第二单元 焕发青春活力【速记清单】-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（全国通用，统编版2024）

第二单元 焕发青春活力 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 第一框题 人须有自尊 一、怎样正确认识和对待自尊？ 1．含义：自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 2．表现：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望贏得他人的认可，这些都是自尊的表现。 3．分类：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 4．重要性：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 二、自尊的积极影响？ 1．自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 2．自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有差耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 3．自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 第三课 人贵自尊 第二框题 做自尊的人 一、如何做到自尊？ 、 、 二、怎样维护人格尊严？ 1．我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 2．面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 3．面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自已。 三、如何提升自己？ 、 四、如何尊重他人？ 1．尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 2．接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 第四课 自信给人力量 第一框题 人要有自信 一、人什么是自信？ 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 二、自信的作用？ 1. 自信让人乐观坚定。 2. 自信让人远离自负与自卑。 三、自信、自负和自卑的表现？ 1．自信表现为 2．自负表现 3．自卑表现为 四、自信的来源？ 自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第四课 自信给人力量 第二框题 做自信的人 一、如何做自信的中国人？ 1． 。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观，认识自己，准确定位自己，既要 ，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 2． 。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 3． 。做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。 4．青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在 。我们要怀着对未来的憧憬， ，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 第五课 人生当自强 第一框题 人要自强 1、 自强的含义？ 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善目我、超越自我的人生追求。 2、 为什么要自强？ 1. 自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 2. 自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。 3. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 第五课 人生当自强 第二框题 做自强不息的中国人 一、如何做自强不息的中国人？ 1. 。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志， ，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 2. 。 3. 。 二、作为青少年，我们应如何求得真学问，练就真本领？ 1．我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础； 2．要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 3．趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 三、作为青少年，我们应如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？ 1．我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 2．无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 3．每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 【答 案】 3．2 一、如何做到自尊？ 1．学会维护自己的人格尊严。 2．学会不断提升自己。 3．学会尊重他人 三、如何提升自己？ 1．在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野、增长智慧； 2．在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 4．1 三、自信、自负和自卑的表现？ 1．自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 2．自负表现为过高地估计自已，自以为是，好高骛远。 3．自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 4．2 一、如何做自信的中国人？ 1．找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观，认识自己，准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 2．关注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 3．勇于探索，增强底气。做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。 4．青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 5．2 一、如何做自强不息的中国人？ 1．树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 2．求得真学问，练就真本领。 3．在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【易混易错】 1、自信可以让我们更自强。 纠正：自强可以让我们更自信。 【例题】 1．感动中国2023年度人物萧凯恩自幼失去光明，但黑暗并没有阻止她追逐梦想的脚步。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。她的事迹启示我们（   ） ①自强的人就一定会成功    ②勇于战胜自己，才能够成为真正的强者 ③自强可以让我们更自信    ④自强会让我们青春奋进的步伐不停息 A．①②③ B．①②④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查青春的探索需要自强。 ②③④：萧凯恩自幼失去光明，但黑暗并没有阻止她追逐梦想的脚步，她的成功体现出自强不息的品质，启示我们勇于战胜自己，才能够成为真正的强者；自强可以让我们更自信；自强会让我们青春奋进的步伐不停息，故②③④符合题意； ①：自强的过程也要坚持，并认真努力，才会取得成功，故①说法错误； 故本题选D。 2．相信自己，是自强的重要内容。 纠正：自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。 【例题】 2．你想对如图漫画中的人物说（   ） ①要珍惜宝贵时光，及时行乐，随意的发展个性 ②要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ③要有坚定的信心和希望，不断激发自己的潜能 ④每个人都是与众不同的，要接受自己的“不如人” A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查做更好的自己。 ②③：漫画中的人物没有正确认识自己，缺乏自信和自强精神。对此，应怀着坚定的信心和希望，展现优势和才华，激发潜能与活力；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，②③说法正确； ①：这是不思进取的表现，故①说法错误； ④：我们要接纳自己的不完美，但要不断完善自己，故④说法错误； 故本题选D。 3．自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功。 纠正：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，自信的人有利于取得成功。 【例题】3．3月26日下午，“神舟十六号”航天员朱杨柱回到家乡，为乡亲们带去了生动的航天教育课堂。自信的风貌给我们留下深刻的印象。下列关于自信的认识正确的是（   ） ①自信让我们充满激情 ②有了自信，梦想就一定能实现 ③自信就是发现自己的长处，忽视自己的短处 ④自信的人能获得更多的实践机会和创造可能 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查自信。 ①④：结合课本知识可知，自信让我们充满激情；自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，能获得更多的实践机会和创造可能，故①④说法正确； ②：一定，说法绝对化，故②说法错误； ③：自信是自己相信自己，但不能忽视自己的短处，故③说法错误； 故本题选B。 4．自信表现为过高地估计自已，自以为是，好高骛远。 纠正：自负表现为过高地估计自已，自以为是，好高骛远。 【例题】4．在班干部竞选演讲时，小刚说：我是以第一名身份来我们班的，我当班长最合适。下面对小刚评价错误的是（    ） A．他过高地评价自己，瞧不起别人 B．他不能全面认识自己 C．他只看到自己的优点，过于自负 D．他比较谦虚 【答案】D 【解析】本题考查正确认识自己。 ABC：分析题文，小刚在班干部竞选演讲时说：我是以第一名身份来我们班的，我当班长最合适；结合所学知识可知，小刚过高地评价自己，瞧不起别人；不能全面认识自己；只看到自己的优点，过于自负；ABC都是正确的评价，但不符合题意；排除； D：这不是谦虚，是自负的表现；D错误，符合题意； 故本题选D。 【核心观点】 1． 自尊的人能认可自己。 2． 自尊的人知廉耻、明是非。 3．自尊的人不爱慕虚荣。 4．学会维护自己的人格尊严。 5．学会不断提升自己。 6．学会尊重他人。 7．自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 8．自信让人乐观坚定。 9．自信让人远离自负与自卑。 10.自信并非凭空而来。 11.找准定位，扬长避短。 12.专注当下，积极行动。 13.勇于探索，增强底气。 14.青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 17.自强是自我勉励、发愤图强。 18.自强，使人自主自立。 19.自强，使人奋发向上。 20.自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 21.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优秀传统。 22.树立远大理想。 23.求得真学问，练就真本领。 24.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念;做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想 / 学科网（北京）股份有限公司 $$