第一单元 珍惜青春时光【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（全国通用，统编版2024）

第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中学生日记摘录：青春期的我们身心发展不平衡，在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面对这些矛盾与困惑，我们应该（   ） A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留 C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄 2．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（   ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．进入中学后，明明发现自己的个子比别人矮的多，他非常焦虑烦恼。作为明明的好友，你会和他说（   ） ①青春期的生理变化很正常    ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的    ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．漫画中妈妈和孩子的对话说明（   ） A．青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B．青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C．我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D．青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 5．下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军总是否定他人的观点 有批判性思维的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学间正常交往的是（   ） A．男生总喜欢捉弄班上的女生 B．男女生之间拒绝交往 C．男生篮球比赛时女生呐喊助威 D．男生女生经常单独相处 7．进入青春期，下列不属于青春期心理变化的是（   ） ①身体外形开始变化   ②内部器官不断完善   ③自我意识不断增强  ④认知能力得到发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．对漫画解读正确的是（   ） A．青少年都要走向自我闭锁，要顺其自然 B．青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 C．青少年进入青春期，自我意识不断增强 D．青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 9．我们要正视青春期随之而来的一系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（   ） 选项 微观点 微点评 A 学贵有疑，在学习中，我们需要有批判的精神和勇气 培养批判精神就要敢于质疑一切 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 A．A B．B C．C D．D 10．进入初中，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（   ） A．小红很烦妈妈的唠叨，不愿和她多说话 B．小强的运动系统和神经系统不断成熟 C．小李产生强烈的成人感 D．刘凡与异性交往时表现得害羞怯懦 11．2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（   ） A．都是个人情绪的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 12．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 13．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（   ） A．负面情感体验都是不美好的 B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C．体验负面情感对我们的成长没有意义 D．体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 14．“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（   ） A．怒、哀、喜、惧 B．狂、怒、哀、愤 C．乐、哀、怒、烦 D．喜、哀、怒、惧 15．古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 16．假如期末考试中你有一门学科没有考好，下列做法或想法属于激发正面情绪感受的是（   ） A．不是所有人都能考好，我不是学习的料 B．决定放弃这门学科，将精力用在其他学科上 C．找个理由隐瞒自己的成绩或将分数进行修改 D．积极寻找没考好的原因并采取适当的措施，争取下次考好 17．田野同学总结了如下思维导图。你认为正确的是（   ） A． B．` C． D． 18．尽管小芳学习很努力，但成绩仍不够理想。她沮丧地说：“我真笨！”以下是小芳的妈妈和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！ 老师：“失败乃成功之母”，要汲取教训，永不言弃！ 上述材料启示我们要（   ） ①正确认识自己，合理调节情绪 ②学会换位思考，尊重理解他人 ③调整学习心态，正确面对挫折 ④悦纳身体变化，培养挫折精神 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 19．生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪，下列做法不利于情绪调节的是（   ） A．转移注意力或者做放松训练 B．主动寻求父母、老师、同学的帮助 C．把情绪积压在心里，不和他人说 D．通过改变认知评价的方式调节 20．小东在班上是个子最矮的，正值青春期的他还满脸青春痘，当有同学取笑他的个子和容貌时，他心情会低落难过，但是他很快能想通，自己是世界上独一无二的，自己有很多优点，一定要加倍努力打造内涵，塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们（   ） ①小东只看到自己的优点，不够客观认识自己 ②小东学会欣赏自己，学会接纳自己 ③小东用正确的方法及时调控低落情绪 ④在为他人、为社会服务中做更好的自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共4个小题，共60分。 21．青春期，是一段充满变化和挑战的时期。刚升入初一的小明的身高和体重都比同龄人低很多，他很自卑，不敢和别人交流，也不喜欢参加体育活动。他觉得自己是个失败者，没有人喜欢他。 请你对小明的观点进行评析。（10分） 22．（16分）【直面烦恼，飞扬青春】 下面是七(1)班三位同学的对话。请仔细品味他们的对话，结合所学道德与法治知识，完成问题。 (1)通过对话，可以看出，三位同学已进入人生的哪个时期? （2分） (2)阅读情境，说说甲、乙两位同学的这种情况主要表现在哪些方面? （6分） (3)请帮助丙同学设计三种解决这种情况的方法。（8分） 23．（16分）【情绪加油站】 中学生刘丽的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫的不干净被扣分了，她就怪扫帚破了不好用，就拿扫帚发脾气；走路摔跤就怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，就会摔碗、摔杯子……而妈妈给她买了心仪的裙子她就高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她就兴奋得一晚不睡……班上同学给她起了个外号“脾气大王”。为此，刘丽很苦恼。 (1)根据材料，分析影响刘丽情绪的因素有哪些？（8分） (2)刘丽认为，喜、怒、哀、乐是人之常情，对于情绪，我们应放任自流，顺其自然。你赞同这一观点吗？并说明理由。（8分） 24．（18分）宣泄情绪要合法 七年级（1）班围绕“做情绪的主人”开展议题探究学习，以下是议题情境之一。请你参与其中，与他们一起完成探究学习。 常某在3个月内两次将汽水瓶等物从10楼窗口扔到楼下砸坏他人停放车辆，还在超市里抄起泡面和饮料砸伤顾客，起因都是在家里和母亲发生争执而心情烦躁。2023年11月24日，当地人民法院依法判决常某犯高空抛物罪、寻衅滋事罪，判处有期徒刑1年4个月，并处罚金人民币3000元。 (1)人民法院判决后，你猜想常某可能会有什么情绪？假如常某能预知后果，“穿越”回到事发前，你推测常某可能会怎么做？（10分） (2)根据以上材料和问题，请你归纳管理情绪的有效方法。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中学生日记摘录：青春期的我们身心发展不平衡，在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面对这些矛盾与困惑，我们应该（   ） A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留 C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】本题考查缓解青春期的矛盾心理、积极的人生态度。 C：进入到青春期，我们的心理会出现矛盾，面对这些矛盾与困惑，我们可以积极参加体育活动，转移注意，故C说法正确； A：烦恼是回避不了的，故A说法错误； B：我们要为彼此保留一定的空间，故B说法错误； D：我们要学会合理宣泄，故D说法错误； 故本题选C。 2． “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（   ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查异性情感、异性交往。 ①④：题干中的话，意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故①④说法正确； ②③：“少跟异性同学交往”“异性之间不应交往”说法错误，没有认识到与异性交往的意义，故②③说法错误； 故本题选B。 3．进入中学后，明明发现自己的个子比别人矮的多，他非常焦虑烦恼。作为明明的好友，你会和他说（   ） ①青春期的生理变化很正常    ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的    ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①②④：题干中的明明是不能正确对待青春期生理变化的做法，作为明明的好友，会和他说青春期的生理变化很正常，我们要注重内在美的提升，有空我们一起去锻炼放松，①②④符合题意； ③：“一定”说法太绝对，自我评价有可能是真实的，③说法错误； 故本题选B。 4．漫画中妈妈和孩子的对话说明（   ） A．青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B．青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C．我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D．青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 【答案】C 【解析】本题考查青春期的矛盾心理。 C：漫画中人物的对话体现了进入青春期，青少年的独立意识增强，有了成人感而现实依赖性强，出现矛盾心理，故C说法正确； A：青春期有烦恼也有快乐，只会的说法绝对化，故A说法错误； B：青春期的我们也渴望得到他人的理解，故B说法错误； D：青春期的我们还不能离开对父母的依赖，故D说法错误； 故本题选C。 5．下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军总是否定他人的观点 有批判性思维的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查异性交往、止于至善、青春期生理变化、独立思考的相关知识。 ①：小晓认为男女有别，从不与男同学交往，这是没有认识到异性交往的积极意义，故①说法错误； ②：小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐，这体现了从点滴小事做起，积善成德，故②说法正确； ③：小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕，这是没有正确认识青春期生理变化，故③说法正确； ④：小军总是否定他人的观点，这并不是批判性思维的表现，批判思维是对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，而不是总是否定他人的观点，故④说法错误； 故本题选C。 6．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学间正常交往的是（   ） A．男生总喜欢捉弄班上的女生 B．男女生之间拒绝交往 C．男生篮球比赛时女生呐喊助威 D．男生女生经常单独相处 【答案】C 【解析】本题考查学会与异性交往。 C：题干中要求我们学会与异性交往，如男生篮球比赛时女生呐喊助威，体现了异性交往言谈得当、举止得体、内心坦荡，故C符合题意； A：男生总喜欢捉弄班上的女生，这是不尊重女生的表现，故A说法错误； B：男女生要正常交往，选项说法忽略了异性交往的意义，故B说法错误； D：男生女生要在公共场所交往，不能单独交往，故D说法错误； 故本题选C。 7．进入青春期，下列不属于青春期心理变化的是（   ） ①身体外形开始变化   ②内部器官不断完善   ③自我意识不断增强  ④认知能力得到发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查青春期的心理变化。 ①②：依据据教材知识，青春期身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，属于生理变化 ，不属于心理变化的范畴，故①②说法错误； ③④：自我意识增强、认知能力发展属于青春期心理变化，故③④说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选A。 8．对漫画解读正确的是（   ） A．青少年都要走向自我闭锁，要顺其自然 B．青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 C．青少年进入青春期，自我意识不断增强 D．青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 【答案】C 【解析】本题考查青春期的心理变化。 C：分析漫画可知，漫画中的女孩遇到妈妈回来，快速地把自己的日记本藏起来，这说明青少年进入青春期，自我意识不断增强，独立意识不断发展，故C符合题意； A：都要走向自我闭锁，说法不符合实际，要克服闭锁心理，不能顺其自然，故A说法错误； B：青少年思想尚未成熟，需要父母的帮助，故B说法错误； D：青少年遇到困难可以求助，故D说法错误； 故本题选C。 9．我们要正视青春期随之而来的一系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（   ） 选项 微观点 微点评 A 学贵有疑，在学习中，我们需要有批判的精神和勇气 培养批判精神就要敢于质疑一切 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】本题考查批判思维、青春期的矛盾心理、青春期的生理变化、异性情感。 A：批判思维不等于质疑一切，故A说法错误； B：青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机，同时也伴随着成长的烦恼，我们要正视青春期的矛盾心理，不能忽视，故B说法错误； C：我们要正确对待青春期的生理变化，追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，注重内外兼修，故C说法正确； D：青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感，但这并不是真正的爱情，故D说法错误； 故本题选C。 10．进入初中，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（   ） A．小红很烦妈妈的唠叨，不愿和她多说话 B．小强的运动系统和神经系统不断成熟 C．小李产生强烈的成人感 D．刘凡与异性交往时表现得害羞怯懦 【答案】B 【解析】本题考查青春期身体变化的主要表现。 B：依据教材知识可知，青春期生理变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。小强的运动系统和神经系统不断成熟是内部器官的完善，属于青春期的生理变化，故B说法正确； ACD：属于青春期的心理变化，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11． 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（   ） A．都是个人情绪的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 【答案】C 【解析】本题考查情感与情绪的区别。 C：“高兴”是一种短暂的精神感受，是情绪；而“自豪”则是一种稳定的精神感受，是情感。故C正确； AB：高兴是情绪的表达，自豪是情感的表现，故AB说法错误； D：两者的本质是不同的，故D错误； 故本题选C。 12．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 【答案】D 【解析】本题考查传递情感正能量。 ABC：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量；优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感；我们可以在传递情感的过程中获得新的感受，故ABC本身表述正确； D：传递情感正能量是每个人的事，D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 13．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（   ） A．负面情感体验都是不美好的 B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C．体验负面情感对我们的成长没有意义 D．体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 【答案】D 【解析】本题考查对负面情感的认识。 AB：说法太过绝对，学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，使生命更加饱满丰盈，故AB说法错误； C：负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有重要的意义，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文内容可知，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈，故D说法正确； 故本题选D。 14． “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（   ） A．怒、哀、喜、惧 B．狂、怒、哀、愤 C．乐、哀、怒、烦 D．喜、哀、怒、惧 【答案】A 【解析】本题考查正确认识情绪的类型。 ABCD：根据所学知识可知，天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野意思是杀得天昏地暗神灵震怒，全军将士捐躯茫茫原野。体现的是怒的情绪；今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东意思是今天夜里乘着一夜小舟来与你告别，从此以后一生都各奔东西了。体现的是哀的情绪；却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂意思是回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂，体现的是喜的情绪；近乡情更怯，不敢问来人意思是越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人，体现的是惧的情绪。由以上分析可知，A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 15．古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 【答案】B 【解析】本题考查对情绪的理解。 B：情绪的基本类型有喜、怒、哀、惧。选项体现了妻子愁喜的情绪和诗人喜的状态，故B符合题意； A：诗句的意思是飞速流下来的瀑布有三千尺，让人怀疑那是银河倾落于九天，这与情绪无关，故A不符合题意； C：诗句的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，与情绪无关，故C不符合题意； D：诗句的意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才，这与情绪无关，故D与不符合题意； 故本题选B。 16．假如期末考试中你有一门学科没有考好，下列做法或想法属于激发正面情绪感受的是（   ） A．不是所有人都能考好，我不是学习的料 B．决定放弃这门学科，将精力用在其他学科上 C．找个理由隐瞒自己的成绩或将分数进行修改 D．积极寻找没考好的原因并采取适当的措施，争取下次考好 【答案】D 【解析】本题考查情绪调节的方法。 D：依据教材知识结合题文，我们要学会合理调节情绪，激发正面情绪感受，当考试成绩不理想时，要积极寻找没有考好的原因并采取适当的措施，争取下次考好，故D符合题意； A：不是所有人都能考好，我不是学习的料，这是一种自我暗示自卑的表现，故A说法错误； B：决定放弃这门学科，将精力用在其他学科上，这一做法不利于自己的学习，故B说法错误； C：找个理由隐瞒自己的成绩或将分数进行修改，这是不诚实的做法，故C说法错误； 故本题选D。 17．田野同学总结了如下思维导图。你认为正确的是（   ） A． B．` C． D． 【答案】B 【解析】本题考查情绪和情感的关系、情绪的类型、复杂的情感。 B：依据教材知识，爱国情感属于一种高级情感，故B符合题意； A：情绪和情感不是包含与被包含的关系，故A说法错误； C：责任感是人类的一种情感，对社会事务的责任感属于一种高级情感，故C说法错误； D：人类的基本情绪包括喜怒哀惧，故D说法错误； 故本题选B。 18．（0分）尽管小芳学习很努力，但成绩仍不够理想。她沮丧地说：“我真笨！”以下是小芳的妈妈和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！ 老师：“失败乃成功之母”，要汲取教训，永不言弃！ 上述材料启示我们要（   ） ①正确认识自己，合理调节情绪②学会换位思考，尊重理解他人 ③调整学习心态，正确面对挫折④悦纳身体变化，培养挫折精神 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】考查正确认识自己、合理调节情绪、正确面对挫折。 ①：“分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心”，这告诉雅雯要正确认识自己，合理调节情绪，故①符合题意； ②：换位思考是指站在对方的立场考虑问题，材料没有提及，故②不符合题意； ③：“失败乃成功之母”,要汲取教训，永不言弃，这告诉雅雯要调整学习心态，正确面对挫折，故③符合题意； ④：材料中不涉及身体变化，故④不符合题意； 故本题选B。 19．生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪，下列做法不利于情绪调节的是（   ） A．转移注意力或者做放松训练 B．主动寻求父母、老师、同学的帮助 C．把情绪积压在心里，不和他人说 D．通过改变认知评价的方式调节 【答案】C 【解析】本题考查情绪的调节。 ABD：我们要学会调节情绪。如主动寻求父母、老师、同学的帮助；转移注意力或者做放松训练；通过运动、唱歌等方式合理地宣泄情绪情绪等，故ABD说法正确； C：把情绪积压在心里，不和任何人说，这不利于情绪调节，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 20．小东在班上是个子最矮的，正值青春期的他还满脸青春痘，当有同学取笑他的个子和容貌时，他心情会低落难过，但是他很快能想通，自己是世界上独一无二的，自己有很多优点，一定要加倍努力打造内涵，塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们（   ） ①小东只看到自己的优点，不够客观认识自己 ②小东学会欣赏自己，学会接纳自己 ③小东用正确的方法及时调控低落情绪 ④在为他人、为社会服务中做更好的自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查接纳自己、调控情绪。 ②③：同学取笑小东的个子和容貌时，他会低落难过，小东很快能想通，自己是世界上独一无二的，说明小东学会欣赏自己，学会接纳自己，用正确的方法及时调控低落情绪，故②③说法正确； ①：小东客观地认识自己，故①说法错误； ④：说法在题干中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共4个小题，共60分。 21．（10分）青春期，是一段充满变化和挑战的时期。刚升入初一的小明的身高和体重都比同龄人低很多，他很自卑，不敢和别人交流，也不喜欢参加体育活动。他觉得自己是个失败者，没有人喜欢他。 请你对小明的观点进行评析。 【答案】小明的观点是错误的。小明没有正确对待自己的生理变化，要悦纳自己的生理变化，受多种因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 【解析】考点考查：正确对待青春期身体的变化。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明的身高和体重都比同龄人低很多，他很自卑，不敢和别人交流，也不喜欢参加体育活动。他觉得自己是个失败者，没有人喜欢他。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待青春期身体的变化； 第三步：整合信息，组织答案。 22．（16分）【直面烦恼，飞扬青春】 下面是七(1)班三位同学的对话。请仔细品味他们的对话，结合所学道德与法治知识，完成问题。 (1)通过对话，可以看出，三位同学已进入人生的哪个时期? （2分） (2)阅读情境，说说甲、乙两位同学的这种情况主要表现在哪些方面? （6分） (3)请帮助丙同学设计三种解决这种情况的方法。（8分） 【答案】(1)青春期。 (2)身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 (3)①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】考点考查：青春期的变化、化解青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 （1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的变化的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气；我的生活简直是一团糟，满脸的青春痘；我觉得爸爸妈妈变得爱唠叨→可链接进入了青春期； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的变化的表现的知识，从表现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气；我的生活简直是一团糟，满脸的青春痘→可链接青春期的生理变化的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用化解青春期的矛盾心理的知识，从方法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我觉得爸爸妈妈变得爱唠叨→可链接化解青春期的矛盾心理的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（16分）【情绪加油站】 中学生刘丽的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫的不干净被扣分了，她就怪扫帚破了不好用，就拿扫帚发脾气；走路摔跤就怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，就会摔碗、摔杯子……而妈妈给她买了心仪的裙子她就高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她就兴奋得一晚不睡……班上同学给她起了个外号“脾气大王”。为此，刘丽很苦恼。 (1)根据材料，分析影响刘丽情绪的因素有哪些？（8分） (2)刘丽认为，喜、怒、哀、乐是人之常情，对于情绪，我们应放任自流，顺其自然。你赞同这一观点吗？并说明理由。（8分） 【答案】(1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境。 (2)不赞同。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，让我们们的青春生活更加美好。学会合理地调节情绪有助于我们更好地适应环境。认为应放任情绪发展的观点是没有意识到情绪需要调节的表现,不利于我们的身心健康和人际交往。我们应学会调节情绪,学会做情绪的主人。 【解析】考点考查：影响情绪的因素、情绪调节的重要性。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪→可链接影响情绪的因素。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：喜、怒、哀、乐是人之常情，对于情绪，我们应放任自流，顺其自然。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：不赞同。 论据①：我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，让我们们的青春生活更加美好。 论据②：情绪调节的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（18分）宣泄情绪要合法 七年级（1）班围绕“做情绪的主人”开展议题探究学习，以下是议题情境之一。请你参与其中，与他们一起完成探究学习。 常某在3个月内两次将汽水瓶等物从10楼窗口扔到楼下砸坏他人停放车辆，还在超市里抄起泡面和饮料砸伤顾客，起因都是在家里和母亲发生争执而心情烦躁。2023年11月24日，当地人民法院依法判决常某犯高空抛物罪、寻衅滋事罪，判处有期徒刑1年4个月，并处罚金人民币3000元。 (1)人民法院判决后，你猜想常某可能会有什么情绪？假如常某能预知后果，“穿越”回到事发前，你推测常某可能会怎么做？（10分） (2)根据以上材料和问题，请你归纳管理情绪的有效方法。（8分） 【答案】(1)懊恼、悔恨等情绪。 学会调节情绪，学会情绪的表达，正确处理问题。 (2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 【解析】考点考查：情绪的类型、调节情绪的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 （1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：常某在3个月内两次将汽水瓶等物从10楼窗口扔到楼下砸坏他人停放车辆，还在超市里抄起泡面和饮料砸伤顾客，最终被处罚→感到懊恼、悔恨等情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查“穿越”回到事发前推测常某的做法，为开发试题，言之有理即可。 （2）本题考查学会调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$