精品解析：山东省滨州市北镇中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省滨州市北镇中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 一、选择题（每小题1分,共29题,29分） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新起点。 C：题干中的变化是与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上，故C符合题意； A：题干未涉及他不能适应初中阶段的生活，故A不符合题意； B：初中生活与小学生活也是有相同处的，故B说法错误； D：题干未涉及课程难度，故D不符合题意； 故本题选C。 2. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ②④：“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”体现了中学时代的重要意义，结合所学知识，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也是我们人生发展的一个新阶段，故②④符合题意； ①：意味着我们要面临着新的可能和挑战，故①说法错误； ③：“每个人都能重塑完美无缺的自我”说法过于绝对，我们不可能完美，故③说法错误； 故本题选D。 3. 某校七年级学生和教师代表发言表达了对新学期的期待和自己的更高要求，他们真挚的话语激励着同学们在新学期勇敢追梦，不负韶华。进入中学，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 ③无须努力，开心就好 ④做好自己的分内事情，不要去理会其他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是积极适应中学生活。 ①②：依据基础知识和题干内容，进入中学，我们要视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力，故①②说法正确，符合题意； ③：应该刻苦努力，把握当下，故③错误； ④：既要做好自己分内的事情，也要关心帮助别人，传递情感正能量，故④错误； 故本题选 A 。 4. 作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（ ） A. 学会交往，收获友谊 B. 勤奋学习，放弃娱乐 C. 激发潜能，尽早就业 D. 规划时间，珍惜青春 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。 D：题文描述提醒我们要珍惜青春，合理利用时间。通过规划时间，我们可以更有效地利用时间，避免在青少年时期滥用珍贵的时光。同时，“珍惜青春”也强调了青春时期的重要性和时间的宝贵性。故D说法正确； A：题文主要讨论的是对时间的珍惜和利用，而非人际交往，故A说法错误； B：在青少年时期，适当的娱乐和休息也是必要的，以保持身心健康和学习效率，故B说法错误； C：题文中并未提及潜能激发或就业问题，故C说法错误； 故本题选D。 5. 小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 A. 没有父母陪伴，自己做不了 B. 没有合理规划和管理时间 C. 初中作业太多了，根本做不完 D. 中学课程多，学习任务重 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识，题文中的小茗丢三落四的行为，是没有合理安排时间，缺乏科学的学习方法，不会管理自己的学习的表现，B符合题意；ACD在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选B。 6. 在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ） ①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己 ②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了 ③小莉；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松 ④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；同时还应当制订行动方案；有了规划后，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进；将“努力”落实在每一天的具体 行动中，分析题干可知，把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松；虚心听取他人建议，经常反思自己均有利于实现自己的目标，故①③④说法正确； ②：老师、好朋友和家长监督有助于实现目标，但不能完全依靠它们监督，故②说法错误； 故本题选C。 7. 进入初中阶段之后，我们要给自己设立合理的发展目标，目标的设立（ ） ①越远大越说明自己有理想抱负 ②应完全从个人爱好出发 ③可以倾听老师和家长的意见 ④应结合社会需要和自身条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对树立人生目标的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；我们要结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；同时可以倾听老师和家长的意见，故③④说法正确； ①：要制定合理的目标，不是越远大越好，故①说法错误； ②：应结合社会需要和自身条件设立目标，故②说法错误； 故本题选D。 8. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确； B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意； C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意； D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意； 故本题选A。 9. 少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”是每个中国人的梦，也是每个少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分 B. 少年的梦想，只与个人的人生目标紧密相连 C. 实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业 D. 努力就一定能实现我们的人生梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 A：依据题文描述，中国梦离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。说明少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连、少年的梦想与中国梦密不可分，A说法正确正确； B：“只与”说法太绝对，B说法错误； C：说法正确但不是少年梦和中国梦的关系，C说法与题不符； D：努力有利于实现我们的人生梦想，一定说法绝对，D说法错误； 故本题选A。 10. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想是不可以改变 B. 梦想一旦确立，就一定能实现 C. 梦想的实现需要付出努力，需要坚持不懈 D. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想与努力的关系。 C：依据教材知识，分析题文，王亚平的话强调了努力和坚持的重要性， 表明梦想的实现需要付出努力，需要坚持不懈，故C符合题意； A：梦想是可以根据个人情况和环境变化而调整的，故A说法错误； B：梦想的实现需要多方面的条件，故B说法错误； D：每个人的梦想可以不同，故D说法错误； 故本题选C。 11. 在班会上，班主任对若尘的本周评价是热心助人，帮助同桌补课：班长对她的评价是到校很早，打扫卫生积极。这个班会中，若尘是通过______认识自己的。（ ） A. 自我观察 B. 和他人比较 C. 他人的评价 D. 自我反省 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：依据教材知识，正确认识自己主要通过自我评价和他人评价。题文中“班主任的评价”、“班长的评价”，表明若尘是通过他人评价来认识自己，故C符合题意； ABD：自我观察、与他人比较、自我反省在题文中都没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选择C。 12. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、正确认识自己的方法。 C：夫妻二人盲目听从他人的评价、屡次受到他人的批评，启示我们要客观冷静分析、用理性的心态对待他人的评价，故C说法正确； A：“只有，才”说法过于绝对，他人评价和自我评价都可能有局限性，我们要通过他人评价和自我评价相结合来全面认识自己，故A说法错误； B：漫画主要启示我们要用理性的心态对待他人的评价，并未体现“用心聆听他人的评价”，故B不符合题意； D：他人评价和自我评价都很重要，都有助于我们正确认识自己，故D说法错误； 故本题选C。 13. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：改正缺点，首先要正视自己缺点，而不是忽略缺点，”彻底“说法过于绝对，故①说法错误； ②：改正缺点的过程就是自我完善和发展，所以建议小亮从最容易改正的缺点开始，故②说法错误； ③④：改正缺点的过程就是自我完善和发展，要养成做事检查的习惯；改正缺点还可以庆一个自己信任的人来协助，如请求同学监督，故③④说法正确； 故本题选C。 14. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 ②：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人，故②说法正确； ④：欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径。我们应该在欣赏自己的同时，保持开放的心态，虚心向他人请教，学习他人的长处和优点，故④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选D。 15. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意； A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意； C：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是正确的，他人往往比自己更了解自己 C. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 D. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。小芳由于过度在意他人对自己的评价，做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这一做法是错误的，因为过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故C符合题意； AB：判断是错误的，故AB说法错误； D：题文未涉及忽视别人的评价，故D不符合题意； 故本题选C 17. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 18. 如图漫画的寓意是（ ） A. 接纳自我，学会欣赏自己 B. 乐于助人，参加志愿服务 C. 热爱学习，学习成就梦想 D. 文明有礼，遵守社交礼仪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的意义的认识和理解。 C：分析漫画，漫画中用“知识”来遮风挡雨体现了知识的重要性，寓意着热爱学习，通过读书获取知识能给我们带来益处，能够点亮生命，能够成就梦想，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但题干未能体现接纳自我、乐于助人、 文明有礼，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 19. 伟大的数学家陈景润说：“学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”下列有关学习的说法，正确的是（ ） ①学习需要有自觉、主动的态度 ②我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习 ③学会学习，只需要发现并保持对学习的兴趣就够了，不需要掌握科学的学习方法 ④学好科学文化知识才是真正的学习 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的理解。 ①②：学习需要有自觉、主动的态度。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，①②说法正确； ③：学习需要善于发现并保持对学习的兴趣，也需要掌握科学的学习方法，③说法错误； ④：学习包括知识的获取、能力的养成以及如何做人等，④说法错误； 故本题选A。 20. 小学时，小烨成绩一直名列前茅，进入初中后，难度的增加，他感到学习上的压力越来越大。为了不掉队，三餐时间也抽空背课文，有时还会在课堂上悄悄完成其他学科的任务。即便如此，小烨有点心灰意冷。你该如何劝说他（ ） ①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯 ②寻找适合自己的学习方法，缓解学习压力 ③对不感兴趣的科目不必过于重视 ④学习是一个过程，辛苦要比快乐多一些 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①②：根据题干描述可知，应该劝说小烨合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，寻找适合自己的学习方法，缓解学习压力，①②正确； ③：对所有科目都要重视，③错误； ④：学习中有辛苦也有快乐，不能比较多少，④错误； 故本题选A。 21. 孔子曰：“学而不思则罔思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含道理最为一致的是（ ） A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》 B. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 C. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 D. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。——陈献章 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 A：这是对学习兴趣的认识，故A不符合题意； B：这是告诫我们要珍惜时间，故B不符合题意； C：这是在告诉我们要认真对待工作、踏踏实实，勤勤恳恳，故C不符合题意； D：材料中的这句话强调了学习要善于思考，选项内容体现的是善于思考，故D符合题意； 故本题选D。 22. 桑塔亚那说，家庭是大自然创造的杰作之一。一般而言，家庭是由______结合而成的亲属生活组织。（ ） ①收养关系 ②血缘关系 ③地缘关系 ④婚姻关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是家庭的含义。 ①②④：家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合而成的亲属生活组织。依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家，因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员，依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为了一家人，故①②④正确； ③：家庭的组成与地缘无关，故③错误； 故本题选B。 23. “春运”被称作人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。提起春运，人们总会想起抢票、拥挤、兴奋和心酸这些词。春运的背后、流淌的是最具有中国味的浓浓亲情，在外的游子、无论离家多远、总会想办法回去与家人相聚。对此，认识正确的是（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是我们心灵的港湾，让我们的心灵有所依靠 ③家只是能提供居住的地方 ④家是代代相传、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①②④：依据教材知识，家里有亲人，家中有亲情；家是我们心灵的港湾，让我们的心灵有所依靠 ；家是代代相传、血脉相连的生活共同体，故①②④正确； ③：家不仅仅是提供居住的地方，故排除③； 故本题选C。 24. “家是最小国，国是千万家。”注重家庭、家教、家风建设，切实做好家庭工作。是因为（ ） ①千家万户都好，国家才能好，民族才能好 ②家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ③家庭结构会改变，但亲情的表现形式不会发生变化 ④家庭前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的作用的认识和理解。 ①④：题干材料主旨是强调家的重要性，选项中“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”、“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”均强调的是家对国家的重要性，故①④说法符合题意； ②：该选项属于家庭的含义，而题干考查的是家的重要性，故②说法不符合题意； ③：家庭结构会改变，亲情的表现形式也会发生变化，故③说法错误； 故本题选B。 25. 当我忧伤时，亲情给了我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。关于家庭“亲情”，下列说法你赞成的是（ ） ①亲情的表现形式不会变化 ②亲情让人难以割舍 ③亲情需要我们用心去体会 ④离异家庭不存在亲情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱在家人间的认识和把握。 ②：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱，故②说法正确； ③：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，故③说法正确； ①：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和，故①说法错误； ④：由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，尽管它的表现形式可能会发生变化，但家中的亲情仍在，故④说法错误； 故本题选C。 26. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选C。 27. 图中的寓意告诉我们（ ） ①化解冲突，接纳父母②孝亲敬长，代代相传 ③秉承家风，重在行动④勤俭节约，坚守美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①④：化解冲突、接纳父母、勤俭节约在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：依据教材知识，漫画中对老人的照顾，启示我们孝亲敬长，代代相传，秉承家风，重在行动，故②③说法正确； 故本题选C。 28. 明朝思想家王阳明认为孝顺有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法律义务 B. 接纳父母做法，理解父母的爱 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 优良家风应代代相传不会改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对孝敬父母的认识。 C：结合题干内容分析可知，孝敬父母是为人之本。孝亲敬长是中华民族的传统美德，C说法正确，符合题意； A：不是从道德角度来讲的，是从法律的层面来说的，A排除； BD：说法在题干没有体现，应排除； 故本题选C。 29. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与信任 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②④：依据教材知识，构建和谐家庭，青少年要孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德；充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与信任；分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识，故①②④说法正确； ③：青少年的主要任务是学习，不能放弃学业，故③说法错误； 故本题选D。 二、材料分析题，共21分 30. 材料一 梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。 材料二 某中学学生的作为，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可这些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当“土豪”…… 某中学七年级（1）班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你谈谈人们为什么如此赞美梦想。 （2）假如你是语文老师，你会如何帮助材料二中学生矫正梦想。 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①少年的梦想，要与个人的个人志向紧密相连。 ②少年的梦想，应当紧扣时代脉搏，将个人梦与国家梦紧密结合。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦想的特点。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查梦想的意义，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当“土豪”→少年的梦想，要与个人的个人志向紧密相连，应当紧扣时代脉搏，将个人梦与国家梦紧密结合。 第三步：整合信息，组织答案。 31. 【认识自己】 下面是小文的“发展性综合素质报告单”。 “发展性综合素质报告单” ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的? （2）老师鼓励小文“继续努力，争取更大的进步”，小文怎样才能继续进步，让自己变得更好，请你帮他出谋划策。 【答案】（1）自我评价（自我的全面分析），他人评价 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己（主动改正缺点）。④不断发掘自己的潜能。⑤要为他人、为社会服务。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好自己的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：写给自己：昨天的我、今天的我、明天的我→链接自我评价。 关键词②：老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体→链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“继续努力，争取更大的进步”的目标，成长为更好的自己→链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 【学无止境】 桂海潮少年时代便对“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 通过桂海潮的成长经历思考：我们为什么要学习? 【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的意义知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：桂海潮少年时代在内心里埋下了一个航天梦→可链接学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础； 关键词②：好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸→可链接学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径； 关键词③：为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果→可链接学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； 关键词④：在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！”→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； 第三步：整合信息，组织答案。 33. 【我爱我家】 材料一 春节是万家团圆的日子，中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。2020年2月，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“牵妈妈的手”大型网络互动。在这样的倡导下，无数网友把自己和妈妈牵手的照片、视频以及文字记录，发布在自己的微信朋友圈。 （1）中华民族历来有着浓浓的家的情节，结合所学知识说说家的意味是什么 情境二 周末我在写作业，听到父母在争论什么，仔细一听，原来他们是在抢着做家务。妈妈说：“你上班这么累，去休息吧，我自己做就行。”爸爸说：“你工作也很累，这么多家务活，我们一起做更轻松。”我想，我也是家庭的一员，我也一起做，爸爸妈妈就可以早点休息。于是，我们全家齐上阵。爸爸做饭，妈妈洗衣，我收拾卫生。看见家里一尘不染时，我心里美滋滋的：原来做家务这么快乐！ （2）你会做哪些家务?材料启示我们如何建设美好家庭? 【答案】（1）①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭 幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）买菜、做饭、洗碗、扫地、倒垃圾、洗衣服等。①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、构建和谐家庭的重要性和方法、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查家的意味，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：本题考查你会做的家务，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们全家齐上阵。爸爸做饭，妈妈洗衣，我收拾卫生→链接建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任；传承中华民族传统家庭美德。 关键词②：看见家里一尘不染时，我心里美滋滋的：原来做家务这么快乐→链接建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 关键词③：妈妈说：你上班这么累，去休息吧；爸爸说：你工作也很累，这么多家务活，我们一起做更轻松→链接建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省滨州市北镇中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 一、选择题（每小题1分,共29题,29分） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 2. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 某校七年级学生和教师代表发言表达了对新学期的期待和自己的更高要求，他们真挚的话语激励着同学们在新学期勇敢追梦，不负韶华。进入中学，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 ③无须努力，开心就好 ④做好自己的分内事情，不要去理会其他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（ ） A 学会交往，收获友谊 B. 勤奋学习，放弃娱乐 C. 激发潜能，尽早就业 D. 规划时间，珍惜青春 5. 小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 A. 没有父母陪伴，自己做不了 B. 没有合理规划和管理时间 C. 初中作业太多了，根本做不完 D. 中学课程多，学习任务重 6. 在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ） ①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己 ②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了 ③小莉；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松 ④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 进入初中阶段之后，我们要给自己设立合理的发展目标，目标的设立（ ） ①越远大越说明自己有理想抱负 ②应完全从个人爱好出发 ③可以倾听老师和家长的意见 ④应结合社会需要和自身条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 9. 少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”是每个中国人的梦，也是每个少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分 B. 少年的梦想，只与个人的人生目标紧密相连 C. 实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业 D. 努力就一定能实现我们的人生梦想 10. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想是不可以改变的 B. 梦想一旦确立，就一定能实现 C. 梦想的实现需要付出努力，需要坚持不懈 D. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 11. 在班会上，班主任对若尘的本周评价是热心助人，帮助同桌补课：班长对她的评价是到校很早，打扫卫生积极。这个班会中，若尘是通过______认识自己的。（ ） A. 自我观察 B. 和他人比较 C. 他人的评价 D. 自我反省 12. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 13. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④ 14. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 16. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确，我们要重视他人的态度和评价 B. 是正确的，他人往往比自己更了解自己 C. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 D. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 17. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 如图漫画的寓意是（ ） A. 接纳自我，学会欣赏自己 B 乐于助人，参加志愿服务 C. 热爱学习，学习成就梦想 D. 文明有礼，遵守社交礼仪 19. 伟大的数学家陈景润说：“学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”下列有关学习的说法，正确的是（ ） ①学习需要有自觉、主动的态度 ②我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习 ③学会学习，只需要发现并保持对学习的兴趣就够了，不需要掌握科学的学习方法 ④学好科学文化知识才是真正的学习 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 20. 小学时，小烨成绩一直名列前茅，进入初中后，难度的增加，他感到学习上的压力越来越大。为了不掉队，三餐时间也抽空背课文，有时还会在课堂上悄悄完成其他学科的任务。即便如此，小烨有点心灰意冷。你该如何劝说他（ ） ①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯 ②寻找适合自己的学习方法，缓解学习压力 ③对不感兴趣的科目不必过于重视 ④学习是一个过程，辛苦要比快乐多一些 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 孔子曰：“学而不思则罔思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含道理最为一致的是（ ） A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》 B. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 C. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 D. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。——陈献章 22. 桑塔亚那说，家庭是大自然创造的杰作之一。一般而言，家庭是由______结合而成的亲属生活组织。（ ） ①收养关系 ②血缘关系 ③地缘关系 ④婚姻关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. “春运”被称作人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。提起春运，人们总会想起抢票、拥挤、兴奋和心酸这些词。春运的背后、流淌的是最具有中国味的浓浓亲情，在外的游子、无论离家多远、总会想办法回去与家人相聚。对此，认识正确的是（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是我们心灵的港湾，让我们的心灵有所依靠 ③家只是能提供居住的地方 ④家是代代相传、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. “家是最小国，国是千万家。”注重家庭、家教、家风建设，切实做好家庭工作。是因为（ ） ①千家万户都好，国家才能好，民族才能好 ②家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ③家庭结构会改变，但亲情的表现形式不会发生变化 ④家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 25. 当我忧伤时，亲情给了我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。关于家庭“亲情”，下列说法你赞成的是（ ） ①亲情的表现形式不会变化 ②亲情让人难以割舍 ③亲情需要我们用心去体会 ④离异家庭不存在亲情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 图中的寓意告诉我们（ ） ①化解冲突，接纳父母②孝亲敬长，代代相传 ③秉承家风，重在行动④勤俭节约，坚守美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 28. 明朝思想家王阳明认为孝顺有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法律义务 B. 接纳父母做法，理解父母的爱 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 优良家风应代代相传不会改变 29. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与信任 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、材料分析题，共21分 30. 材料一 梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。 材料二 某中学学生的作为，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可这些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当“土豪”…… 某中学七年级（1）班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你谈谈人们为什么如此赞美梦想。 （2）假如你是语文老师，你会如何帮助材料二中学生矫正梦想。 31. 【认识自己】 下面是小文的“发展性综合素质报告单”。 “发展性综合素质报告单” ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的? （2）老师鼓励小文“继续努力，争取更大的进步”，小文怎样才能继续进步，让自己变得更好，请你帮他出谋划策。 32. 【学无止境】 桂海潮少年时代便对“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 通过桂海潮的成长经历思考：我们为什么要学习? 33. 【我爱我家】 材料一 春节是万家团圆的日子，中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。2020年2月，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“牵妈妈的手”大型网络互动。在这样的倡导下，无数网友把自己和妈妈牵手的照片、视频以及文字记录，发布在自己的微信朋友圈。 （1）中华民族历来有着浓浓的家的情节，结合所学知识说说家的意味是什么 情境二 周末我在写作业，听到父母在争论什么，仔细一听，原来他们是在抢着做家务。妈妈说：“你上班这么累，去休息吧，我自己做就行。”爸爸说：“你工作也很累，这么多家务活，我们一起做更轻松。”我想，我也是家庭的一员，我也一起做，爸爸妈妈就可以早点休息。于是，我们全家齐上阵。爸爸做饭，妈妈洗衣，我收拾卫生。看见家里一尘不染时，我心里美滋滋的：原来做家务这么快乐！ （2）你会做哪些家务?材料启示我们如何建设美好家庭? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$