辽宁省点石联考2024-2025学年高一上学期期末测试物理试卷(无答案)

绝密★启用前（点石联考） 2024—2025学年度上学期高一年级期末测试 物理 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1．我国的《墨经》中提到“力，形之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因，力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示，正确的是（ ） A． B． C． D． 2．下列说法正确的是（ ） A．作用力必须有受力物体，可以没有施力物体 B．做自由落体的物体不具有惯性 C．一对相互作用力一定是同一性质的力 D．物体受到的静摩擦力一定与物体受到的其它外力的合力等大反向 3．如图所示，为某地图APP软件的一张截图，显示了某次导航的具体路径，其“时间最短”路线中有“42分钟”，“24公里”两个数据，“距离最短”路线中有“59分钟”“21公里”两个数据，关于这两个方案，下列说法正确的是（ ） A．“时间最短”路线中“42分钟”表示的是某个时刻 B．“距离最短”路线中“21公里”表示的是位移大小 C．根据“距离最短”路线中两个数据，可算出平均速度大小 D．根据“距离最短”路线中两个数据，可以算出平均速率 4．一个物体做初速度不为零的匀加速直线运动，已知物体在第3s内的位移为，则可以求出（ ） A．物体的初速度 B．物体的加速度 C．物体在前5s内的位移 D．物体在第5s内的位移 5．质量为1kg的物体在光滑水平面内受两个水平力的作用，物体的加速大小为，其中一个力的大小，则另一个力的大小可能是（ ） A．2N B．10N C．15N D．18N 6．a、b、c、d四个质点沿同一x轴运动，a、c初速度方向相同且为正方向。图甲为a、b运动的图像，图乙为c、d运动的图像，下列说法正确的是（ ） A．时间内质点b、d的运动方向相反 B．时间内质点a、d一直做单方向直线运动 C．时间内质点c、d间距离一定在减小 D．时间内质点b、c一定都在做匀变速直线运动 7．如图所示，倾角为θ的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态．若将物体a沿斜面向上移动少许，物体a与斜劈仍能保持静止，滑轮和绳的重力不计，下列说法正确的是（ ） A．斜劈对物体a的摩擦力一定减小 B．斜劈对地面的压力一定不变 C．细线对物体a的拉力一定增大 D．地面对斜劈的摩擦力一定不变 8．雨滴从足够高的空中由静止下落，下落过程中受空气阻力大小与速度大小的二次方成正比，则在雨滴下落的全过程中（ ） A．加速度a先变小再不变 B．先失重后完全失重 C．加速度方向与速度方向相反 D．先做加速直线运动再做匀速直线运动 9．如图所示，在光滑水平面上有一质量倾角的斜面体，斜面体上放一质量物块，物块与斜面体之间的动摩擦因数（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。现施加一水平外力F作用在斜面体上，使斜面体和物块一起向右做匀加速直线运动（即斜面体与物块保持相对静止），当地重力加速度大小为，则水平外力F的大小可能是（ ） A．3N B．13N C．30N D．43N 10．如图所示，质量均为m的物块A、B用轻弹簧相连放置于倾角为θ的光滑固定斜面上，物块A上端通过与斜面平行的细绳与斜面顶端C点连接，物块B与垂直于斜面的挡板D恰好接触但无挤压，已知弹簧劲度系数为k，重力加速度为g，某一瞬间剪断细绳，则下列说法正确的是（ ） A．剪断细绳瞬间，物块A的加速度大小为 B．剪断细绳瞬间，物块B的加速度大小为零 C．剪断细绳后，物块A下滑过程中加速度一直增大 D．剪断细绳后物块A下滑过程中的最大速度为 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11．（5分）某学校物理实验小组对验证力的“平行四边形定则”实验进行了改进，实验装置如图甲所示，底座上竖直固定一“∩”型轨导，轨道后放置竖直挡板，挡板与轨道平行，挡板上固定白纸，A、B、C是可在轨道上自由移动的拉力传感器，“O”点为三细线的结点，AO、BO、CO三绳的长度可以调整，某次实验中保持传感器C固定不动，OC绳长度不变，调整A、B位置，系统稳定时记录下“O”点位置和A、B、C传感器的示数以及三个力的方向，根据实验结果画出的图示如图乙所示。 （1）图乙中的F和F'两个力中，方向一定沿CO方向的是_______。 （2）本实验采用的科学方法是_______。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）若某次实验中三个传感器的位置分布如图甲所示，保持传感器A、C位置不动，“O”点位置不动，C传感器示数不变，B传感器缓慢沿逆时针方向移动到“O”点正上方_______。 A．A传感器示数减小 B．A传感器示数增大 C．B传感器示数增大 D．B传感器示数先减小后增大 12．（9分）在“验证牛顿第二定律”的实验中，图甲为实验装置简图，长木板放在水平桌面上，细线与长木板平行，所用交变电流的频率为50Hz。 （1）在进行实验时，为了减小实验时的系统误差，使分析数据时可以认为沙桶的重力等于小车所受的合外力，应采取的措施有：_______； A．将长木板一端垫起，用小车重力沿斜面的分力平衡摩擦阻力 B．先释放小车，再接通电源让打点计时器工作 C．小车质量远大于沙桶和沙子的总质量 （2）若直接利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在沙桶的牵引下开始运动，沙桶落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。 ①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点_______之间某时刻开始减速。 A．3和4 B．4和5 C．5和6 ②计数点3对应的速度大小为_______（结果保留三位有效数字）。 ③物块减速运动过程中加速度的大小为_______（结果保留三位有效数字）。 ④若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值_______（填“偏大”或“偏小”）。 13．（10分）在一个大雾天气中某单行直道上汽车甲以25m/s的速度匀速行驶，汽车乙以的速度匀速行驶，乙车在甲车的前面30m的时候，甲车司机发现前方的乙车，甲车立刻刹车，不计司机的反应时间，刹车后立即做匀减速前进。若甲乙两车恰好不撞，则甲车刹车的加速度a的大小和时间t分别为多少？ 14．（12分）如图甲所示，质量的木块放在水平固定的木板上，在的水平拉力作用下恰好能沿水平木板匀速滑行，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，求： （1）木块与木板之间的动摩擦因数为多少？ （2）若将木板垫成倾角为的斜面，如图乙所示，要使木块仍能静止在斜面上，则施加沿水平向右的拉力的最大值？ 15．（18分）如图所示，传送带与水平面夹角为，无货物时传送带保持静止状态，当有货物放置到传送带上时，传送带立即以的加速度由静止开始逆时针方向转动，速度达到后保持匀速运动，传送带AB间距离为，某时刻将质量为m的木块，无初速度放置在静止的传送带顶端A处，同时传送带开始工作，传送带与木炭间的动摩擦因数为，在木炭从A端运动到B端的过程中，重力加速度，，求： （1）木块刚放置在传送带上时加速大小： （2）木块从A运动到B过程所用时间t为多少； （3）木块从A运动到B过程中传送带上留下划痕长为多少。 学科网（北京）股份有限公司 $$