7.1 力（分层作业）物理北师大版（北京）2024八年级全一册

7.1 力 目录 2 考点01 力的概念和单位 2 考点02 施力物体和受力物体 2 考点03 力的作用效果 3 考点04 力的三要素 3 考点05 力作用的相互性 5 考点06 力的示意图 6 7 12 考点01 力的概念和单位 1．（24-25八年级上·上海·阶段练习）下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 2．（24-25八年级上·吉林长春·期中）在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 3．（23-24八年级下·河北唐山·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．产生力的两个物体之间一定发生了作用 B．有施力物体时，可以没有受力物体 C．力可以离开物体单独存在 D．两个物体没有直接接触不能产生力的作用. 4．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 考点02 施力物体和受力物体 5．（23-24八年级下·陕西榆林·期中）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．绳子 B．风筝 C．风 D．手 6．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（    ） A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体 7．（24-25九年级上·安徽六安·开学考试）如图所示，2023年杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手战胜日本选手夺得金牌。比赛中，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是 。 8．（23-24八年级下·四川泸州·阶段练习）“以卵击石”拿蛋去撞击石头，在此情景中，施力物体是 （选填“蛋”或“石头”）；碰撞中，蛋因同时受到石头的撞击力而破碎了，说明力可以改变物体的 ，撞击时鸡蛋受到的力 （选填“大于”“等于”“或“小于”）石头受到的力。 考点03 力的作用效果 9．（23-24八年级下·广东江门·期中）下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（   ） A．人对弓弦的拉力 B．斧头对木柴的力 C．汽车对地的压力 D．小球受到的重力 10．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 11．（24-25八年级上·云南曲靖·期中）如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的 ；图乙所示的现象说明力能使物体发生 。 12．（23-24八年级下·青海·阶段练习）人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，说明力可以改变物体的 。守门员把飞向球门的球踢回去，踢球的力改变了足球运动的 。 考点04 力的三要素 13．（2025八年级·全国·专题练习）按如图所示的三种方法关门，方法A中力的方向沿着门面方向，方法B和C中力的方向与门面垂直，下列说法正确的是（　　） A．三种方法都能将门关上 B．力所示的方法最省力 C．力和力所示的方法中，和的作用效果相同 D．力的三要素中只要有一个不同，力的作用效果就一定不同 14．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 15．（23-24八年级下·四川宜宾·期中）出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 16．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）力是物体对物体的 ；物理学中，把力的大小，方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用同样大小的力“压”和“拉”弹簧，弹簧的形变不同，说明力的作用效果与力的 有关。 17．（23-24八年级下·广东广州·期中）使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 18．（23-24八年级下·陕西榆林·期中）如图所示，室外的水龙头由于长期不用，很难拧开。小高在水龙头上套上一个钢管，在钢管上 （选填“A”或“B”）处用力拧更易拧开水龙头，这说明力的作用效果与力的 有关；水龙头在力的作用下被拧开，说明力可以改变物体的 。 考点05 力作用的相互性 19．（2025八年级·全国·专题练习）如图所示是正在月球上沿图示方向减速着陆的着陆器，此过程中，着陆器喷出高速燃气的方向正确的是（   ） A． B． C． D． 20．（2025八年级·全国·专题练习）如图所示，在中考体检时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是（    ） A． B． C． D． 21．（24-25八年级上·上海徐汇·阶段练习）成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 22．（23-24八年级下·四川德阳·阶段练习）如图所示，质量较大的甲同学、质量较小的乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用力推乙，乙向后退，这里力的作用效果是改变物体的 ；甲推乙的同时甲也后退，说明物体间力的作用是 。 考点06 力的示意图 23．（2024·湖北襄阳·一模）请画出对小车作用在A点且与水平面成30°角的拉力F示意图。 24．（23-24八年级下·四川广元·阶段练习）如图所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图。 25．（23-24八年级下·江苏淮安·阶段练习）小费同学用斜向右上的拉力拉动物体，请在图中画出细线对物体的拉力F。 26．（23-24八年级下·山东济南·期末）小明用20N的压力把重0.03N的图钉按在木块上，请在图中画出图钉尖对木块的压力示意图。 27．（2024八年级下·全国·专题练习）如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。 28．（23-24八年级下·江苏宿迁·阶段练习）如图所示，小车在A点受到大小为100N的水平向右的拉力，请画出这个拉力的示意图。 一、单选题 1．（24-25八年级上·吉林长春·期中）下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 2．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图所示是跳水运动员跳水的情景，下列说法不正确的是（　　） A．跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的 C．运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果不同 D．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 3．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）如图，细心的小萌发现，开门时手推 A 点最轻松，推 C 点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（        ） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．施力物体有关 4．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 5．（23-24八年级下·海南省直辖县级单位·期中）用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的B处。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（    ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用的相互性 6．（23-24八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体形状的是（　　） A．用力拉弓，弓变弯 B．瞄准射击，子弹飞出 C．用力垫球，球飞出去 D．用力蹬车加速前进 7．（23-24八年级下·广东河源·期中）如图所示，分别用大小相等的力F拉和推同一箱子。该实验表明，箱子受力产生的效果与力的（    ） A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 8．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（　　） A．  拉满弓箭 B．  蹬车前进 C．  踢飞足球 D．  划船前进 9．（23-24八年级下·山西临汾·阶段练习）王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．作用点、大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用点都不同 二、多选题 10．（23-24八年级下·山东聊城·阶段练习）如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是，下列说法正确的是（　　） A．比较图（a）、（b）说明力的作用效果跟力的大小有关 B．比较图（a）、（c）说明力的作用效果跟力的方向有关 C．比较图（a）、（d）说明力的作用效果跟力的作用点有关 D．比较图（c）、（d）也能说明力的作用效果跟力作用点有关 11．（23-24八年级下·河北承德·阶段练习）如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，下列说法中正确的是（    ） A．两只小船同时向相反方向运动 B．右边小船对左边小船的作用力和左边小船对右边小船的作用力一样大 C．右边的船保持静止，左边的船向左运动 D．左边的船保持静止，右边的船向右运动 12．（23-24八年级下·湖南长沙·期中）如图所示，A、B两船静止在水面上，坐在B船中的人用力将A船推出后，下列说法正确的是（　　） A．A船向左减速运动 B．A船在水面匀速运动 C．B船静止 D．B船向右减速运动 三、填空题 13．（2024·吉林四平·模拟预测）如图是北方人常玩的一种单腿冰车。滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人是 的，用钎子向后扎冰，冰车向前运动，这利用了物体间力的作用是 的。 14．（23-24八年级下·河南濮阳·期中）歌词“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”的受力物体是 ，判断它受到了力是因为观察到它的 发生了改变。 15．（24-25九年级上·广东东莞·阶段练习）如图所示，跳水运动员站在跳板上，对跳板产生向 （填“上”或“下”）的压力，压力的作用效果是使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。 16．（23-24八年级下·江西九江·期中）如图所示，在使用核桃夹夹核桃时，力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎，可见力的作用效果与力的 有关。当手捏核桃夹时，手也会感觉有点痛，说明力的作用是 的。 四、作图题 17．（17-18八年级下·吉林·单元测试）一个带电体A放在绝缘桌面上静止，B为轻质小球用细线悬挂起来，当B静止时如图所示．请画出A所受静摩擦力fA和细线对B的拉力F的示意图． 18．（2019·贵州贵阳·中考真题）如图所示是运动员百米赛跑赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点） ( ) 19．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）用与地面成30°角的拉力向右上方拉小车，在图中画出拉力的示意图（A为作用点）。 20．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： （2）现象： 物理知识： （3）现象： 物理知识： 21．（23-24八年级上·福建·期末）阅读下面材料，回答问题： 采桑子欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 （1）欧阳修在湖中划船时，船桨向后划水，船向前行驶，因为力的作用是 ，也可以说明力可以改变物体的 ； （2）欧阳修听到远处传来的“隐隐笙歌”是由发声体 产生的，此声音是通过 传过来的； （3）无风的水面，好似琉璃般光滑平整，看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，蓝天白云是由于光的 形成的，看见的鱼是光的 形成的像。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7.1 力 目录 2 考点01 力的概念和单位 2 考点02 施力物体和受力物体 3 考点03 力的作用效果 4 考点04 力的三要素 6 考点05 力作用的相互性 8 考点06 力的示意图 10 13 22 考点01 力的概念和单位 1．（24-25八年级上·上海·阶段练习）下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 【答案】C 【详解】A．物体间发生力的作用，不一定相互接触，如两个磁铁之间的相互作用力，故A错误； B．物体受到力，可能会发生形变，也可能只是运动状态改变，故B错误； C．力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故C正确； D．力是物体与物体之间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，故D错误。 故选C。 2．（24-25八年级上·吉林长春·期中）在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 【答案】B 【详解】A．kg表示千克，是质量的基本单位，故A不符合题意； B．N表示牛顿，是力的基本单位，故B符合题意； C．m是米，是长度的基本单位，故C不符合题意； D．kg/m3，是密度的基本单位，故D不符合题意； 故选 B。 3．（23-24八年级下·河北唐山·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．产生力的两个物体之间一定发生了作用 B．有施力物体时，可以没有受力物体 C．力可以离开物体单独存在 D．两个物体没有直接接触不能产生力的作用. 【答案】A 【详解】A．力是物体之间的相互作用，所以产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确； BC．力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体同时存在，故力不能离开物体单独存在，故BC错误； D．两个不相互接触的物体间，如磁铁吸引铁钉，故D错误。 故选A。 4．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个力必然有施力物体和受力物体，一个物体不可能有力的作用，故A错误； B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，力的作用是相互的，同时，桌子对手也施加了力，故B错误； CD．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用，如空中飞行的小鸟受到重力作用，故C正确，D错误。 故选C。 考点02 施力物体和受力物体 5．（23-24八年级下·陕西榆林·期中）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．绳子 B．风筝 C．风 D．手 【答案】A 【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（    ） A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体 【答案】A 【详解】AB．游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，对水施加向后的力。由于物体间力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就前进。运动员向后划水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意； C．水对运动员的力使运动员向前运动，因此施力物体是水，故C正确，不符合题意； D．在游泳过程中，运动员既是受力物体（受到水的推力），又是施力物体（对水施加向后的力）。这体现了力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．（24-25九年级上·安徽六安·开学考试）如图所示，2023年杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手战胜日本选手夺得金牌。比赛中，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是 。 【答案】球拍 【详解】乒乓球在球拍施加的力的作用下被打回去，所以该力的施力物体是球拍。 8．（23-24八年级下·四川泸州·阶段练习）“以卵击石”拿蛋去撞击石头，在此情景中，施力物体是 （选填“蛋”或“石头”）；碰撞中，蛋因同时受到石头的撞击力而破碎了，说明力可以改变物体的 ，撞击时鸡蛋受到的力 （选填“大于”“等于”“或“小于”）石头受到的力。 【答案】 蛋 形状 等于 【详解】[1]鸡蛋撞击石头，鸡蛋对石头施加力的作用，在此情景中，施力物体是蛋。 [2]力的三要素影响力的作用效果，碰撞中，蛋因同时受到石头的撞击力而破碎了，说明力可以改变物体的形状。 [3]力是物体对物体的作用。力的作用是相互的，一个物体在施加力的作用的同时受到另一个物体的反作用力；相互作用的两个物体之间的作用力大小相等，方向相反。鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的反作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。 考点03 力的作用效果 9．（23-24八年级下·广东江门·期中）下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（   ） A．人对弓弦的拉力 B．斧头对木柴的力 C．汽车对地的压力 D．小球受到的重力 【答案】D 【详解】人对弓弦的拉力、斧头对木柴的力、汽车对地的压力都使物体的形状发生改变；小球受到的重力使小球做加速运动，说明力可以改变物体的运动状态，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 【答案】B 【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B.运动员将垒球抛出，垒球由静止变为运动，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C.风将小树吹弯，是其形状发生变化，故C不符合题意； D.把橡皮泥捏成不同造型，是其形状发生变化，故D不符合题意。 故选B。 11．（24-25八年级上·云南曲靖·期中）如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的 ；图乙所示的现象说明力能使物体发生 。 【答案】 运动状态 形变 【详解】[1]磁铁的吸引力使小球在水平桌面上的运动方向发生改变，这个现象说明力可以改变物体的运动状态。 [2]用手压气球，气球由于受到力的作用其形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。 12．（23-24八年级下·青海·阶段练习）人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，说明力可以改变物体的 。守门员把飞向球门的球踢回去，踢球的力改变了足球运动的 。 【答案】 形状 状态 【详解】[1]人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，即发生了形变，说明力可以改变物体的形状。 [2]守门员把飞向球门的球踢回去，若球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的方向，即改变足球的运动状态。 考点04 力的三要素 13．（2025八年级·全国·专题练习）按如图所示的三种方法关门，方法A中力的方向沿着门面方向，方法B和C中力的方向与门面垂直，下列说法正确的是（　　） A．三种方法都能将门关上 B．力所示的方法最省力 C．力和力所示的方法中，和的作用效果相同 D．力的三要素中只要有一个不同，力的作用效果就一定不同 【答案】D 【详解】A．B、C可以将门关上，方法A中力的方向刚好过转轴，所以力臂为零，不能使门转动，所以不能将门关上，故A错误； B．根据杠杆平衡条件力臂越大，力就越小，所以FB最省力，故B错误； C．力FB和力FC所示的方法中，FB和FC的方向相同，力的作用点不同，作用效果不相同，故C错误； D．力的三要素都会影响力的作用效果；力的三要素中只要有一个不同，力的作用效果不同，故D正确。 故选D。 14．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 【答案】A 【详解】第一次用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，第二次实验瓶子翻倒，是因为第二次力的作用点与第一次不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15．（23-24八年级下·四川宜宾·期中）出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 【答案】B 【详解】这里“恰当的位置”是指脚对球施力时的接触点，即指力的作用点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）力是物体对物体的 ；物理学中，把力的大小，方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用同样大小的力“压”和“拉”弹簧，弹簧的形变不同，说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 作用 作用点 方向 【详解】[1]力是一个物体对另一个物体的一种作用，如推、拉、提、压等。 [2]力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，叫做力的三要素。 [3]用同样大小的力“压”和“拉”弹簧，力大小、作用点相同、方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 17．（23-24八年级下·广东广州·期中）使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 【答案】 （a）（b） （a）（c） 【详解】[1]图（a）和图（b）的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1>F2）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。 [2]图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关。 18．（23-24八年级下·陕西榆林·期中）如图所示，室外的水龙头由于长期不用，很难拧开。小高在水龙头上套上一个钢管，在钢管上 （选填“A”或“B”）处用力拧更易拧开水龙头，这说明力的作用效果与力的 有关；水龙头在力的作用下被拧开，说明力可以改变物体的 。 【答案】 A 作用点 运动状态 【详解】[1][2]力作用在A与B相比，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化，且根据生活经验可知，在钢管上A处用力拧更易拧开水龙头，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]水龙头在力的作用下被拧开，由静止变为运动，运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 考点05 力作用的相互性 19．（2025八年级·全国·专题练习）如图所示是正在月球上沿图示方向减速着陆的着陆器，此过程中，着陆器喷出高速燃气的方向正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】着陆器向外喷射气体，根据力的作用是相互的可知，喷射出的气体对着陆器有与喷射方向相反的作用力，此作用力与着陆器的运动方向相反，使得着陆器减速。故BCD错误，A正确。 故选A。 20．（2025八年级·全国·专题练习）如图所示，在中考体检时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A图，根据力的作用是相互的，人推天花板，天花板也会给人一个大小相同、方向相反的力，故体重计的示数等于重力加天花板给人的力，即大于重力，示数变大；B图，人拉吊环，吊环也会拉人，所以体重计的示数等于重力减去拉力，即示数会变小；C、D图，体重计的示数等于重力大小。 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 21．（24-25八年级上·上海徐汇·阶段练习）成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 【答案】 等于 石 【详解】[1][2]在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力和“石”对“卵”的作用力是一对相互作用力，所以大小相等。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是“石”，受力物体是“卵”。 22．（23-24八年级下·四川德阳·阶段练习）如图所示，质量较大的甲同学、质量较小的乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用力推乙，乙向后退，这里力的作用效果是改变物体的 ；甲推乙的同时甲也后退，说明物体间力的作用是 。 【答案】 运动状态 相互的 【详解】[1]当甲用力推乙时，乙往后退，乙由静止状态变为运动状态，说明力的一个作用效果是可以使物体的运动状态发生改变。 [2]甲推乙的同时甲也后退，证明甲也受到了力的作 用，说明物体间力的作用是相互的。 考点06 力的示意图 23．（2024·湖北襄阳·一模）请画出对小车作用在A点且与水平面成30°角的拉力F示意图。 【答案】 【详解】拉力的作用点为A点，方向与水平面成30°角，故作图如下： 24．（23-24八年级下·四川广元·阶段练习）如图所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图。 【答案】 【详解】小樱对水壶的拉力方向竖直向上，大小为260N，作用点在水壶和手的接触点，故作图如下： 25．（23-24八年级下·江苏淮安·阶段练习）小费同学用斜向右上的拉力拉动物体，请在图中画出细线对物体的拉力F。 【答案】 【详解】绳子对物体的拉力F，方向沿绳子向上，作用在物体与绳子的接触点上，如图所示： 26．（23-24八年级下·山东济南·期末）小明用20N的压力把重0.03N的图钉按在木块上，请在图中画出图钉尖对木块的压力示意图。 【答案】 【详解】手对图钉的压力和木块对图钉的支持力是一对平衡力，大小相等，所以木块对图钉的支持力为20N，木块对图钉的支持力和钉尖对木块的压力是一对相互作用力，大小相等，所以钉尖对木块的压力为20N，作用点在钉尖与木块的接触面处，方向垂直于木块向右，如图所示： 27．（2024八年级下·全国·专题练习）如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。 【答案】 【详解】狗绳对项圈拉力作用点在狗绳与项圈的接触点O，方向沿绳子向上，从拉力的作用点，沿绳子向上画一条带箭头的线段，用F表示，如图所示： 28．（23-24八年级下·江苏宿迁·阶段练习）如图所示，小车在A点受到大小为100N的水平向右的拉力，请画出这个拉力的示意图。 【答案】 【详解】小车受到的拉力方向水平向右，大小为100N，作用点在A点，故作图如下： 一、单选题 1．（24-25八年级上·吉林长春·期中）下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 【答案】B 【详解】A．弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，即网的形状发生变化，故C不符合题意； D．拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 2．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图所示是跳水运动员跳水的情景，下列说法不正确的是（　　） A．跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的 C．运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果不同 D．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 【答案】D 【详解】A．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力改变他的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确， A不符合题意； B．运动员对跳板施力的同时也会受到跳板对运动员的力，由此说明力的作用是相互的，故B正确， B不符合题意； C．跳板对运动员的力改变运动员的运动状态，运动员对跳板的力改变跳板的形状，两个力的作用效果不同，故C正确， C不符合题意； D．跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误， D符合题意。 故选D。 3．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）如图，细心的小萌发现，开门时手推 A 点最轻松，推 C 点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（        ） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．施力物体有关 【答案】A 【详解】由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 【答案】C 【详解】从井中用绳子提起一桶水，手对绳子施加了向上的作用力，由于力的作用是相互的，所以，绳子对手施加了向下的作用力；手受到向下的拉力，这个力的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．（23-24八年级下·海南省直辖县级单位·期中）用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的B处。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（    ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用的相互性 【答案】C 【详解】A、B两处作用点不同，同样的力作用在两处效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．（23-24八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体形状的是（　　） A．用力拉弓，弓变弯 B．瞄准射击，子弹飞出 C．用力垫球，球飞出去 D．用力蹬车加速前进 【答案】A 【详解】A．用力拉弓，弓变弯了，是拉力改变了弓的形状，故A符合题意； B．瞄准射击，子弹飞出，子弹的运动状态发生变化，是力改变了子弹的运动状态，故B不符合题意； C．用力垫球，球飞出去，球受力而运动，运动状态发生了变化，是力改变了球的运动状态，故C不符合题意； D．用力蹬自行车时，车加速前进，这是力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。 故选A。 7．（23-24八年级下·广东河源·期中）如图所示，分别用大小相等的力F拉和推同一箱子。该实验表明，箱子受力产生的效果与力的（    ） A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 【答案】B 【详解】力的三要素影响力的作用效果，分别用大小相等的力F拉和推同一箱子，控制力力的方向不同，其他条件相同，发现箱子运动的方向不同，这说明箱子受力产生的效果与力的作用点有关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（　　） A．  拉满弓箭 B．  蹬车前进 C．  踢飞足球 D．  划船前进 【答案】A 【详解】力的作用效果主要有两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。其中，改变物体的运动状态包括改变物体运动的速度大小和方向。拉满弓箭时，弓的形状发生了明显的变化，这是由于拉力对弓产生了作用，使其形状发生了改变。因此，这个选项主要体现了力改变物体形状的作用效果；蹬车前进时，人通过蹬踏对自行车施加了力，这个力改变了自行车的运动状态，使其由静止变为运动，或者加速了自行车的运动。因此，这个选项主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；踢飞足球时，脚对足球施加了力，这个力使足球由静止变为运动，并且改变了足球的运动方向。因此，这个选项也主要体现了力改变物体运动状态的作用效果；划船前进时，人通过划桨对水施加了力，由于力的相互作用，水也对船产生了向前的推力，这个推力改变了船的运动状态，使其向前运动。因此，这个选项同样主要体现了力改变物体运动状态的作用效果。 故选A。 9．（23-24八年级下·山西临汾·阶段练习）王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．作用点、大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用点都不同 【答案】D 【详解】王明的手对水桶的作用力和水桶对的手的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，所以，这两个力的三要素大小相同，方向和作用点都不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、多选题 10．（23-24八年级下·山东聊城·阶段练习）如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是，下列说法正确的是（　　） A．比较图（a）、（b）说明力的作用效果跟力的大小有关 B．比较图（a）、（c）说明力的作用效果跟力的方向有关 C．比较图（a）、（d）说明力的作用效果跟力的作用点有关 D．比较图（c）、（d）也能说明力的作用效果跟力作用点有关 【答案】AC 【详解】A．比较（a）、（b）发现两个力的作用点和方向都相同，但是，（a）钢条偏离的程度大，说明了力的作用效果与力的大小有关，故A正确； B．比较（a）、（c）发现两个力的作用点和方向都不相同，没有控制变量，无法比较大小，不能说明力的作用效果跟力的方向有关，故B错误； C．比较（a）、（d）发现两个力的大小相同和方向相同，但是作用点不同，（a）钢条偏离的程度大，说明了力的作用效果与力的作用点有关，故C正确； D．比较（c）、（d）发现两个力的作用点和方向都不相同，没有控制变量，无法比较大小，不能说明力的作用效果跟力的作用点有关，故D错误； 故选AC。 11．（23-24八年级下·河北承德·阶段练习）如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，下列说法中正确的是（    ） A．两只小船同时向相反方向运动 B．右边小船对左边小船的作用力和左边小船对右边小船的作用力一样大 C．右边的船保持静止，左边的船向左运动 D．左边的船保持静止，右边的船向右运动 【答案】AB 【详解】力的作用是相互的。右边的小船上的人用力撑开左边的一只小船，给了左边小船一个向左的作用力，左边小船同时也给了他坐的船一个反作用力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动，故AB正确，CD错误。 故选AB。 12．（23-24八年级下·湖南长沙·期中）如图所示，A、B两船静止在水面上，坐在B船中的人用力将A船推出后，下列说法正确的是（　　） A．A船向左减速运动 B．A船在水面匀速运动 C．B船静止 D．B船向右减速运动 【答案】AD 【详解】AB．A船向左运动过程中，受到的阻力与运动方向相反，做减速运动，故A正确，B错误； CD．物体间力的作用是相互的，坐在B船中的人用力将A船推出后，A船也对B船中的人施加向右的力的作用，B船中的人与B船一起向右运动，B船中的人与B船运动过程中，受到的阻力与运动方向相反，做减速运动，故C错误，D正确。 故选AD。 三、填空题 13．（2024·吉林四平·模拟预测）如图是北方人常玩的一种单腿冰车。滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人是 的，用钎子向后扎冰，冰车向前运动，这利用了物体间力的作用是 的。 【答案】 静止 相互 【详解】[1]滑行时，冰车上的人与冰车的相对位置不变，故以冰车为参照物，人是静止的。 [2]用钎子向后扎冰，给冰一个推力，由于物体间力的作用是相互的，冰车向前运动。 14．（23-24八年级下·河南濮阳·期中）歌词“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”的受力物体是 ，判断它受到了力是因为观察到它的 发生了改变。 【答案】 草 形状 【详解】[1]当风吹草时，风对草施加“吹”的作用，是施力物体，草受到风的“吹”的作用，是受力物体。 [2]当风作用于草时，草被吹得低下了头，草发生了弯曲，形状发生了明显的变化，因此判断它受到了力是因为观察到它的形状发生了改变。 15．（24-25九年级上·广东东莞·阶段练习）如图所示，跳水运动员站在跳板上，对跳板产生向 （填“上”或“下”）的压力，压力的作用效果是使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。 【答案】 下 弹性形变 运动状态 【详解】[1][2]由图可知，跳板向下弯曲，说明运动员对跳板产生了向下的压力，使跳板的形状发生了改变，即使跳板发生了形变。 [3]跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员由静止变为运动，向上跳起，即使运动员的运动状态发生改变。 16．（23-24八年级下·江西九江·期中）如图所示，在使用核桃夹夹核桃时，力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎，可见力的作用效果与力的 有关。当手捏核桃夹时，手也会感觉有点痛，说明力的作用是 的。 【答案】 作用点 相互 【详解】[1]力作用在A点时和作用在B点时，改变了力的作用点，产生了不同的作用效果，说明力的作用点会影响力的作用效果。 [2]当手捏核桃夹时，手对核桃夹施加了力，力的作用是相互的，核桃夹也对手施加了力，手受到了核桃夹的作用力，故手感觉有点痛。 四、作图题 17．（17-18八年级下·吉林·单元测试）一个带电体A放在绝缘桌面上静止，B为轻质小球用细线悬挂起来，当B静止时如图所示．请画出A所受静摩擦力fA和细线对B的拉力F的示意图． 【答案】 【详解】解答：由图可知，带电体A对小球B有吸引力的作用，因为物体间力的作用是相互的，小球B也给A一个反作用力，所以A有向右运动的趋势，其所受摩擦力方向水平向左，作用点在A的底面与桌面的接触面的中点上；细线对B的拉力F的作用点在细线与B的接触点上，方向沿绳子向上，如图所示： 点睛：力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力． 18．（2019·贵州贵阳·中考真题）如图所示是运动员百米赛跑赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点） ( ) 【答案】 【详解】由于跑步时，脚相对于地面有向后的运动趋势，所以，脚在水平方向上受到摩擦力的作用，且摩擦力方向与运动趋势的方向相反，即应是向前的，所以，地面受到右脚的摩擦力向后；同时右脚对地面有向下的压力，作用点在地面上，方向垂直于地面向下，故受力如图所示： 19．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）用与地面成30°角的拉力向右上方拉小车，在图中画出拉力的示意图（A为作用点）。 【答案】 【详解】拉力的作用点在小车右边缘的A点，过A画出水平虚线，拉力方向与水平方向成30°角斜向右上方，如图所示： 20．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： （2）现象： 物理知识： （3）现象： 物理知识： 【答案】 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1][2]探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，燃气给探测器一个反作用力，从而使探月器减速，用到了力的作用是相互的。 （2）[3][4]力探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）[5][6]探测器在靠近月球表面时，向下喷出高温高压燃气，使其减速，减速的力的施力物体是高温高压燃气。 21．（23-24八年级上·福建·期末）阅读下面材料，回答问题： 采桑子欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 （1）欧阳修在湖中划船时，船桨向后划水，船向前行驶，因为力的作用是 ，也可以说明力可以改变物体的 ； （2）欧阳修听到远处传来的“隐隐笙歌”是由发声体 产生的，此声音是通过 传过来的； （3）无风的水面，好似琉璃般光滑平整，看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，蓝天白云是由于光的 形成的，看见的鱼是光的 形成的像。 【答案】 相互 运动状态 振动 空气 反射 折射 【详解】（1）[1][2]用浆向后划水，给水一个向后的力，水反作用一个力给船，使船向前行驶，利用了物体间力的作用是相互的；用船桨向后划水，船就向前运动，水对船桨的作用力改变了船的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）[3][4]声音是由物体的振动产生，欧阳修听到远处传来的“隐隐笙歌”是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音通过空气传过来。 （3）[5]看见的蓝天白云是平面镜成像，属于光的反射。 [6]看见水中的鱼在蓝天白云间游弋，是光由水中斜射入空气中发生折射形成的虚像。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$