第4单元(晨读晚背)(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文(统编版 河南专版)

2025-04-13
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-04-13
更新时间 2025-04-13
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-01-05
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 13最后一次讲演 基础积累 知识概要 1.字音字形 1.作者简介 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中 闻一多(1899一1946),原名闻家骅, 的字) 湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。代 卑劣(Iiè) 诬蔑(mie) 表作有《红烛》《死水》等。作品主要收录 赋予(y心) 捶击(chui) 在《闻一多全集》中。 挑拨离间(jian) 卑鄙(bi) 2.主题解说 蛮横(heng) 屠杀(t) 在李公朴先生的追悼会上,闻一多 悲愤(fèn) 恐怖(bù) 先生揭露并痛斥了国民党特务的暗杀行 动,表现了闻一多先生热爱祖国、为革命 晓得(xiǎo) 无耻(chi) 不怕献身的英雄气概和斗争精神。 毒手(di) 毁灭(hui) 势力(sh) 光明正大(ming) 素材积累 (2)其他重点词语 1.佳作片段 籍贯(ji) 慷慨激昂(kang kai) 有句话说:“生活就像海洋,只有意 2.多音辨析 志坚强的人,才能到达彼岸。”学习也是 (jian)中▣ (bian)方便 如此。只有那些不畏艰难,勇往直前的 间 便 (jidn)挑拨离间 人,才能攀登到知识的顶峰。同学们,我 (pidn)大腹便便 知道你们有些人已经付出了很多努力, 3.形近辨析 但成绩却不尽如人意,但是,请不要放 捶(chui)捶击 劣(Iiè)卑劣 弃,因为真正的失败不是倒下,而是选择 锤(chui)锤子 夯(hang)夯实 不再站起来。我们要坚信,只要我们愿 4.词语解释 意付出,愿意坚持,就一定能够突破困 【诬蔑】捏造事实败坏别人的名誉。贬 境,找到属于我们的光明之路。同时,我 义词。 想提醒大家,不要让学习成为一种机械 【蛮横】(态度)粗暴而不讲理。贬义词。 性的任务。我们要学会享受学习的过 【挑拨离间】搬弄是非,破坏团结。贬 程,发现知识的魅力。当我们对学习充 义词。 满热情时,我们会发现学习变得更加有 【偷偷摸摸】形容瞒着人做事,不敢让人 趣和轻松了。 知道。 【适用角度】不惧失败,突破自我演讲词 ·25· 2.国学经典 隋炀帝大业末年出家,广泛涉猎佛经和 僧玄奘,姓陈氏,洛州偃师人。大 论著。曾经说翻译的经文大多有错误和 业①末出家,博涉经论。尝谓翻译者多有 偏差,所以前往西域,广泛寻求不同的版 讹谬,故就西域,广求异本以参验之。贞 本来参考验证。贞观初年,跟随商人前 观初,随商人往游西域。玄奘既辩博出 往西域游历。玄奘既聪慧博学又超出众 群,所在必为讲释论难,蕃人远近咸尊伏 人,所到之处一定进行讲经释义、辩论疑 之。在西域十七年,经百余国,悉解其国 难,外族人和远方的人都尊敬佩服他。 之语,仍采其山川谣俗,土地所有,撰《西 在西域十七年,遍访一百多个国家,全部 域记》十二卷。贞观十九年,归至京师。 通晓这些国家的语言,还采集了那里的 太宗见之,大悦,与之谈论。于是诏将梵 山川歌谣风俗、土地所拥有的物产,撰写 本六百五十七部于弘福寺翻译,仍敕右 了《西域记》十二卷。贞观十九年,回到 仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗,广召硕 京城。太宗见到他,非常高兴,和他交谈 学沙门②五十余人,相助整比。 讨论。于是下诏把六百五十七部梵文佛 【注释】①大业:隋炀帝杨广年号。②沙 经在弘福寺进行翻译,还命令右仆射房 门:出家的佛教徒的总称。 玄龄、太子左庶子许敬宗,广泛征召博学 【译文】玄奘和尚,姓陈,是洛州偃师人。 的僧人五十多人,帮助玄奘整理校勘。 14 应有格物致知精神 基础积累 论语(Idn) 儒家(ri) 1.字音字形 探索(suǒ) 测量(liang) (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中 2.多音辨析 的字) (mdi)埋藏 埋 缅怀(min) 彷徨(pang huang) (mn)埋怨 袖手旁观(xiù) 不知所措(cuò) 3.形近辨析 格物致知(zhi) 瞭望(Iiào) 徨(huang)彷徨 缅(mian)缅怀 探察(tan) 探讨(tao) 惶(huang)惶恐 腼(mian)腼腆 检讨(jian) 激变() 4.词语解释 (2)其他重点词语 【彷徨】走来走去,犹疑不决,不知往哪个 肇(zhào) 中庸(yong) 方向去。 ·26· 【格物致知】指推究事物的原理法则而总 凹【适用角度】格物致知演讲词 结为理性知识。 2.国学经典 【袖手旁观】比喻置身事外或不协助别 李密,字令伯,犍为武阳人也。父早 人。(注意不要望文生义) 亡,母何氏改醮①。密时年数岁,感恋弥 【修身齐家】指加强自身的修养,治理好家政 至,遂以成疾。祖母刘氏躬自抚养,密奉 知识概要 事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未 1.作者简介 尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。少仕蜀, 丁肇中,1936年出生,祖籍山东日 为郎®。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀 照,美籍华裔物理学家。获1976年诺贝 平,泰始初,诏征为太子洗马③。密以祖 尔物理学奖。 母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏 2.主题解说 《陈情表》,帝览之曰:“士之有名,不虚然 作者倡导真正的格物致知精神,即 哉!”乃停召。 培养学生的实验精神,不论是研究自然 (节选自《晋书·李密传》) 科学、人文科学,还是在个人行动上都要 【注释】①醮:古时指女子出嫁。②郎:官 保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来 名。③太子洗马:官名,太子属官。 发现事物的真相。 【译文】李密,字令伯,键为武阳人。早年 父亲去世,母亲何氏改嫁。这时李密只 素材积累 有几岁,感伤眷恋备至,于是积郁成疾。 1.佳作片段 祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以 曾经,我们或许习惯于接受那些被 孝顺和恭敬闻名。祖母刘氏有病时,他 历史沉淀下来的“真理”,认为它们是亘 就哭着在祖母旁边侍奉,夜里未曾脱衣。 古不变的。然而,丁肇中的话提醒了我 祖母的饭莱、汤药,他总要尝过之后才让 们,这些所谓的“真理”可能只是特定历 祖母用。他年轻时在蜀汉做郎官。多次 史时期的产物,它们并非永恒不变。正 出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。蜀汉 如哥白尼推翻了地心说,提出了日心说, 平定后,泰始初年,晋武帝下诏委任他为 打破了人们固有的观念;又如爱因斯坦 太子洗马。李密因为祖母年纪大,没有 的相对论,颠覆了牛顿的经典力学体系。 人侍奉赡养,就没有接受任命。于是给 这些例子告诉我们,科学在不断进步,真 皇帝上了奏疏《陈情表》,皇帝看了以后 理也在不断发展,因此,我们不能盲目地 说:“(这个)读书人高雅的名声,不是徒 接受过去认定的真理,而应该保持一种 有虚名啊。”于是就停止征召(他)。 怀疑和探索的精神。 ·27· 15我一生中的重要抉择 基础积累 3.形近辨析 1.字音字形 抉(jué)抉择 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中 决(jue)决定 的字) 诀(jué)要诀 4.词语解释 阻碍(ài) 趋势(qu) 【风口浪尖】比喻社会斗争极为激烈、尖 堕落(duò) 膏药(gao) 抉择(jué) 干预(yù) 锐的地方。(注意不要形容 狡辩(jiǎo) “风浪”而望文生义) 阳奉阴违(fèng) 【强词夺理】本来没有理,硬说成有理。 不修边幅() 平易近人(ping) 扶植(位zhi) 多多益善(yi) 含贬义。 【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。 风口浪尖(Iàng) 【逸事】世人不大知道的关于某人的事迹 招摇撞骗(yáozhuàng) (多指不见于正式记载的)。 强词夺理(qiang) 【阳奉阴违】表面上遵从,暗地里违抗。 (2)其他重点词语 含贬义。 剥削(Xuē) 烦琐(suǒ) 头衔(xidn) 逸事(y) 【如日中天】好像太阳正处在正午时刻。 崭新(zhan) 署名(sh心) 形容事物正发展到十分兴盛 荧屏(ying) 硕士(shuo) 的阶段。 豁然开朗(huò) 知识概要 2.多音辨析 1.作者简介 (qiang)强词夺理 王选(1937一2006),江苏无锡人,生于 (gan)干预 强(qing)强大 上海,计算机文字信息处理专家,被誉为 (gan)千劲 (jiang)倔强 “当代毕昇”。由他领导研制成功的“汉字 (bo)剥削 激光照排系统”为我国新闻出版业普及推 剥 (bāo)剥皮 广中文计算机排版做出了重大贡献。 ·28· 2.主题解说 与徐善长相切磋,学乃一变,中岁得杨宾 这篇演讲词以通俗易懂的语言,围 实、张长史,学又一变;至晚岁,学问又 绕“大力扶植年轻人”这一主题,分析了 进。光地爱惜人才,扶植善类。《狱中杂 要大力扶植年轻人的原因,提出了“导师 记》作者方苞,因光地一语得活。光地著 不要剥夺学生的劳动成果,而要为学生 述极富,涉及知识范围极广。泉南名胜 搭建成长的平台”这一倡议,体现了作者 古迹,题咏较多。 甘为人梯、扶植新秀的崇高精神,体现了 (节选自《清史稿》,有删改) 其正确的人生观和名利观。 【注释】①懋(mào):勤勉。②老宿:年老 素材积累 而资深望重的人。③洛闽:洛学和闽学 1.佳作片段 的合称,即程朱理学。④丹铅:丹砂和铅 不管前方到底会出现什么,在生活 粉,古人用以校勘文字。 中我们都要选择坚定地向前走,只要坚 【译文】李光地做官十几年,确实十分勤 定自己的信念,就会成功。我们选择不 勉,志向坚定,不欺骗别人。(他)和前辈 同的工作,谋求不同的发展,不过是选择 老宿是忘年交,谦逊地向他人请教。 不同的方式实现我们的生命价值罢了。 (他)向顾炎武请教音学,向梅文鼎请教 人生处处有选择,也处处面临选择。当 历算,学会其中的要领。(他)不停地批 我们走进超市,面对琳琅满目的商品时, 阅程朱理学所留下的著作,要校订数次 不可能全买了,总要根据自己的需要做 才通过。 选择;当我们考试的时候,面临一道道选 (他)和学生讲解谈论,不断地重复 择题,总要三思又三思才能做出最正确 但不感到厌倦(厌烦),当意见一致时就 选择… 改变自己的看法去听从。(他)曾经自己 凹【适用角度】坚定抉择 演讲词 说做学问,刚进入三馆供职,和徐善长相 2.国学经典 互研讨,学问有所变化;中年得杨宾实、 (李光地)在政十余年,公诚懋①著, 张长史(的帮助),学问又有了变化;到晚 夫念不欺。与前辈老宿®为忘年交,虚心 年,学问又有长进。光地爱惜人才,扶持 请益。问音学于顾炎武,问历算于梅文 培养有德之士。《狱中杂记》的作者方 鼎,皆尽其要。手不停披,洛闽®遗书,丹 苞,由于光地的一句话得以活命。李光 铅④数过。 地著作论述内容十分丰富,涉及范围很 与门人讲论,不厌往复,有一言之合 广泛。泉南的名胜古迹,(留有他的)诵 即改己说而从之。尝自言为学,初入馆, 诗题句较多。 ·29· 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 基础积累 锁(Suǒ)封锁 琐(Suǒ)琐碎 1.字音字形 唢(Suǒ)唢呐 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中 4.词语解释 的字) 襁褓(giang bao) 萦绕(ying) 【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。 拙劣(zhuo) 枷锁(jia) (注意不要大词小用、望文 挚爱(zhi) 指摘(zhai) 生义) 分崩离析(beng) 相辅相成(fǔ) 【指摘】挑出错误,加以批评。 行将就木(jiang) 自圆其说(yudn) 【行将就木】快要进棺材了。指人临近 浩劫(hàoji) 绚丽(Xuàn) 死亡。 肤浅(fu qian) 目睹(du) 【针锋相对】针尖对针尖,比喻双方策略、 奠定(dian) 暴风骤雨(zhou) 论点等尖锐地对立。 担惊受怕(jing) 钟爱(zhong) 【相辅相成】互相补充,互相配合。 (2)其他重点词语 【自圆其说】使自己的论断或谎话没有破绽。 调零(diao) 祈祷(qidǎo) 知识概要 推崇(chong) 崩溃(kui) 1.作者简介 携手(xi怕) 诞生(dàn) 顾拜旦(1863一1937),法国教育家、 湛蓝(zhan) 沉甸甸(diàn) 声誉(yù) 崭新(zhdn) 社会活动家,现代奥林匹克运动创始人, 2.多音辨析 被誉为“现代奥林匹克之父”。 (zheng)挣脱 (gong)提供 2.主题解说 挣 供 (zheng)挣扎 (gong)供认 在这篇演讲中,顾拜旦回顾历史,展 3.形近辨析 望前景,阐述了奥林匹克精神的特点及 歧(qi)歧途 峻(jùn)严峻 其内涵,赞扬了对奥林匹克运动做出贡 岐(qi)岐黄 竣(jùn)竣工 献的人们,同时也表明了对未来的信心。 ·30· 素材积累 斤矣。”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。 瑞曰:“曩胡公按部⑤,令所过毋供张。 1.佳作片段 今其行装盛,必非胡公子。”发橐金⑦数 巴黎奥运会落下帷幕,很多人把目 千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。 光聚焦到了金牌数量上,但比金牌数量 (选自《明史·海瑞传》) 更值得关注的是中国的健儿们在比赛中 【注释】①举乡试:在乡试中被录取。 体现出敢拼敢搏、不抛弃不放弃的运动 ②署:代理。③台:御史台,御史办公的 精神和更高、更快、更强、更团结的奥运 地方。④属礼:下属的礼节。⑤按部:巡 精神。这种精神是无法用金牌衡量、用 察所属各地。⑥供张:提供陈设之物及 物质换取的。这种精神体现在女子曲棍 招待。⑦橐(tu6)金:装在袋中的金钱。 球队队员面对强敌每球必争、每球必抢 【译文】海瑞,字汝贤,琼山人。乡试中举 的行动上;这种精神体现在张博恒即使 后,(海瑞)代理南平县教谕。御史来到 失误也绝不放弃、努力弥补的态度上。 县学学舍,属下的官吏都跪地拜见,唯独 这种精神,给了运动员面对失败再来一 海瑞只作揖,说:“(按规定)在御史台拜 次的勇气;这种精神,给了他们顶住质疑 见御史,应当用属官的礼节,(可)这个厅 站上赛场的决心:这种精神,给了他们忍 堂是师长教诲生员的地方,不应该屈膝 受病痛坚持训练的毅力…正是因为拥 下跪。”(后来海瑞)升任淳安县知县,在 有这样的精神,他们才能熬过艰难的训 任上穿布衣,吃粗米,让家中老仆种菜自 练,最终站在赛场上书写他们的传奇。 给。总督胡宗宪曾经告诉别人说:“昨天 凹【适用角度】拼搏精神 奥运精神 演 我听说海县令为母亲祝寿,只买了二斤 讲词 肉。”胡宗宪的儿子路过淳安,怨恨驿吏, 2.国学经典 把他倒吊起来。(有人报告给海瑞)海瑞 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试①, 说:“从前胡公巡察所辖各地,下令经过 署②南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏 的地方不要招待。现在看此人的行装非 谒,瑞独长揖,曰:“台③谒当以属礼④,此 常奢华,一定不是胡公子。”(海瑞)打开 堂,师长教士地,不当屈。”迁淳安知县, (他的)行囊,有数千两金子,收缴国库 布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗 里,派人骑快马把这件事报告给胡宗宪, 宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二 胡宗宪无法加罪海瑞。 ·31·

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