第1单元综合评价(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（统编版 河南专版）

第一单元综合评价 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间:120分钟满分:120分) 一、积累与运用(共23分) 1.阅读下面语段,回答问题。(4分) 学习第一单元,我们仿佛在浏览一幅幅民俗风情画卷。“社戏”的好不在于戏的本身,还有 那咬洁的月光,从不 ①(怠殆)慢“我”的人;《回延安》中有着浓郁的陕北风情;“安塞腰鼓’ 捶响时气势磅礴,结束时戛然而止,②(振 震)撼人心;小小的“灯笼”寄寓着作者思慕的温 情、豪壮的誓愿。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 气势磅礴( ) 戛然而止( (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) ① ②。 2.阅读下面的材料,概括戏剧幻城受到欢迎的原因。(3分) 材料一 《只有河南·戏剧幻城》占地622亩,拥有21个大大小小的剧场、总时长近700分钟的 剧目、近千名演员,是目前中国规模最大、演出时间最长的戏剧聚落群之一。 材料二《只有河南·戏剧幻城》有三部主剧,《幻城》表现的是河南的历史荣光,《火车站剧场》 和《李家村》则以1942年河南大饥荒为背景,讲述了中原大地的创痛和涅般。苦难和辉煌在这 里交织,观众不时泪目。 材料三 作为智慧旅游沉浸式体验新空间之一,《只有河南·戏剧幻城》以黄河文化为基调,以 科技为基石,综合运用“5G十”先进技术,在加速推动智慧景区建设发展的同时,为游客提供极具 感染力的观剧旅游新体验。 3.为什么“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇”?你把下面的语句按顺序填在语段横线处,就明白 了。请你选出衔接最恰当的一项 )(③分) 洛阳这个地方很怪。牡丹长得好好的,但到了外地,就慢慢退化了,至少是花朵没有过去大 了。而外地的牡丹本来一般化,到了洛阳,一下就变支校了。 。洛阳冬季没有东北寒冷,夏季没有南方湿热,有利于牡丹的冬眠、越夏。 ①古人云:“种植好牡丹,必取洛阳土。”除却人为的因素,洛阳气候确实是牡丹的天堂 ②这是一位园林工作者的感觉,很多人也都有这种感觉 ③“洛阳居三河间,古善地。”其气候基本与中国“二十四节气”同步,四季分明,很符合牡丹的生 长周期 ④“谷雨”时节,洛阳气温稳定在17C左右,牡丹自然进入开花期 “立春”时节,牡丹的幼芽开始膨大,并逐渐绽裂,而这时洛阳的平均气温已回升到0C以上 适宜牡丹发芽 B.②①③④ A.①②③④ C.①③②④ · D.②①④③ 4.小明想用图文结合的方式介绍医圣张仲景的故事,需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备 选图你建议选择哪一幅?请结合画面内容,简要说明理由。(5分) 东汉末年,时疫肆虐,百姓束手无策。张仲景弃官从医,发誓要攻克伤寒,解决病乱。他勤 求古训,博采众方,发明了可治愈伤寒的良方。在南阳市西峡县的医圣山,山顶“站着”一位慈眉 善目的老者,他就是张仲景。他面朝东方,手里拿着山菜萸,腰间系一葫芦,俨然是在伏牛山上 采药行医的姿态。他医术高超,后世称其为医圣。 第1页(共6页) A B 5.在“古诗文的魅力”主题演讲中,小明借用了古诗文,请帮他补充完整。(8分) 我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想...... 通过古诗文,我们沉醉于小石潭“ ,参差披拂”(《小石潭记》)的幽 静美丽:驰目于洞庭湖" ”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃,云 蒸霞蔚:感慨于桃花源“ ,鸡犬相闻”(《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“微君 之故, ”(《式微》),我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨;通过诗句 ”(《子衿》),我们也看到了恋人间渴望天天相见的深情.....浸 润于古诗文的福泽,我们渐渐学会了观物、观人、观世界。 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成6~9题。(16分) 春 酒 瑜君 ①农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未完全落幕,还有个家家邀饮春酒的节 目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因 是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其 我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在烛孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的 说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束。过了元宵,大人们觉得我们都乖乖的,没闯什 么祸,佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户 轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还 捧一大包回家。 ②可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂 圆、松糖等等,已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒。 到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝,“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我 说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”其实我没等她说完,早已偷 偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 ③八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、苏枝、桂圆、杏 仁、陈皮、构杞子、惹仁米,再加两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三 大杯。我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说:“只喝一杯,因为里 面没有八宝,不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人勘一杯八宝酒。 我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。 ④春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑 齐12个人,正月里,会首总要请那11位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城 里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席 称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗熠炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如 果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就 眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。 第2页(共6页) 母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也 巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝 格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自已泡的八 宝酒给大家尝尝助兴。 席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得 要命,大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴 得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的 不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却 很少吃。人家问她每种材料要放多少,她总是笑眯眯地说:“约莫差不多就是了,我也没有一定分 量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说: “鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神。” ⑧今年,我也如法炮制,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿子,告诉他是“分岁酒”,喝下去 又长大一岁了。他挑剔地说:“你用的是买来的葡萄酒酿泡,不是你小时候家乡自已酿的酒呀。” 一句话提醒了我,究竟不是地道家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醉呢? (选自《瑜君散文》,有删改) 6.【理文脉知大意】作者回忆了与“酒”相关的场景与事件,请你结合全文,将下面表格中横线处的 内容补充完整。(3分) 场景 具体事件 过新年 大人忙着迎神拜佛,小孩很受拘束 (1) 家家户户轮流邀请喝春酒,“我”代表母亲应邀喝春酒 喝会酒 (2) (3) “我”如法炮制泡了八宝酒,却发现少了家乡的味道 7.【探写法明匠心】这篇散文除了记叙、描写,还穿插了其他表达方式,读来真是饶有趣味。请你指 出第③段画线句子的表达方式,并分析作者这样安排的目的。(4分 8.【析语言品情味】请你从加点词的角度对第段画线句进行赏析。(4分) 9.【找关联编单元】交流会上,语文老师组织开展“编单元·学写作”活动,并提供了以下两个单元 你认为《春酒》更适合编入哪个单元?请简要写出编入这个单元的理由。(5分) 第一单元:《社戏》《回延安X《安塞腰鼓》《灯笼》 第二单元:《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》(《金色花》《荷叶·母亲》) (二)阅读下面两个文本,完成10~12题。(11分) 文本一 水是生命所必需的吗 ①我们通常认为,生命基本离不开液态水。如果天文学家找到另一颗表面覆盖着大量液态水 的行星,那么就有很大机会在那里找到外星生命 第3页(共6页) ②但是,液态水真的是生命所必需的吗? ③如果仔细分析的话,你会发现水十分特别,好像专为生命独特设计的。事实上,水是地球上 最为特别的液体。例如,其他简单的氢化物物质,比如甲炕、疏化氢、氛、氧化氢等,在常温和常压 下都是气体,但是水却是液体。 ④水具有较高的比热容,也就是说水可以吸收大量的热量,但不会提高很多的温度。这样,海 洋可以处理来自太阳的大部分热辐射,帮助整个地球有一个更稳定的气候。而且,与其他液体不 同,水结冰时体积会膨胀,所以冰能浮在水面上。因此,池塘里的水不会从底往上完全冻住,相反。 一个冻结的冰盖会罩住池塘。 水还能溶解很多物质,所以它能携带生物所必需的营养物质和元素。没有水的超常的溶解 能力,那么就不会有光合作用或神经冲动等生物活动。此外,水还具有较大的表面张力,水可以在 细小的管道上升到很高的地方,这就是毛细现象,植物茎内很细的导管就能借助此作用吸收和运 送水分和养分。 公平地说,水在某些方面是独一无二的,但在另一些方面并非如此。事实上,水的一些属性 并非都有助于生命一有些会带来明显的不利因素。其中之一就是,水太活跃了。 水分子中的氧原子由于带有微量负电荷,所以能够吸引其他分子中带正电的原子或原子 团,这会破坏其他分子的结构,这就是所谓的“水解”。比如蛋白质、纤维素、淀粉之类的多糖复合 物,都会被水解。 ⑧由于水过于活跃,实验室和工业生产中,人们有时不得不选择其他的溶剂来代替水。 当然,对于今天的生命体来说,这并不是什么大问题,晦可以修补水解带来的伤害。但是当 生命开始诞生的时候,这却是一个大问题。在水中最初诞生的生物分子,因为缺乏相应的晦的协 助,它们很容易被水解。很显然,那时的水对最初的生命并不友好 水虽然对地球生命来说十分重要,但某些其他的液体也能像水一样支持许多生物化学反 应。比如,科学家早就发现,液氛、甲酷脏或其他液态碳氢化合物,也支持许多生物反应。 土卫六(土星的卫星之一)的表面上就存在液态碳氢化合物,比如液态甲炕和液态乙炕。那 么,这种液态中能否支持生命呢?最近,一些科学家做了些实验,来研究这种环境下,是否能保存 正常发挥作用的遗传物质,就像DNA或RNA那样。 研究结果显示,一种叫作直链献类的有机分子可以很好地溶解在一70C下的液态丙炕中 科学家认为,在液态丙炕中,这种直链献能发挥类似DNA或RNA那样的作用。 但是土卫六表面温度要低得多。那里,由液态碳氢化合物构成的海洋,其温度只有 约一178C。在这样的极端低温下,大部分直链献是不能溶解于丙炕中的。所以说,土卫六上太 冷,几乎无法溶解能构成生命的物质。科学家推测,如果把土卫六搬到火星的位置上,那么温度就 比较适合了,也许就能诞生出一种新生物。 ④假如在宇宙其他地方,的确存在其他种类的液态,能起到类似于水的作用,那么也极有可能 诞生出基于此液态的生命。考虑到,宇宙中数不尽的恒星和行星,这种可能性并不是很低。 总之,水仍是很特殊的液体,但我们可能高估了水对生命的重要性。有时,生命可以不需 要水。 文本二 地球上所有物种均遵循一个共同规律:水占其物质组成的主导地位。从个体重量来看, 水母体内含水约97%,藻类约90%,鱼类约89%,植物约70%,哺飘动物约65%。对于单细胞生 物,水均存在于其细胞内;而对于多细胞生物,细胞外也存在大量的水,它们要么存在于细胞间质, 要么存在于血管或维管束等传输网络中。人体内的水主要以两种形式存在:其一为结合水,被细 胞内的蛋白质、晦等其他物质所结合或吸附,不再具有流动性,水的结合为这些生物大分子生物活 性的发挥提供了条件。另一部分为自由水,具有良好的流动性和溶解能力,为物质的转运、物质交 换、代谢反应等提供了条件。 (节选自《如何理解生物学常识之“水是生命之源”》) 第4页(共6页) ( 10.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的两项是 )(4分) A. 文本一的第③段在说明水的特性时使用了作比较和举例子的说明方法 B.水的超强溶解能力、较大的表面张力以及较强的活跃性有助于生命的形成。 C.生命开始诞生的时候,水的活跃性容易使协助生物分子的梅被分解掉。 D.如果条件适宜,其他有液态碳氢化合物的行星上也有可能孕育生命。 E.文本二中的“约”“主要”等词语体现了说明文语言的严谨性。 11.结合文本内容,说明文本一是如何得出“有时,生命可以不需要水”的结论的。(3分 12. 上面两个文本中的画线部分都提到了水的溶解能力,两者的侧重点有何不同?(4分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段,完成13~16题。(11分) 【甲】桃花源记(节选 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无 论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语 云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志 遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 【乙】仙游记 温州人李庭等,大历六年,入山听树,迷不知路,逢见潦水。瀑水者,东越方言以挂泉为源 中有人烟鸡犬之候,寻声渡水,忽到一处,约在闾{①}之间,云古莽然之墟,有好田泉竹果药之 属,连栋架险,三百余家。四面高山,回还深映。有象耕鸟耘^{②},人甚知礼,野鸟名鸽,飞行似鹤。人 舍中唯祭得杀,无故不得杀之,杀则地震。有一老人,为众所伏,容貌甚和,岁收数百匹布,以备寒 暑。乍见外人,亦甚惊异。问所从来,袁晁^{③}贼平未,时政何若。具以实告。因曰:愿来就居,得否? 云:此间地窄,不足以容。为致饮食,申以主敬^{①}。 既而辞行,所树记道。还家,及复前踪,群山万首,不可寻省。 【注释】①闺:浙江南部和福建的别称。②象耕鸟耘:传说舜死苍梧,象为之耕;禹葬会稽,鸟 为之耘。后用以形容民俗古朴,有舜禹时代的遗风。③袁晁:唐代宗时浙东农民起义军领袖,原是 台州胥吏,只因不肯残虐百姓,又征赋不力,而遭受鞭背之刑,公元762年率众起义,兵败被杀。 ④申以主敬:以主客敬重对待。申......敬,表示敬意。 。 13.下列关于文段中加点词的解说,不正确的一项是 )(3分) A.“寻向所志”中的“寻”是“寻找”的意思,与“寻病终”中“寻”的意思不同。 B.“逢”有“遇到”“迎合”等义项,根据语境推测,“逢见源水”中的“逢”是“遇到”的意思。 C.“致”有“招引、招致”“造成、导致”“求取、获得”“奉献、献纳”“放置”“兴致”等义项,根据语境 推测,“为致饮食”中的“致”是“兴致”的意思 D.“及复前踪”中的“及”和“及鲁肃过寻阳”中“及”的意思相同,都是“到,等到”的意思。 第5页(共6页) 14.把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 15.【甲】文中,作者记录了桃花源人避隐的原因“自云先世避秦时乱”,而【乙】文中虽未作陈述,却 暗有说指。请结合文句和注释,推测山中人避隐的原因。(2分) 16.【乙】文的叙述给人感觉颇为真实,仿佛亲历,作者却取名为“仙游记”,请你结合学过的《桃花源 记》和自已的阅读体验,说说作者以此为题的用意。(4分) (二)阅读下面一首诗,回答问题。(4分) 关 雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好述。参差菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 17.《诗经》中常用赋、比、兴的手法,赋是直接铺陈叙述,比是以彼物比此物,兴是借助其他事物为 所咏的内容作铺垫,请你分析“关关雎鸠,在河之洲”的手法。(4分) 四、名著阅读(5分) 18.叶圣陶先生曾评价《经典常谈》时说:“因这本书的导引,去接触古书,就像预先看熟了地图跟地 理志,虽然到的是个新地方,却能头头是道。”请你从下面两个问题中任选一个,结合名著内容 谈谈你的理解。(5分) (1)朱自清先生是怎样以现代的、科学的学术观念研究传统典籍的? (2)作为一本学术散文集,《经典常谈》的语言有什么特点 五、作文(50分) 19.阅读下面的材料,任选一题作文。(50分) 夜色中的灯火,总会给人留下难以割舍的情感。赵庄戏台上的灯火令迅哥儿那么迷恋,给 他带来无尽的憧憬与欢愉,给他带来久违的温暖和激动;枣园通宵不熄的灯火使有志革命青年 无比向往;慈母特别预备的那支小的纱灯成为吴伯箫一生的珍藏,给他带来浓浓的亲情和远行 的牵挂......你的心灵深处是否也贮存着一盏灯火? (1)请以“心中的那盏灯火”为题,写一篇记叙文。 要求:①表达意图明确,内容具体充实;②600字左右;③文中请回避与你有关的人名。 校名、地名。 (2)以上材料引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇文章 要求:①文体不限;②600字左右;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名 第6页(共6页)而上者九万里。富于变化：化而为鸟。腾飞时气势壮观：水击三千里。12.示例：【甲】文描绘鲲鹏的 形象和【乙】文论述天子之剑时都运用了雄奇瑰丽的想象和夸张的修辞手法。【甲】文借馄鹏迁徙，说明 事物的存在都有所依凭：【乙】文借剑寓理，阐述了治国安邦的道理。两文都蕴含着哲理（道理）。 参考译文： 【乙】赵文王问：“天子剑是什么样的呢？”庄子说：“天子之剑，以燕谿、石城作为剑锋，以齐国的泰山 作为剑刃，以晋国、卫国作为剑背，以周国、宋国作为剑环，以韩国、魏国作为剑把；用四夷包围着，用四 时裹着；用渤海环绕着，用恒山缠束着：用五行制衡着，用刑律和德教缠裹着；用阴阳开合变化着，用春 夏持守着，用秋冬运行着。这种剑，笔直向前一无阻挡，举起来没有比它更高的，按下去没有比它更低 的，运用起来没有比它广阔的。在上说，它可以割裂浮云，在下说，可以穿过地基。这种剑一旦使用，就 可以匡正诸侯，使天下臣服。这便是天子之剑。” 13.(1)③(2)于是，就(3)好处14.虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。15.类比 教学相长16.【甲】文的“教学相长”指的是学习者个人的成长和提高：【乙】文中的“教学相长”指的是 老师和学生两者相互促进，共同提高。 参考译文： 【乙】戴安道上门向范宜学习，他处处都在模仿范宣。范宜读书的时候，他也就跟着读书：范宣抄书 的时候，他也抄书。唯独戴安道喜欢绘画，范宣认为没有什么用处，不应该在这方面浪费时间和精力。 戴安道于是画了《南都赋图》，范宣看了之后，赞叹不已，认为很有好处，因此也开始重视绘画。 17.C【解析】C.“执策而临之”中“策”的意思是“马鞭”。18.唉！真的没有千里马吗？其实是他们真 不识得千里马啊！19.“世有伯乐，然后有千里马”指出它是马的一种：“故虽有名马”强调了它的名 贵：“马之千里者”用“之”作了一个停顿，强调它的与众不同之处在于能日行千里：“天下无马”指愚蠢的统 治者把千里马混同为一般的马。这样称呼千里马，使文章语言富有变化，表达意思稍有侧重。 20.人才千里马被埋没人才之所以成为国宝 参考译文： 【乙】（楚国大夫）王孙圉在晋国访问，（晋国国王）定公设宴招待他，（晋国大夫）赵简子弄响身上的 佩玉给（王孙图）看，问王孙图说：“楚国的白珩还在吗？”（王孙图）回答说：“在。”简子说：“它是宝啊，价 值多少啊？”（王孙围）说：“没（将它）当成宝。楚国所当成宝的，叫观射父，他能发表（上乘的）训导和外 交辞令，来和各诸侯国打交道，使我国国君不会有什么话柄。还有左史倚相，能够说出（先王）的训导和 典章，陈述各种事物，朝夕将成败的经验和教训告诉国君，使国君不忘记先王的基业。如果说到白珩， 这只是先王的玩物，哪称得上是宝啊？圣贤能够掌握和评判万事万物，以辅佐国家的，就将他当作宝。” 综合评价答案 第一单元综合评价 1.(1)b6ji6(2)①怠②震2.①是目前中国规模最大、演出时间最长的戏刷聚落群之一。②表 演内容体现河南特色，能够引起观众共鸣。③科技含量高，沉浸式体验感强，极具感染力。3.B 4.示例一：选A图。该图展现了张仲景手里拿着山茱萸，腰间系一葫芦的形象，能补充文字材料中“采 药行医的姿态”的内容，有助于讲述张仲景的故事。示例二：选B图。该图展现了张仲景刻苦研读的情 景，能补充文字材料中“勤求古训，博采众方”的内容，有助于讲述张仲景的故事。（任选一幅，理由合理 即可得5分)5.青树翠蔓蒙络摇缀气蒸云梦泽波撼岳阳城阡陌交通胡为乎中露一日不 见如三月兮6.(1)喝春酒(2)“我”在大花厅吃十二碟大酒席，母亲拿出八宝酒助兴(3)供祖时 7.运用说明的表达方式(2分)：丰富了文章内容，让读者对八宝酒这样的民风民俗有所了解，体现了民 俗美(1分)：同时，作者介绍得这样详细准确，说明作者深入其中，表达了作者对故乡的思念，对母亲的 浓浓情愫(1分)。8.“亮品品”写出了阿标叔把煤气灯玻璃罩擦得干净透亮，表现了阿标叔的勤快 (2分)。三个“呼”字连用可以表现出吃十二碟时的喜气洋洋的氛围，表现了大家愉快、高兴的心情 第24页（共36页） (2分)。9.示例：可以放在第一单元。第一单元都是有关民风民俗的，而本文叙述了过新年，大人忙着 迎神拜佛，小孩很受拘束：家家户户轮流邀请喝春酒，“我”代表母亲应邀喝春酒：“我”在大花厅吃十二 碟大酒席，母亲拿出八宝酒助兴等内容。这些也是对民风民俗的介绍，所以归入第一单元合适。（言之 有理即可得5分)10.BC【解析】B.有误，文本一中第⑥段提到，水的一些属性会给生命带来明显的 不利因素，“水太活跃了”就是其中之一，因此水的“较强的活跃性”不利于生命形成：C.文本一中第⑨段 提到，“在水中最初诞生的生物分子，因为缺乏相应的酶的协助，它们很容易被水解”，选项说法不正确。 11.首先提出“液态水是否是生命所必需”的疑问：然后说明水的特性对生命形成的独特意义和不利影 响：接着讨论可能替代水的其他种类的液态：最后得出“有时，生命可以不需要水”的结论。（意近即可 得3分)12.文本一画线部分提到水的溶解能力，是为了强调水的独特性以及这一特点为生命诞生所 提供的重要支持(2分)；文本二画线部分提到的溶解能力是自由水的特点，强调水的溶解能力对生物的 生理活动的重要意义(2分)。13.C【解析】C.“为致饮食”中的“致”是“奉献、献纳”的意思。 14.渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都很感叹惋惜。15.他们避隐一是为了躲避袁 晁叛乱（从山中人问“袁晁贼平未，时政何若”推测）(1分)，二是因为朝廷不体恤百姓，赋税繁重（结合注 释推断袁晁叛乱的原因是不愿横征暴敛)(1分)。16.【乙】文以纪实的手法讲述了温州李庭等人无意 中入山后的奇遇，然而结局却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，与《桃花源记》中的“寻向所志，遂迷， 不复得路”异曲同工(2分)。结合注释中的社会现状，作者以“仙游记”命名，冠以“仙”名，暗指文中的美 好实为虚构，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬(2分)。 参考译文： 【乙】温州李庭等人，在大历六年，到深山老林里伐木取材，（由于山林密集而）迷了路，遇见了漈水 (瀑布)。漈水在东越的地方语言中称山上的泉水为漈。 当中有人烟鸡犬的声音，（于是李庭他们）循着声音渡过溪水，忽然到了一个村落，（村落）大约坐落 在温州与福建的中间，天地之间草木茂盛，有好的农田、泉水、竹林、果树和草药之类，在连着的横木上 架设桥梁（廊桥），（村落）有三百余户人家。（村落）四面环绕着高山，道路曲折，掩映在茂林之中。这里 民俗古朴，有舜禹时代的遗风，人们非常懂得礼节，野鸟叫作鸲，飞起来很像鹤。人们的家中只有祭祀 时才宰杀，没有原因不能杀生，杀生就会发生地震。有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和，每年收几 百匹布，用来为寒暑做准备。突然见到李庭一行外地人，也非常惊讶诧异。问他们从什么地方来，袁晁 之乱是否已经平定，当时的朝政怎么样。（李庭）详细地据实回答。于是问：“我们想要来这里居住，可 以吗？”（老人）说：“这里的地方狭窄，住不下。”（接着）老人招待他们吃饭，期间被当作主客敬重对待。 然后（李庭等人）辞行，沿途欣树做记号。回到家后，（李庭）再次人山想寻找上次的踪迹，但群山万 壑，再也找不到上一次到过的村落。 17.诗句运用了比兴的手法，借雎鸠鸟一声声的相互和鸣起兴，引起男子无限的情思，继而想到那位美 丽贤淑的少女，正是自己理想的伴侣。（意对即可得4分）18.(1)示例：书中讨论儒家经书时，破除了 “经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出了许多精彩的 见解。（意对即可得5分）(2)示例：①内容精辟通俗。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利 落。②语言流利畅达，娓娓道来，常有引人入胜之处。（意对即可得5分）19.略 第二单元综合评价 1.(1)jiānjūn(2)①销②徙2.示例：保护臭氧层，保护人类安全。只有坚持人与自然和谐共生 的理念，才能呵护好我们赖以生存的地球家园。（意对即可得4分）3.③①②4.示例：“自行 车”指的是绿色出行的交通方式(2分)；“树”代表在这样的出行方式之下，降低了碳排放量，保护了环 境，还地球以绿树成荫(2分)。5.①青青子衿②悠悠我心③微君之躬④胡为乎泥中⑤海内 存知己⑥天涯若比邻⑦欲济无舟楫⑧端居耻圣明6.(1)“我”记事起，祖父就开始教“我”诵读 《二十四节气歌》：(2)少爷出身的祖父遵循节气，埋头劳作：(3)祖父一辈子用农历计算日子：(4)老了的 第25页（共36页）