内容正文:
语文
1
2
第一部分 古诗文阅读
专题二 文言文阅读二阶分层练
[2024省卷5题14分]
一阶 教材文言文逐篇训练(39篇)
九上 第3篇 湖心亭看雪
(明末清初·张岱)
3
基础知识检测
1.词类活用(名词作动词)
(1)大雪 三日 雪:______
(2)是金陵人,客此 客:______
下雪
客居
4
2.一词多义
(1)是:
是 日更定矣 __________________
是 金陵人 __________________
指示代词,这、此
表判断
(2)更:
是日更定矣 ________________________________________________
湖中焉得更有此人 __________________
即更刮目相待(《孙权劝学》) __________________
古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时
还
另,另外
5
(3)白:
上下一白 ______
余强饮三大白而别 ____________________
白色
古人罚酒时用的酒杯
6
3.其他重点实词
(1)湖中人鸟声俱绝 绝:__________________
(2)余拏一小舟 拏:__________________
(3)拥毳衣炉火 拥:__________________
(4)雾凇沆砀 沆砀:________________
(5)湖中焉得更有此人 焉得:________________
(6)余强 饮三大白而别 强:__________________
(7)及 下船 及:__________________
消失
撑(船)
裹、围
白汽弥漫的样子
哪能
竭力、尽力
等到
7
4.重点虚词
(1)天与云与山与水 ________________
(2)湖中焉得更有此人 ________________
(3)余强饮三大白而别 ________________
(4)问其姓氏 ________________
连词,和
疑问代词,哪里
连词,表顺承
代词,他们的
8
5.特殊句式和文学文化常识判断
(1)“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥”是倒装句,定语后置。( )
√
(2)“更有痴似相公者”是倒装句,状语后置,正常语序为“更有似相公痴
者”。( )
√
(3)张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西
湖梦寻》等。湖心亭,在杭州西湖中的一个小岛上。( )
√
9
(4)“崇祯五年十二月”采用了王公年次纪年法,“崇祯”是明思宗朱由检的
年号。( )
×
【解析】“崇祯五年十二月”采用了皇帝年号纪年法。
(5)旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始, 称为“定更”。( )
√
(6)“舟子”是旧时对士人的尊称,“相公”指船夫。( )
×
【解析】“相公”是旧时对士人的尊称,“舟子”指船夫。
10
对比提升训练
核心命题角度·写作手法
一、(2024枣庄二模改编)阅读下面的文字,完成1~5题。(14分)
近腊月下,景气和畅,故山殊可过 。足下方温经,猥不敢相烦,辄
便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。
11
北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,
明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂 ,复与疏钟相间。此时独坐,
僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径 ,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,
麦陇朝雊 ,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急
之务相邀。然是中有深趣矣!
(选自《山中与裴秀才迪书》)
【注】①故山殊可过:旧居蓝田山很值得一游。故山,旧居的山,指王
维的“辋川别业”所在地蓝田山。殊,很。过,游览。②夜舂(chōnɡ):晚上
用臼杵捣谷(的声音)。舂,这里指捣米,即把谷物放在石臼里捣去外壳。
③仄径:狭窄的小路。④朝雊(ɡòu):早晨野鸡鸣叫。雊,野鸡鸣叫。
13
1.下列对文中加点词语和句子的理解,正确的一项是(2分)( )
A. “景气和畅”与“政通人和”的“和”,都是“温和”的意思。
B. “清月映郭”与“七里之郭”的“郭”,都是“内城”的意思。
C. “多思曩昔”与“曩者霸上、棘门军”的“曩”,意思不相同。
D. “岂能以此不急之务相邀”中的“岂能”与“湖中焉得更有此人”中的“焉得”,
意思相近。
【解析】A项,“和”的意思分别为:温和/和乐。B项,“郭”都是“外
城”的意思。C项,“曩”的意思相同,都是“先前”。故选D。
√
14
2.下列对文中相关内容的概述和分析,不正确的一项是(2分)( )
A. 本文语言优美、境界闲雅、描写生动,是唐代散文的名篇。
B. “吠声如豹”以动写静,侧面衬托了冬夜的空旷寂静。
C. 文章第三段的前半部分描绘出春日所见的真实景色。
D. 作者邀请裴迪共赏山中美景,委婉规劝他不要热衷功名利禄。
【解析】C项,文章描绘的是想象中的春日景色。
√
15
3.文中画横线的部分有两处需要断句,请将需断句处相应的字母依次写出
来。每答对一处给1分,作答超过两处不给分。(2分)
辄便 A 往山中 B 憩感 C 配寺 D 与山僧 E 饭讫 F 而去
【答案】(2分)BD
【解析】本句句意:就自行到山中,在感配寺休息,跟寺中主持一起吃完
饭,便离开了。“辄便往山中”“憩感配寺”同为动宾结构,前两个短句
与“与山僧饭讫而去”为三个连续的行为,每句都表达完整的意思,因此
其间需要断开。故选BD。
16
4.借助下面的文言知识资料卡,把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)足下方温经,猥不敢相烦。
【文言知识资料卡】
经:①织布机上的纵线,与“纬”相对;引申为治理、经营;②经络;
③经书。
【答案】您正在温习经书,仓促中不敢打扰。(关键词“经”“猥”各1分。
翻译准确、通顺即可)
17
5.《湖心亭看雪》写“独往湖心亭”所见之景,本文写“夜登华子冈”所见之
景,都抒发了真情实感。请结合文章内容谈谈两文作者是如何借景抒情的。
(4分)
【答案】(4分)《湖心亭看雪》用极简的白描手法勾勒出一幅素洁淡雅、
万籁无声的西湖雪景图,展现了天地的广阔与人的渺小,映射了作者高洁
自持、遗世独立的人格理想、不媚不俗的精神追求和淡淡的故国之思。
(2)然是中有深趣矣!
【答案】而这当中有很深的旨趣啊!(关键词“是”“深趣”各1分。翻译准
确、通顺即可)
18
本文第二段描写蓝田的冬夜图,有动有静,有声有色,如一幅水墨画,着
墨淡雅,寂静而清幽;第三段用欢快流畅之笔,写色彩明快之图画,展现
了春日山中万物勃发、生机盎然的景象。作者把冬景写得诗情画意、生趣
盎然,既表达了期望寄情山水、追求田园生活的心理,也暗含对朋友的规
劝和邀请。
19
【参考译文】现在正是农历十二月的末尾,气候温和舒畅,旧居蓝田山很
值得一游。您正在温习经书,仓促中不敢打扰,就自行到山中,在感配寺
休息,跟寺中主持一起吃完饭,便离开了。
(我)向北渡过深青色的灞水,月色清朗,映照着城郭。夜色中登上
华子冈,见辋水泛起涟漪,水波或上或下,水中的月影也随同上下。那寒
山中远远的灯火,火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫,叫声像
豹叫一样。村子里传来舂米声,又与稀疏的钟声相互交错。这时,我独坐
在那里,跟来的仆人已入睡,多想从前你与我搀着手吟诵诗歌,在狭窄的
小路上漫步,临近那清澈流水的情景。
20
等到了春天,草木蔓延生长,春天的山景更可观赏,轻捷的鲦鱼跃出
水面,白色的鸥鸟张开翅膀,晨露打湿了青草地,麦田里野鸡在清晨鸣叫,
这些景色很快就来了,您能和我一起游玩吗?如果您不是天赋灵巧、才思
清新妙绝的人,我怎能用这样闲适的事情来邀请您呢?而这当中有很深的
旨趣啊!
核心命题角度·赏读“痴”
二、(2024临沂二模改编)阅读下面的文字,完成1~5题。(14分)
松痴老人,家黄山。黄山产异松,常命童负糇粮 ,策杖信步往探松。
稍佳者,辄徘徊之。一日,独携酒入深山,曲折迷岩壑,青猿跃( ) 前,
导之得出。胸次高旷不婴名利和易坦直好善乐施。庭外植异松百余株,朝
夕觞咏。月夜着素袍,步松影,如鹤。喜吹笛,笛已,或抚琴,笛声琴韵
与松籁相有无。闻得异松者,虽百里访( ) 。购之弗获,则吹笛于其下
而去。因自号松痴老人,郡守额其居曰:“怀葛遗风。”童孺妇女及贩夫佣
仆,无不颂老人者。
(节选自史震林《松痴》)
22
【注】①糇(hóu)粮:干粮。
1.下列对词语和句子的理解,不正确的一项是(2分)( )
A. “哀转久绝”与“湖中人鸟声俱绝”的“绝”,意思不相同。
B. “策杖信步往探松”中的“策”,动词用作名词,拐杖。
C. “余强饮三大白而别”的“白”和“朝夕觞咏”的“觞”都是古代盛酒的器物。
D. “常命童负糇粮”是省略句,应为:(老人)常命童负糇粮。
【解析】“策杖信步往探松”中的“策”,名词用作动词,拄拐杖。
√
23
2.在文中括号内依次填入下列词语,正确的一项是(2分)( )
A. 其 乎 B. 之 乎 C. 其 焉 D. 之 焉
【解析】“青猿跃其前”中“其”是代词,指代松痴老人,符合文意;
“虽百里访焉”中“焉”是代词,可指代有奇异松树的地方,符合文意。
√
24
3.文中画横线的部分有三处需要断句,请用“/”划出,每划对一处给1分,
划分超过三处不给分。(3分)
胸 次 高 旷 不 婴 名 利 和 易 坦 直 好 善 乐 施
【答案】(3分)胸次高旷/不婴名利/和易坦直/好善乐施(每处1分,超过
三处不给分)
【解析】本句句意:他的胸怀高远旷达,不被名利所羁绊,平易谦和、坦
白直率,喜好行善且乐于施舍。“胸次高旷”“不婴名利”“和易坦直”
“好善乐施”均是并列关系,来形容松痴老人。故断为:胸次高旷/不婴
名利/和易坦直/好善乐施。
25
4.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(3分)
月夜着素袍,步松影,如鹤。
【答案】(3分)(老人)在月夜穿白袍,在松树影子中行走,就像鹤一
样(高洁)。(关键词“着”“素”“步”各1分。翻译准确、通顺即可)
26
5.本文和《湖心亭看雪》都围绕“痴”字写人物,你是否赞赏人物个性中的
“痴”?为什么?(4分)
【答案】(4分)赞赏。①“痴”字展现了他们的特立独行:本文老人“闻得
异松者,虽百里访焉”,对异松痴迷,不管路程远近,常到山中访异松;
《湖心亭看雪》一文张岱“独往湖心亭看雪”。(2分)②“痴”字展现了他
们高洁的人格追求:本文托物言志,突出了老人胸怀宽广、淡泊名利、坦
率正直、乐善好施的性格特点;《湖心亭看雪》一文写欣赏大雪无痕的世
界,实则表现了作者痴迷于世俗之外的雅情雅致。(2分)
27
【参考译文】松痴老人,家住在黄山。黄山上有形态迥异的松树,(老人)
经常让随从背着干粮,自己拄着拐杖随意走进山里看松树。看到比较好的,
就围着树来回地看。有一天,他自己带着酒进入到深山,由于道路曲折,
在山间迷路了,有一只大猿猴跳到他面前,指引他走出山谷。他的胸怀高
远旷达,不被名利所羁绊,平易谦和、坦白直率,喜好行善且乐于施舍。
在家门外种了百余株奇异的松树,从早到晚于其间喝酒咏诗。(老人)在
月夜穿白袍,在松树影子中行走,就像鹤一样(高洁)。(他)还喜欢吹
笛子,吹完有时还会演奏古琴。琴笛之声于松间回荡、时有时无。有时听
说有奇异的松树,即使百里之遥,也要去拜访。想买但(主人)不卖的,
就会在树下吹笛曲之后才离开。于是他给自己起号叫松痴老人,太守在他
家匾额上题写了“怀葛遗风”。孩童妇女、商贩仆人没有不称颂老人的。
$$