命题点7 摩擦力-【一战成名新中考】2025山东中考物理·一轮复习·随堂精讲册优质课件PPT（练册）

物理 1 2 模块四 力学 大单元1 机械运动 力 力与运动 命题点7 摩擦力 3 课标要求：了解摩擦力.探究并了解滑动摩擦力大小与哪些因素有关. 1.摩擦力 （1）定义：如右图，两个相互接触的物体，当它们有 阻碍 （2）产生摩擦力需同时满足的三个条件 <m></m>.两个物体相互接触、相互挤压；<m></m>.接触面粗糙（若题目中出现“光滑”， 则没有摩擦力）；<m></m>.有相对运动或相对运动的趋势. 相对运动的趋势或相对运动时，在接触面间会产生一种①______相对运动 趋势或相对运动的力，这种力叫做摩擦力.常用字母 表示. （3）摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向②______. 相反 4 2.摩擦力的分类及其大小的影响因素 （1）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动的趋势时，阻 碍相对运动的力为静摩擦力.静摩擦力的大小和方向只跟使它们产生相对运 动趋势的外力有关. （2）滑动摩擦力：相互接触的两个物体，当它们相对运动时所受的摩擦 力为滑动摩擦力.滑动摩擦力的大小只跟接触面的③__________和所受的 ④__________有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越⑤____.滑动 摩擦力的大小与物体的速度、接触面积的大小均无关. 粗糙程度 压力大小 大 . . . . 5 （1）根据二力平衡知识可知，静摩擦力跟使两个物体产生相 对运动趋势的外力大小⑥______、方向⑦______ （2）物体做匀速直线运动时，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力跟与其 平衡的力大小相等、方向相反. 相等 相反 6 3.增大或减小摩擦力的方法 目的 方法 生活举例 增大 有益 摩擦 增大 ⑧________ 防止皮带打滑，把皮带张紧些；用力握住球拍；刹车 时用力捏闸；拿黑板擦用力擦黑板等 使接触面变 ⑨______ 塑料瓶盖上有一些竖纹；地板防滑脚垫上有许多凹凸 点；结冰的路面撒煤渣；车轮装防滑链；鞋底、车 胎、篮球表面上有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑 动 急刹车时车轮只滑不滚，车会很快停止运动等 压力 粗糙 目的 方法 生活举例 减小 有害 摩擦 减小 ⑩________ 体操运动员在单杠上做动作时，手握单杠不能太紧； 打气筒的活塞杆和外壁间不能接触太紧等 使接触面变 ⑪______ 冰壶运动中用刷子刷冰面；利用光滑表面运输货物； 机床零部件表面光滑等 变滑动为滚 动 移动重物时，在它下面垫上圆木；行李箱底部加滚 轮；滑旱冰时穿的旱冰鞋；使用滚动轴承等 使接触面分 离 气垫船；磁悬浮列车；门轴、自行车的轴承加润滑油 等 压力 光滑 1.学校大课间举行拔河比赛，老师挑选体重偏大的同学参赛，这是通过增 大______的方法来增大摩擦；为了赢得比赛，请对比赛前的准备工作再提 出一个合理的建议：____________________. 压力 穿鞋底比较粗糙的鞋 2.当小文推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向____的.小文 觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一 般情况下，滚动摩擦______滑动摩擦.当小文用较小的力推沙发时，没有推 动，此时小文对沙发的推力______（后两空选填“大于”“等于”或“小于”） 地面对沙发的摩擦力. 右 小于 等于 9 第3题图 3.如图所示用手握住重 的瓶子静止不动，此时瓶子受 到的摩擦力大小为___ ，方向为__________（选填“竖直 向下”或“竖直向上”）.增大手对瓶子的握力，瓶子受到的 摩擦力______（选填“增大”“减小”或“不变”）.当对瓶底施 加一个竖直向上 的推力时，瓶子仍然保持静止，此时 瓶子受到的摩擦力大小为____ . 4 竖直向上 不变 16 如果向瓶子内加水，继续握在手里，瓶子仍静止不动，则瓶子受到的摩擦 力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）. 变大 10 4.（2021潍坊13题）（多选）建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图 甲所示，用它夹住两块相同的砖，竖直提起后静止在空中，此时两夹片与 砖面平行，如图乙所示，则( ) 第4题图 A. 两砖之间无压力 B. 两砖之间无摩擦力 C. 夹砖器对砖的摩擦力向上 D. 夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大 √ √ 11 5.如图所示，货物随传送带一起斜向上匀速运动，请画出在此过程中货物 受力的示意图. 第5题图 【答案】如答图所示 12 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（2022版课标必做实验） 1.实验装置图（如图1） 图1 2.测量原理：__________. （将木块平放在水平长木板上， 用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使木块做__________运动，此时木 块受到的滑动摩擦力大小______弹簧测力计的示数） 二力平衡 水平 匀速直线 等于 3.实验器材：木块、长木板、毛巾、砝码、弹簧测力计等. 13 接触面的粗糙程度 4.设计实验 （1）转化法：通过弹簧测力计示数（即拉力的大小）反应滑动摩擦力的 大小. （2）控制变量法：①探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制_______ ___________不变，改变压力的大小；②探究滑动摩擦力与接触面的粗糙 程度的关系时，保持____________不变，改变接触面的粗糙程度. 压力的大小 14 5.进行实验 （1）实验前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行调零. 水平 （2）实验时，如图1甲所示，将木块平放在水平长木板上，沿水平方向匀 速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数 . 图1 15 （3）如图1乙所示，将砝码放在木块上，木块平放在长木板上，沿水平方 向匀速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数，可以得出 ___ （选填“ ”“ ”或“”） ，这是为了探究滑动摩擦力大小与______的关 系，得到的实验结论是____________________________________________ ____. 压力 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 图1 16 （4）如图1丙所示，将毛巾平铺在长木板上，带有砝码的木块平放在毛巾 上，沿水平方向匀速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数为 ，可以得 出___（选填“ ”“ ”或“”） ，这是为了探究滑动摩擦力大小与 ________________的关系，得到的实验结论是________________________ ______________________. 接触面粗糙程度 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 图1 17 6.实验结论：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小和接触面的粗糙 程度有关.接触面所受的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接 触面粗糙程度一定时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大. . . . . . . 没有拉着木块做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀） （1）实验过程中，弹簧测力计的示数不易稳定，可能的原因是_________ _____________________________________________. 18 图2 （2）［实验评估］小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接 触面积大小有关.于是他将图1甲中木块切去一半 （如图2所示），重复图1甲的实验操作.他比较两次实验结 果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关. 你认为他探究过程中存在的问题是____________________ __，改进方法是__________________________________. 没有控制压力大小相等 将切除的一半叠放在剩余的一半之上 19 图3 （3）［批判质疑］小亮利用图3装置进行实验：先用弹 簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块所受 的滑动摩擦力为____ ；紧接着他增大拉力使木块加速 运动，此时弹簧测力计的示数变大.于是小亮得到了结论： 5.4 不可靠 木块做加速运动时，在水平方向受非平衡力的作用，拉力大于摩擦力 在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大. 你认为小亮的结论是否可靠？答：________，原因是__________________ _____________________________________________ 20 （4）［装置改进 图像分析］某同 学利用图4所示的装置进行实验，实 验操作如下：①将滑块放在水平长 木板甲上进行实验，通过改变滑块 上砝码的个数改变滑块的压力；记 录多组滑动摩擦力及压力 的大小；作出摩擦力随压力 变化的图像， 如图5中甲所示；②换用木板乙重复上述实验，作出摩擦力随压力 变 化的图像，如图5中乙所示.则该装置的优点是_________________________ ___.在接触面一定的情况下滑动摩擦力与压力成____比；长木板____（选填 “甲”或“乙”）的接触面更粗糙. 更便于测量滑动摩擦力的大 小 正 甲 图4 图5 21 图6 （1）［创新装置 科学论证］小明对实验装置进行了改 进，如图6所示.在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好 在水平木板上做匀速直线运动，为了测出滑块受到的滑 小桶和沙子的总重力 不能 钩码不能连续改变拉力大小，很难使滑块做匀速直线运动 动摩擦力大小，应测量____________________.小华同学觉得用钩码代替小 桶和沙子可以简化实验操作步骤，你认为他这么做______（选填“能”或 “不能”）达到目的，你判断的理由是________________________________ _____________________. 22 图7 （2）［创新装置］[2023株洲]某同学利用图7 所示装置测量滑动摩擦力的大小.水平传送带由 微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的细 绳自然拉直，事先用电子秤分别测出滑块和压 块的重力和 .开启电源，应使皮带轮上方的 左 左 传送带向____（选填“左”或“右”）运动，此时滑块受到的滑动摩擦力方向 为水平向____（选填“左”或“右”）.读出电子秤的示数 ，此时滑块所受滑 动摩擦力大小 ________（用测得的物理量表示）. 23 （3）［数字化实验］小明再次对实验装置进 行了改进，如图8所示.两个传感器可分别显示 拉力和压力的大小.往沙桶中加减沙子的目的 是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关 系；实验过程中，_________（选填“需要” 或“不需要”）匀速拉动长木板，当沙桶中沙子增加时，拉力传感器的示 数______、压力传感器的示数______（后两空均选填 “增大”或“减小”）. 图8 压力 不需要 减小 减小 24 $$