命题点6 平衡力与相互作用力-【一战成名新中考】2025山东中考物理·一轮复习·随堂精讲册优质课件PPT（练册）

物理 1 2 模块四 力学 大单元1 机械运动 力 力与运动 命题点6 平衡力与相互作用力 3 课标要求：了解同一直线上的二力合成.知道二力平衡条件. 同一直线上的二力合成 （2022版课标新增） 1.合力、力的合成：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的 效果相同，这个力就叫做那几个力的合力.若已知几个力的大小和方向，求 合力大小和方向，称为力的合成. 4 2.沿同一直线二力的合成 方向 图示 合力 示例 二力 方向 相同 ______________________________________________________ 大小： 方向：与和 的方向相同 一个物体重 ，在空中运动时受到的空气阻力恒为. .物体竖直向上运动时，合力大小是①_____，方向 ②__________； .物体竖直向下运动时，合力大小是③____ ，方向④__________ 二力 方向 相反 _________________________________________ 大小： 方向：与较大力 的方向相同 120 竖直向下 80 竖直向下 5 二力平衡 1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持⑤______或⑥_________ _____状态，我们就说物体处于平衡状态. 静止 匀速直线运动 2.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小⑦______、 方 向⑧______，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡（即“同体”“等 大”“反向”“共线”）. 相等 相反 . . 6 3.平衡力与相互作用力的辨析 一对平衡力 一对相互作用力 相同点 大小相等；方向相反；作用在同一条直线上 不同点 力的作用点 作用在同一个物体上 分别作用在不同的物体上 力的性质 不一定为同性质的力 一定为同性质的力 产生与消失 其中一个力消失，另一 个力不受影响 同时产生，同时消失 力的示意图 ___________________________________ ___________________________________ 7 1.（多选）下列运动过程中，处于平衡状态的物体是( ) DH A. 在空中自由下落的苹果 B. 竖直向上抛出的石子 C. 沿光滑斜坡滚动的小球 D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员 E. 正在升空的火箭 F. 加速冲向终点的百米运动员 G. 绕地球匀速运行的卫星 H. 天花板上悬挂的吊灯 8 2. 如图所示，小华用 的力沿水平方向向左推重 为 的装满沙子的车，但没有推动，此时车处于______（选填“平衡”或 “非平衡”）状态，地面对车的摩擦力为_____ ，摩擦力的方向为________ __；车对地面的压力与地面对车的支持力是一对____________（选填“相互 作用力”或“平衡力”）. 平衡 200 水平向右 相互作用力 第2题图 9 （2023日照15题）“兄弟齐心，其利断金”，在某次劳动课上，李陆同学用 的力水平向左推小车，刘湾同学用 的力作用在该小 车上，要使两人作用在小车上的力的效果最大，两个力的方向须______， 在两人共同作用下，内小车加速前行了，则此 内两人作用在小 车上的力做的总功为_______ . 相同 1 500 10 第3题图 3.如图所示，挂在绳子下端的灯笼处于静止状态，下列受力分析正确的是 ( ) A. 灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力 B. 灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力 C. 灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力 D. 灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力作用点相同 √ 11 4.（2023枣庄4题）在2022年北京冬奥会短道速滑男子1 000米比赛中，中国 选手任子威荣获金牌.图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水 平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是( ) 第4题图 A. 运动员通过弯道的过程处于平衡状态 B. 运动员通过弯道时有惯性，站立时没有惯性 C. 站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是 一对平衡力 D. 站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是 一对平衡力 √ 12 探究二力平衡的条件 1.实验装置图（如图1） 图1 2.实验器材及其作用 （1）小车：减小________对实验造成的影响. 摩擦力 （2）两个定滑轮：改变力的方向. （3）砝码：便于控制和改变力的大小. （4）实验选择光滑桌面的原因：减小摩擦力对实验的影响. 13 3.进行实验 （1）按照实验装置图安装好仪器，当在左、右两个托盘中放质量相等的 砝码时，小车静止不动，当在左、右两个托盘中放质量不相等的砝码时， 小车运动，说明二力平衡时，两个力的大小必须______（选填“相等”或 “不相等”）. 相等 图1 14 （2）保持两托盘里砝码的质量相等，把静止的小车扭转一定角度，松手 后观察到小车不能保持平衡状态，且小车会重新恢复到原来的静止状态， 说明二力平衡时，两个力必须作用在______________. 同一条直线上 （3）把两个装有相同质量砝码的托盘放在同一侧，放手后观察到小车运 动，说明二力平衡时，两个力必须__________. 方向相反 4.实验结论 二力平衡的条件为作用在同一物体上的两个力大小 相等、方向相反，作用在同一直线上. 图1 15 （1）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持______ （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态，其原因是_____________________ __________. 静止 静止状态下实验便于观察和操作 （2）进行多次实验的目的是________________________________. 得出普遍规律，避免实验的偶然性 图1 16 图2 （3）用硬纸片代替图1中的小车（如图2），两端的托盘中加质量相同的砝 码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片 向相反方向运动，说明二力平衡时，两个力必须作用在____________. 同一物体上 图1 17 （4）实验中桌面必须水平的原因是减小小车或硬纸片的____力对实验的影响. 重 （5）在用小车进行实验时，若两侧砝码的个数不相等但小车处于静止状 态，原因是小车受到桌面______力的作用.这时小车在水平方向受到的力 ______（选填“平衡”或“不平衡”）. 摩擦 平衡 图1 18 （1）如图3所示，将系于轻质卡片两端的细线分别跨过高度不同的定滑轮， 细线两段分别挂上钩码，该装置____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡 的条件. 能 图3 19 （2）［创新装置］如图4所示，、 小车内装有电磁铁，电磁铁的通、 断电可遥控实现，当通电时，、 小车吸合成一体.为了探究二力平衡时， 二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是______ _______________. 断电使、小车分开 图4 20 $$