第4课 欧洲文化的形成（分层练，基础+提升+真题）-【上好课】2024-2025学年高二历史同步精品课堂（选择性必修3：文化交流与传播）

第4课 欧洲文化的形成 1．（24-25高二上·湖南·期中）关于古希腊的文化，美国学者乔治·萨顿这样说过：“不论希腊的天才多么深刻……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”可用于论证这一观点的是（  ） A．众多的城邦国家 B．女娲造人的传说 C．亚历山大博物馆 D．洪水方舟的传说 2．（22-23高二上·安徽滁州·阶段练习）《世界文明史》说：“后来，（罗马）立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律。皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为（  ） A．统治范围扩大，罗马法不断充实 B．皇帝昏庸法律漏洞百出 C．缓和贵族与平民矛盾十分尖锐 D．资产阶级强大要求以法治国 3．（23-24高二下·四川绵阳·期末）《岁时记》是古罗马诗人奥维德的作品，在12世纪前的中世纪西欧，人们对《岁时记》征引的目的从初期的提供戒律、挖掘词源、追溯真理等，逐渐转移到后期的歌颂教俗显贵上。这一变化源于（  ） A．复兴古典文化的动机 B．巩固信仰的需要 C．欧洲印刷技术的进步 D．政治因素的影响 4．（23-24高二下·内蒙古赤峰·期末）1870年，考古学家施里曼仅凭一卷《伊利亚特》猜想了希萨里克山丘的发掘点，不久就出土了一座庞大的古城遗址。虽然不能证明这是他想要找的特洛伊遗址，但当时施里曼仍用特洛伊国王普里阿摩斯的名字为出土的宝藏命名。这体现了（  ） A．考古研究须以假设为前提 B．历史真相不可能被真正认识 C．考古与文献可以相互印证 D．历史研究受个人视角的影响 5．（23-24高二下·江苏连云港·期末）中世纪时，基督教教士、僧侣被教导“只有进行誊抄，上帝才宽赦他们的罪恶。”他们负责对古典作家手稿进行誊写、校对，因此掌握了书籍的制造与收藏权。这一现象表明他们（ ） A．控制着西欧社会的精神生活 B．重视民族文化的传承保护 C．拥有着举足轻重的社会地位 D．推动古典文化的传承发展 6．（23-24高二下·辽宁大连·期末）苏格拉底重视身体价值，努力将体育与智育、德育以及自然科学统一起来。他强调人的内在精神价值，并致力于人的灵魂改善。同时，苏格拉底重视人的自我意识，以每个人思维的普遍意识来代替神谕。由此可见，苏格拉底的思想（  ） A．强调身体与精神的和谐统一 B．体现十分鲜明的理性精神 C．仅仅关注人的内在精神追求 D．束缚了雅典民主政治发展 7．（23-24高二下·广西贵港·期末）18世纪末期的法国，报纸、研究院、沙龙、咖啡店走向兴盛，书刊大量发行，“公共领域”的观念开始出现。这些现象说明当时的法国（  ） A．政府的言论控制走向了解体 B．新思想有较通畅的传播渠道 C．工业化的人才优势日益凸显 D．全民学习已成为全社会共识 8．（23-24高二下·广西桂林·期末）英国艺术史学者巴克森德尔提出艺术解释要还原画家所处的社会环境。如“对柏拉图哲学的推崇，导致了文艺复兴时期的理念美；宏大叙事的古典主义，背后是对统治合法性不足的焦虑；而没心没肺只顾着享乐的洛可可，却是贵族最后一段无忧无虑的欢乐时光。”这反映出（  ） A．画家个性决定文学艺术风格 B．文学艺术真实反映社会现象 C．文学艺术创作深受时代影响 D．经济发展促进价值取向转变 9．（23-24高二下·广东佛山·期末）有学者根据公元6世纪拜占庭文献的记载，认为意大利图里伊城附近有希罗多德的墓志铭。但也有学者否认这一观点，其依据是“公元6世纪以前没有人见到或提到过这块墓志铭”，且“墓志铭使用的词语不符合当时人的表达习惯”。据上述材料可知，历史研究（ ） A．难以探知真相 B．随时代不断接近本质 C．蕴含理性精神 D．深受政治立场的影响 10．（23-24高二下·浙江舟山·期末）18世纪的法国哲学家们赋予了自己独特的特性和使命，有人曾言：“智者在抨击干扰理性或阻碍理性发展的谬误中，智慧会感受到有朝一日将如此正当地为减轻甚或消灭曾使人备受痛苦的各种灾难做出贡献的那种光荣。”结合所学判断，他们的“特性和使命”在于（ ） A．宣扬科学，建立一种新的宇宙观 B．崇尚理性，表达资产阶级的政治诉求 C．建立新教，推动民族国家的形成 D．反对禁欲，抨击教会腐败和守旧思想 1．（23-24高二下·江苏苏州·期末）“古希腊遗产更多地滋养了东欧甚至是中东不间断的传统，而不是西方。但从为西方文明提供独特标记意义上来说，不能把古希腊看成是‘他们的’。以一条从希腊到西方的直线来思考是极大的误解，尽管希腊历史的作用是为西方食谱提供了关键的原料”。材料旨在说明（  ） A．西欧深度借用了古希腊文化 B．俄罗斯直接继承了古希腊文明 C．西方文明是希腊文明的延续 D．阿拉伯文明滋养了古希腊文明 2．（23-24高三上·河北唐山·开学考试）泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明希腊文化（  ） A．始终关注人文主义精神 B．研究的重点是诡辩术 C．对真理的探索逐渐深入 D．发展历程具有延续性 3．（23-24高三上·广东·阶段练习）公元425年，拜占庭帝国皇帝塞奥多西二世的妻子尤多西亚创作了《荷马史诗摘录》，构造了从上帝创世到基督升天的基督教历史，荷马也逐渐被塑造为基督教修道院里陈列的“先知”之一。这反映出（  ） A．世俗王权借助传统对抗教会 B．正统思想借助古典文化扩大影响 C．基督教会分裂趋势已经出现 D．希腊人文主义思想呈现复兴迹象 4．（23-24高三上·湖南·阶段练习）在古希腊建筑中，多立克柱子象征男性，爱奥尼式柱子象征女性。这种艺术追求贯彻在柱式风格的推敲中，多立克刚毅雄伟，而爱奥尼柔和端丽。这反映出古希腊（  ） A．将神话故事人性化 B．科技文化繁荣发达 C．男女社会地位平等 D．建筑凸显人文精神 5．（23-24高二下·广西河池·阶段练习）在《查士丁尼及其随从》一画中，皇帝被金色的光环所环绕，他手持盛有圣水的容器，庄严而又冷漠。他的左手侧是教皇和牧师，其右手侧也是两名牧师。由此可知，当时的东罗马帝国（  ） A．具有政教合一色彩 B．提倡多元文化共存 C．宗教氛围较为宽松 D．重视对地方的控制 6．．（24-25高三上·广东肇庆·阶段练习）成书于12—14世纪的《列那狐的故事》是一部法国故事诗，故事主要以狐狸列那和代表贵族的狼伊桑格兰的斗争为线索，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等。这部作品（  ） A．启发了《天方夜谭》的创作 B．反映了市民阶层的价值观念 C．描绘了封建骑士的游侠精神 D．深受西欧基督教文化的影响 7．（24-25高三上·山东潍坊·开学考试）中世纪，英国戏剧多以《圣经》内容为主。16世纪以后，英国戏剧人物主要是手工业者、商人、小贩等普通民众，场景也多以街道、商店为主。这一变化反映了（  ） A．市民是戏剧创作主力 B．社会审美旨趣出现阶层分化 C．城市商业化趋势加强 D．宗教改革打破了神学的束缚 8．（2024·安徽六安·模拟预测）《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。形成于中世纪的《罗兰之歌》《尼伯龙根之歌》，主要歌颂中世纪骑士英勇善战，视死如归，无条件的忠诚于国王和自己的国家。以上作品对骑士阶层的歌颂折射出（  ） A．城市复兴时期的社会生活 B．西欧民族国家的最终形成 C．西欧基督教会的黑暗统治 D．西欧骑士阶层的道德理想 9．．（23-24高二下·河北邢台·期中）公元6世纪，中世纪最权威的拉丁语法手册——普里西安的《基本原理》——在君士坦丁堡写成。凡是读过普里西安著作的人，不但学到了语法传统，还品读到了西塞罗、维吉尔这些名家著作的精彩片段。这可以用来说明（  ） A．拉丁语在拜占庭帝国普遍使用 B．古罗马文化对区域文化影响深远 C．奥斯曼学者吸收罗马文化精粹 D．中世纪文人热衷于市民文学创作 10．（23-24高二上·河南·期末）“中世纪艺术家并不是一心一意要创作自然的真实写照，也不是要创作优美的东西，他们是要忠实地向教友们表达宗教故事的内容和要旨。”13—14世纪后，基督教徒不光将绘画作为描述宗教教义的工具，同时也利用绘画的审美功能来感动普通民众。这一转变表明，欧洲绘画（  ） A．摆脱了传统宗教思想的影响 B．具有世俗化发展趋向 C．不拘泥于对现实的刻板描摹 D．注重精神意境的表达 二、材料题 11．（24-25高三上·浙江·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界上其他古代文明都是由小国而走向统一的大国，最后成为广土众民的帝国。而希腊城邦因为地理条件和历史传统的影响，各城邦公民关心自己国家的独立，在城邦制度巩固之后，各城邦相互独立，相互牵制，每一个城邦国家都是一个独立的自给自足的主权体。尽管城邦具有主权上的独立和政制上的差别，但是，古希腊人也自认为同属一个民族，都称自己是“希腊人”。在希腊城邦的小国寡民局面下，奴隶制经济一般也是小规模的，不存在东方那种宫廷的大奴隶主，私有制和商品经济得到较充分的发展，与环地中海区域保持着密切的贸易往来。 ——摘编自徐爱国《西方法律思想史》 材料二 古代地中海的经济特征体现在海上贸易十分发达，尤其是在罗马帝国鼎盛时期。公元1世纪，罗马帝国建造了技术先进的“考贝塔”商用货船，这些货船遍及高卢、黑海、埃及、中东甚至亚洲地区。由于其本身的农业粮食产量不足，因此商人从海上运回来自西班牙、非洲、法国、撒丁岛和西西里岛以及地中海其他地区的粮食、葡萄酒等商品，北欧的琥珀、非洲的象牙、东方的香料、宝石和技艺高超的工艺品以及精致的纺织品，特别是由丝绸之路运来的中国丝绸运销各地并备受称羡。当人们认识到季风的作用，在埃及和印度间就开辟了直接的航线。 ——摘编自菲利普·德·索萨《极简海洋文明史：航海与世界历史5000年》等 材料三 传承自古典希腊文化与罗马文化，并对欧洲文化的形成产生了重要影响的文化元素有理性的思维方式和知识系统、古代的自由观念和人本精神、维护私有财产的法律体系。这些文化元素来自古希腊的哲学、自然科学，古罗马的法律，古希腊、古罗马的文学、艺术、史学等领域。 ——《选必三教师教学用书》 （1）根据材料一、概括古希腊城邦的特点。结合所学，指出雅典和斯巴达政治制度的主要不同之处。 （2）根据材料二、概括罗马帝国时期地中海贸易发达的表现，并结合所学分析其原因。 （3）根据材料三、用一句话概括古代希腊、罗马文化在欧洲文化史上的地位，并结合所学，指出古希腊文化与古罗马文化之间的关系。 12．（24-25高三上·全国·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的孝亲观念主要源于以血缘关系为基础的自然亲情、尊祖祭祖的情怀和氏族养老尊老的古老传统。中国封建社会的孝文化包括子女要奉养父母，听从父母，不能违背父母意愿的“生孝”和子女对父母、祖宗的崇拜、敬仰的“死孝”。孔子指出“孝为仁之本”，《孝经》记载“孝者，德之本也，教之所由生也”。古人云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”古代统治者十分重视对孝道的推行，“人亲其亲，长其长，而天下平”。赡养父母以家庭为单位，一个家庭的和谐离不开亲情、爱心与孝顺。 ——摘编自乔晓妍《中西方家庭德育之孝亲观的比较研究》 材料二 中世纪欧洲的家庭以核心家庭为主，已婚子女一般不和父母住在一起。欧洲孝文化的家庭意义仅表现为对父母的尊敬，并没有对父母的服从，强调在家庭成员之间彼此独立与平等。中古欧洲有三个完全不同的社会组成：自治城市社会、基督教社会和蛮族社会。在自治社会中，子女对父母的责任被放到一个次要的位置；在基督教社会，人们信仰上帝和追求来世，放弃世俗生活，教会教导人们“忘掉父母，你自会得到巨大的回报”；在蛮族社会中，人们热爱独立和自由，崇尚冒险事业和以武力征服其他民族，作为武士的年轻人常常是家庭的中心，妇女和老人都要为武士服务，老年人在社会和家庭中难以得到尊重和赡养。 ——摘编自刘勇《中西方养老文化的初步比较研究》 （1）根据材料一、二，指出古代中国与中世纪欧洲家庭孝文化的主要差异。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明古代中国与中世纪欧洲家庭孝文化形成的背景。 1．（2024·海南·高考真题）下图空格处应是（  ） A．古埃及文明 B．阿兹特克文明 C．地中海文明 D．古巴比伦文明 2．（2024·福建·高考真题）17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时（  ） A．启蒙运动的延伸 B．印刷技术的进步 C．西欧文化的扩展 D．国民教育的普及 3．（2024·安徽·高考真题）中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（ ） A．揭示战争真相 B．抒发乡土情怀 C．传播神话故事 D．歌颂骑士英雄 4．（2023·福建·高考真题）研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（ ） A．继承罗马帝国的版图 B．改变希腊正教的传统信仰 C．深受罗马文化的影响 D．复制罗马帝国的政治制度 5．（2022·天津·统考高考真题）有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（  ） A．文化名人成为民族荣誉的代表 B．伟大作品具有教育的重要功能 C．文史经典能够产生隽永的影响 D．史诗首先要求内容的真实准确 6．（2021·辽宁·统考高考真题）公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时人认为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德 A．具有理性精神 B．强调了人的个性自由 C．集文化之大成 D．创立了朴素唯物主义 7．（2021·北京·高考真题）雅典民主改革后，工商业者获得一定权利。一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种“低贱营生”。苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是“最高贵”的行为，通过学习和练习可增进美德。这说明 ①苏格拉底认为雅典社会道德沦丧 ②古希腊城邦时期开始出现手工工场 ③苏格拉底认为人应当求知并付诸实践 ④雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 8．（2024·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”;第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”;第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4课 欧洲文化的形成 1．（24-25高二上·湖南·期中）关于古希腊的文化，美国学者乔治·萨顿这样说过：“不论希腊的天才多么深刻……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”可用于论证这一观点的是（  ） A．众多的城邦国家 B．女娲造人的传说 C．亚历山大博物馆 D．洪水方舟的传说 【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。结合所学知识可知，最早的洪水传说出现在西亚，并影响了古希腊的文化，这体现了西亚文化对古希腊文化的影响，符合材料观点，D项正确；城邦国家是在古希腊地区形成的国家形态，并非受到古埃及和古西亚文明的影响，排除A项；女娲造人的传说，是古中国的文化，与材料内容无关，排除B项，亚历山大博物馆体现了希腊文化的传播，不符合题意，排除C项。故选D项。 2．（22-23高二上·安徽滁州·阶段练习）《世界文明史》说：“后来，（罗马）立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律。皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为（  ） A．统治范围扩大，罗马法不断充实 B．皇帝昏庸法律漏洞百出 C．缓和贵族与平民矛盾十分尖锐 D．资产阶级强大要求以法治国 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。依据材料“通过的法律，难住了最有学问的法律家”说明以前的法律不适用形势发展的需要，结合所学知识，罗马法的不断完善是伴随着罗马统治范围的不断扩大而发展的，由公民法到万民法，法律条文不断充实，才出现了材料所述的情况，A项正确；根据材料信息可知，“皇帝昏庸法律漏洞百出”的说法明显错误，并且不符合史实，排除B项；罗马制定法律的主要原因是因为版图的扩大，社会矛盾的增多，需要用法律来进行治理，而不仅仅是阶级矛盾，排除C项；古罗马实行君主专制，并未实行依法治国，并且古罗马时期还未出现资产阶级，排除D项。故选A项。 3．（23-24高二下·四川绵阳·期末）《岁时记》是古罗马诗人奥维德的作品，在12世纪前的中世纪西欧，人们对《岁时记》征引的目的从初期的提供戒律、挖掘词源、追溯真理等，逐渐转移到后期的歌颂教俗显贵上。这一变化源于（  ） A．复兴古典文化的动机 B．巩固信仰的需要 C．欧洲印刷技术的进步 D．政治因素的影响 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪前的中世纪（西欧）。根据材料“在12世纪前的中世纪西欧，人们对《岁时记》征引的目的从初期的提供戒律、挖掘词源、追溯真理等，逐渐转移到后期的歌颂教俗显贵上”结合所学知识可知，中世纪以来，教权与王权相互角逐与合作，政治因素对《岁时记》传播和接受的影响愈发显著，D项正确；复兴古典文化是14世纪，时间不符，排除A项；《岁时记》传播不仅与基督教相关，还与王权兴起有一定关联，不是只因为巩固信仰的需要，排除B项；欧洲印刷技术的进步是在15世纪，排除C项。故选D项。 4．（23-24高二下·内蒙古赤峰·期末）1870年，考古学家施里曼仅凭一卷《伊利亚特》猜想了希萨里克山丘的发掘点，不久就出土了一座庞大的古城遗址。虽然不能证明这是他想要找的特洛伊遗址，但当时施里曼仍用特洛伊国王普里阿摩斯的名字为出土的宝藏命名。这体现了（  ） A．考古研究须以假设为前提 B．历史真相不可能被真正认识 C．考古与文献可以相互印证 D．历史研究受个人视角的影响 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（希腊）。根据材料“仅凭一卷《伊利亚特》就猜想了希萨里克山丘的发掘点”“虽然不能证明这是他想要找的特洛伊遗址，但当时施里曼仍用特洛伊国王普里阿摩斯的名字为出土的宝藏命名”可知，这体现了历史研究受个人视角的影响，D项正确;考古研究须以假设为前提，说法过于绝对，排除A项;历史真相不可能被真正认识，说法过于绝对，排除B项;C项表述符合逻辑认知，但是材料不能体现，排除C项。故选D项。 5．（23-24高二下·江苏连云港·期末）中世纪时，基督教教士、僧侣被教导“只有进行誊抄，上帝才宽赦他们的罪恶。”他们负责对古典作家手稿进行誊写、校对，因此掌握了书籍的制造与收藏权。这一现象表明他们（ ） A．控制着西欧社会的精神生活 B．重视民族文化的传承保护 C．拥有着举足轻重的社会地位 D．推动古典文化的传承发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料“他们负责对古典作家手稿进行誊写、校对，因此掌握了书籍的制造与收藏权”和所学可知，基督教士、僧侣这一行为在客观上有助于西欧文化的保存，为后来的文艺复兴运动奠定基础，D项正确；中世纪的教会控制西欧社会的精神生活，但是材料未涉及该说法，排除A项；材料与民族文化传承、保护的说法无关，排除B项；材料未涉及基督教教士、僧侣的社会地位，强调的是古典文化的传承，排除D项。故选D项。 6．（23-24高二下·辽宁大连·期末）苏格拉底重视身体价值，努力将体育与智育、德育以及自然科学统一起来。他强调人的内在精神价值，并致力于人的灵魂改善。同时，苏格拉底重视人的自我意识，以每个人思维的普遍意识来代替神谕。由此可见，苏格拉底的思想（  ） A．强调身体与精神的和谐统一 B．体现十分鲜明的理性精神 C．仅仅关注人的内在精神追求 D．束缚了雅典民主政治发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代希腊。根据材料可知，苏格拉底强调人的内在精神生活的价值，宣称灵魂是人生最高价值的源泉，并致力于人的灵魂的改善。他以每个人的思维的普遍意识来代替神谕，造就了一个人自身理性原则的新神。由此可见，他强调道德修养，注重培养人的理性精神，B项正确；苏格拉底重视身体价值，以身体锻炼为基础，努力将体育与智育、德育以及自然科学统一起来，选项不符合题意，排除A项；苏格拉底不仅仅关注人的内在精神追求，也重视身体价值，排除C项；材料体现不出苏格拉底的思想与雅典民主政治发展的关系，与题意无关，排除D项。故选B项。 7．（23-24高二下·广西贵港·期末）18世纪末期的法国，报纸、研究院、沙龙、咖啡店走向兴盛，书刊大量发行，“公共领域”的观念开始出现。这些现象说明当时的法国（  ） A．政府的言论控制走向了解体 B．新思想有较通畅的传播渠道 C．工业化的人才优势日益凸显 D．全民学习已成为全社会共识 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末期（法国）。据材料可知，18世纪末期的法国，报纸、研究院、沙龙、咖啡店的兴盛以及书刊的大量发行，为法国社会阅读和信息沟通比较便利，为新思想的传播提供了多样化的平台和途径，B项正确；说政府的言论控制走向了解体过于绝对，当时法国政府仍有一定的言论管控，但新的传播形式和渠道在一定程度上突破了限制，排除A项；材料涉及主旨为“法国社会阅读和信息沟通比较便利”，并未将法国与世界其它国家比较，无法得出“工业化人才优势”，排除C项；“全民学习已成为全社会共识”这种说法夸大了当时的情况，虽然有新思想的传播，但还不能达到全民学习的程度，排除D项。故选B项。 8．（23-24高二下·广西桂林·期末）英国艺术史学者巴克森德尔提出艺术解释要还原画家所处的社会环境。如“对柏拉图哲学的推崇，导致了文艺复兴时期的理念美；宏大叙事的古典主义，背后是对统治合法性不足的焦虑；而没心没肺只顾着享乐的洛可可，却是贵族最后一段无忧无虑的欢乐时光。”这反映出（  ） A．画家个性决定文学艺术风格 B．文学艺术真实反映社会现象 C．文学艺术创作深受时代影响 D．经济发展促进价值取向转变 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。巴克森德尔的观点表明，不同时期的艺术风格都与当时的社会环境密切相关。文艺复兴时期对柏拉图哲学的推崇产生了理念美，宏大叙事的新古典主义反映了对统治合法性的焦虑，洛可可风格体现了贵族最后的欢乐时光。这充分说明文学艺术创作深受时代环境的影响，C项正确；画家个性对艺术风格有一定影响，但不能“决定”文学艺术风格，排除A项；文学艺术是对社会现象的反映，但不一定是真实的反映，有时可能会有夸张、虚构等成分，排除B项；材料中并未着重强调经济发展与价值取向转变的关系，排除D项。故选C项。 9．（23-24高二下·广东佛山·期末）有学者根据公元6世纪拜占庭文献的记载，认为意大利图里伊城附近有希罗多德的墓志铭。但也有学者否认这一观点，其依据是“公元6世纪以前没有人见到或提到过这块墓志铭”，且“墓志铭使用的词语不符合当时人的表达习惯”。据上述材料可知，历史研究（ ） A．难以探知真相 B．随时代不断接近本质 C．蕴含理性精神 D．深受政治立场的影响 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代拜占庭、古希腊。根据材料可知，学者们根据史料记载对希罗多德的墓志铭提出质疑，体现了历史研究中的理性精神，C项正确；A项说法错误，历史研究可以探知真相，排除A项；材料不能体现历史研究随时代不断接近本质，材料反映了历史研究中蕴含理性精神，排除B项；材料中历史研究不涉及政治立场的信息，排除D项。故选C项。 10．（23-24高二下·浙江舟山·期末）18世纪的法国哲学家们赋予了自己独特的特性和使命，有人曾言：“智者在抨击干扰理性或阻碍理性发展的谬误中，智慧会感受到有朝一日将如此正当地为减轻甚或消灭曾使人备受痛苦的各种灾难做出贡献的那种光荣。”结合所学判断，他们的“特性和使命”在于（ ） A．宣扬科学，建立一种新的宇宙观 B．崇尚理性，表达资产阶级的政治诉求 C．建立新教，推动民族国家的形成 D．反对禁欲，抨击教会腐败和守旧思想 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“18世纪的法国哲学家们赋予了自己独特的特性和使命”“智慧会感受到有朝一日将如此正当地为减轻甚或消灭曾使人备受痛苦的各种灾难做出贡献的那种光荣”和所学可知，材料是对17、18世纪的欧洲思想解放运动——启蒙运动的描述，其中启蒙运动的核心是理性主义，崇尚理性，表达资产阶级的政治诉求，B项正确；材料与宣扬科学无关，强调的是理性主义，排除A项；建立新教与欧洲宗教改革有关，排除C项；文艺复兴运动反对禁欲，抨击教会腐败和守旧思想，排除D项。故选B项。 1．（23-24高二下·江苏苏州·期末）“古希腊遗产更多地滋养了东欧甚至是中东不间断的传统，而不是西方。但从为西方文明提供独特标记意义上来说，不能把古希腊看成是‘他们的’。以一条从希腊到西方的直线来思考是极大的误解，尽管希腊历史的作用是为西方食谱提供了关键的原料”。材料旨在说明（  ） A．西欧深度借用了古希腊文化 B．俄罗斯直接继承了古希腊文明 C．西方文明是希腊文明的延续 D．阿拉伯文明滋养了古希腊文明 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是人类文明时期（世界）。据材料“从为西方文明提供独特标记意义上来说”和“以一条从希腊到西方的直线来思考是极大的误解，尽管希腊历史的作用是为西方食谱提供了关键的原料”可知，西欧和古希腊的关系是一位文化的深度借用者，但明显不是直系文明继承者，A项正确；据材料“从为西方文明提供独特标记意义上来说，不能把古希腊看成是他们的”可知，俄罗斯直接继承了古希腊文明不是材料的观点，排除B项；据材料“以一条从希腊到西方的直线来思考是极大的误解”可知，西方文明是希腊文明的延续不符合材料的主旨，排除C项；据材料“古希腊遗产更多地滋养了东欧甚至是中东不间断的传统”可知，阿拉伯文明滋养了古希腊文明说法错误，排除D项。故选A项。 2．（23-24高三上·河北唐山·开学考试）泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明希腊文化（  ） A．始终关注人文主义精神 B．研究的重点是诡辩术 C．对真理的探索逐渐深入 D．发展历程具有延续性 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的希腊。根据材料“去研究自然，探讨自然界的问题”“去研究自然，探讨自然界的问题”可知，古希腊文化中蕴含着一种理性精神，注重对真理的逐步探索，C项正确；材料未涉及对人性的肯定，排除A项；诡辩术与材料无关，排除B项；材料与发展历程的延续性无关，强调的是对真理的探索逐渐深入，排除D项。故选C项。 3．（23-24高三上·广东·阶段练习）公元425年，拜占庭帝国皇帝塞奥多西二世的妻子尤多西亚创作了《荷马史诗摘录》，构造了从上帝创世到基督升天的基督教历史，荷马也逐渐被塑造为基督教修道院里陈列的“先知”之一。这反映出（  ） A．世俗王权借助传统对抗教会 B．正统思想借助古典文化扩大影响 C．基督教会分裂趋势已经出现 D．希腊人文主义思想呈现复兴迹象 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（拜占庭帝国）。据材料“拜占庭帝国皇帝塞奥多西二世的妻子尤多西亚创作了《荷马史诗摘录》，构造了从上帝创世到基督升天的基督教历史，荷马也逐渐被塑造为基督教修道院里陈列的‘先知’之一”及所学知识可知，拜占庭帝国的正统思想是基督教，《荷马史诗》是欧洲的古典文化，通过拜占庭帝国皇帝妻子创作的《荷马史诗摘录》，荷马逐渐成为基督教的重要人物，扩大了基督教的影响，B项正确；材料没有涉及王权与教权的矛盾，也没有涉及王权对抗教会，排除A项；11世纪第一次的东西教会大分裂分出了东正教和天主教，与材料时间不符，排除C项；材料没有涉及人文主义思想的复兴，且希腊人文主义思想呈现复兴是在14世纪，排除D项。故选B项。 4．（23-24高三上·湖南·阶段练习）在古希腊建筑中，多立克柱子象征男性，爱奥尼式柱子象征女性。这种艺术追求贯彻在柱式风格的推敲中，多立克刚毅雄伟，而爱奥尼柔和端丽。这反映出古希腊（  ） A．将神话故事人性化 B．科技文化繁荣发达 C．男女社会地位平等 D．建筑凸显人文精神 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的希腊。根据材料可知，多立克柱子象征男性，爱奥尼式柱子象征女性，这凸显了人体的美，可见古希腊建筑具有人文精神，D项正确；神话故事并非材料主旨，排除A项；BC项错把建筑风格解读为科技文化繁荣发达和男女社会地位平等，排除BC项。故选D项。 5．（23-24高二下·广西河池·阶段练习）在《查士丁尼及其随从》一画中，皇帝被金色的光环所环绕，他手持盛有圣水的容器，庄严而又冷漠。他的左手侧是教皇和牧师，其右手侧也是两名牧师。由此可知，当时的东罗马帝国（  ） A．具有政教合一色彩 B．提倡多元文化共存 C．宗教氛围较为宽松 D．重视对地方的控制 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（东罗马帝国）。画面中，查士丁尼位于画面正中，头顶光环，手持宗教圣物，被身旁牧师环绕，结合所学知识可知，这显示其统治带有政教合一色彩，A项正确；除基督教外，画面难以展现其他文化风格，不能反映“多元文化”，排除B项；材料反映的是基督教对东罗马帝国的影响，没有涉及宗教氛围是否宽松，排除C项；画面反映的是宗教对东罗马的影响，但难以体现当时中央对地方的控制，排除D项。故选A项。 6．．（24-25高三上·广东肇庆·阶段练习）成书于12—14世纪的《列那狐的故事》是一部法国故事诗，故事主要以狐狸列那和代表贵族的狼伊桑格兰的斗争为线索，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等。这部作品（  ） A．启发了《天方夜谭》的创作 B．反映了市民阶层的价值观念 C．描绘了封建骑士的游侠精神 D．深受西欧基督教文化的影响 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。据材料及所学知识可知，《列那狐的故事》是中世纪西欧市民文学的代表作，其中对国王、贵族、教士的嘲讽，反映了市民阶层的价值观念，B项正确；《天方夜谭》成书时间早于《列那狐的故事》，排除A项；反映骑士阶层价值观念的是骑士文学，而该故事属于市民文学，排除C项；材料涉及市民阶层价值观念的体现，看不出该作品深受基督教文化影响，排除D项。故选B项。 7．（24-25高三上·山东潍坊·开学考试）中世纪，英国戏剧多以《圣经》内容为主。16世纪以后，英国戏剧人物主要是手工业者、商人、小贩等普通民众，场景也多以街道、商店为主。这一变化反映了（  ） A．市民是戏剧创作主力 B．社会审美旨趣出现阶层分化 C．城市商业化趋势加强 D．宗教改革打破了神学的束缚 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（经过）。据材料信息及所学知识可知，中世纪时期，基督教和教会影响人们日常生活，受此影响，英国戏剧多以《圣经》内容为主，但伴随着商品经济发展，市民阶层兴起及资本主义萌芽出现，在戏剧中的人物“主要是手工业者、商人、小贩等普通民众，场景也多以街道、商店为主”，结合所学知识可知，文学作品是一定时期社会情况的反映，所以材料中的变化反映了城市商业化趋势加强，C项正确；虽然戏剧内容中市民增加，但市民并非戏剧创作主力，排除A项；社会审美并非到16世纪才出现阶层分化，B项与史实不符，排除B项；宗教改革冲击了天主教会，但并不反对宗教神学，没有打破神学的束缚，排除D项。故选C项。 8．（2024·安徽六安·模拟预测）《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。形成于中世纪的《罗兰之歌》《尼伯龙根之歌》，主要歌颂中世纪骑士英勇善战，视死如归，无条件的忠诚于国王和自己的国家。以上作品对骑士阶层的歌颂折射出（  ） A．城市复兴时期的社会生活 B．西欧民族国家的最终形成 C．西欧基督教会的黑暗统治 D．西欧骑士阶层的道德理想 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中古（欧洲）。据题意可知，《罗兰之歌》《尼伯龙根之歌》是中世纪骑士文学的代表作，骑士文学大多反映骑士阶层的道德和理想，所以这些作品折射出了西欧骑士阶层的道德理想，B项正确；骑士文学反映的是封建时代的社会生活，不是城市复兴时期的社会生活，排除A项；西欧民族国家在中古时期尚未最终形成，排除B项；市民文学主要抨击贵族的专横和教士的贪婪，对骑士阶层的歌颂未体现基督教会的黑暗统治，排除C项。故选D项。 9．．（23-24高二下·河北邢台·期中）公元6世纪，中世纪最权威的拉丁语法手册——普里西安的《基本原理》——在君士坦丁堡写成。凡是读过普里西安著作的人，不但学到了语法传统，还品读到了西塞罗、维吉尔这些名家著作的精彩片段。这可以用来说明（  ） A．拉丁语在拜占庭帝国普遍使用 B．古罗马文化对区域文化影响深远 C．奥斯曼学者吸收罗马文化精粹 D．中世纪文人热衷于市民文学创作 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是公元六世纪（欧洲）。依据材料“中世纪最权威的拉丁语法手册——普里西安的《基本原理》……还品读到了西塞罗、维吉尔这些名家著作的精彩片段”可知，拉丁语为罗马帝国的官方语言，西塞罗、维吉尔都是罗马时期的著名学者，公园6世纪时在拜占庭帝国仍然有相关拉丁语著作，且著作里涉及罗马著名学者，这说明古罗马文化对区域文化影响深远，B项正确；材料只提到了一本拉丁语法手册在君士坦丁堡写成，这不足以说明拉丁语在拜占庭帝国普遍使用，排除A项；奥斯曼学者吸收罗马文化精粹说法不符合材料，材料反映的是拜占庭学者，排除C项；依据材料“中世纪最权威的拉丁语法手册——普里西安的《基本原理》”可知，普里西安的《基本原理》属于拉丁语法手册，不属于市民文学，排除D项。故选B项。 10．（23-24高二上·河南·期末）“中世纪艺术家并不是一心一意要创作自然的真实写照，也不是要创作优美的东西，他们是要忠实地向教友们表达宗教故事的内容和要旨。”13—14世纪后，基督教徒不光将绘画作为描述宗教教义的工具，同时也利用绘画的审美功能来感动普通民众。这一转变表明，欧洲绘画（  ） A．摆脱了传统宗教思想的影响 B．具有世俗化发展趋向 C．不拘泥于对现实的刻板描摹 D．注重精神意境的表达 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13-14世纪（欧洲）。据本题材料可知，中世纪的艺术家通过绘画来传达宗教内容和要旨，并不在意绘画的真实与优美，13-14世纪后，绘画开始具有审美功能，而且影响范围扩大到普通民众，这体现了绘画的世俗化发展，B项正确。文艺复兴时期的绘画依然受宗教思想影响，排除A项；不拘泥于对现实的刻板描摹的说法，不符合文艺复兴时期绘画的特点，排除C项；精神意境的表达是中国传统绘画的特点之一，排除D项。故选B项。 二、材料题 11．（24-25高三上·浙江·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界上其他古代文明都是由小国而走向统一的大国，最后成为广土众民的帝国。而希腊城邦因为地理条件和历史传统的影响，各城邦公民关心自己国家的独立，在城邦制度巩固之后，各城邦相互独立，相互牵制，每一个城邦国家都是一个独立的自给自足的主权体。尽管城邦具有主权上的独立和政制上的差别，但是，古希腊人也自认为同属一个民族，都称自己是“希腊人”。在希腊城邦的小国寡民局面下，奴隶制经济一般也是小规模的，不存在东方那种宫廷的大奴隶主，私有制和商品经济得到较充分的发展，与环地中海区域保持着密切的贸易往来。 ——摘编自徐爱国《西方法律思想史》 材料二 古代地中海的经济特征体现在海上贸易十分发达，尤其是在罗马帝国鼎盛时期。公元1世纪，罗马帝国建造了技术先进的“考贝塔”商用货船，这些货船遍及高卢、黑海、埃及、中东甚至亚洲地区。由于其本身的农业粮食产量不足，因此商人从海上运回来自西班牙、非洲、法国、撒丁岛和西西里岛以及地中海其他地区的粮食、葡萄酒等商品，北欧的琥珀、非洲的象牙、东方的香料、宝石和技艺高超的工艺品以及精致的纺织品，特别是由丝绸之路运来的中国丝绸运销各地并备受称羡。当人们认识到季风的作用，在埃及和印度间就开辟了直接的航线。 ——摘编自菲利普·德·索萨《极简海洋文明史：航海与世界历史5000年》等 材料三 传承自古典希腊文化与罗马文化，并对欧洲文化的形成产生了重要影响的文化元素有理性的思维方式和知识系统、古代的自由观念和人本精神、维护私有财产的法律体系。这些文化元素来自古希腊的哲学、自然科学，古罗马的法律，古希腊、古罗马的文学、艺术、史学等领域。 ——《选必三教师教学用书》 （1）根据材料一、概括古希腊城邦的特点。结合所学，指出雅典和斯巴达政治制度的主要不同之处。 （2）根据材料二、概括罗马帝国时期地中海贸易发达的表现，并结合所学分析其原因。 （3）根据材料三、用一句话概括古代希腊、罗马文化在欧洲文化史上的地位，并结合所学，指出古希腊文化与古罗马文化之间的关系。 【答案】（1）特点：独立自治；政体形式多样；文化认同或具有民族认同感；小国寡民；商业活跃或商品经济发展；小规模的奴隶制经济。 不同之处：雅典是民主政治；斯巴达是寡头政治。 （2）表现：贸易范围广；商品种类多；粮食、丝绸贸易尤为突出。 原因：帝国政治统一、政局稳定或保持长期和平；帝国疆域地跨欧亚非或地理位置优越，地中海是其内海；造船技术先进；对国外粮食和奢侈品的需求；航海知识进步或航海经验丰富，海外贸易航线四通八达。 （3）地位：古代希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。 关系：古罗马文化继承发展了古希腊文化。 【解析】（1）本题是特点题。时空是古希腊。第一小问特点，根据材料一“各城邦相互独立，相互牵制”，“每一个城邦国家都是一个独立的自给自足的主权体”可得，小国寡民；独立自治；根据材料一“城邦具有主权上的独立和政制上的差别”可得，实行诸多不同政体形式；根据“私有制和商品经济得到较充分的发展”可得，商业活跃或者商品经济发展；根据“古希腊人也自认为同属一个民族，都称自己是‘希腊人’”可得，文化认同或具有民族认同感；根据材料一“奴隶制经济一般也是小规模的，不存在东方那种宫廷的大奴隶主”可得，小规模的奴隶制经济。第二小问不同之处，结合所学古希腊文明可得，雅典是民主政治；斯巴达是寡头政治。 （2）本题是特点题、背景题，时空是罗马帝国时期。第一小问表现，根据材料二“这些货船遍及高卢、黑海、埃及、中东甚至亚洲地区”可得，贸易范围广；依据材料二“由于其本身的农业粮食产量不足．．．．．．从海上运回来自西班牙、非洲、法国、撒丁岛和西西里岛以及地中海其他地区的粮食、葡萄酒等商品，北欧的琥珀、非洲的象牙、东方的香料、宝石和技艺高超的工艺品以及精致的纺织品，特别是由丝绸之路运来的中国丝绸运销各地并备受称羡”可得，商品种类多；粮食、丝绸贸易尤为突出。第二小问原因，由材料二“古代地中海的经济特征体现在海上贸易十分发达，尤其是在罗马帝国鼎盛时期。”及所学可得，帝国政治统一，政局较稳定或者保持长期和平；由材料二“公元1世纪，罗马帝国建造了技术先进的‘考贝塔’商用货船，这些货船遍及高卢、黑海、埃及、中东甚至亚洲地区。”及所学可得，帝国疆域地跨欧亚非，地中海是其内海，地理位置优越；造船技术先进；由材料二“由于其本身的农业粮食产量不足，因此商人从海上运回来自西班牙、非洲、法国、撒丁岛和西西里岛以及地中海其他地区的粮食”可得，对国外粮食和奢侈品的需求；由材料二“当人们认识到季风的作用，在埃及和印度间就开辟了直接的航线。”可得，航海知识进步或航海经验丰富，海外贸易航线四通八达。 （3）本题是特点题，时空是古代希腊、罗马。第一小问地位，根据材料三“传承自古典希腊文化与罗马文化，并对欧洲文化的形成产生了重要影响的文化元素”、“这些文化元素来自古希腊的哲学、自然科学，古罗马的法律，古希腊、古罗马的文学、艺术、史学等领域”可得，古代希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。第二小问关系，依据所学欧洲文化的形成可得，古罗马文化继承发展了古希腊文化。 12．（24-25高三上·全国·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的孝亲观念主要源于以血缘关系为基础的自然亲情、尊祖祭祖的情怀和氏族养老尊老的古老传统。中国封建社会的孝文化包括子女要奉养父母，听从父母，不能违背父母意愿的“生孝”和子女对父母、祖宗的崇拜、敬仰的“死孝”。孔子指出“孝为仁之本”，《孝经》记载“孝者，德之本也，教之所由生也”。古人云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”古代统治者十分重视对孝道的推行，“人亲其亲，长其长，而天下平”。赡养父母以家庭为单位，一个家庭的和谐离不开亲情、爱心与孝顺。 ——摘编自乔晓妍《中西方家庭德育之孝亲观的比较研究》 材料二 中世纪欧洲的家庭以核心家庭为主，已婚子女一般不和父母住在一起。欧洲孝文化的家庭意义仅表现为对父母的尊敬，并没有对父母的服从，强调在家庭成员之间彼此独立与平等。中古欧洲有三个完全不同的社会组成：自治城市社会、基督教社会和蛮族社会。在自治社会中，子女对父母的责任被放到一个次要的位置；在基督教社会，人们信仰上帝和追求来世，放弃世俗生活，教会教导人们“忘掉父母，你自会得到巨大的回报”；在蛮族社会中，人们热爱独立和自由，崇尚冒险事业和以武力征服其他民族，作为武士的年轻人常常是家庭的中心，妇女和老人都要为武士服务，老年人在社会和家庭中难以得到尊重和赡养。 ——摘编自刘勇《中西方养老文化的初步比较研究》 （1）根据材料一、二，指出古代中国与中世纪欧洲家庭孝文化的主要差异。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明古代中国与中世纪欧洲家庭孝文化形成的背景。 【答案】（1）差异： 与父母的关系不同：前者要奉养、听从父母，后者尊敬父母，但不用服从。 赡养老人的态度不同：前者尊敬老人，重视奉养父母，后者老年人难以得到尊重和赡养。家庭形态不同：前者子女与父母共同居住，后者已婚子女一般独立居住。 （2）背景： 古代中国：血缘关系下产生的古老传统；统治者的倡导；小农经济的发展；以儒家文化为中心的传统文化的影响。 中世纪欧洲：以核心家庭为主的社会组织形态；蛮族的影响；基督教会的影响；自治城市的发展和个体的自主意识。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是：古代中国与中世纪欧洲。差异：据材料“中国……子女要……听从父母，不能违背父母意愿”“欧洲孝文化的家庭意义仅表现为对父母的尊敬，并没有对父母的服从，强调在家庭成员之间彼此独立与平等”得出与父母的关系不同：前者要奉养、听从父母，后者尊敬父母，但不用服从。据材料“中国……子女要奉养父母……亲其亲……赡养父母以家庭为单位”“中世纪欧洲……老年人在社会和家庭中难以得到尊重和赡养”得出赡养老人的态度不同：前者尊敬老人，重视奉养父母，后者老年人难以得到尊重和赡养。据材料“中国……一个家庭的和谐离不开亲情、爱心与孝顺”“中世纪欧洲……已婚子女一般不和父母住在一起”并结合所学得出家庭形态不同：前者子女与父母共同居住，后者已婚子女一般独立居住。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是：古代中国与中世纪欧洲。背景：古代中国：据材料“中国古代的孝亲观念主要源于以血缘关系为基础的自然亲情、尊祖祭祖的情怀和氏族养老尊老的古老传统”得出血缘关系下产生的古老传统；据材料“古代统治者十分重视对孝道的推行”得出统治者的倡导；据材料“孔子指出‘孝为仁之本’”得出以儒家文化为中心的传统文化的影响；从经济基础方面分析可得出小农经济的发展。中世纪欧洲：据材料“中世纪欧洲的家庭以核心家庭为主”得出以核心家庭为主的社会组织形态；据材料“在蛮族社会中，人们热爱独立和自由，崇尚冒险事业和以武力征服其他民族，作为武士的年轻人常常是家庭的中心”得出蛮族的影响；据材料“教会教导人们……忘掉父母”得出基督教会的影响；据材料“在自治社会中，子女对父母的责任被放到一个次要的位置”得出自治城市的发展和个体的自主意识。 1．（2024·海南·高考真题）下图空格处应是（  ） A．古埃及文明 B．阿兹特克文明 C．地中海文明 D．古巴比伦文明 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空为：古代世界。结合本题材料与所学知识可知，克里特文明对后来的希腊文明的各个方面产生了重要影响，为地中海文化的形成和发展奠定了基础，而地中海文明，特别是拜占庭帝国的东正教传统，对俄罗斯东正教文明有深远影响，C项正确；古埃及文明起源于尼罗河流域，约公元前3100年左右统一上下埃及，排除A项；阿兹特克文明是中世纪后期至西班牙征服时期存在于墨西哥中部的一个高度发达的文明，以其首都特诺奇蒂特兰（今墨西哥城所在地）闻名，排除B项；古巴比伦文明位于美索不达米亚，排除D项。故选C项。 2．（2024·福建·高考真题）17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时（  ） A．启蒙运动的延伸 B．印刷技术的进步 C．西欧文化的扩展 D．国民教育的普及 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪下半叶莫斯科。莫斯科发行了大量包含语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等来自西欧的知识内容的书籍， 这表明西欧文化在向莫斯科扩展，C项正确；启蒙运动主要在18世纪达到高潮，17世纪下半叶还未大规模展开，排除A项；印刷技术的进步确实能增加书籍的出版量，但不一定能增加图书的销量，且题干重点强调的是书籍的内容，而非印刷技术本身，排除B项；“两千余套识字课本一天售罄”只是一定 程度上反映了对教育的需求，不能直接得出国民教育已经普及的结论，排除D项。故选C项。 3．（2024·安徽·高考真题）中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（ ） A．揭示战争真相 B．抒发乡土情怀 C．传播神话故事 D．歌颂骑士英雄 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（西欧）。根据材料“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝”可知，这一表述是在表现主人公的英勇拼搏，宁死不屈的英雄精神。结合所学知识可知这是出自中世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之歌》，主要描述了描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的无限忠诚，D项正确；材料内容主要是歌颂骑士英雄的英勇精神，没有体现战争的残酷，排除A项；歌颂骑士英雄的英勇精神，没有对乡土情怀的描写，排除B项；材料是骑士文学，不是神话故事，排除C项。故选D项。 4．（2023·福建·高考真题）研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（ ） A．继承罗马帝国的版图 B．改变希腊正教的传统信仰 C．深受罗马文化的影响 D．复制罗马帝国的政治制度 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代拜占庭帝国。结合所学，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国即拜占庭帝国，拜占庭帝国继承发展了古罗马的法律、建筑、雕塑艺术等，总之深受罗马文化的影响，故拜占庭帝国的统治者以“罗马人”自称，C项正确；拜占庭帝国只继承了罗马帝国的部分领土，并未完全继承罗马帝国的版图，排除A项；希腊正教会是东罗马拜占庭帝国灭亡、国家教会东罗马正教会解散后，依拜占庭所在希腊人地区发展的独立正教会之一，与材料时间不符，排除B项；拜占庭帝国继承发展了罗马帝国的某些政治制度，并不是完全“复制”，D项不符合史实，排除D项。故选C项。 5．（2022·天津·统考高考真题）有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（  ） A．文化名人成为民族荣誉的代表 B．伟大作品具有教育的重要功能 C．文史经典能够产生隽永的影响 D．史诗首先要求内容的真实准确 【答案】C 【解析】根据材料信息“荷马教育了希腊人”“古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。”可见《荷马史诗》对古希腊文化影响深远，文史经典能够产生隽永的影响，C项正确； 6．（2021·辽宁·统考高考真题）公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时人认为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德 A．具有理性精神 B．强调了人的个性自由 C．集文化之大成 D．创立了朴素唯物主义 【答案】A 【解析】根据材料可知，伯罗奔尼撒战争期间，有人认为地震是神灵启示，修昔底德却用理性分析，故选A项；材料与人的个性自由无关，排除B项；材料无法判断修昔底德是集文化之大成，排除C项；材料与物质和意识的关系无关，排除D项。排除BCD项，故选A项。 7．（2021·北京·高考真题）雅典民主改革后，工商业者获得一定权利。一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种“低贱营生”。苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是“最高贵”的行为，通过学习和练习可增进美德。这说明 ①苏格拉底认为雅典社会道德沦丧 ②古希腊城邦时期开始出现手工工场 ③苏格拉底认为人应当求知并付诸实践 ④雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】D 【解析】根据“苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是‘最高贵’的行为，通过学习和练习可增进美德”可知，苏格拉底认为人应当求知并付诸实践，③符合题意；根据“一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种‘低贱营生’”可知，雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见，④符合题意；材料没有体现苏格拉底认为雅典社会道德沦丧，①不符合题意；材料没有体现古希腊城邦时期开始出现手工工场，①不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。 8．（2024·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”;第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”;第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】论题：文化是“社会的整体存在方式” 阐述：文化是“社会的整体存在方式”它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。比如我们常说古希腊文化，就是指包括古希腊制度设计，古希腊的社会生活和古希腊思想文化等在内。古希腊制度设计是非常典型的奴隶制民主制，国家不设国王，最高权力机构是全体公民大会，大会由公民抽签产生，共同对国家事务进行商议。这种制度设计是古希腊特殊的地理环境，发达的海外商贸以及城邦政治共同作用的结果，它极大的促进了古希腊文化的繁荣，而对外战争的胜利也在一定程度上强化了这种繁荣的局面，希波战争的胜利使雅典的经济和政治日益欣欣向荣，也迎来了古希腊文学的黄金时代；古希腊的社会生活主要是指古希腊人的社会生活方式和物质创造，古希腊由于特殊的地理环境，形成了大大小小的城邦，城邦居民无法通过农耕实现基本生存，所以古希腊人主要从事海外商业贸易活动，海外商贸非常繁荣，所以古希腊人形成了追逐商利的价值取向。商品贸易发展要求平等自由的社会环境，所以古希腊社会呈现出自由宽松的社会氛围。从事海外商品贸易要求商人要诚实守信，要敢于冒险和探索，所以古希腊人民普遍形成了诚实守信、积极开拓进取的精神；古希腊思想文化是在古希腊的民主政治和古希腊的商品贸易发展下不断发展繁荣的，希腊神话 是整个西方文学的源头，后世几乎所有的作家都曾从古老的神话中汲取养分。古希腊的《荷马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品，古希腊抒情诗、古希腊寓言、古希腊的悲喜剧、古希腊的建筑、音乐等都充分展现了古希腊文学艺术的繁荣。 苏格拉底和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”是古希腊哲学的代表，也是西方哲学的起源。 综上，我们可以看出古希腊文化呈现出理想主义、人文主义、理性主义、悲剧性、雄伟性的特点，是文化是“社会的整体存在方式”。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代世界。首先，阅读题干，拟定论题，题目要求以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述，那么论题即为古希腊文化是“社会的整体存在方式”。其次，结合所学知识，就古希腊制度设计，古希腊的社会生活和古希腊思想文化三方面进行阐述，如比如我们常说古希腊文化，就是指包括古希腊制度设计，古希腊的社会生活和古希腊思想文化等在内。古希腊制度设计是非常典型的奴隶制民主制，国家不设国王，最高权力机构是全体公民大会，大会由公民抽签产生，共同对国家事务进行商议。这种制度设计是古希腊特殊的地理环境，发达的海外商贸以及城邦政治共同作用的结果，它极大的促进了古希腊文化的繁荣，而对外战争的胜利也在一定程度上强化了这种繁荣的局面，希波战争的胜利使雅典的经济和政治日益欣欣向荣，也迎来了古希腊文学的黄金时代；古希腊的社会生活主要是指古希腊人的社会生活方式和物质创造，古希腊由于特殊的地理环境，形成了大大小小的城邦，城邦居民无法通过农耕实现基本生存，所以古希腊人主要从事海外商业贸易活动，海外商贸非常繁荣，所以古希腊人形成了追逐商利的价值取向。商品贸易发展要求平等自由的社会环境，所以古希腊社会呈现出自由宽松的社会氛围。从事海外商品贸易要求商人要诚实守信，要敢于冒险和探索，所以古希腊人民普遍形成了诚实守信、积极开拓进取的精神；古希腊思想文化是在古希腊的民主政治和古希腊的商品贸易发展下不断发展繁荣的，希腊神话 是整个西方文学的源头，后世几乎所有的作家都曾从古老的神话中汲取养分。古希腊的《荷马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品，古希腊抒情诗、古希腊寓言、古希腊的悲喜剧、古希腊的建筑、音乐等都充分展现了古希腊文学艺术的繁荣。 苏格拉底和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“ 希腊三贤 ”是古希腊哲学的代表，也是西方哲学的起源。最后，总结归纳，完成表述。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$