重难点08 探索世界与把握规律-2025年高考政治【热点·重点·难点】专练（上海专用）

重难点08 探索世界与把握规律 【知识导图】 【高分技巧】 考点1 辩证唯物论：探究世界的本质（第二课） 规律的普遍性客观性原理P22-23（记忆） 【世界观】 （1）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律； （2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭； 【方法论】 （补充） （1）必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律； （2）人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改变客观世界，造福于人类。 正确发展主观能动性原理P23-24（记忆） 【世界观】 （1）人能够能动的认识世界：意识具有目的性和计划性，意识具有自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动的改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展）；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 （3）正确发挥主观能动性的前提条件：尊重客观规律 【方法论】 要求我们一定要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 一切从实际出发原理P25-26（记忆） （1） 内涵： 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 （2）要求： ①要尊重客观规律，使主观符合客观，不能违背规律。 ②要充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ③要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的结合起来。 考点2 唯物辩证法：把握世界的规律（第三课） 一、唯物辩证法的总特征1：联系的观点 （1） 整体和部分是相互区别的。 ①整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。 ②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 （2） 整体和部分又是相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 2、掌握系统优化的方法P31（记忆） （1） 系统的内涵：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系） （2） 系统的特征：①整体性 ②有序性 ③内部结构的优化趋向 （3） 系统优化方法： ①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 二、唯物辩证法的总特征2：发展的观点 二、用发展的观点看问题 1、量变和质变的辨证关系原理（又称事物发展的形式或状态）P33-34 【概念】（理解） 量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化 质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化 【世界观】（记忆） （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果； （2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 （3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 【方法论】（记忆） （1）我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； （2）在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 2、事物发展的前进性和曲折性相统一原理P34-35（记忆） 【世界观】 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。 【方法论】 （1）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大； （2）还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 三、唯物辩证法的实质与核心：矛盾观 矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的关系 1、矛盾的普遍性原理P38（记忆） 【世界观】 （1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾； （2）矛盾存在贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 【方法论】 在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 2、矛盾的特殊性原理P38（记忆） 【世界观】 （1） 不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质； （2） 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾； （3） 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 3、矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理P40（记忆） 【世界观】 （1） 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 ①一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； ②另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （2） 在一定的场合可以相互转化。 ①在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。 ②反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 【方法论】（新增） ①我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 ②发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 用对立统一的观点看问题 1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理P40-42（记忆） 【世界观】 （1）主要矛盾与次要矛盾的区别： 主要矛盾：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 （2）主要矛盾和次要矛盾的联系： 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 【方法论】 坚持两点论和重点论相统一： （1） 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 （2） 坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子” 2、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理P40-42（记忆） 【世界观】 （1）不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的： ①有一方处于支配地位，起着主导作用。——矛盾的主要方面 ②另一方则处于被支配地位。——矛盾的次要方面。 （2）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 （3） 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 【方法论】 坚持两点论和重点论相统一： （1） 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面； （2） 在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 3、具体问题具体分析原理P38 +P42（记忆） 【世界观】 （1）不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质； （2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾； （3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】 具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 【意义】（理解） （1）具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂 （2）具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 （3）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 （建议用时：40分钟） 1. （2024黄浦一模）（多选）实行以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。上述材料表明（ ） A. 自然界的存在和发展是客观的 B. 人们可以利用自然规律为自身谋福利 C. 科学发展使物质变化依赖于人的意识 D. 人们能够在一定程度上改变自然规律 2、（2024静安一模）（多选）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。作出这个重大政治判断体现的哲学道理有( ) A. 一切从实际出发 B. 实践是认识的基础 C. 创新是推动事物发展的根本动力 4. （2024嘉定一模）（多选）进入黑灯工厂，宛如走进科幻大片现场。厂内空无一人，只能看到各种设备指示灯微光闪烁，一排排零部件有条不紊地传输运转，高大的机械臂灵活地分拣物资。整个工厂仿佛一个具备自我思考、有序生产能力的机械生物体。这种机械生物体( )。 A. 具备了产生意识的能力 B. 是人类智慧的延伸表现 C. 是具有新质的劳动资料 D. 改变人的社会主体地位 5、（2024闵行一模）形成“新质生产力”，根基在实体经济，必须坚持传统产业转型升级与新兴产业聚势成形“两手抓、两手硬”。“两手抓、两手硬”蕴含的哲学方法论是（ ） A. 要用对立统一的观点看问题 B. 坚持两点论和重点论的统一 C. 坚持具体问题具体分析 D. 矛盾双方相互转化 6、（2024松江一模）（多选）九曲黄河万里沙。黄河水少沙多、水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在，泥沙淤积与洪水风险相伴。保障黄河安澜，必须紧紧抓住水沙关系调节的“牛鼻子”。这（ ） A. 抓住了事物的主要矛盾 B. 把握了矛盾的主要方面 C. 做到具体问题具体分析 D. 坚持了内外因辩证统一 7、（2024杨浦一模）（多选）时任浙江省委书记的习近平同志在广泛深入调查研究基础上，作出了实施“千万工程”的战略决策，提出从全省近四万个村庄中选择一万个左右的行政村进行全面整治，把其中一千个左右的中心村建成全面小康示范村。下列选项中,对这一战略决策的制定与实施理解正确的是（ ） A. 这一战略决策的实施有助于提升浙江省广大农民的生活水平 B. 决策以开展广泛的调研为基础体现了党永葆生机活力的法宝 C. 示范村经验能被推广的原因在于矛盾的普遍性寓于特殊性中 D. 决策成功的原因在于处理中央与地方关系时贯彻了民主集中制 8、（2024宝山一模）2023上海书展不仅延续了主会场的各项活动，还推出“一区一特色”的特色分会场和以公共图书馆、实体书店等为主的阅读分会场，让浓郁书香溢满申城。从系统角度看，打造这种“主场与分会场联动”的立体书展模式体现的哲学方法是（ ） A.重视部分作用，用局部的发展推动整体的发展 B.把握关键部分，发挥其对整体功能的决定作用 C.立足整体，对各部分优化组合，达成最优目标 9、（2024宝山一模）（多选）在政务数字化过程中，由于数字化应用能力的不足，有时会导致政务信息系统和平台的建设与应用“流于形式”，加重了政府内部用户和公众的负担。由此可见，（ ） A.事物包含着既对立又统一的两个方面，我们要辩证看待数字政务的利与弊 B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，数字政务是不可逆转的趋势 C.以时间地点条件为转移，发挥数字政务的作用需要我们主动创造客观条件 D人民群众是社会历史的主体，发展数字政务要注重人民群众的反馈和体验 10. （2024虹口一模）（多选）建设青年发展型城市，要准确识变、科学应变、主动求变，把着力点放在解决青年发展最突出的问题上，化解“小问题”中潜藏的“大隐患”，真正做到让城市对青年更友好、青年在城市更有为。这体现的辩证法道理是（ ） A. 把握适度原则，防止事物向相反的方向转化 B. 坚持系统优化，用综合的思维方法认识事物 C. 抓住矛盾的主要方面，从而抓住事物的本质 D. 坚持发展观点，用动态的方式思考认识事物 11、（2024奉贤一模）“一带一路”跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的路径，搭建起国际合作的新框架，汇集着人类共同发展的最大公约数。其蕴涵的哲学道理是（ ） A. 准确把握事物发展中的质量互变 B. 着重抓住内因的同时不忽视外因 C. 利用局部的发展推动整体的发展 D 重点把握特殊性中包含着普遍性 12、（2024松江一模）宁德下党乡党委带领乡亲们积极想办法，战胜发展中遇到的各种困难，蹚出一条振兴路。有学者指出，在继续推进乡村振兴，实现共同富裕的路上，没有照搬的模板，摸清当地实情很关键，既需要一股攻坚克难的“闯劲”，也需要实干的“巧劲”。 结合材料，从一切从实际出发，实事求是的角度，综合所学，谈谈你对该学者观点的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13、 （2024虹口一模）快递员的日常工作不仅要送快递，还负责上门取件，超时可能还会被投诉。 今天，小王要从p点出发，到a点收取快递包裹，还需送包裹到b、c、d点，最后再回p点。 （1）在下图中按两点间最短距离用→（箭头直线）帮小王规划一条较省力省时的路线。 （2）从系统优化的角度，小王规划路线应综合考虑哪些主要因素？说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点08 探索世界与把握规律 【知识导图】 【高分技巧】 考点1 辩证唯物论：探究世界的本质（第二课） 规律的普遍性客观性原理P22-23（记忆） 【世界观】 （1）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律； （2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭； 【方法论】 （补充） （1）必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律； （2）人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改变客观世界，造福于人类。 正确发展主观能动性原理P23-24（记忆） 【世界观】 （1）人能够能动的认识世界：意识具有目的性和计划性，意识具有自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动的改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展）；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 （3）正确发挥主观能动性的前提条件：尊重客观规律 【方法论】 要求我们一定要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 一切从实际出发原理P25-26（记忆） （1） 内涵： 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 （2）要求： ①要尊重客观规律，使主观符合客观，不能违背规律。 ②要充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ③要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的结合起来。 考点2 唯物辩证法：把握世界的规律（第三课） 一、唯物辩证法的总特征1：联系的观点 （1） 整体和部分是相互区别的。 ①整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。 ②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 （2） 整体和部分又是相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 2、掌握系统优化的方法P31（记忆） （1） 系统的内涵：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系） （2） 系统的特征：①整体性 ②有序性 ③内部结构的优化趋向 （3） 系统优化方法： ①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 二、唯物辩证法的总特征2：发展的观点 二、用发展的观点看问题 1、量变和质变的辨证关系原理（又称事物发展的形式或状态）P33-34 【概念】（理解） 量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化 质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化 【世界观】（记忆） （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果； （2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 （3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 【方法论】（记忆） （1）我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； （2）在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 2、事物发展的前进性和曲折性相统一原理P34-35（记忆） 【世界观】 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。 【方法论】 （1）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大； （2）还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 三、唯物辩证法的实质与核心：矛盾观 矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的关系 1、矛盾的普遍性原理P38（记忆） 【世界观】 （1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾； （2）矛盾存在贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 【方法论】 在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 2、矛盾的特殊性原理P38（记忆） 【世界观】 （1） 不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质； （2） 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾； （3） 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 3、矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理P40（记忆） 【世界观】 （1） 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 ①一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； ②另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （2） 在一定的场合可以相互转化。 ①在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。 ②反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 【方法论】（新增） ①我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 ②发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 用对立统一的观点看问题 1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理P40-42（记忆） 【世界观】 （1）主要矛盾与次要矛盾的区别： 主要矛盾：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 （2）主要矛盾和次要矛盾的联系： 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 【方法论】 坚持两点论和重点论相统一： （1） 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 （2） 坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子” 2、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理P40-42（记忆） 【世界观】 （1）不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的： ①有一方处于支配地位，起着主导作用。——矛盾的主要方面 ②另一方则处于被支配地位。——矛盾的次要方面。 （2）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 （3） 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 【方法论】 坚持两点论和重点论相统一： （1） 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面； （2） 在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 3、具体问题具体分析原理P38 +P42（记忆） 【世界观】 （1）不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质； （2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾； （3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】 具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 【意义】（理解） （1）具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂 （2）具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 （3）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 （建议用时：40分钟） 1. （2024黄浦一模）（多选）实行以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。上述材料表明（ ） A. 自然界的存在和发展是客观的 B. 人们可以利用自然规律为自身谋福利 C. 科学发展使物质变化依赖于人的意识 D. 人们能够在一定程度上改变自然规律 【答案】AB 【详解】 AB：实行以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾，表明自然界的存在和发展是客观的，人们可以利用自然规律为自身谋福利，AB符合题意。 C：物质决定意识，意识依赖于物质，C表述错误。 D：自然规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能改变自然规律，D表述错误。 故本题选AB。 2、（2024静安一模）（多选）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。作出这个重大政治判断体现的哲学道理有( ) A. 一切从实际出发 B. 实践是认识的基础 C. 创新是推动事物发展的根本动力 【答案】AB 【详解】ABC：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，说明我国坚持了一切从实际出发，实践是认识的基础，实践是认识的来源，AB正确。 C：事物发展的根本动力是矛盾，C错误。 故本题选AB 4. （2024嘉定一模）（多选）进入黑灯工厂，宛如走进科幻大片现场。厂内空无一人，只能看到各种设备指示灯微光闪烁，一排排零部件有条不紊地传输运转，高大的机械臂灵活地分拣物资。整个工厂仿佛一个具备自我思考、有序生产能力的机械生物体。这种机械生物体( )。 A. 具备了产生意识的能力 B. 是人类智慧的延伸表现 C. 是具有新质的劳动资料 D. 改变人的社会主体地位 【答案】BC 【解析】A：只有人脑才能产生意识，机械生物体不能产生意识，A说法错误。 BC：整个工厂仿佛一个具备自我思考、有序生产能力的机械生物体，说明这些是人类智慧的延伸表现，是具有新质的劳动资料，BC符合题意。 D：人是社会历史的主体，机械生物体并不改变人的社会主体地位，D说法错误。 故本题选BC。 5、（2024闵行一模）形成“新质生产力”，根基在实体经济，必须坚持传统产业转型升级与新兴产业聚势成形“两手抓、两手硬”。“两手抓、两手硬”蕴含的哲学方法论是（ ） A. 要用对立统一的观点看问题 B. 坚持两点论和重点论的统一 C. 坚持具体问题具体分析 D. 矛盾双方相互转化 【答案】AB 【解析】AB：“两手抓、两手硬”蕴含的哲学方法论是要用对立统一的观点看问题，坚持两点论和重点论的统一，AB符合题意。 C：“两手抓、两手硬”体现了坚持两点论和重点论的统一，不体现坚持具体问题具体分析，C与题意不符。 D：矛盾双方相互转化不属于哲学方法论道理，且“两手抓、两手硬”也不体现，D与题意不符。 故本题选AB。 6、（2024松江一模）（多选）九曲黄河万里沙。黄河水少沙多、水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在，泥沙淤积与洪水风险相伴。保障黄河安澜，必须紧紧抓住水沙关系调节的“牛鼻子”。这（ ） A. 抓住了事物的主要矛盾 B. 把握了矛盾的主要方面 C. 做到具体问题具体分析 D. 坚持了内外因辩证统一 【答案】AC 【解析】AC：黄河水少沙多、水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在，保障黄河安澜，必须紧紧抓住水沙关系调节的“牛鼻子”。这一贯的抓住了黄河治理的特殊性，做到具体问题具体分析，抓住了事物的主要矛盾，AC正确。 BD：材料反映的是在办事情过程中抓主要矛盾，没有体现把握矛盾的主要方面，也没有涉及内外因辩证统一，BD排除。 故本题选AC。 7、（2024杨浦一模）（多选）时任浙江省委书记的习近平同志在广泛深入调查研究基础上，作出了实施“千万工程”的战略决策，提出从全省近四万个村庄中选择一万个左右的行政村进行全面整治，把其中一千个左右的中心村建成全面小康示范村。根据材料，下列选项中，对这一战略决策的制定与实施理解正确的是（ ） A. 这一战略决策的实施有助于提升浙江省广大农民的生活水平 B. 决策以开展广泛的调研为基础体现了党永葆生机活力的法宝 C. 示范村经验能被推广的原因在于矛盾的普遍性寓于特殊性中 D. 决策成功的原因在于处理中央与地方关系时贯彻了民主集中制 【答案】ABC 【解析】A：“千万工程”战略决策提出从全省近四万个村庄中选择一万个左右的行政村进行全面整治，把其中一千个左右的中心村建成全面小康示范村。这一战略决策的实施有助于提升浙江省广大农民的生活水平，A正确。 B：时任浙江省委书记的习近平同志在广泛深入调查研究基础上，作出了实施“千万工程”的战略决策，体现出决策以开展广泛的调研为基础体现了党永葆生机活力的法宝，B正确。 C：实施“千万工程”的战略决策，提出从全省近四万个村庄中选择一万个左右的行政村进行全面整治，把其中一千个左右的中心村建成全面小康示范村。示范村经验能被推广的原因在于矛盾的普遍性寓于特殊性中，C正确。 D：中央与地方关系贯彻了民主集中制在材料中没有体现，D不符合题意。 故本题选ABC。 8、（2024宝山一模）2023上海书展不仅延续了主会场的各项活动，还推出“一区一特色”的特色分会场和以公共图书馆、实体书店等为主的阅读分会场，让浓郁书香溢满申城。从系统角度看，打造这种“主场与分会场联动”的立体书展模式体现的哲学方法是（ ） A.重视部分作用，用局部的发展推动整体的发展 B.把握关键部分，发挥其对整体功能的决定作用 C.立足整体，对各部分优化组合，达成最优目标 【答案】C 【解析】AB：“主场与分会场联动”强调立足整体，不体现重视部分作用、把握关键部分，AB不符合题意。 C：打造“主场与分会场联动”的立体书展模式体现了要立足整体，对各部分优化组合，达成最优目标，C符合题意。 故本题选C。 9、（2024宝山一模）（多选）在政务数字化过程中，由于数字化应用能力的不足，有时会导致政务信息系统和平台的建设与应用“流于形式”，加重了政府内部用户和公众的负担。由此可见，（ ） A.事物包含着既对立又统一的两个方面，我们要辩证看待数字政务的利与弊 B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，数字政务是不可逆转的趋势 C.以时间地点条件为转移，发挥数字政务的作用需要我们主动创造客观条件 D人民群众是社会历史的主体，发展数字政务要注重人民群众的反馈和体验 【答案】AD 【解析】A：各级各类政务服务数字化转型，先后实现政务服务“一网通办”“一次办好”。在政务数字化过程中，由于数字化应用能力的不足，有时会导致政务信息系统和平台的建设与应用“流于形式”，加重了政府内部用户和公众的负担。由此可见，事物包含着既对立又统一的两个方面，我们要辩证看待数字政务的利与弊，A正确。 B：材料强调的是政务数字化的缺点，与发展的实质无关，B不符合题意。 C：以时间地点条件为转移，发挥数字政务的作用需要我们发挥主观能动性，而不是主动创造客观条件，C错误。 D：政务信息系统和平台的建设与应用“流于形式”，加重了政府内部用户和公众的负担。由此可见，人民群众是社会历史的主体，发展数字政务要注重人民群众的反馈和体验，D正确。 故本题选AD。 10. （2024虹口一模）（多选）建设青年发展型城市，要准确识变、科学应变、主动求变，把着力点放在解决青年发展最突出的问题上，化解“小问题”中潜藏的“大隐患”，真正做到让城市对青年更友好、青年在城市更有为。这体现的辩证法道理是（ ） A. 把握适度原则，防止事物向相反的方向转化 B. 坚持系统优化，用综合的思维方法认识事物 C. 抓住矛盾的主要方面，从而抓住事物的本质 D. 坚持发展观点，用动态的方式思考认识事物 【答案】BD 【解析】A：化解“小问题”体现了不能忽视量的积累，不体现把握适度原则，A不符合题意。 B：“真正做到让城市对青年更友好、青年在城市更有为”体现了坚持系统优化，用综合的思维方法认识事物，B符合题意。 C：“把着力点放在解决青年发展最突出的问题上”体现了抓住主要矛盾，而不是抓住矛盾的主要方面，C不符合题意。 D：“准确识变、科学应变、主动求变”体现了坚持发展观点，用动态的方式思考认识事物，D符合题意。 故本题选BD 11、（2024奉贤一模）“一带一路”跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的路径，搭建起国际合作的新框架，汇集着人类共同发展的最大公约数。其蕴涵的哲学道理是（ ） A. 准确把握事物发展中的质量互变 B. 着重抓住内因的同时不忽视外因 C. 利用局部的发展推动整体的发展 D 重点把握特殊性中包含着普遍性 【答案】D 【解析】D：跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的路径，搭建起国际合作的新框架，说明普遍性寓于特殊性之中，要重点把握特殊性中包含着普遍性，D正确。 ABC：材料强调矛盾普遍性和特殊性的关系没有体现准确把握事物发展中的质量互变、着重抓住内因的同时不忽视外因、利用局部的发展推动整体的发展，ABC排除。 故本题选D。 12、（2024松江一模）宁德下党乡党委带领乡亲们积极想办法，战胜发展中遇到的各种困难，蹚出一条振兴路。有学者指出，在继续推进乡村振兴，实现共同富裕的路上，没有照搬的模板，摸清当地实情很关键，既需要一股攻坚克难的“闯劲”，也需要实干的“巧劲”。 结合材料，从一切从实际出发，实事求是的角度，综合所学，谈谈你对该学者观点的理解。 【答案】做事情要坚持一切从实际出发，尊重客观规律，使主观符合客观。乡村振兴是践行协调发展的重要战略，推进乡村振兴没有统一的模板，要根据当地实情，使乡村振兴政策符合当地客观实际情况，下党乡人坚持一切从实际出发，依托绿水青山和红色资源，因地制宜，发展相关产业，更好推动乡村振兴。 做事情要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的思想指导实践。下党乡坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分调动人们的积极性，拿出攻坚克难的“闯劲”和实干的“巧劲”，积极创造条件，克服发展中遇到的各种困难和挑战，久久为功，推进乡村振兴战略的实施和落地。 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。下党乡人既要摸清当地实情，也敢闯敢拼，走出一条兴农富民的乡村振兴之路，坚定信心、埋头苦干，走向共同富裕。 综上所述，该学者的观点正确。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求谈谈对题中学者观点的理解，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：没有照搬的模板，摸清当地实情很关键→可联系要坚持一切从实际出发，尊重客观规律，使主观符合客观。 关键信息②：宁德下党乡党委带领乡亲们积极想办法，战胜发展中遇到的各种困难，蹚出一条振兴路→可联系要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的思想指导实践。 关键信息③：需要一股攻坚克难的“闯劲”，也需要实干的“巧劲→可联系要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 13、（2024虹口一模）快递员的日常工作不仅要送快递，还负责上门取件，超时可能还会被投诉。 今天，小王要从p点出发，到a点收取快递包裹，还需送包裹到b、c、d点，最后再回p点。 （1）在下图中按两点间最短距离用→（箭头直线）帮小王规划一条较省力省时的路线。 _________ （2）从系统优化的角度，小王规划路线应综合考虑哪些主要因素？说明理由。 _________ 8. 【答案】 ①. ②世界是普遍联系的。我们应树立全局观念，运用系统优化和综合思维的方法分析事物。立足整体，把握各部分、各要素之间的联系，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 规划路线，我们必须综合考虑时间、距离、重量以及其他相关因素，将其联系起来，成为一个系统综合考虑。从P点携带包裹，顺途送包裹可不断减轻重量，待收取包裹时重量已降到最轻程度，且这样规划路途不存在重复，距离相对最经济，最终用时也会最节省，始终使快递员工作处于相对便捷省力的状态，最终实现整体最优的目标。 【解析】（1）本题要求考生在图表中按两点间最短距离用→（箭头直线）帮小王规划一条较省力省时的路线。快递员小王从P点携带包裹，顺途送包裹可不断减轻重量，待收取包裹时重量已降到最轻程度，这样相对最经济，用时也会最节省，故小王应该按照p→c→d→b→a→p的顺序收送快递，考生在图中画出即可。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题考查的知识为系统优化的知识，包含两个小问，需要先回答考虑的主要因素，再说明理由。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：快递员的日常工作不仅要送快递，还负责上门取件，超时可能还会被投诉，故快递员规划路线，必须综合考虑时间、距离、重量以及其他相关因素，将其联系起来，成为一个系统综合考虑→可联系世界是普遍联系的。我们应树立全局观念，运用系统优化和综合思维的方法分析事物。立足整体，把握各部分、各要素之间的联系，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 关键词②：理由是：从P点携带包裹，顺途送包裹可不断减轻重量，待收取包裹时重量已降到最轻程度，且这样规划路途不存在重复，距离相对最经济，最终用时也会最节省，始终使快递员工作处于相对便捷省力的状态，最终实现整体最优的目标。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$