期末复习按课文内容填空-2024-2025学年语文四年级上册统编版

四年级上册语文期末复习 班级 姓名 学号 请按照课文内容填空。 1.午后一点左右， 隆隆的响声，好像 。顿时 ，有人 告诉我们，潮来了！我们 ，江面还是 ，看不出有什么变化。过了 一会儿，响声越来越大，只见 出现了 ，人群 。 2. 那条白线 ， 拉长 ， ， 江面 。再近些 ， 只 见 ，形成 。浪潮越来 ，犹如千万匹 ， 飞奔而来；那声音如同 ，好像大地 。用浪线划出《浪淘沙》 中的“八月涛声吼地来”的诗句意思。 3.细细的 ，流着 的香味，流着月光。灰白色的 河床。哟， 卵石间有多少可爱的 ，每个小水塘，都 月亮！哦，阿妈， 白天你在 ，而我，用树叶做小船， ……哦，阿妈，我们到 溪边去吧，去看看 ，看看 ，看看我 地方。 4. ，名曰女娃。女娃 ， ，故为 ， 西 山之木石，以 。这篇课文的题目是《 》。“少女”意思是 5. 七岁，尝 (意思是 ) 与 ，看道边李树 。诸 儿 ， 不动。人问之 (之的意思 ) ，答曰： 树 ， 苦李。取之 (之的意思 ) ， 。“ ” 是古今异义，在文中意思为 。 6.《鹿柴》是 代诗人 写的。诗中以闹衬静的诗句是 ， 。另外两句是 ， 。 7. 《 暮 江 吟 》 是 代 诗 人 写 的 。 诗 中 描 写 傍 晚 江 景 的 诗 句 是 ， 。 描 写 月 夜 美 妙 的 诗 句 是 ， 。“ ”字抒发了诗人对大自 然的喜爱之情。 8. 《 题 西 林 壁 》 是 代 诗 人 写 的 。 诗 中 描 写 庐 山 景 色 的 诗 句 是 ， 。 富 含 哲 理 的 诗 句 是 ， 。 这两句告诉我们 的道理 是 。 9.《雪梅》是 代诗人 写的。诗中运用拟人手法的诗句是 ， 。富含哲理的诗句是 ， 。 这两句告诉我们的道理是 。 10. 《 嫦 娥 》 是 代 诗 人 写 的 。 诗 中 描 写 嫦 娥 后 悔 、 寂 寞 的 诗 句 是 ， 。 另 外 两 句 是 ， 。 11.《出塞》是 代诗人 写的边塞诗。诗中借思念前朝良将表达保家卫国的诗句 是 ， 。另外两句是 ， 。 12. 《凉州词》 是 代诗人 写的边塞诗 。 诗中表现将士豪迈气概的诗句 是 ， 。体现战争残酷的诗句是 ， 。我知道的边塞诗人还有： 、 。 13. 《 夏 日 绝 句 》 是 代 诗 人 写 的 。 诗 中 体 现 人 生 观 的 诗 句 是 ， 。借古讽今的诗句是 ， 。 14. 《 别 董 大 》 是 代 诗 人 写 的 送 别 诗 。 诗 中 描 写 景 的 诗 句 是 ， 。体现诗人对友人的鼓励和劝慰的诗句 是 ， 。 15.聪聪总是自以为是，从不接受别人的意见，我会用“ ， ” 来劝他。 16.人有疑问和困惑是很正常的，正所谓：“ ， 。” 17. 问是开启知识大门的钥匙。陆九渊曾说：“ ，疑则有进。”王充曾说： “智能之士， ， 。” 18. 我 们 在 学 习 上 遇 到 不 懂 的 问 题 就 要 问 不 要 害 怕 ， 正 如 韩 愈 所 说 ： “ ， ？ ” 19.名句“ ， ， ， ，笃行之。”告诉我们要广泛 地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。 20.立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹道：“ ， 。” 21.真是“ ， ”，大街上的人们有的穿短袖，还有人穿毛衣。 22.夏季雨水和秋季霜冻现象有着紧密的联系，正如那句话所说：“ ， 。” 23.秋雨过后，天气转凉，妈妈提醒我加衣时说：“ ， 。” 24.大雁一旦南飞，就要下霜了，真是 ， 。 25.“为什么都十月份了还这么热呀？ ”爸爸告诉我：“ ， ， 。” 26.“ ， ”，每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人 的优点，正视自己的缺点。 27.妈妈总是说：“知足才能常乐”，我对目前“ ， ”的生活很满意。 28.我们要善于把握每一次机会，因为“ ， ”。 29.这话出自你的口， ， ，你可要说话算话。 30.常言道：“ ， 。”无论在什么场合，都要谨言慎行。 31.一点微小的误差，就会造成很大的错误，因为 ， 。 32. ， 。——顾炎武 33.能看出王戎沉着冷静的句子是：“ ， ”。王戎不取道旁李的 原因是：“ ， ”。 34.《观潮》一课按照 、 、 的顺序记叙了观潮的盛况，从 和 两个方面描写了大潮的美。 35.《走月亮》中反复出现的句子为：“ ”，共出现 次。 36.20 世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。 37.江流天地外， 。——王维 38.提问的角度： 、 、 。 39.作批注的角度： 、 、 、 。 40.《蟋蟀的住宅》节选自 19 世纪 ( 国家) 著名昆虫学家 的 ，全 篇采用 的手法，介绍了蟋蟀 和 两个方面的内容。 41.《陀螺》这篇课文告诉我们：“ ， ”。 42.通过本学期的学习，我们欣赏了 的钱塘江大潮，认识了 的普罗米修 斯， 的盘古， 的女娲， 的叶圣陶爷爷， 的 法布尔， 的老麻雀， 的猎狗， 的小麻雀， 的 老公鹅， 的周恩来， 的梅兰芳， 的王戎， 的 西门豹， 的扁鹊， 的蔡桓侯， 的纪昌， 的飞卫。 (填四字词语) 我知道了科学家模仿 探路的方法，发明了 。人们还根据 发 明了 。我学到了神话故事《 》、《 》，还通过课外阅读 了神话故事 、 。我最喜欢 这篇课文，因为 。 43.对于保护视力，我的建议是：① ② 答案： 1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们， 潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那 声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用浪线划出《浪淘沙》中的“八月涛声吼 地来”的诗句意思。 3.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间 有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈， 白天你在 溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧， 去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 4.炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石， 以堙于 东海。这篇课文的题目是《精卫填海》。“少女”意思是小女儿 5.王戎七岁，尝 (意思是曾经) 与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不 动。人问之 (之的意思代王戎不去摘李子这件事) ，答曰：树在道边而多子，此必苦李。取之 (之的意思代李子) ，信然。“走 ”是古今异义，在文中意思为跑。 6.《鹿柴》是唐代诗人王维写的。诗中以闹衬静的诗句是空山不见人，但闻人语响。另外两 句是返景入深林，复照青苔上。 7.《暮江吟》是唐代诗人白居易写的。诗中描写傍晚江景的诗句是一道残阳铺水中，半江瑟 瑟半江红。描写月夜美妙的诗句是可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。“怜 ”字抒发了诗人对 大自然的喜爱之情。 8.《题西林壁》是 宋代诗人苏轼写的。诗中描写庐山景色的诗句是横看成岭侧成峰，远近高 低各不同。富含哲理的诗句是不识庐山真面目，只缘身在此山中。这两句告诉我们的道理是 当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。 9.《雪梅》是宋 代诗人卢钺写的。诗中运用拟人手法的诗句是梅雪争春未肯降，骚人阁笔费 评章。富含哲理的诗句是梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。这两句告诉我们的道理是人各 有所长，要学会取长补短。 10.《嫦娥》是唐代诗人李商隐写的。诗中描写嫦娥后悔、寂寞的诗句是嫦娥应悔偷灵药，碧 海青天夜夜心。另外两句是云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 11.《出塞》是唐代诗人王昌龄写的边塞诗。诗中借思念前朝良将表达保家卫国的诗句是但使 龙城飞将在，不教胡马度阴山。另外两句是秦时明月汉时关，万里长征人未还。 12.《凉州词》是唐代诗人王翰写的边塞诗。诗中表现将士豪迈气概的诗句是醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。体现战争残酷的诗句是醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回 。我知道的边塞诗人还有：高适 、岑参。 13.《夏日绝句》是宋代诗人李清照写的。诗中体现人生观的诗句是生当作人杰，死亦为鬼雄。 借古讽今的诗句是至今思项羽，不肯过江东。 14.《别董大》是唐代诗人高适写的送别诗。诗中描写景的诗句是千里黄云白日曛，北风吹雁 雪纷纷。体现诗人对友人的鼓励和劝慰的诗句是莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 15.聪聪总是自以为是，从不接受别人的意见，我会用“好问则裕， 自用则小”来劝他。 16.人有疑问和困惑是很正常的，正所谓：“人非生而知之者，孰能无惑？ ” 17. 问是开启知识大门的钥匙。陆九渊曾说：“为学患无疑，疑则有进。”王充曾说：“智能之 士，不学不成，不问不知。” 18.我们在学习上遇到不懂的问题就要问不要害怕，正如韩愈所说：“人非生而知之者，孰能 无惑？ ” 19.名句“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”告诉我们要广泛地学习，详细地探 究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。 20.立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹道：“立了秋，把扇丢。” 21.真是“二八月，乱穿衣”，大街上的人们有的穿短袖，还有人穿毛衣。 22.夏季雨水和秋季霜冻现象有着紧密的联系，正如那句话所说：“夏雨少，秋霜早。” 23.秋雨过后，天气转凉，妈妈提醒我加衣时说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。” 24.大雁一旦南飞，就要下霜了，真是八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 25.“为什么都十月份了还这么热呀？ ”爸爸告诉我：“八月暖，九月温，十月还有小阳春。” 26.“尺有所短，寸有所长 ”，每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人的优点， 正视自己的缺点。 27.妈妈总是说：“知足才能常乐”，我对目前“ 比上不足，比下有余” 的生活很满意。 28.我们要善于把握每一次机会，因为“机不可失，时不再来”。 29.这话出自你的口，一言既出，驷马难追，你可要说话算话。 30.常言道：“病从口入，祸从口出。”无论在什么场合，都要谨言慎行。 31.一点微小的误差，就会造成很大的错误，因为差之毫厘，谬以千里。 32.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 33.能看出王戎沉着冷静的句子是：“诸儿竞走取之，唯戎不动”。王戎不取道旁李的原因是： “树在道边而多子，此必苦李”。 34.《观潮》一课按照潮来前、 潮来时、潮来后的顺序记叙了观潮的盛况，从声音和形态两 个方面描写了大潮的美。 35.《走月亮》中反复出现的句子为：“啊，我和阿妈走月亮！ ”，共出现 4 次。 36.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 37.江流天地外，山色有无中。——王维 38.提问的角度：内容、写法、启示。 39.作批注的角度：疑问、体会、点评、启示。 40.《蟋蟀的住宅》节选自 19 世纪法国 (国家) 著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》 ，全篇采 用拟人化的手法，介绍了蟋蟀住宅特点和修建住宅两个方面的内容。 41.《陀螺》这篇课文告诉我们：“人不可貌相，海水不可斗量”。 42.通过本学期的学习，我们欣赏了雄伟壮观的钱塘江大潮，认识了为民造福的普罗米修斯， 无私奉献的盘古 ， 智慧能干的女娲 ， 善于观察的叶圣陶爷爷 ， 严谨细致的法布尔 ， 勇敢无畏的老麻雀，凶恶庞大的猎狗，弱小无助的小麻雀，胆大妄为的老公鹅，志存高远的 周恩来，热爱祖国的梅兰芳，善于思考的王戎，有勇有谋的西门豹，医术高明的扁鹊， 自高自大的蔡桓侯，认真专注的纪昌，教导有方的飞卫。(填四字词语) 我知道了科学家模仿 蝙蝠探路的方法，发明了雷达。人们还根据青蛙发明了电子蛙眼。我学到了神话故事《盘古 开天地》、《女娲补天》，还通过课外阅读了神话故事《夸父逐日》、《八仙过海》。我最喜欢《走 月亮》这篇课文，因为 它让我感受到了“我 ”和阿妈之间浓浓的亲情。 43.对于保护视力，我的建议是：①合理控制用眼时间，避免用眼过度。 ②保持正确的读写姿势。 学科网（北京）股份有限公司 $$