2.1揭开情绪的面纱(课件+视频)-【2025春季新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册优质同步课件

2025-01-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 揭开情绪的面纱
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 41.12 MB
发布时间 2025-01-03
更新时间 2025-01-03
作者 小猴子爱学习,一起加油!
品牌系列 -
审核时间 2025-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49744041.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null 猜一猜 人的身上有一宝, 有时哭来有时笑, 笑一笑来十年少, 胜过灵丹和妙药, 哭一哭来人自扰, 烦恼痛苦甩不掉, 你说奇妙不奇妙。 情绪 开 揭 的 情 绪 2024年部编版初中政治七年级下册课件 破解情绪密码 • 点亮多彩青春 与青春同行 做情绪的主人 面 纱 学习导航 情绪面面观——情绪的分类、特点? 情绪调色盘——情绪会对我们产生怎样的影响?影响情绪的因素? 一 二 三 情绪面面观 ——情绪的分类、特点? 第一部分 游戏规则:自由搭档 1.表演者在20s内通过动作和表情将词语表达出来,不能说出该词语中的任意一个字。 2.结合表演过程,总结情绪有怎样的特点和表现。 环节一:你演我猜,体验情绪 害羞 厌恶 悲喜交加 哭笑不得 敢怒不敢言 喜极而泣 咬牙切齿 哈哈大笑 怒目而视 暴跳如雷 捧腹大笑 痛哭流涕 当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。 链接 内在体验 外显表情 生理反应 情绪的类型 基本情绪 复杂情绪 喜、怒 哀、惧 害羞、焦虑 厌恶、内疚 知识总结1:情绪有哪些类型? 知识总结2:情绪的特点:复杂多样,主要通过生理感受、语言、表情、行为表现出来。 环节二:多彩的青春情绪 看完偶像剧之后,一直幻想自己是其中的主角。 情绪波动 上午兴高采烈,下午突然沮丧,任旁人如何劝说都无济于事。 高兴时手舞足蹈,懊恼时捶胸顿足。 情绪的细腻性 情绪反应强烈 知识总结:青春期的情绪特点:反映强烈、波动性大、细腻。 LOGO 情绪色调 ——情绪的影响、影响情绪的因素 第二部分 想一想: 1.小雨有哪些情绪变化?什么原因影响了她的情绪变化的? 2.请你结合材料分析,她的情绪变化对她的学习、生活产生了哪些影响? 小雨小升初考上了一所优秀中学。为了让小雨有一个更好的学习环境,父母托人又让她进了一个学习风气浓厚,竞争激烈的班级,她既兴奋又很紧张,担心自己是否跟得上节奏。 起初,小雨的成绩还在中上游。但几次考试之后,她各科成绩排名越来越靠后,她更心烦、焦虑了。 小雨因此一提考试就特别害怕。因为焦虑,还失眠,导致精力减退,上课分心、走神,成绩更是一落千丈; 与同学相处时,别人稍微触犯她,她就着急、暴躁发火,怒摔东西,与同学关系紧张; 父母对她要求苛刻,小雨对父母更是持一种漠然态度,甚至对父母大吼大叫或者在家踢门砸东西。 环节三:合作探究,知影响情绪因素 ★明明在日记上写道:天空晴朗,心情都变得好了起来。 判断影响情绪的因素有哪些? 生理周期 对某件事情的预期 自然环境 趁热打铁 ★小丽觉得自己最近火气特别大,有一点不顺心就会“火冒三丈”。 ★小林过生日,他原以为爸爸会送给他一双篮球鞋作为生日礼物,可是爸爸因为工作忙忘记了。小林有点失落。 ★娜娜剪了长发换了新形象,她高高兴兴走进教室,同学们大呼小叫,说这个发型太“雷人”。娜娜有点不知所措。 周围的舆论氛围 知识总结3:影响情绪的因素? 01 个人性格特点 02 生活事件 03 外部环境 04 对事物的观念和看法 影响因素 ①情绪影响着我们的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极行动通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动个能力;愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪带给人不良体验。p14 ②情绪是内心世界的重要组成部分,它能反应人的内心状态,是人内心世界的晴雨表。p14 知识总结4:情绪的影响/作用? LOGO 课堂小结 第三部分 青春的情绪 情绪的类型 影响情绪的因素 情绪的成分 情绪的作用 课堂小结 课堂训练 第四部分 1.观察下面的图片,从左向右依次体现了人的哪几类基本情绪(  ) A A.喜、怒、哀、惧 B.哀、喜、惧、怒 C.哀、惧、怒、喜 D.惧、喜、怒、哀 a 2.每个人在生活中,都会碰到令人愉快或令人痛苦的事,会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有(   ) ① 个人的生理周期  ② 对某件事情的预期  ③ 周围的舆论氛围  ④ 自然环境 D A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ a 3、国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示,61%的学生认为自己控制能力一般,容易冲动发火,材料突出反映了青少年时期的情绪特点是( ) B A、情绪细腻,但不稳定 B、情绪强烈,容易冲动 C、情绪闭锁,不愿表露 D、情绪波动,带有表演痕迹 a 你改变不了环境,但你可以改变自己; 你改变不了事实,但你可以改变态度; 你不能控制他人,但你可以掌握自己; 你不能预知明天,但你可以把握今天; 你不可以样样顺利,但你可以事事尽心; 你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。 a 春 青 的 情 绪 破解情绪密码 • 点亮多彩青春 与青春同行 做情绪的主人 $$

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