云南省昆明市官渡区2024-2025学年六年级上学期1月期末音乐•美术试题

六年级音乐试卷·第 1页（共 4页） 官渡区 2024～2025学年上学期期末学业水平检测 六年级音乐试卷 （试卷满分 100分；考试用时 40分钟。） 题号 一 二 三 总分 得分 音乐探索者·AI 同行 “AI技术”已融入日常，成为我们探索音乐世界的得力伙伴。它不再遥不 可及，而是助力我们学习音乐、创作旋律、深入理解音乐文化的亲密助手。 一、【听赏单选题】（共 15小题，每小题 3分，共 45分） AI 音乐导览——祖国山河的音乐画卷 通过语音与 AI交流，输入关键词“祖国”，AI会进行大数据筛选,带领我 们穿梭于虚拟场景中，欣赏祖国的壮丽山河，感受蕴含爱国情感的音乐作品。让 我们一同开启 AI音乐之旅！ 1．《中华人民共和国国歌》是国家的象征和标志，歌曲以铿锵有力的旋律和鼓 舞人心的歌词，表达了中华民族的坚强斗志和爱国主义精神。请听赏音乐片 段，完成第（1）至（3）小题。 谱例： （1）《中华人民共和国国歌》的词作者是（ ） A．田汉 B．聂耳 C．冼星海 （2）歌曲中音乐记号“ ”的名称是（ ） A．上波音 B．延长音记号 C．重音记号 （3）歌曲中多次运用三连音的节奏使音乐充满动力。结合谱例，观察下列由 AI合成的人声演唱波形图，其中与三连音节奏相似的波形图是（ ） A． B． C． 提供学校自主选择使用 学 校 班 级 姓 名 . 六年级音乐试卷·第 2页（共 4页） 2．《大中国》是具有浓郁民族音乐特点的通俗歌曲，歌颂了祖国壮美风光，体 现了民族自豪感。请听赏音乐片段，如果我们借助 AI技术创作一段与乐曲 类似的说唱节奏，下列节奏正确的是（ ） 谱例： A． B． C． 3．AI音乐软件可以通过输入音乐主题、情绪等信息迅速创作新的乐曲。请听 赏音乐片段，小明同学想创作与该片段主题类似的歌曲，他应该输入的主题 和情绪是（ ） A．友情 欢快 B．亲情 舒缓 C．赞美祖国 激昂 4．AI音乐软件可以通过输入音乐体裁生成器乐曲。小明想为校运会创作一首 独一无二的队列音乐。请听赏音乐片段，如果他想要生成类似的音乐，应该 输入的音乐体裁是（ ） A．小夜曲 B．进行曲 C．圆舞曲 AI 民族音乐探索——传承与创新融合 民族音乐是文化的瑰宝，它承载着千年的文化底蕴和民族的情感记忆，而 AI技术是当下人们热衷于使用的智能工具，二者创新融合，奏响未来新声。 5．新疆有“歌舞之乡”的美誉，维吾尔族的舞蹈音乐常用切分节奏，不仅能够突出维 吾尔族舞蹈的风韵，还能体现民族特色。下列划拍图示中，切分节奏正确的是（ ） A． B． C． 6．苗族是一个古老的民族，音乐文化绚烂多彩，底蕴深厚，独具魅力。请听赏 苗族民歌《飞歌》的音乐片段，其演唱情绪是（ ） A．高亢悠扬 B．欢快活泼 C．低沉悲伤 7．《月光下的凤尾竹》是傣族的典型音乐，展现了傣族地区的人物风景。听赏 音乐片段，该乐曲的主奏乐器是（ ） A． B． C． 8．锣鼓经是中国传统器乐及戏曲里常用的打击乐记谱方法，人们根据不同的锣 鼓节奏组成的形状来进行命名，下列图示中，表示“螺丝结顶”的是（ ） A． B． C． 六年级音乐试卷·第 3页（共 4页） 9．劳动号子根据劳动的不同又分为多种类型，例如搬运号子、渔船号子等。 请听赏歌曲《打麦号子》，其演唱形式是（ ） 谱例： A．合唱 B．一领众和 C．轮唱 10．生活中很多物品都可以发出美妙的声音，例如小纸片、笔套、木叶等。请听赏 乐曲片段，这首乐曲的主奏乐器来自于生活中常见的物品，这个物品是（ ） A．笔套 B．纸片 C．木叶 11．中国民族乐器根据演奏方式及乐器类型可分为吹、拉、弹、打四大类，既 可以进行民乐合奏，也可以配合西洋乐器进行民族管弦乐合奏。请听赏音 乐片段，这首乐曲的演奏形式是（ ） A．民乐合奏 B．钢琴独奏 C．弦乐四重奏 AI 音乐治疗师——用音乐治愈心灵 音乐，是无需言语的慰藉，是无形的桥梁，连接着心与心的距离，带给我 们温暖与感动。闭上眼，让音符跳跃成画，一幅幅关于宁静、希望与爱的画面 在脑海中浮现。 12．每年的 12月 3日为“世界残疾人日”，联合国呼吁世界各国加强对残疾人 的关爱。请听赏歌曲片段，其中适合作为主题歌曲的是（ ） A．音乐片段一 B．音乐片段二 C．音乐片段三 13．唱准乐谱中的各类音乐记号有利于我们更好地表现歌曲。请听赏歌曲片 段，谱例“ ”方框中的音乐记号是（ ） A．降记号 B．升记号 C．下滑音 二、【听赏判断题】根据所听内容，对的打“√”，错的打“×”。（共 5小 题，每小题 3分，共 15分） 14．自然大调音阶“ ”中，除 3（mi）、 4（fa）为半音外，其他 相邻音级皆为全音。 （ ） 15．高音二胡 简称“高胡”，琴箱比二胡小，声音比二胡更高亢。 （ ） 16．“ ”是自然小调音阶，自然小调的音乐较为柔和。（ ） 17．请听赏乐曲片段，这首乐曲的主奏乐器是小提琴。 （ ） 18．请聆听音频并观察谱例“ ”，这个小节中的音乐记号只出现 了下滑音。 （ ） 六年级音乐试卷·第 4页（共 4页） 三、【综合素质题】（共 2大题，共 40分） AI 助力——民族音乐文化的传播者 民族音乐的文化根基为 AI技术的应用提供了丰富的土壤，而 AI技术也为 民族音乐的传播及发展注入了新的活力。 （一）小明同学非常喜欢聆听中国民乐，周末他与妈妈一起去云南大剧院欣赏 了一场民乐的演出。请根据提示完成第 19～20题。 19．小明看到了许多自己认识的乐器，请你帮他把下列乐器与其对应的名称连一连。 （每小题3分，共15分） 二胡 板鼓 扬琴 唢呐 琵琶 20．请选择一种您喜欢的中国民族乐器，写出该乐器的名称及它的音色特点。 乐器名称： （2分）音色特点： 。（3分） （二）小明和同学们一起排练参加学校元旦晚会的节目。大家讨论后，决定 演唱一首本学期音乐课上学习的歌曲。请你帮助他们进行合唱表演设计，完成 第 21～22题。 风吹竹叶 21．这首歌曲的演唱形式是（ ）（请填写序号：①合唱②齐唱③独唱）（3 分），谱例中出现了音乐记号“ ”，提示我们要唱得短促而跳跃，它的 名称是（ ）（请填写序号：①顿音记号②弱记号）（2分）。 22．小明同学被选为此次班级合唱表演的指挥，请你根据谱例《风吹竹叶》， 帮助他进行合唱表演设计。（每空 3分，共 15分） 合唱表演设计 演唱组 （ ）个声部 演唱情绪 演唱速度 选择合适的打击乐器为歌曲进行伴 奏，写出其乐器名称。 根据所选乐器编写两小节伴奏节奏。注：若所编写的节奏与示例节 奏相同，不予计分．．．．。示例： X X X X X X 乐器名称： 官渡区 2024~2025 学年上学期期末学业水平检测 六年级音乐评分标准 一、【听赏单选题】（共 15小题，每小题 3分，共 45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1）A （2）C （3）B A C B B A B B B C 11 12 13 A C B 二、【听赏判断题】（共 5小题，每小题 3分，共 15分) 三、【综合素质题】（共 2大题，共 40分） 19. （每小题 3分，共 15分） 二胡 板鼓 扬琴 唢呐 琵琶 20.（共 5分） 乐器名称：只要是中国民族乐器都可以，不能填写西洋乐器（2分）； 音色特点：根据所填写乐器，描述合理即可。（3分） 21. 这首歌曲的演唱形式是 ① ；（3分） 它的名称是 ① 。（2分） 22．①3个声部（3分） ②演唱情绪：轻快优美（答案不唯一，描述合理即可）（3分） ③演唱速度：中速稍慢（3分） ④乐器名称：沙锤、铃鼓（只要是打击乐器都可以）（3分） ⑤编创节奏：例： X 0 0 X X X｜X 0 0 X X X｜ （答案不唯一，写出的节奏符合拍号即可得分，每小节 1.5分，共 3分） 14 15 16 17 18 × √ √ √ × 六年级美术试卷·第 1页（共 4页） 官渡区 2024～2025学年上学期期末学业水平检测 六年级美术试卷 （本试卷满分 100分；考试用时 40分钟。） 题号 一 二 三 四 总分 得分 初探官渡•古城画卷 1．在古镇旅游时，为了更清晰地掌握古镇的布局和景点分布，需要一份手绘线 描形式的导游图。下图中符合需求的是（ ）（3分） A． B． C． D． 2．在古镇中遇到困难需要寻求帮助时，可根据路边的标识到咨询处询问。下 图中咨询处的标识是（ ）（3分） A． B． C． D． 3．古镇售卖各色蔬果特产，正午时分，阳光刚好照在苹果的顶部。下图中符合其 光影效果的是（ ）（3分） A． B． C． D． 4．判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题 3分，共 6分） （1）在绘画苹果时，可以通过描绘苹果的投影和表面的明暗 变化，增强苹果的立体感和空间感。右图方框标注的是 物体亮面。（ ） （2）古镇一角，一位勤劳的叔叔正蹲着刮洋芋，右图是他 劳作时的动态图。（ ） 5．根据图片，用简笔画的形式，描绘官渡阿姨劳动时的动态图。（7分） 提供学校自主选择使用 “古韵悠悠入眼帘，官渡风情画中寻。”怀揣着对艺术的热爱，我们一同走进这 座承载着千年文化底蕴的官渡古镇。 六年级美术试卷·第 2页（共 4页） 寻味官渡•匠心独运 6．在古镇工艺品店中，有一件作品采用废旧材料，经过艺术家的组合和构造， 变身为一件艺术品。这件作品是（ ）（3分） A． B． C． D． 7．官渡某小学的同学们运用剪切、黏结、插接等方法制作了纸立体作品。下图 中没有．．运用到插接方法的作品是（ ）（3分） A． B． C． D． 8．在运用黏结纸筒的方法制作纸模型时，要考虑大小、长短、方向的节奏变 化。下图中主要展现大小变化韵律美的作品是（ ）（3分） A． B． C． D． 9．探访古镇时，我们学习了柳条编织花篮的制作过程：准备柳条 将柳条 交叉做花篮主轴 用其中一根绕圈编折做花篮底 收口整形 添加提 手。请根据提示将下列步骤图进行正确排序。 （5分） ① ② ③ ④ ⑤ 10．不同的材质，综合运用各种制作方法，可以变成具有创意的手工作品。 请将下列图片与其对应的制作方法相连。（10分） 切割 插接 分支 捆绑 穿插 “匠心独运情意长，古镇手艺展新颜。”穿梭在古镇绚烂的手工艺之间，我们深刻 感受到匠人们用灵巧双手编织的技艺与情思，以及每件作品背后的故事与温度。 六年级美术试卷·第 3页（共 4页） 光影官渡•时光印记 11．官渡有八景，每一景都独具特色。以下盆景作品中，主要以山石为主制作 的盆景是（ ）（3分） A． B． C． D． 12．官渡农民画以其鲜艳的色彩、饱满的构图形式描绘官渡人民的幸福生活。 下图中属于农民画的作品是（ ）（3分） A． B． C． D． 13．在云南省博物馆内，新展出了一批国宝级雕塑作品。下列作品中，最能体 现造型独特、表情夸张的雕塑是（ ）（3分） A． B． C． D． 14．走进云南省博物馆，我们仿佛穿越了时空，来到了艺术殿堂。请你从以上 四件雕塑作品中，选择你最喜欢的一件，从动作造型、色彩、感受等方面 进行欣赏并评述。（15分） 我最喜欢的作品是： （可填选项字母），这件作品塑造的是一个 的人物形象。 它的动作造型是 它的色彩 给我的感受是： “光影交错映古今，官渡美景入画来。”从斑驳的古墙到古今的雕塑，从诗意的微 缩景观到生动的农民画，每一处都散发着光影交织的魅力，记录着时光的流转与变迁。 六年级美术试卷·第 4页（共 4页） 水润官渡•绿色发展 15．绿色发展强调保护自然环境，官渡区近几年投入了大量的资金，为人民创 造了良好的生态环境。但是在我们的生活中依然存在着水资源被污染或者 浪费的现象。请你结合观察到的情况，运用所学方法设计一幅海报，呼吁 大家保护水资源，让官渡“绿色发展”。（30分） ① ② ③ 我的素材选择是（可多选） 我的色彩运用是 我的文字标语是 我的海报作品 “水润官渡绿如茵，共绘生态新画卷。”在这片充满生机与活力的土地上，我们共 同守护每一滴珍贵的水资源，让官渡的绿色发展与生态保护理念深入人心。 。