内容正文:
江苏省苏州市园区2024-2025学年七年级上学期12月月考历史卷
一、选择题
1. “无有张骞通异域,安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于
A. 汉高祖时期
B. 汉文帝时期
C. 汉景帝时期
D. 汉武帝时期
2. 板蓝根源自于《神农本草经》,能效抵抗传染性病毒,在防治传染病方面,我们可以参考古代“医圣”的医学著作是
A. 《本草纲目》 B. 《千金方》
C 《伤寒杂病论》 D. 《唐本草)
3. 秦朝的三公九卿制度集行政、司法、军事、财政、监察等于一体。三公互不统属,直接向皇帝负责。九卿既互相牵制,又互相配合,发挥各自的作用。这一制度的实施( )
A. 推动了国家统一 B. 规范了基层治理 C. 加强了中央集权 D. 杜绝了外戚干政
4. 东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤首选医生是( )
A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 李时珍
5. 魏晋南北朝时期,实现我国北方统一的少数民族政权,下列搭配正确的一项是( )
A. 东晋—鲜卑族 B. 前秦—氐族 C. 北魏—匈奴族 D. 西汉一汉族
6. 对下面两幅图片的理解最为准确的是( )
A. 春秋争霸 B. 战国争雄 C. 百家争鸣 D. 秦的统一
7. 《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契,多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之,帝善岂能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”这则史料能够说明
A. 蔡侯纸是世界上最早的纸 B. 蔡侯纸原料易找,易于推广
C. 蔡侯纸分量很重、价格昂贵 D. 世界各国造纸术大都从中国辗转流传过去的
8. 某同学拟定了主题为“古代文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是
A. 云冈石窟与雕塑艺术
B. 《史记》与宗教活动
C. 司母戊鼎与古典音乐
D. 《论语》与佛教文化
9. 电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种写法”。下列有关说法正确的有
①秦始皇完成国家统一后,只是在局部地区统一了文字
②秦统一以后,把小篆作为通行全国的标准字体
③文字统一促进了各地区的经济、文化的交流
④文字的统一有利于巩固国家的统一
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
10. 它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部史书是
A. 《尚书》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《道德经》
11. 许多的成语故事都有它的历史渊源。下列战役与其有渊源关系的成语典故不对的是( )
A. 巨鹿之战 —破釜沉舟 B. 赤壁之战 —草船借箭
C. 官渡之战 —四面楚歌 D. 淝水之战—草木皆兵
12. 佛教传入中国后,把达摩翻译为道,把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式。这反映出( )
A. 佛教呈现本土化趋势 B. 中国对佛教缺乏理解
C. 佛教具有强势的地位 D. 佛教与中国文化等同
13. 范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出:“西京自外戚失祚,东都缘阉尹倾国。”他讲西汉、东汉灭亡的原因归结为( )
A. 外戚和宦官 B. 迁都洛阳 C. 宦官专权 D. 农民起义爆发
14. 一些历史人物创造了卓越的文化成果。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是( )
A. 屈原——《诗经》 B. 扁鹊——《伤寒杂病论》
C. 司马迁——《史记》 D. 王羲之——《洛神赋图》
15. 魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔,建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后。这表明( )
A. 北方出现了民族大交融 B. 民族认同意识增强
C. 游牧民族转向农耕生活 D. 北方统一进程加快
16. 西域都护府在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧列亭,驻扎军队,执行军事任务和兼管交通。他们起到的共同作用是( )
A. 护卫商旅安全 B. 确保张骞出行安全
C. 扩大西汉的统治疆域 D. 强化中央集权实施效力
17. 秦朝的地租原定为什税一(收获物的1/10),另有口赋。可是后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上,农民“常衣牛马之衣,而示犬彘之食”。这反映出秦朝( )
A. 赋税沉重 B. 刑法严苛 C. 兵役繁重 D. 战争频繁
18. 《汉书》记载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并齐,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者采取的政策或措施是( )
A. 焚书坑儒 B. 休养生息 C. 实行推恩 D. 合并郡县
19. 据西晋的史料记载,鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明( )
A. 民族认同感增强 B. 民族间关系紧张
C. 文化交融受阻碍 D. 中外的交流频繁
20. 在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中,结束长期分裂割据局面,实现全国统一的朝代①和②分别代表的是( )
A. 商、秦 B. 夏、西晋 C. 西周、秦 D. 秦、西晋
21. 这本医学著作从辨症、拟方等各个环节,建立了一套辩证治疗的原则,提出了对症下药,发展了“治未病”的思想,奠定了我国中医治疗学的基础,它是( )
A. 《黄帝内经》 B. 《神农本草经》
C 《伤寒杂病论》 D. 《水经注》
22. 据《汉书》记载,秦朝收取的赋税占农民收入的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关,材料反映秦朝( )
A. 赋役繁重 B. 贪官横行 C. 法律严苛 D. 军备废弛
23. 学者赵翼提出了“汉初布衣将相之局”,即汉高祖和多数文臣武将都来自于社会底层,君臣因此更了解百姓疾苦,这种局面( )
A. 推动了汉初实行郡国并行制 B. 促使汉初实行休养生息政策
C. 继承了秦朝以法治国的政策 D. 加剧了西汉初年的社会矛盾
24. 东汉时期,汉和帝年幼继位,窦太后临朝称制,提拔兄弟,把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架空,依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚,郑众因此加官进爵,材料反映了( )
A. 地方豪强势力强盛 B. 外戚宦官交替专权
C. 诸侯势力威胁中央 D. 监察机构形同虚设
二、非选择题
25. “汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识,探究下列问题。
【经济之盛】
材料一 (汉景帝后期)京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。
——《史记·平准书》
(1)通过汉初统治者采取的措施,出现了材料一所描述的局面,历史上把这一局面称为什么?
【政治之盛】
材料二 敦煌壁画
(2)材料二描绘的是汉武帝时期什么重大历史事件?该事件有什么重大意义?
材料三 武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护……
——《后汉书》
(3)材料三中“宣帝改曰都护”是在哪一年?这样做起到了什么作用?
【外交之盛】
材料四 通过“丝绸之路”,我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术,以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚等地的特产,如毛织品、胡桃(核桃)、石榴、胡萝卜、大蒜等陆续传入中国。
(4)结合材料和所学知识,说出“丝绸之路”的起点是哪里。指出古今“丝绸之路”的主要作用。
26. 我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题,边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要的意义。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休, 以有侯王。”
(1)从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?基于以上认识,秦始皇在地方上建立什么制度来管理国家?
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。 可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。
(2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?
材料三
(3)材料三路线图反映的是哪一重大历史事件?该历史事件后,西汉政府为加强对西域的管理设置了什么机构?它的设置标志着什么?
27. 十八大以来,习近平在多个场合谈到中国传统文化。表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。儒家学说是中国传统思想的优秀代表。阅读材料,回答问题。
材料一 1989 年7月1日,法国《堪培拉日报》刊登了 75 位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议:“如果人类要在 21 世纪生存下去,必须要回到 2500 年前,从中国孔子那里寻找智慧!”。
材料二 书籍被毁坏,其实还在其次,春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击……”。
材料三 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺 之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
(1)材料一中“回到 2500 年前”是中国历史的什么时期?孔子“智慧”的核心是什么?
(2)材料二是郭沫若对哪一历史事件评论?“蓬蓬勃勃的自由思索”与哪一现象有关?
(3)根据材料三中董仲舒的建议,汉武帝采取了什么措施?这一措施对儒家学说产生了什么影响?
(4)材料二和材料三对待儒家学说,是两种截然不同的态度,但是二者有没有共同之处呢?请说明理由。
28. 三国两晋南北朝时期,政权分立又孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 三国鼎立形势图
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中 哪个政权?(写字母)
材料二 东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑苏)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
(2)材料二中“(姑苏)附近……一派田美土肥之象”说明了什么?结合所学知识分析这一现象出现的最主要原因。
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,此间用武之地,非可文治。 崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。”
——《魏书〃任城王传》
(3)材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?举两例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用?
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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江苏省苏州市园区2024-2025学年七年级上学期12月月考历史卷
一、选择题
1. “无有张骞通异域,安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于
A. 汉高祖时期
B. 汉文帝时期
C. 汉景帝时期
D. 汉武帝时期
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知,西汉时期,为了联合大月氏共同抗击匈奴,汉武帝派张骞出使西域,开辟了丝绸之路,促进了中外经济文化的往来,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。
2. 板蓝根源自于《神农本草经》,能效抵抗传染性病毒,在防治传染病方面,我们可以参考古代“医圣”的医学著作是
A. 《本草纲目》 B. 《千金方》
C. 《伤寒杂病论》 D. 《唐本草)
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,《伤寒杂病论》是中国传统医学著作之一,作者是张仲景,至今是中国中医院校开设的主要基础课程之一。2003年非典期间,该书和张仲景便再次成为人们关注的焦点。伤寒杂病论系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法,创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则,奠定了理、法、方、药的理论基础,C项正确;张仲景写成《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则,被后世尊称为“医圣”。《本草纲目》的作者是李时珍,《千金方》的作者是孙思邈,《唐本草》的作者是苏敬等人,排除ABD项。故选C项。
3. 秦朝的三公九卿制度集行政、司法、军事、财政、监察等于一体。三公互不统属,直接向皇帝负责。九卿既互相牵制,又互相配合,发挥各自的作用。这一制度的实施( )
A. 推动了国家统一 B. 规范了基层治理 C. 加强了中央集权 D. 杜绝了外戚干政
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“三公互不统属,直接向皇帝负责。九卿既互相牵制,又互相配合,发挥各自的作用”并结合所学可知,地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制中央集权大为加强,C项正确;秦实现国家统一后才实行的三公九卿制,排除A项;三公九卿制属于中央官制,与基层治理不符,排除B项;杜绝了外戚干政说法过于绝对,且与材料信息无关,排除D项。故选C项。
4. 东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是( )
A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 李时珍
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干,结合所学可知,孙思邈生活在唐朝、李时珍生活在明朝,关羽、张仲景和华佗生活在东汉,大将关羽曾被毒箭射伤,要做手术应该是外科手术,当时能为他手术疗伤的首选医生是“神医”华佗,因为华佗擅长外科手术。故B项符合题意,ACD项不符合题意应排除。故应选B。
5. 魏晋南北朝时期,实现我国北方统一的少数民族政权,下列搭配正确的一项是( )
A. 东晋—鲜卑族 B. 前秦—氐族 C. 北魏—匈奴族 D. 西汉一汉族
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知 ,十六国时期,各国彼此攻战,经济遭到严重破坏,人民颠沛流离。4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域,故B项正确;东晋建立者司马睿是汉族,排除A项;北魏是鲜卑族建立的,排除C项;西汉并不属于魏晋南北朝时期,排除D项;故选B。
6. 对下面两幅图片的理解最为准确的是( )
A. 春秋争霸 B. 战国争雄 C. 百家争鸣 D. 秦的统一
【答案】D
【解析】
【详解】据题干图片和所学知识可知,秦统一全国后,秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国,D项正确;春秋争霸是指公元前770 年-公元前476年中国历史上出现的诸侯争霸的格局,排除A项;战国时期,秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕七国争雄,与材料统一文字、货币不符,排除B项;百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面,排除C项。故选D项。
7. 《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契,多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之,帝善岂能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”这则史料能够说明
A. 蔡侯纸是世界上最早的纸 B. 蔡侯纸原料易找,易于推广
C. 蔡侯纸分量很重、价格昂贵 D. 世界各国造纸术大都从中国辗转流传过去
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干信息:“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知,蔡伦造纸的原料易找,易于推广,B项符合题意;我国西汉出现了纸;蔡侯纸分量很重、价格昂贵与题意不符;题干没有涉及纸的传播。由此分析ACD不合题意,故此题选B。
8. 某同学拟定了主题为“古代文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是
A. 云冈石窟与雕塑艺术
B. 《史记》与宗教活动
C. 司母戊鼎与古典音乐
D. 《论语》与佛教文化
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,山西大同的云冈石窟是南北朝时期雕塑艺术的杰作。故A作为探究小课题最切题;《史记》是史学名著,与宗教活动无关。故B作为探究小课题不切题;司母戊鼎是青铜器,与古典音乐无关。故C作为探究小课题不切题;《论语》是记录孔子言行的著作,与佛教文化无关。故D作为探究小课题不切题。BCD不符合题意,故选A。
9. 电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种写法”。下列有关说法正确的有
①秦始皇完成国家统一后,只是在局部地区统一了文字
②秦统一以后,把小篆作为通行全国的标准字体
③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流
④文字的统一有利于巩固国家的统一
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知,秦统一以后,统一了文字,把小篆作为通行全国的标准字体。文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流,有利于巩固国家的统一。②③④符合题意,故正确答案为D。①说法错误,排除含①的ABC,故选D。
【点睛】此题应掌握秦朝巩固统一措施和影响,重点把握秦朝统一文字为小篆及统一文字的意义。秦统一以后,统一了文字,把小篆作为通行全国的标准字体。文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流,有利于巩固国家的统一。
10. 它是我国古代一部杰出史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部史书是
A. 《尚书》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《道德经》
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的信息,结合所学可知:《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史,《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值,C项符合题意;尚书》是)由伏生传下来,A项不符合题意;《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一的著作,B项不符合题意;《道德经》是老子的著作,D项不符合题意;故选C。
11. 许多的成语故事都有它的历史渊源。下列战役与其有渊源关系的成语典故不对的是( )
A. 巨鹿之战 —破釜沉舟 B. 赤壁之战 —草船借箭
C. 官渡之战 —四面楚歌 D. 淝水之战—草木皆兵
【答案】C
【解析】
【详解】本题是逆向选择题,结合所学知识可知,四面楚歌出自刘邦和项羽的垓下之战,刘邦利用四面楚歌的攻心战术动摇了项羽军心,最终导致项羽拔剑自刎,四面楚歌与官渡之战没有关系,C项符合题意,选择C项;破釜沉舟与秦末农民起义中的巨鹿之战有关,当时项羽破釜沉舟,打败秦军主力,A项不符合题意,排除A项;草船借箭与赤壁之战有关,B项不符合题意,排除B项;淝水之战中,苻坚战败,看见草动以为是追兵,草木皆兵由此而来,D项不符合题意,排除D项。故选C项。
12. 佛教传入中国后,把达摩翻译为道,把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式。这反映出( )
A. 佛教呈现本土化趋势 B. 中国对佛教缺乏理解
C. 佛教具有强势的地位 D. 佛教与中国文化等同
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“佛教传入中国后,把达摩翻译为道,把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式”并结合所学知识可知,佛教传入中国后,逐渐加入中国元素,这体现了佛教呈现本土化的趋势,A项正确;题干反映的是佛教本土化,因此中国对佛教缺乏理解、佛教具有强势的地位的说法均错误,排除BC项;中国文化博大精深,佛教只是中国文化的一部分,因此佛教与中国文化等同说法错误,排除D项。故选A项。
13. 范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出:“西京自外戚失祚,东都缘阉尹倾国。”他讲西汉、东汉灭亡的原因归结为( )
A. 外戚和宦官 B. 迁都洛阳 C. 宦官专权 D. 农民起义爆发
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出:‘西京自外戚失祚,东都缘阉尹倾国’”分析可知范晔认为西汉灭亡是由于外戚专权,东汉灭亡是由于宦官专权,A项正确;北魏孝文帝迁都去洛阳,与材料信息无关,排除B项;材料反映了西汉、东汉灭亡是由于外戚和宦官导致的,宦官专权只反映了材料部分信息,排除C项;材料信息没有体现农民起义导致西汉、东汉的灭亡,排除D项。故选A项。
14. 一些历史人物创造了卓越的文化成果。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是( )
A. 屈原——《诗经》 B. 扁鹊——《伤寒杂病论》
C. 司马迁——《史记》 D. 王羲之——《洛神赋图》
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家,《史记》是我国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,C项正确;战国时期,楚国的屈原等人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象,创作出一种新体诗歌“楚辞”,代表作《离骚》是千古传诵的抒情长诗,排除A项;张仲景是东汉末年的名医,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成《伤寒杂病论》一书,排除B项;顾恺之代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》,排除D项。故选C项。
15. 魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔,建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后。这表明( )
A. 北方出现了民族大交融 B. 民族认同意识增强
C. 游牧民族转向农耕生活 D. 北方统一进程加快
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔,建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后”可知反映了魏晋南北朝时期迁入中原的少数民族对华夏文明的认同,说明北方民族融合有利于民族认同的加强,B项正确;北朝后期,我国北方出现了各族的大交融。各族不仅在经济上密切交往,在文化上的交流也日益频繁。西晋时期,内迁各族大多使用汉语。北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。尤其是在心理上,随着经济、文化的交流与融汇,各族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,与题干所述不符,排除A项;内迁各族人民与当地汉人错居杂处,过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺,生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业,与题干所述不符,排除C项;前秦统一了黄河流域,使得北方统一进程加快,排除D项。故选B项。
16. 西域都护府在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧列亭,驻扎军队,执行军事任务和兼管交通。他们起到的共同作用是( )
A. 护卫商旅的安全 B. 确保张骞出行安全
C. 扩大西汉的统治疆域 D. 强化中央集权实施效力
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“西域都护府在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧列亭,驻扎军队,执行军事任务和兼管交通”分析可知西域都护在丝绸之路上修筑城堡、烽燧列亭、驻扎军队,既护卫了商旅安全,又突出军事作用,因此他们起到的共同作用是强化中央集权实施效力,D项正确,排除A项;张骞出使西域在前,后设置西域都护,排除B项;设置西域都护标志着新疆正式归属中央政府,说明扩大西汉的统治疆域,但西域都护在丝绸之路上修筑城堡、烽燧列亭、驻扎军队是为了保护往来商旅的安全,排除C项。故选D项。
17. 秦朝的地租原定为什税一(收获物的1/10),另有口赋。可是后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上,农民“常衣牛马之衣,而示犬彘之食”。这反映出秦朝( )
A. 赋税沉重 B. 刑法严苛 C. 兵役繁重 D. 战争频繁
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“另有口赋。可是后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上,农民‘常衣牛马之衣,而示犬彘之食’”并结合所学知识可知,题干体现了秦朝赋税沉重的特点。农民的大部分收入都被用于缴纳赋税,导致生活水平极低,A项正确;题干主要是围绕赋税问题展开,没有提及刑法严苛相关内容,例如严酷的刑罚、连坐等信息体现法律的严苛,排除B项;兵役繁重的表现是秦朝连年大规模征调民力服兵役,如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人,征伐南方调发了50万士卒,修筑长城征派了40万人,与题意不符,排除C项;战争频繁主要是指秦朝时期发动多次战争,与题意不符,排除D项。故选A项。
18. 《汉书》记载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并齐,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者采取的政策或措施是( )
A. 焚书坑儒 B. 休养生息 C. 实行推恩 D. 合并郡县
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“汉兴,接秦之敝,诸侯并齐,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”并结合所学知识可知,西汉建立之初经济社会生产遭到严重破坏,人民流离失所,人口锐减。为了改变这一状况,汉初统治者实行了休养生息的政策,B项正确;焚书坑儒是秦始皇采取的措施,与汉初统治者无关,排除A项;汉武帝时期,为了解决地方诸侯王问题,实行推恩,与题干信息不符,排除C项;合并郡县是东汉光武帝时期采取的措施,与题意不符,排除D项。故选B项。
19. 据西晋的史料记载,鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明( )
A. 民族认同感增强 B. 民族间关系紧张
C. 文化交融受阻碍 D. 中外的交流频繁
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识,由材料“鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可知,反映的是一些内迁的少数民族主动认同自己与中原汉族同族同宗的现象,说明少数民族对中原文化的认同,A项正确;西晋对内迁各族实行民族压迫政策,但是材料中无法得知民族间关系如何,排除B项;由材料“鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可知,反映的是一些内迁的少数民族主动认同自己与中原汉族同族同宗的现象,说明了文化的融合增强,而不是受到阻碍,排除C项;材料中无法得知中外的交流情况,排除D项。故选A项。
20. 在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中,结束长期分裂割据局面,实现全国统一的朝代①和②分别代表的是( )
A. 商、秦 B. 夏、西晋 C. 西周、秦 D. 秦、西晋
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,秦朝结束了春秋、战国以来的割据分裂局面,因此①为秦朝,西晋结束了魏、蜀、吴的割据分裂局面,因此②为西晋,D项符合题意,D项正确;夏、商、西周在春秋战国之前,ABC项不符合题意,排除ABC项。故选D项。
21. 这本医学著作从辨症、拟方等各个环节,建立了一套辩证治疗的原则,提出了对症下药,发展了“治未病”的思想,奠定了我国中医治疗学的基础,它是( )
A. 《黄帝内经》 B. 《神农本草经》
C. 《伤寒杂病论》 D. 《水经注》
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识,张仲景是东汉末年的名医,他虚心向名医求教,四处奔走,广泛收集民间药方,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病,C项正确;《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础,是中国影响极大的一部医学著作,与“奠定了我国中医治疗学的基础”不符,排除A项;《神农本草经》是已知最早的中药学著作,与“奠定了我国中医治疗学的基础”不符,排除B项;《水经注》是一部综合性地理学专著,排除D项。故选C项。
22. 据《汉书》记载,秦朝收取的赋税占农民收入的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关,材料反映秦朝( )
A. 赋役繁重 B. 贪官横行 C. 法律严苛 D. 军备废弛
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“秦朝收取的赋税占农民收入的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关”和所学知识可知,秦朝时期赋税繁重,农民辛苦劳作一年收入的一半以上都要上缴,A项正确;材料体现的是农民赋役繁重,没有涉及贪官横行,比如大量的官员出现腐败现象,不符合题意,排除B项;材料体现的是农民赋役繁重,没有涉及法律,无法看出法律的严苛,不符合题意,排除C项;材料体现的是农民赋役繁重,不涉及军备问题,比如军队战斗力低下等问题,不符合题意,排除D项。故选A项。
23. 学者赵翼提出了“汉初布衣将相之局”,即汉高祖和多数文臣武将都来自于社会底层,君臣因此更了解百姓疾苦,这种局面( )
A. 推动了汉初实行郡国并行制 B. 促使汉初实行休养生息政策
C. 继承了秦朝以法治国的政策 D. 加剧了西汉初年的社会矛盾
【答案】B
【解析】
【详解】据所学知识可知,题干“汉初布衣将相之局”的新王朝西汉对于历史发展产生了积极影响,由于出身下层,了解下层疾苦,理解百姓意愿,因而制定的政策能顺应民心;由于出身下层,又刚刚进城不久,因此倡导生活俭朴、约束铺张奢侈比较容易,有利于减轻百姓的负担;由于出身下层,比较理解黎民百姓的艰难,有利于接受并实行与民休息的休养生息政策。据此分析可知,这种“汉初布衣将相之局”有利于实行休养生息政策,B项正确;西汉初年,实行郡国并行制度,在一定程度上缓和了统治阶级内部矛盾,使汉初的功臣及王室子弟得到了相应的利益,对于稳定社会秩序有一定作用,与题干“布衣将相之局”无关,排除A项;汉朝并没有继承秦朝以法治国的政策,而是调整了统治政策,排除C项;君臣更了解百姓疾苦,缓和了西汉初年的社会矛盾,排除D项。故选B项。
24. 东汉时期,汉和帝年幼继位,窦太后临朝称制,提拔兄弟,把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架空,依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚,郑众因此加官进爵,材料反映了( )
A. 地方豪强势力强盛 B. 外戚宦官交替专权
C. 诸侯势力威胁中央 D. 监察机构形同虚设
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识,东汉和帝即位时年幼,窦太后临朝听政,窦氏家族把持朝政,后来汉和帝和宦官密谋铲除了窦氏家族,但又难以避免宦官专权,说明东汉后期外戚宦官交替专权,B项正确;材料提到的两股势力都属于中央势力,而不是地方势力,排除A项;材料中提到的是外戚和宦官,不是诸侯,排除C项;材料中提到的是外戚和宦官交替专权,未提及监察机构,排除D项。故选B项。
二、非选择题
25. “汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识,探究下列问题。
【经济之盛】
材料一 (汉景帝后期)京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。
——《史记·平准书》
(1)通过汉初统治者采取的措施,出现了材料一所描述的局面,历史上把这一局面称为什么?
【政治之盛】
材料二 敦煌壁画
(2)材料二描绘的是汉武帝时期什么重大历史事件?该事件有什么重大意义?
材料三 武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护……
——《后汉书》
(3)材料三中“宣帝改曰都护”是在哪一年?这样做起到了什么作用?
【外交之盛】
材料四 通过“丝绸之路”,我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术,以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚等地的特产,如毛织品、胡桃(核桃)、石榴、胡萝卜、大蒜等陆续传入中国。
(4)结合材料和所学知识,说出“丝绸之路”的起点是哪里。指出古今“丝绸之路”的主要作用。
【答案】(1)“文景之治”。
(2)张骞出使西域。
意义:促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础。
(3)公元前60年。
作用:西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。
(4)起点:长安。
作用:促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,是古代东西方往来的大动脉。
【解析】
【小问1详解】
局面:根据材料“汉景帝后期)京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)”结合所学知识可知,汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策,文帝景帝时期,政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定,这一时期历史上称为“文景之治”。
【小问2详解】
事件:根据材料图片结合所学知识可知,图片是张骞出使西域图,材料二描绘的是汉武帝时期的张骞出使西域。
意义:结合所学知识可知,张骞通西域促进了汉与西域各民族的友好往来,密切了汉与西域的联系;为丝绸之路的开辟奠定了基础(或准备了条件)。该事件的重大意义是促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础。
【小问3详解】
时间:根据材料“汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护……”结合所学知识可知,公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。材料三中“宣帝改曰都护”是在公元前60年。
作用:结合所学知识可知,西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。
【小问4详解】
起点:结合所学知识可知,商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲和北非,又把西域的物产和奇珍异宝运到中原,这条沟通欧亚的陆上交通道路,后世称“丝绸之路”。“丝绸之路”的起点是长安。
作用:根据材料“通过‘丝绸之路’,我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流”结合所学知识可知,“丝绸之路”促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,是古代东西方往来的大动脉。
26. 我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题,边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要的意义。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休, 以有侯王。”
(1)从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?基于以上认识,秦始皇在地方上建立什么制度来管理国家?
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。 可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。
(2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?
材料三
(3)材料三路线图反映的是哪一重大历史事件?该历史事件后,西汉政府为加强对西域的管理设置了什么机构?它的设置标志着什么?
【答案】(1)分封制;“郡县制”
(2)诸侯王势力过于强大,影响到中央的统治。颁布“推恩令”,削弱封国势力。
(3)张骞出使西域; 西域都护府; 西域正式归属中央政权。
【解析】
【小问1详解】
制度:根据材料一“天下共苦,战斗不休, 以有侯王”并结合所学知识可知,西周时期实行分封制,后来随着王室衰微,诸侯崛起,出现了春秋战国时期的长期争霸战争,因此可得出源于西周时期实行的分封制。
制度:结合所学郡县制的知识可知,在地方上,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。因此可得出制度是:郡县制。
【小问2详解】
问题:根据材料二“有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位”并结合所学汉初实行的郡国并行制可知,汉朝初年实行郡国并行制,但是随着时间的推移,地方势力逐渐膨胀,威胁中央统治。因此可得出问题是:诸侯王势力过于强大,影响到中央的统治。
措施:结合所学汉武帝巩固统治的措施可知,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。因此可得出措施是:颁布“推恩令”,削弱封国势力。
【小问3详解】
历史事件:根据材料三信息“前138年、前126年、长安、西域”并结合所学张骞出使西域的知识可知,公元前138年,张骞率领随从西出长安,踏上了前往西域的征程。在途中他们被匈奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前,张骞威武不屈,“持汉节不失”。他始终不忘使命,在被扣留10余年之后,寻机逃脱,继续西行,历尽艰难到达大月氏。但大月氏西迁已久,安居乐业,不愿再与匈奴打仗,张骞只好返回。归途中他又被匈奴抓住,扣留了1年多才得以逃出,于公元前126年回到长安,因此可得出历史事件是:张骞出使西域。
机构、标志:结合所学西汉对西域地区的管理可知,张骞通西域后,西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效的管辖,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、 以南的广大地区。西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。因此可得出机构是:西域都护府。标志是:西域正式归属中央政权。
27. 十八大以来,习近平在多个场合谈到中国传统文化。表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。儒家学说是中国传统思想的优秀代表。阅读材料,回答问题。
材料一 1989 年7月1日,法国《堪培拉日报》刊登了 75 位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议:“如果人类要在 21 世纪生存下去,必须要回到 2500 年前,从中国孔子那里寻找智慧!”。
材料二 书籍被毁坏,其实还在其次,春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击……”。
材料三 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺 之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
(1)材料一中“回到 2500 年前”是中国历史的什么时期?孔子“智慧”的核心是什么?
(2)材料二是郭沫若对哪一历史事件评论?“蓬蓬勃勃的自由思索”与哪一现象有关?
(3)根据材料三中董仲舒的建议,汉武帝采取了什么措施?这一措施对儒家学说产生了什么影响?
(4)材料二和材料三对待儒家学说,是两种截然不同的态度,但是二者有没有共同之处呢?请说明理由。
【答案】(1)春秋时期 仁
(2)焚书坑儒 百家争鸣
(3)罢黜百家,独尊儒术;“确立儒学为中国古代的正统思想。
(4)加强思想控制,巩固统一。
【解析】
【小问1详解】
时期、核心:根据材料一“如果人类要在21世纪生存下去,必须要回到2500年前,从中国孔子那里寻找智慧!”并结合所学春秋时期的知识可知,孔子是春秋后期鲁国人,出身下层贵族。孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范,因此可得出2500年前是中国历史的春秋时期,核心是“仁”。
【小问2详解】
历史事件:根据材料二“书籍被毁坏”并结合所学焚书坑儒的知识可知,秦朝建立后,为了巩固统治,在思想文化上,实行“焚书坑儒”,钳制了人民的思想。因此可得出历史事件是焚书坑儒;现象:根据材料二“春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”并结合所学百家争鸣的知识可知,春秋战国时期出现的百家争鸣,促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。因此可得出现象是百家争鸣。
【小问3详解】
措施、影响:根据材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”并结合所学汉武帝巩固统治的措施可知,汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家,尊崇儒术”,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。因此可得出措施是:罢黜百家,独尊儒术;影响:结合所学可知,汉武帝的措施确立儒学为中国古代的正统思想。
【小问4详解】
观点、理由:结合所学焚书坑儒和“罢黜百家,尊崇儒术”的建议可知,焚书坑儒加强了思想控制,有利于当时社会的稳定和封建统治的巩固;“罢黜百家,尊崇儒术”确立了儒家思想的正统与主导地位,使得专制“大一统”的思想作为一种主流意识形态成为定型,完成了专制政治结构的基本工程,因此可得出观点:两者有共同之处。因为二者都加强了思想控制,巩固统一。
28. 三国两晋南北朝时期,政权分立又孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 三国鼎立形势图
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中 哪个政权?(写字母)
材料二 东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑苏)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
(2)材料二中“(姑苏)附近……一派田美土肥之象”说明了什么?结合所学知识分析这一现象出现的最主要原因。
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,此间用武之地,非可文治。 崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。”
——《魏书〃任城王传》
(3)材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?举两例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用?
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
【答案】(1)赤壁之战。 C
(2)江南地区得到开发。北方人口的南迁,带来大量劳动力和先进的生产技术。
(3)迁都洛阳;使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等;促进了民族融合,增强了北魏实力。
(4)①国家局部统一;②江南地区的开发;③民族融合
【解析】
【小问1详解】
战役:结合所学赤壁之战的知识可知,赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三 国鼎立局面的形成奠定了基础。因此可得出战役是:赤壁之战。
政权:结合所学孙权的知识可知,229年,孙权称帝, 吴国建立,定都建业,因此C是孙权建立的政权。
【小问2详解】
说明:根据材料二“(姑苏)附近已是‘良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣’,一派田美土肥之象了”并结合所学江南地区的开发可知,东晋南朝时期,江南地区社会环境相对安定,江南地区得到初步开发,因此这说明江南地区得到开发。
最主要原因:结合所学东晋南朝时期江南地区的开发,可从劳动力和生产技术的角度进行分析,例如北方人口的南迁,带来大量劳动力和先进的生产技术。
【小问3详解】
措施:根据材料三“崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难”并结合所学北魏孝文帝的知识可知,为了巩固北魏的统治,孝文帝采取了一系列汉化措施,主要包括:迁都洛阳;使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
历史作用:结合所学北魏孝文帝改革的知识可知,北魏孝文帝改革是一场少数民族封建化改革,促进北方地区的民族融合,增强了北魏实力。
小问4详解】
因素:根据材料一反映的三足鼎立可知,三国的建立实现了局部统一;根据材料二反映的东晋南朝时期江南地区的开发可知,江南地区的开发促进了当地社会的发展,加强了地区之间的交流与沟通,客观上推动了国家的统一;根据材料三反映的北魏孝文帝改革可知,北魏孝文帝改革促进北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族 的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。因此可得出因素是:①国家局部统一;②江南地区的开发;③民族融合。
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