关注生殖性克隆人、禁止生物武器同步练习-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3

2025-01-03
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第2节 关注生殖性克隆人,第3节 禁止生物武器
类型 作业-同步练
知识点 生物技术中的伦理问题,禁止生物武器
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 152 KB
发布时间 2025-01-03
更新时间 2025-01-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-03
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来源 学科网

内容正文:

作业21 关注生殖性克隆人 禁止生物武器 (分值:100分) 第1~6题,每题5分;第7~12题,每题6分,共66分。 题组一 关注生殖性克隆人 1.下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点(  ) A.克隆技术还不成熟,很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 B.可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足 C.克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念 D.道德观念是可以改变的 2.下列关于生殖性克隆和治疗性克隆的说法,正确的是(  ) A.生殖性克隆和治疗性克隆的目的相同 B.生殖性克隆和治疗性克隆都需要进行胚胎移植 C.生殖性克隆人可以使人类基因的多样性更加丰富 D.克隆技术还不成熟,与社会伦理有严重冲突,可以研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆人 3.(2023·衡水高二调研)如图表示培育试管婴儿的两条途径,下列相关叙述正确的是(  ) A.途径1为培育试管婴儿,途径2为设计试管婴儿 B.②为早期胚胎培养过程,该过程要在培养液中加入血清 C.①表示体内受精过程,在输卵管中进行 D.利用这两条途径获得试管婴儿的目的完全一致 4.大多数人认为,用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的。下列哪项不是他们的理由(  ) A.父母是出于爱子之心,为了救治孩子 B.这是救治患者最好、最快捷的办法 C.提供骨髓中的造血干细胞不会对婴儿造成伤害 D.把试管婴儿当作人体零配件工厂是对生命的不尊重 5.(2024·资阳高二期末)所谓“设计试管婴儿”,是指将体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前,将其中一个细胞取出进行某些基因检测,当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育。下列有关叙述正确的是(  ) A.“设计试管婴儿”运用了细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术 B.与“设计试管婴儿”相比,试管婴儿需要经过遗传学诊断 C.“设计试管婴儿”和试管婴儿都是有性生殖 D.对于“设计试管婴儿”技术,我们应该强行禁止 题组二 禁止生物武器 6.(2023·扬州高二期末)下列有关生物武器的叙述,错误的是(  ) A.生物武器的种类包括致病菌、病毒、毒品、生化毒剂等 B.鼠疫、炭疽、霍乱等的病原体都可以用来制造生物武器 C.与常规武器相比,生物武器不易被发现,受自然条件影响大 D.我国政府主张全面禁止和彻底销毁生物武器 7.下列关于生物武器的叙述,不正确的是(  ) A.生物武器是造价昂贵且具有大规模杀伤性的武器 B.生物武器具有强大的传染性和致命性 C.生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布 D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模杀伤的后果 8.(2023·汉中高二检测)下列关于生物武器的说法,错误的是(  ) A.生物武器的致病能力强、攻击范围广 B.利用炭疽杆菌无法制成生物武器 C.生物武器没有明确的标识,潜在危害大 D.若有人以病毒作为生物武器,带来的危害将难以预估 9.研究人员利用CRISPR基因编辑技术成功修复了人类早期胚胎中与肥厚型心肌病相关的基因MYBPC3的突变,且定向非常精确,未出现“脱靶”效应。这项研究在攻克用基因组编辑技术治疗人类遗传病的若干技术问题的同时,也引起了一些伦理方面的争论。下列相关叙述错误的是(  ) A.运用该技术编辑少量的细胞就可以对遗传病进行治疗 B.运用该技术可能诱发基因歧视等诸多社会不公平现象 C.该技术潜藏着难以预测的、巨大的不确定性和风险 D.随着该技术的成熟,可以设计“完美婴儿”,促进人类的发展和进步 10.(2023·咸阳高二检测)炭疽杆菌造成感染者死亡率极高的主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的内毒素。有科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏后,该菌仍能产生内毒素。据此判断,下列对炭疽杆菌的叙述,不正确的是(  ) A.控制内毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 B.炭疽杆菌合成的内毒素属于代谢产物 C.将蜡样芽孢杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 D.若将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器 11.2019年,中国科学院神经科学研究所利用CRISPR-Cas9基因编辑技术,用基因敲除的猴的体细胞通过克隆技术培育出5只克隆疾病猴。下列相关叙述错误的是(  ) A.克隆猴基因组成差异小,可减少个体差异对实验的干扰 B.受精卵经基因编辑后形成的胚胎不一定都能成功发育为克隆疾病猴 C.克隆疾病猴有助于研究该疾病致病机制和开发相应药物 D.可以运用该基因编辑技术进行生殖性克隆人的研究 12.嵌合病毒是一种基因工程重组病毒,即利用一些已知特性的病毒毒株作为受体,以另一病毒毒株作为供体提供结构蛋白基因,替换掉受体毒株的相应位置的基因,从而构建出一种新型病毒。作为重组病毒,嵌合病毒在安全性上有一定的风险,其可能被制成生物武器。下列相关叙述错误的是(  ) A.嵌合病毒是受体病毒毒株和供体病毒毒株融合形成的新型病毒 B.由嵌合病毒制成的生物武器可能具有目前人类难以预防和治疗的特点 C.我国对生物武器的观点是任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器 D.人体对嵌合病毒虽然能产生免疫反应,但嵌合病毒仍具有极大的危害性 13.(每空3分,共18分)生物技术就像把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。回答下列问题: (1)“试管婴儿技术”诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是____________________________________________。有人认为用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子不合乎伦理道德,其主要理由是_________________________________________。 (2)2016年,“三亲试管婴儿”出生,如图表示“三亲试管婴儿”的培育过程。图示过程中代表婴儿母亲卵母细胞的是____________,“三亲试管婴儿”技术能避免母亲的____________遗传病基因传递给后代。该婴儿的孕育过程中依次使用了________、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。 (3)“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎、精子或卵细胞细胞核中的DNA后生下的婴儿。基因编辑是应对遗传性疾病的一个潜在办法,但它极具争议性,因为这些修改将遗传给后代,最终有可能影响整个人类的________。 14.(16分)(2023·福州高二月考)阅读资料,回答下列相关问题: 资料 把生物战剂做成干粉或液体,喷洒在空气中,形成有害的气雾云团,叫作生物战剂气溶胶。生物战剂气溶胶的颗粒很小,约为0.5~5 μm,肉眼很难看见,渗透力强,杀伤范围广,被人吸入呼吸道后,可以进入肺泡和血管,所以使人致死剂量比其他感染途径剂量小。一些通常由食物或昆虫传播的致病原也可以通过气溶胶由呼吸道感染。 (1)有可能作为生物战剂气溶胶的致病原,应该分属于哪些生物类群?______________________________________________________________(请至少写出三类)。 (2)生物战剂气溶胶通常通过____________________(请至少写出两条途径)等途径侵入人体。 (3)你认为针对生物战剂的防御研究可能从哪些方面取得成效,并简要说明理论依据。_____________________________________________________________(至少举出一个方面)。 (4)有人说,生物武器给人类造成的危害要远远超出核武器。你认为这种说法有道理吗?为什么?__________________________________________________________________________。 答案精析 1.A [很多生物学家认为,克隆技术还不成熟,现在就做克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子,因此反对克隆人,A符合题意;坚持做克隆人的科学家认为可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足,B不符合题意;有的伦理学家认为,克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念,进而反对克隆人,C不符合题意;人的道德观念是可以改变的,这是支持克隆人的观点,D不符合题意。] 2.D [生殖性克隆的目的是通过克隆技术产生独立生存的新个体,治疗性克隆的目的是利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,从而治疗疾病,A错误;生殖性克隆需要进行胚胎移植;治疗性克隆不需要进行胚胎移植,B错误;生殖性克隆人属于无性生殖,不能丰富人类基因的多样性,C错误;克隆人一旦成功,将严重威胁人类社会的稳定,破坏原有的人际关系,可能引发一系列社会伦理、道德和法律问题,故可以研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆人,D正确。] 3.B [途径1进行了遗传学诊断,为设计试管婴儿,途径2为培育试管婴儿,A错误;①表示体外受精过程,C错误;图示两条途径获得试管婴儿的目的不同,途径1主要是用于疾病的治疗等,途径2主要是解决不孕不育问题,D错误。] 4.D [把试管婴儿当作人体零配件工厂是对生命的不尊重,这属于设计试管婴儿反对者的观点,D符合题意。] 5.C [“设计试管婴儿”没有运用细胞核移植技术,A错误;与试管婴儿相比,“设计试管婴儿”需要经过遗传学诊断,B错误;“设计试管婴儿”一般是为了救治病人,需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等,不应该一味地强行禁止,D错误。] 6.A [生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类以及经过基因重组的致病菌等,毒品不属于生物武器,A错误。] 7.A [生物武器与常规武器、核武器和化学武器相比,成本造价低廉,容易获得。] 8.B [利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、致死率极高的特点,B错误;病毒繁殖速度快,极易传染,且变异频率相对较高,若用病毒作为生物武器,带来的危害将难以预估,D正确。] 9.D [由题意可知,该技术定向非常精确,故只需要编辑少量的细胞就可以对遗传病进行治疗,A正确;该技术能帮助修复人类早期胚胎中与肥厚型心肌病相关的基因MYBPC3的突变,但也会引发基因歧视问题,B正确;由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,因此有时候会出现一些人们意想不到的后果,潜藏着难以预测的、巨大的不确定性和风险,C正确。] 10.A [大型环状DNA分子位于拟核中,将该菌的大型环状DNA分子破坏后,该菌仍能产生内毒素,说明控制内毒素合成的基因不位于拟核中,A错误。] 11.D [我国禁止生殖性克隆人,不能利用该技术进行生殖性克隆人的研究,D错误。] 12.A [分析题意可知,嵌合病毒是利用一些已知特性的病毒毒株作为受体,以另一病毒毒株作为供体提供结构蛋白基因,替换掉受体毒株的相应位置的基因,从而构建出的一种新型病毒,不是受体病毒毒株和供体病毒毒株融合形成的新型病毒,A错误。] 13.(1)后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断 把试管婴儿当人体零配件工厂,对生命不尊重,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”等等(合理即可) (2)卵母细胞B 线粒体 核移植  (3)基因库 解析 (1)设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术,设计试管婴儿技术的胚胎在移植前需进行遗传学诊断。(2)该母亲提供卵母细胞的细胞核,捐赠者提供去核卵母细胞,所以该婴儿母亲的卵母细胞是B;由题图可知,三亲试管婴儿的培育技术能避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,三亲婴儿的培育过程依次使用了核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。(3)基因编辑技术修改了人体胚胎、精子或卵细胞细胞核中的DNA,修改后的基因将遗传给后代,并最终有可能影响整个人类的基因库。 14.(1)病毒、细菌、真菌等 (2)呼吸道、消化道、血液 (3)①接种疫苗或抗毒素,使人产生免疫力;②使用防毒面具,活性炭对微粒有吸附性;③使用抗生素,消灭敏感病原体 (4)有道理。因为作为生物武器使用的病原体几乎都是微生物,使用有限容积的载体可能散播的病原体数量极大,且在人或动物体内有机会增殖,可在群体中传播,这会使其杀伤范围不断扩大,由此造成的危害可能难以估量 学科网(北京)股份有限公司 $$

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