精品解析:河南省周口市沈丘县中英文等校2024-2025学年七年级12月月考历史试题

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2025-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 沈丘县
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2025-01-03
更新时间 2025-01-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-03
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年上学期第三次教学测评(Z) 七年级历史 注意事项: 1. 此卷分试题卷和答题卡两部分,满分50分,考试时间50分钟。 2. 请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题,答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题。(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 友费同学假期在北京周口店遗址博物馆参观时,观看了4D科普动面电影(北京人》,他在电影中不可能看到北京人 A. 掌握了钻孔技术 B. 使用打制石器 C. 结成群体生活 D. 用火烧烤食物 2. 下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下,上面用木板等拼接而成的,它应当属于( ) A. 河姆渡遗址 B. 北京人遗址 C. 元谋人遗址 D. 半坡遗址 3. 尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。禹因治水有功,又被舜推荐为继任者。这种做法称为( ) A. 禅让 B. 世袭 C. 分封 D. 专制 4. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是( ) A. 世袭制代替禅让制 B. 兼并战争连绵不断 C. 周厉王与民争利,引起“国人暴动” D. 周王室势力衰微,诸侯势力竞相崛起 5. 战国时期的思想家荀子提出“天道有常,不为尧存,不为桀亡”,即历史发展有自己内在运作的规律。他所说的“桀亡”指的是( ) A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 平王东迁 D. 国人暴动 6. 春秋时期,社会经济有了很大的发展得益于( ) A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 金属货币的广泛使用 C. 商品经济的繁荣 D. 青铜器的出现 7. 春秋时期最显著的政治特点是(  ) A. 国家众多,和平相处 B. 王室衰微,诸侯争霸 C. 周王室中兴,王权加强 D. 霸主“尊王攘夷”,扶助弱小 8. 作为一个时期的名称,“战国”因战争众多,交战激烈而得名。这一时期的著名战役有( ) ①巨鹿之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 公元前210年,秦朝的一位商人去集市买米,他使用的货币是( ) A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 蚁鼻钱 D. 刀币 10. “不到长城非好汉”,长城是中华民族悠久文明的代表。秦朝修筑长城的目的是为了( ) A. 北击匈奴 B. 抑制商贸 C. 便利交通 D. 宣示国威 11. 秦朝末年,农民起义不断,导致秦末农民起义的原因不包括( ) A. 赋税徭役繁重 B. 严刑峻法 C. 秦二世统治残暴 D. 统一度量衡 12. “高祖兴、汉业建,至孝平、王莽篡”高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是( ) A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 13. 西汉时期,汉文帝和汉景帝继续推行的政策是( )。 A 休养生息 B. 严刑酷法 C. 重商抑农 D. 分封制 14. “公元前119年的,是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴……”材料中空格处应填( ) A. 漠北战役 B. 巨鹿之战 C. 阪泉之战 D. 涿鹿之战 15. “五铢钱”的铸造和发行由中央政权统一管理最早开始于( ) A 秦始皇统一货币时 B. 汉高祖建立西汉时 C. 文景之治时 D. 汉武帝货币改革时 16. 西汉、东汉统称两汉,它们建立时所定都城分别是( ) A. 阳城、亳 B. 镐京、洛邑 C. 咸阳、长安 D. 长安、洛阳 17. 东汉中期以后,政治统治的突出特点是( ) A. 皇帝专权 B. 外戚专权 C. 宦官专权 D. 外戚、宦官交替专权 18. 在古代的无数纷争中,农民起义屡见不鲜。而发生在东汉末年的黄巾起义,可谓是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一,被认为是三国时期纷争的开端。黄巾起义( ) A. 推翻了王莽的新朝政权 B. 是中国历史上第一次农民大起义 C. 推翻了东汉王朝的统治 D. 是一场有组织有准备的农民起义 19. 在防治疾病方面,我们可以参考中国古代的“医圣”的医学著作( ) A. 《本草纲目》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《伤寒杂病论》 20. 如图为五禽戏动作图。编创五禽戏名医是( ) A 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 吴普 二、非选择题。(共30分) 21. 以下是三位杰出的汉朝皇帝,联系所学知识,梳理汉朝的时代特征。 图1:汉高祖 图2:汉武帝 图3:光武帝 (1)请指出汉初统治者面临首要问题。 (2)汉武帝具有雄才大略,开创大一统的盛世局面。结合所学知识回答,汉武帝听取主父偃、董仲舒等人的建议后采取了哪些措施? (3)光武帝刘秀统治时期开创的治世局面,史称什么?综合分析,指出西汉和东汉的两个治世局面出现的共同因素。 22. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。 ——《礼记》 材料二 ……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐;封周公旦于曲阜,曰鲁;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 图一 图二 (1)根据材料一回答,首领更替的方法出现了怎样的变化? (2)材料二反映的是什么制度?周王设置这种制度的初衷是什么? (3)材料三中图一的“刻有文字的甲骨”最早可能出自哪个朝代?图二是三个甲骨文字形,结合所学知识简要评价甲骨文的历史地位。 23. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:我们可以从孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;在孟子那里读到一股正气,平治天下;在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼,直面人生。 材料二:春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想上、学术上形成了一个繁荣局面。 (1)请分别写出材料一中“孔子”“墨子”“韩非”三位人物对应的学派名称。 (2)材料二中“繁荣局面”具体指什么?依据材料二,指出这一繁荣局面对中国古代产生了哪些影响? 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! ——司马迁《史记·陈涉世家》 材料二:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方! ——刘邦 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! ——项羽 (1)材料一内容出自哪次农民起义? (2)根据材料二并结合所学知识,你知道楚汉之争的结局如何?产生这种结局的原因是什么? (3)我们今天应以什么标准评价中国历史上发生的这些战争的性质? 25. 总结历史的经验或教训,对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读下面材料,从中提炼一个观点,结合相关史实,写一篇60~100字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 材料:自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期第三次教学测评(Z) 七年级历史 注意事项: 1. 此卷分试题卷和答题卡两部分,满分50分,考试时间50分钟。 2. 请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题,答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题。(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 友费同学假期在北京周口店遗址博物馆参观时,观看了4D科普动面电影(北京人》,他在电影中不可能看到北京人 A. 掌握了钻孔技术 B. 使用打制石器 C. 结成群体生活 D. 用火烧烤食物 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,山顶洞人掌握了钻孔磨光技术,学会用骨针缝制衣服,A项符合题意;北京人距今约70万至20万年,生活在北京西南周口店龙骨山上,能够制造和使用工具,使用打制石器,已经学会使用天然火,还会长时间保存火种,过群居生活。排除BCD项。故选A项。 2. 下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑复原图。该建筑是用木桩插于地下,上面用木板等拼接而成的,它应当属于( ) A. 河姆渡遗址 B. 北京人遗址 C. 元谋人遗址 D. 半坡遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下,上面用木板等拼接而成的,”结合所学知识,距今7000年的河姆渡原始居民,居住的房屋是干栏式建筑,干栏式建筑通风防潮,适合雨水多比较潮湿的长江流域的原始居民,A项正确;北京人、元谋人不会建造房屋,排除BC项;半坡原始居民居住的是半地穴式圆形房屋,排除D项。故选A项。 3. 尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。禹因治水有功,又被舜推荐为继任者。这种做法称为( ) A. 禅让 B. 世袭 C. 分封 D. 专制 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知,尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位,禹因治水有功,又被舜推荐为继任者,这种民主推举部落首领的做法称为禅让,故A符合题意;启创立世袭制,分封制是周朝的地方行政机构,专制和民主相对,故BCD均不符合题意。故选A。 4. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是( ) A. 世袭制代替禅让制 B. 兼并战争连绵不断 C. 周厉王与民争利,引起“国人暴动” D. 周王室势力衰微,诸侯势力竞相崛起 【答案】D 【解析】 【详解】据图示内容可知,诸侯的实力都要强于周天子,不将周天子放在眼里,说明周王室衰微,统治力大大下降,D项正确;夏王禹死后,他的儿子启继承了他的位置,从此,世袭制代替禅让制,与题干“春秋时期”不符,排除A项;兼并战争是战国时期的特点,材料也没有体现战争,排除B项;周厉王与民争利,引起“国人暴动”,与题干材料无关,排除C项。故选D项。 5. 战国时期的思想家荀子提出“天道有常,不为尧存,不为桀亡”,即历史发展有自己内在运作的规律。他所说的“桀亡”指的是( ) A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 平王东迁 D. 国人暴动 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学可知,夏朝历经400多年,到夏王桀在位时,国力衰弱。桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。商的首领汤联络周围部落起兵攻伐夏王桀,桀大败,夏朝灭亡,史称“商汤灭夏”。A正确;武王伐纣,商纣王亡,B排除;桀是夏朝最后一个王,平王东迁、国人暴动都发生在周朝。CD排除;故选A。 6. 春秋时期,社会经济有了很大的发展得益于( ) A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 金属货币的广泛使用 C. 商品经济的繁荣 D. 青铜器的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识,春秋时期,社会经济有了很大的发展得益于铁制农具和牛耕的出现,春秋时期,我国开始出现铁农具和牛耕,战国时期,得到扩大、推广,铁农具和牛耕的推广,使土地的利用率和农作物产量显著提高,A项正确;社会经济的发展必然带来货币的发展,商品经济的繁荣,排除BC项;青铜器出现在原始社会,排除D项。故选A项。 7. 春秋时期最显著的政治特点是(  ) A. 国家众多,和平相处 B. 王室衰微,诸侯争霸 C. 周王室中兴,王权加强 D. 霸主“尊王攘夷”,扶助弱小 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题干信息“春秋时期最显著的政治特点”,结合所学知识可知,春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏,周王室地位下降,大的诸侯势力崛起,他们竞相称霸;王室衰微,诸侯争霸是这一时期的特征。因此只有选项B符合题意。故选B。 8. 作为一个时期的名称,“战国”因战争众多,交战激烈而得名。这一时期的著名战役有( ) ①巨鹿之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,①巨鹿之战发生秦末时期;②桂陵之战发生在战国时期;③长平之战发生在战国时期;④牧野之战发生在商朝末年。②③正确,B项正确;①④不符合题意,排除ACD项。故选B项。 9. 公元前210年,秦朝的一位商人去集市买米,他使用的货币是( ) A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 蚁鼻钱 D. 刀币 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识,公元前221年,秦国完成统一大业,秦始皇统一六国后,下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,而在全国流通,公元前209年处于秦朝统治时期,因此使用的货币为圆形方孔半两钱,A项正确;汉武帝时期统一铸造五铢钱,排除B项;蚁鼻钱是楚国流通的一种小铜币,排除C项;刀币是春秋战国时期的青铜铸币之一,排除D项。故选A项。 10. “不到长城非好汉”,长城是中华民族悠久文明的代表。秦朝修筑长城的目的是为了( ) A. 北击匈奴 B. 抑制商贸 C. 便利交通 D. 宣示国威 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识,秦朝建立后,为抵御匈奴的进攻,秦始皇派蒙恬负责修建长城。因此说秦朝修筑长城是为了抵御匈奴,A项正确;抑制商贸不是秦朝修筑长城的目的,排除B项;便利交通不是秦朝修筑长城的目的,排除C项;宣示国威不是秦朝修筑长城的目的,排除D项。故选A项。 11. 秦朝末年,农民起义不断,导致秦末农民起义的原因不包括( ) A. 赋税徭役繁重 B. 严刑峻法 C. 秦二世统治残暴 D. 统一度量衡 【答案】D 【解析】 【详解】本题为反向选择题,根据所学知识,秦始皇统一度量衡、统一货币,有利于国家对经济的管制,促进各地经济的交流,不属于秦末农民起义爆发的原因,符合题意,选择D项;秦始皇统治时期,征收沉重的赋税,大规模的征调民力服徭役和兵役,施行严酷的刑法,对农民进行残酷的压迫和剥削,排除AB项;秦二世在位统治残暴,是秦末农民起义爆发的根本原因,排除C项。故选D项。 12. “高祖兴、汉业建,至孝平、王莽篡”高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是( ) A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】公元前202年,刘邦建立汉朝,史称西汉,定都长安。刘邦是汉高祖。C项正确;ABD项不是汉朝的建立者,排除ABD项。故选C项。 【点睛】 13. 西汉时期,汉文帝和汉景帝继续推行的政策是( )。 A. 休养生息 B. 严刑酷法 C. 重商抑农 D. 分封制 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取了秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息政策。西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息政策,A项符合题意;BC两项不符合史实;D项是西周时期实行的制度。由此可知BCD三项不符合题意。故选A。 14. “公元前119年的,是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴……”材料中空格处应填( ) A. 漠北战役 B. 巨鹿之战 C. 阪泉之战 D. 涿鹿之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知,公元前119年的漠北战役,是对抗匈奴的高潮。汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴,经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴开始南迁,A项正确;巨鹿之战,是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,排除B项;阪泉之战是黄帝统一华夏的过程中,与炎帝两部落联盟在阪泉进行的一次战争,排除C项;涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族,与蚩尤所进行的一场大战,排除D项。故选A项。 15. “五铢钱”的铸造和发行由中央政权统一管理最早开始于( ) A. 秦始皇统一货币时 B. 汉高祖建立西汉时 C. 文景之治时 D. 汉武帝货币改革时 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识,汉武帝促进大一统采取的措施有,政治上:颁布“推恩令”,设立刺史制度;思想上:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”;经济上:铸币权收归中央,统一铸五铢钱等,D项正确;秦始皇统一货币为秦半两,排除A项;汉高祖建立西汉时统一货币为榆荚钱,排除B项;文景之治时未进行货币改革,排除C项。故选D项。 16. 西汉、东汉统称两汉,它们建立时所定都城分别是( ) A. 阳城、亳 B. 镐京、洛邑 C. 咸阳、长安 D. 长安、洛阳 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识,西汉建立时都城在长安,东汉建立时都城在洛阳,选项符合题意,D项正确;阳城是夏朝都城,亳是商朝的都城,选项不符合题意,排除A项;镐京是西周的都城,洛邑是东周的都城,选项不符合题意,排除B项;咸阳是秦朝的都城,长安是西汉的都城,选项不符合题意,排除C项。故选D项。 17. 东汉中期以后,政治统治突出特点是( ) A. 皇帝专权 B. 外戚专权 C. 宦官专权 D. 外戚、宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知,东汉中期以后,政治统治的突出特点是外戚宦官交替专权,东汉前期,即光武帝、明帝、章帝时期,皇帝本人能够控制国家的政治权力,但进入东汉中期以后,从和帝开始,东汉政权内部,出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面,皇帝权力受到压制,这种情况,贯穿于整个东汉中后期的历史,成为东汉政治史的一个重要特点,故D项正确,排除A项;东汉中期外戚专权和宦官专权,表述片面,排除BC项。故选D项。 18. 在古代的无数纷争中,农民起义屡见不鲜。而发生在东汉末年的黄巾起义,可谓是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一,被认为是三国时期纷争的开端。黄巾起义( ) A. 推翻了王莽的新朝政权 B. 是中国历史上第一次农民大起义 C. 推翻了东汉王朝的统治 D. 是一场有组织有准备的农民起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,184年,经过精心策划,太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义----黄巾起义爆发,最终,由于东汉军队的残酷镇压,黄巾起义被镇压下去,但起义沉重打击了东汉的统治,D项正确;公元25年在绿林农民起义下王莽政权被农民军推翻,排除A项;陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义,排除B项;220年,曹丕代汉,彻底推翻了东汉王朝,排除C项。故选D项。 19. 在防治疾病方面,我们可以参考中国古代的“医圣”的医学著作( ) A. 《本草纲目》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《伤寒杂病论》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,东汉医学家张仲景被誉为“医圣”,其著作《伤寒杂病论》,阐述了中医治疗学的理论基础,D项正确;《本草纲目》是明代李时珍的著作,《千金方》是唐代孙思邈的著作,《唐本草》是唐高宗时期官方修订的药典,三者均不是“医圣”张仲景的著作,排除ABC三项。故选D项。 20. 如图为五禽戏动作图。编创五禽戏的名医是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 吴普 【答案】C 【解析】 【详解】东汉末年的名医华佗,不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”,让病人和酒服下,失去知觉,然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态,创编出了“五禽戏”,帮助人们强健身体,C项正确;相传扁鹊在总结前人经验的基础上,创造了望、闻、问、切四大诊法,尤其擅长望诊和切诊,排除A项;东汉名医张仲景著有《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础,他被人称为医圣,排除B项;吴普曾经跟随华佗学医,著有《吴普本草》,其书分记神农、黄帝、岐伯、桐君、雷公、扁鹊、华佗、弟子李氏,所说性味甚详,今亦失传,排除D项。故选C项。 二、非选择题。(共30分) 21. 以下是三位杰出的汉朝皇帝,联系所学知识,梳理汉朝的时代特征。 图1:汉高祖 图2:汉武帝 图3:光武帝 (1)请指出汉初统治者面临的首要问题。 (2)汉武帝具有雄才大略,开创大一统的盛世局面。结合所学知识回答,汉武帝听取主父偃、董仲舒等人的建议后采取了哪些措施? (3)光武帝刘秀统治时期开创的治世局面,史称什么?综合分析,指出西汉和东汉的两个治世局面出现的共同因素。 【答案】(1)如何恢复和发展社会生产,巩固新王朝。 (2)实行推恩令;罢黜百家、尊崇儒术,把儒家学说立为正统思想。 (3)“光武中兴”。 轻徭薄赋,减轻农民负担。 【解析】 【小问1详解】 问题:根据所学知识,公元前202年,刘邦统一全国,建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖,西汉建立初年,到处是残破荒凉的景象,如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题。 措施:根据所学知识,政治上采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱汉初分封的诸侯国势力,加强中央集权;加强监察制度等;思想上采纳董仲舒的建议,罢黜百家,尊崇儒术 ,使儒家思想成为封建社会正统思想。 【小问2详解】 局面:根据所学知识,光武帝刘秀在位期间,休养生息、省减吏员、减免赋税、释放奴婢、检核户口、提倡节俭,经过一系列政治措施,革除了西汉以来的积弊,政权逐渐巩固,社会安定,国力强盛,史称“光武中兴”; 因素:根据所学知识,西汉和东汉的两个治世局面出现的共同因素有:轻徭薄赋,减轻农民负担。 22. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。 ——《礼记》 材料二 ……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐;封周公旦于曲阜,曰鲁;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 图一 图二 (1)根据材料一回答,首领更替的方法出现了怎样的变化? (2)材料二反映的是什么制度?周王设置这种制度的初衷是什么? (3)材料三中图一的“刻有文字的甲骨”最早可能出自哪个朝代?图二是三个甲骨文字形,结合所学知识简要评价甲骨文的历史地位。 【答案】(1)变化:世袭制代替了禅让制。 (2)制度:分封制。初衷:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (3)朝代:商朝。地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 【解析】 【小问1详解】 变化:根据材料“道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康”可知,材料反映的是家天下代替了公天下,世袭制代替了禅让制。 【小问2详解】 制度:据材料“于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘”可知,材料体现的是分封功臣、王室贵族的分封制。 初衷:结合所学知识可知,分封制的目的是为稳定周初的政治形势,拱卫王室,巩固周王对周边的统治。 【小问3详解】 朝代:根据材料三图一的“刻有文字的甲骨”和结合所学知识可知,甲骨文是商代晚期最主要的文字。 地位:结合所学知识可知,甲骨文是商代晚期最主要的文字,甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 23. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:我们可以从孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;在孟子那里读到一股正气,平治天下;在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼,直面人生。 材料二:春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想上、学术上形成了一个繁荣局面。 (1)请分别写出材料一中“孔子”“墨子”“韩非”三位人物对应的学派名称。 (2)材料二中“繁荣局面”具体指什么?依据材料二,指出这一繁荣局面对中国古代产生了哪些影响? 【答案】(1)孔子:儒家学派;墨子:墨家学派;韩非:法家学派。 (2)百家争鸣。 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 学派名称:根据材料一“孔子”和结合所学知识可知,孔子是儒家学派的创始人; 根据材料“墨子”和结合所学知识可知,墨子是墨家学派的创始人。墨子“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。 根据材料“韩非”和结合所学知识可知,韩非是法家学派的代表人物。 【小问2详解】 局面:根据所学知识可知,战国时期,各学派在思想上、政治上和观点不同,各学派之间展开激烈的辩论,相互抨击,同时又相互影响,取长补短,这一思想文化的繁荣局面,历史上称“百家争鸣”; 影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! ——司马迁《史记·陈涉世家》 材料二:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方! ——刘邦 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! ——项羽 (1)材料一内容出自哪次农民起义? (2)根据材料二并结合所学知识,你知道楚汉之争的结局如何?产生这种结局的原因是什么? (3)我们今天应以什么标准评价中国历史上发生的这些战争的性质? 【答案】(1)陈胜、吴广起义(大泽乡起义)。 (2)项羽失败,刘邦胜利。 原因:项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。 (3)符合人民利益的战争,是正义战争;不符合人民利益的战争,是非正义战争。 【解析】 【小问1详解】 起义:根据材料和结合所学知识可知,这次起义是陈胜、吴广起义(大泽乡起义)。公元前209年,秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳,陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边,途中在蕲县大泽乡为大雨所阻,不能如期到达目的地,情急之下,陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官,发出了“王侯将相宁有种乎!”的号召,发动兵变,起义军推举陈胜为将军,吴广为都尉,连克大泽乡和蕲县,并在陈县建立张楚政权,各地纷纷响应。 【小问2详解】 结局:根据材料二并结合所学知可知在垓下之战中,项羽兵败自刎,刘邦取得最终胜利; 原因:根据所学知识可知,项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力,刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。 【小问3详解】 标准:综合上述材料和结合所学知识可知,评价中国历史上发生的战争的性质应当是符合人民利益的战争,是正义战争,不符合人民利益的战争,是非正义战争。 25. 总结历史的经验或教训,对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读下面材料,从中提炼一个观点,结合相关史实,写一篇60~100字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 材料:自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。 【答案】观点:丝绸之路促进了东西方经济与文化交流 论述:汉朝通过丝绸之路,一方面把中国的丝绸、瓷器等商品销往西方各地,也引进了西方的良种马、香料、核桃等。另一方面通过丝绸之路汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到向西方各地,而中国通过丝绸之路也吸纳了西方的文化,如音乐、歌舞、佛教等。综上所述,丝绸之路成沟通方多济文什的和大动脉,丝绸之路促进了东西方经济与文化交流。 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识,可围绕张骞出使西域、开拓丝绸之路及丝绸之路的影响来组织材料。如:观点:丝绸之路促进了东西方经济与文化交流。论述:汉朝通过丝绸之路,一方面把中国的丝绸、瓷器等商品销往西方各地,也引进了西方的良种马、香料、核桃等。另一方面通过丝绸之路汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到向西方各地,而中国通过丝绸之路也吸纳了西方的文化,如音乐、歌舞、佛教等。综上所述,丝绸之路成沟通方多济文什的和大动脉,丝绸之路促进了东西方经济与文化交流。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:河南省周口市沈丘县中英文等校2024-2025学年七年级12月月考历史试题
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