(写作册)第八单元 故事新编-【胜在阅读】2024-2025学年小学四年级下册语文同步阅读与写作全能训练B版（浙江专用）

第/八单元 故事新编 ⊙)写作训练领航 1.写作内容 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧?如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你 会怎么编呢?可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》 《坐井观天》《狐狸和乌鸦》等。 2.写作目标 创编新故事,合理推断故事情节,写清楚故事的起因、经过、结果 3.写作提醒 以原故事为素材,对情节进行改编,可以加入一些现代化的元素,让故事更有 意思。 方法技巧点拨 1.筛选材料 精卫填海、 小红帽、 龟兔赛跑、 小猫 嫦娥奔月、 狐假虎威。 钓鱼、丑小鸭 蚌相争 八仙过海 .___ ..__. .__ 故事 寓言故事 神话故事 童话故事 ..__. 新编 2.思路引导 (1)创设故事结局. 创设的结局要奇妙,可以从原故事的结局角度构思,可以和原有结局相似或 者相反。 (2)构思故事情节。 设想好故事的结局,就要围绕这个结局来安排故事的情节。在安排故事情节 .36. 时,首先要做到情节完整,有起因、经过和结果;其次,故事的情节要曲折多变,这 样才会吸引读者。 3.方法点睛 如游戏规则、增加新的人物、赋予原有人物一 改变条件 些新的本领等。 怎样构思曲折 变化的情节 制造波折 一如天气突变、人物行为或者心理的改变等。 2.佳作舞台展示 佳作一 《鹊蚌相争》新编 ①开头从原故事的结 ①渔翁把高傲的鹞与自大的蚌都带回了家,准备明天 晚上美美地饱餐一顿。鹞和蚌还在噗噗不休地争论,还没 局入手续编新故事,引 出下文,为后面鹅、蚌 意识到事情的严重性。 反思自己的行为作 一开始它们俩都各执一词,谁也不听谁的辩论,总认为 铺垫。 自己说的都是对的,吵急了还故意生闷气。 ②面临将被做成美食 ②可当它们被关在竹笼里,听到渔翁一家准备将它们 的下场,鹅、蚌开始醒 做成美食时,慢慢地都开始变得焦急、自责起来 悟,推动情节发展。 “哎呀!都怪我,要不是因为我先嘲笑你,我们怎么会 被关起来,还要被人做成美食呢?”鹅焦急地说,眼神焦躁不 ③蚌开始反思自已,颠 安,利爪死死抓住竹篮,恨不得一下冲出竹笼 覆了之前自大的形象 ③“不、不、不,这也怪我!”蚌难过极了,附和道,“要不 给人启发。 是我夹住了你的嘴,我们又怎么会到这个地方来呢?” .37. 它们你一言我一语互相道歉,互相反思:只有齐心协 力,才能逃出去。最终它们商量好对策,决定在夜深人静之 时,一起逃出渔夫的魔爪 月亮升到了半空中,④蚌先从竹笼的空隙里悄悄地钻 ④此处的动作描写将 出来,紧接着用自己的大嘴使劲地撑开那个竹笼。鹅在一 鹅、蚌一起逃出渔夫竹 旁用嘴啄、用爪子抓,好不容易从缝隙中挤了出来。为了加 笼的过程写得生动 具体。 快逃跑的速度,鹅赶忙让蚌夹住自己的脚,振翅从窗户中飞 了出去。 月光下又多了一对好朋友,它们快快乐乐地朝着小河 飞去。 点评:小作者把握原故事的精髓,创编了高傲的鹞和自大的蚌被渔夫带回家后,在 遭受生命威胁的情况下,反思自我,相互道歉,一起动脑筋逃出渔夫魔爪的故事 情节合情合理,让读者为它们成功脱险会心一笑。此外,鹞和蚌从互相看不惯的 死对头,变成携手脱险的好朋友,文章首尾呼应,结局很有新意。 佳作二 《东郭先生和狼》新编 ①一天,东郭先生背着一袋沉甸句的书,路过一片森 ①开头延续原故事情 林。走着走着,前方忽然跑来了一只狼,狼边跑边叫:“救命 节,简要复述东郭先生 啊!救命啊!”狼跑到东郭先生面前,跪下来苦苦哀求道: 救狼的经过,吸引读者 “先生,求求您了,救救我,后面有猎人要捕杀我,救救我 的好奇心。 吧!”东郭先生想了想,答应了狼。 东郭先生把书从布袋里倒出来,对狼说:“你藏到这个 布袋里,千万别出声!”狼连忙钻进布袋里,一动不动。东郭 先生把袋口扎得紧紧的。 .38. 过了一会儿,两个猎人追了过来,他们问东郭先生:“先 生,您见过一只狼吗?”东郭先生顺手一指,说:“朝那边跑 了。”猎人信以为真,立刻追了过去。②东郭先生见猎人走 ②剧情开始反转,东郭 远了,便背起装着狼的布袋向野生动物园走去。 先生背着狼朝野生动 走了一会儿,狼叫了起来:“放我出去!”东郭先生说: 物园走去,引起读者的 “猎人还没走远呢!”狼怕被猎人发现,便不作声了。快到动 种种猜测。 物园门口时,狼又叫了起来:“快放我出去!”东郭先生又说 “猎人还在前面。”狼又不敢叫了。 ③东郭先生把狼背进动物园,他对动物园园长说:“我 ③东郭先生没有在中 带来了一只狼,想献给动物园。”动物园的工作人员安顿好 途放出狼,而是直接背 了狼,还表扬了东郭先生。 到动物园,情节与原故 事不同,构思比较有 从此,狼在动物园里既有充足的食物,又不用担心猎人 创意。 来捕杀自己,过得可快活啦 点评:小作者联系现实生活,对《东郭先生和狼》的故事进行新编,构思非常巧妙, 主题另有深意。情节既有原故事的影子又加入了许多创意,没有呆板地说教,而 是换个角度去改变结局。东郭先生符合原来角色的形象,又多了一些智慧和灵 活,读完让人觉得耳目一新。 7词句素材萃 词海拾贝 → 威风 狡猾 吓唬 怒吼 踪影 沮丧 乐陶陶 美滋滋 兴冲冲 斩钉截铁 拐弯抹角 故弄玄虚 语重心长 愁眉不展 痛不欲生 喜出望外 和颜悦色 迫不及待 抓耳挠腮 目瞪口呆 忧心忡忡 信口开河 一筹莫展 郁郁寡欢 口若悬河 {交头接耳 急中生智 .39 句段集锦 ### → ·巧开头: 1.乌鸦自从被狐狸骗编走了肉之后,一直很生气,总想找机会给狐狸一个教训 (交代背景式) 2.森林里要举行运动会,很多动物都报名了。此次运动会只录取前十二名,还 要按照名次来决定新的十二生肖的排序。(开门见山式) ·好段落: 1.乌鸦听了,先是竭力地忍耐着,后来越听越生气,怒火攻心,张嘴就喊;“你这 只坏狐狸.....”可是,“你”字还没喊出口,肉就掉下去了。狐狸叹起那块香 喷喷的肉,高兴得一溜烟跑了。 2.整个夏天,蜻蜓都在轻盈地飞来飞去,唱着歌儿,一会儿高飞,一会儿低飞 看上去总是那么悠闲。即使掠过水面时,它也只是用身体的末端轻轻点一 点水。 3.只听猴子裁判一声枪响,比赛开始了,免子像离弦的箭一般冲了出去,一下 子就不见了踪影。 4.终于有一天,青蛙鼓足干劲,一跃而上,跳上井壁,再向上一蹄,到了井外 5.严冬时节,鹅毛一样的大雪片在天空中到处飞舞着,有一个王后坐在王宫里 的一扇窗子边,正在为她的女儿做针线活儿,寒风卷着雪片飘进了窗子,乌 木窗台上飘落了不少雪花。她抬头向窗外望去,一不留神,针刺进了她的手 指,红红的鲜血从针口流了出来,有三点血滴落在飘进窗子的雪花上 妙结尾: 1.兔子虽然赢了,但还是一直坚持训练,因为它明白了,骄傲使人落后。 (情景 感悟式) 2.小青蛙找啊找,却在最后得知妈妈已经成了人类的盘中餐,它伤心地哭了起 来.....(随想式) .40