精品解析：山东省聊城市茌平区实验中学2024-2025学年七年级上学期第三次月考道德与法治试题

山东省聊城市茌平区实验中学2024-2025学年七年级上学期第三次月考道德与法治试题 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。） 1. 观察漫画。下面对漫画中的行为的评价，你认可的是（ ） A. 自驾探险，自由又自在 B. 敬畏生命，要遵守规则 C. 加强监管，需日夜看守 D. 保护自我，应拒绝好奇 2. 2023年12月2日是我国第十二个“全国交通安全日”。在江西九江，民警走进共青科教城，通过宣传展板、互动问答等方式，向学生们普及交通安全知识，让学生们深入掌握交通安全法规。这有利于学生（ ） ①增强生命安全意识 ②杜绝发生交通意外 ③自觉维护交通秩序 ④积极参与改进交规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。下图是部分调查数据。这些数据说明（ ） A. 进入陌生环境要提高警惕，学会向他人求助 B. 同学们的安全防范意识和能力均有待提高 C. 活出生命精彩，要养成健康的生活方式 D. 危及生命的都是些偶发情况，无须太在意 4. 生命从哪儿来，到哪儿去，体现着每个人难以抗拒的生命发展规律。面对这个规律，我们要（ ） ①及时行乐，只顾当下 ②乐观自信，热爱生命 ③尊重并遵循，坦然面对 ④正确认识死亡，感恩生命的获得 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 一位八旬老人不慎落水，小刘与其他同学正巧路过，几人马上进行分工，有拿出手机拨打电话的，有去路边住户寻求成人救援的……老人最终获救。下列评论最符合材料主旨的是（ ） A. 守护生命居安思危 B. 绽放生命追求荣誉 C. 敬畏生命生命至上 D. 珍爱生命爱岗敬业 6. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③生命是坚强的，不需要特别珍惜 ④要谨慎地对待生命关系，善待身边的每个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法（ ） ①能保障全体学生生命安全②有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命 ③有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命④能提高学生的学业水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示标志启示我们要（ ） ①承担责任，不求回报 ②珍视生命，直面挫折 ③遵守规则，敬畏生命 ④热爱生命，守护生命 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 为保障未成年人健康成长，某校开展了安全教育主题活动（如下图）。下列做法可取的是（ ） A. 和朋友结伴野外游泳 B. 崇尚自由随意约见网友 C. 认真参加疏散演练 D. 见义勇为徒手拉开触电之人 10. 体育课上，小文打篮球时，不小心脚踝扭伤，踝部出现肿胀疼痛。这时小文应该（ ） A. 战胜肿胀疼痛，坚持上完体育课 B. 脱掉鞋袜，抓紧用热水袋热敷 C. 抓紧用冰块进行冷敷，加压包扎 D. 活动前应做好充分的准备活动 11. 在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 近来，群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注，远离校园暴力，中学生要（ ） ①学习掌握自我保护的方法 ②提高道德素质，关爱生命，与人为善 ③学会控制情绪，能忍则忍 ④学法守法，学会维护自身的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下面的漫画旨在说明（ ） A. 人生要有明确的目标 B. 目标比行动重要 C. 要善于随时更换目标 D. 少年的目标有时不切实际 14. 杭州亚残运会轮椅击剑项目男子花剑个人B级决赛中，43岁老将胡道亮夺金，他曾说：“从我练击剑那天起，我只有一个目标，就是金牌。”为此他直面身体缺陷，几十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前二十分钟到场地热身。他的成功之路启示我们（ ） ①明确的人生目标能帮我们找到前进的方向 ②人生目标分为长远目标和近期目标 ③要培养面对困难的勇气和坚强的意志 ④专注自己喜爱的领域，就能发掘自身潜能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 神舟十七号航天员江新林从小就有一个“参军梦”。他从一个普通的农家孩子，先是考入军校成为坦克兵，又顺利通过层层招飞选拔成为飞行员。为了实现飞天梦，他又参加第三批预备航天员选拔计划，并成功成为一名航天员。江新林“三连跳”的人生启迪我们（ ） A. 是否确定长远目标决定是否能够实现个人的成功 B. 人生目标能够促进全人类的进步和发展 C. 要通过分阶段实现一个个近期目标，进而最终实现长远目标 D. 只要付出了努力，就一定能实现既定目标 16. 下列两则名言启示我们要（ ） “我的目标是一切为了祖国的需要。” ----程开甲 "青年人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我.人民的大我之中,才能更好实现人生价值。" ---------习近平 A. 树立人生目标，要与国家民族和人民的利益相结合 B. 确立与人类福祉相统一的人生目标,才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的前提 17. 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前沿和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（ ） ①成功的人生总结 ②有效的决策行动 ③确立人生目标 ④认识自我和外部世界 A. ①-②-③-④ B. ①-③-②-④ C. ②-①-③-④ D. ④-③-②-① 18. 有两个人在沙漠中行走，不小心迷路了。在绝望之际，他们分别捡到了半瓶水。其中一人欣喜若狂，他说“太好了！有了这半瓶水，我省着用一定可以走出沙漠。”果不然，他真的走出了沙漠；另一人垂头丧气地说“就这么半瓶水，我还是会渴死，不如一口气喝个痛快。”最终，他永远留在了那片沙漠。这个故事告诉我们（ ） A. 要在实践中锻炼意志品质 B. 培养好习惯要有实际行动 C. 必须确立正确的人生目标 D. 保持积极乐观的生活态度 19. 无论生活在逆境中还是顺境中，我们都应该坚持的人生态度有（ ） ①勤奋进取 ②今朝有酒今朝醉 ③随遇而安 ④自立自强 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 20. 如果要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列最适合引用的名句是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 出生便没有四肢却“走”遍世界的励志演讲大师尼克·胡哲在全球几十个国家发表过超过1600场励志演讲，告诉大家他如何从“一无所有”到“一无所缺”。他勇于面对身体缺陷，创造了生命的奇迹。他用自己的行动证明（ ） A. 逆境利于人的成长，顺境阻碍人的成长 B. 逆境和顺境在一定条件下可以相互转化 C. 逆境更有利于个人成长 D. 人生一定会遇到重大挫折 22. 吴金泉老人一生以磨刀为生,生活清苦,却乐善好施,多年来,他多次向灾区和残疾儿童及需要帮助的人捐款,他的感人事迹突出了人生的意义之一在于 A. 进取目标 B. 勇于创造 C. 对他人和社会有所贡献 D. 享受生活 23. “人生在勤，不索何获?”人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。下列名言中体现劳动这一中华传统美德的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 C. 天下之本在国,国之本在家 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 24. 为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ） ①各行各业平凡劳动者，都值得我们尊敬 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌 ③新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献 ④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 10年前，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢自建团队从零开始，展开科研攻关，仅用 1000多天就完成国外常规8到10年的建设任务。他曾坦言，自主创新是为了精忠报国，把毕生力量和才干贡献给国家是最大的幸福。张连钢的事迹启示我们（ ） A. 大力发扬劳动精神，做到淡泊名利 B. 根据自己兴趣特长，决定职业规划 C. 坚定信念脚踏实地，立志报效祖国 D. 自信自强努力拼搏，争当大国工匠 二、非选择题（本题共4题，共45分） 26. 阅读材料，回答问题。 每年11月是全国消防宣传月。中国消防员被称为“最美逆行者”，大火蔓延时，他们是一条通道；洪水肆虐时，他们是一叶方舟；地动山摇时，他们是一块磐石……他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会坚定英勇、临危不惧、视死如归，在困难面前豁得出去、在关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义。 请运用“敬畏生命”的有关知识，分析消防员“以生命赴使命”，如何敬畏生命。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 “感动中国2023年度人物”刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚定“让每个孩子都能放飞梦想”的目标，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。为此，刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的振动。她所教的80多名残障学生中有20多名考上了大学。 （1）“让每个孩子都能放飞梦想”的人生目标对刘玲琍老师书写人生华章有什么作用？ 材料二 北宋时期的著名政治家范仲淹，从小立志济世，故而践行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大志向；周恩来在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的崇高理想，为此他选择了救国救民的道路，为中国革命和建设立下了不朽功勋；“感动中国2023年度人物”杨华德赴布隆迪执行高级农业专家组技术援助项目，为布隆迪实现农业发展的愿景作出了突出贡献。 （2）范仲淹、周恩来等人的事迹启示我们应怎样树立正确的人生目标？ 28. 阅读材料，回答问题。 宝剑赠英雄，英雄配勋章。“八一勋章”获得者杜富国入伍以后，主动请缨征战雷场，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……”杜富国先后进出雷场1000余次，累计排雷排爆2400余枚，为掩护战友，他被待清除的手榴弹炸伤，失去双眼和双手。身负重伤、严重致残，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛和残缺。他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……他说：“虽然没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑。” （1）请分析英雄杜富国如何战胜挫折，增强生命韧性？ （2）请你分析杜富国如何正确对待逆境的。 （3）请分析杜富国身上积极的人生态度体现在哪些方面？ 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 劳动者是文明进步的推动者，是“中国式现代化”的推进者和“中华民族伟大复兴”的实现者，我们的人生价值在劳动中绽放光彩。众所周知，没有农民的劳动，就不会获得粮食的丰产丰收；没有工人的劳动，就不会制造出我们生产和生活所必需的工业产品；没有科学家的劳动，我们就造不出航母，登不上月球；没有环卫工人在披星戴月中忙碌，就没有清洁美丽的城市环境……劳动是人生最美的姿态！ （1）请你运用所学知识，谈谈为什么说劳动是人生最美的姿态。 材料二 隐身战斗机歼-20、“神舟”系列飞船、“东风”系列导弹……这些国之重器的模型都曾在风洞中经受考验。中国科学院院士俞鸿儒是将“天空”搬到地面的人，被誉为“中国激波风洞第一人”。他耗尽了毕生的心血，甚至沉淀了将近50年，才为推动风洞项目的0．1秒作出了极大的改变。他的一生或许是平淡的，但对推动人类社会进步的发展来说却又是不平凡的。 （2）我们应向俞鸿儒院士学习，如何在奉献中成就精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省聊城市茌平区实验中学2024-2025学年七年级上学期第三次月考道德与法治试题 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。） 1. 观察漫画。下面对漫画中的行为的评价，你认可的是（ ） A. 自驾探险，自由又自在 B. 敬畏生命，要遵守规则 C. 加强监管，需日夜看守 D. 保护自我，应拒绝好奇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立规则意识。 B：仔细观察漫画内容，不要擅闯“生命禁区”，启示我们要珍爱生命，敬畏生命，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命，故B说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； C：日夜看守的说法不符合实际，而且我们要对自己的生命安全负责，故C说法错误； D：好奇心并不都是坏的，拒绝好奇的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 2. 2023年12月2日是我国第十二个“全国交通安全日”。在江西九江，民警走进共青科教城，通过宣传展板、互动问答等方式，向学生们普及交通安全知识，让学生们深入掌握交通安全法规。这有利于学生（ ） ①增强生命安全意识 ②杜绝发生交通意外 ③自觉维护交通秩序 ④积极参与改进交规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①③：向学生们普及交通安全知识，让学生们深入掌握交通安全法规。这有利于学生增强生命安全意识，自觉维护交通秩序，故①③符合题意； ②：“杜绝发生交通意外”的说法太绝对，夸大了普及安全知识的作用，故②错误； ④：材料体现的是学生学习和遵守交规，不是积极参与改进交规，学生没有足够的能力和权限改进交规，故④错误； 故本题选B。 3. 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。下图是部分调查数据。这些数据说明（ ） A. 进入陌生环境要提高警惕，学会向他人求助 B. 同学们的安全防范意识和能力均有待提高 C. 活出生命的精彩，要养成健康的生活方式 D. 危及生命的都是些偶发情况，无须太在意 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全。 B：题干中调查显示大部分同学没有观察安全通道的习惯，还有部分同学没有主动参加急救知识的培训，这说明同学们的安全防范意识和能力有待提高，故B符合题意； AC：题干材料没有体现学会向他人求助、养成健康的生活方式等内容，故AC不符合题意； D：与自己生命安全相关的情况，我们需要在意，选项说法是缺乏安全意识的表现，故D说法错误； 故本题选B。 4. 生命从哪儿来，到哪儿去，体现着每个人难以抗拒的生命发展规律。面对这个规律，我们要（ ） ①及时行乐，只顾当下 ②乐观自信，热爱生命 ③尊重并遵循，坦然面对 ④正确认识死亡，感恩生命的获得 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ②③④：面对生命发展规律，我们要乐观自信，热爱生命，尊重并遵循，坦然面对，正确认识死亡，感恩生命的获得，故②③④符合题意； ①：“及时行乐，只顾当下”是对生命的不尊重，是对自己的不负责任，故①错误； 故本题选B。 5. 一位八旬老人不慎落水，小刘与其他同学正巧路过，几人马上进行分工，有拿出手机拨打电话的，有去路边住户寻求成人救援的……老人最终获救。下列评论最符合材料主旨的是（ ） A. 守护生命居安思危 B. 绽放生命追求荣誉 C. 敬畏生命生命至上 D. 珍爱生命爱岗敬业 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：题干表述了众人合力挽救落水老人的事迹，这体现了敬畏生命、关爱他人生命，坚持生命至上，故C符合题意； AD：题干材料没有体现居安思危、爱岗敬业等内容，故AD不符合题意； B：挽救他人生命不是为了追求荣誉，故B说法错误； 故本题选C。 6. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③生命是坚强的，不需要特别珍惜 ④要谨慎地对待生命关系，善待身边的每个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、关爱他人的生命。 ①④：如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，启示我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，要谨慎地对待生命关系，善待身边的每个人，故①④符合题意； ②：每个人的生命不仅属于自己，也属于社会，故②说法错误； ③：生命是坚强的，也是脆弱的；我们应该珍惜和尊重每一个生命，故③说法错误； 故本题选B。 7. 2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法（ ） ①能保障全体学生的生命安全②有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命 ③有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命④能提高学生的学业水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ②③：材料中的举措有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命；有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命，故②③说法正确； ①：这并不能保障全体学生的生命安全，故①说法错误； ④：这与提高学生的学业水平无关，故④说法错误； 故本题选C。 8. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示标志启示我们要（ ） ①承担责任，不求回报 ②珍视生命，直面挫折 ③遵守规则，敬畏生命 ④热爱生命，守护生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立规则意识、敬畏生命的价值。 ③④：生活中“禁止高空抛物”等警示语启示我们：要自觉遵守规则、将规则作为行动的准绳，敬畏生命的价值，生命安全需要社会成员共同守护 ，故③④符合题意； ①②：这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“承担责任不求回报”、“直面挫折”，故①②不符合题意； 故本题选D。 9. 为保障未成年人健康成长，某校开展了安全教育主题活动（如下图）。下列做法可取的是（ ） A. 和朋友结伴野外游泳 B. 崇尚自由随意约见网友 C. 认真参加疏散演练 D. 见义勇为徒手拉开触电之人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 C：学校开展安全教育主题活动，有利于促进未成年人健康成长，提高安全意识，认真参加疏散演练的做法是保障自身安全，自我保护意识高的表现，故C符合题意； A：“和朋友结伴野外游泳”容易受到意外伤害，故A错误； B：“自由随意约见网友”是不遵守网络规则的表现，不利于保护自己，故B错误； D：“徒手拉开触电之人”也会使自己触电，故D错误； 故本题选C。 10. 体育课上，小文打篮球时，不小心脚踝扭伤，踝部出现肿胀疼痛。这时小文应该（ ） A. 战胜肿胀疼痛，坚持上完体育课 B. 脱掉鞋袜，抓紧用热水袋热敷 C. 抓紧用冰块进行冷敷，加压包扎 D. 活动前应做好充分的准备活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 C：材料中，小文不小心脚踝扭伤，踝部出现肿胀疼痛。这时他应该抓紧用冰块进行冷敷，加压包扎，故C说法正确； A：这可能会加剧肿胀的状况，故A说法错误； B：这是错误的救助措施，故B说法错误； D：题目考查的是出现踝部出现肿胀疼痛以后，故D说法错误； 故本题选C。 11. 在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ②④：材料中，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动目的是提高未成年人自我保护能力，增强未成年人安全防范意识，②④说法正确； ①：这与降低自然灾害发生频率无关，①说法错误； ③：这歪曲了题文的主旨，③说法错误； 故本题选C。 12. 近来，群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注，远离校园暴力，中学生要（ ） ①学习掌握自我保护的方法 ②提高道德素质，关爱生命，与人为善 ③学会控制情绪，能忍则忍 ④学法守法，学会维护自身的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护的相关知识。 ①②④：依据教材知识可知，面对校园暴力，中学生要学习掌握自我保护的方法，提高道德素质，关爱生命，与人为善，学法守法，学会维护自身的合法权益，故①②④符合题意； ③：“能忍则忍”说法错误，不能忍气吞声，要学会运用法律的武器维护自己的合法权益，故③错误； 故本题选B。 13. 下面的漫画旨在说明（ ） A. 人生要有明确的目标 B. 目标比行动重要 C. 要善于随时更换目标 D. 少年的目标有时不切实际 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 A："哪儿都是目标,等于没有目标"启示我们人生要有明确的目标,明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向，故A符合题意； B：目标和行动都重要，故B说法错误； C：目标要有一定的稳定性，不能随时更换目标，故C说法错误； D：选项内容与漫画主旨不符，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 杭州亚残运会轮椅击剑项目男子花剑个人B级决赛中，43岁老将胡道亮夺金，他曾说：“从我练击剑那天起，我只有一个目标，就是金牌。”为此他直面身体缺陷，几十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前二十分钟到场地热身。他的成功之路启示我们（ ） ①明确的人生目标能帮我们找到前进的方向 ②人生目标分为长远目标和近期目标 ③要培养面对困难的勇气和坚强的意志 ④专注自己喜爱的领域，就能发掘自身潜能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查明确人生目标的重要性、增强生命的韧性。 ①③：题文中老将胡道亮从练击剑那天起，只有一个目标，就是金牌，启示我们明确的人生目标能帮我们找到前进的方向；几十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前二十分钟到场地热身，启示我们要增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强的意志，故①③说法正确； ②：题干材料没有涉及长远目标和近期目标，故②不符合题意； ④：就能说法绝对，专注自己喜爱的领域，有利于发掘自身潜能，故④说法错误； 故本题选A。 15. 神舟十七号航天员江新林从小就有一个“参军梦”。他从一个普通的农家孩子，先是考入军校成为坦克兵，又顺利通过层层招飞选拔成为飞行员。为了实现飞天梦，他又参加第三批预备航天员选拔计划，并成功成为一名航天员。江新林“三连跳”的人生启迪我们（ ） A. 是否确定长远目标决定是否能够实现个人的成功 B. 人生目标能够促进全人类的进步和发展 C. 要通过分阶段实现一个个近期目标，进而最终实现长远目标 D. 只要付出了努力，就一定能实现既定目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查近期目标和长远目标的关系。 C：“参军梦”是江新林的长远目标，考入军校、成为飞行员，成为航天员是他的一个个近期目标，他的三连跳说明要通过分阶段实现一个个近期目标，进而最终实现长远目标，故C说法正确； A：个人的成功需要很多条件，确定长远目标只是其中一个因素，选项说法过分夸大了目标的重要性，故A说法错误； B：人生目标能够促进个人的进步和发展，故B说法错误； D：付出努力也不一定能实现目标，故D说法错误； 故本题选C。 16. 下列两则名言启示我们要（ ） “我的目标是一切为了祖国的需要。” ----程开甲 "青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我.人民的大我之中,才能更好实现人生价值。" ---------习近平 A. 树立人生目标，要与国家民族和人民的利益相结合 B. 确立与人类福祉相统一的人生目标,才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的前提 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查勇担历史责任。 A：根据题干描述可知，程开甲和习近平的话，启示我们树立人生目标，要与国家民族和人民的利益相结合，故A说法正确； B：“才可以”说法太绝对，故B说法错误； C：“只考虑”说法太绝对，故C说法错误； D：正确认识自己是我们树立人生目标的前提，故D说法错误； 故本题选A。 17. 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前沿和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（ ） ①成功的人生总结 ②有效的决策行动 ③确立人生目标 ④认识自我和外部世界 A. ①-②-③-④ B. ①-③-②-④ C. ②-①-③-④ D. ④-③-②-① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走向未来。 ABCD：青少年要在学习和实践中走向未来，首先应认识自我和外部世界，之后确立明确的人生目标 ，还要采取行动，开始有效的决策行动，最后进行成功的人生总结，故 ④-③-②-①的顺序正确，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 18. 有两个人在沙漠中行走，不小心迷路了。在绝望之际，他们分别捡到了半瓶水。其中一人欣喜若狂，他说“太好了！有了这半瓶水，我省着用一定可以走出沙漠。”果不然，他真的走出了沙漠；另一人垂头丧气地说“就这么半瓶水，我还是会渴死，不如一口气喝个痛快。”最终，他永远留在了那片沙漠。这个故事告诉我们（ ） A. 要在实践中锻炼意志品质 B. 培养好习惯要有实际行动 C. 必须确立正确的人生目标 D. 保持积极乐观的生活态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做情绪的主人。 D：两个人对半瓶水的态度不同，产生不同的情绪和后果，启示我们要保持积极乐观的生活态度，故D说法正确； ABC：说法与题干中人物对半瓶水的态度无关，故ABC与题意不符； 故本题选D。 19. 无论生活在逆境中还是顺境中，我们都应该坚持的人生态度有（ ） ①勤奋进取 ②今朝有酒今朝醉 ③随遇而安 ④自立自强 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立积极的人生态度。 ①④：无论生活在逆境还是顺境，我们都应该坚持积极的人生态度，勤奋进取，加强自律，自立自强，故①④说法正确； ②： “今朝有酒今朝醉”是享乐主义的体现，是一种消极的人生态度，故②说法错误； ③：“随遇而安”是一种不思进取，没有明确的人生目标的体现，是消极的人生态度，故③说法错误； 故本题选C。 20. 如果要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列最适合引用的名句是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志、正确对待挫折的方法。 ②④：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的意思是要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨的意思是上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累。两者都体现了挫折会磨砺我们坚强的意志，同时增强生命的韧性，故②④符合题意； ①：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，故①不符合题意； ③：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海，启示我们学习工作贵在不断积累，故③不符合题意； 故本题选C。 21. 出生便没有四肢却“走”遍世界的励志演讲大师尼克·胡哲在全球几十个国家发表过超过1600场励志演讲，告诉大家他如何从“一无所有”到“一无所缺”。他勇于面对身体缺陷，创造了生命的奇迹。他用自己的行动证明（ ） A. 逆境利于人的成长，顺境阻碍人的成长 B. 逆境和顺境在一定条件下可以相互转化 C. 逆境更有利于个人成长 D. 人生一定会遇到重大挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 B：题文中的出生便没有四肢却“走”遍世界的励志演讲大师尼克·胡哲”身残志坚，他勇于面对身体缺陷，创造了生命的奇迹，可见逆境和顺境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，故B符合题意； AC：顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇，故AC说法错误； D：人生难免有挫折，但人生不一定会遇到重大挫折，故D说法错误； 故本题选B。 22. 吴金泉老人一生以磨刀为生,生活清苦,却乐善好施,多年来,他多次向灾区和残疾儿童及需要帮助的人捐款,他的感人事迹突出了人生的意义之一在于 A. 进取目标 B. 勇于创造 C. 对他人和社会有所贡献 D. 享受生活 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：吴锦泉老人多年来，为灾区、残疾儿童和需要帮助的人捐款，这说明了他有奉献精神，为他人和社会做贡献，体现了人生的价值，C是正确的，其他选项的说法均与题意不符，排除，故选C。 考点：本题考查实现人生的意义 23. “人生在勤，不索何获?”人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。下列名言中体现劳动这一中华传统美德的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 C. 天下之本在国,国之本在家 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 B：材料通过古语强调了劳动的重要性。选项中的古语强调了做人要勤奋、做事要利索，故B符合题意； A：意思指在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐，故A不符合题意； C：意思是天下的基础在于国，国的基础在于家，故C不符合题意； D：这是对爱国主义的描述，故D不符合题意； 故本题选B。 24. 为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ） ①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌 ③新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献 ④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动、实干精神 ①②：分析题文，2024年全国“五一劳动奖”的表彰向兢兢业业的普通劳动者倾斜，这表明各行各业的平凡劳动者，都在自己的岗位上为社会做出贡献，都值得我们尊敬；同时也说明只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌；故①②符合题意； ③：新就业形态劳动者和其他劳动者一样在各自岗位上发挥作用，不能说新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献，这种说法过于绝对；故③错误； ④：“人的一生都是在服务和奉献社会中度过的”表述过于绝对，人的一生除了服务和奉献社会，也有个人的成长和发展等方面；故④错误； 故本题选A。 25. 10年前，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢自建团队从零开始，展开科研攻关，仅用 1000多天就完成国外常规8到10年的建设任务。他曾坦言，自主创新是为了精忠报国，把毕生力量和才干贡献给国家是最大的幸福。张连钢的事迹启示我们（ ） A. 大力发扬劳动精神，做到淡泊名利 B. 根据自己兴趣特长，决定职业规划 C. 坚定信念脚踏实地，立志报效祖国 D. 自信自强努力拼搏，争当大国工匠 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识。 A：淡泊名利题文中没有体现，故A不符合题意； B：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故B不符合题意； C：依据题文描述，张连钢的事迹启示我们坚定信念，脚踏实地，立志报效祖国，故C符合题意； D：没有正确理解题意，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题共4题，共45分） 26. 阅读材料，回答问题。 每年11月是全国消防宣传月。中国消防员被称为“最美逆行者”，大火蔓延时，他们是一条通道；洪水肆虐时，他们是一叶方舟；地动山摇时，他们是一块磐石……他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会坚定英勇、临危不惧、视死如归，在困难面前豁得出去、在关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义。 请运用“敬畏生命”的有关知识，分析消防员“以生命赴使命”，如何敬畏生命。 【答案】①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【详解】本题考查如何敬畏生命，可以结合教材知识进行回答。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 “感动中国2023年度人物”刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚定“让每个孩子都能放飞梦想”的目标，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。为此，刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的振动。她所教的80多名残障学生中有20多名考上了大学。 （1）“让每个孩子都能放飞梦想”的人生目标对刘玲琍老师书写人生华章有什么作用？ 材料二 北宋时期的著名政治家范仲淹，从小立志济世，故而践行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大志向；周恩来在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的崇高理想，为此他选择了救国救民的道路，为中国革命和建设立下了不朽功勋；“感动中国2023年度人物”杨华德赴布隆迪执行高级农业专家组技术援助项目，为布隆迪实现农业发展的愿景作出了突出贡献。 （2）范仲淹、周恩来等人的事迹启示我们应怎样树立正确的人生目标？ 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）①正确认识个人与社会关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、怎样树立正确的人生目标的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人生目标的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚定“让每个孩子都能放飞梦想”的目标，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话→人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 关键词②：她所教的80多名残障学生中有20多名考上了大学→正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要树立正确的人生目标的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北宋时期的著名政治家范仲淹，从小立志济世，故而践行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大志向→树立人生目标，应当从自身实际出发。 关键词②：周恩来在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的崇高理想→树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词③：杨华德赴布隆迪执行高级农业专家组技术援助项目，为布隆迪实现农业发展的愿景作出了突出贡献→树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 宝剑赠英雄，英雄配勋章。“八一勋章”获得者杜富国入伍以后，主动请缨征战雷场，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……”杜富国先后进出雷场1000余次，累计排雷排爆2400余枚，为掩护战友，他被待清除的手榴弹炸伤，失去双眼和双手。身负重伤、严重致残，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛和残缺。他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……他说：“虽然没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑。” （1）请分析英雄杜富国如何战胜挫折，增强生命韧性？ （2）请你分析杜富国如何正确对待逆境的。 （3）请分析杜富国身上积极的人生态度体现在哪些方面？ 【答案】（1）①我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 ②增强生命韧性我们还可以掌握一些方法：如说服自己接纳挫折、培养幽默感和兴趣爱好、积极寻求帮助、眼光放长远以及关心帮助他人。 （2）①逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 ②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 （3）①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 【解析】 【分析】考点考查：增强生命韧性、战胜挫折、正确对待逆境、怎样拥有积极的人生态度 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强生命韧性、战胜挫折的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：衡量唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么，我感到这就是我的使命、凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛和残缺→可链接对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 关键词②：虽然没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑→可链接接纳挫折、眼光放长远等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待逆境的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛和残缺→可链接在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 关键词②：没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑→可链接不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用拥有积极的人生态度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛和残缺、没了双手，但我还有双腿→可链接积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 劳动者是文明进步的推动者，是“中国式现代化”的推进者和“中华民族伟大复兴”的实现者，我们的人生价值在劳动中绽放光彩。众所周知，没有农民的劳动，就不会获得粮食的丰产丰收；没有工人的劳动，就不会制造出我们生产和生活所必需的工业产品；没有科学家的劳动，我们就造不出航母，登不上月球；没有环卫工人在披星戴月中忙碌，就没有清洁美丽的城市环境……劳动是人生最美的姿态！ （1）请你运用所学知识，谈谈为什么说劳动是人生最美的姿态。 材料二 隐身战斗机歼-20、“神舟”系列飞船、“东风”系列导弹……这些国之重器的模型都曾在风洞中经受考验。中国科学院院士俞鸿儒是将“天空”搬到地面的人，被誉为“中国激波风洞第一人”。他耗尽了毕生的心血，甚至沉淀了将近50年，才为推动风洞项目的0．1秒作出了极大的改变。他的一生或许是平淡的，但对推动人类社会进步的发展来说却又是不平凡的。 （2）我们应向俞鸿儒院士学习，如何在奉献中成就精彩人生？ 【答案】（1）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 （2）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位作贡献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。沉下心来，干一行、爱一行、精一行。 ④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的重要性、在奉献中成就精彩人生的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有农民的劳动，就不会获得粮食的丰产丰收→人生价值是通过劳动创造的，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 关键词②：没有科学家的劳动，我们就造不出航母，登不上月球→人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的。 关键词③：没有工人的劳动，就不会制造出我们生产和生活所必需的工业产品→国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 关键词④：没有环卫工人在披星戴月中忙碌，就没有清洁美丽的城市环境→我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他耗尽了毕生的心血，甚至沉淀了将近50年，才为推动风洞项目的0．1秒作出了极大的改变→立足岗位作贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩。 关键词②：他的一生或许是平淡的，但对推动人类社会进步的发展来说却又是不平凡的→只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$