精品解析：湖南省郴州市桂阳县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

桂阳县2025届八年级生地综合第一次质量监测试题卷 生物 时量60分钟，满分100分 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共50分） 1. 固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛若艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。海葵属于 A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 节肢动物 D. 软体动物 2. 人如果食用没有煮熟的被肝吸虫（华枝睾吸虫）感染的淡水鱼、虾等，就会感染肝吸虫病。下列有关肝吸虫的叙述正确的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 有口有肛门 C. 消化器官发达 D. 身体呈两侧对称 3. 蛔虫是常见的肠道寄生虫，下列哪一项特征与它的寄生生活无关（ ） A. 体表有角质层 B. 有口无肛门 C. 消化结构简单 D. 生殖器官发达 4. “探究蚯蚓生活习性”实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。请分析蚯蚓死亡的原因（　　） A. 体壁干燥，无法呼吸 B. 纸盒里缺少空气 C. 纸盒里缺少食物 D. 纸盒里缺少食物、空气 5. 日本倾倒核污水对海洋环境造成严重威胁，我国已全面禁止从日本进口扇贝等水产品。扇贝、文蛤、鲍鱼等水产品中，下列哪项不是它们共有的特征（ ） A. 体表有外套膜 B. 运动器官是足 C. 用肺呼吸 D. 具有贝壳 6. 很多人看到小虫子爬到身上的第一反应就拍打，但是隐翅虫（如图）不能随便拍打。隐翅虫，俗称“飞行的硫酸”，其身体和附肢都分解，有一对触角和三对足。推测其属于（ ） A. 节肢动物蛛形纲 B. 节肢动物甲壳纲 C. 节肢动物昆虫纲 D. 环节动物 7. 人类与动物关系密切，下列无脊椎动物中与人类关系的叙述错误的是（ ） A. 珊瑚虫分泌石灰质形成的珊瑚礁为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地 B. 秀丽隐杆线虫、果蝇是人类取得许多科研成果的实验对象 C. 蛭素、海螵蛸、蜈蚣等可以入药，治疗疾病 D. 蛔虫寄生在人体的小肠内，帮助人体消化小肠中的食糜 8. 四大家鱼是中国淡水鱼中的四种重要种类，具有分布广泛、营养价值高、生长速度快、容易养殖等特点。四大家鱼是指（　　） A. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D. 青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 9. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类 ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤黄鳝 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 10. 中国科普网2023年2月17日报道，科学家在重庆武隆发现生活在地下800米深竖井中的世界濒危物种——红点齿蟾，又名“透明鱼”，成体用肺呼吸，推测其属于（　　） A. 鱼类 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物 11. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ①体表有鳞片成甲 ②完全用肺呼吸 ③在陆地产卵 ④卵有坚韧的卵壳 ⑤体型较大 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 12. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是(　　) ①体表被覆羽毛 　②前肢变为翼　 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳  ⑤体温恒定　　 ⑥体内无脊柱 A. ①②④⑤  B. ②③④⑥  C. ①②③⑤  D. ①②③⑥ 13. 成语是我国灿烂文化中的瑰宝，下列成语中所包含的动物都具有牙齿分化特征的（ ） A. 牛鬼蛇神 B. 指鹿为马 C. 虾兵蟹将 D. 杀鸡儆猴 14. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物之间的共同特征，下列叙述正确的是（ ） A. 若甲为珊瑚虫，乙为蛔虫，则阴影部分表示有口有肛门 B. 若甲为蚯蚓，乙为蝗虫，则阴影部分表示身体分节 C. 若甲为青蛙，乙为乌龟，则阴影部分表示陆地产卵 D. 若甲为家鸽，乙为蝙蝠，则阴影部分表示体表覆羽 15. “结构与功能相适应”是生物学的一个基本观点，以下叙述不正确的是（ ） A. 家鸽的气囊与肺相通，大大增加了气体交换的面积 B. 蜥蜴的头部后面有颈，便于在陆地上寻找食物和防御敌害 C. 哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，能适应复杂多变的环境 D. 青蛙前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，善于跳跃与划水 16. 如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括[1、2、4] B. 结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活 C. 结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性 D. 在运动中，关节起动力作用 17. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 18. 下列各项中，不属于仿生学的例子是（ ） A. 长颈鹿与抗荷服 B. 蛋壳与薄壳建筑 C. 人脑与机器人 D. 青蛙与蛙泳姿势 19. 关于动物的行为，下列说法正确的是（ ） A. 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 D. 凡是群体生活的动物，都具有社会行为 20. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项对应错误的是（ ） A. 节肢动物：虾、蜈蚣、瓢虫 B. 运动系统：骨骼、关节、肌肉 C. 动物的行为：取食行为、防御行为、繁殖行为 D. 脊椎动物：鱼类、爬行动物、哺乳动物 21. 生物之间能通过不同方式进行交流，下列现象不属于动物信息交流是（ ） A 一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B. 雌性昆虫分泌性外激素 C. 蜜蜂的圆形舞 D. 蚊子飞行发出“嗡嗡”声 22. 以诗歌的形式来介绍科学常识的，语言生动活泼。如“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了（ ） A. 有些动物对农业危害极大，必须大力捕杀 B. 动物能帮助植物传播种子 C. 动物能促进生态系统中的物质循环 D. 动物在维持生态平衡中起重要作用 23. 下列关于菌落的描述，正确的是（ ） A. 每个菌落由大量不同种细菌组成 B. 菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体 C. 观察菌落需要借助显微镜 D. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 24. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（ ） ①阳光②氧气③水分④适宜温度⑤有机物 A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 25. 下列关于细菌的叙述，正确的是（ ） A. 每个细菌都是独立生活的，属于单细胞生物，细胞内有叶绿体 B. 细菌无处不在与其体积小、能形成芽孢、繁殖速度快有关 C. 巴斯德最早发现了细菌，被誉为“微生物学之父” D. 鹅颈瓶实验证明了细菌是自然发生的 二、非选择题（本题共6小题，26-27小题每空1分，28-31每空2分，共50分） 26. 如图所示为细菌结构示意图。请据图回答问题： （1）图中①是_______，它有助于细菌在液体中游动。 （2）由图分析可知，细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有[③]_______集中的区域，却没有_______。 （3）细菌是靠_______进行生殖的，但遇不良环境时，细菌的结构⑤增厚，形成______。 27. 鸟类有多种适应飞行生活特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答： （1）家鸽的骨轻、薄、而坚固，长骨_______，有利于其飞行。 （2）如图2，附着在胸骨上发达的[①]_______可驱动双翼上下扇动，利于飞行。 （3）图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的_______，是气体交换的场所；小气球模拟的是_______，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：_______。 28. 如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼）。请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。 （1）⑦的身体呈辐射对称，体表有______，是其攻击和防御的利器。 （2）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是体内是否有______。 （3）④的幼体生活在水里用鳃呼吸，成体用______呼吸。 （4）③和⑤的身体都呈______，减少了运动时所受到的阻力。 （5）上述动物中属于恒温动物的有______（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。 29. 为了贯彻习近平总书记“要让孩子们运动起来”的讲话精神，我县各学校开展了丰富多彩的课间体育活动，如跑操、跳绳、打篮球等。 （1）图甲所示的肌肉，①是肌腱，②是______。 （2）图乙所示投篮动作过程中，肱三头肌的变化是______（由收缩到舒张或由舒张到收缩）。 （3）在躯体运动的过程中，图丙中的骨起______作用。 （4）图丁中，运动过程可能会出现[⑦]关节头从_____中滑脱的现象，造成脱臼。（填结构名称） （5）为了减少运动损伤，对此提出一条合理的建议_____。 30. 阅读资料，回答问题： 资料一：洞熊是一种史前动物，它与熊猫、棕熊属于哺乳动物。科学研究发现，洞熊体型巨大，拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。 资料二：橡树啄木鸟是中型攀禽，脚强健，各趾的趾端均具有锐利的爪，巧于攀登树木。橡树啄木鸟通常由12只（甚至更多）组成一个“大家庭”，共同筑巢、养育后代。刚产卵的啄木鸟妈妈们会把卵放在一个“共享巢”里一起养育。每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟，它们还没有繁殖自己的后代，但它们每天都在为雏鸟收集橡子和其他食物而奔忙。 资料三：在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，如下图所示。 （1）资料一，洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，其特有的生殖发育方式为______，使后代在优越的条件下成长，从而提高了后代的成活率。 （2）由资料一可知，洞熊是草食动物，与肉食动物相比，它没有______齿。 （3）分析资料二中橡树啄木鸟的大家庭可知，其具有一定的组织，成员之间有明确的分工，可见其具有______行为。 （4）资料三，从行为获得途径来看，涡虫遇光照身体伸长是______（填先天性或学习）行为；“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是______（填先天性或学习）行为。 31. 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿，标志为A、B和C进行了如下实验： 培养皿分组标记 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温加热，待冷却后使用。 ② 用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在A培养皿的培养基上 用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在B培养皿的培养基上 取0.1mL无菌水均匀涂抹在C培养皿的培养基上 ③ 将A、B、C三套培养皿放入恒温培养箱中培养 实验结果（圆圈中的黑色阴影表示培养皿上的菌落） （1）步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温加热的目的是_____。 （2）用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是_____。 （3）步骤②中取0.1mL菌悬液涂抹在培养基的过程，相当于细菌、真菌一般培养方法中的_____。 （4）在该实验中，培养皿C的作用是_____。 （5）请你根据实验结果，提出关于合理使用手机的建议：_____（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 桂阳县2025届八年级生地综合第一次质量监测试题卷 生物 时量60分钟，满分100分 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共50分） 1. 固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛若艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。海葵属于 A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 节肢动物 D. 软体动物 【答案】A 【解析】 【分析】 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】海葵身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是明确腔肠动物的主要特征及常见的动物代表。 2. 人如果食用没有煮熟的被肝吸虫（华枝睾吸虫）感染的淡水鱼、虾等，就会感染肝吸虫病。下列有关肝吸虫的叙述正确的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 有口有肛门 C. 消化器官发达 D. 身体呈两侧对称 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活。华枝睾吸虫属于扁形动物，营寄生生活。 【详解】AD．肝吸虫身体呈两侧对称，而不是辐射对称，故A错误，D正确。 B．肝吸虫有口无肛门，故B错误。 C．肝吸虫营寄生生活，消化器官简单，故C错误。 故选D。 3. 蛔虫是常见的肠道寄生虫，下列哪一项特征与它的寄生生活无关（ ） A. 体表有角质层 B. 有口无肛门 C. 消化结构简单 D. 生殖器官发达 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。 （2）蛔虫与寄生生活相适应的特点：没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。 【详解】A．蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，故A不符合题意。 B．蛔虫有口有肛门，与寄生生活无关，故B符合题意。 C．蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，与它的寄生生活相适应，故C不符合题意。 D．蛔虫的生殖器官发达，每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，故D不符合题意。 故选B。 4. “探究蚯蚓生活习性”实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。请分析蚯蚓死亡的原因（　　） A. 体壁干燥，无法呼吸 B. 纸盒里缺少空气 C. 纸盒里缺少食物 D. 纸盒里缺少食物、空气 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁来完成呼吸。 【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此在观察蚯蚓的过程中，使体表保持湿润。而放在干燥的纸盒里，体壁干燥，无法呼吸，因此，第二天做实验时发现蚯蚓全死了。蚯蚓全死不是因为纸盒里缺少食物，或者缺少空气，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 日本倾倒核污水对海洋环境造成严重威胁，我国已全面禁止从日本进口扇贝等水产品。扇贝、文蛤、鲍鱼等水产品中，下列哪项不是它们共有的特征（ ） A. 体表有外套膜 B. 运动器官是足 C. 用肺呼吸 D. 具有贝壳 【答案】C 【解析】 【分析】扇贝、文蛤、鲍鱼等属于软体动物，身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。 【详解】ABD．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，ABD不符合题意。 C．软体动物呼吸的类型基本可以分为鳃呼吸和肺呼吸两大类，双壳类软体动物一般生活在水中，用鳃呼吸；陆生的软体动物(如蜗牛)用肺呼吸，C符合题意。 故选C。 6. 很多人看到小虫子爬到身上的第一反应就拍打，但是隐翅虫（如图）不能随便拍打。隐翅虫，俗称“飞行的硫酸”，其身体和附肢都分解，有一对触角和三对足。推测其属于（ ） A. 节肢动物蛛形纲 B. 节肢动物甲壳纲 C. 节肢动物昆虫纲 D. 环节动物 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。节肢动物包括昆虫、甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。昆虫身体一般分为头部、胸部、腹部三部分，头部有一对触角，有三对足，一般有2对翅。 【详解】隐翅虫具有一对触角和三对足，这是昆虫的典型特征，因为昆虫都属于节肢动物门昆虫纲。而蛛形纲动物通常有四对足，甲壳纲动物通常生活在水中且有两对触角，环节动物如蚯蚓没有外骨骼和足，所以隐翅虫属于节肢动物昆虫纲，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 人类与动物的关系密切，下列无脊椎动物中与人类关系的叙述错误的是（ ） A. 珊瑚虫分泌石灰质形成的珊瑚礁为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地 B. 秀丽隐杆线虫、果蝇是人类取得许多科研成果的实验对象 C. 蛭素、海螵蛸、蜈蚣等可以入药，治疗疾病 D. 蛔虫寄生在人体的小肠内，帮助人体消化小肠中的食糜 【答案】D 【解析】 【分析】珊瑚不是珊瑚虫的尸体，是珊瑚虫的分泌物。蛔虫：寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强。 【详解】A．珊瑚是一种海生圆筒状腔肠动物，名叫“珊瑚虫”。在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。珊瑚虫分泌物及尸体形成的珊瑚礁能为海洋动物提供栖息场所，故A正确。 B．秀丽隐杆线虫和果蝇是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，故B正确。 C．蛭素是通过水蛭的唾液提取的、海螵蛸是乌贼退化的壳、蜈蚣等确实可以入药，具有一定的药用价值，故C正确。 D．蛔虫寄生在人体的小肠内，但对人体有害而不有利。它不帮助人体消化食糜，反而会引起消化不良、腹痛等症状，故D错误。 故选D。 8. 四大家鱼是中国淡水鱼中的四种重要种类，具有分布广泛、营养价值高、生长速度快、容易养殖等特点。四大家鱼是指（　　） A. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D. 青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 【答案】C 【解析】 【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国 1000 多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。 【详解】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼。它们在我国淡水养殖中具有重要地位，分布广泛，适应能力强，生长速度较快，容易养殖。这四种鱼的食性和生活水层不同，可以在同一水域中进行混养，充分利用水体空间和食物资源，提高养殖效益，ABD错误， C 正确。 故选C。 9. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类 ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤黄鳝 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的主要特征是：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】①娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物。 ②鲍鱼、④章鱼，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物。 ③海马、⑤黄鳝、⑥中华鲟、⑧带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类。 ⑦鲸鱼，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物。 所以，真正的鱼类是③海马、⑤黄鳝、⑥中华鲟、⑧带鱼。故C符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。 10. 中国科普网2023年2月17日报道，科学家在重庆武隆发现生活在地下800米深竖井中的世界濒危物种——红点齿蟾，又名“透明鱼”，成体用肺呼吸，推测其属于（　　） A. 鱼类 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】A．鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官，故A不符合题意。 B．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，故B不符合题意。 C．科学家在重庆武隆发现生活在地下800米深竖井中的世界濒危物种——红点齿蟾，又名“透明鱼”，属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，故C符合题意。 D．哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，故D不符合题意。 故选C。 11. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ①体表有鳞片成甲 ②完全用肺呼吸 ③在陆地产卵 ④卵有坚韧卵壳 ⑤体型较大 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，①正确；爬行具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求，②正确；爬行动物雌雄异体，体内受精，将卵产在陆地上，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，③④正确；而两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，C正确。 故选C。 12. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是(　　) ①体表被覆羽毛 　②前肢变为翼　 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳  ⑤体温恒定　　 ⑥体内无脊柱 A. ①②④⑤  B. ②③④⑥  C. ①②③⑤  D. ①②③⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】首先要明确莺和燕属于鸟类。鸟类的共同特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，能双重呼吸，体温恒定，卵生等。 【详解】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定。多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；长骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。④胎生哺乳是哺乳动物的特征，⑥体内无脊柱的为无脊椎动物。因此，①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定是莺和燕具有的共同特征，故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道鸟类的特征。 13. 成语是我国灿烂文化中的瑰宝，下列成语中所包含的动物都具有牙齿分化特征的（ ） A. 牛鬼蛇神 B. 指鹿为马 C. 虾兵蟹将 D. 杀鸡儆猴 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，胎生、哺乳。 【详解】A．牛鬼蛇神中的牛属于哺乳动物，有牙齿分化；蛇属于爬行动物，没有牙齿分化，故A不符合题意。 B．指鹿为马中的鹿、马为哺乳动物，有牙齿分化，提高了消化和摄食能力，故B符合题意。 C．虾兵蟹将中的虾、蟹属于节肢动物，没有牙齿，故C不符合题意。 D．杀鸡儆猴中的鸡属于鸟类，没有牙齿；猴属于哺乳动物，有牙齿分化，故D不符合题意。 故选B。 14. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物之间的共同特征，下列叙述正确的是（ ） A. 若甲为珊瑚虫，乙为蛔虫，则阴影部分表示有口有肛门 B. 若甲为蚯蚓，乙为蝗虫，则阴影部分表示身体分节 C. 若甲为青蛙，乙为乌龟，则阴影部分表示陆地产卵 D. 若甲为家鸽，乙为蝙蝠，则阴影部分表示体表覆羽 【答案】B 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．若甲为珊瑚虫，属于刺胞动物，有口无肛门；乙为蛔虫，属于线虫动物，有口有肛门。因此阴影部分不能表示有口有肛门，故A错误。 B．若甲蚯蚓属于环节动物，身体细长，由许多体节构成，身体分节；乙为蜈蚣属于节肢动物，身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。因此阴影部分表示身体分节，故B正确。 C．若甲为青蛙，属于两栖动物，水中受精和产卵；乙为乌龟，属于爬行动物，在陆地上产卵，则阴影部分不能表示陆地产卵，故C错误。 D．若甲为家鸽，属于鸟类，前肢变成翼，体表被覆羽毛；乙为蝙蝠，属于哺乳动物，前肢特化为翼手，体表被毛，则阴影部分不能表示体表覆羽，故D错误。 故选B。 15. “结构与功能相适应”是生物学的一个基本观点，以下叙述不正确的是（ ） A. 家鸽的气囊与肺相通，大大增加了气体交换的面积 B. 蜥蜴的头部后面有颈，便于在陆地上寻找食物和防御敌害 C. 哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，能适应复杂多变的环境 D. 青蛙前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，善于跳跃与划水 【答案】A 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．家鸽的气囊与肺相通，但是气囊不进行气体交换，因此不能增加气体交换面积，故A错误。 B．蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和防御敌害，故B正确。 C．哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏的感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，故C正确。 D．青蛙属于两栖动物，其前肢短小，可支撑身体；其后肢发达且趾间有蹼，使得青蛙既能在陆地上跳跃，又能在水中划水，实现了两栖生活的适应性，故D正确。 故选A。 16. 如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括[1、2、4] B. 结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活 C. 结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性 D. 在运动中，关节起动力作用 【答案】C 【解析】 【分析】图中1是关节囊，2是关节腔，3是关节头，4是关节软骨，5是关节窝，6是关节面。 【详解】A．关节的基本结构包括1关节囊、2关节腔、6关节面，故A错误。 B．滑液是由1关节囊分泌的，使关节运动更加灵活，而不是2关节腔，故B错误。 C．关节囊包绕整个关节使相邻的两块骨牢固的联系在一起，对关节起到加固的作用。因此1关节囊及其内外的韧带，使关节具有牢固性，故C正确。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，关节起支点作用，肌肉起动力作用，故D错误。 故选C。 17. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 18. 下列各项中，不属于仿生学的例子是（ ） A. 长颈鹿与抗荷服 B. 蛋壳与薄壳建筑 C. 人脑与机器人 D. 青蛙与蛙泳姿势 【答案】D 【解析】 【分析】科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 【详解】A．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，属于仿生学的例子，故A不符合题意。 B．薄壳建筑是模仿了蛋壳的力学结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，使得整体结构更加坚固，属于仿生学的例子，故B不符合题意。 C．模仿人脑的功能制造出了机器人，属于仿生学的例子，故C不符合题意。 D．蛙泳是人类模仿青蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式，不是仿生学的例子，故D符合题意。 故选D。 19. 关于动物的行为，下列说法正确的是（ ） A. 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 D. 凡是群体生活的动物，都具有社会行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】AB．动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，AB错误。 C．动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。C正确。 D．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．有的动物群体没有社会行为，如母鸡带着一群小鸡在觅食，没有明确的分工，也没有严格的等级，D错误。 故选C。 20. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项对应错误的是（ ） A. 节肢动物：虾、蜈蚣、瓢虫 B. 运动系统：骨骼、关节、肌肉 C. 动物的行为：取食行为、防御行为、繁殖行为 D. 脊椎动物：鱼类、爬行动物、哺乳动物 【答案】B 【解析】 【分析】图中甲、乙、丙、丁的关系为：甲包含乙、丙、丁，且乙、丙、丁是并列关系。 【详解】A．节肢动物的特征：身体和附肢都分节，体表有外骨骼；虾、蜈蚣、瓢虫都是节肢动物，A不符合题意。 B．运动系统由骨、关节、肌肉组成；骨骼由骨和骨连结构成，骨连结的主要形式是关节，B符合题意。 C．动物的行为包括取食行为、防御行为、繁殖行为、社群行为等，C不符合题意。 D．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物，D不符合题意。 故选B。 21. 生物之间能通过不同方式进行交流，下列现象不属于动物信息交流的是（ ） A. 一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B. 雌性昆虫分泌性外激素 C. 蜜蜂的圆形舞 D. 蚊子飞行发出“嗡嗡”声 【答案】D 【解析】 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言。 【详解】A．一对雌雄企鹅见面时一起摇头：这是一种行为信息，通过特定的动作来传递信息，属于动物间的信息交流方式，A不符合题意。 B．雌性昆虫分泌性外激素：性外激素是一种化学物质，通过空气传播，能够吸引异性昆虫前来交配。这是一种气味信息，也属于动物间的信息交流方式，B不符合题意。 C．蜜蜂的圆形舞：蜜蜂通过特定的舞蹈动作来传递食物来源的方向和距离信息，这是一种行为信息，同样属于动物间的信息交流方式，C不符合题意。 D．蚊子飞行发出“嗡嗡”声：蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是翅膀振动产生的声音，这种声音并不是用来传递特定信息的，而是蚊子飞行时的一种自然现象。因此，这不属于动物间的信息交流方式，D符合题意。 故选D。 22. 以诗歌形式来介绍科学常识的，语言生动活泼。如“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了（ ） A. 有些动物对农业危害极大，必须大力捕杀 B. 动物能帮助植物传播种子 C. 动物能促进生态系统中的物质循环 D. 动物在维持生态平衡中起重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了动物能帮助植物传播种子，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. 下列关于菌落的描述，正确的是（ ） A. 每个菌落由大量不同种细菌组成 B. 菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体 C. 观察菌落需要借助显微镜 D. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 【答案】B 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】A．每个菌落由大量同种细菌组成，A错误。 B．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），B正确。 C．菌落体积较大，用放大镜观察即可，C错误。 D．细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），D错误。 故选B。 24. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（ ） ①阳光②氧气③水分④适宜的温度⑤有机物 A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如③水分、④适宜的温度、还有⑤有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 25. 下列关于细菌的叙述，正确的是（ ） A. 每个细菌都是独立生活的，属于单细胞生物，细胞内有叶绿体 B. 细菌无处不在与其体积小、能形成芽孢、繁殖速度快有关 C. 巴斯德最早发现了细菌，被誉为“微生物学之父” D. 鹅颈瓶实验证明了细菌是自然发生的 【答案】B 【解析】 【分析】细菌都是单细胞的，没有成形的细胞核，属于原核生物；细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养；列文虎克发现了细菌，巴斯德的证明了鹅颈瓶实验证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 【详解】A．每个细菌都是独立生活的，属于单细胞生物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，故A错误。 B．细菌无处不在与其体积小容易携带、能形成芽孢适应不良环境、繁殖速度快有关，故B正确。 C．巴斯德证明了细菌的存在，被誉为“微生物学之父”，而发现细菌的是列文虎克，故C错误。 D．鹅颈瓶实验证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，故D错误。 故选B。 二、非选择题（本题共6小题，26-27小题每空1分，28-31每空2分，共50分） 26. 如图所示为细菌结构示意图。请据图回答问题： （1）图中①是_______，它有助于细菌在液体中游动。 （2）由图分析可知，细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有[③]_______集中的区域，却没有_______。 （3）细菌是靠_______进行生殖的，但遇不良环境时，细菌的结构⑤增厚，形成______。 【答案】（1）鞭毛 （2） ①. DNA ②. 成形的细胞核 （3） ①. 分裂 ②. 芽孢 【解析】 【分析】图中：③是DNA集中区域，④是细胞膜，⑤是细胞壁，⑥是荚膜，②是细胞质，①是鞭毛。 【小问1详解】 长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为①鞭毛。鞭毛是细菌的运动结构。 【小问2详解】 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。动植物细胞都有真正的细胞核，属于真核生物。故由图分析可知，细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有③DNA集中的区域，却没有成形细胞核。 【小问3详解】 细菌的繁殖方式是分裂繁殖。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。 27. 鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答： （1）家鸽的骨轻、薄、而坚固，长骨_______，有利于其飞行。 （2）如图2，附着在胸骨上发达的[①]_______可驱动双翼上下扇动，利于飞行。 （3）图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的_______，是气体交换的场所；小气球模拟的是_______，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：_______。 【答案】（1）中空 （2）胸肌 （3） ①. 肺 ②. 气囊 ③. 双重呼吸 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。 图2，①胸肌。图3，吸管模拟气管，红蓝细线模拟毛细血管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊。 【小问1详解】 家鸽作为鸟类，其骨骼结构具有许多适应飞行特征。家鸽的骨轻、薄而坚固，这样的设计既减轻了体重，又保证了足够的强度。特别是其长骨，呈现中空的结构，这种结构进一步减轻了体重，使得家鸽能够更轻松地飞翔。 【小问2详解】 观察图2，我们可以看到附着在胸骨上的发达①胸肌。这块肌肉是家鸽飞行时的主要动力来源，当胸肌收缩时，它可以驱动双翼上下扇动，产生升力和前进的动力，从而利于飞行。 【小问3详解】 在图3的鸟类呼吸模型中，我们可以看到大气球和小气球分别模拟了鸟类呼吸系统中的不同部分。大气球模拟的是肺，这是气体交换的主要场所，在这里氧气被吸入并被血液吸收，同时二氧化碳被排出。而小气球则模拟了气囊，气囊在鸟类呼吸中起到了储存大量空气的作用，并且能够辅助呼吸。当鸟类吸气时，新鲜空气进入肺和气囊；呼气时，气囊中的气体再次进入肺进行气体交换，这种呼吸方式被称为双重呼吸。因此，在向吸管中鼓入新鲜空气时，我们会发现大小气球均鼓起；而松开吸管后，小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程就模拟了鸟类的双重呼吸方式。 28. 如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼）。请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。 （1）⑦的身体呈辐射对称，体表有______，是其攻击和防御的利器。 （2）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是体内是否有______。 （3）④的幼体生活在水里用鳃呼吸，成体用______呼吸。 （4）③和⑤的身体都呈______，减少了运动时所受到的阻力。 （5）上述动物中属于恒温动物的有______（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。 【答案】（1）刺细胞 （2）脊柱 （3）肺和皮肤 （4）流线型 （5）⑤⑥ 【解析】 【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，①涡虫属于扁形动物、②蚯蚓属于环节动物、③金鱼属于鱼类、④青蛙属于两栖动物、⑤鸽子属于鸟类、⑥家兔属于哺乳动物、⑦水螅属于腔肠动物、⑧鳄鱼属于爬行动物。 【小问1详解】 ⑦水螅的身体呈辐射对称，属于刺胞动物，体表有刺细胞，是其攻击和防御的利器。 【小问2详解】 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，①②⑦的体内没有脊柱，因此属于无脊椎动物。③④⑤⑥⑧的动物体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 【小问3详解】 ④青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。 【小问4详解】 ③鱼和⑤家鸽的身体都呈流线型，这样的体型减少了运动时所受到的阻力。 【小问5详解】 动物根据体温是否恒定，可以分为恒温动物和变温动物，⑤鸽子和⑥家兔体温恒定，是恒温动物，其余的都是变温动物。 29. 为了贯彻习近平总书记“要让孩子们运动起来”的讲话精神，我县各学校开展了丰富多彩的课间体育活动，如跑操、跳绳、打篮球等。 （1）图甲所示的肌肉，①是肌腱，②是______。 （2）图乙所示投篮动作过程中，肱三头肌的变化是______（由收缩到舒张或由舒张到收缩）。 （3）在躯体运动的过程中，图丙中的骨起______作用。 （4）图丁中，运动过程可能会出现[⑦]关节头从_____中滑脱的现象，造成脱臼。（填结构名称） （5）为了减少运动损伤，对此提出一条合理的建议_____。 【答案】（1）肌腹 （2）由舒张到收缩 （3）杠杆 （4）关节窝 （5）运动前先热身（合理即可） 【解析】 【分析】图中：①是肌腱，②是肌腹，③是骨松质，④是骨密质，⑤是骨髓，⑥是骨膜，⑦是关节头，⑧是关节囊，⑨是关节腔，⑩是关节窝。 【小问1详解】 图甲骨骼肌包括①肌腱和②肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的①肌腱，①肌腱分别附着在邻近的两块骨上。 【小问2详解】 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 图乙所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，因此肱三头肌的变化是由舒张到收缩。 【小问3详解】 图丙是骨，人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 【小问4详解】 关节头从关节窝中滑脱出来的现象称为脱臼。图丁中，运动过程可能会出现⑦关节头从⑩关节窝中滑脱的现象，造成脱臼，因此运动前要做好热身。 【小问5详解】 运动前充分的热身活动能使关节囊分泌的滑液增加，进而使关节腔中的滑液增多，增加关节的灵活性，从而减少损伤几率。 30. 阅读资料，回答问题： 资料一：洞熊是一种史前动物，它与熊猫、棕熊属于哺乳动物。科学研究发现，洞熊体型巨大，拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。 资料二：橡树啄木鸟是中型攀禽，脚强健，各趾的趾端均具有锐利的爪，巧于攀登树木。橡树啄木鸟通常由12只（甚至更多）组成一个“大家庭”，共同筑巢、养育后代。刚产卵的啄木鸟妈妈们会把卵放在一个“共享巢”里一起养育。每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟，它们还没有繁殖自己的后代，但它们每天都在为雏鸟收集橡子和其他食物而奔忙。 资料三：在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，如下图所示。 （1）资料一，洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，其特有的生殖发育方式为______，使后代在优越的条件下成长，从而提高了后代的成活率。 （2）由资料一可知，洞熊是草食动物，与肉食动物相比，它没有______齿。 （3）分析资料二中橡树啄木鸟的大家庭可知，其具有一定的组织，成员之间有明确的分工，可见其具有______行为。 （4）资料三，从行为获得途径来看，涡虫遇光照身体伸长是______（填先天性或学习）行为；“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是______（填先天性或学习）行为。 【答案】（1）胎生、哺乳 （2）犬 （3）社会 （4） ①. 先天性 ②. 学习 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。 （2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【小问1详解】 洞熊和熊猫、棕熊等哺乳动物的生殖方式是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体靠母体乳腺分泌的乳汁生活，称为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对陆地生活的适应能力。 【小问2详解】 分析资料一可知，洞熊是草食动物，它适应草食生活的结构特点是牙齿只有门齿、臼齿分化，没有犬齿；肉食动物有发达的犬齿。 【小问3详解】 社会行为的重要特征：群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。分析资料二中橡树啄木鸟的大家庭可知，其具有一定的组织，成员之间有明确的分工，具有社会行为。 【小问4详解】 动物行为从获得途径来看分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。资料三，从行为获得途径来看，涡虫遇光照身体伸长是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为。“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是在环境因素的作用下，通过生活经验和学习获得的学习行为。 31. 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿，标志为A、B和C进行了如下实验： 培养皿分组标记 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温加热，待冷却后使用。 ② 用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在A培养皿的培养基上 用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在B培养皿的培养基上 取0.1mL无菌水均匀涂抹在C培养皿的培养基上 ③ 将A、B、C三套培养皿放入恒温培养箱中培养 实验结果（圆圈中的黑色阴影表示培养皿上的菌落） （1）步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温加热的目的是_____。 （2）用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是_____。 （3）步骤②中取0.1mL菌悬液涂抹在培养基的过程，相当于细菌、真菌一般培养方法中的_____。 （4）在该实验中，培养皿C的作用是_____。 （5）请你根据实验结果，提出关于合理使用手机的建议：_____（写出一点即可）。 【答案】（1）杀死杂菌 （2）保证单一变量##保持单一变量##变量唯一等 （3）接种 （4）形成对照 （5）定期清洁手机屏幕等（合理即可） 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温加热，目的是杀死培养基内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰。 【小问2详解】 一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。该实验中，用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，其目的是控制单一变量。 【小问3详解】 培养细菌、真菌的一般方法为：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量接到培养基上的过程。可见，步骤②中取0.1mL菌悬液涂抹在培养基的过程，相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 【小问4详解】 通常，进行细菌真菌的实验需要设置一个空白实验，空白实验的培养基不进行接种，若空白实验的培养基上没有菌落产生，则说明培养基高温灭菌彻底。可见，实验中，增加C组（取0.1mL无菌水均匀涂抹在培养基上）的目的是为了形成对照。 【小问5详解】 根据实验结果“A组菌落很多，B组有一些菌落，C组没有菌落”可知，合理使用手机的建议有：要勤洗手，定期清理手机屏幕等以防止细菌通过手机感染人体，减少手机与面部和口唇部位的接触等。（答案合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$