精品解析：黑龙江省哈尔滨德强高级中学2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题

德强高中2024-2025学年度上学期期中考试高三学年历史试题 答题时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（共20道选择题，每小题3分，共60分） 1. 下表为中国黄河流域早期器物纹饰的发展历程，这一变化反映出（ ） 时间 特点 仰韶文化 纹饰生动形象、灵动活泼，直接来源于真实事物。 马家窑文化（约公元前4200年-前3300年） 纹饰大量采用几何图案，设计感强，简约大方。 商朝 纹饰精致繁复，威严神秘、古朴庄重，造型庞杂，神秘庄重，高度几何化。 A. 社会生产力不断提高 B. 中国传统文化传承与嬗变 C. 纹饰社会功能的转变 D. 早期国家政治制度的变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，器物纹饰由仰韶文化时期的“生动形象、灵动活泼，直接来源于真实事物”发展到马家窑文化时期“大量采用几何图案，设计感强，简约大方”再到商朝时的“精致繁复，威严神秘、古朴庄重，造型庞杂，神秘庄重，高度几何化”，从中可以看出，中国传统文化是有着一脉相承的历史发展渊源的，同时在这一发展过程中，也会根据具体情况有一定的变化，这反映出中国传统文化的传承与嬗变，B项正确；材料反映的只是器物纹饰的发展历程，并不涉及社会生产力的提高，排除A项；材料信息并没有体现这些器物纹饰具有哪些社会功能，排除C项；早期国家政治制度是从商朝开始的，所以D选项无法说明仰韶文化时期与马家窑文化时期的情况，排除D项。故选B项。 2. 据考证，商代国王自称“余一人”或“一人”，其下有辅佐商王的尹或相；尹或相之下又分别设有负责管理王室事务的“多宰”“小臣”，负责管理神衹事务的巫、祝、卜等，负责管理耕作的小籍臣和负责管理军事的多马、多亚、多射、师、旅等。这集中反映了商代（ ） A. 国家机器比较完备 B. 官僚政治相对成熟 C. 集权体制有所发展 D. 社会分工更加完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是商代时期中国。据材料及所学可知，商代国王处于国家政治的核心地位，国家既有最高行政长官，又有王事职官系统、神事职官系统、民事职官系统以及军事职官系统，这说明商代的国家机器比较完备，A项正确；官僚政治和集权体制出现于封建社会，排除B、C两项；社会分工是超越一个经济单位的社会范围的生产分工，是指社会劳动划分和独立化为不同的部门和行业，材料并非社会分工，而是国家组织构成情况，选项与材料主旨明显不符，排除D项。故选A项。 3. 下面是先秦时期一些思想家的部分思想主张。这些思想主张反映出先秦时期（ ） 思想家 思想主张 老子 提出“以道莅天下……非其神不伤人，圣人亦不伤人。夫两不相伤，故德交归焉”，以道治国，实现“无为而无不为” 荀子 主张“仁政”，实现“其耕者乐田，其战士安难，其百姓好法，其卿相调议” 韩非子 强调“法不阿贵，绳不挠曲”“道私者乱，道法者治” A. 百家思想的碰撞与融合 B. 统治阶级内部矛盾突出 C. 士人对和谐社会的追求 D. 士阶层垄断了思想文化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是先秦时期（中国）。根据表格中的信息可以看出，老子、荀子、韩非子等不同学派的思想家在治国理念上都提出了自己的主张，但他们都是主张要建立有序的社会，体现了士人对和谐社会的追求，C项正确；材料反映的是不同思想流派在治国方面提出的主张，但无法体现不同思想的碰撞和融合，更不能体现统治阶级内部的矛盾突出，排除AB项；“垄断了”的说法过于绝对，无法体现，排除D项。故选C项。 4. 在柬埔寨东南部波萝勉省的波赫墓地，发现一些铜碗和铜盘。这些铜碗和铜盘不仅形制与越南莱宜墓地以及中国岭南汉墓所出同类器相近，而且铜碗的铅同位素比值与泰国考山考遗址出土的汉朝铜镜非常接近，相关数据具有中国西汉铜器的特征。这体现了汉代（ ） A. 南方经济发展较迅速 B. 铜器制作工艺臻于成熟 C. 边疆治理体系的完善 D. 中华文化的辐射与传播 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：柬埔寨东南部波萝勉省的波赫墓地，发现一些铜碗和铜盘，铜碗的铅同位素比值与泰国考山考遗址出土的汉朝铜镜非常接近，这说明当时中国与柬埔寨地区存在着密切的经济和文化交流，体现了当时中华文化的辐射与传播，D项正确；材料内容无法说明当时南方地区经济发展状况，排除A项；材料无法确定汉代铜器制作工艺是否成熟，排除B项；材料信息不能确定柬埔寨属于当时中国领土，所以无法确定是否是边疆，排除C项。故选D项。 5. 上林苑是西汉最重要的皇家苑囿，扬雄《羽猎赋》中写到：“宫馆台榭，池沼苑囿，林麓薮泽，财用足以奉郊庙，御宾客，充庖厨而已，不夺百姓膏腴榖土桑柘之地。”晋《三辅故事》中记载：“武帝作昆明池以习水战。后昭帝小，不能复征讨，于池中养鱼以给诸陵祠，余付长安市，鱼乃贱。”这反映出，西汉（ ） A. 皇家苑囿具有经济功能 B. 统治者推行休养生息政策 C. 地主田庄经济发展迅速 D. 苑囿中农业的专业化特征 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：汉代中国。据材料，西汉时期上林苑是农业生产基地，还是国家财政的重要来源地，昆明池所产的鱼被拿到市场上出售，表明皇家苑囿具有经济功能，A项正确；材料主旨是西汉皇室对皇家苑囿的经营，未提及轻徭薄赋、减轻刑罚、提倡节俭等，不能得出推行休养生息政策，排除B项；上林苑、昆明池是皇家苑囿，而非地主田庄，排除C项；西汉皇室在上林苑种粮养殖，进行多种经营，而非进行专业化生产，排除D项。故选A项。 6. 汉文帝在《遗匈奴书》中说先帝（高祖）制：“长城以北，引弓之国，受命单于；长城以内，冠带之室，朕亦制之”，而汉武帝则多次策问贤良如何“德润四海”“施乎方外，延及群生”等问题。这一变化反映出，汉代（ ） A. 经济发展影响治国理念 B. 儒学已成为主流意识形态 C. 地方治理体系渐趋完善 D. 实行因俗而治的民族政策 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料并结合所学可知，汉文帝因汉初社会经济凋敝，无力征讨匈奴，通过和亲等方式减少匈奴的威胁，因此，文帝引用汉高祖的话“长城以北，引弓之国，受命单于；长城以内，冠带之室，朕亦制之”，这体现了文帝时期“无为而治”的边疆政策；到汉武帝时期，经济繁盛，国力强大，希望通过对匈奴战争的方式实现国家大一统，因此武帝多次策问贤良如何“德润四海”“施乎方外，延及群生”等问题，这说明因经济发展推动治国理念的转变，A项正确；材料所阐述的是汉朝边疆政策的变化，与地方治理体系和儒学成为主流意识形态无关，排除BC项；这一变化反映出汉代经济发展影响治国理念，材料并未涉及汉朝的民族管理政策，排除D项。故选A项。 7. 唐开元年间，朝廷所需丝织品多取自河南、河北。当时河南的丝织业水平首屈一指，其次为河北，淮南、江南的丝织品难以与之匹敌。到了唐后期，朝廷所需丝织品转而取自淮、浙等地。这主要反映了（ ） A. 海上丝绸之路的发展 B. 南方丝织技术水平提高 C. 国家政治形势的变动 D. 南北经济差距继续扩大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干“唐开元年间，朝廷所需丝织品多取自河南、河北”“唐后期，朝廷所需丝织品转而取自淮、浙等地”，并结合所学知识可知，唐朝安史之乱之后，由于战乱的冲击，北方经济受到重创，中央实力下降，北方多为强藩，因此丝织品来源转为长江流域，体现了政治形势变动的影响，C项正确；海上丝绸之路的发展主要强调的是对外交往，排除A项；南方丝织技术水平提高是表层现象，并非材料反应的主旨问题，技术水平提高说明南方手工业进步，排除B项；南北经济差距继续扩大发生在元朝，排除D项。故选C项。 8. 宋代士大夫很少参与剧烈的户外运动，像唐代社会风行的打毽、狩猎、拔河等活动不再受青睐，一些益智类游戏（如弈棋）成为被普遍接受和推崇的休闲项目。唐宋士大夫这一休闲生活的变化缘于（ ） A. 选官制度的变革 B. 主流思想的演进 C. 文官地位的变化 D. 商品经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋（中国）。根据所学知识可知，宋代学者掀起儒学复兴运动，理学兴起，注重抽象思辨能力，因此宋代士大夫的休闲生活由唐代的开放尚武变为追求内敛雅致，益智类游戏广受推崇，B项正确；唐宋时期，科举制是主要选官制度，未发生根本性变革，排除A项；宋代重视文治，文官地位提升，但这与其休闲生活取向没有直接关系，排除C项；宋代商品经济发展促进了市民文化的发展，与士大夫推崇益智类休闲活动无关，排除D项。故选B项。 9. 宋代，新官上任最长半年内仍可带“新授”等字样，仁宗宝元二年（1039年）强调：今后原地方僚属若犯赃罪，路级长贰上任未满百日，州级长贰上任未满一月，因其尚未熟悉新工作，就不必追责，以便展开工作规划。这项举措（ ） A. 有利于稳定地方治理秩序 B. 容易导致官僚机构的膨胀 C. 完善了古代官员选拔制度 D. 加强了中央对地方的控制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据题干信息宋代“新授”官员在一定时期内“因其尚未熟悉新工作，就不必追责，以便展开工作规划”，这有利于稳定地方治理秩序，A项正确；宋代对新官的两项规定，不会导致官僚机构膨胀，排除B项；题干信息是关于宋代官员管理制度，而非选官制度，排除C项；对新官的免责不体现中央加强对地方的控制，排除D项。故选A项。 10. 从近年的考古发现来看，辽夏金政权辖境都有大量宋钱出土。宋人张方平曾说：“钱本中国宝货，今乃与四夷共享。”苏辙也称：“北界（辽）别无钱币，公私交易，并使本国铜钱。”这种现象（ ） A. 扩大了交子的流通范围 B. 推动了民族之间的交往 C. 造就了长期稳定的政局 D. 促进了城镇经济的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋朝的货币在少数民族政权大量出土，说明当时民族之间的商品贸易活跃，推动了民族之间的交往，B项正确；交子是流通于四川地区的货币，且材料中没有描述纸币的信息，排除A项；长期稳定的政局，与历史史实不符，排除C项；材料中没有涉及城镇经济信息，排除D项。故选B项。 11. 现存明代沿海全图几乎均为“海上陆下”式,体现了明人“内夏外夷”的制图观。清后期,为精准刻画海疆地理讯息,制作了区域图集,海图方位多呈现为“上北下南”,并延续至今。海图绘制方位的变化是由于（ ） A. 沿海疆域政区的变化 B. 日益严峻的海防形势 C. 海疆认知的逐步深化 D. 海图测绘水平的提高 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明清朝（中国）。据材料及所学知识可知，清后期的海图绘制采取“上北下南”的方位，绘制更加精准，这是因为晚清时期列强侵华，海防形式日益严峻，B项正确；根据所学可知，清后期只是将台湾府改为台湾省，沿海疆域政府并无太大变化，排除A项；海疆认知的深化也是因为海防形势的严峻，并不是导致海图绘制变化的原因，排除C项；海图测绘水平的提高属于客观因素，不属于主要原因，排除D项。故选B项。 12. 乾隆四十年至乾隆六十年（1775—1795），英国东印度公司对华出口货物和白银的价值为3150万两白银，而对华进口的货物总值为5660万两，贸易赤字为2510万两。这种现象（ ） A. 反映中国对全球化的积极参与 B. 加快了自然经济瓦解进程 C. 推进了赋税制度的根本性调整 D. 得益于我国远洋贸易的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1775-1795年中国。根据材料数据可知，18世纪末中国与英国之间的进出口贸易达到较大规模，中国越来越多地出口本国产品，同时也进口外国产品，且处于出超地位，这意味着中国经济与世界市场的联系越来越紧密，从而加快了自然经济的瓦解进程，B项正确；当时中国实行闭关锁国政策，严格限制对外交往，并非积极参与全球化，排除A项；乾隆年间没有对赋税制度进行根本性调整，雍正年间实行摊丁入亩的赋税制度调整，排除C项；材料中中英贸易中国出超的现象主要得益于中国传统手工业的技术优势，而不是远洋贸易的发展，排除D项。故选B项。 13. 受日本史书影响，清末历史教科书认为鸦片战争仅是清朝中西交流事件中的一次纷争。民国建立后，中学教科书对于鸦片战争的叙述，增加了批判清政府腐败无为、增强公民意识的内容，并对鸦片战争对中国的危害进行了论述。这说明（ ） A. 社会性质的变化影响历史叙事 B. 近代历史教育逐渐发展 C. 南京国民政府更重视鸦片战争 D. 研究立场决定历史走向 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：近代中国。依据材料概括可知：由于中国历来没有编写历史教科书的传统，清末在仓促之中，只能翻译国外的历史教科书。受日本历史教科书的影响，清末教科书在叙述鸦片战争时缺乏民族国家的主体意识，民国教科书从编译到自编，对鸦片战争的记述进行了修正、增补，这体现历史教育在流变中有所发展，B项正确；晚清和民国均是半殖民地半封建社会，社会性质并无变化，排除A项；民国建立时的政府是南京临时政府，之后由北洋政府掌管国家权力，南京国民政府存在于1927-1949年，与史实不符，排除C项；研究立场会影响历史编写，但不会决定历史走向，排除D项。故选B项。 14. 《资政新篇》提出，培养德才兼备、文武兼通的人才需施以“三宝”教育：宗教道德教育为“上宝”；火船、火车、连环枪、量天尺等为“中宝”；文学艺术、诗画美术为“下宝”。这表明《资政新篇》（ ） A. 体现了对国家出路的新探索 B. 受到了中体西用思想启发 C. 代表了农民阶级的革命要求 D. 开启了向西方学习的潮流 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。根据材料，《资政新篇》提出培养人才既要教授道德、诗画等传统文化，也要教授火船、火车等近代科学技术，体现了对国家出路的新探索，A项正确；《资政新篇》提出人才应该中西兼通，并未具体论述中学与西学之间的“体用”关系，排除B项；《天朝田亩制度》代表了农民阶级的革命要求，排除C项；林则徐、魏源等人开启了向西方学习的潮流，排除D项。故选A项。 15. 1886年初，李鸿章在《遵议维持商局疏》中提出：“轮船招商局之设以与外洋轮船相争衡，故此呈请免北洋三口出口税二成……所有本届商局轮船运漕不再区分扣减，亦不扣海运局公费。”这一主张有益于（ ） A. 保护中国航运业的利权 B. 遏制外国资本在华输出 C. 增强清政府的军事实力 D. 改变政府财政收入结构 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1886年（中国）。材料表明李鸿章认为轮船招商局可以与洋人争利，想奏请朝廷免北洋三口出口税二成，来促进轮船招商局的发展，有利于保护中国航运业的利权，A项正确；外国资本在华输出是在《马关条约》签订后，排除B项；轮船招商局与“求富”有关，不会增强清政府的军事实力，排除C项；材料内容不涉及政府财政收入结构，排除D项。故选A项。 16. 1900年，英国媒体积极鼓动政府发动对华战争。英国的一份报纸发文称：“如果我们的力量与我们在中国的地位完全相称，那么我们就能得到所需要的喘息机会。很明显，我们在中国的利益甚至在战前就被忽视了。”据此可知（ ） A. 社会舆论宣传左右了战争进程 B. 列强在华的利益分配存在矛盾 C. 维新变法得到了西方舆论同情 D. 英国在华优势地位逐渐丧失 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1900年（英国和中国）。根据材料及所学知识可知，1900年，英国参与了八国联军侵华，英国媒体不满英国的在华利益与英国的实力地位不匹配，这反映了西方列强在华的利益分配存在矛盾，B项正确；社会舆论宣传可以影响战争进程，但不能左右战争进程，排除A项；1898年维新变法失败，材料是英国对获得的在华利益不满，而不是同情维新变法，排除C项；一战时期，英国逐渐丧失了在华的优势地位，1900年，英国依然保持在华优势地位，排除D项。故选B项。 17. 1863年，清政府因教案与法国交涉，请求美国公使蒲安臣推荐一部权威的国际法著作，蒲安臣即推荐惠顿的《万国公法》，并安排美国传教士丁韪良与文祥等4位总理衙门大臣商议翻译。次年，经总理衙门批准，由北京崇实印书馆印行300部，颁发各省督抚备用。这表明（ ） A. 中国学西方深入到制度层面 B. 清政府关注国际交往规范理念 C. 中国近代外交体制得以确立 D. 封疆大吏的主权意识逐渐增强 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1863年的中国。根据材料信息可知，总理衙门刊印国际法权威著作《万国公法》给各省督抚备用，这是为了方便处理中外交涉事务，是逐步接受近代外交理念的表现，说明清政府关注国际交往规范理念，B项正确；戊戌变法主张学习西方的君主立宪制，说明中国学西方深入到制度层面，排除A项；材料仅涉及清政府对近代外交理念的关注，无法得出中国近代外交体制确立的结论，排除C项；19世纪60年代，清朝许多官员不具备主权意识。材料也体现不出封疆大吏主权意识的增强，排除D项。故选B项。 18. 下表示意宣统元年（1909年）东三省议员选举的选民统计数据。据下表可知，清末东北地区（ ） 省份 人口总数（人） 选民（人） 奉天 12133303 52679 吉林 5580030 15362 黑龙江 2028776 4652 A. 代议制民主得到了初步确立 B. 政治参与的主体范围有所扩大 C. 近代民主制的社会基础薄弱 D. 政治改革带有浓厚的专制色彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1909年（中国）。据题干“宣统元年（1909年）东三省议员选举的选民统计数据”，并结合所学知识可知，根据表中数据，尽管清末东北地区进行了选民选举，但从选民人数占人口总数的比例来看，参与选举的选民比例非常低，这说明具有选举权的人数非常少，反映出近代民主制在该地区的社会基础非常薄弱。C项正确；1906年清政府实行预备立宪和1908年颁布《钦定宪法大纲》，改革本质仍是维护君主专制，因此代议制民主没有初步确立，排除A项；材料反映东三省选民人数很少，而不是政治参与群体范围扩大，排除B项；这一时期的清政府改革具有专制色彩，但材料反映的是选民人数少，表明民主制的社会基础薄弱，排除D项。故选C项。 19. 到1914年，帝国主义国家在中国的资本总额达16．72亿美元（不包括庚子赔款），比1902年的8.13亿美元（不包括庚子赔款）增长了一倍多，平均每年的投资增长额为7000多万美元。这一现象从侧面反映了（ ） A. 中国新式生产方式推广迅速 B. 中国民族工业面临严峻的发展环境 C. 列强侵略阻碍中国社会发展 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1902至1914年的中国。根据材料可知，1902—1914年，列强在中国的投资额不断增加，外国资本的大量涌入使民族资本面临激烈的市场竞争，这不利于中国民族工业的发展，B项正确；材料无法得出新式生产方式推广迅速的结论，表述不准确，排除A项；外国资本的涌入客观上促进了中国社会的发展，排除C项；鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选B项。 20. 在新文化运动中，胡适先生曾说：“在一个遍地都是奴才的国度里，是不可能建立起一个真正自由、民主的共和国的。”“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”据此可知，胡适意在（ ） A. 批判传统文化的奴性思想 B. 引进西方的自由平等观念 C. 塑造自由平等的国民意识 D. 为建立共和国做思想准备 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是新文化运动（中国）。据材料“在一个遍地都是奴才的国度里，是不可能建立起一个真正自由、民主的共和国的”等信息可知，新文化运动中，胡适主张个人去争取自由，争取人格，进而塑造自由平等的国民意识，C项正确；批判传统文化是手段，不是目的，排除A项；引进西方思想也是手段，不是目的，排除B项；材料强调的是国民意识的塑造，并不是建立共和国，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷非选择题 本卷共3题，其中21题14分，22题14分，23题12分，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 目前，世界上发现最早的较为成熟的锁具是中国仰韶文化时期的木质锁。自西周到春秋战国时期出现铜质锁，其设计趋于复杂，有的还有机关，锁具制造业蓬勃发展起来。东汉时，金属锁普遍开始制造和使用。东汉末年，锁具外形开始出现有鱼、兽等动物造型，材质也从青铜发展到铁、银、金或者黄铜，制作工艺愈加精巧。汉代簧片锁制造技术世界领先，后世不断改进，形成120余类不同款式，还出现文字密码等特殊技术，锁的装饰性也日益突出，出现了首饰锁等。中国古锁承载着人们对美好生活的企盼与祝愿。 ——摘编自徐瑛姑《中国古代锁具的发展源流》等 材料二 公元前2世纪末，中国生产的簧片锁传入西方，近代西方在此基础上逐渐发明叶片锁、弹子锁等。清末，近代西方锁具开始传入中国。近代以来，中国所使用的锁具类型十分丰富。从结构上看，既有本土发明的簧片结构锁、文字密码锁，也有西方传入的叶片锁、弹子锁、套芯转筒锁等一系列锁具。从造型上看，锁具有很强的地域性特征，如湖南地区的“虾尾锁”和西藏地区的“阶梯锁”等。然而，中国传统锁具最终被西方弹子锁取代，走上机械化生产道路。近代西方锁具的传入，使得国人逐渐开始注重锁具的安全性能。 ——摘编自蔡世贤、吴致远《近代中国锁具变革及其成因——以开埠后的上海为例》 （1）根据材料一、二概括中国锁具发展演变的主要历程。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析影响中国锁具发展演变的主要因素。 （3）综上，说明中国锁具对历史文化传承的重要作用。 【答案】（1）主要历程：材质由木质发展到金属；设计由简单到复杂；锁具制造业蓬勃发展；锁具外形多样化；制作工艺愈加精巧；逐渐走上机械化道路；由实用性到实用性与装饰性并存；由本土技术到糅合西方技术。（答出其中三点即可） （2）主要因素：社会经济的发展；私有观念的加强；传统文化的影响；西方技术的传入；锁具制作者的努力。（答出其中三点即可） （3）重要作用：传承劳动人民的智慧；传承生产技术；推动中国文化发展。（答出其中两点，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是从古至今的中国。主要历程：根据材料“中国仰韶文化时期的木质锁。自西周到春秋战国时期出现铜质锁，其设计趋于复杂，有的还有机关，锁具制造业蓬勃发展起来”可得出材质由木质发展到金属；设计由简单到复杂；锁具制造业蓬勃发展；根据材料“锁具外形开始出现有鱼、兽等动物造型，材质也从青铜发展到铁、银、金或者黄铜，制作工艺愈加精巧”可得出锁具外形多样化；制作工艺愈加精巧；根据材料“走上机械化生产道路。近代西方锁具的传入，使得国人逐渐开始注重锁具的安全性能”可得出逐渐走上机械化道路；由实用性到实用性与装饰性并存；由本土技术到糅合西方技术。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是从古至今的中国。根据材料 “世界上发现最早的较为成熟的锁具是中国仰韶文化时期的木质锁”“清末，近代西方锁具开始传入中国”并结合所学知识可得出主要因素都有社会经济的发展；私有观念的加强；传统文化的影响；西方技术的传入；锁具制作者的努力。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题。时空是从古至今的中国。重要作用：根据两则材料主旨信息并并结合所学知识可知，有利于传承劳动人民的智慧、发扬传统手工业的优势，从而推动中国文化发展等。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代形成自上而下的考课制度，即由皇帝考核丞相、三公；丞相、三公考核郡国守相；尚书考核列卿；御史中丞考核刺史；郡国守相考核县令、丞、尉；县令长考核乡三老、啬夫。考课内容重在考课官吏的政绩，同时又包括考课官吏的才能品德。汉代考课一般是每年一小考，称为“常课”，三年一大考，称为“大课”。考核采用会议形式，公开举行评议，逐级汇总，最后由丞相总再上奏天子。根据政绩，汉代考课制度实行赏罚分明，赏有增秩、迁官、赐爵；罚有降体、贬职、免官，违法犯罪者依法治罪。 ——摘编自戴苏林、赵厚廷《汉代官员的上计考绩制》 材料二 唐代，考课制度有了很大发展。根据“四善”和“二十七最”的考课标准，考核结果分为九个等级。在考课程序上，被考者先由地方读仪初评，各部门依此制作考簿，报送尚书省，由考功司作出审核和评出考第，尚书省在此基础上制作新的考簿，交由皇帝裁定。考核核定后，吏部发给应考者考牒，作为考课凭证。唐代在考课方面制定了一些法律，如《考课法》《唐六典》《唐律疏议·职制律》等。在实际运行中，考第等级中制定的最高的几个标准形同虚设。唐后期，随着中央权威的衰弱，出现了各部门按官职高下确定考等的现象。 ——摘编自路欣《唐宋文官考课制度评析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代考课制度的特点。 （2）根据材料二、指出唐代考课制度发展的表现及弊端。 【答案】（1）特点：自上而下，逐级考核；考核体系较完整；考核内容广泛，侧重政绩；考核频率较高；考核具有公开性；赏罚分明。（答出三点即可） （2）表现：考核标准更为细化；考核程序非常严密；考课趋于法制化。（答出两点即可） 弊端：考课等级烦琐复杂，部分考核标准形同虚设；唐代后期，考课制度的执行力下降。 【解析】 【小问1详解】 本题特点类材料分析题。时空是：汉代（中国）。 特点：根据材料“汉代形成自上而下的考课制度，即由皇帝考核丞相、三公；丞相、三公考核郡国守相；尚书考核列卿；御史中丞考核刺史；郡国守相考核县令、丞、尉；县令长考核乡三老、啬夫。”可知，自上而下，逐级考核，考核体系较完整；根据材料“考课内容重在考课官吏的政绩，同时又包括考课官吏的才能品德。”可知，考核内容广泛，侧重政绩；根据材料“汉代考课一般是每年一小考，称为‘常课’，三年一大考，称为‘大课’。”可知，考核频率较高；根据材料“考核采用会议形式，公开举行评议，逐级汇总，最后由丞相总再上奏天子。”可知，考核具有公开性；根据材料“根据政绩，汉代考课制度实行赏罚分明，赏有增秩、迁官、赐爵；罚有降体、贬职、免官，违法犯罪者依法治罪。”可知，赏罚分明。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：唐代（中国）。 表现：根据材料“根据‘四善’和‘二十七最’的考课标准，考核结果分为九个等级。”可知，考核标准更为细化；根据材料“在考课程序上，被考者先由地方读仪初评，各部门依此制作考簿，报送尚书省，由考功司作出审核和评出考第，尚书省在此基础上制作新的考簿，交由皇帝裁定。”可知，考核程序非常严密；根据材料“唐代在考课方面制定了一些法律，如《考课法》《唐六典》《唐律疏议·职制律》等。”可知，考课趋于法制化。 弊端：根据材料“在实际运行中，考第等级中制定的最高的几个标准形同虚设。唐后期，随着中央权威的衰弱，出现了各部门按官职高下确定考等的现象。”可知，考课等级烦琐复杂，部分考核标准形同虚设，到唐代后期，考课制度的执行力下降。 23. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求 材料 内聚的地理环境、广阔的疆域和众多的人口，是中华文明传承的客观条件。农耕文明、游牧文明、海洋文明的相互交融，丰富了中华文明的形式与内涵。中央集权的政治制度，儒家学说为骨干的意识形态，为文明成长繁荣创造了条件。独特的史学传统造就了源远流长、延绵不断的文明传承意识。同域外文化相互交流交融，取长补短、兼收并蓄，是中华文明丰富发展的不竭动力。历经长期发展，中华文明培育出以道为统，以儒为基，以天人合一为根本理念，以民本为政治思想基底，以大一统为政治理想核心，以通变革新为鲜明品格，以天下大同为崇高理想的优秀传统文化，在符合自己特点的道路上生生不息、薪火相传。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 结合材料，围绕“中华文明”自拟一个论题，运用中国古代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例一：论题：中国古代的制度创新推进中华文明的发展。 阐述：制度文明是中华文明的重要组成部分，中国古代政治制度对中华文明的发展和国家统一的维系起到重要作用。为解决弊端，加强治理，各朝代不乏制度创新的实例。秦统一中国后，秦始皇废除分封制在全国推行郡县制，加强了中央集权，巩固了国家统一；汉武帝创立刺史制度，将全国划分为13个州部，分设刺史，加强对地方的监察，强化了中央对地方的管理；北宋建立之后，通过派文官出任地方长官，收地方精锐部队编入禁军，设置转运司统管地方财政，基本上改变了唐后期以来的割据、政局动荡的局面；元朝建立后，为应对疆域空前辽阔的新情况，推行了行省制度，行省权力大而不专，既给予地方一定的权力，又兼顾了中央集权。 综上可知，中国古代历代的制度创新起到了积极作用，使中央集权得到了强化，统一多民族国家进一步发展，从而推进了中华文明得以长期延续、不断发展。 示例二：论题：中外文化的交流互鉴为中华文明的发展提供了强大动力。 阐述：中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。隋唐时期，国家统一、国力强盛，中央政府政策开明开放，民族往来和对外交流活跃。该时期通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路，阿拉伯、印度以及东非沿岸的珍奇物产、药物药方不断输入中国。明末，徐光启、李之藻等人对天文、地理、数学等方面的新知识产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀汇通中西文化。《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。这些举措一定程度上促进了西方的科学文化知识传入中国，对中国自然科学的发展产生了积极影响；同时使中国知识界对“西学”有了初步的了解。 总之，中华民族与域外文化交流、交融的历史取向，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀，为中华文明的生生不息提供了源源不断的精神营养。 【解析】 【详解】本题为论述题之选择观点阐释题。时空：古代（中国）。首先，要求学生依据材料，围绕“中华文明”自拟论题，并结合所学知识予以阐述。示例一：据材料信息“中央集权的政治制度”并结合所学，可拟定论题“中国古代的制度创新推进中华文明的发展”“中外文化的交流互鉴为中华文明的发展提供了强大动力。”然后，结合所学相关知识加以阐释。例如，结合所学从秦朝推行郡县制、汉武帝创立刺史制度、北宋加强中央集权的主要措施、元朝实行行省制等知识可知，秦统一中国后，秦始皇废除分封制在全国推行郡县制，加强了中央集权，巩固了国家统一；汉武帝创立刺史制度，将全国划分为13个州部，分设刺史，加强对地方的监察，强化了中央对地方的管理；北宋建立之后，通过派文官出任地方长官，收地方精锐部队编入禁军，设置转运司统管地方财政，基本上改变了唐后期以来的割据、政局动荡的局面；元朝建立后，为应对疆域空前辽阔的新情况，推行了行省制度，行省权力大而不专，既给予地方一定的权力，又兼顾了中央集权。最后，归纳总结，例如：中国古代历代的制度创新起到了积极作用，使中央集权得到了强化，统一多民族国家进一步发展，从而推进了中华文明得以长期延续、不断发展。 示例二：材料信息“同域外文化相互交流交融，取长补短、兼收并蓄，是中华文明丰富发展的不竭动力”并结合所学，可拟定论题：中外文化的交流互鉴为中华文明的发展提供了强大动力。然后，结合所学相关知识加以阐释。例如，结合所学从隋唐时期丝绸之路的繁荣、明清时期西学东渐等内容可知，隋唐时期，国家统一、国力强盛，中央政府政策开明开放，民族往来和对外交流活跃。该时期通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路，阿拉伯、印度以及东非沿岸的珍奇物产、药物药方不断输入中国。明末，徐光启、李之藻等人对天文、地理、数学等方面的新知识产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀汇通中西文化。《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。这些举措一定程度上促进了西方的科学文化知识传入中国，对中国自然科学的发展产生了积极影响；同时使中国知识界对“西学”有了初步的了解。最后，归纳总结，例如：中华民族与域外文化交流、交融的历史取向，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀，为中华文明的生生不息提供了源源不断的精神营养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德强高中2024-2025学年度上学期期中考试高三学年历史试题 答题时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（共20道选择题，每小题3分，共60分） 1. 下表为中国黄河流域早期器物纹饰的发展历程，这一变化反映出（ ） 时间 特点 仰韶文化 纹饰生动形象、灵动活泼，直接来源于真实事物。 马家窑文化（约公元前4200年-前3300年） 纹饰大量采用几何图案，设计感强，简约大方。 商朝 纹饰精致繁复，威严神秘、古朴庄重，造型庞杂，神秘庄重，高度几何化。 A. 社会生产力不断提高 B. 中国传统文化传承与嬗变 C. 纹饰社会功能的转变 D. 早期国家政治制度的变化 2. 据考证，商代国王自称“余一人”或“一人”，其下有辅佐商王尹或相；尹或相之下又分别设有负责管理王室事务的“多宰”“小臣”，负责管理神衹事务的巫、祝、卜等，负责管理耕作的小籍臣和负责管理军事的多马、多亚、多射、师、旅等。这集中反映了商代（ ） A. 国家机器比较完备 B. 官僚政治相对成熟 C. 集权体制有所发展 D. 社会分工更加完善 3. 下面是先秦时期一些思想家的部分思想主张。这些思想主张反映出先秦时期（ ） 思想家 思想主张 老子 提出“以道莅天下……非其神不伤人，圣人亦不伤人。夫两不相伤，故德交归焉”，以道治国，实现“无为而无不为” 荀子 主张“仁政”，实现“其耕者乐田，其战士安难，其百姓好法，其卿相调议” 韩非子 强调“法不阿贵，绳不挠曲”“道私者乱，道法者治” A. 百家思想的碰撞与融合 B. 统治阶级内部矛盾突出 C. 士人对和谐社会的追求 D. 士阶层垄断了思想文化 4. 在柬埔寨东南部波萝勉省的波赫墓地，发现一些铜碗和铜盘。这些铜碗和铜盘不仅形制与越南莱宜墓地以及中国岭南汉墓所出同类器相近，而且铜碗的铅同位素比值与泰国考山考遗址出土的汉朝铜镜非常接近，相关数据具有中国西汉铜器的特征。这体现了汉代（ ） A. 南方经济发展较迅速 B. 铜器制作工艺臻于成熟 C. 边疆治理体系的完善 D. 中华文化的辐射与传播 5. 上林苑是西汉最重要的皇家苑囿，扬雄《羽猎赋》中写到：“宫馆台榭，池沼苑囿，林麓薮泽，财用足以奉郊庙，御宾客，充庖厨而已，不夺百姓膏腴榖土桑柘之地。”晋《三辅故事》中记载：“武帝作昆明池以习水战。后昭帝小，不能复征讨，于池中养鱼以给诸陵祠，余付长安市，鱼乃贱。”这反映出，西汉（ ） A. 皇家苑囿具有经济功能 B. 统治者推行休养生息政策 C. 地主田庄经济发展迅速 D. 苑囿中农业的专业化特征 6. 汉文帝在《遗匈奴书》中说先帝（高祖）制：“长城以北，引弓之国，受命单于；长城以内，冠带之室，朕亦制之”，而汉武帝则多次策问贤良如何“德润四海”“施乎方外，延及群生”等问题。这一变化反映出，汉代（ ） A. 经济发展影响治国理念 B. 儒学已成为主流意识形态 C. 地方治理体系渐趋完善 D. 实行因俗而治的民族政策 7. 唐开元年间，朝廷所需丝织品多取自河南、河北。当时河南丝织业水平首屈一指，其次为河北，淮南、江南的丝织品难以与之匹敌。到了唐后期，朝廷所需丝织品转而取自淮、浙等地。这主要反映了（ ） A. 海上丝绸之路发展 B. 南方丝织技术水平提高 C. 国家政治形势的变动 D. 南北经济差距继续扩大 8. 宋代士大夫很少参与剧烈的户外运动，像唐代社会风行的打毽、狩猎、拔河等活动不再受青睐，一些益智类游戏（如弈棋）成为被普遍接受和推崇的休闲项目。唐宋士大夫这一休闲生活的变化缘于（ ） A. 选官制度的变革 B. 主流思想的演进 C. 文官地位的变化 D. 商品经济的发展 9. 宋代，新官上任最长半年内仍可带“新授”等字样，仁宗宝元二年（1039年）强调：今后原地方僚属若犯赃罪，路级长贰上任未满百日，州级长贰上任未满一月，因其尚未熟悉新工作，就不必追责，以便展开工作规划。这项举措（ ） A. 有利于稳定地方治理秩序 B. 容易导致官僚机构的膨胀 C. 完善了古代官员选拔制度 D. 加强了中央对地方的控制 10. 从近年的考古发现来看，辽夏金政权辖境都有大量宋钱出土。宋人张方平曾说：“钱本中国宝货，今乃与四夷共享。”苏辙也称：“北界（辽）别无钱币，公私交易，并使本国铜钱。”这种现象（ ） A. 扩大了交子的流通范围 B. 推动了民族之间的交往 C. 造就了长期稳定的政局 D. 促进了城镇经济的繁荣 11. 现存明代沿海全图几乎均为“海上陆下”式,体现了明人“内夏外夷”的制图观。清后期,为精准刻画海疆地理讯息,制作了区域图集,海图方位多呈现为“上北下南”,并延续至今。海图绘制方位的变化是由于（ ） A. 沿海疆域政区的变化 B. 日益严峻的海防形势 C. 海疆认知的逐步深化 D. 海图测绘水平的提高 12. 乾隆四十年至乾隆六十年（1775—1795），英国东印度公司对华出口货物和白银的价值为3150万两白银，而对华进口的货物总值为5660万两，贸易赤字为2510万两。这种现象（ ） A. 反映中国对全球化的积极参与 B. 加快了自然经济的瓦解进程 C. 推进了赋税制度的根本性调整 D. 得益于我国远洋贸易的发展 13. 受日本史书影响，清末历史教科书认为鸦片战争仅是清朝中西交流事件中的一次纷争。民国建立后，中学教科书对于鸦片战争的叙述，增加了批判清政府腐败无为、增强公民意识的内容，并对鸦片战争对中国的危害进行了论述。这说明（ ） A. 社会性质的变化影响历史叙事 B. 近代历史教育逐渐发展 C. 南京国民政府更重视鸦片战争 D. 研究立场决定历史走向 14. 《资政新篇》提出，培养德才兼备、文武兼通的人才需施以“三宝”教育：宗教道德教育为“上宝”；火船、火车、连环枪、量天尺等为“中宝”；文学艺术、诗画美术为“下宝”。这表明《资政新篇》（ ） A. 体现了对国家出路的新探索 B. 受到了中体西用思想启发 C. 代表了农民阶级的革命要求 D. 开启了向西方学习的潮流 15. 1886年初，李鸿章在《遵议维持商局疏》中提出：“轮船招商局之设以与外洋轮船相争衡，故此呈请免北洋三口出口税二成……所有本届商局轮船运漕不再区分扣减，亦不扣海运局公费。”这一主张有益于（ ） A. 保护中国航运业的利权 B. 遏制外国资本在华输出 C. 增强清政府的军事实力 D. 改变政府财政收入结构 16. 1900年，英国媒体积极鼓动政府发动对华战争。英国的一份报纸发文称：“如果我们的力量与我们在中国的地位完全相称，那么我们就能得到所需要的喘息机会。很明显，我们在中国的利益甚至在战前就被忽视了。”据此可知（ ） A. 社会舆论宣传左右了战争进程 B. 列强在华利益分配存在矛盾 C. 维新变法得到了西方舆论同情 D. 英国在华的优势地位逐渐丧失 17. 1863年，清政府因教案与法国交涉，请求美国公使蒲安臣推荐一部权威的国际法著作，蒲安臣即推荐惠顿的《万国公法》，并安排美国传教士丁韪良与文祥等4位总理衙门大臣商议翻译。次年，经总理衙门批准，由北京崇实印书馆印行300部，颁发各省督抚备用。这表明（ ） A. 中国学西方深入到制度层面 B. 清政府关注国际交往规范理念 C. 中国近代外交体制得以确立 D. 封疆大吏的主权意识逐渐增强 18. 下表示意宣统元年（1909年）东三省议员选举的选民统计数据。据下表可知，清末东北地区（ ） 省份 人口总数（人） 选民（人） 奉天 12133303 52679 吉林 5580030 15362 黑龙江 2028776 4652 A. 代议制民主得到了初步确立 B. 政治参与主体范围有所扩大 C. 近代民主制的社会基础薄弱 D. 政治改革带有浓厚的专制色彩 19. 到1914年，帝国主义国家在中国的资本总额达16．72亿美元（不包括庚子赔款），比1902年的8.13亿美元（不包括庚子赔款）增长了一倍多，平均每年的投资增长额为7000多万美元。这一现象从侧面反映了（ ） A. 中国新式生产方式推广迅速 B. 中国民族工业面临严峻的发展环境 C. 列强侵略阻碍中国社会发展 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 20. 在新文化运动中，胡适先生曾说：“在一个遍地都是奴才的国度里，是不可能建立起一个真正自由、民主的共和国的。”“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”据此可知，胡适意在（ ） A. 批判传统文化的奴性思想 B. 引进西方的自由平等观念 C. 塑造自由平等的国民意识 D. 为建立共和国做思想准备 第Ⅱ卷非选择题 本卷共3题，其中21题14分，22题14分，23题12分，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 目前，世界上发现最早的较为成熟的锁具是中国仰韶文化时期的木质锁。自西周到春秋战国时期出现铜质锁，其设计趋于复杂，有的还有机关，锁具制造业蓬勃发展起来。东汉时，金属锁普遍开始制造和使用。东汉末年，锁具外形开始出现有鱼、兽等动物造型，材质也从青铜发展到铁、银、金或者黄铜，制作工艺愈加精巧。汉代簧片锁制造技术世界领先，后世不断改进，形成120余类不同款式，还出现文字密码等特殊技术，锁的装饰性也日益突出，出现了首饰锁等。中国古锁承载着人们对美好生活的企盼与祝愿。 ——摘编自徐瑛姑《中国古代锁具的发展源流》等 材料二 公元前2世纪末，中国生产的簧片锁传入西方，近代西方在此基础上逐渐发明叶片锁、弹子锁等。清末，近代西方锁具开始传入中国。近代以来，中国所使用的锁具类型十分丰富。从结构上看，既有本土发明的簧片结构锁、文字密码锁，也有西方传入的叶片锁、弹子锁、套芯转筒锁等一系列锁具。从造型上看，锁具有很强的地域性特征，如湖南地区的“虾尾锁”和西藏地区的“阶梯锁”等。然而，中国传统锁具最终被西方弹子锁取代，走上机械化生产道路。近代西方锁具的传入，使得国人逐渐开始注重锁具的安全性能。 ——摘编自蔡世贤、吴致远《近代中国锁具变革及其成因——以开埠后的上海为例》 （1）根据材料一、二概括中国锁具发展演变的主要历程。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析影响中国锁具发展演变的主要因素。 （3）综上，说明中国锁具对历史文化传承的重要作用。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代形成自上而下的考课制度，即由皇帝考核丞相、三公；丞相、三公考核郡国守相；尚书考核列卿；御史中丞考核刺史；郡国守相考核县令、丞、尉；县令长考核乡三老、啬夫。考课内容重在考课官吏的政绩，同时又包括考课官吏的才能品德。汉代考课一般是每年一小考，称为“常课”，三年一大考，称为“大课”。考核采用会议形式，公开举行评议，逐级汇总，最后由丞相总再上奏天子。根据政绩，汉代考课制度实行赏罚分明，赏有增秩、迁官、赐爵；罚有降体、贬职、免官，违法犯罪者依法治罪。 ——摘编自戴苏林、赵厚廷《汉代官员的上计考绩制》 材料二 唐代，考课制度有了很大发展。根据“四善”和“二十七最”的考课标准，考核结果分为九个等级。在考课程序上，被考者先由地方读仪初评，各部门依此制作考簿，报送尚书省，由考功司作出审核和评出考第，尚书省在此基础上制作新的考簿，交由皇帝裁定。考核核定后，吏部发给应考者考牒，作为考课凭证。唐代在考课方面制定了一些法律，如《考课法》《唐六典》《唐律疏议·职制律》等。在实际运行中，考第等级中制定的最高的几个标准形同虚设。唐后期，随着中央权威的衰弱，出现了各部门按官职高下确定考等的现象。 ——摘编自路欣《唐宋文官考课制度评析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代考课制度的特点。 （2）根据材料二、指出唐代考课制度发展的表现及弊端。 23. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 内聚的地理环境、广阔的疆域和众多的人口，是中华文明传承的客观条件。农耕文明、游牧文明、海洋文明的相互交融，丰富了中华文明的形式与内涵。中央集权的政治制度，儒家学说为骨干的意识形态，为文明成长繁荣创造了条件。独特的史学传统造就了源远流长、延绵不断的文明传承意识。同域外文化相互交流交融，取长补短、兼收并蓄，是中华文明丰富发展的不竭动力。历经长期发展，中华文明培育出以道为统，以儒为基，以天人合一为根本理念，以民本为政治思想基底，以大一统为政治理想核心，以通变革新为鲜明品格，以天下大同为崇高理想的优秀传统文化，在符合自己特点的道路上生生不息、薪火相传。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 结合材料，围绕“中华文明”自拟一个论题，运用中国古代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $