第二单元【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（浙江专用）

第二单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间120分钟） 一、基础知识综合（16分） 1．（本题6分）（23-24八年级下·浙江金华·阶段练习）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己的“故乡”，它或许是巷子里（bān）__A__驳的砖瓦和热闹的馆子，或许是记忆里那一声声“老板儿，来碗千张面”的吆喝① ，或许是冬日围炉时那碗醇香的故乡美酒。 千百年来，随着人们的不停迁（xǐ）__B__，食材也在不断发生改变。但是，无论漂泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道熟悉而固执：早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就是一道只有春天才有的下饭菜——竹笋炒肉，令人甲 ；山里择拣的红菇、珊瑚菌② ……经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌汤，让人乙 ；从植物上采集的根茎，经过柴火的熬煮，浓缩成一碗滋补的草根汤，使人牵念！ (1)（2分）根据拼音为A、B两处写出正确的汉字。 bān 驳　　迁xǐ (2)（2分）根据语境为①②两处的加点字词选择正确的读音。（只填序号） ①吆喝 （A．yǎo hè　B．yāo he） ②珊瑚菌 （A．jūn　B．jùn） (3)（2分）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲 （A．觊觎　B．垂涎） 乙 （A．在意　B．挂怀） 2．（本题2分）（23-24八年级下·浙江台州·阶段练习）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ） 敬蚕重桑、爱蚕护桑是中华民族美好习俗，在余杭塘栖镇，就流行着“轧蚕花”的民俗风尚。 “轧蚕花”在民间世代相传，与其他蚕桑习俗一道构成古老中华蚕桑文化发展兴盛的历史见证。 ①远远望去，成群集队的蚕农头上满是五颜六色的蚕花，挤来轧去，热闹非凡。 ②女人将那蚕花插在耳鬓边或头发上，男人则将蚕花插在自己的帽檐上。 ③每逢清明，四邻八乡的蚕农，都纷纷赶往超山的大小庙宇烧香敬拜蚕神。 ④不论男女老幼，头上全戴着一朵用彩纸或绢制作的小花，名为“蚕花”。 A．②④③① B．③①②④ C．④②①③ D．③④②① 3．（本题8分）（23-24八年级下·浙江丽水·期中）班级开展以“绿水青山 低碳生活”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：我学习】 低碳生活倡导在生活作息的过程中通过降低能量消耗，特别是减少二氧化碳的排放量，保护地球环境，确保人类长期舒适安逸的生活和发展。它既是一种经济、健康的生活方式，也是一种可持续发展的环保责任，通过选择低碳生活，我们可以减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，为未来世代留下一个更好的地球。 (1)（3分）请结合上述材料概括什么是低碳生活。（50字以内） 【任务二：我实践】 (2)（3分）下图是爱华同学设计的“生活处处可低碳”宣传图，请结合图片内容及自身生活实际，列举三种可行的低碳生活方式。 【任务三：我宣传】 (3)（2分）活动过程中，同学们围绕“如何让更多的人主动参与低碳生活”展开了讨论，请你积极参与并完成对应任务。 爱华：重点在于如何让不关注、不了解低碳生活的人树立相关意识，所以我建议举办一场主题宣传活动，宣传主题就叫（1）“ ”。 卫华：那我觉得可以从娃娃抓起，重点针对小学生和初中生展开宣传。此外，为激发大家的兴趣，还可以设置有奖竞答环节。 你：低碳生活，重点在“低”，因此还可以设置（2）“ ”的发言环节，帮助大家加深感受和理解，检验和强化宣传效果。 二、名著阅读（共6分） 4．（本题3分）（23-24八年级下·浙江台州·期末）材料组想从《经典常谈》中搜集有关“和”主题的材料。你会向该组推荐下列哪一本经典？联系所学的文章谈谈推荐理由。 A.《礼记》         B. 《庄子》 【示例】我选择《诗经》。《经典常谈》中说“有三百来篇唱词儿流传下来，便是后来的《诗经》”，乐是礼的一部分，“乐教人平心静气，互相和爱”，《关雎》中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”描绘出淳朴的民风，从而感受到社会的安定和谐。 5．（本题3分）（23-24八年级下·浙江绍兴·期末）阅读表格内容，完成下列习题。 庄子经典 《经典常谈》相关内容 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 宇宙万物都是自然的……凡天下之物都无不好，凡天下的意见都无不对，无所谓物我，无所谓是非。甚至死和生也都是自然的变化，都是可喜的。明白这些个，便能与自然打成一片，成为“无入而不自得”的至人了。（节选自《诸子第十》） 请结合庄子经典及《经典常谈》中的相关内容，谈谈你对“‘无入而不自得’的至人”的理解。 三、现代文阅读（共34分） （一）（本题9分）（23-24八年级下·浙江金华·期中）阅读下面材料，完成小题。 揭秘食物里的“暗物质注” 格雷厄姆·劳顿 ①物理学家说，宇宙中85%都是无法直接观测到的暗物质，而食物同样包含“营养暗物质”。也就是说，食物中成千上万种化合物直到最近都是完全未知的，却影响着我们的健康。 已知营养素：冰山一角 ②食物是由生物化学物质组成的丰富而又复杂的混合体。即使我们熟知的几大营养素，如蛋白质、碳水化合物和脂肪等，种类也极其繁多。此外还有大量起辅助作用的微量营养素，包括矿物质和维生素等，其中有些在人体内含量极低，但对健康影响巨大。据估算，这些化合物中有99.5%仍是未解之谜。因此对于食物的构成，我们认识到的只是冰山一角。 ③“我们对饮食如何影响健康的理解仅限于150种主要营养成分，”创造了“营养暗物质”一词的哈佛医学院教授鲍劳巴希说，“它们仅占食物中所含的生物化学物质的一小部分。现在我们应该去探寻那些‘营养暗物质’，更广泛地认识我们的盘中餐及其对人体的影响。” ④食物成分的官方信息来源包括美国农业部（USDA）的国家营养标准参考数据库。例如，搜索“大蒜”，该数据库将提供58055种食品，其中包含从原始的整颗大蒜到方便面汤之类的加工食品。生大蒜的条目下列出了67种主要微量营养素。这可能看起来很详细，但远远不够全面。例如，它忽略了大蒜中的一些典型化合物，例如蒜氨酸。 ⑤大约10年前，一个国际研究人员小组决定编译一个更全面的数据库。该项目的创始人之一、加拿大阿尔伯塔大学的戴维·威沙特表示：“事实上，人们对普通食品中的微量营养素知之甚少。” ⑥研究结果是建立了一个名为“FooDB”的庞大数据库。威沙特表示，该数据库现在拥有约7万种营养化合物的信息，几乎是USDA数据库的400倍。仍以生蒜为例，FooDB在该条目下列出了2306种营养素。 ⑦伦敦国王学院专家蒂姆·斯佩克特指出：“我们严重低估了食物的复杂性，因为其中所含的化学物质非常复杂，当这些物质进入我们的内脏时，会与微生物相互作用，使其变成其他化学物质，从而对我们的身体产生复杂的影响。因为我们仅专注于主要营养成分和卡路里，所以整个领域都对此三缄其口。” ⑧他认为，鲍劳巴希的研究正在“打开人们的视线”，使人们真正了解食物的复杂性。 未知化合物：暗中操盘 ⑨为何要让事情复杂化？因为饮食中的“暗物质”可能会影响我们的健康，这种影响可能是正面的，也可能是负面的。 ⑩这些“暗物质”对健康的影响在很大程度上是未知的。为了着手了解我们无知的程度，鲍劳巴希和同事们利用了另一个数据库——比较毒物基因组学数据库，该数据库是成千上万种化学物质如何与人体相互作用的清单。 ⑪以大蒜为例，他们研究了大蒜的67种“官方”成分，发现其中37种与人类健康和疾病有关。然后他们对FooDB数据库中列出的大蒜中的2306种化合物进行了同样的分析，发现了另外574种具有潜在健康影响的化合物。 ⑫鲍劳巴希说，这些庞大而未知的复杂性可能是营养科学经常产生不一致且不可重复的结果的原因。任何试图跟着营养建议走却频频遭遇“反转”的人对此都不会陌生。比如，这周还说红酒对人体有益，下周就说有害。红肉、鸡蛋、饱和脂肪等也是这种情况。 ⑬个别微量营养素也是如此。“以β—胡萝卜素为例，”鲍劳巴希说，“根据流行病学研究，它往往能降低心脏病的风险，但在饮食中添加β—胡萝卜素的研究则没有显示出健康益处。一个潜在的原因是，β—胡萝卜素在植物中永远不会单独存在。因此，流行病学研究可能也在同时检测其他分子对健康的影响。” ⑭鲍劳巴希指出，当然，这并不是说饮食与健康之间的大多数联系都存在于“营养暗物质”中，但是将我们摄入的99.5%的未知化合物视为无关紧要，那显然是愚蠢的。 （选自《参考消息》2021.01.29） 注：〔暗物质〕是一种因存在现有理论无法解释的现象而假想出的物质。 6．(3分)本文题为《揭秘食物里的“暗物质”》，细读全文，说说作者对食物里的暗物质作了哪些“揭秘”。 7．(4分)联系文本，揣摩小标题中加点短语的含义。 （1）已知营养素：冰山一角 （2）未知化合物：暗中操盘 8．(2分)下列对文章内容的理解正确的一项是（   ） A．文章多处以大蒜为例，主要是为了说明我们对于构成食物的成千上万种影响我们健康的化合物知之甚少。 B．文章采取了从已知到未知的逻辑顺序来揭秘食物里的“暗物质”。 C．食物的庞大而未知的复杂性正是营养科学经常产生不一致且不可重复的结果的原因，因此，试图跟着营养建议走的人会频频遭遇“反转”。 D．因为饮食与健康之间的联系主要存在于“营养暗物质”，所以我们要重视那摄入的99.5%的未知化合物。 （二）（本题10分）（23-24七年级上·浙江台州·期末）阅读《向日葵并非一直向阳》一文，完成下面小题。 向日葵并非一直向阳 祁云枝 ①经常听到父母给孩子讲向日葵名字的来由：因为向日葵的花盘始终追随太阳，故取此名。“向日葵向阳”是科学真理，还是弥天大谎，网上曾出现过一场大辩论。到最后，比较统一的结论是，向日葵只是阶段性向阳。 ②向日葵在开花初期，即它的花蕾刚刚绽开，花粉尚未成熟前，花盘的确是每日里追随太阳，自东向西；一旦花粉成熟后，向日葵就不再追随太阳了，而是花盘始终面向东偏南方向。 ③难以置信吗？去年，在陕西省西安植物园就已经验证了这种说法：葵花花蕾越小，向日性越明显；一旦长大了、成熟了，便执着地凝望东南方。 ④在我眼里，向日葵既是高深的化学家，又是优秀的物理学家。它能够迅速调遣体内的生长素和黄氧化素，轻而易举地完成“大头”旋转这个物理运动——生长素和黄氧化素惧怕阳光，一遇光线照射，就会慢慢转移到背光的一侧，同时刺激背光面的细胞迅速繁殖。所以，背光面比向光面生长得快——向日葵利用复杂的化学“信差”的差异生长，带动了向日葵花盘的转动。 ⑤葵花似乎明白，一直面向太阳，花朵就会像孵卵器那样，聚集阳光的热量，促进葵花籽更好、更快地孕育。葵花也很聪明，追逐阳光这种事情，只能是自己“青春期”的行为，“追日”的狂热，必须在自己进入中年后戛然而止。 ⑥向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，就超出了花粉的承受力，很容易被灼伤。加上这个时候，生长素分泌量减少，且木栓层形成。因此，到这个时期，向日葵方阵会收起自己对太阳的狂热，齐刷刷地面朝东南方向，变得稳重，不再是狂热的“追日”一族。 ⑦因为进入“中年”后，花盘太重了。随着向日葵花盘的增大，向日葵早晨向东弯曲、中午直立、下午向西弯曲、夜间直立，这种周而复始的转向会逐渐停止。花盘除表现为越来越明显的垂头外，朝向几乎不再改变。在转向受抑制之初，当夜间茎顶直立后，最先接受早晨来自东方阳光的照射，为此，绝大部分花盘面朝东方，但受抑制也有一个过程，这个过程是缓慢的，所以花盘还能够稍稍向南偏转一个30度左右的角度。久而久之，花盘便朝东南方向固定下来。 ⑧花盘颔首向东，可以避开正午阳光的直射；而花盘一大早亲吻阳光，有助于烘干夜晚聚集的露水，减少霉菌的侵袭；在相对凉爽的早晨，东升的旭日，让向日葵的花盘，变成了温暖的花床，昆虫们更愿意停下来，帮助传粉。 ⑨与人的粗心观察不同，向日葵是不会和自己讨论“向阳，还是不向阳”的问题，更不会去理会人类对自己的误解，它们很清楚自己什么时候该怎么做。 ⑩能够在狂热和冷静间理智抉择的向日葵，是值得人们学习的。 （摘自2021年9月《科普时报》） 9．(2分)选出与材料相符的一项（   ） A．向日葵不向阳时，花盘大部分面向东偏南方向。 B．实践已经证明：葵花花蕾越小，向日性越明显。 C．向日葵花盘的转动是因为它的背光面比向光面生长得慢。 D．向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，花粉就一定会被灼伤。 10．(8分)完成下面的对话。 小文：这篇文章告诉我们很多向日葵的知识。比如，向日葵花盘颔首向东是因为： 小语：是啊，我们不仅了解到科学知识，还发现它写得很有意思。比如， （提示：结合文本，从修辞、词语等角度任选一方面加以赏析） 小文：优秀的科普文章，甚至还可以让我们得到人生的启示。比如，此文就告诉我们 小语：现在我发现了科普文章有这些特点： （三）（本题15分）（23-24八年级下·浙江金华·期中）阅读下面文章，完成小题。 秋天 李娟 ①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 ②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。 ③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。 ④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的…… ⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。 ⑥（A）而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。 ⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。（B）到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。 ⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。 ⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。 ⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然，我在想秋天其实也不是秋天，它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？ （选自李娟《阿勒泰的角落》，有删减） 11．(3分)【以景融情】 请你依据下面的插图，梳理概括作者所观察的景物及其特点。 12．(3分)【以声传情】 景物描写中往往蕴含丰富的情感，请你从文中“A”“B”两句中任选一句，设计朗读方案。）提示：从重音、语调、节奏中任选两个角度即可。 13．(4分)【技法寓情】 结合本文内容，补全下面的阅读笔记，探究写作技法。 《秋天》 内容摘抄 赏景小悟 写景技法 用词 【原文】漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。 “投”和“泛”这两个词字，写出了水之静默，也写出了水的清澈。给人的感觉平和，宁静，表达作者对此景的喜爱之情。 修辞 【原文】里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 从修辞手法的角度，对语段进行赏析。 感官 【原文】有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。 从感官描写的角度，对语段进行赏析。 14．(5分)【意蕴达情】 请你结合下面的写作助手，为本文写一段 80 字左右的推荐语，向全校师生推荐。 写作助手 作品评论：李娟的散文带着原生态的青春，有着青草般的鲜美气息，充满对世界的童真。 写作要点：选材特点、文本语言、主题价值等。 四、文言文阅读（14分） （23-24八年级下·浙江杭州·期中）同学们搜集了几篇浙东诗文，请你一起完成下列任务。 【甲】 【材料一】顾长康①从会稽还，人问山川之美，顾云：“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。” ——《世说新语言语第二》 【材料二】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修换事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水②，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是曰也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品矣之盛，所以游目骋怀足以极视听之娱信③可乐也。 ——王羲之《兰亭集序》节选 【乙】 南湖④【唐】温庭筠 湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。 野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。 芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘⑤。 飘然蓬艇东归客，尽日相看忆楚乡。 南山【唐】贺朝 湖北雨初晴，湖南山尽见。 岩岩石帆影，如得海风便。 仙穴茅山峰，彩云时一见。 邀君共探此，异箓残几卷。 【注释】①顾长康，即顾恺之，是东晋时期的著名画家。②流觞曲水：殇读shāng，用漆制的酒杯盛酒，放入弯曲的水道中任其飘流，杯停在某人面前，某人就引杯饮酒。这是古人一种劝酒取乐的方式。③信：实在。④南湖，即绍兴鉴湖；南山，即绍兴会稽山。⑤潇湘，指湘江。 15．(3分)参考方法，解释句中加点词。 字词 方法 解释 ①千岩竞秀 参考成语法：物竞天择 （1） ②虽无丝竹管弦之盛 课内联系法：无丝竹之乱耳 （2） ③会于会稽山阴之兰亭 查阅字典法：①恰逢；②会议；③相会，聚会 （3） 16．(2分)用“/”给文中画波浪线处断句。（限断2处） 所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也 17．(3分)《世说新语·言语第二》《南山》中的景物描写，均展现修辞之美，从下列选项中任选一句赏析。 A．千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。 B．野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。 18．(6分)追寻文化情思。 （1）诗中寓情。温庭筠与贺朝在《南湖》《南山》中各自寄寓了怎样的情思？ （2）文中寓意。“会稽”有着丰厚的文化意象和情感寄托，请结合【甲】文二则材料中提到的“会稽”，谈谈古人追寻的情思有何不同。 五、作文（共50分） 19．（23-24八年级下·浙江绍兴·期末）阅读材料，按要求完成写作。 以下是一幅以“路”为主题的漫画，它引起了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。可记叙经历，可发表议论，也可发挥联想和想象，进行文学创作。 要求：①题目自拟；②不少于500字；③不得套作、抄袭；④不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间120分钟） 一、基础知识综合（16分） 1．（本题6分）（23-24八年级下·浙江金华·阶段练习）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己的“故乡”，它或许是巷子里（bān）__A__驳的砖瓦和热闹的馆子，或许是记忆里那一声声“老板儿，来碗千张面”的吆喝① ，或许是冬日围炉时那碗醇香的故乡美酒。 千百年来，随着人们的不停迁（xǐ）__B__，食材也在不断发生改变。但是，无论漂泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道熟悉而固执：早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就是一道只有春天才有的下饭菜——竹笋炒肉，令人甲 ；山里择拣的红菇、珊瑚菌② ……经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌汤，让人乙 ；从植物上采集的根茎，经过柴火的熬煮，浓缩成一碗滋补的草根汤，使人牵念！ (1)（2分）根据拼音为A、B两处写出正确的汉字。 bān 驳　　迁xǐ (2)（2分）根据语境为①②两处的加点字词选择正确的读音。（只填序号） ①吆喝 （A．yǎo hè　B．yāo he） ②珊瑚菌 （A．jūn　B．jùn） (3)（2分）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲 （A．觊觎　B．垂涎） 乙 （A．在意　B．挂怀） 【答案】(1) 斑 徙 (2) B A (3) B B 【详解】（1）考查字形。 辩驳，bān bó，提出理由和根据，来否定对方意见。 迁徙，qiān xǐ，迁移。 （2）考查字音。 吆喝，yāo he，声音很大地叫喊（多指呼唤人或卖东西等）。故选B。 菌，jūn，某些低等生物，以寄生或腐生方式摄取营养，如细菌、黏菌、真菌等。故选A。 （3）考查词语运用。 甲处，觊觎：希望得到（非分的东西）。垂涎：因想吃而流口水。根据前面的“竹笋炒肉”可知，应用：垂涎。故选B。 乙处，在意：放在心上。挂怀：挂念。根据前面的“就成了一罐鲜美的菌汤”可知，应用：挂怀。故选B。 2．（本题2分）（23-24八年级下·浙江台州·阶段练习）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ） 敬蚕重桑、爱蚕护桑是中华民族美好习俗，在余杭塘栖镇，就流行着“轧蚕花”的民俗风尚。 “轧蚕花”在民间世代相传，与其他蚕桑习俗一道构成古老中华蚕桑文化发展兴盛的历史见证。 ①远远望去，成群集队的蚕农头上满是五颜六色的蚕花，挤来轧去，热闹非凡。 ②女人将那蚕花插在耳鬓边或头发上，男人则将蚕花插在自己的帽檐上。 ③每逢清明，四邻八乡的蚕农，都纷纷赶往超山的大小庙宇烧香敬拜蚕神。 ④不论男女老幼，头上全戴着一朵用彩纸或绢制作的小花，名为“蚕花”。 A．②④③① B．③①②④ C．④②①③ D．③④②① 【答案】D 【详解】本题考查排序。 根据语境，纵观选项语句可知，写的是“轧蚕花”民俗的具体内容。③句“每逢清明”讲的是“轧蚕花”的时间，应排第一位；④句讲的是“蚕花”是什么，应排第二位；②句讲的是如何佩戴“蚕花”，应排第三位；①句讲的是“轧蚕花”盛况，应排第四位；因此排序为：③④②①。故选D。 3．（本题8分）（23-24八年级下·浙江丽水·期中）班级开展以“绿水青山 低碳生活”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：我学习】 低碳生活倡导在生活作息的过程中通过降低能量消耗，特别是减少二氧化碳的排放量，保护地球环境，确保人类长期舒适安逸的生活和发展。它既是一种经济、健康的生活方式，也是一种可持续发展的环保责任，通过选择低碳生活，我们可以减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，为未来世代留下一个更好的地球。 (1)（3分）请结合上述材料概括什么是低碳生活。（50字以内） 【任务二：我实践】 (2)（3分）下图是爱华同学设计的“生活处处可低碳”宣传图，请结合图片内容及自身生活实际，列举三种可行的低碳生活方式。 【任务三：我宣传】 (3)（2分）活动过程中，同学们围绕“如何让更多的人主动参与低碳生活”展开了讨论，请你积极参与并完成对应任务。 爱华：重点在于如何让不关注、不了解低碳生活的人树立相关意识，所以我建议举办一场主题宣传活动，宣传主题就叫（1）“ ”。 卫华：那我觉得可以从娃娃抓起，重点针对小学生和初中生展开宣传。此外，为激发大家的兴趣，还可以设置有奖竞答环节。 你：低碳生活，重点在“低”，因此还可以设置（2）“ ”的发言环节，帮助大家加深感受和理解，检验和强化宣传效果。 【答案】(1)低碳生活是一种降低能量消耗，特别是减少二氧化碳排放量的生活方式和环保责任。 (2)示例：①循环使用购物袋，落实垃圾分类回收；②节约用电，随手关灯；③尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行。 (3) 点亮低碳生活  同筑绿色家园 低碳生活我最行 【详解】（1）本题考查概括材料主要内容。 “低碳生活倡导……生活和发展”对低碳生活的理念做了初步说明，关键句“降低能量消耗，特别是减少二氧化碳的排放量”点明了其核心要义；“它既是一种……更好的地球”补充说明了低碳生活的意义，关键词是“生活方式”“环保责任”。据此，可以按照“低碳生活是一种……的生活方式和环保责任”的句式组织语言，注意字数要求。 （2）本题考查图文转换。 图片上有一个圆圈，里面有三个图案：一个人骑着自行车、节能灯泡和环保购物袋。分别代表低碳出行、节约用电和减少塑料使用，这些措施都能有效降低能量消耗和减少二氧化碳排放。结合我们的日常生活，可以提出如下建议：①循环使用购物袋，落实垃圾分类回收；②节约用电，随手关灯；③尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行。 （3）本题考查拟定宣传主题和活动设计。 （1）根据题干“让不关注、不了解低碳生活的人树立相关意识”可知，本次活动的目的是宣传低碳环保，为便于人们了解活动的内容，用语要平实通俗，醒目易记，同时还应具备一定的号召力。此处围绕“低碳”“环保”，合理组织语言即可。 示例：绿色未来，从低碳开始。 （2）设计活动形式或环节时，要明确活动主题及目的，“帮助大家……强化宣传效果”提示了目的，可再结合“重点在‘低’”的提示进行思考——“什么程度算是‘低’”“比较谁更‘低碳’”等，活动形式或环节具有可行性即可。 示例：低碳行动分享。 二、名著阅读（共6分） 4．（本题3分）（23-24八年级下·浙江台州·期末）材料组想从《经典常谈》中搜集有关“和”主题的材料。你会向该组推荐下列哪一本经典？联系所学的文章谈谈推荐理由。 A.《礼记》         B. 《庄子》 【示例】我选择《诗经》。《经典常谈》中说“有三百来篇唱词儿流传下来，便是后来的《诗经》”，乐是礼的一部分，“乐教人平心静气，互相和爱”，《关雎》中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”描绘出淳朴的民风，从而感受到社会的安定和谐。 【答案】示例：我推荐A。《礼记》。《经典常谈》中说，“若只顾自己，不管他人，任性贪多务得，偷懒图快活，这种人就得受严厉的制裁”，我们在学习生活过程中，应该与他人和谐相处，关照他人，共同进步。如《虽有嘉肴》中“教学相长也”，教与学是互相推动、互相促进的。在平时的学习中，教同学解题的过程中，也能让自己的思路更清晰明了，促进双方共同成长，就是“和”的表现。 示例：推荐B。《庄子》。《经典常谈》中说，“宇宙万物都是自然的”是庄学的根本思想，他们认为“无所谓物我，无所谓是非”，追寻物我两忘、人与自然和谐共生的境界。如《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，大鹏依靠自身积蓄的能量，借助大自然给予的动力，飞往更广阔的天地，找到真正的自己。 【详解】本题考查名著内容理解。 “和”是指心和、人和、天人合一、协和万邦,是人的身心，人与人、人与社会，人与自然界以及不同国家之间和谐相处的理想境界或状态。同时，“和”也是一种处理差异或矛盾的方法。和谐思想深深根植于中华民族的传统血脉中，成为中国人的基本追求和安身立命、为人处世的基本哲学。 示例二：推荐A。《礼记》。《经典常谈》中说，儒家认为“礼为治乱的根本”，因为礼“可以教人节制，教人和平，建立起社会的秩序”，构建和谐社会。如《大道之行也》中“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”，使“鳏寡孤独废疾者，皆有所养”，这些都能让人感受到美好社会和理想政治。 示例二：推荐B。《庄子》。《经典常谈》中说，庄子学派认为“宇宙万物都是自然的”，“天地万物，无时不在变化之中，不齐是自然的”，从中看到了一种“和而不同”。如庄子与惠子的濠梁之辩，展开了一场人能否知鱼之乐的辩论，惠子认为人不可能感受到鱼的喜怒哀乐，庄子认为人乐鱼亦乐。每个人“持之有故，言之成理”，闪烁着思维的光芒。 5．（本题3分）（23-24八年级下·浙江绍兴·期末）阅读表格内容，完成下列习题。 庄子经典 《经典常谈》相关内容 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 宇宙万物都是自然的……凡天下之物都无不好，凡天下的意见都无不对，无所谓物我，无所谓是非。甚至死和生也都是自然的变化，都是可喜的。明白这些个，便能与自然打成一片，成为“无入而不自得”的至人了。（节选自《诸子第十》） 请结合庄子经典及《经典常谈》中的相关内容，谈谈你对“‘无入而不自得’的至人”的理解。 【答案】庄子经典中，庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，这其实是他愉悦心境的投射和反映，人乐鱼亦乐，体现了庄子“无所谓物我”，即物我交融、顺应自然的思想，与《经典常谈》中谈到的“至人”无论处在什么境遇都能保持安然自得的心态一致。 【详解】本题考查内容理解和语言表达能力。 “庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：‘鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’”，意思是庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？”庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，这其实是他愉悦心境的投射和反映，人乐鱼亦乐，体现了庄子“无所谓物我”，即物我交融、顺应自然的思想。 根据《经典常谈》的“与自然打成一片，成为‘无入而不自得’的至人”可知，庄子智辩，重美学上的观赏，对于外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用，能从自由活泼的生命中由衷地感受到轻松、闲适、愉悦，让人感受到日常生活中的诗意并为之深受感染。与《经典常谈》中谈到的“至人”无论处在什么境遇都能保持安然自得的心态一致。 据此总结作答即可。 三、现代文阅读（共34分） （一）（本题9分）（23-24八年级下·浙江金华·期中）阅读下面材料，完成小题。 揭秘食物里的“暗物质注” 格雷厄姆·劳顿 ①物理学家说，宇宙中85%都是无法直接观测到的暗物质，而食物同样包含“营养暗物质”。也就是说，食物中成千上万种化合物直到最近都是完全未知的，却影响着我们的健康。 已知营养素：冰山一角 ②食物是由生物化学物质组成的丰富而又复杂的混合体。即使我们熟知的几大营养素，如蛋白质、碳水化合物和脂肪等，种类也极其繁多。此外还有大量起辅助作用的微量营养素，包括矿物质和维生素等，其中有些在人体内含量极低，但对健康影响巨大。据估算，这些化合物中有99.5%仍是未解之谜。因此对于食物的构成，我们认识到的只是冰山一角。 ③“我们对饮食如何影响健康的理解仅限于150种主要营养成分，”创造了“营养暗物质”一词的哈佛医学院教授鲍劳巴希说，“它们仅占食物中所含的生物化学物质的一小部分。现在我们应该去探寻那些‘营养暗物质’，更广泛地认识我们的盘中餐及其对人体的影响。” ④食物成分的官方信息来源包括美国农业部（USDA）的国家营养标准参考数据库。例如，搜索“大蒜”，该数据库将提供58055种食品，其中包含从原始的整颗大蒜到方便面汤之类的加工食品。生大蒜的条目下列出了67种主要微量营养素。这可能看起来很详细，但远远不够全面。例如，它忽略了大蒜中的一些典型化合物，例如蒜氨酸。 ⑤大约10年前，一个国际研究人员小组决定编译一个更全面的数据库。该项目的创始人之一、加拿大阿尔伯塔大学的戴维·威沙特表示：“事实上，人们对普通食品中的微量营养素知之甚少。” ⑥研究结果是建立了一个名为“FooDB”的庞大数据库。威沙特表示，该数据库现在拥有约7万种营养化合物的信息，几乎是USDA数据库的400倍。仍以生蒜为例，FooDB在该条目下列出了2306种营养素。 ⑦伦敦国王学院专家蒂姆·斯佩克特指出：“我们严重低估了食物的复杂性，因为其中所含的化学物质非常复杂，当这些物质进入我们的内脏时，会与微生物相互作用，使其变成其他化学物质，从而对我们的身体产生复杂的影响。因为我们仅专注于主要营养成分和卡路里，所以整个领域都对此三缄其口。” ⑧他认为，鲍劳巴希的研究正在“打开人们的视线”，使人们真正了解食物的复杂性。 未知化合物：暗中操盘 ⑨为何要让事情复杂化？因为饮食中的“暗物质”可能会影响我们的健康，这种影响可能是正面的，也可能是负面的。 ⑩这些“暗物质”对健康的影响在很大程度上是未知的。为了着手了解我们无知的程度，鲍劳巴希和同事们利用了另一个数据库——比较毒物基因组学数据库，该数据库是成千上万种化学物质如何与人体相互作用的清单。 ⑪以大蒜为例，他们研究了大蒜的67种“官方”成分，发现其中37种与人类健康和疾病有关。然后他们对FooDB数据库中列出的大蒜中的2306种化合物进行了同样的分析，发现了另外574种具有潜在健康影响的化合物。 ⑫鲍劳巴希说，这些庞大而未知的复杂性可能是营养科学经常产生不一致且不可重复的结果的原因。任何试图跟着营养建议走却频频遭遇“反转”的人对此都不会陌生。比如，这周还说红酒对人体有益，下周就说有害。红肉、鸡蛋、饱和脂肪等也是这种情况。 ⑬个别微量营养素也是如此。“以β—胡萝卜素为例，”鲍劳巴希说，“根据流行病学研究，它往往能降低心脏病的风险，但在饮食中添加β—胡萝卜素的研究则没有显示出健康益处。一个潜在的原因是，β—胡萝卜素在植物中永远不会单独存在。因此，流行病学研究可能也在同时检测其他分子对健康的影响。” ⑭鲍劳巴希指出，当然，这并不是说饮食与健康之间的大多数联系都存在于“营养暗物质”中，但是将我们摄入的99.5%的未知化合物视为无关紧要，那显然是愚蠢的。 （选自《参考消息》2021.01.29） 注：〔暗物质〕是一种因存在现有理论无法解释的现象而假想出的物质。 6．(3分)本文题为《揭秘食物里的“暗物质”》，细读全文，说说作者对食物里的暗物质作了哪些“揭秘”。 7．(4分)联系文本，揣摩小标题中加点短语的含义。 （1）已知营养素：冰山一角 （2）未知化合物：暗中操盘 8．(2分)下列对文章内容的理解正确的一项是（   ） A．文章多处以大蒜为例，主要是为了说明我们对于构成食物的成千上万种影响我们健康的化合物知之甚少。 B．文章采取了从已知到未知的逻辑顺序来揭秘食物里的“暗物质”。 C．食物的庞大而未知的复杂性正是营养科学经常产生不一致且不可重复的结果的原因，因此，试图跟着营养建议走的人会频频遭遇“反转”。 D．因为饮食与健康之间的联系主要存在于“营养暗物质”，所以我们要重视那摄入的99.5%的未知化合物。 【答案】6．①食物化合物中有99.5%仍是未解之谜，已知营养素只是冰山一角；②饮食中的“暗物质”可能会影响我们的健康；③这种影响可能是正面的，也可能是负面的；④食物里的“暗物质”对健康的影响在很大程度上是未知的。 7．（1）表明人们对食物的构成只是了解了一小部分，食物构成非常复杂，其成千上万种化合物直到最近都是完全未知的。 （2）生动形象地说明了食物中的未知化合物对我们健康的影响，未知化合物对健康的影响在很大程度上也是未知的。 8．B 【解析】6．本题考查内容理解与概括。 在文章的第②段，作者明确指出了食物化合物的未知性。他提到：“据估算，这些化合物中有99.5%仍是未解之谜。因此对于食物的构成，我们认识到的只是冰山一角。”这一描述凸显了我们对食物成分理解的局限性和未知领域的广阔。可以概括为：食物化合物中有99.5%仍是未解之谜，已知营养素只是冰山一角。 在第⑨段和第⑩段，作者探讨了饮食中的“暗物质”对健康的潜在影响。他提到：“为何要让事情复杂化？因为饮食中的‘暗物质’可能会影响我们的健康，这种影响可能是正面的，也可能是负面的。”并引用了鲍劳巴希和他的团队利用比较毒物基因组学数据库进行的研究，通过大蒜的例子说明了“暗物质”对健康影响的未知性。可以概括为：饮食中的“暗物质”可能会影响我们的健康 在第⑫段和第⑬段，作者进一步强调了食物中未知化合物对健康影响的复杂性和不确定性。他通过引用鲍劳巴希的观点，指出这些未知复杂性可能是营养科学经常产生不一致且不可重复结果的原因。他以红酒、红肉、鸡蛋、饱和脂肪和β—胡萝卜素为例，说明了我们对食物中某些成分的认知常常存在反转和不确定性。可以概括为：这种影响可能是正面的，也可能是负面的。 在第⑭段，作者总结了他的观点，指出尽管饮食与健康之间的大多数联系并不完全依赖于“营养暗物质”，但我们不能忽视摄入的99.5%的未知化合物。他强调：“将我们摄入的99.5%的未知化合物视为无关紧要，那显然是愚蠢的。”可以概括为：食物里的“暗物质”对健康的影响在很大程度上是未知的。 7．本题考查短语的含义。 （1）在文章的第②段中，作者提到“食物是由生物化学物质组成的丰富而又复杂的混合体。即使我们熟知的几大营养素，如蛋白质、碳水化合物和脂肪等，种类也极其繁多。此外还有大量起辅助作用的微量营养素，包括矿物质和维生素等，其中有些在人体内含量极低，但对健康影响巨大。”然而，尽管我们已经知道这些营养素的存在，但“据估算，这些化合物中有99.5%仍是未解之谜。因此对于食物的构成，我们认识到的只是冰山一角。”这里的“冰山一角”是一个比喻，用来形容我们目前对食物构成的了解只是表面上的、很小的一部分，就像冰山露出水面的部分只是其整体的一小部分一样。大部分的食物化合物仍然是未知的，这就揭示了我们对于食物营养的认识的局限性和未知领域的广阔。 （2）在文章的第⑨段和第⑩段中，作者提到“为何要让事情复杂化？因为饮食中的‘暗物质’可能会影响我们的健康，这种影响可能是正面的，也可能是负面的。”这里的“暗物质”实际上是指食物中的未知化合物。这些化合物在食物中起着重要的作用，但我们对它们的影响和作用方式却知之甚少。因此，“暗中操盘”这个短语，生动地描述了这些未知化合物在我们健康中的作用。就像操盘手在股市中操纵股票一样，这些未知化合物也在暗中影响我们的健康，而我们对此却一无所知。这种影响可能是正面的，也可能是负面的，但无论如何，我们都无法忽视它们的存在和潜在影响。因此，“暗中操盘”这个短语准确地描绘了未知化合物在食物和健康关系中的重要作用和未知性。 8．本题考查内容理解。 A.文章确实多次以大蒜为例来展开论述，如第④段提到美国农业部数据库的局限性时使用了大蒜的例子，第⑥段在描述FooDB数据库的全面性时也引用了大蒜的数据。然而，这些例子的主要目的是说明现有数据库的不足以及更全面的数据库的必要性，而不仅仅是为了说明我们对影响健康的化合物知之甚少。因此，该选项的说法不准确； C.虽然文章第⑫段提到这些庞大而未知的复杂性可能是营养科学经常产生不一致且不可重复的结果的原因，但原文中的表述是“可能是”，并未明确指出这就是唯一或主要的原因。此外，第⑫段还提到这种情况对于试图跟随营养建议的人来说并不陌生，但并没有直接指出食物的复杂性是导致他们频频遭遇“反转”的原因。因此，该选项的说法不准确； D.文章第⑭段明确指出：“这并不是说饮食与健康之间的大多数联系都存在于‘营养暗物质’中”，这与D项的说法“因为饮食与健康之间的联系主要存在于‘营养暗物质’”相矛盾。此外，虽然文章强调了我们应该重视那些未知的化合物，但并没有说这些化合物是摄入的99.5%的未知化合物。因此，该选项的说法不准确； 故选B。 （二）（本题10分）（23-24七年级上·浙江台州·期末）阅读《向日葵并非一直向阳》一文，完成下面小题。 向日葵并非一直向阳 祁云枝 ①经常听到父母给孩子讲向日葵名字的来由：因为向日葵的花盘始终追随太阳，故取此名。“向日葵向阳”是科学真理，还是弥天大谎，网上曾出现过一场大辩论。到最后，比较统一的结论是，向日葵只是阶段性向阳。 ②向日葵在开花初期，即它的花蕾刚刚绽开，花粉尚未成熟前，花盘的确是每日里追随太阳，自东向西；一旦花粉成熟后，向日葵就不再追随太阳了，而是花盘始终面向东偏南方向。 ③难以置信吗？去年，在陕西省西安植物园就已经验证了这种说法：葵花花蕾越小，向日性越明显；一旦长大了、成熟了，便执着地凝望东南方。 ④在我眼里，向日葵既是高深的化学家，又是优秀的物理学家。它能够迅速调遣体内的生长素和黄氧化素，轻而易举地完成“大头”旋转这个物理运动——生长素和黄氧化素惧怕阳光，一遇光线照射，就会慢慢转移到背光的一侧，同时刺激背光面的细胞迅速繁殖。所以，背光面比向光面生长得快——向日葵利用复杂的化学“信差”的差异生长，带动了向日葵花盘的转动。 ⑤葵花似乎明白，一直面向太阳，花朵就会像孵卵器那样，聚集阳光的热量，促进葵花籽更好、更快地孕育。葵花也很聪明，追逐阳光这种事情，只能是自己“青春期”的行为，“追日”的狂热，必须在自己进入中年后戛然而止。 ⑥向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，就超出了花粉的承受力，很容易被灼伤。加上这个时候，生长素分泌量减少，且木栓层形成。因此，到这个时期，向日葵方阵会收起自己对太阳的狂热，齐刷刷地面朝东南方向，变得稳重，不再是狂热的“追日”一族。 ⑦因为进入“中年”后，花盘太重了。随着向日葵花盘的增大，向日葵早晨向东弯曲、中午直立、下午向西弯曲、夜间直立，这种周而复始的转向会逐渐停止。花盘除表现为越来越明显的垂头外，朝向几乎不再改变。在转向受抑制之初，当夜间茎顶直立后，最先接受早晨来自东方阳光的照射，为此，绝大部分花盘面朝东方，但受抑制也有一个过程，这个过程是缓慢的，所以花盘还能够稍稍向南偏转一个30度左右的角度。久而久之，花盘便朝东南方向固定下来。 ⑧花盘颔首向东，可以避开正午阳光的直射；而花盘一大早亲吻阳光，有助于烘干夜晚聚集的露水，减少霉菌的侵袭；在相对凉爽的早晨，东升的旭日，让向日葵的花盘，变成了温暖的花床，昆虫们更愿意停下来，帮助传粉。 ⑨与人的粗心观察不同，向日葵是不会和自己讨论“向阳，还是不向阳”的问题，更不会去理会人类对自己的误解，它们很清楚自己什么时候该怎么做。 ⑩能够在狂热和冷静间理智抉择的向日葵，是值得人们学习的。 （摘自2021年9月《科普时报》） 9．(2分)选出与材料相符的一项（   ） A．向日葵不向阳时，花盘大部分面向东偏南方向。 B．实践已经证明：葵花花蕾越小，向日性越明显。 C．向日葵花盘的转动是因为它的背光面比向光面生长得慢。 D．向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，花粉就一定会被灼伤。 10．(8分)完成下面的对话。 小文：这篇文章告诉我们很多向日葵的知识。比如，向日葵花盘颔首向东是因为： 小语：是啊，我们不仅了解到科学知识，还发现它写得很有意思。比如， （提示：结合文本，从修辞、词语等角度任选一方面加以赏析） 小文：优秀的科普文章，甚至还可以让我们得到人生的启示。比如，此文就告诉我们 小语：现在我发现了科普文章有这些特点： 【答案】9．B 10． 可以避开正午阳光直射；有助于烘干夜晚的露水，减少霉菌侵袭；有助于传粉。 示例1文中说向日葵追日是青春期的行为，进入中年后戛然而止，把向日葵当作人来写，赋予它人的情感和动作。这样既生动形象地写出了向日葵阶段性向阳的特点，也很吸引人。 示例2第5段“青春期”用得极妙，青春期本就是指人们朝气蓬勃、一往无前的少年时期，正对应了向日葵努力生长的阶段，使读者能够更直接地理解向日葵的成长过程，读起来更有趣味。 示例1要像向日葵一样学会在狂热和冷静间理智抉择。 示例2要像向日葵一样，不去理会他人对自己的误解，坚定做出自己的抉择，清楚自己什么时候该怎么做。 示例3不要盲目相信既有的结论，要通过实践验证才行，就像向日葵的向阳性这个问题。 文学性，科学性，知识性，人文性，准确性，思想性、趣味性…… 【导语】本文通过生动有趣的笔触，揭示了向日葵并非一直向阳的科学真相，展现了向日葵在不同生长阶段的理智抉择。文章不仅传授了科学知识，还启发读者思考如何在生活中做出理智的抉择。 9．本题考查材料的理解和辨析。 A.结合第⑦段“绝大部分花盘面朝东方，但受抑制也有一个过程，这个过程是缓慢的”和“久而久之，花盘便朝东南方向固定下来”可知，向日葵面向东偏南方向需要一个过程，选项“向日葵不向阳时，花盘大部分面向东偏南方向”理解有误。 B.第③段“去年，在陕西省西安植物园就已经验证了这种说法：葵花花蕾越小，向日性越明显；一旦长大了、成熟了，便执着地凝望东南方”和选项“实践已经证明：葵花花蕾越小，向日性越明显”描述一致，因此B选项正确。 C.第④段提到“生长素和黄氧化素惧怕阳光，一遇光线照射，就会慢慢转移到背光的一侧，同时刺激背光面的细胞迅速繁殖。所以，背光面比向光面生长得快”，与选项“向日葵花盘的转动是因为它的背光面比向光面生长得慢”表述不一致，所以该选项错误。 D.第⑥段提到“向日葵的花粉畏惧高温”“超出了花粉的承受力，很容易被灼伤”，选项“花粉就一定会被灼伤”表述过于绝对，所以该选项错误。 故选B。 10．（1）本题考查对文章内容的理解。 结合第⑧段“花盘颔首向东，可以避开正午阳光的直射”可知，可以避开正午阳光直射；结合第⑧段“花盘一大早亲吻阳光，有助于烘干夜晚聚集的露水，减少霉菌的侵袭”可知，有助于烘干夜晚的露水，减少霉菌侵袭；结合第八段“在相对凉爽的早晨，东升的旭日，让向日葵的花盘，变成了温暖的花床，昆虫们更愿意停下来，帮助传粉”可知，有助于传粉。 （2）本题考查语句赏析。 修辞角度：文本中运用了拟人化的修辞手法，把向日葵当作人来写，赋予它人的情感和动作，如第五段“葵花似乎明白”，“葵花也很聪明”，这些描述赋予了向日葵以人的智慧和情感，使得文章更加生动有趣，让读者更容易理解和接受科学知识。 词语角度：如第⑤段使用了“青春期”、“中年”等通俗易懂的词语，正对应了向日葵努力生长的阶段，使读者能够更直接地理解向日葵的成长过程，既增强了文章的趣味性，又准确传达了科学知识。 （3）本题考查阅读启示。 首先，从文章中找出关于向日葵行为变化的描述。然后，分析这些变化如何反映了向日葵在不同阶段的理智抉择。接着，将向日葵的行为与人类的生活进行对比，提炼出人生道理。最后，总结文章所传达的人生启示。 示例一：要像向日葵一样学会在狂热和冷静间理智抉择。向日葵在“青春期”追逐阳光，但在“中年”后则变得稳重，不再狂热。这启示我们在生活中也要学会在激情和理智之间找到平衡，避免盲目跟风或冲动行事。 示例二：要像向日葵那样，无论他人如何误解自己，都毫不在意，始终坚守内心的抉择，并且清晰地知晓自己在每一个时刻应当如何行动。 （4）本题考查科普文章的特点。 文学性：本文在文学性方面表现出色，通过生动的描写、形象的比喻、富有节奏感的叙述、深刻的哲理思考以及优美的语言运用，使得文章在传授科学知识的同时，也展现出了较高的文学价值。 科学性：文章准确传达了向日葵的生长习性和科学原理。 趣味性：通过拟人化手法和通俗易懂的词语，使文章更加生动有趣。 启发性：文章不仅传授科学知识，还启发读者思考人生哲理。 准确性：文章通过引用可靠的科学实验结果来支持自己的观点，确保了文章的准确性。 （三）（本题15分）（23-24八年级下·浙江金华·期中）阅读下面文章，完成小题。 秋天 李娟 ①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 ②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。 ③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。 ④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的…… ⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。 ⑥（A）而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。 ⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。（B）到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。 ⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。 ⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。 ⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然，我在想秋天其实也不是秋天，它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？ （选自李娟《阿勒泰的角落》，有删减） 11．(3分)【以景融情】 请你依据下面的插图，梳理概括作者所观察的景物及其特点。 12．(3分)【以声传情】 景物描写中往往蕴含丰富的情感，请你从文中“A”“B”两句中任选一句，设计朗读方案。）提示：从重音、语调、节奏中任选两个角度即可。 13．(4分)【技法寓情】 结合本文内容，补全下面的阅读笔记，探究写作技法。 《秋天》 内容摘抄 赏景小悟 写景技法 用词 【原文】漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。 “投”和“泛”这两个词字，写出了水之静默，也写出了水的清澈。给人的感觉平和，宁静，表达作者对此景的喜爱之情。 修辞 【原文】里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 从修辞手法的角度，对语段进行赏析。 感官 【原文】有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。 从感官描写的角度，对语段进行赏析。 14．(5分)【意蕴达情】 请你结合下面的写作助手，为本文写一段 80 字左右的推荐语，向全校师生推荐。 写作助手 作品评论：李娟的散文带着原生态的青春，有着青草般的鲜美气息，充满对世界的童真。 写作要点：选材特点、文本语言、主题价值等。 【答案】11．干净、透明；流动的水（或喀依尔特河）；高大庄严、笔直、葱茏碧绿 12．示例一：我选A.重读“携着”“闪耀”“翻涌”“奔流”等词语，突出了喀依尔特河富有力量、翻涌、奔流不息的特点，语调昂扬欢快，节奏稍快，以传递作者的喜悦之情。 示例二：我选B。“猛地”“平平整整”“厚厚的”等词语应读重音，“猛地”表明河流从奔涌到安静状态急转突变，令人震撼。“平平整整”“厚厚的”两个叠词，着力描写了冬天河流的静谧，体现了自然的神奇与美妙，用平和柔缓语调，节奏渐缓，传递作者的赞美与喜爱。 13． 示例：运用了比喻的修辞手法，将小鱼苗比作精灵，生动形象地写出了鱼儿不同的姿态，时而动，时而静，体现出鱼儿的自由自在、无拘无束，表达了作者内心的愉悦与喜爱。 示例：这句话从视觉、嗅觉、听觉的角度进行了多感官描写，写出了麦茬被焚烧后烟雾朦胧飘荡的样子及其高处鸟儿的声音带来的高远的感受，表现出麦茬地在秋天的诗意，表达了作者对这样的景色的喜爱与欣赏。 14．在《秋天》中，作者李娟以一颗纯真的心灵，观察和感悟阿勒泰的原生态的风景，书写独特的风土人情。全文语言朴实清新，童真活泼，给文坛吹来一股独具特色的阿勒泰之风。 【解析】11．本题考查情节梳理与概括。 （1）根据图片“水边水草”和文字“有力、湛蓝、翻涌”的提示，找到第⑤段中的“静下来的水，干净透明”可得：干净透明。 （2）根据第⑤段中的“而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝”可得：流动的水。 （3）根据图片“麦地云杉”的提示，找到⑩段“在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中”可得：高大庄严、笔直、葱茏碧绿； 12．本题考查朗读设计。 从文中划线句中任选一句，为其进行朗读设计即可。 示例一：我选A。⑥段画线句“而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流”用“而”表示转折，强调下文是写流动的水，突出了喀依尔特河的富有力量、湛蓝、翻涌、奔流不息的特点，因此，应重读“而”字，以表达强调作用，重读“携”“闪耀”“翻涌”“奔流”等词语，以表现河水的特点。语气欢快，以表达作者的喜悦之情。 示例二：我选B。⑦段画线句“到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪”可知，上文写了奔流不息的河流，现在开始写到了冬天，河水会“安静”下来，与前文形成对比，要读的轻柔，舒缓一些，重读“猛地”，形容“河水”安静下来的很快乐，“平平整整”、“厚厚”的写出了冬天河水的安静，写出了河水冬天的特点，就像酣睡了一样，写出了大自然的神奇，读得轻柔、平静一些，体现作者的喜爱与赞美之情。 13．本题考查语句赏析。 （1）要求从从修辞手法角度赏析。 根据①段“里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处”将小鱼苗比作了精灵，可知，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了鱼儿不同的姿态，时而动，时而静，体现出鱼儿的自由自在、无拘无束，蕴含着作者的喜爱之情。 （2）要求从从感官描写角度赏析。 根据⑨段“有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟‘夺、夺、夺’的敲击声在高处回荡”中的“正在被焚烧，青烟缭绕”可知，是眼睛看到的，属于视觉描写；“正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来”属于嗅觉；“啄木鸟‘夺、夺、夺’的敲击声在高处回荡”属于听觉。据此分析可知，本段运用了多感官描写，写出了麦茬被焚烧后烟雾朦胧飘荡的样子及其高处鸟儿的声音带来的高远景象，结合“抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天”可知，表现出麦茬地在秋天的诗意，表达了作者对这样的景色的喜爱与欣赏。 14．本题考查推荐语。 要求：根据选自李娟《阿勒泰的角落》的提示，结合对本文的理解，参考“写作小助手”，写一段80字左右的推荐语即可。 示例：李娟始终以一颗诚挚的心，书写她眼中的阿勒泰地区的自然景物，风土人情，生活琐事。阅读她的散文，总能唤起丰富的美感，这除了与作品题材和意向相关外，语言也是极为重要的因素。她的散文朴实清新，童真活泼，情感真挚，富有哲理，读来耐人寻味。 四、文言文阅读（14分） （23-24八年级下·浙江杭州·期中）同学们搜集了几篇浙东诗文，请你一起完成下列任务。 【甲】 【材料一】顾长康①从会稽还，人问山川之美，顾云：“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。” ——《世说新语言语第二》 【材料二】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修换事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水②，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是曰也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品矣之盛，所以游目骋怀足以极视听之娱信③可乐也。 ——王羲之《兰亭集序》节选 【乙】 南湖④【唐】温庭筠 湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。 野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。 芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘⑤。 飘然蓬艇东归客，尽日相看忆楚乡。 南山【唐】贺朝 湖北雨初晴，湖南山尽见。 岩岩石帆影，如得海风便。 仙穴茅山峰，彩云时一见。 邀君共探此，异箓残几卷。 【注释】①顾长康，即顾恺之，是东晋时期的著名画家。②流觞曲水：殇读shāng，用漆制的酒杯盛酒，放入弯曲的水道中任其飘流，杯停在某人面前，某人就引杯饮酒。这是古人一种劝酒取乐的方式。③信：实在。④南湖，即绍兴鉴湖；南山，即绍兴会稽山。⑤潇湘，指湘江。 15．(3分)参考方法，解释句中加点词。 字词 方法 解释 ①千岩竞秀 参考成语法：物竞天择 （1） ②虽无丝竹管弦之盛 课内联系法：无丝竹之乱耳 （2） ③会于会稽山阴之兰亭 查阅字典法：①恰逢；②会议；③相会，聚会 （3） 16．(2分)用“/”给文中画波浪线处断句。（限断2处） 所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也 17．(3分)《世说新语·言语第二》《南山》中的景物描写，均展现修辞之美，从下列选项中任选一句赏析。 A．千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。 B．野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。 18．(6分)追寻文化情思。 （1）诗中寓情。温庭筠与贺朝在《南湖》《南山》中各自寄寓了怎样的情思？ （2）文中寓意。“会稽”有着丰厚的文化意象和情感寄托，请结合【甲】文二则材料中提到的“会稽”，谈谈古人追寻的情思有何不同。 【答案】15． 争着，争相； 奏乐的声音（或解释为“音乐”） ③ 16．所以游目骋怀/足以极视听之娱/信可乐也 17．A．“竞”和“争”运用拟人修辞，赋予山和水人的情态，形象写书山的高耸入云，水的汹涌澎湃。把草木比喻成云和霞，形象写出草木葱茏美丽，突出作者的喜爱之情。 B．“野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳”，采用对偶的修辞，具有节奏和音韵美。同时运用了拟人的修辞手法，“偎”字形象地写出湖岸温馨、静谧的景象，“带”字更是富有动感，生动形象地写出水鸟轻盈的动态，这个句子营造出春天生机勃勃的景象。 18． 温庭筠通过细腻入微的笔触描绘了南湖的夏日景致，微风拂槛带来的凉爽、满塘的菱荇、野船偎春草、水鸟带波飞夕阳等画面，营造出一种宁静而略带寂寥的氛围，表现了诗人对楚乡的深切怀念和归乡的渴望；《南山》描绘了南山的雄伟与奇特，其中“仙穴茅山峰，彩云时一见”又增添了一种神秘与超脱的色彩，寄寓了诗人对自然风光热爱赞美、对仙道境界的向往以及对与友人共探奇景的期待。 顾长康笔下的“会稽”，“千岩竞秀，万壑争流”，风景秀丽，他表达的是对自然之美的赞美与喜爱；王羲之《兰亭集序》中的“会稽”则是文人雅集、“流觞曲水”的圣地，他追寻的是闲情雅致的生活情趣。 【导语】文本通过对古代诗文的分析任务，旨在促进读者理解浙东地区的自然景观与文化内涵。结合《世说新语》《兰亭集序》《南湖》《南山》中的描述，读者可以欣赏到古诗文中对自然的精美描写以及诗人寄托的情感思思。同时，任务的设置如字词解释、断句、修辞赏析等，帮助读者在理解文本的基础上，领会古人对景物描绘中蕴含的深情厚谊，以及他们在不同文化背景下对会稽这一地理与文化符号的独特追寻。整体任务引导读者从语言、修辞、情感等多角度认识古诗文的魅力。 15．本题考查词语解释。 ①物竞天择： 指生物相互竞争，自然对它们进行选择淘汰，只有适应自然的才能留存下来，常用来表示自然界的生存竞争规律。竞：竞争，互相争着、比拼。参考成语法，由此可推断在“千岩竞秀”中，“竞”也是类似“争着”“争相”的意思，众多山岩像是在互相竞争一样，争着展现出自己秀丽的姿态，所以此处“竞”解释为“争着，争相”。 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。丝竹：奏乐的声音，也就是泛指音乐，因为古代“丝”一般指弦乐器，“竹”指管乐器，合起来就代指演奏出的乐声。课内联系法，虽无丝竹管弦之盛：虽然没有演奏音乐那样的热闹繁盛场面。“丝竹管弦”同样是在说演奏音乐的相关事物，“丝竹”也就可以解释为“奏乐的声音（或‘音乐’）”。   ③查阅字典法，题目给出了“会”字在字典中的几个释义，分别是“恰逢”“会议”“相会，聚会”等。结合句子“会于会稽山阴之兰亭”的语境来看，说的是永和九年暮春之初，众人在会稽郡山阴县的兰亭这个地方进行集会活动，这里的“会”更符合“相会，聚会”的意思，也就是众人相聚在兰亭这个地方，所以此处应选择③。   16．本题考查断句。 句意：这样来纵目四望，开阔心胸，足以尽情地享受视觉和听觉的乐趣，实在是很快乐呀。 “所以”是用来引出后面做法、情况的词，就像在说“凭借……”，可以先在这里断一下，让意思分开，所以“所以游目骋怀”断开。“足以极视听之娱”，“足以”意思是能够用来，表示后面是达到的一种结果，也就是能够尽情享受视听带来的乐趣，这是完整说一件事，所以在这里断开。最后“信可乐也”，“信”是实在的意思，是在强调真的很快乐，是个表达感受的总结，单独成一部分。 即断句为：所以游目骋怀/足以极视听之娱/信可乐也。 17．本题考查句子赏析。 A“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚”，句子里“竞”“争”用得巧妙，把山岩和山谷当作人一样，让它们有了竞争、比试的状态。这么写，让我们好像看到山岩都在争着展现自己的秀丽，山谷也争着让溪水畅快流淌，把山和水写活了，让人能想象出山的挺拔、水的灵动。“若云兴霞蔚”，比喻修辞，是把草木比作云、霞，就像云霞聚集、升腾那样，把草木生长得繁茂、葱茏的样子很形象地展现出来了，整个画面特别美，从这也能感觉到作者对这景色是满心的喜欢呢。   B“野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳”这句用了对偶，上下句结构整齐，“野船”对“水鸟”，“著岸”对“带波”，“偎春草”对“飞夕阳”，读起来顺口，很有节奏感和韵律美，让诗句更有韵味。“偎”字把野船靠岸的样子写成像人依偎着春草一样，给人一种温暖、安静的感觉，让湖岸的画面变得很温馨。“带”字把水鸟写得好像带着水波一起飞，特别灵动，把水鸟轻盈飞动的模样生动地刻画出来了，整个句子描绘出春天充满生机、活力的景象，让人能感受到春天大自然的美好，也能看出作者挺欣赏这样的景色呢。 18．本题考查情感主旨。 （1）温庭筠《南湖》：诗中先是写到“湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘”，微风带来清凉，菱荇布满池塘，呈现出一种悠然闲适的画面。接着“野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳”，野船依偎着春草，水鸟在夕阳下伴着水波飞翔，这些细腻的描写进一步勾勒出了一幅静谧且优美的南湖景色图。然而，在这样看似宁静美好的画面背后，却隐隐透露出一种寂寥之感。因为诗人是作为一个“东归客”的身份在观看这一切，远离家乡身处异地，即便眼前景色宜人，内心深处依然会有一种孤独寂寞的情绪在蔓延。从诗句“飘然蓬艇东归客，尽日相看忆楚乡”可以明确看出，诗人身处此地，整日看着南湖的景色，心里却一直思念着自己的家乡楚乡。眼前的景色越是宁静美好，就越发衬托出他归乡心情的迫切，所以整首诗寄寓了诗人对楚乡的深切怀念以及强烈的归乡渴望，通过对南湖景致的描绘来烘托这种浓厚的思乡之情。 贺朝《南山》：诗的开头“湖北雨初晴，湖南山尽见。岩岩石帆影，如得海风便”，先是描绘了雨后初晴时南山清晰可见的景象，还有那如船帆般的岩石，仿佛借助海风就能飘动起来，展现出南山的雄伟壮观以及奇特的风貌。而后“仙穴茅山峰，彩云时一见”又给南山增添了一抹神秘的色彩，提到山中的仙穴以及偶尔能见到的彩云，让整个南山笼罩在一种超脱尘世、充满奇幻的氛围之中。 诗人如此着墨去描绘南山的雄伟、奇特以及神秘，首先体现出的是他对眼前这独特自然风光发自内心的热爱与赞美之情，被南山的美景深深吸引。同时，诗中提到的“仙穴”“彩云”等带有仙道奇幻色彩的元素，反映出诗人内心对那种超脱凡俗、带有仙道境界的向往，渴望能触及这样神奇美妙的境地。最后“邀君共探此，异箓残几卷”，诗人邀请友人一同来探寻这南山的奇妙之处，寄寓了他希望能与友人共同分享这份独特体验，一起去探索奇景、感受自然之美的期待，也从侧面再次强调了他对南山景色的珍视以及对这种带有神秘色彩的自然景观的浓厚兴趣。   （2）顾长康笔下的“会稽”：在顾长康（顾恺之）的描述中，会稽有着“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚”这样的景致。众多山岩像是在相互比拼，争着展现自己的秀丽姿态，无数山谷中的溪水也竞相奔流，山上的花草树木繁茂地覆盖其上，就如同云雾升腾、彩霞聚集一般绚烂美丽。通过这些生动且极富画面感的描写，我们可以想象出会稽是一处自然风光绝佳、充满生机与灵动之美的地方。顾长康着重刻画了会稽的自然美景，用优美且富有感染力的语言将其呈现出来，从这样的描绘中，我们能深切感受到他对会稽这片土地上自然之美的由衷赞美与深深喜爱之情。他眼中看到的会稽，是大自然赋予人类的一处视觉盛宴，那些山峦、溪流、草木所构成的美景让他惊叹、欣赏，所以他所追寻表达的情思更多聚焦在对纯粹自然景观的欣赏与热爱上，是一种对大自然鬼斧神工造就的美好风光的赞叹与沉醉。 王羲之《兰亭集序》中的“会稽”：王羲之笔下的会稽山阴之兰亭，有着“崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”的环境特点，这里群山巍峨、树林茂密、翠竹修长，清澈湍急的溪流萦绕在周边，在此基础上，众人还进行了“流觞曲水”的活动，大家列坐在溪边，将酒杯置于水中任其漂流，漂到谁面前谁就饮酒赋诗，虽没有丝竹管弦演奏的盛大场面，但“一觞一咏”，也足以畅快地抒发内心的幽深情感，并且当时的天气是“天朗气清，惠风和畅”，大家可以“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，尽情享受视听带来的愉悦。整个场景营造出了一种文人雅士相聚，悠然闲适、充满雅趣的氛围。在这样的会稽兰亭，它不仅仅是一处有着美丽自然景色的地方，更重要的是成为了文人墨客们雅集的圣地。王羲之等一众文人选择在此集会，通过“流觞曲水”这种富有诗意和文化韵味的活动，去畅叙幽情，去感受自然与人文交融的美妙。所以王羲之在这里所追寻的情思，是一种超脱于世俗日常忙碌生活之外的闲情雅致，是在优美的自然环境中，与志同道合的友人相聚，吟诗饮酒，放松身心，尽情享受精神世界的丰富与愉悦的生活情趣。这种情思体现了古代文人对高雅文化生活的追求，对在自然中寻找精神寄托、实现心灵放松与交流的向往。 【点睛】参考译文： 【材料一】顾长康（顾恺之）从会稽回来，有人问他那里山川的美丽景色如何，顾长康说：“众多山岩竞相展现秀丽景色，无数山谷中的溪水竞相奔流，花草树木覆盖、笼罩在山岩山谷之上，就好像云雾升腾、彩霞聚集一样。” 【材料二】永和九年，时在癸丑之年，三月初，在会稽郡山阴县的兰亭聚会，（为了做）禊礼这件事。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的。这里有高大的山峰和险峻的山岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流在亭的左右辉映环绕，把水引到亭中的环形水渠里来，让酒杯飘流水上，人们在曲水旁边排列而坐，虽然没有管弦齐奏的盛况，一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。这一天，天气晴朗，空气清新，和风轻轻吹来。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，这样纵展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在快乐啊。 五、作文（共50分） 19．（23-24八年级下·浙江绍兴·期末）阅读材料，按要求完成写作。 以下是一幅以“路”为主题的漫画，它引起了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。可记叙经历，可发表议论，也可发挥联想和想象，进行文学创作。 要求：①题目自拟；②不少于500字；③不得套作、抄袭；④不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 走好自己的路 “千里之行，始于足下。”我们的脚下是什么？是路。  　　 世界上有许许多多的路，功能与样式数不胜数。有窄得像一根羊肠，弯弯曲曲，高低不平的山路；有两旁绿树成阴，像一条条银丝带延伸到远方的林间小路；有平平坦坦的，连接起城市和城市的高速公路；还有技术先进的高速铁路......  　　 鲁迅曾经说过：“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”乡间的土路便是如此。但是更多的路，需要人们去勘察、设计、施工和维护。它需要人们持之以恒地呵护，付出艰辛的劳动和汗水，甚至生命才能完成，就如被称为“世界上最壮观的铁路”之一的青藏铁路；又如被称为“世界上最险要的十条路”之一的郭亮村挂壁公路。  　　 修路没有捷径可寻。有时候，表面看起来是捷径，但往往是弯路。人生的成功之路也一样，要一步一个脚印，踏踏实实地去走，成功才会向你招手。每一个人都羡慕别人获得成功的那一刻，但成功者为此付出的汗水和辛劳，我们常常是看不见的`。曾经有人采访著名的篮球明星科比，问他为什么会如此成功。科比反问道：“您知道洛杉矶凌晨四点是什么样子吗？”当许多人还在睡梦中时，他已经开始练习投篮了。每天至少1000个投篮练习，日复一日的勤奋练习，使他练就了非凡的投篮命中率，最后成为了世界著名的篮球明星。  　　 我们的学习也是同样的道理，也需要勤奋，也需要努力，也需要坚持，一步一步，脚踏实地，才能走向成功之路。正所谓“书山有路勤为径”，就是这个道理！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题。结合所给漫画可知，漫画中是一个楼梯和旁边的电梯，楼梯上空空荡荡，只有一个人，而电梯上挤得满满的，都是人。这幅漫画的主题是“路”。楼梯和电梯都是路，从消耗上看，楼梯比电梯走起来要累一些，也正是因为此，更多的人选择了电梯，导致了电梯的拥堵。从比喻义上看，电梯不需要自己费力就能够到达目的地，是捷径，而楼梯需要自己行动才能到达，和电梯比较，会更难。楼梯代表的是需要付出努力去前进的道路，而电梯代表的是不需要自己努力就能够到达的捷径，从漫画看，想要自己努力的人少，想走捷径的人多。这是两种人生选择，应该选择哪种人生的道路，为什么这样选，有什么好处，这是这幅漫画要讨论的问题。 第二，思路。从漫画上看，楼梯虽然需要自己爬，但是人少，只有自己走，反而更容易到达；电梯虽然不需要自己走，但是人多，非常拥挤，有时候可能根本挤不上去，反而不容易到达。也就是说，脚踏实地去努力反而容易成功，而想走捷径，反而不容易成功。针对这个漫画，可以提出自己的思考、理解和主题。例如人生没有捷径；走捷径反而更慢；脚踏实地方是正路；等等。文章可以写记叙文，写自己在学习、生活中选择人生道路的事情，例如，班级精选，想要通过拉帮结伙获得选票，其他人通过实实在在为同学、班级做事而获得支持，明白人生要走正路、脚踏实地。文章可以写议论文，谈自己对捷径、正路的看法等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$