七年级道德与法治开学摸底考（南京专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

11 2025届七年级下学期开学摸底考试卷（南京专用） 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16.（12分） （1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） 17.（18分） （1） （2） 主题班会活动方案 活动主题： 活动目的：懂得生命的意义和价值，感悟生命的美好。 活动过程： ① ② ③ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届七年级下学期开学摸底考试卷（南京专用） 道德与法治 （考试时间：50分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．围绕“追寻梦想”这一大观念，“新起点”“新自我”“新学习”构建起了七年级上册《道德与法治》第一单元学习的内容。以下关于对第一单元教材理解正确的是（ ） ①“新起点”要求我们在中学生活的新起点上，“织梦”“追梦”和“圆梦” ②“新自我”要求我们根据他人的评价改变自己，做更好的自己，一步步接近自己的梦想 ③“新学习”要求我们心无旁骛，在学校完成全部学习，用学习成就梦想 ④规划生活、发展自我、学以致用，不仅有利于少年梦的实现，也助力中国梦的实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．在班会上，小亮说：小学时，科目少，作业量也不大；现在科目增加了，作业量很大，不知先做什么、 后做什么，有时做到深夜也做不完……小梅说：进入新学校，老师的讲课方法不同，风格也不同，学习要求也不一样，我一下子不知道该怎样学习了，有些茫然……请根据他们的发言推测本次班会的主题是（ ） A．享受学习激扬青春 B．适应新生活提升学习力 C．学会学习超越自我 D．学习成就梦想规划引领前行 3．漫画（下图）主要告诫我们（     ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②既要树立远大梦想，又要付诸实践 ③要主动化解矛盾，增进情感 ④要有担当意识，从点滴做起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”从道德角度来说，“孝亲敬老”是因为（ ） A．孝亲敬老是每个公民的法定义务 B．角色不同，责任相同，要勇于承担责任 C．孝亲敬老是中华民族的传统美德 D．良好的亲子关系需要双方良好的互动 5．经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，作为学生，我们要（ ） ①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同” ②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ③积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ④理解老师的良苦用心，正确对待老师的表扬和批评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智者泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（《扬雄法言．学行篇》）这两句话共同说明了（ ） A．教师的巨大贡献在于做出榜样 B．教师具有崇高的政治信念 C．教师的工作是传播知识、传播思想 D．教师能做到因材施教 7．某班同学用中华传统文化中的经典语句来论证道德与法治学科的观点。你认为恰当的有（ ） ①“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”告诉我们要少年有梦，树立远大目标 ②“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”告诉我们要参加社会实践活动 ③“工欲善其事必先利其器”告诉我们要明确学习目标 ④“凡是预则立，不预则废”告诉我们要对生活进行合理规划 ⑤“与君远相知，不道云海深”启示我们友谊是一种心灵的相遇 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 8．践行“严谨求实、拼搏奉献”的精神，2024年，我国科学家团队持续发力：量子计算机“本源悟空”上线运行、神舟十八号发射成功、嫦娥六号探月成功返回、开发出可规模制造的光子芯片材料……这激励着青少年（ ） A．学习科学知识，提高知识文化修养 B．完善制度政策，加快建设科技强国 C．把握青春时光，实现当科学家梦想 D．舍弃个人利益，弘扬集体奉献精神 9．小明围绕“个人利益与集体利益不冲突”展开论证，下列适合作为论证观点的有（ ） ①在集体中，个人利益和集体利益根本上是一致的 ②集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益 ③消除成员间的矛盾冲突，才能更好维护集体利益 ④个人的意愿和集体的要求之间有时会存在着矛盾 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10．近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态 ②调控情绪，保持积极乐观的良好心态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助 ④调整政策，为心理健康问题提供帮助 A．③④ B．②④ C．①③ D．②③ 11．下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是（ ） ①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命最宝贵，其他生命不重要 ②李涛：生命是有限的，我们要让每天过得充实，不错过美好的青春年华 ③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ④刘晓：每个人的生命都是可逆的，我们要珍惜生命的每一天 A．②③ B．②④ C．③④ D．①④ 12．广西柳州市鹿寨县的覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室，52年来骑坏了20辆多车，看病超10万人次。这让我们懂得了（ ） ①为社会的发展贡献自己的力量，用坚持、责任书写生命的价值 ②伟大在于崇高的地位和杰出的贡献，平凡人的生命无法创造伟大 ③在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ④每个人的生命都是独特的，有限的 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 13．下面漫画警示我们（ ） ①网络中交到的朋友都是诈骗分子 ②交友需要我们理性辨别、慎重选择 ③我们要在现实中交友，禁止网上交友 ④在网络生活中，我们要提高警惕心理 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 14．“独学而无友，则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是 A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习 15．司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ） ①逆境也可以成为人生成长的阶梯 ②遭遇逆境是获得成功的必要条件 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．（12分)初中生活承载着我们几多欢乐，几多幸福，同时也有一些困扰，一些烦恼。以下是小丽QQ个人空间的两段说说： 篇一：在道德与法治课开展的“我的自画像”活动中，我发现好友小欣在给我的评价中竟然有“斤斤计较，爱发脾气”等负面评价，而我给她的可都是夸赞之辞啊！课后我和小欣大吵一架，这样的“塑料姐妹情”不要也罢。 篇二：今天，班主任又调换了座位，我的同桌由“学霸”小华换成了“调皮鬼”小尤，老师希望我能时时提醒小尤，帮助他一起进步，我同意了。但妈妈觉得这会影响我的学习，准备找老师提出异议，好烦啊！ (1)任务一：结合小丽的两段说说，请你为她排解烦恼提出合理化的建议。(9分) (2)任务二：学习了七上第二单元《成长的时空》，请说说你的收获。（3分） 通过本单元的学习，我学会了正确对待与家人、 的关系，在与他们的交往中，我学会了人与人之间的相处之道，掌握了一些交往中的技巧和方法，如： 等,有助于我们 ，过积极健康的生活。 17．（18分）某校七年级（1）班围绕第三单元“珍爱我们的生命”召开主题班会，以下是该班同学收集的素材。 素材一：被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，国家一级教授，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大无私的奉献精神，影响着钟南山。钟南山他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才，享受国务院特殊津贴。 素材二：长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110，何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。 素材三：爱好足球的小伟同学，常半夜起来看比赛，导致白天上学没精力、成绩下降。面对老师的批评和教育，小伟却不以为然。 (1) 请结合上述素材，谈谈你对生命的认识。（14分） (2)为了班会更好的开展，请你参与其中，完成以下活动方案。（4分） 主题班会活动方案 活动主题： 活动目的：懂得生命的意义和价值，感悟生命的美好。 活动过程： ① ② ③ 1 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届七年级下学期开学摸底考试卷（南京专用） 道德与法治 （考试时间：50分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．围绕“追寻梦想”这一大观念，“新起点”“新自我”“新学习”构建起了七年级上册《道德与法治》第一单元学习的内容。以下关于对第一单元教材理解正确的是（ ） ①“新起点”要求我们在中学生活的新起点上，“织梦”“追梦”和“圆梦” ②“新自我”要求我们根据他人的评价改变自己，做更好的自己，一步步接近自己的梦想 ③“新学习”要求我们心无旁骛，在学校完成全部学习，用学习成就梦想 ④规划生活、发展自我、学以致用，不仅有利于少年梦的实现，也助力中国梦的实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查对中学时代、规划初中生活、正确认识自己、学习的认识。 ①:中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，我们要“织梦”追梦"和“圆梦”，故①符合题意; ④:依据教材可知，合理的规划可以让我们更好地度过初中阶段。规划生活、发展自我、学以致用，不仅有利于少年梦的实现，也助力中国梦的实现，故④符合题意; ②:我们应该客观看待他人评价，不能仅根据他人的评价改变自己，故②说法错误; ③:学习不仅仅局限于学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故3说法错误; 故本题选B。 2．在班会上，小亮说：小学时，科目少，作业量也不大；现在科目增加了，作业量很大，不知先做什么、 后做什么，有时做到深夜也做不完……小梅说：进入新学校，老师的讲课方法不同，风格也不同，学习要求也不一样，我一下子不知道该怎样学习了，有些茫然……请根据他们的发言推测本次班会的主题是（ ） A．享受学习激扬青春 B．适应新生活提升学习力 C．学会学习超越自我 D．学习成就梦想规划引领前行 【答案】B 【解析】本题考查对中学生活的正确认识。 B:进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。题文中各位同学在班会上描述了初中生活的变化，所以根据他们的发言推测本次班会的主题是适应新生活提升学习力，B说法正确; AC:题文中旨在强调如何适应中学生活，享受学习、学会学习只是针对学生进入初中后解决学习方面的困惑的办法，不是班会的主题体现，AC说法与题不符; D:体现了学习对梦想的重要性，D说法与题不符; 故本题选B。 3．漫画（下图）主要告诫我们（     ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②既要树立远大梦想，又要付诸实践 ③要主动化解矛盾，增进情感 ④要有担当意识，从点滴做起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查努力的方法。 ②④:漫画中强调人们只想着拯救世界，却忽视了身边的小事，说明不仅要有远大梦想，还要付诸实践，同时要有担当意识，从身边的小事做起，故②④符合题意; ①③:题文未体现做有梦想的少年，应树立远大志向;要有担当意识，从点滴做起，故①③不符合题意; 故本题选C。 4．在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”从道德角度来说，“孝亲敬老”是因为（ ） A．孝亲敬老是每个公民的法定义务 B．角色不同，责任相同，要勇于承担责任 C．孝亲敬老是中华民族的传统美德 D．良好的亲子关系需要双方良好的互动 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的原因、建设美好家庭的方法、与父母沟通的技巧。 C:从道德角度来说，孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要以实际行动表达孝敬之心，故C说法正确; A:选项是从法律角度说明孝亲敬老的原因，故A不符合题意;B:角色不同，责任不同，故B说法错误; D:题干主要说明孝亲敬长的原因，并未体现“亲子关系”，故D不符合题意;故本题选C。 5．经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，作为学生，我们要（ ） ①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同” ②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ③积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ④理解老师的良苦用心，正确对待老师的表扬和批评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①②:面对不同风格的老师，作为学生，我们要承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的不同，无论什么风格的老师都有值得我们学习的地方;我们要发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的，尊重并适应不同风格的老师，故①②说法正确; ③:我们要尊重并适应不同风格的老师，故③说法错误; ④:材料主要说明要接纳风格不同的老师，并未体现“正确对待老师的表扬和批评”，故④不符合题意; 故本题选A。 6．古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智者泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（《扬雄法言．学行篇》）这两句话共同说明了（ ） A．教师的巨大贡献在于做出榜样 B．教师具有崇高的政治信念 C．教师的工作是传播知识、传播思想 D．教师能做到因材施教 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A:“智者泉源，行可以为仪表者，人之师也”,“师者，人之模范也""这两句话共同说明了老师起模范带头作用，教师的巨大贡献在于做出榜样，故A说法正确; BCD:题干旨在说明教师的榜样作用，未体现教师具有崇高的政治信念;教师的工作内容是传播知识、传播思想;教师能够对学生做到因材施教，故BCD不符合题意; 故本题选A。 7．某班同学用中华传统文化中的经典语句来论证道德与法治学科的观点。你认为恰当的有（ ） ①“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”告诉我们要少年有梦，树立远大目标 ②“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”告诉我们要参加社会实践活动 ③“工欲善其事必先利其器”告诉我们要明确学习目标 ④“凡是预则立，不预则废”告诉我们要对生活进行合理规划 ⑤“与君远相知，不道云海深”启示我们友谊是一种心灵的相遇 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】C 【详解】本题考查学会学习、友谊的特质、规划初中生活。 ABCD:劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时意思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。告诉我们要珍惜时间，好好学习，而不是树立远大目标，①说法与题不符;不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也启发我们要注重实践，实践出真知。凡事要自己经历了才能明白其中的道理，②说法正确;工欲善其事必先利其器意思是工匠想要做好自己的工作，一定要磨好锋利的工具。告诉我们要明确学习目标，③说法正确;凡是预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。告诉我们要对生活进行合理规划，④说法正确;与君远相知，不道云海深意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了，⑤说法正确。由以上分析可知，C说法正确，ABD说法错误; 故本题选C。 8．践行“严谨求实、拼搏奉献”的精神，2024年，我国科学家团队持续发力：量子计算机“本源悟空”上线运行、神舟十八号发射成功、嫦娥六号探月成功返回、开发出可规模制造的光子芯片材料……这激励着青少年（ ） A．学习科学知识，提高知识文化修养 B．完善制度政策，加快建设科技强国 C．把握青春时光，实现当科学家梦想 D．舍弃个人利益，弘扬集体奉献精神 【答案】A 【详解】本题考查对学习、将集体利益至上的正确认识。 A:题文中列举了我国在科技方面的成就，激励青少年要努力学习科学知识，提高知识文化修养，弘扬创新精神，A说法正确; B:国家要完善制度政策，加快建设科技强国，不是青少年角度，B说法与题不符;C:青少年要把握青春时光，实现自己的梦想，但不一定是当科学家，C说法错误;D:我们要弘扬集体奉献精神，但不一定要舍弃个人利益，D说法错误; 故本题选A。 9．小明围绕“个人利益与集体利益不冲突”展开论证，下列适合作为论证观点的有（ ） ①在集体中，个人利益和集体利益根本上是一致的 ②集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益 ③消除成员间的矛盾冲突，才能更好维护集体利益 ④个人的意愿和集体的要求之间有时会存在着矛盾 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ①②:个人利益与集体利益在根本上是一致的，集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，据此个人利益与集体利益并不冲突，故①②说法正确; ③:消除成员间的矛盾冲突，说法过于绝对，且与题文的主旨内容不符，故③说法错误;④:材料考查的是对个人利益与集体利益之间的不冲突的理解，故④不符合题意;故本题选A。 故本题选A。 10．近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态 ②调控情绪，保持积极乐观的良好心态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助 ④调整政策，为心理健康问题提供帮助 A．③④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查保持心理健康。 ②③:依据教材知识，结合实际，保持心理健康，青少年要调控情绪，保持积极乐观的良好心态;敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助，故②③符合题意; ①④:选项不是轻少年的角度，故①④不符合题意; 故本题选D。 11．下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是（ ） ①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命最宝贵，其他生命不重要 ②李涛：生命是有限的，我们要让每天过得充实，不错过美好的青春年华 ③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ④刘晓：每个人的生命都是可逆的，我们要珍惜生命的每一天 A．②③ B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查对生命的正确认识。 ①:人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富，其他生命也重要，故①说法错误;②③:根据所学知识，生命是有限的，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华;生命是有限的，我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中;故②③说法符合题意;④:每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天，故④说法错误; 故本题选A。 12．广西柳州市鹿寨县的覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室，52年来骑坏了20辆多车，看病超10万人次。这让我们懂得了（ ） ①为社会的发展贡献自己的力量，用坚持、责任书写生命的价值 ②伟大在于崇高的地位和杰出的贡献，平凡人的生命无法创造伟大 ③在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ④每个人的生命都是独特的，有限的 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命有接续、平凡与伟大。 ①③:覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室的事迹，告诉我们要为社会的发展贡献自己的力量，用坚持、责任书写生命的价值;在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命;故①③④说法正确; ②:伟大在于创造和奉献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，故②说法错误;④:说法正确但题干没有体现，故④不符合题意; 故本题选A。 13．下面漫画警示我们（ ） ①网络中交到的朋友都是诈骗分子 ②交友需要我们理性辨别、慎重选择 ③我们要在现实中交友，禁止网上交友 ④在网络生活中，我们要提高警惕心理 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查网络交友应注意的问题。 ①:网络中交到的朋友有的是诈骗分子，都是说法绝对，①说法错误; ②④:网络交友需要我们理性辨别、慎重选择，结好伴，要提高警惕心理，②④说法正确;③:网上交友要慎重，禁止网上交友没有认识到其重要性，③说法错误; 故本题选D。 14．“独学而无友，则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是 A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习 【答案】C 【详解】【详解】“独学而无友，则孤陋而寡闻。"的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致 知识狭隘，见识短浅。所以告诉我们要学会合作学习，善于借鉴他人的意见，对于提高自己的能力有帮助，所以C是正确的，与终身学习、自主学习、探究学习无关，排除，故选C。 15．司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ） ①逆境也可以成为人生成长的阶梯 ②遭遇逆境是获得成功的必要条件 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待逆境的做法。 ①③④:司马迁身处逆境时，从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史，这告诉我们逆境也可以成为人生成长的阶梯，面对逆境要鼓足勇气，迎难而上，正确对待得失，受挫而不短志，故①③④符合题意; ②:逆境可以成为促使个人成长和学习的重要催化剂，遭遇逆境并非获得成功的必要条件，故②说法错误; 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．（12分)初中生活承载着我们几多欢乐，几多幸福，同时也有一些困扰，一些烦恼。以下是小丽QQ个人空间的两段说说： 篇一：在道德与法治课开展的“我的自画像”活动中，我发现好友小欣在给我的评价中竟然有“斤斤计较，爱发脾气”等负面评价，而我给她的可都是夸赞之辞啊！课后我和小欣大吵一架，这样的“塑料姐妹情”不要也罢。 篇二：今天，班主任又调换了座位，我的同桌由“学霸”小华换成了“调皮鬼”小尤，老师希望我能时时提醒小尤，帮助他一起进步，我同意了。但妈妈觉得这会影响我的学习，准备找老师提出异议，好烦啊！ (1)任务一：结合小丽的两段说说，请你为她排解烦恼提出合理化的建议。(9分) (2)任务二：学习了七上第二单元《成长的时空》，请说说你的收获。（3分） 通过本单元的学习，我学会了正确对待与家人、____的关系，在与他们的交往中，我学会了人与人之间的相处之道，掌握了一些交往中的技巧和方法，如：____等,有助于我们____，过积极健康的生活。 【答案】(1)①需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突;发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式;②与老师交往时坦诚相待、注意沟通方式;主动找老师交换意见，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点; (2)与朋友; (或与老师;)交友需要真诚和热情、交友需要学会关心和尊重对方等等;(或真诚接受老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评等等;)建立和谐的人际关系;等等。 【分析】考点考查:呵护友谊的方法、与老师彼此尊重、与父母沟通的方法和技巧、与老师解决矛盾的 做法、处理冲突的基本策略。 能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养:道德修养、健全人格。 【详解】(1）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与父母沟通的方法和技巧、与老师解决矛盾的做法相关知识，从建议类题目的角度作答; 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:我和小欣大吵一架，“塑料姐妹情"不要也罢→需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突; 关键词②:准备找老师提出异议→与老师交往时坦诚相待、注意沟通方式;第三步:整合信息，组织答案。 (2)小问1 : 本题考查通过本单元的学习要学会正确对待哪些关系，可结合教材知识作答。小问2: 本题考查通过本单元的学习后掌握的交往中的技巧和方法，可结合教材知识作答。小问3: 本题要求回答掌握交往中的技巧和方法的意义，属于开放性试题，言之有理即可。 17．（18分）某校七年级（1）班围绕第三单元“珍爱我们的生命”召开主题班会，以下是该班同学收集的素材。 素材一：被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，国家一级教授，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大无私的奉献精神，影响着钟南山。钟南山他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才，享受国务院特殊津贴。 素材二：长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110，何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。 素材三：爱好足球的小伟同学，常半夜起来看比赛，导致白天上学没精力、成绩下降。面对老师的批评和教育，小伟却不以为然。 (1)请结合上述素材，谈谈你对生命的认识。（14分） (2)为了班会更好的开展，请你参与其中，完成以下活动方案。（4分） 主题班会活动方案 活动主题： 活动目的：懂得生命的意义和价值，感悟生命的美好。 活动过程： ① ② ③ 【答案】(1）①素材一中"钟南山院士一家三代人都在为医学事业奉献"，我认识到人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我"的生命，还是“我们”的生命;人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 ②素材二中“何新余面对火灾，救助他人"是敬畏生命和守护生命安全的表现。我认识到要增强安全意识、提高防护能力;敬畏生命，就要关爱他人的生命;敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 ③素材三中“小伟半夜看比赛导致白天上学没精力，还对老师的批评和教育不以为然"是不珍视自己生命的表现。我认识到我们应该要爱护身体，养成健康的生活方式，其次还要滋养心灵，通过学习充实自己。我们还要学会尊重老师，正确对待老师的批评，做更好的自已。 (2)活动主题:让生命之花绽放光彩 活动过程:①同学们展示搜集素材②小组讨论如何让人生更有意义③小组代表上台发言 【分析】考点考查:生命的接续、敬畏生命、珍爱生命、生命的意义和价值。 能力考查:运用知识分析问题。 核心素养:道德修养。 【详解】(1）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的接续、敬畏生命、珍爱生命的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:“钟南山院士一家三代人都在为医学事业奉献”→人的生命是代代接续的。关键词②:“何新余面对火灾，救助他人”→敬畏生命和守护生命安全的表现。 关键词③:“小伟半夜看比赛导致白天上学没精力，还对老师的批评和教育不以为然”→是不珍视自己生命的表现。 第三步:整合信息，组织答案。 (2）本题考查生命的意义和价值的活动主题和活动过程，为开放试题，言之有理即可。 1 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届七年级下学期开学摸底考试卷（南京专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B B C C A A C A A D A A 13 14 15 D C C 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．(1)①需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突;发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式；(4分) ②与老师交往时坦诚相待、注意沟通方式;主动找老师交换意见，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点；（5分） (2)与朋友； (或与老师；)交友需要真诚和热情、交友需要学会关心和尊重对方等等;(或真诚接受老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评等等;)建立和谐的人际关系;等等。（3分） 17．(1）①素材一中"钟南山院士一家三代人都在为医学事业奉献"，我认识到人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我"的生命，还是“我们”的生命;人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（5分） ②素材二中“何新余面对火灾，救助他人"是敬畏生命和守护生命安全的表现。我认识到要增强安全意识、提高防护能力;敬畏生命，就要关爱他人的生命;敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（5分） ③素材三中“小伟半夜看比赛导致白天上学没精力，还对老师的批评和教育不以为然"是不珍视自己生命的表现。我认识到我们应该要爱护身体，养成健康的生活方式，其次还要滋养心灵，通过学习充实自己。我们还要学会尊重老师，正确对待老师的批评，做更好的自已。（4分） (2)活动主题:让生命之花绽放光彩（1分） 活动过程:①同学们展示搜集素材；（1分）②小组讨论如何让人生更有意义；（1分）③小组代表上台发言。（1分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025届七年级下学期开学摸底考试卷（南京专用） 道德与法治·答题卡 二、非选择题：本大题共 2小题，共 30分。 16.（12分） （1） 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） 17.（18分） （1） （2） 主题班会活动方案 活动主题： 活动目的：懂得生命的意义和价值，感悟生命的美好。 活动过程： ① ② ③