第五单元名著导读《昆虫记》课件 2024-2025学年统编版语文八年级上册

有这样一个人,他出生与农家,一生勤奋刻苦,自学成才,先后取得了双学士和博士学位,他将自己一生的时间都用在了对昆虫的观察和研究中。他在一块荒芜的,只能生长杂草和虫子的荒石园独居生活了近40年,并为虫子们写下十卷大部头的书,而关于这些虫子的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字。 新课导入 走进昆虫世界 探索生命意趣 ——《昆虫记》整本书阅读 1.了解作者及其作品大致内容。 2.学会阅读科普作品的方法,进一步培养学生阅读科普作品的兴趣,提升学生阅读能力。 3.进行问题探究,培养学生的科学思维。 学习目标 让 亨利 卡西米尔 法布尔 ( 1823年-1915 年) , 法国著名的昆虫学家 、 文学家 , 是第一位 在自然环境中研究昆虫的科学家 。 被世人称为 “ 昆虫界的荷马 ” “ 昆虫界的维吉尔 ” , 主要作 品有《昆虫记》 。 作者简介 19世纪中叶是雨果、巴尔扎克和左拉等文学巨匠在星空散射耀眼光芒的时代;也是法国画家创作田园作品的时代;更是达尔文、拉马克等科学家创建生物学伟大理论的时代。 雨果 巴尔扎克 达尔 文 法布尔 作者简介 1823年 生于法国南部圣雷翁村一户农家,童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷,他连中学也无法正常读完,但他坚持自学,一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。 1847年 来到阿雅克修中学,在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者,他从此打定主意,教学之余潜心研究昆虫。 1857年 他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁 杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉,在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。 作者生平 作者简介 1879年 他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷问世。 1880年 法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他终于有了一间实验室,一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地,他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中,法布尔就蛰居在荒石园,一边进行观察和实验,一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料,完成了《昆虫记》的后九卷。 1915年 92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下,静静地长眠于荒石。 作者生平 作者简介 法布尔抱着对科学的挚爱,终日探索着未知的世界,用了38年的光阴来观察、研究虫子,开启了他不平凡的一生,完成了横跨文学与科学领域的伟大著作——《昆虫记》。 一位开荒造园,以虫为邻的生活家; 一位持之以恒,披星戴月的昆虫家; 一位笔调浪漫,极尽写实的文学家。 作者简介 《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》,英文名称是《The Records About Insects》。该书不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会和人生,被誉为“昆虫的史诗”。 解 题 《昆虫记》《The Records about Insects》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”,鲁迅称之为“一部很有趣,也很有益的书”。 《昆虫记》共十卷,每一卷分17-25不等的章节,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。 作品简介 “一部很有趣,也很有益的书” ——鲁迅 “掌握田野无数小虫子秘密的语言大师” ——罗曼 罗兰 名家评价 巴金:《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。[17] 周作人:“羡慕有这样的好书看的别国少年,也希望中国有人来做这翻译编纂的事业”。 鲁迅先生:“这也是一种现在的通病。现在中国屡经介绍的法国昆虫学大家法布尔(Fabre),也颇有这倾向。他的著作还有两种缺点:一是嗤笑解剖学家,二是用人类道德于昆虫界。但倘无解剖,就不能有他那样精到的观察,因为观察的基础,也还是解剖学;农学家根据对于人类的利害,分昆虫为益虫和害虫,是有理可说的,但凭了当时的人类的道德和法律,定昆虫为善虫或坏虫,却是多余了。有些严正的科学者,对于法布尔颇有微词,实也并非无故。但倘若对这两点先加警戒,那么,他的大著作《昆虫记》十卷,读起来也还是一部很有趣,也很有益的书。不过在社会上,大概总以为名人的话就是名言,既是名人,也就无所不通,无所不晓”。[18] 《昆虫记》字里行间都渗透着对进化论的质疑,达尔文于1859年出版《物种起源》后,进化论在欧洲广为传播,然而,法布尔却发出了与众不同的声音。这正是科学界对《昆虫记》提出批评的主要原因。当时的流行理论以自然选择、遗传、生存竞争为依据,认为本能是一种既得的习惯,它在某种对动物有利的偶然行为激发下表现出来。法布尔在40年的昆虫学研究生涯中所观察到的事实表明:昆虫的本能是与生俱来的,它过去怎样,将来也是怎样。由于观察与实验得到的事实,与理论不相符合,因此,整部《昆虫记》贯穿了对进化论的质疑。达尔文评法布尔:“我觉得在欧洲,没有任何人比我更钦佩您所从事的研究事业。”并援引法布尔的论证来支持进化论。 《昆虫记》一书描述了各种小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。在书中,法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照虫性,用通俗易懂、生动有趣的散文式笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录 主要内容 12 常见昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 主要内容 13 该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著,也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟熔于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 主题思想 14 1、人性与虫性的交融:采用拟人的修辞,将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来,通过描述昆虫的行为,反映出人类社会的道德和认知。 2、诗意和哲理的纷呈:语言朴实清新,生动活泼,又轻松诙谐,充满了盎然的情趣和诗意。但更多是通过对昆虫的描写给人以思考,叩击人类灵魂。 2、诗意和哲理的纷呈:语言朴实清新,生动活泼,又轻松诙谐,充满了盎然的情趣和诗意。但更多是通过对昆虫的描写给人以思考,叩击人类灵魂。 3、科学与文学的结合:不仅记录了法布尔研究昆虫的成果,体现了科学的严谨性;同时也融入了对生命价值的深度思考,试图在科学中融入更深层的含义。 这些艺术特色使得《昆虫记》不仅是一部科学著作,也是一部充满人文关怀和深刻哲理的文学作品,被誉为“昆虫的史诗”。 艺术特色 15 卷二 荒石园 卷一 圣甲虫 登旺杜蜂 卷三 肉体食粮与精神食粮 三种垒筑蜂 戳一下变形论 卷四 千条理论说道不如一个事实 天牛吃路 不同技艺的由来 天牛 螳螂 《昆虫记》 书籍大纲 食尸虫 卷五 埋粪虫与环境卫生 蝉和蚂蚁的寓言 蝉卵的遭遇 螳螂猎食 昆虫睡姿辨 内容概括 卷八 丁香小教堂 隧蜂 卷七 装死 白蝎“自杀”捉灯有感 坚果象 大孔雀蛾的晚会 松毛虫 菜青虫 胭脂虫 《昆虫记》 书籍大纲 卷六 西绪福斯虫与父性本能 潘帕斯草原食粪虫 绿螽斯 蟋蟀出世记 意大利蟋蟀 结串而行的松毛虫 卷十 萤火虫备餐 对付菜青虫 说反常 金布甲的婚俗 童年忆事 卷九 我的小桌 朗格多克蝎的婚恋和家庭 胭脂虫 内容概括 活动:请你根据阅读说出各种昆虫的风趣“外号”,并谈谈你对它的理解。 瓢虫: 蜣螂:梨形粪球的制造者 萤火虫: 蝉: 螳螂: 蚱蜢:“小鬼”恩布沙 花园中的“淑女” 外科医生 矿工 美丽的“杀手“ 蚂蚁: 蟋蟀: 黄蜂:充满失落的九月 孔雀蝶: 松毛虫:工作并幸福着 杨柳天牛: 顽强乞丐 田园中的提琴家 大自然的舞姬 吝啬鬼 狼蛛: 绿蝇: 蝈蝈:到树上去捕食 朗格多克蝎:极具杀伤力的毒液 石蛾:小鞘与潜水艇 豌豆象: 尽忠职守的税务官 隐士 新陈代谢的工作者 昆虫 外形特征 生活习性 蝉(阳光下的“歌唱家”、黑暗中的苦工) 有五只眼睛,嘴如吸管,翼翅透明,体呈黑色 ①幼虫在地下“潜伏”四年,靠吸食植物根部汁液而活 ②钻出地面后,寻找到枝杈类的支点,以便从壳中蜕变而出 ③蜕皮的整个过程需要半个小时左右,在阳光下“歌唱”的期限只有五个多星期 典型昆虫简介 螳螂(美丽的“杀手”) 体形矫健,体色淡绿,头呈扇形,复眼突出,前肢如镰刀,生有锯齿 ①专吃活食,善于利用“心理战术”制服敌人,先发制人。猛烈刺激敌人颈部,使其失去反抗能力,也经常攻其不备,以快取胜 ②雌性能够建造十分精美的巢穴 典型昆虫简介 绿蝈蝈(螽斯) 触角呈丝状,浑身嫩绿,翼薄如纱,有极强的下颚和利爪,雄虫的前翅有发音器,雌虫尾端有剑状的产卵管 ①嗜食昆虫,尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫 ②喜欢吃含糖浆蜜饯的食物 ③存在同类相残的情况 ④夜幕降临时分最为活跃,吃饱之后很安静 ⑤平时隐藏于树丛草窠中,或在植物茎秆上爬行、栖息、觅食 典型昆虫简介 蜘蛛 身体分头胸部和腹部,腹部多呈圆形或卵圆形,八条足,善于织网 自身不会被蛛网粘住是因为身上涂了一层油,这种油会越用越少,蛛网织得非常精细,符合高深的几何原理。能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号 典型昆虫简介 蟋蟀(田园中的“提琴家”) 头圆,触角细长,体形多呈圆筒状,后脚粗壮 ①住宅一定要排水优良,并且有温和的阳光。不利用现成的洞穴,而是自己一点点挖掘,从大厅一直到卧室,经常做住宅的改良和装饰工作,直到死去 ②蟋蟀演奏的乐器是它的鞘翅,而且右边的几乎全部覆盖在左边上面 典型昆虫简介 大孔雀蝶(大自然的“舞姬”) 栗色,翅膀上满是灰白相间的斑点,中间有一条浅色的之字形条纹穿过,四周镶着一圈烟白色的边;翅膀中央有个圆形的眼状斑点 ①为了繁衍后代而生存,对进食一无所知 ②生命只有两三个晚上,刚好够它和配偶相遇、相识 ③婚礼总是在夜间进行(第四年的实验无法继续的原因) 典型昆虫简介 萤火虫(食肉的“猎人”) 尾部均可发光。雄性萤火虫会生长出鞘翅;全身棕色,只有胸部呈粉红色;身体的每一节边沿,装饰着一些粉红色的斑点。雌性萤火虫终生在幼虫状态;到婚育年龄,在腹部下面有两条发光带 ①每次捕食前总是给猎物打上一针“麻药”,让其失去知觉和防卫能力 ②吃蜗牛时将其制成稀薄的肉粥,然后“喝下去” 典型昆虫简介 圣甲虫(大自然的“清道夫”) 头部宽大扁平,有六个细尖齿,体型短胖,前腿扁平,呈弓形,外侧有五个硬齿 ①收集动物的粪便,搓卷成“粪球”,然后推滚到它希望到达的地方,还总喜欢走险峻的斜坡,有时要努力十多次才成功 ②胃口大,消化力强,可以夜以继日地进食,直到把食物消灭干净 ③幼虫从卵里出来时,被“母亲”包在最适宜的食物里,不至于挨饿 典型昆虫简介 杨柳天牛 体形呈长圆筒形,上颚强壮,触角细长,力大如牛 主要以杨柳树的嫩枝和叶子为食,基本没有攻击性 典型昆虫简介 ①《昆虫记》中不仅有绚烂旖旎的虫类生活,也有一个博物学家对弱小生命的尊重。每一个生命都有其存在的价值,都不应该被忽视,都需要我们去理解。 ②我们应该学习作者积极探索、求真务实的科学精神,扩大我们的知识领域,锻炼我们的思维,在阅读中汲取人生智慧,让科学的光芒照亮自己。 阅读启示 小昆虫 大世界 爱阅读 爱生活 1.《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》 ,是法国杰出昆虫学家 法布尔 的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著,也是一部 科学百科 。 2.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为清道夫。 3.法布尔称赞 黄蜂 的建筑才能,认为在这一点上 黄蜂 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 4.简述《昆虫记》的主题:谱写昆虫生命的诗篇 。 5.法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性,比方说,蝎子毒强、萤火虫是残忍的、金龟子会 吃蚕 、甲虫会剪 树叶 。 6.作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用 散文 的形式记录下来,以 人文精神 统领 自然科学的庞杂实据,虫性,人性 交融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态。 7.在《蟋蟀》中,蟋蟀差不多和 蝉 一样有名。 8.会结网的 蜘蛛 是个 纺织 高手。 9.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾,它们中最大的来自 欧洲 ,全身披着 红棕色 的绒毛,它们靠吃杏叶为生。 10.蟋蟀之所以如此名声在外,主要是因为它的 住所 ,还有它出色的 歌唱才华 。 11.事实与寓言相反, 蚂蚁 是 顽强 的乞丐,而 勤奋 的生产者是 蝉 。 重点常识 《昆虫记》既是严肃的科普读物,又是一部文字优美的文学经典。它的文字生动活泼,语调轻松诙谐,使人感到情趣盎然。 在横跨两个世纪后,《昆虫记》依然深深地扣动着全世界读者的心弦,影响了许多热爱自然的读者走出象牙塔,唤起人们对万物、对人类、对科普、对文学,甚或对乡土的深刻省思,并继续在世界各地担负起对昆虫行为学的启蒙角色,因此经历百年仍是一座无人逾越的丰碑,不愧有“昆虫的史诗”之美誉。 课堂小结 1.下列关于《昆虫记》内容表述错误的一项是( ) A.蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期。 B.萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛,捕捉俘虏时,先要给它打一针麻醉药。 C.螳螂外表纤细而优雅,淡绿色的体色,轻薄如纱的长翼,颈部柔软,头只能向左右方向转动。 D.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 【答案】C 【解析】本题考查学生对《昆虫记》的了解。C.表述错误,螳螂颈部柔软,头可以向任何方向自由转动。故选C。 巩固训练 2.《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态,习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现,整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是( ) A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫,突出一种昆虫。 B.绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。 C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫,进行对比分析。 D.绝大多数章节写同类的多种昆虫,归纳它们的共性。 【答案】B 【解析】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,注意人物在作品中重要的故事情节。根据对《昆虫记》的了解和阅读可知,整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是绝大多数章节只写一种昆虫,从昆虫的形态,习性、劳动、繁衍和死亡等各个角度展开描述。故选B。 巩固训练 3.下列有关《昆虫记》的说法有误的一项是( ) A.毫不客气、抢劫时决不退缩的求食者是蝉,而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蚂蚊。 B.蝉经过五六个星期漫长的欢唱之后,耗尽生命,从大树高处跌落下来。 C.象态橡栗象的嘴上叼着一个长烟斗。这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比。 D.金步甲无愧于它那园丁的称号,是毛虫的天敌。它是菜园和花坛的警惕的田野卫士。 【答案】A 【解析】本题考查对名著《昆虫记》的识记。A.毫不客气、抢劫时绝不退缩的求食者是蚂蚁,而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉;故选A。 巩固训练 4.依据《昆虫记》内容,下列各项的描述与括号内昆虫匹配错误的一项是( ) A.在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期。(蝉) B.有仅次于人类的造房子技巧,歌声嘹亮,抑扬顿挫。(蟋蟀) C.有残忍锋利的前肢,擅长用“心理战术”制服敌人。(蝗虫) D.看起来天真温顺,却是一种食肉动物,擅长用麻醉术捕捉猎物。(萤火虫) 【答案】C 【解析】C.错误,有残忍锋利的前肢,擅长用“心理战术”制服敌人的是螳螂,不是蝗虫。故选C 巩固训练 5.下面对《昆虫记》的表述不正确的一项是( ) A.《昆虫记》也译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》,被誉为“昆虫的史诗”,作者是法国的法布尔。 B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,作品生动形象地描述了昆虫鲜为人知的生活习性。 C.作者关注的是昆虫生命的过程,他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重。 D.《昆虫记》记录了法布尔对昆虫的观察与回忆,法布尔笔下的螳螂是温柔、漂亮、灵巧的小动物。 【答案】D 【解析】D.法布尔笔下的螳螂并不温柔,在繁殖期间交尾后,雌性会吃掉雄性。故选D。 巩固训练 6.名著推广活动中,一位同学为下面四部名著设计了演讲主题,不恰当的一项是( ) A.《昆虫记》:拥有和自己斗争的勇气,才能登上艺术的顶峰。 B.《简 爱》:你总要熬过一些苦难,方能尘埃落定,静待花开。 C.《红星照耀中国》:你的热爱有多浓烈,你的祖国就有多美丽。 D.《海底两万里》:即使是普通的冒险,也伴随着对科学的关注。 【答案】A 【解析】A.《昆虫记》的主题是对生命的关爱,对自然万物的赞美。所以选A项。 巩固训练 7.选出下列对作家作品的解读不正确的一项( ) A.法国作家凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险。正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力,《海底两万里》才得以呈现在读者面前。 B.《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”,是以王冕为例,揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害,表达对封建科举制度的批判。 C.当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时,我们不仅惊叹其非凡的想象力,还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。 D.法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面:勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者;看似笨拙的圣甲虫,竟是个能工巧匠;看似恶毒的朗格多克蝎,却对自己的孩子关爱有加…… 【答案】B 【解析】B“以王冕为例,揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害”对作家作品的解读不正确。王冕是一个有才华而厌恶官场的人,是作者所歌颂的正面人物。王冕的故事,与后文那一群埋首经卷、只知追求功名的人形成鲜明的对比。反映了作者本人对于那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥。 巩固训练 8.下列各句表述错误的一项是( ) A.《海底两万里》是凡尔纳一部科幻小说,赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。 B.《五猖会》中父亲让“我”背的书是《千字文》。 C.《昆虫记》被鲁迅认为是科学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”。 D.保尔因往神父的面团里撒烟灰,被学校开除,当时的他只有12岁。 【答案】B 【解析】B.《五猖会》中父亲让“我”背的是《鉴略》。 巩固训练 9.下列说法有误的项是( ) A.《无常》里讲到作者在故乡看大戏,戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子,十分悲伤,无常同情阿嫂,放其儿子还阳半刻,结果被阎王捆打四十。 B.“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农,当时两人因志趣相投,结为好友。 C.《昆虫记》书中,法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调,让笔下的虫子充满了盎然的情趣,体现了作者对自然的热爱尊重。 D.《昆虫记》中法布尔没采用解剖法,而是采取观察与实验的方法,实地记录昆虫的生活现象、本能和习性,带给我们不一样的昆虫世界。 【答案】B 【解析】B项“当时两人因志趣相投,结为好友”错误。鲁迅与范爱农初次相识的地点是:日本横滨。1905年冬,范爱农随徐锡麟夫妇赴日留学。当时正在日本留学的鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接,就在这时开始与范爱农相识,官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,摇了摇头,被范爱农看到了,从此对鲁迅不满。范爱农等人在火车上互相让座,鲁迅又看不过去,摇了摇头。1907年日本留学生们接到安徽巡抚恩铭被刺杀、范爱农的老师徐锡麟被杀的消息,举办同乡会时他反对鲁迅等人主张发电回国的想法,专门跟鲁迅作对,从此与鲁迅作对。后来范爱农由于没钱回乡,受到轻蔑,排斥,迫害,只得在乡下教几个小学生糊口。革命的前一年再次遇到鲁迅,两人熟识了,范爱农解释了为何当年与鲁迅作对,鲁迅表示歉意,两人冰释前嫌成为好友。 巩固训练 10.《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态,习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现,整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是( ) A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫,突出一种昆虫。 B.绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。 C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫,进行对比分析。 D.绝大多数章节写同类的多种昆虫,归纳它们的共性。 【答案】B 【解析】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,注意人物在作品中重要的故事情节。根据对《昆虫记》的了解和阅读可知,整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是绝大多数章节只写一种昆虫,从昆虫的形态,习性、劳动、繁衍和死亡等各个角度展开描述。所以选B项。 巩固训练 11.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,这离不开作者法布尔的功劳,你从他身上得到哪些启示? 【答案】示例:热爱大自然,热爱小生命的生活态度;严谨细致、实事求是的工作作风。 巩固训练 12.读完《昆虫记》后,请你向其他读者推荐此书,并谈谈推荐理由。(不少于60字) 【解析】用简洁的语言写出推荐语即可。如:《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的经典著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,在对各种昆虫的特征、生活习性的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。全书字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。 巩固训练 13.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”,请简述一下作品中蟋蟀给你较大触动的有哪些方面。(至少三个方面并举例说明) 【答案】①蟋蟀聪明,如:它把住宅建在隐秘的地方。②蟋蟀勤劳,如:它钻在下面一呆就是两个小时。③蟋蟀能根据情况的变化而变化,如:它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。④蟋蟀善于管理家务,如:它改良和装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。 巩固训练 14.阅读下面的文字,回答问题。 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“ ”。 语段中《昆虫记》被誉为“ ”。在这本书中, 在地下“潜伏”四年; 在编织“罗网”方面独具才能; 善于利用“心理战术”制服敌人。 昆虫的史诗 蝉 蜘蛛 螳螂 巩固训练 15.阅读下面的文字,回答问题。 几乎每次进餐后,它(蓝图拉毒蛛)都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。 嗉囊装满后,它(绿色蝈蝈)用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 上述两段文字均选自《 》,分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的 ,说明了昆虫也同人类一样有着的良好 习惯。 昆虫记 生活习性 讲卫生 巩固训练 16.《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下,_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服; _“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”。 杨柳天牛 小甲虫 17.填空。 (1)《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_。 (2)它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华。这是法布尔描写_从淤泥垒建巢穴时的情景。 清道夫 长腹蜂 18.同学们发现一些昆虫很特别,就给它们起了有趣的绰号。请你将下面空缺的信息补充完整。 昆虫 绰号 绰号理由 ①_ 麻醉专家 对蜗牛施行麻醉手术时,动作麻利,麻醉效果立竿见影。 ②_ 刽子手 它是肉食性动物,加上有两把大刀,它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。 ③_ 抢劫犯 为了自己能够生存下去,它只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养,等到那些黑蚂蚁长大了以后它就把黑蚂蚁当作奴隶。 萤火虫 螳螂 红蚂蚁 巩固训练 19.阅读名著,要有合适的关注点。下面是小广同学阅读《昆虫记》时选择的一个关注点,请你结合书中相关内容举例分析。 关注点:科普作品的科学性和文学性。 举例分析:_ 如写蝉蜕壳时皮从背上离开等内容,观察仔细,描述准确,具有科学性。蜕壳之后,蝉享受阳光和空气,语言生动,富有文学性。 巩固训练 $$