第1单元 2.《乡下人家》同步分层作业-2024-2025学年语文四年级下册（统编版）

2．乡下人家 班级:___________姓名：___________等级：___________ 学习目标 一、语言建构与运用 1.掌握生字词，如 “构、率、绘” 等，理解 “时令、倘若、照例” 等词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习作者运用生动形象的语言描写乡村生活的方法，积累好词佳句，如 “青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”，并能运用到自己的写作中。 二、思维发展与提升 1.梳理文章结构，分析作者描写乡下人家的顺序和角度，培养逻辑思维能力。 2.通过对文中乡村生活场景的想象，如想象鸡鸭觅食的画面等，发展形象思维和想象力。 3.对比城市生活与乡村生活，思考两者的差异与联系，提升思维的深刻性和灵活性。 三、审美鉴赏与创造 1.感受文中描绘的乡村生活的自然之美、和谐之美，如欣赏屋前瓜藤攀檐、雨后春笋破土等画面，提高审美鉴赏能力。 2.仿照文中的描写方法，描绘自己熟悉的一处乡村或田园景色，培养审美创造能力。 四、文化传承与理解 1.了解乡村生活的传统文化和风俗习惯，如乡村人家的院落布局、家禽家畜的饲养等，增强对传统文化的认同感。 2.体会作者对乡村生活的热爱与赞美之情，传承热爱家乡、热爱自然的文化情感。 课文解读 文章结构：全文围绕乡下人家的生活场景展开，按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。 先写屋前瓜藤攀檐、鲜花轮绽，接着写屋后春笋破土、鸡鸭觅食，再写夏日门前晚餐、秋夜虫鸣入梦等场景，展现了乡下人家独特、迷人的生活环境和朴实欢快的生活氛围。 描写手法：运用拟人、比喻等修辞手法，如 “几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，把春笋当作人来写，生动形象地表现了春笋的生机与活力；“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友”，将自然景物比作好友，体现了乡村生活的和谐美好。 抓住乡村生活的典型事物进行描写，如瓜藤、鲜花、鸡鸭、纺织娘等，突出了乡村生活的质朴与自然。 拓展资料 作者简介： 陈醉云，现代小说家、诗人，其作品多以乡村生活为题材，语言质朴清新，富有生活气息。 乡村文化： 乡村是传统文化的重要载体，许多传统习俗和生活方式在乡村得以保留和传承，如春耕秋收、传统节日庆祝等。 乡村建筑也具有独特的文化内涵，如文中提到的屋前搭瓜架等，反映了乡村人民与自然和谐相处、因地制宜的生活智慧。 小试牛刀 1．读语段，完成练习。 乡村太美了，朴（bǔ  pǔ）素（sù  shù）中带着几分（华丽  壮丽）。我tà着轻快的脚步来到农家小院，只见一群小孩dūn在小院附（fù  fū）近玩石子，墙角处fèng xiān花开得正艳，gòu chéng一道独特的zhuāng shì。tǎng ruò你到屋后转转，还会瞧见一只gāo sǒng尾巴的雄鸡正在率（lǜ shuài）领着小鸡们觅食。这一切huì成了一幅（独特  特殊）hé xié美丽的画卷。 （1）根据语境，看拼音写字词。 （2）用“√”选出加点字的正确读音。 （3）根据语境，用“____”选出括号里正确的词语。 2．先查字典填空，再根据“率”字的解释写出它的正确读音，最后为下列句子中的“率”字选择正确的解释（填序号）。 率 部首( ) 除去部首还剩( )画 读音为( )和( ) 率( )①带领，统领； ②轻易地，不细想，不慎重； ③率直坦白。 （1）小龙生性直率。( )          （2）李广将军经常率兵打仗。( ) （2）写作文不能草率动笔，要先构思。( ) 3．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。 C．通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。 D．清明节、春节、中秋节、国庆节并称为中国四大传统节日。 4．按要求完成句子练习。 （1）纺织娘叫起来。（改为拟人句） （2）发挥想象，仿照例句写一写。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 ，都是他们的好友。 5．品读句子，完成练习。 （1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ①这句话把 和 、 放在一起进行了对比，用后者的威严、单调衬托瓜架的 。 ②如果你是客人，你会怎样评价句子中的装饰呢？请你试着写一写。 （2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ①这句话是全文的 句，抒发了作者 之情。 ②请用这句话中的加点词语仿写一句话。 6 . 根据课文内容想象文中每一个场景画面，并补全下列思维导图。 7．理清脉络，内容梳理第三步。 （1）找出文中一个描写乡村景致的句子 。 （2）本文按照房前屋后的 顺序和夏、秋两季的 顺序交叉描写乡下风光和乡村生活，展现了乡村生活的 。 （3）本文用生动的笔触描绘了 、 、 、 、 、 ，构成了一幅充满诗情画意的乡村生活画卷。 8．课内阅读。 乡下人家（节选） ①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和（协  谐）的田园风景画。 ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过（摧  催）眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 （1）用“√”选择括号里正确的字形。 （2）第①自然段，“他们的好友”中的“他们”指的是 ，“好友”指的是 。 （3）第①自然段为我们描绘了一幅（    ） A．夕阳西下图 B．院落晚餐图 C．月夜睡梦图 D．鸟儿归巢图 （4）第②自然段，作者将纺织娘的歌声与 进行比较，突出了纺织娘歌声的 ，表现了作者 之情。 9．阅读。 乡下人家（节选） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几枝竹，绿的叶，青的竿，授下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 阅读批注：画线句子中的“ ”字用得非常妙，运用 的修辞手法，生动形象地写出了竹笋 ，表达了作者 之情。 （1）给下面的生字标上拼音。 冠( )    素( )     嫩叶( ) （2）“绿”字用音序查字法先查 ，再查音节 ；部首查字法先查 部，再查 画，第八笔是 。 （3）这段文字有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。 翠竹绿荫图     （4）这段话按空间顺序先写 （地点）的“花”，再写 （地点）的“竹”。 （5）请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。 （6）文中“朴素”的意思是 ，“华丽”的意思是 。这两个词是 ，放在一起矛盾吗？为什么？ 10．课外阅读。 炊烟（节选） ①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。 ②我是一个习惯早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。 ③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。 ④早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的，而且在乡间最清凉的风也只有在早晨才能领略的到。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟才是最惬意的。 ⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。 ⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。其实不然，暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着袅袅升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。 （1）用“ ”画出文中最能直接抒发作者情感的一句话。 （2）短文是按照 结构来写的，如果想把它变成“总-分-总”结构，下面哪个选项作为结尾最恰当？( ) A．“炊烟漠漠衡门寂，寒日昏昏倦鸟还”，这就是我最爱的炊烟，这就是我最爱的乡村悠闲生活。 B．下雨时炊烟也不会缺席，在蒙蒙的细雨中，炊烟照旧袅袅，撑着伞踩在石板路上，炊烟会引着你回家。 （3）“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“ ”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了 的修辞手法，表达了作者对 的热爱之情。 （4）出门在外或是外出劳作了一整天的人们，看见乡间四起的炊烟，会想些什么？ 参考答案 1．（1）踏    蹲    凤仙    构成    装饰    倘若    高耸    绘    和谐 （2）pǔ    sù    fù    shuài （3）华丽     独特 【解析】（1）本题考查看拼音写词语。 做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“踏”“蹲”“耸”“谐”的正确写法，要求工整、规范、正确。写完要检查。 （2）本题考查字音。 朴素（pǔ sù）：质朴，无文饰（衣着）；俭朴，不奢侈（生活）。 附（fù）近：相距不远的；相距不远的地方。 率：［shuài］（1）带领。（2）轻易；不慎重。（3）直爽坦白。［lǜ］两个相关的数在一定条件下的比值。 率（shuài）领：统率，领导（队伍、集体等）。 （3）本题考查词语搭配。 华丽：美丽而富有光彩。 壮丽：雄壮而美丽。 从“乡村太美了，朴素中带着几分”可知，乡村很美，朴素中带着几分富有光彩的美丽。结合句意和词意可知，填空处应选“华丽”。 独特：指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。 特殊：事物的性质或情况不同于一般。 从“这一切绘成了一幅（独特 特殊）美丽的画卷”可知，这个画面很美，就像是一幅美得与众不同的画卷。结合句意和词意可知，填空处应选“独特”。 2．亠 9/九 lǜ shuài shuài ③ ① ② 【详解】本题考查的是汉字的部首、笔画、读音以及字义等知识点。 “率”字的部首是“亠”，这是因为部首是汉字的第一笔画或形旁，“亠”是“率”字开头的部件，符合部首的选取规则。 计算除去部首后的笔画数时，需要按照汉字的书写顺序逐一计数。“率”的笔画顺序为：点、横、撇折、撇折、点、点、提、撇、点、横、竖，共11画。除去“亠”后，剩下共9画。 “率”的读音为“shuài”和“lǜ”。 “shuài”这个读音，常见的意思有带领、统领，如“率领”；也有轻易、不慎重的意思，如“草率”；还有率直坦白的意思，如“直率”。 “lǜ”这个读音，通常表示两个相关的数在一定条件下的比值，如“效率”“概率”等。 （1）在句子“小龙生性直率”中，“率”表示直爽坦白，读音是“shuài”，故选③。 （2）在句子“李广将军经常率兵打仗”中，“率”是带领、统领的意思，读音是“shuài”，故选①。 （3）在句子“写作文不能草率动笔，要先构思”中，“率”是轻易地、不细想、不慎重的意思，读音是 “shuài”，故选②。 3．C 【详解】本题考查对修改病句的掌握。 A.本句主语是“人”，宾语是“习惯”，搭配不当，应该改为“随地吐痰，是一种不文明的习惯”。 B.本句两面对一面，应该改为“一个人有理想和信念，是取得成功的关键”。 D.本句不合情理，国庆节不是中国四大传统节日之一，应该改为“清明节、春节、中秋节、端午节并称为中国四大传统节日”。 4．（1）纺织娘唱起歌来。 【详解】本题考查改写拟人句。 拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。此句可赋予“纺织娘”人的动作，可将纺织娘“叫”改成“唱”。 如：纺织娘高兴地唱起来。 （2）美丽的夕阳，茂盛的果树，悠闲散步的白鹅 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句描绘了一幅傍晚时分温馨、和谐的乡村画面，天边绚丽的红霞、轻柔的向晚微风以及归巢鸟儿这些大自然中的美好事物，用“都是”一词强调它们与“他们”之间亲密友好的关系，“他们”一般指代亲近大自然的人，整体营造出一种宁静、美好的氛围，展现人与自然相融的美好情境。据此仿写。 示例：清晨的阳光，晶莹的露珠，枝上欢唱的灵动的小鸟，都是他们的好友。 5．瓜架 石狮子 旗杆 可爱 示例：这瓜架真是自然又可爱，颜色鲜艳，让人一见就不由得心生欢喜。 中心 对乡村生活的喜爱和向往生 示例：不论我长多大，不论我走多远，我都忘不了自己的祖国。 【详解】本题考查句子理解与赏析。 （1）本题考查对文本的理解。 ①“比”字提醒学生写作时要注意运用对比的手法，来突出前者的特征。作者将农村的青红的瓜，碧绿的藤和叶，和城市的石狮子、大旗杆作比较，突出农村风景的可爱、别有风趣。 ②组织语言，表达出自己的看法即可。如：句子中青、红的瓜，碧绿的藤和叶写出了农村风景的别有趣味。 （2）句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。分析知句子是课文的中心句，起到了总结全文的作用；句中“独特"“迷人”集中概括了乡下人家风景的特点，乡下人家迷人的生活环境，表达了作者对乡村生活的向往与热爱之情。 仿写句子如：不论困难有多大，不论希望有多小，我都决不会放弃！ 6．花开三季 雨后春笋 鸡鸭觅食 门前晚餐 【详解】本题考查根据课文内容填空。 《乡下人家》描绘了村庄里屋前屋后瓜藤攀檐、鲜花绽放的景象，勾勒了雨后春笋、鸡鸭觅食(妇女捣衣)、院落晚餐、月夜睡梦的画面。全文通过描绘农村特有的生活场景，表现出乡下人家朴实闲适的美好生活以及作者对乡村生活的喜爱之情。故分别是瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食、院落晚餐图、月夜睡梦图这六幅画面。 7．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友 空间 时间 宁静、质朴、自然、和谐 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜虫鸣图 【解析】（1）找出文中一个描写乡村景致的句子 考点分析：此问主要考查学生对文本内容的细致阅读与提取信息能力。旨在让学生从文中找出直接描绘乡村景色的语句，以加深对乡村景致的感知，体会作者对乡村的描写手法与语言魅力。 解题思路：学生需要认真通读全文，关注那些对乡村自然环境、田园风光、农家小院等进行描写的语句。比如可能会描写到乡村的田野、河流、房屋、树木、花草等元素的句子。找到后，要确保句子能清晰展现乡村独特的景致风貌。 （2）本文按照房前屋后的____顺序和夏、秋两季的____顺序交叉描写乡下风光和乡村生活，展现了乡村生活的____ 考点分析：这部分考查学生对文章写作顺序和主题的理解。了解写作顺序有助于把握文章结构，而对文章所展现乡村生活特点的总结，能培养学生对文本主旨的提炼能力。 解题思路： 空间顺序：“房前屋后” 明显提示了空间方位的变化，作者通过描述房屋前后不同位置的景物，如屋前的瓜架、屋后的竹林等，展现乡村布局与风光，所以第一个空填 “空间”。 时间顺序：“夏、秋两季” 表明是按照时间的推移来描写乡村不同季节的景色与生活场景，故第二个空填 “时间”。 乡村生活特点：作者通过这些描写，展现出乡村生活宁静、质朴、和谐、自然等特点，学生需结合文本整体氛围与具体描写，概括出能体现乡村生活本质特征的词语，如 “质朴自然”“宁静祥和” 等填入第三个空。 （3）本文用生动的笔触描绘了____、、、、、____，构成了一幅充满诗情画意的乡村生活画卷 考点分析：本题考查学生对文章主要描写对象的概括能力，通过梳理文中重点描绘的事物，加深对乡村生活画面的认知，体会作者如何通过不同事物构建乡村生活图景。 解题思路：学生要再次回顾全文，梳理出作者着重描写的具有乡村代表性的事物。可能包括乡村的植物（如瓜藤、鲜花、翠竹）、动物（如鸡、鸭）、生活场景（如院落晚餐、纺织娘唱歌）等。答案需准确概括出文中关键的描写对象，如 “瓜藤攀架”“鲜花绽放”“雨后春笋”“鸡鸭觅食”“院落晚餐”“秋夜虫鸣” 等 。 8．（1）谐  催 （2）乡下人家 红霞、微风、鸟儿 （3）B （4）催眠曲 优美、动听 对乡村生活喜爱 【解析】（1）本题考查选字填空。 和谐：指事物之间配合得适当和匀称，关系融洽、协调。故选“谐”。 催眠曲：一种轻柔、舒缓的音乐或声音，旨在帮助人们放松并进入睡眠状态。故选“催”。 （2）本题考查分析词语含义。 从第①自然段“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。”中的“他们”指的是乡下人家。而“好友”则指的是天边的红霞、向晚的微风以及头上飞过的归巢的鸟儿，这些自然元素与乡下人家和谐共处，共同构成了一幅宁静美好的田园风景画。 （3）本题考查段落内容概括。 第①自然段通过描述乡下人家在夏天的傍晚，将桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来，以及周围环境的和谐美好，如天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿等，共同构成了一幅温馨、自然的院落晚餐图景。 故选B。 （4）本题考查分析段落含义。 第②自然段，作者将纺织娘的歌声与催眠曲进行比较，突出了纺织娘歌声的美妙动听，表现了作者对乡村生活的喜爱与向往之情。 9．（1）guān sù nèn yè （2）L lǜ 纟 8/八 点 （3）鲜花轮绽图、雨后春笋图 （4）门前 屋后 （5）探  拟人  长势迅速  对竹笋的喜爱 （6）朴实，不浮夸 美丽而有光彩 反义 不矛盾。说其“朴素”是因为花的品种很普通，很实用；说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。 【解析】（1）本题考查字音。 冠，guān释义：①帽子。②形状像帽子或在顶上的东西。guàn释义：①把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。②在前面加上某种名号或文字。③居第一位。④指冠军。⑤姓。 鸡冠花，jī guān huā，释义：植物名。植物名。 素，sù，释义：①白色；本色。②蔬菜类食品。与“荤”相对。③本来的；原始的。④质朴；不华丽。⑤构成事物的基本成分。⑥副词。一向；向来；从来。⑦古称洁白的生绢。 嫩叶，nèn yè，释义：指直立秆高而不粗壮,嫩质而柔软的叶子。 （2）本题考查查字法。 音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。 部首查字法：①确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在“部首目录”里找到这个字的部首和页码。②根据页码在“检字表”中找到这个部首。③确定要查的字除去部首有几画。④按页码在正文中找，就可以查到这个字了。 “绿”字音序查字法：打开新华字典，翻到拼音音节目录页，先查音序L，再找音节lǜ。 部首查字法：打开新华字典，翻到部首目录页，先查六画纟字部，字典翻到该部首页码，找到部首纟的列表，再查八画找到绿字和与之对应字典页码，然后翻到字典的这一页即可; “绿”的笔画为：撇折，撇折，提，横折，横，横，竖钩，点，提，撇，捺。第八笔是点。 部首是纟，除去部首后还有8画。 （3）本题考查对文章内容的理解。 这段文字有三句话，每句话都是一幅画。根据第一句“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可知，描写的黑丝各种花儿轮相开放的场面，故可取名为鲜花轮绽图。 根据第二句“还有些人家，在屋后种几枝竹，绿的叶，青的竿，授下一片浓浓的绿荫。”可知，是描写绿色的竹子一片片给人家留下浓浓的绿荫，故可取名为翠竹绿荫图。 根据第三句“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”可知，是描写春雨后鲜嫩的竹笋从土里冒头的画面，故可取名为雨后春笋图。 （4）本题考查说明顺序。 空间顺序即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体或具体写景时，常用这种顺序。 根据“还在门前的场地上种几株花”可知，是描写的门前的花。 根据“在屋后种几枝竹”可知，是描写的屋后的竹。 （5）本题考查阅读批注。 根据批注给定内容可知，是需要填写描写竹笋的字。根据文段“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可知，这句话正是描写春笋的，其中用“探”字来描写笋，用了拟人的修辞手法，把笋拟人化，它们成群的从土里探出头。生动形象地写出了竹笋长势的迅速，表达了作者对竹笋的喜爱之情。 （6）本题考查词语解释。 朴素：（形）①颜色、式样等不浓艳，不华丽。②生活上简朴，不奢侈。 根据句子“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可知，在本句语境中朴素的意思是朴实，不浮夸。 华丽：（形）美丽而富有光彩。 根据句子“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可知，在本句语境中华丽的意思是美丽而有光彩。 这两个词是反义词，放在一起矛盾并不矛盾。因为华丽是指乡下人家种植的蔬菜瓜果繁多，朴素是指乡下人的品格，只有朴素勤劳的人才能创造出华丽的生活。 10．（1）我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。 （2）总一分 A （3）温柔 拟人 炊烟以及乡下生活 （4）示例：有可能会想起妈妈温暖的怀抱和能够抚慰人心的笑容，还可能会想到家里做好了可口的饭菜，等待着他们回家品尝。 【解析】（1）本题考查寻找关键句子。 读全文可知，直接表达作者感情的话是第一自然段中的：我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。这句话直接表明了作者对炊烟，对朴实的乡村生活的喜爱之情。 （2）本题考查文章写作结构。 读全文可知，第一自然段总体抒发了自己对炊烟的感受，接着按照时间顺序写了早晨、中午、黄昏时分的炊烟，因此文章结构为总——分结构，如果换成总——分——总结构，需要在文章结尾加上总结，阅读两个选项，“这就是我最爱的炊烟，这就是我最爱的乡村悠闲生活”表达了对炊烟和乡村生活的喜爱之情。故选A， （3）本题考查句子赏析。 读句子可知，句子中的温柔写出了炊烟不张扬的特点，把“炊烟”当作人来写，赋予人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人，表达了作者对炊烟的喜爱之情。 （4）本题考查语言表达。 结合文章内容，发挥想象，组织语言回答即可，如：有可能想到家里有家人做好了饭菜在等待着自己的归来。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$