增分练(18) 文学类文本的读写联动(Word练习)-【精讲精练】2025年高考语文二轮专题辅导与训练

增分练(十八)　文学类文本的读写联动 一、(2024·江苏扬州一模)阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ《弦歌》中的闻一多先生说：“青年们总会懂得的，没有比历史更伟大的诗篇。”作为青少年的你现在是否已经懂得了“没有比历史更伟大的诗篇”这句话的当下意义？ 请结合你的观察和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 附：现代文阅读Ⅱ相关内容 过了雨霖桥，就望见当地人叫“一颗印”的两层居所了。闻太太照旧伫立在桥头迎接，夕阳把她的身影拉得又细又长。“白天五华山又拉警报了。”她迎上来接过闻先生的包抱在怀里说，“我给你炒了新的烟丝……”一边与何新之互相问好。 “城里也听到了，我很担心你们。”闻先生下意识去摸摸袍襟处尚有余温的烟斗，“孩子们呢？都好吧？”闻太太轻声地回答：“孩子们都好，等着你吃晚饭。” 何新之把伞递给先生，先行告辞。“新之，一起吃晚饭吧。”闻先生挽留他。“不了，谢谢先生！他们约了我的……”何新之匆匆走了，他想到了闻先生家里有很多人要吃饭，闻先生总是夤夜秉烛制印养家。 “去江边站一站吧。”闻先生扶着太太的臂膀说。闻太太看着何新之远去，轻声问：“青年们都去了哪里？一直都有很多人跟你一起回来，更多人在这里接你，怎么——真是因你不写诗了吗？”闻先生望着江畔树影下的波光，慢慢地说：“青年们总会懂得的，没有比历史更伟大的诗篇。我是要抗战，不要内战的，这就是我加入民盟的原因。我是要从历史中看清这民族的病症，我已为她开出了药方！青年们会懂得并回来跟我一起，很快，不信你就看！”闻太太笑着问：“到底是你引领青年前进，还是青年推着你在走，我看不清。”“你自是看不清，我也未必非要弄个清楚。”闻先生看一看太太，“我知道的是，青年代表着进步的力量，青年就是进步的方向！” 闻先生伸出手臂，一指眼前那东去的江水，说：“就像这不息的江水，不舍昼夜执着地奔向大海，这就是进步的方向、进步的精神。他们创造着历史的诗篇，而大海就是真理的存在。”闻太太笑起来了，说：“还说不作诗了，这不就是诗吗？走吧，回去吃饭了，孩子们等得着急了。” 【写作指导】　本题依托现代文阅读Ⅱ《弦歌》中闻一多先生的话语引出话题，属于读写联动的写作模式。深入理解闻一多先生话语的深刻内涵，弄清这句话的命题指向，聚焦对历史的观照，得出最佳立意，写作即可。 材料引用闻一多先生的话“青年们总会懂得的，没有比历史更伟大的诗篇”，意在说明青年们终究会认识到历史是最伟大的，没有其他事物能够与之相提并论。这句话强调了历史的重要性，表达了对历史的崇敬和赞美。历史不仅仅是记录过去，还是对人类文明进步和发展的见证，更召唤着后辈们对历史文化和历史精神的赓续和弘扬。 由此考生可以进一步分析，闻一多先生的这个论断，很明显源于对民族深厚历史文化积淀的自信，既有对历史的讴歌，也充满了对未来的期待。写作任务提出了具体问题和要求，作为青少年的你现在是否已经懂得了“没有比历史更伟大的诗篇”这句话的当下意义。考生立足于时代青年的身份，可以从历史的认知、传承的责任、文化的自信等方面做理性的分析和立意。 【参考立意】　①珍视历史遗产，汲取智慧和力量；②敬畏和尊重历史，开创美好未来；③历史具有永恒的魅力；④做好历史文化的传承，赓续民族精神。 【参考例文】 历史之诗，青春之行 一考生 闻一多先生说过：“青年们总会懂得的，没有比历史更伟大的诗篇。”表达了他对历史深深的敬仰和理解。历史，作为人类文明的记忆库，承载着无数的故事、智慧、磨难和进步，它就像一部跨越时空的宏大诗篇，向人们展示着生命的丰富与深沉。 历史不仅仅是书本上的知识和故事，更是一种对过去的尊重和理解，是连接现在和未来的桥梁。通过学习和理解历史，青少年可以更好地认识自己的文化根源，理解社会的发展脉络，从而为自己的未来定位和发展找到坐标。对于青少年来说，不仅是对历史的敬仰和理解，更启示着自己对未来的责任和担当。作为新时代的青少年，正处在历史的洪流之中，应肩负起继承和发扬历史文明的重任。 历史也是一面镜子。通过历史的学习，青少年可以从中汲取智慧，学会在复杂的社会环境中做出正确的判断和选择。同时，历史的悲剧和错误也可以作为前车之鉴，提醒我们在未来的道路上避免重蹈覆辙。它是一部饱含智慧和经验的巨著，值得我们深入学习和借鉴。 司马迁忍辱负重写《史记》，用坚韧不拔和对历史使命的执着追求为后世树立了榜样；诸葛亮草船借箭，用智慧和谋略告诉我们解决问题的明智方式；玄奘西行取经用坚韧、毅力和勇气表达了对理想的执着追求。因此，学习历史不仅是知识的积累，更是智慧的启迪，从而让我们更好地应对现实生活中的挑战。 历史也是青春的磨砺场。青春是生命中最富有活力、最具有创造力的阶段。在这个阶段，我们不仅要学习知识，更要学会独立思考、勇于创新。历史上的伟大人物，都是在青春时期就立下了远大的志向，勇敢地追求自己的理想。玛丽·居里在年轻时就立志要成为一名著名的科学家，周恩来总理少时立志“为中华崛起而读书”，小仓健太在青少年时期就立下了成为世界级企业家的目标。他们的故事告诉我们，青春就是要敢于挑战、敢于创新，不断在历史的舞台上留下自己的印记。 历史是未来的指引灯，是我们前进的方向。每一代人都有自己的历史使命和责任。作为新时代的青少年，我们要时刻铭记自己的历史使命，以历史的眼光看待世界和未来。我们要继承和发扬历史的优良传统，不断创新和发展，为人类的进步作出自己的贡献。只有这样，我们才能真正成为历史的传承者和创造者。 作为新时代的青少年，我们要深入学习历史、勇敢地面对挑战、坚定地追求理想、努力地创新发展。在我们的成长过程中，让我们用历史的智慧点亮青春的灯塔，以青春的激情书写历史的新篇章。 二、(2024·河南郑州二模)阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ的材料在讲述米筒的故事时提到：“我”问只雕蟹篓的米筒能不能雕个别的东西，米筒只笑不答；“吾乡”木雕始于雕蟹篓，如今城乡不少木雕作坊只雕蟹篓。其实，在社会生活中，也存在类似于“米筒”的做法和类似于“吾乡”的现象。 对于这样的做法和现象，你有怎样的认识和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 附：现代文阅读Ⅱ相关内容 米筒的沉默，既不是拒绝，也不是谨慎，更像是空白。他不知道有什么好说的。他的每一天都是重复，仿佛连自己也可以省略掉。我有次问他：“米筒，你能不能雕个别的东西，雕一只猪试试吧？”因为吾乡木雕，从产生的第一天开始，就是雕蟹篓。不仅村庄，城里也有不少木雕作坊，但也同样只雕蟹篓，作坊里会收学徒，也是雕蟹篓。 米筒只笑不答，意思是这个问题太荒谬了，不值得回答。就算把梅兰菊竹改成桃花栀子，大家看了也会大摇其头，叹息它卖不出去的命运。就像吾乡的西红柿炒鸡蛋是用白糖炒的，如果用盐炒，大家就会嗤之以鼻，仿佛你对生活极缺乏认识并且极不尊重。 所以大家都按套路做，安全地，无欲无求地，从一而终地。这样的蟹篓米筒做了二十几年，无数个，想必会再做无数个。我在米筒身上感受到一种空茫——每一天都重复同一天的人。劳作但不需要作品的人。不需要署名的人。不需要表达的人。可以“没有”的人。——这一切是因为他的过分沉默吗？也许米筒只是一个未被我发现的人？ 【写作指导】　作文情境依托本试卷现代文阅读Ⅱ《作为反义词的两个人》，摘取其内容要点，进行思维的拓延，引申至更广袤的“社会生活”领域，明确导向于“也存在类似于‘米筒’的做法和类似于‘吾乡’的现象”，最后推出写作任务指令。抓住“只雕蟹篓”现象背后的实质，找出立意，写作即可。 通读材料，审题的关键就在于“‘吾乡’木雕始于雕蟹篓”“‘吾乡’城乡的不少木雕作坊只雕蟹篓”这两个关键句子。考生围绕这两句话可以思考：木雕始于雕蟹篓，现在就只能雕蟹篓吗？到底还能不能雕别的？吾乡为什么开始到现在都只雕蟹篓？米筒及“吾乡”为什么不试试别的呢？社会生活中的这种现象，不就是不知变通、不知创新、墨守成规定势思维吗？ 【参考立意】　①不能因循守旧，要勇于创新；②走出自己的舒适区，挑战自我；③敢于打破环境的桎梏；④专注一事，做到极致；⑤既要专注一事，也要勇于创新；等等。 【参考例文】 创新守正应齐飞，吾乡原树应更美 一考生 宋代王禹偁曾写下“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”的诗句，看来无论何时何地，“吾乡”总能让人魂牵梦绕。材料谈及的“米筒”“吾乡”只雕蟹篓的做法也发人深省，不禁让我们思考：“米筒”们怎么做，“吾乡”才会更美好？在我看来，米筒们的守正固然可圈可点，但吾乡需要更多的“四点五”精神，守正创新若齐飞，原树吾乡岂不更美？ “米筒”“吾乡”的“守正”值得点赞，但更要能看到他们“守旧”的一面。 从不离经叛道，始终守着一片初心，这就是米筒们正在做的事情，从他个人只雕蟹篓，到整个“吾乡”都只雕蟹篓，连本地学徒们也只雕蟹篓，可以看出“米筒们”没有太澎湃的欲望，作为全村第一个有驾照的人不去拉车赚钱，拒绝购买“大师证”为自己雕刻的作品“抬价”，这都彰显“米筒”守正初心的珍贵。但他也深陷“吾乡”构建的茧房中，让其守正初心也沾染了守旧的病毒也是不争的事实！看来，一味机械地重复，从来不求改变，很快就会在守旧中逐渐变得空茫。 祛除“守旧”风气需要“四点五”精神，对自己要有开发。 我们应该庆幸有“四点五”这样的人在“吾乡”。他勇于打破常规，生命力饱满且干劲十足，与米筒的守旧封闭不同，他是一个向内开发自己并持续输出创造力的人！他是一个没有被“吾乡”旧有风气裹挟的人，那么，米筒们呢？我们呢？是否还在机械地重复和无聊的空茫？能否能像四点五一样能跳出某种风气的围猎，勇于打破常规，随时能举起创新的利刃呢？不如，就从这一刻开始，对内开发，先燃起创新的花火。 守正与创新是永恒话题，在守正中创新，让“米筒”人生更精彩，让“吾乡”更美！ 创新很多时候并不是整个颠覆，传统也并非一无是处！守正与创新更多的是一种进守辩证，在守正中创新方能使创新的花火真正成为火炬，点亮过去也照亮现在，同时还能烛照未来。中国年文化从爆竹驱年兽到歌舞辞旧迎新，再到如今的数字人民币拜年和国际共庆中国年，庆祝的方式在不断创新，甚至“年”文化的意义也在多元发展，但团圆的内核以及回乡的精神皈依依然没有改变，所以，在守正中创新才是一条可持续发展的创新之路，如此，“米筒们”的人生可能会更精彩，吾乡也会因此更美。 我们很有可能不自觉的会成为“吾乡”里的“米筒们”，要提防被旧有风气裹挟，也不能盲目颠覆失了本真。要有点“四点五”精神，能在守正中创新，让创新守正齐飞，让我们的家园更美！ 学科网（北京）股份有限公司 $$