第2版块 高阶提能5 提能指向(2) 整本书阅读融通(课件PPT)-【精讲精练】2025年高考语文二轮专题辅导与训练

高阶提能五　文学类文本的考教融通 提能指向(二)　整本书阅读融通 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 目 录 考查透视 01 思维导向 02 CONTENTS 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 考查透视 01 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 思维导向 02 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 第二板块　文学类文本阅读高阶提能 高考总复习（二轮）语文 1 返回目录 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婚礼当日，总管蛮娃有言在先，主要亲属和随礼的客人上席，其他外人靠边，村里帮忙的人，尽心尽力，要把事执硬。就这样，防来挡去，还有不该上席的也混上了席，菜到桌上，筷子都在打架，主家准备的米面油吃得都见底了。送走了客人，村里帮忙的男女拉长着脸，自己动手熬了两锅大烩菜。主家又从代销店赊了烟酒，招呼大家。大奎爹红着脸，和儿子给众人敬酒，道歉致谢。 大总管蛮娃喝醉了，他哭着闹着，掀翻了酒桌。 王大奎心里清楚，蛮娃大他两岁，他娶的媳妇是媒人先介绍给蛮娃的，因蛮娃家拿不出那三斗麦子，媒人才把她说给了王大奎，成全了今日的婚礼。从此，两家人见面都绕着走，长时间都不说话。 土地下户后，王大奎家分得了二十亩薄地，一家人心齐，耕田种地，养猪养羊，铆足劲儿挣钱围粮，给儿子订婚。拆了土房子，建起了砖木的瓦房子，就四处张罗着给儿子寻媳妇。 儿子在外地打工，谈了个姑娘，给女方家过了彩礼，就筹划着结婚。 王大奎挺直腰杆，在场院里向邻里们说，我儿子的婚礼一定要办得红火，上档次，全村第一。 婚礼当日，在门前的场院里摆了三十桌酒席。请了三位大厨，八凉八热，有鱼有鸡。酒桌开席，一眨眼，就被客人涌满。村里帮忙的，亲友随礼的人，拖家带口，都涌上了酒席。这些年，家家虽有余粮，但不是天天都吃肉，人们还是稀罕着坐席。盘子上的鱼没翻身，鸡没展翅，就被大嫂大妈装进袋子。 客人一茬一茬来，又一茬一茬地走，备好的米面、宰的三头猪吃没了。村里帮忙的男人，吆五喝六地喝着，几个人没把握住，喝得烂醉如泥。让人生气的是村里的赖子，喝醉了酒，睡到场院里麦秸垛里，打着滚，喊着，骂着，说主家吝啬，没给客人吃好，把他自己偷藏在怀里的两盒香烟也撒落了一地。 这次，孙子婚礼的总管是村主任。前三天，村主任在村里“大家庭”群里发了通知，全村总动员，回家参加婚礼。村民们从四面八方赶了回来，清扫院落，挂灯笼，贴喜联，把冷清的村院弄得红红火火，热气腾腾。 婚礼正日，王大奎一家人站在场院里，穿着里外崭新的衣服，笑盈盈的，同客人们打着招呼。他们能想到的客人来了，没有想到的客人也来了。县电视台来了记者，摄像的师傅是赖娃的儿子，他扛着摄像机，跑上跑下拍摄着。镇上文化中心还派来了二十名演员，在磨盘垒起的舞台上表演着。装台布景的道具，都是出了力、流过汗的农具。 大型餐车停在场院边，各种食材，四季菜蔬，都垒成了山。大厨们舞动着锅铲，翻炒着美味佳肴。 村主任主持婚礼，按照乡里最传统的婚礼议程，一项一项进行着。新郎和新娘拜天地，敬祖先，认亲戚，再给村里的乡亲们行大礼。最后全体村民集体合影，照张合家欢。 爷爷奶奶们坐在中间，村庄里的人一个都不能少，就连患脑出血后遗症的蛮娃，也穿上了崭新的衣服，坐着轮椅，是新郎和新娘把他推上台的。王大奎忙上前，把蛮娃拉到自己身边。 今天，婚礼的大总管村主任就是蛮娃的孙子。婚礼结束后，村主任郑重其事地向村民宣布，我们的村庄就要重新规划了，这个老村庄不久就要消失了。借着这场婚礼，给村庄留个纪念…… (有删改) 命题源解读： 1．选材关注三代人的婚礼，对比反映了一个家族的致富脱贫史、一个村庄的发展变迁史、不同时代人民生活状态和精神面貌的发展史，引导考生关注时代变化，树立民族自信心。 2．选材对应必修上册第二单元人文主题“劳动光荣”和第五单元整本书阅读与研讨《乡土中国》。 题目：费孝通说：“提到了我们的用字，这个‘家’字可以说最能伸缩自如了”。结合《乡土中国》中有关“差序格局”的表述，说说你对文中加点的两处“家”的含义的理解。(6分) 相关链接： 差序格局的定义和特点：好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。 析题点睛： 1．本题以理解文中加点词语的含义为微情境，考查文学类文本阅读与《乡土中国》的融通。试题兼具综合性和应用性考查。 2．解答本题，首先要弄清“差序格局”这一概念的内涵，再结合具体情境分析词语的含义，需要注意的是，对词语含义的分析一定要建立在对“差序格局”理解的基础上。 自主解答：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案　①这两处“家”都是以王大奎和他的家庭为中心的。②第一处“家”是根据婚姻和生育事实所发生的亲属关系，是一个较为固定的团体。③第二处“家”是根据地缘关系和交情深浅划出的交往圈子，不太固定。在村民和王大奎一家感情融洽的时候，会被视为家人；随着居住地改变，彼此来往减少、交情变淡后“家”的范围可能会缩小。 整本书阅读融通题思维指南 (一)审题思维 运用分解思维和转化思维，将题干中的关键信息进行切入，弄清哪些是需要解决的具体问题，这些具体问题依托整本书阅读中的哪些概念和内容来解决。 (二)解题思维 1．运用定向思维，根据题干要求去通读文本，通过梳理文本内容，找出解答问题的思维路径，深入分析题干中的要求需要哪些内容去概括。 2．运用关联思维，厘清题干中的问题与整本书阅读之间的关系，弄清需要哪些《乡土中国》或《红楼梦》中的相关知识解决题干中要求的具体问题。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 坏孩子的故事 马克·吐温 从前有个坏孩子，名叫吉姆。吉姆没有一位生病的母亲——也就是他没有一位笃信上天、身患肺病，倘若不是爱子情深而宁愿躺进坟墓安息的母亲。然而，主日学校[注]课本里的坏孩子大都叫詹姆斯，并且都有一位生病的母亲。她们都用温柔凄婉的歌声哄孩子入睡，然后跪在床边流泪。可是，吉姆这个小家伙情况不同。他的母亲安然无恙——没生肺病，不但不虚弱，而且挺健壮，也不敬重上天；此外，她对吉姆毫无疼爱之情。她常说，即便吉姆折断脖子，对她也没有多大的损害。她总是用打屁股的办法催吉姆睡觉。她要离家的时候，还要赏他几个耳光。 一次，这个吉姆偷出厨房钥匙，悄悄地溜进厨房，偷吃了果酱，随后又把果酱瓶子装满焦油沥青，好让他母亲看不出破绽；吉姆并没有顿生恐惧，也不觉得仿佛有什么声音悄然对他说，“不听妈妈的话对吗？这么做不是罪过吗？坏孩子们偷吞了自己善良母亲的果酱之后有什么报应呢？”也没有独自跪倒在地，保证今后不再作恶，然后轻松愉快地站起身来，对母亲告以实情，请求宽恕；而母亲则是泪流满面，满怀欣慰感激之情向他祝福。不！这是课本中其他坏孩子的情况；至于吉姆，完全是另一码事。你说怪不！吉姆偷吃了果酱，还粗俗下流地说真棒；他把焦油沥青装进果酱瓶，也说真棒，还哈哈大笑，说那老太婆发现之后，“必定会气得暴跳如雷，哼哼呀呀地说不出话来”。后来母亲果然发现了，但他硬说不知道，结果挨了一顿臭揍，泪流满面的竟是他自己。吉姆什么事都干得稀奇，与课本上的詹姆斯们迥然不同。 有一次，他爬到农场主阿科恩的苹果树上偷苹果。可是，树枝没有折断，他既没从树上跌下来摔断胳臂，也没有被农场主的大狗咬伤，尔后也没有卧床数周，闭门思过，从此变好。总之，绝没有那回事。吉姆偷够了苹果之后，安然爬下树来；对那条大狗，也早有准备，那条狗一扑过来，他一砖头扔过去，正好击中了它。说也奇怪——这类事情那些文雅的小书里从未写过，那些小书里面画着一些身穿燕尾服和短腿的马裤、头戴响铃礼帽的男人和腋下夹着无裙环衣裳的女人。任何一部主日学校的课本都没写过。 有一次，吉姆偷了老师的铅笔刀，但又害怕老师发现了会受到惩罚，于是便把小刀偷偷地塞进乔治·威尔逊的帽子里——乔治是可怜的威尔逊寡妇的儿子，他的品行端正，被公认为村上的好孩子。乔治对母亲的教诲从不违拗，一向诚实，而且勤勉好学，他对主日学校尤为崇信。可是，后来那把小刀竟从帽子里掉了出来，可怜的乔治耷拉着脑袋，羞得无地自容，好像真的自认有罪。而那位伤心的老师认定小刀是他偷的。当老师举起细软的鞭子，准备抽打他那发抖的双肩时，那位纯属杜撰的白发地方治安官并没有突然出现，更没有神气十足地说道：“饶恕这位品德高尚的孩子吧——罪犯正站在那儿发抖呢！休息时间，我正好从校门口路过。虽然没人看到我，而我却看到了偷窃的人！”因此乔治没有挨打，那位 可敬的地方治安官也没有给感激涕零的师生们布道，然后牵着乔治的手，说他这样的孩子值得称赞，领走乔治跟他同住，让他打扫办公室、生火、跑差、劈柴、学法律、帮他内助料理家务，工余时间尽情玩耍，每月领取四角钱的报酬，自行其乐。不！书上会这样写的，但吉姆遇到的却不是这样。那个老不死的法官没有插进来制造麻烦，结果，模范孩子乔治挨了一顿臭揍，吉姆高兴得手舞足蹈，因为，你知道，吉姆恨透了那些模范孩子。吉姆说，他“最瞧不起这些娘娘腔”。这就是那个没教养的坏孩子吉姆所使用的粗俗语言。 但是，发生在吉姆身上奇而又奇的一桩事是：他在一个礼拜天去划船，并没有被淹死；又一个礼拜天他去钓鱼，遇上暴风雨，却没有遭雷击。嗨，您不妨翻查主日学校的全部图书，从头至尾，反复阅读，您也绝不会发现这种事情。啊，绝对不会！相反，您会发现，所有在礼拜天划船的坏孩子没有一个不淹死的，所有在礼拜天钓鱼又遇上暴风雨的坏孩子都遭雷击。吉姆为什么总是能避开这些灾难，我也说不清个中的缘由。 吉姆的活动有符咒庇佑——准是有符咒庇佑。任何事儿都伤害不着他。他游动物园时甚至把一捆烟叶塞给大象，那大象也没有甩开长鼻敲碎他的脑壳；他翻遍食厨，却从来没有把硝酸错当成薄荷饮料喝进肚里；在安息日，他偷了父亲的枪出去打猎，也没有崩掉三四个指头；他一时气急，揍在小妹的太阳穴上，小妹也没有头痛不止，过夏就死。不！她居然复原了。最后，吉姆终于离家出走，浪迹海洋。但是，当他回来的时候并没有感到景况凄凉、孤苦无助，也没见他亲人长眠于安静的教堂墓地，那座他童年时期墙上爬满青藤的房屋也没有倒塌。啊，不！他跟个浪人似的，喝得酩酊大醉，没进家门就进了警察局。 吉姆成年之后结婚成家，后来又有了许多儿女。一天晚上，他突然抡起板斧砸碎了全家人的脑袋。吉姆采用各种流氓手段，欺诈坑骗而发了大财。现在他横行乡里，成了心毒手狠的坏蛋，然而却受人敬重，选入议会。 诸位请看，主日学校的课本中可从来没有哪一个坏詹姆斯，能像这位有符咒庇佑、无法无天的吉姆这样走运，这样称心如意的。 (商振永译，有删减) [注]　主日学校：又名“星期日学校”，欧美诸国在星期日为在工厂做工的青少年进行宗教教育和识字教育的免费学校，教学内容除宗教教义和道德准则外，也有读、写、算的基本知识。 阅读下面《红楼梦》第三回两首《西江月》词，对照本文分析吉姆和贾宝玉这两个典型的“坏孩子”形象有何异同。(6分) 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 答：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案　同：都叛逆，与传统教义和世俗观念格格不入。 异：①表现不同：贾宝玉虽被封建伦理道德否定，却是个保持着善良天性的人；吉姆偷果酱、苹果、铅笔刀、栽赃好人、杀妻灭子，心狠手辣，无恶不作。②结局不同：宝玉先前锦衣玉食，贾府败落后，结局是“贫穷难耐凄凉”；吉姆坏事做绝却从未遭报应，利用欺骗和无赖手段发了财，当了议员，结局称心如意。 $$