课题8 板块1 选择题突破 推理论证 排异解误(课件PPT)-【精讲精练】2025年高考思想政治二轮专题辅导与训练

课题8　把握规律与辩证思维 板块一　选择题突破　推理论证　排异解误 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 考向一 01 考向二 02 考向三 03 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 考向一　唯物辩证法的总特征(含质量互变规律) 栏目导航 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 考向二　唯物辩证法的实质与核心 栏目导航 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 考向三　把握辩证分合 栏目导航 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 谢谢观看 栏目导航 课题8　把握规律与辩证思维 1 (命题预测)高考通常依托科技成就或者国家重大方针政策，考查联系的特征、整体与部分的辩证关系、发展的实质、发展的前进性与曲折性的统一、量变与质变的关系。主观题考查对联系观、发展观、质量互变规律的综合运用。 (2024·吉林卷)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画(作者：王瑞生)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是(　　) ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [思维发散] 误项 排除 比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①不选。比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到事物的表象，没看到事物的本质，没有涉及事物变化的内外因问题，④不选 推理 论证 漫画显示，比赛结束后兔子仅从领奖台第1名与第2名所站的台阶高度上“找差距”，只检讨比赛的结果，不检讨比赛的过程。很显然，兔子的这种做法只看到事物的表象，没看到事物的本质，只看到事物的实在性，没看到其生成性，②③正确 [答案]　C (2023·山东卷)中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这一茶理体现了(　　) ①联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化 ②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势 ③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分 ④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　好茶、好水、好器、好火候，缺一不可，四者相须，方能成就一杯好茶，这体现了联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化，也表明联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势，①②正确。材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。材料未涉及真理和谬误在一定条件下能够相互转化，④不符合题意。 [答案]　A (2023·广东卷)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明(　　) ①人的活动方式体现了人的世界观 ②美的源泉存在于人的经验感受之中 ③通过实践活动可以建立事物的新联系 ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会通过虔诚地髹涂装饰祭祀之器这一活动完成他们心中最美的礼仪，表达他们对祖先和神灵的敬意，表明人的活动方式体现人的世界观，①符合题意。认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受，②说法错误。通过实践，人们可以建立新的联系，将漆树汁液制作大漆并创造漆器，③符合题意。价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系，不能说哪个更有价值，④说法错误。 [答案]　B 1．全面把握联系观 原理内容 方法论 联系的普 遍性 联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体 要用联系的观点看问题 联系的客 观性 联系是客观的，不以人的意志为转移 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系的多 样性 事物的联系是多种多样的 一切以时间、地点和条件为转移 重视整体 整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 重视部分 整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 系统优化 的方法 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物 正确把握联系、发展、矛盾之间的联系 (1)正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互作用、相互影响，才构成了事物的运动、变化和发展。没有联系，就没有发展。 (2)事物变化发展的内在原因是事物的内部矛盾，它属于事物的内部联系，是事物发展的根本原因；事物变化发展的外部原因是事物的外部矛盾，它属于事物的外部联系，是事物发展不可缺少的条件。 (3)联系是事物存在和发展的基本条件，矛盾是事物发展的源泉和动力，事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果，矛盾是联系的根本内容。 2．多角度理解一切以时间、地点和条件为转移 从唯物 论角度 是一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的要求，只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 从辩证 法角度 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移；构成事物的矛盾及其每一侧面各有其特点，需要具体问题具体分析 从认识 论角度 人类认识是不断发展的，不能一成不变地看问题。坚持一切以时间、地点和条件为转移、就要反对孤立地、静止地看问题的形而上学的观点，对事物作出客观公正的分析和判断 从历史 唯物主 义角度 社会存在的变化决定社会意识的变化，价值判断和价值选择具有社会历史性，要与时俱进，一切以时间、地点和条件为转移，作出正确的价值判断和价值选择 3．唯物辩证的发展观 原理内容 方法论 发展的 普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性 要用发展的观点看问题，反对静止地看问题 发展的 实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 发展的 途径 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一 既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难 发展的 状态 量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路。事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则 发展的 原因 事物的发展是内因和外因共同作用的结果 着重把握事物发展的内因，又不可忽视外因 发展的 规律性 一切事物的发展都是有规律的，规律具有普遍性和客观性 遵循事物发展的规律，按客观规律办事 发展的 环节 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 树立创新意识 联系、发展、矛盾、辩证的否定之间的关系 4．理解质量互变 (1)遵循质量互变规律：客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 相互 区别 事物只是在量上发生了变化，这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 相互 包含 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性 (2)掌握适度原则 ①适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 ②遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。 ③要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。 视角1　保护生态环境 1．2024年内蒙古自治区根据地形、生态特点，建设以培育柠条、沙柳等沙生灌木苗木为主的保障性苗圃，解决沙生灌木苗木结构性不足的现状，逐步形成以社会育苗为主体、保障性苗圃为补充的育苗格局，保障各类生态工程建设种苗供给安全。这一做法说明(　　) ①人类社会中的事物的联系是人有意识地建构的 ②只有把握事物间的本质联系才能推动实践发展 ③用综合的思维方法处理问题，促进系统优化 ④正确发挥主观能动性可克服错误规律带来的危害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　联系具有客观性，人类社会中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，排除①。内蒙古自治区根据地形、生态特点，建设以培育柠条、沙柳等沙生灌木苗木为主的保障性苗圃，解决沙生灌木苗木结构性不足的现状，逐步形成以社会育苗为主体、保障性苗圃为补充的育苗格局，保障各类生态工程建设种苗供给安全。这一做法体现了把握事物间的本质联系，用综合的思维方法处理问题，促进系统优化取得了积极效果，推动了实践发展，②③符合题意。规律是客观的，本身无正确与错误之分，排除④。 答案　C 2．四月的北京温榆河公园，沙鸥翔集、花草葳蕤、野趣盎然。这幅生态美好、绿色宜居的大美画卷得益于把“生态、生活、生机”理念贯穿其中的“精野结合”管理模式，在游客聚集区域打造精致景观小品的同时，保留一定区域的自然带，实施荒野化管理模式，隔绝游园干扰，让动物们休养生息。上述“精野结合”模式(　　) ①重视保护生物多样性，是打造生态“金名片”的重要举措 ②建立健全了生态涵养制度，为绿色发展构建法治“屏障” ③有利于提升首都生态系统完整性，实现人与自然和谐共处 ④为打造新物种繁育实验区和历史文化体验区提供了示范 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　公园采用“精野结合”的建设和管理模式，在游客聚集区域打造精致景观小品的同时，保留一定的原生态区域，体现了重视保护生物多样性，是打造生态“金名片”的重要举措，①正确。材料强调的是“精野结合”的建设和管理模式，没有体现构建法治“屏障”，②不选。保留一定区域的自然带，实施荒野化管理模式，隔绝游园干扰，让动物们休养生息，有利于提升首都生态系统完整性，实现人与自然和谐共处，③正确。材料强调的是“精野结合”的建设和管理模式，未涉及打造新物种繁育实验区和历史文化体验区，④排除。 答案　B 视角2　发展未来产业 3．当前，以人工智能、量子信息、清洁能源等为主的新一轮科技革命方兴未艾，给全球产业布局和经济格局带来了革命性变化。面对数字化、绿色化、健康化的未来产业演进趋势，我国坚持产业发展的重心不变、成长的基石不变，以确定性的工作应对不确定性的未来。这体现了(　　) ①全球产业的变化是相对的，人的意识能够正确地把握 ②未来产业发展的前途是光明的，要谋而后动应势而为 ③变与不变作为矛盾两个方面，在产业革命中相互转化 ④对待产业变革要坚持辩证思维方法，把握其发展规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　变化是绝对的，且人的意识有正确与错误之分，①错误。数字化、绿色化、健康化是未来产业演进趋势，前途是光明的，我国需要顺势而为，做好谋划，②正确。任何事物都包含着对立统一的两个方面，但不能把变与不变等同于矛盾两个方面，③错误。以确定性的工作应对不确定性的未来，说明对待产业变革要坚持辩证思维方法，把握其发展规律，④正确。 答案　C 4．2024年全国两会期间，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，“要突出构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系这个重点，以科技创新为引领，统筹推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育，加强科技创新和产业创新深度融合，巩固传统产业领先地位，加快打造具有国际竞争力的战略性新兴产业集群，使江苏成为发展新质生产力的重要阵地。”“传统”与“新兴”相互促进、相互依存。“统筹推进”点明了“传统”与“新兴”产业间“守”与“创”的辩证发展思路。上述辩证发展思路蕴含的哲理是(　　) ①辩证否定的实质是扬弃 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ③用综合的思维方法认识事物 ④发展是前进性和曲折性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　“以科技创新为引领，统筹推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育”中的“创新”“传统产业升级”体现了“扬弃”，①符合题意。材料没有体现共性与个性的关系，也没有体现前进性与曲折性的关系，②④不符合题意。统筹推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育。“统筹推进”点明了“传统”与“新兴”产业间“守”与“创”的辩证发展思路。这体现了用综合的思维方法认识事物，③符合题意。 答案　A (命题预测)高考单独或者综合考查学生对于矛盾基本观点的理解，而且可能融合联系观、发展观的知识进行综合考查，选择题、主观题都有考查。 (2023·广东卷)如图漫画(作者：于冰)所蕴含的哲理是(　　) ①质变是量变的必然结果 ②矛盾双方既对立又统一 ③事物的价值取决于人的选择 ④正确的认识来自合理的判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [思维发散] 误项 排除 价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，“事物的价值取决于人的选择”说法错误，③不选。实践是认识的基础，正确的认识来自实践，④错误 推理 论证 当一件物品成为必不可少时，它已经开始干涉并禁锢你的生活，这说明矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化，同时也说明量变积累到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，①②入选 [答案]　A (2022·山东卷)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是(　　) ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础　②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性　③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件　④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确。规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用，③错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，但可通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，“阴阳”和谐，融为一体，这说明要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，④正确。 [答案]　D 1．矛盾的同一性与斗争性 同一性 斗争性 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 表现 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 体现着对立双方相互分离的倾向和趋势 特点 相对的 绝对的 联系 ①同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ②斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 方法论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，我们应当促进有利转化，防止不利转化 ②矛盾双方的斗争性和同一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立 矛盾双方在一定条件下向对立面转化，但矛盾双方的斗争性和同一性不会相互转化。 2．矛盾的普遍性与特殊性 原理内容 方法论 矛盾的 普遍性 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 矛盾的 特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 要坚持具体问题具体分析 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 ①相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质；矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓；具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 3．两点论与重点论的统一 主次矛盾 矛盾的主次方面 区别 ①主要矛盾在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 ②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 ①矛盾的主要方面在每一矛盾的矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ②矛盾的次要方面处于被支配地位 联系 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化 方法 论 想问题、办事情，既要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 认识某一矛盾时，既要全面，又要分清主流和支流 坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论 [图示]　主次矛盾与矛盾的主次方面 4．全面把握矛盾分析法 抓关键词理解矛盾观点 (1)“既……又……，虽然……但是……，双赢，双刃剑，成就，困难，机遇，挑战，相反相成”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾即对立统一，要一分为二地看问题，坚持两分法、两点论。 (2)“根据……特点，根据……具体情况，制定……相应的……，优势，特色，特征”，此类关键词蕴含的哲理是：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 (3)“中国特色社会主义，越是民族的、越是世界的，试点，推广，抓好典型，一般号召和个别指导”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾的普遍性和特殊性相统一。 (4)“第一(要务)，重点，关键，首要(问题)，中心，重心，重中之重，突破口，根本途径，主题，核心”，此类语言蕴含的哲理是：主要矛盾在复杂事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。 (5)“主流，主体，方向，大局，认清形势，大于，强于，总体上，总的”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流；“性质，利大于弊，本质”，此类语言蕴含的哲理是：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 视角1　中美建交第45周年 1．2024年，是中美建交第45周年。45年来，两国关系经历过不少风浪颠簸，一次次从低谷重回正道，最终又回到合作共赢的大方向，总体向前发展，不仅增进了两国人民福祉，也促进了世界的和平、稳定和繁荣，这是两国关系的“常规”。材料蕴含的哲理是(　　) ①中美两国关系发展是前进性与曲折性的相互统一　②中美关系通过量变与质变两个途径实现曲折中发展　③中美关系在矛盾的同一性与斗争性的相互转化中发展　④事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的运动、变化和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　中美建交45年来，两国关系经历过不少风浪颠簸，一次次从低谷重回正道，最终又回到合作共赢的大方向，这是两国关系的“常规”，这表明中美两国关系发展是前进性与曲折性的统一；两国的关系不仅增进了两国人民福祉，也促进了世界的和平、稳定和繁荣，这说明事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的运动、变化和发展，①④正确。量变和质变是事物发展的状态，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一，②错误。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而不是矛盾的同一性与斗争性相互转化，③错误。 答案　B 2．2024年4月2日，国家主席习近平应约同美国总统通电话时强调，中美这样两个大国，不能不来往、不打交道，更不能冲突对抗，应该相互尊重、和平共处、合作共赢，继续沿着稳定、健康、可持续的道路向前走，而不应该走回头路。这表明(　　) ①看问题应抓住主流，中美合作符合两国的共同利益　②应把中美两国合作的普遍性寓于竞争的特殊性之中　③斗争性寓于同一性之中，两国应相互尊重合作共赢　④通过加强合作，可以使两国的斗争性转化为同一性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　中美这样两个大国，不能不来往、不打交道，更不能冲突对抗，应该相互尊重、和平共处、合作共赢，继续沿着稳定、健康、可持续的道路向前走，这表明斗争性寓于同一性之中，两国应相互尊重合作共赢，也说明看问题应抓住主流，中美合作符合两国的共同利益，①③符合题意。中美关系中合作、竞争都是常态，都具有普遍性，不能说竞争是特殊性，②表述错误。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而不是斗争性转化为同一性，④表述错误。 答案　A 视角2　实施“千村示范、万村整治”工程 3．浙江省“千村示范、万村整治”工程(以下简称“千万工程”)实施20年来，坚持把整治人居环境作为破解农村问题的关键，同时坚持生产、生活、生态一起抓，打造了统筹推进美丽乡村建设样本。如今，“千万工程”的经验已推广到全省所有行政村，推动浙江乡村实现美丽蝶变。浙江乡村的美丽蝶变得益于(　　) ①抓住人居环境这一矛盾主要方面，破解发展难题 ②着眼美丽乡村建设的各个部分，实现要素整合 ③运用系统优化的方法，优化组合，有效助力乡村振兴 ④把握矛盾问题精髓，大力推广“千万工程”建设经验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　浙江省坚持把整治人居环境作为破解农村问题的关键，集中主要力量解决主要矛盾，①说法错误。浙江省坚持生产、生活、生态一起抓，着眼事物的整体性，统筹推进美丽乡村建设，②说法错误。浙江省坚持生产、生活、生态一起抓，运用系统优化的方法，优化组合，打造了统筹推进美丽乡村建设样本，有效助力乡村振兴，③符合题意。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于矛盾问题的精髓。浙江省把握矛盾问题精髓，把“千万工程”的经验推广到全省所有行政村，推动浙江乡村实现美丽蝶变，④符合题意。 答案　D 4．推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，全面推进乡村振兴。习近平同志在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程(以下简称“千万工程”)，从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，20多年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。由此可见(　　) ①规律具有客观性，推进乡村全面振兴要立足于成功经验和实践范例 ②事物发展是量变与质变的统一，推进乡村全面振兴要坚持适度原则 ③矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要善于借鉴“千万工程”成功经验 ④联系具有多样性，推进乡村全面振兴要善于把握事物发展的各种条件 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　推进乡村全面振兴要立足于实践，不是立足成功经验和实践范例，①说法错误。事物发展是量变与质变的统一，我们要积极抓住机遇推进乡村全面振兴的质变，而不是坚持适度原则，②排除。习近平同志在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程，20多年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。说明矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要善于借鉴“千万工程”成功经验，③符合题意。推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，说明联系具有多样性，推进乡村全面振兴要善于把握事物发展的各种条件，④符合题意。 答案　D (命题预测)高考通常依托国家重大方针政策或者生活实例，以选择题的形式考查学生对辩证思维特征的理解以及综合应用分析与综合的辩证关系分析和解决实际问题的能力。 (2022·山东卷)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委(　　) ①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势 ②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾 ③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中 ④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [思维发散] 误项 排除 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①错误。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，聚合思维是从四面八方向一个目标点收敛和集中，③说法错误 推理 论证 相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾，同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意 [答案]　C (2024·河北石家庄三模)2024年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。十年来，三地以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，前瞻布局、系统谋划，在产业发展、生态治理、医疗卫生、科技创新等多领域取得新成果，逐步形成了目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展格局，现已进入全方位高质量深入推进阶段。从辩证思维看，材料表明(　　) ①要用联系、发展、全面的观点推进区域发展 ②分析是综合的基础，综合是分析的先导 ③超前思维有利于推动经济社会持续健康发展 ④任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　三地以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，系统谋划，逐步形成了目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展格局，现已进入全方位高质量深入推进阶段。从辩证思维看，材料体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导，表明要用联系、发展、全面的观点推进区域发展，①②符合题意。题干要求从辩证思维看，超前思维属于创新思维，③不符合题意。材料没有涉及肯定与否定，④不符合题意。 [答案]　A 1．辩证思维的特征 (1)整体性 ①要求：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 ②功用：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系；辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。 (2)动态性 ①要求：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。因此，我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 ②功用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。 2．分析与综合 分析 综合 含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 特征 分析是从事物整体走向部分的认识，其优点是精确 综合是从事物部分走向整体的认识，整体性是其重要特征 方法 定性分析、定量分析、功能分析、因果分析和矛盾分析法等 结构综合、功能综合等 联系 分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 实质 辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现 要求 辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。要立足于社会实践，坚持矛盾分析法 视角1　坚持辩证思维调查研究 1．习近平总书记指出：“要加强调查研究，坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善处理各种重大关系。”这一重要论述充满了辩证思维，为开展好调查研究指明了前进方向，提供了根本遵循。坚持辩证思维调查研究要(　　) ①把牢目标，注重唯物与辩证的有机统一 ②把准导向，统筹当下和长远的有机统一 ③把握时势，坚持全局与一时的有机统一 ④把握全面，坚守两点和均衡的有机统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　坚持发展地而不是静止地，坚持辩证思维调查研究要把牢目标，注重唯物与辩证的有机统一，①正确。“坚持普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善处理各种重大关系。”这一重要论述充满了辩证思维，为开展好调查研究指明了前进方向，提供了根本遵循。坚持辩证思维调查研究要把准导向，统筹当下和长远的有机统一，②正确。把握时势，坚持全局与部分、长远与一时的有机统一，③错误。把握全面，坚守两点和重点的有机统一，而不是均衡，④错误。 答案　A 2．周恩来在谈怎样开展调查研究时曾说：“我们下去调查，必须对事物进行分析、综合和比较。事物总存在内在的矛盾，要分别主次；总有几个侧面，要进行解剖，各人所处的环境总有局限性，要从多方面观察问题。”下列关于分析和综合理解正确的是(　　) ①分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻 ②综合是要把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识 ③分析是综合的基础，综合是分析的先导，要先综合再分析 ④要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次或者若干阶段，因此分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，①说法正确。分析是要把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识，②说法错误。分析与综合没有先后之分，可以先综合再分析，也可以先分析再综合，③说法错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导，因此要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，④说法正确。 答案　B 视角2　贯彻新发展理念 3．在绿色发展方面，生物制造可以降低工业过程能耗，减少废物排放与污染，大幅度降低生产成本；在低碳发展方面，生物制造可以利用天然可再生原料，促进二氧化碳的减排和转化利用，构建出可再生原料路线；在循环发展方面，生物制造可以提高自然资源利用效益，形成良性循环模式。因此，大力发展生物制造产业，将助力我国加快构建绿色低碳循环发展经济体系，推动生物经济实现高质量发展。从辩证思维的角度看，这一分析(　　) ①不仅分别认识了事物的各种层次，还着眼于事物的整体及发展趋势 ②运用了不完全归纳法，这种推理的前提和结论之间不具有保真关系 ③要求我们在整体性与动态性、独立性与静态性的对立统一中把握事物 ④在分析的基础上综合，实现了分析和综合的辩证统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　题干先分别从绿色发展、低碳发展、循环发展三个方面对发展生物制造业的影响进行了分析，最后综合归纳了发展生物制造业的意义及长远影响，运用了分析与综合的方法，不仅分别认识了各个层次，还着眼于事物的整体及发展趋势，实现了分析和综合的辩证统一，①④符合题意。不完全归纳推理，不属于辩证思维的范畴，②与题意不符。要求我们在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，③说法错误。 答案　B 4．内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，降雨集中，草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。下列对上述发展思路分析正确的是(　　) ①是在分析的基础上将各个要素综合起来考察 ②用综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ③坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题 ④坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用，这体现的是在分析的基础上进行综合，而不是在综合的指导下进行分析的思维方式，①符合题意，②不合题意。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用，揭示了草原民族坚持用联系、发展、全面的观点即辩证思维的方法分析和解决现实问题，③符合题意。辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④说法错误。 答案　A $$