集训01 名句默写30题（直接默写+情境默写+主题默写）-2024-2025学年九年级语文上学期期末备考（江苏专用）

2024-2025学年九年级语文上学期期末备考（江苏专用） 集训 01 名句默写30题 （直接默写+情境默写+主题默写） 1．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ① ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） ② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ③了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④非独贤者有是心也， 。（《孟子·鱼我所欲也》） ⑤岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ， ”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 ⑥君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“ ， ”的豪言壮语。 2．（23-24九年级上·江苏南通·期末）经典诗文默写 （1）关关雎鸠， 。（《诗经·关雎》） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） （4）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） （5）运用典故可以使诗词委婉含蓄，避免平直。如苏轼在《江城子·密州出猎》“ ， ， ”句中以孙权自喻，表明建功立业的决心。 3．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ①野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ②欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ④欲说还休， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ⑤生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中写的那种“ ， ”良好心态，就能正确对待人生。 ⑥巨幅春联“千年古邑苍苍，继泰伯精神，建设又追新梦去”，“百里长河滚滚，彰勾吴气势，腾飞漫弄大潮来”悬挂于无锡梅里古镇。李白《行路难（其一）》中的诗句“ ， ”和这副春联的内涵、画面感很接近。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）诗句默写。 （1） ，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （3）蓬山此去无多路， 。（李商隐《无题》） （4）欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （6）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （7）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （8）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是: ， 。 5．（23-24九年级上·江苏南通·期末）经典诗文默写 （1）苍颜白发， ，太守醉也。 （2）非独贤者有是心也，人皆有之， 。 （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣， 。 （4） ？留取丹心照汗青。 （5） ，忽复乘舟梦日边。 6．（23-24九年级上·江苏常州·期末）默写。 （1）所恶有甚于死者， 。（孟子《鱼我所欲也》） （2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）锦帽貂裘， 。（ 《江城子·密州出猎》） 7．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）知者乐水， 。（《论语·雍也》） （2）小园几许， 。（秦观《行香子》） （3）持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） （4） ，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5） ，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》） （6） ，古来征战几人回？（王翰《凉州词》） （7）宋濂的《送东阳马生序》中“余立侍左右， ， ”的语句，表现作者向老师请教问题、询问道理时，专心听讲，态度恭敬。 （8）教师节，小妍同学借用李商隐《无题》中“ ， ”的诗句，表达了对老师们无私奉献精神的赞美之情。 8．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）根据提示填写课文原句。 ①江山如此多娇， 。 ② ，愁云惨淡万里凝。 ③长风破浪会有时， 。 ④ ，佳木秀而繁阴。 ⑤古代诗文中闪烁着爱国主义光芒。范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， ”表现戍边将士思乡思亲、渴望建功立业的爱国情怀；《过零丁洋》中文天祥用“ ？ ”两句表达了诗人大义凛然、慷慨赴难的赤胆忠心。 9．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）根据提示理解默写。 ①李商隐《无题》中 “ ， 。”运用比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的矢志不渝。 ②范仲淹《渔家傲·秋思》中既有念家思归但也想立功报国矛盾心理的句子： “ ， 。” ③苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故以魏尚自比，渴望得到朝廷的重新重用的句子：“ ， ？” ④秋瑾《满江红》中表达知己难觅而感到苦闷悲伤的句子：“ ？ ！” 10．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1） ，来者犹可追。（《论语·微子》） （2）两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》） （3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4）小园几许，收尽春光。 ， ，菜花黄。（秦观《行香子》） （5）欲说还休， 。（辛弃疾《丑奴儿》） （6）吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的伟大情怀。“先天下之忧而忧， ”（范仲淹《岳阳楼记》），是心忧天下的伟大抱负：“ ， ”（李商隐《无题》），是牺牲自我的无私奉献：“但愿人长久， ”（苏轼《水调歌头》），是心胸豁达的美好祝愿。 11．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）诗言志，歌咏言。诵读诗文，我们总是情动于中，内心激荡。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 徜徉在诗歌的国度，无数志士仁人的壮志豪情穿越了千古的记忆，携着文人的风骨与坚守，带给我们无限的精神力量。马踏平川，苏轼密州出猎，“ ，鬓微霜，又何妨！”充满洒脱豪迈；梦回军营，辛弃疾沙场点兵，“马作的卢飞快， ”尽显英姿勃发；挣脱束缚，鉴湖女侠巾帼不让须眉“ ？英雄末路当磨折”发出敢于抗争、投身革命的激越之音。苏轼在雨中徐行又吟啸，“ ， ”（定风波》）身处逆境却旷达超脱。若生不逢时，前路漫漫，他们心中便笼上壮志难酬的苦闷。“ ， ”（《渔家傲·秋思》）是范仲淹思家不得归的矛盾挣扎；“ ，半竿斜日旧关城”是纳兰性德惆怅幽恨的放歌；辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：“ ，人道是，清光更多。” 12．（23-24九年级上·江苏南通·期末）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，① ”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“② ，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③ ，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④ ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤ ”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥ ， ”的昂扬之气；有范仲淹《岳阳楼记》中古仁人“⑦ ， ”的人生态度。 13．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请你将下面的诗句补充完整。 风骨在自立。秋瑾冲破家庭牢笼，投身革命，不惧生活折磨：（1） ，英雄末路当磨折。 风骨在自守。孟子不汲汲于富贵，重视名节与骨气：（2） ，万钟于我何加焉！ 风骨在笃学。宋濂在苦寒中勤勉投入，恳切专一：以中有足乐者，（3） 。 风骨在自勉。苏轼在逆境中搏击风雨，笑傲人生：（4） ，谁怕？（5） 。 风骨在济世。范仲淹在失意中满腹愁思，心忧家国：（6） ，人不寐，（7） 。 辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：（8） ，人道是，（9） 。 14．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）请在下面横线上填上合适的古诗词。 胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将军角弓不得控， ”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，“ ，西北望，射天狼”（《江城子•密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场，“ ，梦回吹角连营”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名； （填作者）兵败被俘，“ ？ ”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；张养浩，应召赈灾，“ ； ”（《山坡羊•潼关怀古》），同情百姓，批判统治者。他们正是中华民族的脊梁！ 15．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）填写名句，传承中华优秀传统文化。 爱国是深深根植于心的情感，是韩愈的“① ，肯将衰朽惜残年”，是范仲淹的“② ，处江湖之远则忧其君”，是苏轼的“③ ，西北望，射天狼”，是辛弃疾的“了却君王天下事，④ ”，是夏完淳的“⑤ ，灵旗空际看”，是文天祥的“饿死真吾志，⑥ ”。 思乡是一种难以割舍的眷恋，是温庭筠的“晨起动征铎，⑦ ”，是范仲淹的“浊酒一杯家万里，⑧ ”，是秋瑾的“⑨ ，⑩ ”。 16．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）默写古诗文名句，并写出对应的作家、篇名。 诗以言志，文以传情。这份情志，是李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，（1） ”的豁达乐观；是刘禹锡（2）《 》中“（3） ，到乡翻似烂柯人”的悲痛怅惘；是（4） 《无题》中“晓镜但愁云鬓改，（5） ”的相思愁苦；是苏轼《水调歌头》中“（6） ，（7） ”的美好祝福；是欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，（8） ”的悠然自得。 17．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）根据提示填写课文原句。 驻足山水，赏自然之美。吟“浮光跃金，① ”，享洞庭月夜之美；咏“② ，佳木秀而繁阴”，感琅琊春夏之秀；诵“但愿人长久，③ ”，表深切思念及美好祝愿。 泛舟诗文，品“舟”中寄语。张岱“莫说相公痴，④ ”抒超凡脱俗的孤怀雅兴（《湖心亭看雪》）；刘禹锡“⑤ ， ”蕴乐观进取的人生态度（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；李白“⑥ ， ”借古人典故，表渴得明主赏识的殷切期盼（《行路难》）。 18．（23-24九年级上·江苏南通·期末）请根据课文内容，填写相应的句子。 在思辨的海洋中，能听到历代文人的智慧之声：“天与云与山与水， ”（张岱《湖心亭看雪》），凸显出自然的宏伟与人的渺小；“ ,此身虽在堪惊”（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》），“汉文有道恩犹薄， ”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）写出了作者对历史与命运的深刻反思；“受任于败军之际， ”（诸葛亮《出师表》），“欲为圣明除弊事， ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）吐露着作者的担当与忠诚；“ ,再而衰，三而竭”（《曹刿论战》）启示我们在思辨中把握时机；“生，亦我所欲也；义,亦我所欲也。 , ”（《鱼我所欲也》）告诉我们在思辨中必须做出正确的抉择；“ ,蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的执着激发我们为国家和民族贡献力量的决心。 19．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）补写出下列语段中与酒有关的诗句。 诗人能妙用“酒”。面对“① ，② ”的盛宴，即便嗜酒如命的李白也会“停杯投箸不能食”，流露理想受挫的苦闷；面对白居易的赠诗，即便被贬23年的刘禹锡也会借杯水酒发出“③ ，④ ”的振奋之声。游山西村的陆游仅凭“⑤ ，⑥ ”两句就道出了村民尽其所有的待客盛情；中秋之夜，因想念子由而作中秋词的苏轼，仅凭“⑦ ？⑧ ”的发问，就尽显豪放性格和不凡气魄。 20．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）根据课文内容填空。 守得初心，方得始终。初心是孟子“① ，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的淡泊，是李白“长风破浪会有时，② ”（《行路难》）的自信，是苏轼“但愿人长久，③ ”（《水调歌头》）的豁达，是宋濂“以中有足乐者，④ ”（《送东阳马生序》）中的丰盈精神，是辛弃疾“⑤ ， ”（《为陈同甫赋壮词以寄之》）不变的追求，是范仲淹“⑥ ， ”（《岳阳楼记》）的至高理想。 21．（23-24九年级上·浙江杭州·阶段练习）小育和小华正在编辑推文中诗歌板块的内容，请你也一起参与吧！ 小育：说到诗词中的“成长”主题，不能不提到《丑奴儿·书博山道中壁》。“欲说还休， ① ”短短一句，就把成年以后遍尝辛酸却无可言说的复杂况味表达得淋漓尽致！ 小华：成长也可能伴随着离别，杜甫《月夜忆舍弟》中“② ，③ ”一句写出了他们一家弟兄分散、生离死别的境况，这样的滋味让人倍感煎熬。 小育：是呀！成长总是如此，悲喜参半，但是我们应该对人生充满信心。我觉得可以把苏轼借明月写聚合离散的名句“④ ，⑤ ”放进这一板块，勉励大家乐观旷达地看待离别。 小华：我觉得本学期中⑥ （作者）写的“⑦ ，⑧ ”也可以放进这一板块，希望同学们能积极地面对成长中的磨难，展望美好的未来！ 22．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）听了老师的介绍，小宿同学对诗歌产生了兴趣，请你帮他在下面横线处填写相应的古诗名句。 古往今来，多少文人墨客情因景起，景以情合。从秦观《行香子》“偶然乘兴，步入东冈。① ，② ，③ ”的美丽画卷，到苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处，归去，④ ”的旷达心境；从范仲淹《渔家傲·秋思》“四面边声连角起，千嶂里，⑤ ”的壮美景象，到李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，⑥ ”的无私奉献。诗词早以融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。 “⑦ ？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨，“长沟流月去无声，⑧ ，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》）追忆了昔日的繁华欢乐，“⑨ ，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》）读出了人生的困境，“了却君王天下事，⑩ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）传达了建功立业的壮志。今天我们追寻这些民族的文化基因，去拥抱最美的诗和远方。 23．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请在横线上填上恰当的诗句。 诗歌中的意象承载着诗人内心的情感。 诗歌中有“风”：李商隐的“相见时难别亦难，（1） ”借“风”渲染离愁别绪；许浑的“（2） ，山雨欲来风满楼”中风声满楼，营造出一种萧条苍凉的氛围；秦观的“倚东风，（3） ”中喜悦之情，溢于言表。诗歌中有“月”：杜甫的“露从今夜白，（4） ”有对亲人的思念；温庭筠的“（5） ，人迹板桥霜”不说辛苦愁思，而意味自在其中；苏轼的“人有悲欢离合，（6） ”阐释人生哲理。诗歌中还有“酒”：李白的“金樽清酒斗十千，（7） ”营造出欢乐宴饮气氛；刘禹锡的“（8） ，（9） ”点明酬答之意，既有对友人的感激之情，也表达了共勉之意。 24．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写 古诗•时间轴 诗句 出处 历史 微评 ① ， 直挂云帆济沧海。 李白 《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事， ② ！ 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期受朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁， ③ 。 许浑 《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久， ④ 。 苏轼 《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。 古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤ ， ⑥ 。 范仲淹 《岳阳楼记》 ⑦ ， 欲说还休。欲说还休，⑧ 。 辛弃疾 《丑奴儿•书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。       25．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）一个城市的知誉度与诗歌有着密切的关联。请你根据下表补充相关诗文。 城市 诗歌 诗人 诗作 长沙 “ ，湘水无情吊岂知”道出了千古文人的悲剧命运。 刘长卿 《长沙过贾谊宅》 咸阳 千古名句“ ，山雨欲来风满楼”，寄托了诗人对历史和现实的深刻思考。 许浑 《咸阳城东楼》 西安 “因思杜陵梦， ”道尽游子思乡之苦。 温庭筠 《商山早行》 上饶 “欲说还休， ”喟叹辛酸人生的无奈。 辛弃疾 《书博山道中壁》 岳阳 “ ， ”抒发仁人志士的远大政治抱负。 范仲淹 《岳阳楼记》 杭州 “ ， ”寥寥十余字，描绘出一个混沌素净的冰雪世界。 张岱 《湖心亭看雪》 26．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）为更好的介绍盐城，陈老师建议你增加点儿文学味儿。 内容 名句 出处 大洋湾 （1）有桃花红， ,杏花黄。 秦观《行香子》 黄海森林公园 （2）野芳发而幽香， 欧阳修《醉翁亭记》 细雨湿地 （3）回首向来萧瑟处，归去， 苏轼《定风波》 明丽山色 （4）槲叶落山路， 温庭筠《商山早行》 塞外风光 （5）塞下秋来风景异， 范仲淹《渔家傲·秋思》 水乡意蕴 （6） ,秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 积极进取的城市精神 （7） , 李白《行路难》 先人后己的城市胸襟 （8） , 范仲淹《岳阳楼记》 27．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 主题 相关古诗文名句 出处 吊古伤今 刘长卿经过贾谊宅时，吟诵出“（1）寂寂江山摇落处， ”，自怜之意溢于言表。 《长沙过贾谊宅》 许浑登上咸阳城楼，借“（2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋”写出秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。 《咸阳城东楼》 漂泊思乡 杜甫用“露从今夜白，（3） ”设想故乡的月亮更明更亮，传达了思念之情。 《月夜忆舍弟》 温庭筠借六个意象“（4） ，人迹板桥霜”构成一个特定的情境，“含不尽之意见于言外”。 《商山早行》 李商隐以“（5） ，夜吟应觉月光寒”道尽了相思的悲苦与无奈。 《无题》 辛弃疾用“欲说还休，（6） ！”写尽了词人尝遍人生辛酸之后的无奈。 《丑奴儿·书博山道中壁》 豁达胸襟 李白借典故“闲来垂钓碧溪上，（7） ”表达了对自己政治前途仍旧抱有希望。 《行路难》 刘禹锡以充满哲理意味的诗句“（8） ， ”表达乐观进取、积极向上的人生态度。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 28．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）走近范仲淹，我们感悟到一种“自强不息”的精神。这种精神在很多古仁人身上都有体现。请你根据提示，在横线上填写古诗文名句、作者及出处。 自强不息”内涵 古诗文名句 作者及出处 探究发现 坚定自信 长风破浪会有时， ①。 李白《 ②》 通过古诗文积累，我们发现“自强不息”不仅内涵丰富，而且贯穿中华民族的历史长河，成为中华民族生生不息的精神源泉。 心怀家国 欲为圣明除弊事， ③。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 豁达乐观 ④，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 责任担当 先天下之忧而忧， ⑤。 范仲淹《岳阳楼记》 励精图治 前者呼，后者应， ⑥， 往来而不绝者，滁人游也。 欧阳修《醉翁亭记》 旷达洒脱 人有悲欢离合， ⑦，此事古难全。 ⑧ 《水调歌头》 29．（23-24九年级上·江苏南京·期末）今天的口语在古诗文中常有优雅的表达。根据提示，完成填空。 日常口语 诗文名句 “要有大事发生！” 溪云初起日沉阁，（1） 。（许浑《咸阳城东楼》） “头发都要白了。” （2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） “心乱，不好说。” 欲说还休，（3） 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） “这时候就靠你了。” 受任于败军之际，（4） 。（诸葛亮《出师表》） “雪好大，好美！” （5） ，（6） 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 30．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）根据提示，帮助潇潇同学完成以下默写。 内涵 诗句 出处 杀敌报国的壮志 （1） ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》 无私奉献的精神 （2） ，蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》 乐观旷达的品行 （3） ，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 名留青史的决心 人生自古谁无死，（4） 。 文天祥《过零丁洋》 一往无前的勇气 （5） ，直挂云帆济沧海。 李白《行路难（其一）》 济世为民的情怀 （6） ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 疫情防控政策调整后，我们带着（7）“ ， ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿，期待春暖花开。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期期末备考（江苏专用） 集训 01 名句默写30题 （直接默写+情境默写+主题默写） 1．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ① ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） ② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ③了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④非独贤者有是心也， 。（《孟子·鱼我所欲也》） ⑤岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ， ”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 ⑥君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“ ， ”的豪言壮语。 【答案】 长风破浪会有时 春蚕到死丝方尽 赢得生前身后名 人皆有之 山回路转不见君 雪上空留马行处 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：长、赢、生、身。 2．（23-24九年级上·江苏南通·期末）经典诗文默写 （1）关关雎鸠， 。（《诗经·关雎》） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） （4）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） （5）运用典故可以使诗词委婉含蓄，避免平直。如苏轼在《江城子·密州出猎》“ ， ， ”句中以孙权自喻，表明建功立业的决心。 【答案】 在河之洲 鸡声茅店月 物是人非事事休 叶底黄鹂一两声 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：洲、声、茅、是、休 、底、鹂、报、倾、射、郎。 3．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ①野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ②欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ④欲说还休， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ⑤生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中写的那种“ ， ”良好心态，就能正确对待人生。 ⑥巨幅春联“千年古邑苍苍，继泰伯精神，建设又追新梦去”，“百里长河滚滚，彰勾吴气势，腾飞漫弄大潮来”悬挂于无锡梅里古镇。李白《行路难（其一）》中的诗句“ ， ”和这副春联的内涵、画面感很接近。 【答案】 佳木秀而繁阴 肯将衰朽惜残年 春蚕到死丝方尽 却道天凉好个秋 不以物喜 不以己悲 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：繁阴、衰、蚕、济、沧。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）诗句默写。 （1） ，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （3）蓬山此去无多路， 。（李商隐《无题》） （4）欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （6）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （7）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （8）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是: ， 。 【答案】 三年谪宦此栖迟 溪云初起日沉阁 青鸟殷勤为探看 肯将衰朽惜残年 鸡声茅店月 直挂云帆济沧海 引无数英雄竞折腰 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【详解】本题考查名句名篇默写。 易错字：谪宦、溪、殷勤、衰、茅、沧、竞。 5．（23-24九年级上·江苏南通·期末）经典诗文默写 （1）苍颜白发， ，太守醉也。 （2）非独贤者有是心也，人皆有之， 。 （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣， 。 （4） ？留取丹心照汗青。 （5） ，忽复乘舟梦日边。 【答案】 颓然乎其间者 贤者能勿丧耳 此后汉所以倾颓也 人生自古谁无死 闲来垂钓碧溪上 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“颓、贤、勿、丧、颓、闲、钓、溪”等字的正确书写。 6．（23-24九年级上·江苏常州·期末）默写。 （1）所恶有甚于死者， 。（孟子《鱼我所欲也》） （2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）锦帽貂裘， 。（ 《江城子·密州出猎》） 【答案】 故患有所不辟也 晓镜但愁云鬓改 八百里分麾下炙 云归而岩穴暝 千骑卷平冈 苏轼 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：辟、鬓、麾、炙、暝、冈、轼。 7．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1）知者乐水， 。（《论语·雍也》） （2）小园几许， 。（秦观《行香子》） （3）持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） （4） ，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5） ，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》） （6） ，古来征战几人回？（王翰《凉州词》） （7）宋濂的《送东阳马生序》中“余立侍左右， ， ”的语句，表现作者向老师请教问题、询问道理时，专心听讲，态度恭敬。 （8）教师节，小妍同学借用李商隐《无题》中“ ， ”的诗句，表达了对老师们无私奉献精神的赞美之情。 【答案】 仁者乐山 收尽春光 何日遣冯唐 爱上层楼 莫听穿林打叶声 醉卧沙场君莫笑 援疑质理 俯身倾耳以请 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“遣、醉、疑、倾、蚕、蜡炬”等字词的正确书写。 8．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）根据提示填写课文原句。 ①江山如此多娇， 。 ② ，愁云惨淡万里凝。 ③长风破浪会有时， 。 ④ ，佳木秀而繁阴。 ⑤古代诗文中闪烁着爱国主义光芒。范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， ”表现戍边将士思乡思亲、渴望建功立业的爱国情怀；《过零丁洋》中文天祥用“ ？ ”两句表达了诗人大义凛然、慷慨赴难的赤胆忠心。 【答案】 引无数英雄竞折腰 瀚海阑干百丈冰 直挂云帆济沧海 野芳发而幽香 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：竞、瀚、阑、济沧海、勒、归无计、汗青等。 9．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）根据提示理解默写。 ①李商隐《无题》中 “ ， 。”运用比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的矢志不渝。 ②范仲淹《渔家傲·秋思》中既有念家思归但也想立功报国矛盾心理的句子： “ ， 。” ③苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故以魏尚自比，渴望得到朝廷的重新重用的句子：“ ， ？” ④秋瑾《满江红》中表达知己难觅而感到苦闷悲伤的句子：“ ？ ！” 【答案】 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 莽红尘何处觅知音 青衫湿 【详解】本题考查名句名篇默写。 易错字：蜡炬、燕、遣、莽。 10．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）古诗文名句填空。 （1） ，来者犹可追。（《论语·微子》） （2）两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》） （3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4）小园几许，收尽春光。 ， ，菜花黄。（秦观《行香子》） （5）欲说还休， 。（辛弃疾《丑奴儿》） （6）吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的伟大情怀。“先天下之忧而忧， ”（范仲淹《岳阳楼记》），是心忧天下的伟大抱负：“ ， ”（李商隐《无题》），是牺牲自我的无私奉献：“但愿人长久， ”（苏轼《水调歌头》），是心胸豁达的美好祝愿。 【答案】 往者不可谏 孤帆一片日边来 山雨欲来风满楼 有桃花红 李花白 却道天凉好个秋 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 千里共婵娟 【详解】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“谏、孤帆、满、蚕、蜡炬、始、婵娟”的正确书写。 11．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）诗言志，歌咏言。诵读诗文，我们总是情动于中，内心激荡。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 徜徉在诗歌的国度，无数志士仁人的壮志豪情穿越了千古的记忆，携着文人的风骨与坚守，带给我们无限的精神力量。马踏平川，苏轼密州出猎，“ ，鬓微霜，又何妨！”充满洒脱豪迈；梦回军营，辛弃疾沙场点兵，“马作的卢飞快， ”尽显英姿勃发；挣脱束缚，鉴湖女侠巾帼不让须眉“ ？英雄末路当磨折”发出敢于抗争、投身革命的激越之音。苏轼在雨中徐行又吟啸，“ ， ”（定风波》）身处逆境却旷达超脱。若生不逢时，前路漫漫，他们心中便笼上壮志难酬的苦闷。“ ， ”（《渔家傲·秋思》）是范仲淹思家不得归的矛盾挣扎；“ ，半竿斜日旧关城”是纳兰性德惆怅幽恨的放歌；辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：“ ，人道是，清光更多。” 【答案】 酒酣胸胆尚开张 弓如霹雳弦惊 俗子胸襟谁识我 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 一抹晚烟荒戍垒 斫去桂婆娑 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酣、霹雳、胸襟、妨、吟啸、浊酒、燕然未勒、戍、垒、斫、婆娑”等字词容易写错。 12．（23-24九年级上·江苏南通·期末）迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。 这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，① ”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“② ，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子•密州出猎》“③ ，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④ ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤ ”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥ ， ”的昂扬之气；有范仲淹《岳阳楼记》中古仁人“⑦ ， ”的人生态度。 【答案】 尚思为国戍轮台 长风破浪会有时 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 自缘身在最高层 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查古诗文默写。注意“戍、挽、雕、赢、生前、身后、自缘、畔”等字词的书写。 13．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请你将下面的诗句补充完整。 风骨在自立。秋瑾冲破家庭牢笼，投身革命，不惧生活折磨：（1） ，英雄末路当磨折。 风骨在自守。孟子不汲汲于富贵，重视名节与骨气：（2） ，万钟于我何加焉！ 风骨在笃学。宋濂在苦寒中勤勉投入，恳切专一：以中有足乐者，（3） 。 风骨在自勉。苏轼在逆境中搏击风雨，笑傲人生：（4） ，谁怕？（5） 。 风骨在济世。范仲淹在失意中满腹愁思，心忧家国：（6） ，人不寐，（7） 。 辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：（8） ，人道是，（9） 。 【答案】 俗子胸襟谁识我 万钟则不辩礼义而受之 不知口体之奉不若人也 竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 斫去桂婆娑 清光更多 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：俗、襟、辩、杖、芒、蓑、羌、悠、霜、斫、婆、娑。 14．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）请在下面横线上填上合适的古诗词。 胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将军角弓不得控， ”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，“ ，西北望，射天狼”（《江城子•密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场，“ ，梦回吹角连营”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名； （填作者）兵败被俘，“ ？ ”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；张养浩，应召赈灾，“ ； ”（《山坡羊•潼关怀古》），同情百姓，批判统治者。他们正是中华民族的脊梁！ 【答案】 都护铁衣冷难着 会挽雕弓如满月 醉里挑灯看剑 文天祥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 兴，百姓苦 亡，百姓苦 【详解】本题考查名篇名句默写。注意易错字词“都护、着、挽、雕弓、醉、剑、祥、丹心、汗青”的正确书写。 15．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）填写名句，传承中华优秀传统文化。 爱国是深深根植于心的情感，是韩愈的“① ，肯将衰朽惜残年”，是范仲淹的“② ，处江湖之远则忧其君”，是苏轼的“③ ，西北望，射天狼”，是辛弃疾的“了却君王天下事，④ ”，是夏完淳的“⑤ ，灵旗空际看”，是文天祥的“饿死真吾志，⑥ ”。 思乡是一种难以割舍的眷恋，是温庭筠的“晨起动征铎，⑦ ”，是范仲淹的“浊酒一杯家万里，⑧ ”，是秋瑾的“⑨ ，⑩ ”。 【答案】 欲为圣明除弊事 居庙堂之高则忧其民 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 毅魄归来日 梦中行采薇 客行悲故乡 燕然未勒归无计 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“弊、雕、赢、毅魄、薇、残”等字词容易写错。 16．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）默写古诗文名句，并写出对应的作家、篇名。 诗以言志，文以传情。这份情志，是李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，（1） ”的豁达乐观；是刘禹锡（2）《 》中“（3） ，到乡翻似烂柯人”的悲痛怅惘；是（4） 《无题》中“晓镜但愁云鬓改，（5） ”的相思愁苦；是苏轼《水调歌头》中“（6） ，（7） ”的美好祝福；是欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，（8） ”的悠然自得。 【答案】 直挂云帆济沧海 酬乐天扬州初逢席上见赠 怀旧空吟闻笛赋 李商隐 夜吟应觉月光寒 但愿人长久 千里共婵娟 在乎山水之间也 【详解】本题考查名句名篇默写。注意作者及篇目对应，默写时不添字、漏字，不写错别字，注意“沧、酬、扬州、逢、吟、赋、婵娟”的正确写法。 17．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）根据提示填写课文原句。 驻足山水，赏自然之美。吟“浮光跃金，① ”，享洞庭月夜之美；咏“② ，佳木秀而繁阴”，感琅琊春夏之秀；诵“但愿人长久，③ ”，表深切思念及美好祝愿。 泛舟诗文，品“舟”中寄语。张岱“莫说相公痴，④ ”抒超凡脱俗的孤怀雅兴（《湖心亭看雪》）；刘禹锡“⑤ ， ”蕴乐观进取的人生态度（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；李白“⑥ ， ”借古人典故，表渴得明主赏识的殷切期盼（《行路难》）。 【答案】 静影沉璧 野芳发而幽香 千里共婵娟 更有痴似相公者 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“璧、幽、婵娟、痴、侧畔、病树、垂钓、碧溪、复”等字词容易写错。 18．（23-24九年级上·江苏南通·期末）请根据课文内容，填写相应的句子。 在思辨的海洋中，能听到历代文人的智慧之声：“天与云与山与水， ”（张岱《湖心亭看雪》），凸显出自然的宏伟与人的渺小；“ ,此身虽在堪惊”（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》），“汉文有道恩犹薄， ”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）写出了作者对历史与命运的深刻反思；“受任于败军之际， ”（诸葛亮《出师表》），“欲为圣明除弊事， ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）吐露着作者的担当与忠诚；“ ,再而衰，三而竭”（《曹刿论战》）启示我们在思辨中把握时机；“生，亦我所欲也；义,亦我所欲也。 , ”（《鱼我所欲也》）告诉我们在思辨中必须做出正确的抉择；“ ,蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的执着激发我们为国家和民族贡献力量的决心。 【答案】 上下一白 二十余年如一梦 湘水无情吊岂知 奉命于危难之间 肯将衰朽惜残年 一鼓作气 二者不可得兼 舍生而取义者也 春蚕到死丝方尽 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“吊、奉、衰、残、作、兼、蚕”等字的正确书写。 19．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）补写出下列语段中与酒有关的诗句。 诗人能妙用“酒”。面对“① ，② ”的盛宴，即便嗜酒如命的李白也会“停杯投箸不能食”，流露理想受挫的苦闷；面对白居易的赠诗，即便被贬23年的刘禹锡也会借杯水酒发出“③ ，④ ”的振奋之声。游山西村的陆游仅凭“⑤ ，⑥ ”两句就道出了村民尽其所有的待客盛情；中秋之夜，因想念子由而作中秋词的苏轼，仅凭“⑦ ？⑧ ”的发问，就尽显豪放性格和不凡气魄。 【答案】 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 明月几时有 把酒问青天 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“樽、羞、直、浑、豚”等字词容易写错。 20．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）根据课文内容填空。 守得初心，方得始终。初心是孟子“① ，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的淡泊，是李白“长风破浪会有时，② ”（《行路难》）的自信，是苏轼“但愿人长久，③ ”（《水调歌头》）的豁达，是宋濂“以中有足乐者，④ ”（《送东阳马生序》）中的丰盈精神，是辛弃疾“⑤ ， ”（《为陈同甫赋壮词以寄之》）不变的追求，是范仲淹“⑥ ， ”（《岳阳楼记》）的至高理想。 【答案】 万钟则不辩礼义而受之 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 不知口体之奉不若人也 了却君王天下事 赢得生前身后名 先天下之忧而忧 后先天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。 注意易错字的书写：辩、婵娟、赢等。 21．（23-24九年级上·浙江杭州·阶段练习）小育和小华正在编辑推文中诗歌板块的内容，请你也一起参与吧！ 小育：说到诗词中的“成长”主题，不能不提到《丑奴儿·书博山道中壁》。“欲说还休， ① ”短短一句，就把成年以后遍尝辛酸却无可言说的复杂况味表达得淋漓尽致！ 小华：成长也可能伴随着离别，杜甫《月夜忆舍弟》中“② ，③ ”一句写出了他们一家弟兄分散、生离死别的境况，这样的滋味让人倍感煎熬。 小育：是呀！成长总是如此，悲喜参半，但是我们应该对人生充满信心。我觉得可以把苏轼借明月写聚合离散的名句“④ ，⑤ ”放进这一板块，勉励大家乐观旷达地看待离别。 小华：我觉得本学期中⑥ （作者）写的“⑦ ，⑧ ”也可以放进这一板块，希望同学们能积极地面对成长中的磨难，展望美好的未来！ 【答案】 却道天凉好个秋 有弟皆分散 无家问死生 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 示例：李白/刘禹锡 示例：长风破浪会有时/沉舟侧畔千帆过 示例：直挂云帆济沧海/病树前头万木春 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“离合、圆缺、长风、畔”等字词易写错。最后三个空，在本学期学过的诗词中，选择能展现积极乐观面对困难的诗句即可。结合部编版九年级上册古诗词可知，可以填入李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 22．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）听了老师的介绍，小宿同学对诗歌产生了兴趣，请你帮他在下面横线处填写相应的古诗名句。 古往今来，多少文人墨客情因景起，景以情合。从秦观《行香子》“偶然乘兴，步入东冈。① ，② ，③ ”的美丽画卷，到苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处，归去，④ ”的旷达心境；从范仲淹《渔家傲·秋思》“四面边声连角起，千嶂里，⑤ ”的壮美景象，到李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，⑥ ”的无私奉献。诗词早以融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。 “⑦ ？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨，“长沟流月去无声，⑧ ，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》）追忆了昔日的繁华欢乐，“⑨ ，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》）读出了人生的困境，“了却君王天下事，⑩ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）传达了建功立业的壮志。今天我们追寻这些民族的文化基因，去拥抱最美的诗和远方。 【答案】 正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙 也无风雨也无晴 长烟落日孤城闭 蜡炬成灰泪始干 云横秦岭家何在 杏花疏影里 四面歌残终破楚 赢得生前身后名 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“莺、燕、蜡炬、疏、残、赢”等字词容易写错。 23．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请在横线上填上恰当的诗句。 诗歌中的意象承载着诗人内心的情感。 诗歌中有“风”：李商隐的“相见时难别亦难，（1） ”借“风”渲染离愁别绪；许浑的“（2） ，山雨欲来风满楼”中风声满楼，营造出一种萧条苍凉的氛围；秦观的“倚东风，（3） ”中喜悦之情，溢于言表。诗歌中有“月”：杜甫的“露从今夜白，（4） ”有对亲人的思念；温庭筠的“（5） ，人迹板桥霜”不说辛苦愁思，而意味自在其中；苏轼的“人有悲欢离合，（6） ”阐释人生哲理。诗歌中还有“酒”：李白的“金樽清酒斗十千，（7） ”营造出欢乐宴饮气氛；刘禹锡的“（8） ，（9） ”点明酬答之意，既有对友人的感激之情，也表达了共勉之意。 【答案】 东风无力百花残 溪云初起日沉阁 豪兴徜徉 月是故乡明 鸡声茅店月 月有阴晴圆缺 玉盘珍羞直万钱 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中“残、溪、徜徉、茅、羞、直、暂、凭”等字容易写错。 24．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写 古诗•时间轴 诗句 出处 历史 微评 ① ， 直挂云帆济沧海。 李白 《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事， ② ！ 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期受朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁， ③ 。 许浑 《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久， ④ 。 苏轼 《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。 古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤ ， ⑥ 。 范仲淹 《岳阳楼记》 ⑦ ， 欲说还休。欲说还休，⑧ 。 辛弃疾 《丑奴儿•书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。       【答案】 长风破浪会有时 肯将衰朽惜残年 山雨欲来风满楼 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 而今识尽愁滋味 却道天凉好个秋 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、满、婵娟、滋”等字词容易写错。 25．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）一个城市的知誉度与诗歌有着密切的关联。请你根据下表补充相关诗文。 城市 诗歌 诗人 诗作 长沙 “ ，湘水无情吊岂知”道出了千古文人的悲剧命运。 刘长卿 《长沙过贾谊宅》 咸阳 千古名句“ ，山雨欲来风满楼”，寄托了诗人对历史和现实的深刻思考。 许浑 《咸阳城东楼》 西安 “因思杜陵梦， ”道尽游子思乡之苦。 温庭筠 《商山早行》 上饶 “欲说还休， ”喟叹辛酸人生的无奈。 辛弃疾 《书博山道中壁》 岳阳 “ ， ”抒发仁人志士的远大政治抱负。 范仲淹 《岳阳楼记》 杭州 “ ， ”寥寥十余字，描绘出一个混沌素净的冰雪世界。 张岱 《湖心亭看雪》 【答案】 汉文有道恩犹薄 溪云初起日沉阁 凫雁满回塘 却道天凉好个秋 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 天与云与山与水 上下一白 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“薄、初、凫、雁、道”等字的正确书写。 26．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）为更好的介绍盐城，陈老师建议你增加点儿文学味儿。 内容 名句 出处 大洋湾 （1）有桃花红， ,杏花黄。 秦观《行香子》 黄海森林公园 （2）野芳发而幽香， 欧阳修《醉翁亭记》 细雨湿地 （3）回首向来萧瑟处，归去， 苏轼《定风波》 明丽山色 （4）槲叶落山路， 温庭筠《商山早行》 塞外风光 （5）塞下秋来风景异， 范仲淹《渔家傲·秋思》 水乡意蕴 （6） ,秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 积极进取的城市精神 （7） , 李白《行路难》 先人后己的城市胸襟 （8） , 范仲淹《岳阳楼记》 【答案】 梨花白 佳木秀而繁阴 也无风雨也无晴 枳花明驿墙 衡阳雁去无留意 落霞与孤鹜齐飞 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。 易错字：阴、枳、驿、鹜、长、沧。 27．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 主题 相关古诗文名句 出处 吊古伤今 刘长卿经过贾谊宅时，吟诵出“（1）寂寂江山摇落处， ”，自怜之意溢于言表。 《长沙过贾谊宅》 许浑登上咸阳城楼，借“（2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋”写出秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。 《咸阳城东楼》 漂泊思乡 杜甫用“露从今夜白，（3） ”设想故乡的月亮更明更亮，传达了思念之情。 《月夜忆舍弟》 温庭筠借六个意象“（4） ，人迹板桥霜”构成一个特定的情境，“含不尽之意见于言外”。 《商山早行》 李商隐以“（5） ，夜吟应觉月光寒”道尽了相思的悲苦与无奈。 《无题》 辛弃疾用“欲说还休，（6） ！”写尽了词人尝遍人生辛酸之后的无奈。 《丑奴儿·书博山道中壁》 豁达胸襟 李白借典故“闲来垂钓碧溪上，（7） ”表达了对自己政治前途仍旧抱有希望。 《行路难》 刘禹锡以充满哲理意味的诗句“（8） ， ”表达乐观进取、积极向上的人生态度。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【答案】 怜君何事到天涯 鸟下绿芜秦苑夕 月是故乡明 鸡声茅店月 晓镜但愁云鬓改 却道天凉好个秋 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查默写。注意：芜、苑、茅、鬓、畔。 28．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）走近范仲淹，我们感悟到一种“自强不息”的精神。这种精神在很多古仁人身上都有体现。请你根据提示，在横线上填写古诗文名句、作者及出处。 自强不息”内涵 古诗文名句 作者及出处 探究发现 坚定自信 长风破浪会有时， ①。 李白《 ②》 通过古诗文积累，我们发现“自强不息”不仅内涵丰富，而且贯穿中华民族的历史长河，成为中华民族生生不息的精神源泉。 心怀家国 欲为圣明除弊事， ③。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 豁达乐观 ④，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 责任担当 先天下之忧而忧， ⑤。 范仲淹《岳阳楼记》 励精图治 前者呼，后者应， ⑥， 往来而不绝者，滁人游也。 欧阳修《醉翁亭记》 旷达洒脱 人有悲欢离合， ⑦，此事古难全。 ⑧ 《水调歌头》 【答案】 直挂云帆济沧海 行路难 肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 后天下之乐而乐 伛偻提携 月有阴晴圆缺 苏轼 【详解】本题考查默写。注意：沧海、衰朽、畔、伛偻、提携。 29．（23-24九年级上·江苏南京·期末）今天的口语在古诗文中常有优雅的表达。根据提示，完成填空。 日常口语 诗文名句 “要有大事发生！” 溪云初起日沉阁，（1） 。（许浑《咸阳城东楼》） “头发都要白了。” （2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） “心乱，不好说。” 欲说还休，（3） 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） “这时候就靠你了。” 受任于败军之际，（4） 。（诸葛亮《出师表》） “雪好大，好美！” （5） ，（6） 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 【答案】 山雨欲来风满楼 晓镜但愁云鬓改 却道天凉好个秋 奉命于危难之间 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“镜、鬓、道、奉、梨”等字词的书写。 30．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）根据提示，帮助潇潇同学完成以下默写。 内涵 诗句 出处 杀敌报国的壮志 （1） ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》 无私奉献的精神 （2） ，蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》 乐观旷达的品行 （3） ，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 名留青史的决心 人生自古谁无死，（4） 。 文天祥《过零丁洋》 一往无前的勇气 （5） ，直挂云帆济沧海。 李白《行路难（其一）》 济世为民的情怀 （6） ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 疫情防控政策调整后，我们带着（7）“ ， ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿，期待春暖花开。 【答案】 会挽雕弓如满月 春蚕到死丝方尽 沉舟侧畔千帆过 留取丹心照汗青 长风破浪会有时 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“雕、畔、汗青、婵娟”等字词容易写错。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$