精品解析：吉林省长春市经开区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

吉林省长春市经开区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。 1. 初中阶段是人生美好的年华，带给我们无限的可能。这是因为，初中阶段（ ） A. 让我们实现无限自由 B. 每个人的初中生活都是丰富多彩的 C. 象征着我们已经长大成人 D. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段提出的要求。 D：初中阶段带给我们无限的可能，这是因为初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故D符合题意； A：自由是相对的，有限的。故A说法错误； B：选项说法与题干无关，故B不符合题意； C：初中阶段依然是未成年人，故C说法错误； 故本题选D。 2. 特莱斯的“人生最困难的事情是认识自己”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同体现的道理是（ ） A. 要重视他人的态度与评价 B. 人贵自知 C. 要接纳自己的不完美 D. 做更好的自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题文中“人生最困难的事情是认识自己”、“知人者智，自知者明”，都体现了正确认识自己很重要，也就是人贵自知，故B说法正确； ACD：题文中旨在强调正确认识自己的重要性，没有体现重视他人的态度与评价、接纳自己的不完美、做更好的自己，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 3. “投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这句话体现的友谊特质是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊不是一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：材料中的这一名言告诉我们友谊是平等的、双向的，付出和回报都是相互的，故B说法正确； ACD：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 合理规划后，需要努力实现目标，“努力”有方法。下列方法错误的是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. 劳逸结合，学会科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 学思并进，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 C：要做到学思并进，珍视团队合作，不能“拒绝讨论”，故C说法错误； ABD：“努力”有方法，要做到：分清主次、合理规划和管理时间，劳逸结合、学会科学用脑，“不积跬步，无以至千里”、每天进步一点点，“学而不思则罔，思而不学则殆”、学思并进、注重积累，珍视团队合作，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ） A. 纵享青春乐趣，不断树立梦想 B. 只练过硬本领，无视品德修为 C. 坚定理想信念，担负时代使命 D. 不断探索学习，力争一夜暴富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年担当。 C：分析题文，青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，这启示我们应该坚定理想信念，担负时代使命；C正确； A：我们要珍惜青春，而不是纵享青春乐趣，A错误； B：既要练过硬本领，也要重视品德修为；B错误； D：力争一夜暴富，这是错误的思想观念，我们要发扬实干精神，践踏实地，D错误； 故本题选C。 6. 真诚接受老师的引导和指导，我们与老师交流的正确态度是（ ） A. 称兄道弟，打成一片 B. 勤学好问，积极主动 C. 敬而远之，减少接触 D. 言听计从，从不反驳 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对老师的引领和指导。 B：依据教材可知，正确面对老师的引领和指导要勤学好问，积极主动，故B符合题意； AC：与老师打成一片或者敬而远之都不利于与老师交流，我们应该树立正确的师生关系，故AC说法错误； D：言听计从，从不反驳是缺乏主见的表现，故D做法错误； 故本题选B。 7. 漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（ ） A. 防微杜渐，拒绝交友 B. 学法守法，严格执法 C. 明辨是非，乐于助人 D. 远离毒品，敬畏生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的要求。 A：我们要慎重交友，不是拒绝交友，故A说法错误； B：青少年没有执法权，故B说法错误； C：依据漫画描述，漫画中小王吸毒的行为是缺乏明辨是非的能力，没有养成健康的生活方式，故C说法错误； D：漫画中小王由吸毒最终发展到犯罪，启示我们要远离毒品，敬畏生命，增强法律意识，故D说法正确； 故本题选D。 8. 读一本好书，让心灵去旅行。有人独爱手不释卷，翰墨书香； 有人钟情视听兼备，声画共赏。无论是“一卷在手”，还是“一屏万卷”，阅读能（ ） A. 放飞自我，提升外在形象 B. 开启智慧，获取物质财富 C. 滋养心灵，丰富精神世界 D. 增长见识，成就辉煌人生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 C：阅读就是一种学习，是养护精神的重要途径。阅读能滋养心灵，丰盈我们的精神世界，故C说法正确； A：阅读能提升我们的内在修养，故A说法错误； B：阅读让我们获得精神财富，而不是获取物质财富，故B说法错误； D：题文中体现的是阅读能滋养心灵，成就辉煌人生在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 生命是宝贵的，也是来之不易的。人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命，关切他人的生命。当我们成为交通参与者的时候，为践行这种理念，需要我们（ ） A. 红灯行，绿灯停，遇见黄灯加速过 B. 没有车辆通过，不必看交通信号灯 C. 抄近路，保证安全前提下，偶尔翻越护栏 D. 斑马线是生命线，过马路走人行横道 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 D：我们要珍爱自己的生命，也要关切他人的生命，做到敬畏他人，当成为交通参与者时，要遵守交通规则，要意识到斑马线是生命线，过马路走人行横道，故D说法正确； ABC：都不是遵守规则、敬畏生命的表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 10. 青少年时期经历一些挫折和考验（ ） A. 会打消我们进取的积极性 B. 会使我们过早地衰老 C. 会使我们一蹶不振 D. 有助于我们走好人生路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 D：由所学知识可知，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路，故D符合题意； ABC：体现的都是逆境的消极影响，我们要正确对待逆境，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，故ABC说法错误； 故本题选D。 11. 小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习很认真，但是成绩却不理想。为此小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③要按成绩优秀同学的规划制订 ④制订时把所有的精力都用来学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②：题文中通过东东的故事，启示我们要做好对初中生活的规划，应当先确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案，故①②符合题意； ③：并不是要按成绩优秀同学的规划制订，每个人都有自己的规划，故③说法错误； ④：中学生要全面发展，不能把所有的精力都用来学习，故④说法错误； 故本题选A。 12. 2024年是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体利益与个人利益完全冲突 ②集体中的成员应顾全大局 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 ①：在集体中，集体利益与个人利益本质上是一致的，故①说法错误； ②③：分析题文，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，这说明集体中的成员坚持集体主义原则，顾全大局；他们在共同梦想下前行，说明美好集体愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，故②③说法正确； ④：坚持集体主义并不意味着放弃个人利益，故④说法错误； 故本题选C。 13. 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。61年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们（ ） ①要在奉献中实现自身价值 ②只有成为伟人，人生才是值得的 ③平凡创造伟大，成就美好人生 ④一生只做好事，赢得社会地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的要求、在平凡中创造伟大的要求。 ①③：题干中，全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力，表明雷锋精神启迪我们要在奉献中实现自身价值，平凡创造伟大，成就美好人生，故①③符合题意； ②：“只有......才”说法太绝对，平凡人的人生也是值得的，故②说法错误； ④：做好事并不是为了赢得社会地位，而是实现人生价值，故④说法错误； 故本题选B。 14. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味相关知识。 ①③：歌曲《如果要写年》的歌词，让我们感悟到家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：每个家庭的亲情表现不同，故②说法错误； ④：“一切”说法过于绝对，夸大了家的作用，故④说法错误； 故本题选B。 15. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射,航天员乘组顺利入驻“天宫”。叶光富、蔡旭哲等航天员们,凭借不懈努力和对航天梦想执着追求,通过了一次次严苛的选拔,成功远赴太空,逐梦星河。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志,立大志,常立志 ②不断完善自己,忽视自己的缺点 ③梦想的实现,需要我们付出努力 ④做更好的自己,是在为祖国为社会的服务中实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的要求、做更好的自己的要求。 ③④：题文中，叶光富、蔡旭哲等航天员们凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，是在为祖国为社会的服务中实现的，故③④符合题意； ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 阅读材料，完成下列要求 在学习《树立正确的人生目标》这课后，七年级(1)班同学针对青少年如何树立正确的人生目标的问题，展开了激烈讨论，小吉发表了自己的看法： （1）你赞同小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。 （2）实现人生目标，需要优秀品质的支撑。请写出一个帮助自己成长的优秀品质，并写出培养该品质的具体措施。 【答案】（1）不赞同。理由：树立人生目标不仅要从自身实际出发，还要结合国家和社会的发展需要。个人的成长离不开社会，只有将个人目标与国家、社会的发展相结合，才能更好地实现人生价值。如果只考虑自身实际，可能会使目标过于狭隘，缺乏长远性和社会意义。 （2）坚强的意志。培养措施：树立明确的目标，从细微之处做起，如坚持每天早起锻炼；主动迎接挑战，在遇到困难时不轻易放弃，如努力克服学习中的难题；学会自我管理，合理安排时间，不被外界干扰。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标的要求；实现人生目标的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：树立人生目标，只应当从自身实际出发。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误，持不赞同的态度。 论据①：树立人生目标不仅要从自身实际出发，还要结合国家和社会的发展需要； 论据②：个人的成长离不开社会，只有将个人目标与国家、社会的发展相结合，才能更好地实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查帮助自己成长的优秀品质，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查培养品质的举措，为开放性试题，符合题意即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在讲话中指出，要懂得“学者非必为仕，而仕者必如学”的道理，以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的态度对待学习，真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习，在好学乐学中实现“博学之，审问之，慎思之。明辨之，笃行之”。 （1）材料中的画线部分体现了哪种积极的人生态度? （2）具有上述这一积极的人生态度的人往往有哪些特点? （3）运用所学知识回答学习的重要意义。 【答案】（1）主动学习、终身学习的人生态度。 （2）具有强烈的求知欲，善于自我提升，能够不断适应社会发展的需求，积极探索新知识等。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查：学习的认识、学习的意义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接主动学习、终身学习的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接具有强烈的求知欲，善于自我提升，能够不断适应社会发展的需求，积极探索新知识等。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查学习的意义，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 时政速览 教育活动 探究任务 在日常生活中，不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外，可能会危害人的生存、健康和幸福。面对今年夏季的严峻汛情，各地各部门全面加强灾害防范应对、不断健全洪水预警与防范机制，采取多种措施，切实保障人民群众生命财产安全。 教育部印发通知， 决定从2024年3月25日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。我校于10月16日利用大课间开展了消防演练活动。 任务一： 运用生命的相关知识回答教育部开展安全教育周主题活动的原因。 任务二： 请你列举一条火灾发生时自救、逃生的方法。 （1）划线部分让我们感受到生命是怎样的? （2）“时政速览”体现了我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行是什么? （3）请帮助同学们完成探究任务。 任务一:___________ 任务二: ___________ 【答案】（1）生命是脆弱的、艰难的。 （2）重视生命安全，积极采取措施应对可能危害生命的情况，保障人民生命财产安全。 （3） ①. 任务一：生命至上，生命是宝贵的，开展安全教育周主题活动可以增强学生的生命安全意识，提高自我保护能力，减少生命受到伤害的可能性。 ②. 任务二：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿态逃离火灾现场。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点；增强安全意识；生命至上；提高防护能力 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在日常生活中，不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外，可能会危害人的生存、健康和幸福→可链接生命是脆弱的、艰难的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用增强安全意识的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各地各部门全面加强灾害防范应对、不断健全洪水预警与防范机制，采取多种措施，切实保障人民群众生命财产安全→可链接重视生命安全，积极采取措施应对可能危害生命的情况，保障人民生命财产安全。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教育部，需要运用生命至上的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部印发通知， 决定从2024年3月25日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动→可链接生命至上，生命是宝贵的；增强学生的生命安全意识，提高自我保护能力，减少生命受到伤害的可能性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查发生火灾时自救逃生的方法，为开放性试题，符合题意即可。 19. 阅读材料，完成下列要求 护佑高原百姓健康，“最美医生”索朗片多12年来一人一马，心中写下近1300人的“健康账册”；在广袤田野，广大青年带领办专业合作社、推广现代农业科技、壮大农村新产业，在乡村振兴中展现才华……新时代是奋斗者的时代，每一个奇迹都由劳动创造，劳动是人生的底色，劳动铸就人生的价值。时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色。 （1）依据材料，运用所学知识分析时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色的原因。 （2）劳动是人生的底色。在学校你能参加哪些力所能及的劳动? 【答案】（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。通过劳动创造物质财富和精神财富，推动社会发展进步；在劳动过程中，人们实现自身价值，彰显奋斗精神，所以劳动之美永不褪色。 （2）打扫教室卫生、擦黑板、整理图书角、参与校园绿化活动如植树浇水等。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的重要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每一个奇迹都由劳动创造，劳动是人生的底色，劳动铸就人生的价值。→可链接劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在学校可以参加的力所能及的劳动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 我校七年级(2)班以“保持身心健康”为主题，召开主题班会，请你参与并完成下列要求。 主题一 严峻现实 据调查，我国17岁以下的儿童，其中约3000万人受到各种心理健康问题困扰。有关专家指出，少年儿童原本就是“心理脆弱”人群，特别是当孩子进入青春期，也进入了“情绪的狂飙期”，容易导致心理问题。如何积极行动，破解青少年儿童的心理健康问题，已成为当前的社会热点问题。 （1）运用所学知识回答心理健康的表现是什么? （2）依据材料，运用所学知识为受到心理健康问题困扰的同龄人提出一条改善建议。 主题二 国家举措 2024年教育部发布了《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，活动主题为“全社会都行动起来，共促学生心理健康”，活动时间是2024年5月。 （3）依据材料，运用所学知识分析全社会行动起来，共促学生心理健康的原因? 主题三 启思导行 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。保持身心健康，不仅需要我们爱护身体，而且还需要我们滋养心灵。保持身心健康，不仅需要科学的方法，也需要持之以恒的行动。 （4）请你列举两项健康的生活方式。 （5）保持身心健康，需要滋养心灵，请续写滋养心灵的倡议书。 【答案】（1）心理健康表现为能够正确认识自我，情绪稳定，人际关系良好，能适应社会环境等。 （2）学会合理调节情绪，如通过运动、倾诉、转移注意力等方式缓解不良情绪 （3）学生是祖国的未来，心理健康关系到个人成长、家庭幸福和社会发展，促进学生心理健康有助于培养全面发展的人才，维护社会和谐稳定。 （4）合理饮食、适量运动、规律作息、积极参加社交活动等 （5）我们可以多阅读有益的书籍，汲取精神养分；培养兴趣爱好，如绘画、音乐等，丰富内心世界；参加志愿者活动，在帮助他人中获得心灵的满足与成长。让我们一起行动起来，滋养心灵，拥抱健康人生。 【解析】 【分析】考点考查：心理健康的表现、保持心理健康、滋养心灵的原因、滋养心灵的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查心理健康的表现，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用保持心理健康的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当孩子进入青春期，也进入了“情绪的狂飙期”→可链接学会合理调节情绪，如通过运动、倾诉、转移注意力等方式缓解不良情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用滋养心灵的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词 全社会都行动起来，共促学生心理健康→可链接学生是祖国的未来，心理健康关系到个人成长、家庭幸福和社会发展，促进学生心理健康有助于培养全面发展的人才，维护社会和谐稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查健康的生活方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 本题考查滋养心灵的倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省长春市经开区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。 1. 初中阶段是人生美好的年华，带给我们无限的可能。这是因为，初中阶段（ ） A. 让我们实现无限自由 B. 每个人的初中生活都是丰富多彩的 C. 象征着我们已经长大成人 D. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 2. 特莱斯的“人生最困难的事情是认识自己”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同体现的道理是（ ） A. 要重视他人的态度与评价 B. 人贵自知 C. 要接纳自己的不完美 D. 做更好的自己 3. “投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这句话体现的友谊特质是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊不是一成不变的 4. 合理规划后，需要努力实现目标，“努力”有方法。下列方法错误的是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. 劳逸结合，学会科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 学思并进，注重积累 5. 习近平总书记深情寄语广大青年：“明天中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ） A. 纵享青春乐趣，不断树立梦想 B. 只练过硬本领，无视品德修为 C. 坚定理想信念，担负时代使命 D. 不断探索学习，力争一夜暴富 6. 真诚接受老师的引导和指导，我们与老师交流的正确态度是（ ） A. 称兄道弟，打成一片 B. 勤学好问，积极主动 C. 敬而远之，减少接触 D. 言听计从，从不反驳 7. 漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（ ） A. 防微杜渐，拒绝交友 B. 学法守法，严格执法 C. 明辨是非，乐于助人 D. 远离毒品，敬畏生命 8. 读一本好书，让心灵去旅行。有人独爱手不释卷，翰墨书香； 有人钟情视听兼备，声画共赏。无论是“一卷在手”，还是“一屏万卷”，阅读能（ ） A. 放飞自我，提升外形象 B. 开启智慧，获取物质财富 C. 滋养心灵，丰富精神世界 D. 增长见识，成就辉煌人生 9. 生命是宝贵的，也是来之不易的。人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命，关切他人的生命。当我们成为交通参与者的时候，为践行这种理念，需要我们（ ） A. 红灯行，绿灯停，遇见黄灯加速过 B. 没有车辆通过，不必看交通信号灯 C. 抄近路，保证安全前提下，偶尔翻越护栏 D. 斑马线是生命线，过马路走人行横道 10. 青少年时期经历一些挫折和考验（ ） A. 会打消我们进取的积极性 B. 会使我们过早地衰老 C. 会使我们一蹶不振 D. 有助于我们走好人生路 11. 小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习很认真，但是成绩却不理想。为此小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③要按成绩优秀同学的规划制订 ④制订时把所有的精力都用来学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体利益与个人利益完全冲突 ②集体中的成员应顾全大局 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。61年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们（ ） ①要在奉献中实现自身价值 ②只有成为伟人，人生才是值得的 ③平凡创造伟大，成就美好人生 ④一生只做好事，赢得社会地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射,航天员乘组顺利入驻“天宫”。叶光富、蔡旭哲等航天员们,凭借不懈努力和对航天梦想执着追求,通过了一次次严苛的选拔,成功远赴太空,逐梦星河。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志,立大志,常立志 ②不断完善自己,忽视自己的缺点 ③梦想的实现,需要我们付出努力 ④做更好的自己,是在为祖国为社会的服务中实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 阅读材料，完成下列要求 在学习《树立正确的人生目标》这课后，七年级(1)班同学针对青少年如何树立正确的人生目标的问题，展开了激烈讨论，小吉发表了自己的看法： （1）你赞同小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。 （2）实现人生目标，需要优秀品质的支撑。请写出一个帮助自己成长的优秀品质，并写出培养该品质的具体措施。 17. 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在讲话中指出，要懂得“学者非必为仕，而仕者必如学”的道理，以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的态度对待学习，真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习，在好学乐学中实现“博学之，审问之，慎思之。明辨之，笃行之”。 （1）材料中的画线部分体现了哪种积极的人生态度? （2）具有上述这一积极的人生态度的人往往有哪些特点? （3）运用所学知识回答学习的重要意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 时政速览 教育活动 探究任务 在日常生活中，不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外，可能会危害人的生存、健康和幸福。面对今年夏季的严峻汛情，各地各部门全面加强灾害防范应对、不断健全洪水预警与防范机制，采取多种措施，切实保障人民群众生命财产安全。 教育部印发通知， 决定从2024年3月25日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。我校于10月16日利用大课间开展了消防演练活动。 任务一： 运用生命的相关知识回答教育部开展安全教育周主题活动的原因。 任务二： 请你列举一条火灾发生时自救、逃生的方法。 （1）划线部分让我们感受到生命是怎样? （2）“时政速览”体现了我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行是什么? （3）请帮助同学们完成探究任务。 任务一:___________ 任务二: ___________ 19. 阅读材料，完成下列要求 护佑高原百姓健康，“最美医生”索朗片多12年来一人一马，心中写下近1300人的“健康账册”；在广袤田野，广大青年带领办专业合作社、推广现代农业科技、壮大农村新产业，在乡村振兴中展现才华……新时代是奋斗者的时代，每一个奇迹都由劳动创造，劳动是人生的底色，劳动铸就人生的价值。时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色。 （1）依据材料，运用所学知识分析时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色的原因。 （2）劳动是人生的底色。在学校你能参加哪些力所能及的劳动? 20. 我校七年级(2)班以“保持身心健康”为主题，召开主题班会，请你参与并完成下列要求。 主题一 严峻现实 据调查，我国17岁以下的儿童，其中约3000万人受到各种心理健康问题困扰。有关专家指出，少年儿童原本就是“心理脆弱”人群，特别是当孩子进入青春期，也进入了“情绪的狂飙期”，容易导致心理问题。如何积极行动，破解青少年儿童的心理健康问题，已成为当前的社会热点问题。 （1）运用所学知识回答心理健康的表现是什么? （2）依据材料，运用所学知识为受到心理健康问题困扰的同龄人提出一条改善建议。 主题二 国家举措 2024年教育部发布了《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，活动主题为“全社会都行动起来，共促学生心理健康”，活动时间是2024年5月。 （3）依据材料，运用所学知识分析全社会行动起来，共促学生心理健康的原因? 主题三 启思导行 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。保持身心健康，不仅需要我们爱护身体，而且还需要我们滋养心灵。保持身心健康，不仅需要科学的方法，也需要持之以恒的行动。 （4）请你列举两项健康的生活方式。 （5）保持身心健康，需要滋养心灵，请续写滋养心灵的倡议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$