第3课 运动的形式（同步分层作业）-2024-2025学年科学四年级下册（青岛版）

第3课 运动的形式 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.物体的运动形式有平动、振动、转动、摆动、滚动等。 2.生活中物体的运动形式往往包含一种或者一种以上的运动形式。 3.一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。 4.机械运动是我们见到的各种运动中最简单的最普遍的一种运动形式。 5.自然界中，物体的位置发生变化的运动，叫做机械运动。平动、转动、振动是机械运动的三种基本形式。 6.平动的运动快慢和方向都相同。7.电风扇叶片，门，窗，钟表表针的运动都是转动；琴弦，音叉，钟摆的运动，秋千的运动，刨床上刨刀的运动都是振动（摆动）。 、 一、仔细想，认真填。 1．物体的运动形式有 、振动和 。 2．运动路线主要有 和 两种。 3．掷铅球时，铅球离开手的运动是 ；无风时，苹果从树上落下是 。（填“直线运动”或“曲线运动”） 4．雨滴从空中落下来的运动路线是 。 5．轨迹就是小球在运动过程中走的 ，轨迹应该是 ，在线上用箭头表示小球运动的 ，就是描述小球运动的轨迹。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．风扇的运动形式与跷跷板的运动形式是一样的。( ) 7．我们在超市推着购物车往前走，此时购物车的运动形式只有平动。( ) 8．一个运动着的物体最少包含一种运动形式。( ) 9．当我们拿着纸风车跑时，纸风车的运动形式只有转动。( ) 10．物体的运动往往包含一种或一种以上的运动形式。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．在下面的物体中，（    ）运动里包含平动＋转动。 A．风车 B．飞机 C．铁环 D．抛球 12．下列活动内容与图示不照应的是（    ）。 A．踢毽子—— B．跑步—— C．抽陀螺—— 13．下列描述不正确的是（    ）。 A．从树上飘落的树叶一般做的是直线运动 B．升国旗时，国旗沿着旗杆向上升起，属于直线运动 C．向前方抛出小球，小球的运动属于曲线运动 14．打羽毛球时，羽毛球在空中的运动路线是（       ）。 A．曲线运动 B．振动 C．直线运动 15．小强在操场上跑了一圈，他的运动路线是（　　）。 A．直线运动 B．曲线运动 C．有时直线运动，有时曲线运动 四、相互对应，我会连。 16．连一连。给左栏找到相应的运动形式，连起来。 下落的雨                    转动     正在扇风的风扇               平动     荡秋千                       振动     发声的音叉                    摆动 五、看清问题，认真回答。 17．你能在自行车上找出不同类型物体运动的部位吗？可以写一写，也可以连一连。 平动： 转动：           振动： 18．物体的运动方式有很多，写出五种不同物体及它们的运动方式。 六、实验操作我能行。 19．实验：让物体运动起来。 想办法让木块、钢尺、风车运动起来。 物体 我的方法 运动方式 木块 钢尺 风车 结论：物体的运动方式有 、 、 等。 七、综合实践我最棒。 春暖花开，同学们坐上汽车去参加校外研学活动。汽车先是在平直的公路上行驶，后来进入了弯弯曲曲的乡村公路。小朋友们一起去了很多好玩的地方，在他们游玩的时候，发现很多游玩项目跟我们四年级科学“物体的运动”单元有关，你来帮同学们解答一下吧。 20．汽车在去研学活动路上的运动是（    ）。 A．直线运动 B．曲线运动 C．直线运动和曲线运动都有 21．汽车在平直的公路上行驶，车轮的运动形式是（    ），车厢的运动形式是（    ）。 A．平动；振动 B．振动；滚动 C．滚动；平动 22．汽车在刹车时，运动状态（    ）。 A．由静止变为运动 B．由运动变为静止 C．没有变化 23．小伙伴们在滑草时的运动属于（    ） A．滑动 B．滚动 C．两者都有 24．下面（    ）是小朋友荡秋千时秋千的运动路线。 A． B． C． 25．汽车行驶过程中，小明发现了如图的标志时，汽车开始降慢速度行驶，说明行驶中的汽车具有（    ）。 A．能量 B．力气大 C．没有能量 参考答案 1． 平动 转动 详解：物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 2． 直线 曲线 详解：运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。因此运动路线主要有直线和曲线两种。 3． 曲线运动 直线运动 详解：物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。掷铅球时，铅球离开手的运动是曲线运动；无风时，苹果从树上落下是直线运动。 4．直线运动 详解：物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。雨滴从空中落下来的运动路线是直线运动。 5． 路线 线 方向 详解：轨迹就是小球在运动过程中走的路线，轨迹应该是线，在线上用箭头表示小球运动的路线线方向 ，就是描述小球运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。 6．× 详解：物体运动形式多种多样，按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动等，同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。风扇的运动形式是转动，跷跷板的运动形式是平动。故本题错误。 7．× 详解：物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。超市里的购物车底下的小轮子运动方式是滚动，不是只有平动。 8．√ 详解：物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。一个运动着的物体最少包含一种运动形式。 9．× 详解：常见的运动形式有平动、转动、振动、滚动、摆动等。各种运动形式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。一个复杂的运动可能包含多种简单的运动形式。当我们拿着纸风车跑时，纸风车的运动形式是平动和转动。 10．√ 详解：物体的运动方式有转动、滚动、平动、摆动、振动等，物体的运动往往包含着多种运动方式，各种运动的方式之间往往是相互联系的。 11．C 详解：物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。滚铁环，既有水平方向上的平动，也有铁环的转动两种运动形式，故答案选C。 12．A 详解：物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。踢毽子的运动形式是曲线运动，是抛物线，而不是摆动的运动轨迹。 13．A 详解：A．从树上飘落的树叶一般做的是直线运动，错误；从树上飘落的树叶一般做的是曲线运动； B．升国旗时，国旗沿着旗杆向上升起，属于直线运动，正确； C．向前方抛出小球，小球的运动属于曲线运动，正确。 14．A 详解：物体的运动路线是一条直线的运动是直线运动，物体的运动路线是一条曲线的运动是曲线运动。打羽毛球时，羽毛球在空中的运动路线是一条曲线，属于曲线运动。 15．C 详解：我们把物体在运动时，经过的路线是直线的运动叫做直线运动；经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。在操场上跑步，运动路线是直线运动和曲线运动。 16． 详解：物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。荡秋千的运动方式是摆动。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：正在扇风的风扇。平动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做平动。比如下落的雨。振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。发声的音叉的运动的形式是振动。 17．自行车车身；车轮；自行车车铃。 详解：自行车是一种简单机械。自行车车身在运动过程中是平移；自行车的车轮在运动过程中是转动；车轮自行车车铃的把手经过手的拨动，带动齿轮转动，齿轮使带有弹簧锤的轴旋转起来，弹簧锤敲打铃盖，金属铃盖发生振动。 18．推木块：移动；拨动钢尺：振动；风车：转动；荡秋千：摆动；踢球：滚动。 详解：物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。比如推木块：移动；拨动钢尺：振动；风车：转动；荡秋千：摆动；踢球：滚动。 19． 推动木块 水平移动 拨动钢尺 上下振动 吹动风车 转动 平动 振动 转动 详解：运动是物体位置不断改变的现象。通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。常见的运动形式有旋转运动、直线运动、曲线运动及往复运动。分析问题可知，推动木块是水平移动；拨动钢尺是上下振动；吹动风车是旋转运动。结论：物体的运动方式有平动、振动、转动等。 20．C 21．C 22．B 23．A 24．A 25．A 分析：物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 20．汽车先是在平直的公路上行驶，后来进入了弯弯曲曲的乡村公路，所以汽车在去研学活动路上的运动是直线运动和曲线运动都有。 21．物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。汽车行驶时，车厢的运动属于平动，车轮的运动属于滚动。 22．给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。汽车在刹车时，运动状态由运动变为静止。 23．物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。小伙伴们在滑草时的运动属于滑动。 24．物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。小朋友荡秋千时秋千的运动形式是摆动，运动路线是A。 25．运动的物体也有能量，叫动能。行驶中的汽车正在运动，所以具有能量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$