课题3 金属资源的利用和保护-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级下册化学同步练测(人教版2024 江西专版)

2025-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题3 金属资源的利用和保护
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.31 MB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49727049.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案及解析 4.(1)Fe+CuSO=FeSO+Cu> 参加反应,也可能部分参加了反应,则滤渣中一定 (2)铜和硝酸银溶液(或银和硫酸铜溶液,合理 含有铜,可能含有铁,铁能与稀盐酸反应生成氢气, 即可) 则向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生,故D选项 (3)有气泡冒出不能铁和锌的形态不同 说法错误 [解析](1)a试管中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁8.(1)Zn+2AgNO,一Zn(NO)2+2Ag 和钢,化学方程式为Fe+CSO,=FeSO,+Cu (2)一定含有Ag、Fe,可能含有Zn 析出的金属是铜,所以银白色固体表面有红色固体 (3)Zn与AgNO3反应溶液质量减小,Zn与 析出。活动性较强的金属能将活动性较弱的金属 Fe(NO3)2反应溶液质量增大,当质量减小与增大 从其化合物溶液中置换出来,所以活动性F>Cu。 的量相等时,反应前后溶液质量相等 (2)a试管中实验说明活动性Fe>C:b试管中铁9.C[解析]锌的金属活动性比铜强,银的金属活动 可以置换出硝酸银中的银,说明活动性F>Ag。还 性比铜弱,向盛有Cu(NO,):溶液的烧杯中加入一 需要比较铜和银的活动性强弱。可以使用铜和硝 定量锌粉和银粉的混合物,锌能与硝酸铜反应生成 酸银溶液或银和硫酸铜溶液等进行实验。(3)锌、 硝酸锌和铜,银不能与硝酸铜反应,充分反应后过 铁均能将稀盐酸中的氨置换出来,所以©、d试管中 滤,滤渣中一定含有铜和银,可能含有锌:滤液中一 均可以看到有气泡冒出。因为C、d试管中使用的 定含Zn(NO,):,一定不含AgNO,可能含有硝 铁和锌的形态不同,铁和锌与稀盐酸的接触面积不 酸铜 同,会影响反应速率,所以不能判断出铁和锌的活 10.(1)硝酸镁、硝酸亚铁 动性强弱。 (2)银、铁 5.C (3)Mg +2AgNO,=Mg(NO3)2 +2Ag 6.D[解析]X不与稀硫酸反应,Z与稀硫酸反应的 11.C 速率比Y快;Y、Z在生成物中均显+2价,相同质量 12.(1)Zn +2AgNO3 =Zn(NO)2 +2Ag[Fe 的Y、Z分别与同种足量稀硫酸反应,最终Y产生的 2AgNO,=Fe(NO)2+2Ag] 氢气比Z多,则相对原子质量:Y<Z:完全反应生成 (2)可能有 氢气的质量:Y>Z;Y在生成物中显+2价,Y与 (3)铝离子、锌离子、亚铁离子(或A3·、Zm2+、Fe2+) H,S04反应的化学方程式为Y+H,S04一YS0,+ 课题3金属资源的利用和保护 H2↑。 第1课时金属矿物铁的治炼 7.C[解析]金属活动性:锌>铁>铜,向一定质量 【基班巩周练】 CuS0,、FeS0,的混合溶液中加入一定质量的锌粉, 1.D 锌先与CuS0,反应生成硫酸锌和钢,CuS0,反应完2.(1)Fe203(2)Fe0,(3)Cu20(4)Al,0 后,若还有锌粉,则锌与FS0,反应生成硫酸锌和 3.C 铁。若滤渣中只有一种金属,则该金属是钢,若硫 4.(1)Fe,0,+3C0高2Fe+3C0, 酸铜恰好完全反应,则滤液中的金属化合物只有硫 (2)反应生成具有还原性的一氧化碳冷空气进入 酸亚铁、疏酸锌两种,若硫酸铜部分反应,则滤液中 高炉会降低炉温,不利于达到高炉炼铁所需要的高 的金属化合物有硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸钢三种,故 温,还会增加能源消耗 A远项就法错误:若滤渣中有两种金属,则为铜和 (3)A 铁,锌和硫酸亚铁可能恰好完全反应,也可能硫酸 5.B[解析]设需要氧化铁的质量为x。 亚铁过量,滤液中的金属化合物可能只有硫酸锌一 3C0+Fe,0,高运2Fe+3C0, 种,也可能是两种,故B选项说法错误;若滤液中只 160 112 有一种金属化合物,则该金属化合物是硫酸锌,滤 631×96% 渣中一定含有铜和铁,铁能与稀盐酸反应生成氢 160 气,则向滤渣中加入稀盐酸一定有气泡产生,故C 112631×969% x=86.4t 选项说法正确;若滤液中有两种金属化合物,说明 滤液中含有硫酸锌、硫酸亚铁,硫酸亚铁可能没有 需要赤铁矿石的质量为二20% 86.4t =108t。 ·5 同步练测·九年级化学·下册 【能力捉升练】 剂后,铁粉不会轿蚀,②加入10滴水后,铁粉慢慢 1.A[解析]“美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来”说 锈蚀,因此①②证明水对铁锈蚀有影响,C分析正 的是将金子从沙子中分离出来,描述的金属是金。 确:②加入10滴水后,铁粉慢慢锈蚀,③加入10满 2.B 水和1.0g食盐,铁粉很快锈蚀,因此②③证明食盐 3.(1)磁铁矿(合理即可)(2)提高炉温 能加快铁锈蚀,D分析正确。 (3)Fe,0,+3C02Fe+3C0, 2.D[解析]用砂纸或钢丝球打磨会除去铝合金表 (4)除杂碳(或C)(5)低 面的保护膜,A不正确;Fe+CSO,一Cu+ 4.(1)化学 FS0,会腐蚀铁桶,影响药效,B不正确:除铝壶内 (2)①Ffe+Cus0,—feS0,+Cu②14 的水垢时,用盐酸长时间浸池,会腐蚀铝壶,C不 5.解:1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1000t× 正确。 80%=8001 3.(1)1 (2)Fe +CuSO,=Cu+FeSO 设理论上可以炼出纯铁的质量为。 (3)节约金属资源(合理即可) Fe,0,+3C0商画2Fe+3C0, [解析](1)①是用铁矿石炼铁,生成了新物质,是 化学变化:②是用生铁制造铁制品,可能没有生成 160 112 新物质,可能是物理变化:③是铁制品废弃,未提及 800t 铁制品生锈,可能没有生成新物质,没有发生化学 160800t 112x x=560t 变化。故一定发生化学变化的是①。(2)不能用铁 理论上可炼出含铁97%的生铁质量为560t÷97% 制容器盛放硫酸铜溶液是因为铁能与硫酸铜溶液 =577.3t 反应生成铜和硫酸亚铁。(3)废旧金属“循环利 答:理论上可炼出含铁97%的生铁577.3【。 用”的意义:有利于实现资源的充分利用,节约金属 第2课时金属资源保护 资源:有利于减少废旧金属对环境的污染,保护生 【基础巩固练】 态环境等。 1.B 4.(1)除去水中溶解的氧气(合理即可) 2.(1)a(2)除去水中溶解的氧气 (2)铁与水和氧气同时接触(合理即可)生石灰 (3)a、ca、b氧气、水 变质失效(合理即可) (4)Fe203·xH20(或Fe03)不能 (3)Ffe,0,+3C0高温2Fe+3C0, 卖给废品回收 3.C 站(合理即可) 4.C[解析]废旧金属回收利用,不仅可以节约金属 实验活动5常见金属的物理性质和化学牲质 資源,还可以减少对环境的污染,A错误:矿物资源 1.D 有限,要合理、有计划地开采,B错误:可寻找金属2.(1)比较合金与纯金属的硬度(2)焊锡 的代用品,如用塑料代替钢和其他合金制造管道3.B[解析]甲和丙均有气泡产生,且丙更刷烈,乙 等,C正确:将铁钉放在潮湿的空气中易锈蚀,浪费 和丁无明显现象,则丙中放置的金属是钱,甲中放 金属资源,D错误。 置的金属是铁,Cu、Ag不与盐酸反应,则乙和丁中 【能力授升练】 放置的金属分别是Cu、Ag中的一种 1.B[解析]①加入千燥剂后,铁粉只与氧气接触, 4.C【解析]货铜是铜的合金,硬度比纯铜大,应该 不会锈蚀,②加入10滴水后,铁粉与水和氧气同时 是纯铜片上出现刻痕,故A错误:在金属活动性顺 接触,铁粉慢慢锈蚀,③加入10滴水和1.0g食盐, 序中,铜位于氨之后,则将铜丝插入稀硫酸中,不发 铁粉与氧气和水同时接触,且食盐能加快铁粉的锈 生反应,溶液颜色不变,故B错误:镁在空气中燃烧 蚀速率,所以铁粉很快锈蚀,A分析正确:三个实验 的现象是发出耀眼的白光,生成白色固体,放热,有 中的铁粉中均混有炭粉,实验①中的铁粉没有锈 白烟产生,故C正确:将锌粒放入蓝色的硫酸铜溶 蚀,②③的铁粉发生锈蚀,对比三个实验,并不能证 液中,锌与硫酸铜反应生成红色的铜和无色的硫酸 明炭粉对铁锈蚀有影响,B分析错误:①加入干燥 锌溶液,所以锌粒表面析出红色固体,溶液由蓝色 6…第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护 第1课时 金属矿物 铁的冶炼 《基础巩固练> [客案P5] 知银点①金属资源的存在形式与常见的金属矿石 (2)工业炼铁中原料焦炭 铁矿石,焦、石灰石 高的气体 金、铜、锡、铁、银,在自然界中有单质形式存在 的作用除作燃料外, 的是 还能 A.金、铜 B.锡、铁 ;高 A风 开生藏生铁 C.铜、银 D.金、银 炉中鼓入热空气而不 形成炉清 2写出下列矿石主要成分的化学式。 是冷空气的原因是 (1)赤铁矿 。(2)磁铁矿 B区 (速风口 进风口一 →出清口 (3)赤钢矿 。(4)铝土矿 出铁口, “生 (3)生铁经过处理,再加 细银直②铁的冶炼 4题图 入熔合一定量的铬和镍,可以制得不锈钢。 3炼铁高炉中发生了下列反应:①高温下一氧化 用不锈钢制造的炒妙锅,利用了该材料具有 碳将铁矿石还原为铁:②高温煅烧石灰石:③灼 的物理性质。 热的焦炭和二氧化碳反应;④焦炭充分燃烧。 A.导热性B.导电性C.抗腐蚀性强 其中属于化合反应的是 如跟点③含杂质问题的计算 A.①和④ B.②和③ 5某炼铁厂欲利用赤铁矿石(杂质不含铁元素,也 C.③和④ D.只有④ 不参与反应)来炼铁。若要炼制含铁96%的生 ④如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应, 铁63t,则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的 其中涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下 质量是 ( 列问题。 A.120t B.108t (1)若图中采用的铁矿石为赤铁矿,请写出A区 C.96t D.84t 所发生主要反应的化学方程式 《能力提升练> [客案P%] ①[传续文化](山东婆州模拟)刘禹锡的诗句“美 C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧 人首饰侯王印,尽是沙中浪底来”描述的金属是 化碳 D.赤铁矿的主要成分是Fe2O3 A.Au B.Pt C.Ag D.Cu 3(成都中考)我国有着悠久的钢铁冶炼史,“炒钢 2炼铁厂以赤铁矿、焦炭、石灰石、空气等为主要 法”生产钢铁的过程如图。 空气 潮泥灰 原料炼铁,主要反应过程如图所示: 过量空气 赤铁矿 铁矿石、煤 捣碎 炼铁炉 翻炒 方塘 +钢 化碳③ 资料:①潮泥灰主要成分是石灰石;②铁的熔点 根据上图和所学知识判断下列说法错误的是 是1535℃。 根据图文回答下列问题: A.生铁属于混合物 (1)常见的铁矿石有赤铁矿和 (写一种)。 B.①和②是化合反应,③是置换反应 (2)不断鼓入空气的目的是 见北图标国跟种音/最信扫码领取配詹资源隐步提升成绩 同步练测·九年级化学·下册无 (3)炼铁炉中生成铁的化学方程式为 ②斤是我国古代常用的质量单位,一斤为十 六两。欲得铜一斤,所用铁中参加反应的铁 (4)撒人潮泥灰的主要作用是 。不断 的质量是 两。 翻炒液态生铁,是为了降低 元素的 ⑤(株州中专)工业上用1000t含氧化铁80%的赤 含量。 铁矿石,理论上可以冶炼出含铁97%的生铁多 (5)钢的性能优良,如钢的熔点比纯铁的 少吨? ,易于加工。 4[传统文化]读史可知兴替,冶金展现智慧。 (1)晋朝葛洪《抱朴子》中记载:“丹砂烧之成水 银,积变又还成丹砂。”文中“积变”过程发 生的是 (填“物理”或“化学”) 变化。 (2)《宋史》中提到用胆水浸铁炼铜,并有“用铁 二斤四两得铜一斤”的记载。 ①“胆水”指硫酸铜溶液,浸铁炼铜的化学方 程式是 第2课时 金属资源保护 《基础巩固练: [客案%] 细银息)铁生锈的条件 (4)铁锈的主要成分是 (填化学式),铁 空气中含①N2、②02、③稀有气体、④水蒸气等 锈 (填“能”或“不能”)阻止铁继续 成分,其中与钢铁生锈有关的是 被锈蚀。 A.①③B.②④ c.③④ D.①④ 如调点②金属的锈蚀与防护 2(内江中考改编)如图所示,某兴趣小组用三枚 3(桂林中考)钢铁生锈会造成安全隐患和经济损 洁净无锈铁钉探究铁生锈的条件。 失。下列做法不能防止铁生锈的是() A.喷漆 干燥剂 空气 植物油 B.电镀 蒸 蒸馏水 C.置于潮湿环境 馏 水 D.制成不锈钢 (1)四天后, (填字母序号)试管中铁钉 细腮点③金属资源保护 有明显锈迹。 ④(长沙中考)我国的矿物种类比较齐全,储量很 (2)实验前需要将蒸馏水煮沸并迅速冷却,目的 丰富,但是矿物不能再生。下列能保护金属资 是 源的是 ( ) (3)通过对比 (填序号,下同)两个试管 A.废旧金属不需要回收利用 中的现象,说明铁生锈必须有氧气参加;通 B.矿物资源无限,可以任意开采 过对比 两个试管中的现象,说明铁 C.寻找金属代用品 生锈必须有水参加。从而得出结论:铁的锈 D.将铁钉放置于潮湿的空气中 蚀是铁与 共同作用的结果。 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第八单元金属和金属材料① 《能力提升练 [客案6] (上海徐汇区校级期中)实验研究铁锈蚀影响因 ⊙素养拓展练、科学探究与创新意识 素,记录如下。下列分析错误的是 ( 4④(沈阳中考)世界上每年都有将近总产量十分之 100min时 一的钢铁发生锈蚀,造成了巨大的经济损失。 实验装置 序号 其他试剂 02的含量 为探究铁锈蚀的原因,分别取3枚洁净无锈的铁 ▣氧气传感器 ① 干燥剂 21% 钉放入试管中,进行如下实验。(提示:镁在常 ② 10滴水 15% 5.0g铁粉 温下易与氧气反应) 0.1g炭粉 10滴水和 ③ 8% 其他试剂 1.0g食盐 迅速 冷却的 A.①中铁未生锈,②③中铁已锈蚀 沸水 干棉球 B.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响 生石灰 C.①②证明水对铁锈蚀有影响 实验 实验二 实验三 D.②③证明食盐能加快铁锈蚀 (1)进行实验一时,老师指导同学们先向迅速冷 2关于金属物品的使用正确的是 却后的沸水中放入一截打磨光亮的略长于 A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 铁钉的镁带,几分钟后再放人铁钉。镁带的 B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂 作用是 波尔多液 (2)大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁 C.铝壶内的水垢用盐酸长时间浸泡 钉无锈,实验三中铁钉生锈的现象,得出铁 D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂 生锈的条件是 油漆防锈 。某同学却发现本组实验二中的 3如图为铁制品循环利用的示意图,根据图示回 铁钉表面出现了少量铁锈,经仔细检查后发 答问题。 现胶塞已塞紧,产生这种现象的原因可能是 循环 利用 (3)工业用锈蚀的废旧铁制品可以回炉炼铁,原 冶炼 制造 废 理是 (用化 铁矿石 生铁 铁制品废旧金属铁 学方程式表示)。在生活中人们对废旧金属 (1)①②③中,一定发生了化学变化的是 合理的处理方法通常是 (填序号)。 (写一种即可)。 (2)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是 (用化学 方程式表示)。 (3)废旧金属“循环利用”的意义是 (写一点即可)。 见北图标服科音/最信扫码领取配套资源稳步提升成绩

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