9.3文化强国与文化自信(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)

2025-01-02
| 32页
| 2939人阅读
| 12人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 文化强国与文化自信
类型 课件
知识点 文化强国与文化自信
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.68 MB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 政读亿点
品牌系列 -
审核时间 2025-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49726510.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.3 文化强国与文化自信 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化强国与文化自信 本框内容: 建设文化强国 坚定文化自信 01 02 导入新课 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。 思考:从习近平的的论述中,你能体会到文化强国与文化自信是什么关系吗? 建设文化强国 01 结合视频,说说我们该如何建设文化强国 1.怎样建设社会主义文化强国 建设文化强国的措施 ① 弘扬主旋律,传播正能量 ④ 推动文化事业和文化产业发展 ② 培育和践行社会主义核心价值观 ③ 提高人们的道德修养和科学文化修养 一、建设文化强国 探究与分享:感受各种各样的文化 先进的 落后的 健康的 腐朽的 积极的 颓废的 传统的 现代的 本土的 外来的 问题:面对各种各样的文化相互交织、相互激荡,我们应该选择什么样的文化?奏响什么样的主旋律? 2. 建设文化强国,要弘扬主旋律,传播正能量 (1)原因:①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)做法:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。 一、建设文化强国 思想激荡中认清主旋律(主流) 落后文化 腐朽文化 先进文化 (支流) 中国特色社会主义文化 社会主义文化建设的根本所在 弘扬主旋律,传播正能量 写出以下做法是怎样体现文化建设必然要求的 A.国家加大对“农村书屋”建设的财政支持( ) B.某地提倡网上追思、鲜花祭拜等祭祀活动( ) C.积极推进中国特色社会主义文化建设( ) D.整顿文化市场,坚决查处“黄、赌、毒”文化( ) 支持健康有益文化 努力改造或剔除落后文化 大力发展先进文化 坚决抵制、依法取缔腐朽文化 弘扬主旋律,传播正能量 什么是落后文化和腐朽文化?我们应该采取什么态度? 解决方式:科学改造和剔除 解决方式:坚决抵制,依法取缔 落后文化: 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 腐朽文化:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等。 比较落后文化和腐朽文化 落后文化 腐朽文化 区别 含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 表现 常常以传统习俗的形式表现出来,如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化,如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等;二是具有严重社会危害性的文化,如“法轮功”邪教等;三是日常生活中的、对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化,如“黄赌毒” 态度 不断通过科学文化教育,予以科学改造或剔除 坚决抵制,依法取缔 危害 落后文化是文化糟粕,污染文化环境,危害社会 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 联系 各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势 落后文化和腐朽文化的相同点: 都是文化中的糟粕,都是不科学的文化, 都与先进文化对立,与社会主义精神文明对立。 都污染文化环境,危害社会。 知识拓展:对各种文化的态度 对传统文化: 对落后文化: 对腐朽文化: 对先进文化: 对外来文化: “取其精华,去其糟粕”,“继承传统,推陈出新” 通过科学文化教育,予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴、融合 提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后和腐朽文化的能力 坚决抵制,依法取缔 3.要培育和践行社会主义核心价值观 (1)要求:要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。 (2)目的:为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 一、建设文化强国 材料一:党的十九大报告中指出,“引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。任何丑化历史、糟蹋历史和扭曲历史的做法就意味着对国家和民族的背叛;中华民族是一损俱损、一荣俱荣的命运共同体;国家利益高于一切;在创造性转化和创新性发展中激活中华文化的生命力。   材料二:中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》指出,需要推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。   材料三:中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,激励和引导广大人民群众追求真理、勇攀高峰,加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力,在全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围。 探究问题:结合上述材料,谈谈在建设文化强国中怎样提高人们的道德修养和科学文化修养? 一、建设文化强国 (1)原因:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。 4. 要提高人们的道德修养和科学文化修养。 (2)要求:①坚定理想信念:要广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 ②加强道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。 ③提升科学素养:要弘扬科学精神,普及科学知识,弘扬时代新风。 一、建设文化强国 知识拓展:区分科学文化修养与道德修养 科学文化修养 道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知 识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平,陶冶道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。 联系 是辩证统一的关系:良好的科学文化修养,能够促进道德修养;加强道德修养,能够促进科学文化修养。 4. 要提高人们的道德修养和科学文化修养 探究与分享 材料一:党的十八大以来,文化事业繁荣兴盛,全国文化、文物系统博物馆、纪念馆开始向社会免费开放,为丰富群众文化活动提供了有力支撑。文化产业进入快速发展的新时期,2013-2018年文化产业对GDP增量的年平均贡献率提高到5.5%;数字内容、动漫游戏、视频直播、视听载体、手机出版等基于互联网和移动互联网的新兴文化业态成为文化产业发展的新动能和新增长点。    材料二:党的十九大报告指出,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国。中办国办印发的《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》指出,让全世界都能听到听清听懂中国声音,不断增强中国国际话语权,使当代中国形象在世界上不断树立和闪亮起来。 结合上述材料,谈谈在建设文化强国中怎样推动文化事业和文化产业发展? 建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 要推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实立体全面的中国,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。 5. 要推动文化事业和文化产业发展。 (1)协调两个效益:建立健全把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制; (2)国内:繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 (3)国外:推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。 一、建设文化强国 【知识拓展】区分“文化事业”和“文化产业” 文化事业 文化产业 区别 含义 是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它不以赚钱为目的。 产品具有创造性和公益性。 是以营利为目的的文化活动及其产品。 产品带有消遣性、娱乐性、益智性。 生产目的 生产公共产品,有公益性,不以营利为目的; 生产商品,以营利为目的。 资本来源 国家或社会 企业 机构性质 事业单位 企业单位 运营机制 社会效益 经济效益和社会效益 调控方式 直接 间接 联系 文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。 坚定文化自信 02 二、坚定文化自信 思考: (1)坚持文化自信的原因? (2)我们的文化自信来自哪里(来源)? (3)如何坚定文化自信? 二、坚定文化自信 1、含义:(了解) 文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。 2. 坚定文化自信的原因: (1)作用: ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 ②坚定文化自信,事关国运兴衰,事关文化安全、事关民族精神独立性。 ③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 (2)底气:中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就,增强了我们文化 自信的底气。 材料:新中国成立时,工业基础几乎为零。经过多年的不懈努力,现在中国已成为世界第二大经济体;创新型国家建设成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排,中国共产党通过制度安排将人民利益至上的理念落到实处。 文化自信的底气来自于中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就 夯实文化自信的基础是经济的发展和政治制度的完善 结合材料,谈谈我们文化自信的底气来自哪里?如何坚定文化自信? 二、坚定文化自信 3. 文化自信的底气从何而来 “当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。” ------习近平 文化自信的 底气来源 文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善 中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就,增强了我们文化自信的底气。 4. 如何坚定文化自信?(要求) (1)夯实基础: 我们要继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。 (2)文化底蕴:我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 (3)最根本的要求:当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 本框小结 文化强国与文化自信 建设文化强国(措施) 1、弘扬主旋律,传播正能量 2、培育和践行社会主义核心价值观 4、推动文化事业和文化产业发展 1、坚定文化自信的原因 3、提高人们的道德修养和科学文化修养 坚定文化自信 3、如何坚定文化自信 2、文化自信的来源 需要 2、道德修养比科学文化修养更重要 误区集锦 1、取缔落后文化,改造腐朽文化 (改造落后文化,取缔腐朽文化) (两者都重要) 4、文化自信决定着中华民族伟大复兴 (关系着民族复兴) 5、文化自信最根本的是对社会主义先进文化的自信 (最根本的是对中国特色社会主义文化的自信) 3、发展文化产业,要把经济效益放首位 (要把社会效益放首位) 28 课堂训练 1、唯流量、唯收视率的当下,不管是网络,还是荧屏,不少综艺节目成了最受诟病的泛娱乐化“重灾区”。它们以追逐经济利益最大化为宗旨,以审丑为卖点,虚假包装,将大众的文化品位引向低俗,也传播了许多不正确的价值观。上述现象警示我们( )  ①坚决抵制通俗时尚文化的发展  ②要用公益组织逐步取代商业传媒 ③文化繁荣发展必须弘扬主旋律 ④要用社会主义核心价值观凝魂聚力 A.①②   B.①③ C.②④ D.③④ D 2.习近平总书记曾指出,在文艺创作方面,存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象,存在着抄袭模仿、千篇一律的问题。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。中国精神是社会主义文艺的灵魂,要用中国精神铸就文艺之魂。这需要我们( ) ①弘扬民族精神,树立高度的文化自信 ②高举社会主义核心价值观的旗帜,传承和弘扬中华民族传统文化 ③创作出时代精品,把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一 ④认真学习借鉴世界各国人民创造的文化成果,坚持洋为中用、开拓创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂训练 30 3.(2022·浙江·高二阶段练习)在迪拜世博会中国馆,来自中国的艺术家们献上了精彩的文艺演出:京剧与民乐演奏融合的创新节目、独唱《我和我的祖国》、旗袍展示等节目,赢得了现场中外观众热烈的掌声。由此可见( ) ①中华文化得到了全世界人民的认同 ②文化交流增强了中华文化的影响力 ③传播中国声音必须弘扬传统文化 ④讲好中国故事需要坚定文化自信 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ D 课堂训练 4.(2022·辽宁·模拟预测)北京2022年冬奥会奖牌由五个圆环加圆心构成,形象源于中国古代同心圆玉璧,圆环浅刻中国传统纹样,冰雪纹寓意冬奥,祥云纹寓意吉祥;五环同心,同心归圆,表达了“天地合、人心同”的中华文化内涵,也象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起,冬奥荣光,全球共享。该设计理念体现了( ) ①中华文化博大精深,是奖牌设计的源泉 ②传承优秀传统文化,展示中华文化自信 ③应深植中华民族的文化土壤,推动文化创新 ④中华文化积极借鉴外来文化的有益成果 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C 课堂训练 Lavf58.51.100 Lavf58.20.100 $$

资源预览图

9.3文化强国与文化自信(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)
1
9.3文化强国与文化自信(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)
2
9.3文化强国与文化自信(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)
3
9.3文化强国与文化自信(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)
4
9.3文化强国与文化自信(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)
5
9.3文化强国与文化自信(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。