2.2运动的规律性(优质公开课)-2024-2025学年高二政治精选同步教学课件(统编版必修4)

2025-01-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 运动的规律性
类型 课件
知识点 运动的规律性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.19 MB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 政读亿点
品牌系列 -
审核时间 2025-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49726462.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

探究世界的本质 2.2 运动的规律性 第二课 01 02 03 规律是客观的 本框内容: 正确发挥主观能动性 一切从实际出发,实事求是 运动的规律性 规律是客观的 1 春 夏 秋 冬 春夏秋冬四季更替 自然界:自然界处在不断地运动变化之中。 物理运动:所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。 化学运动:物质的化合、分解。 机械运动:地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。 生命运动:生命有机体的新陈代谢、自我更新。 (一)物质和运动的关系 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 人类社会:人类社会处于由低级到高级不断地运动和发展中。 (一)物质和运动的关系 “三个代表” 重要思想 马克思主义—毛泽东思想—邓小平理论—“三个代表”重要思想—科学发展观—习近平新时代中国特色社会主义思想 天圆地方 地心说 日心说 人的思维:人的思维处在不断的运动、变化和发展之中! (一)物质和运动的关系 自然界,处在不断的运动和变化之中。 人类社会,处于由低级到高级不断地运动和发展中。 人的思维, 处在不断的运动、变化和发展之中! 整个世界 由此,我们可以得出一个结论:世界上一切事物都处于运动和变化中。 (一)物质和运动的关系 1、运动的含义 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 机械运动 生物运动 化学运动 社会运动 思维运动 …… 哲学上的运动 进行抽象和概括 【拓展】哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结,与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。 共性 个性 主要指空间位置的变化 2.物质与运动的关系 反对:离开运动谈物质。(形而上学观点)——如刻舟求剑 原理:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。(物质离不开运动) 注意:①不能把物质的固有属性等同于物质的唯一特性。 ②物质的唯一特性是客观实在性,根本属性是运动! ③运动是永恒的、绝对的、无条件的。 思维运动的载体 社会运动的载体 生物运动的载体 机械运动的载体 化学运动的载体 宏观物体 原子、分子 生命有机体 生产方式 人脑 具体的运动类型 承担者、载体 原理:(2)运动是物质的运动,物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的。(运动离不开物质) 2.物质与运动的关系 反对: 离开物质谈运动(唯心主义观点)——如仁者心动 【方法论】要用运动、变化、发展的观点看问题; 【知识拓展】运动和静止的关系 2.运动和静止的关系 (1)区别:①运动是永恒的、无条件的、绝对的; ②静止是暂时的 、有条件的、相对的。 (2)联系:①任何事物既存在绝对运动,又存在相对静止。 ②世界上一切事物都是绝对运动与相对静止的统一。 1.静止的含义:静止是运动的一种特殊状态。 表现在:(1)事物在发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化。 (2)物体相对于某一参照系来说,没有发生位置运动。 (3)物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 【反对两种错误倾向】 (形而上学) (相对主义、诡辩论) 【知识拓展】 运动和静止的关系 只承认静止,否认运动——刻舟求剑 只承认绝对运动,否认相对静止——人不能一次踏进同一条河流 思考:运动是杂乱无章的吗? 物质的运动是有规律的 运动 物质 静止 承担者 固有属性 存在方式 动中有静 静中有动 规律 普遍性 客观性 规律客观性与主观能动性关系 世界是物质的,物质是运动的,运动都是有规律的。 (二)运动是有规律的 1.规律的含义: 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 --不是主观想象或是上帝创造。(如喜鹊报喜) --不是表面的、现象的、外在的(如苹果落地)。 --具有确定性,不是偶然的(如守株待兔)。 --具有重复性,不是多变易逝的 (如股市波动) 固有的 本质的 必然的 稳定的 (二)运动是有规律的 区分: ①规律与现象:透过现象看本质。 ②规律与规则:规则是主观的。 注意: 规律可以被发现、利用、掌握;不能发明、创造、创新、改变等。 现象 规律(本质联系) 区 别 多变易逝 相对平静稳定 浮现在事物表面 隐藏于现象之中 感官直接感知 抽象思维把握 联 系 规律是现象中稳定的深刻的东西,深藏在事物内部;现象是规律的外在表现形式,是人们认识规律的向导。 知识拓展:现象与规律的关系 苹果落地,水往低处流 万有引力 商品价格上下波动 价值规律 种瓜得瓜,种豆得豆 遗传规律 人类社会由低级向高级发展 生产关系适应生产力发展规律 表格中的表述哪些是现象,哪些是规律? 现 象 规 律 思考: 1、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、阶级斗争规律 4、四季的更替 5、水往低处流 6、万有引力规律 7、守株待兔 8、生产关系一定要适应生产力发展状况 9、上层建筑要适应经济基础的发展 判断:下列哪些是规律? 小试牛刀 (固有的) (必然的、稳定的) (固有的) (本质的) 规律 规则 不 同 点 含义 事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系 人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程 性质 客观的、普遍的、不能创造和废止 主观的、可以制定、修改、废止 联系 规律决定规则,规则反映规律。 正确、合理的规则是对客观规律的正确反映 注意:自然科学中的定律、定理、公式等都是主观的 知识拓展:规律与规则的关系 天行有常,不为尧存,不为桀亡。 天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。 ——荀子《天论》 荀子的名言揭示了规律的存在和发生作用不以人的意识为转移,既不能被创造,也不能被消灭。 规律是客观的 (二)运动是有规律的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 人类社会的发展是有规律的 自然界的运动是有规律的 曲线表明了遗忘发展的一条规律: “先快后慢”。    规律的特点:规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 人的思维运动是有规律的 “艾宾浩斯遗忘曲线” ①要求我们必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 ②客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 揠苗助长 大跃进 2.规律的客观性和普遍性(方法论): 雷区 发明规律 × 发现规律 √ 消灭规律 × 尊重规律 √ 创造规律 × 认识规律 √ 改变规律 × 利用规律 √ 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 在规律上能用的词语: 2. 规律的特点:客观性和普遍性 【注意】不能认为规律是无条件的和永恒不变的 3.规律的客观性和普遍性原理及方法论 (1)原理内容:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 ①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。 ②规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律 (2)方法论:①要求我们必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 ②客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 知识归纳: 正确发挥主观能动性 2 思考:下列漫画主要说明了什么哲学道理? 要正确发挥主观能动性 二、正确发挥主观能动性 为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了人类意识的什么特点? 动物筑巢是出于本能的活动,建筑师的设计建造不同于动物本能活动,带有目的性、自觉选择性和能动创造性。说明人的意识具有能动作用,人能动的认识和改造世界。 二、正确发挥主观能动性 1.人能够能动地认识世界 特点:意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。 2.人能够能动地改造世界 意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造具体的物质形态。 例:人类的节能减排计划! 例:人类的节能减排行动! →侧重怎么想 →侧重怎么做 创造具体物质形态≠人能创造物质 二、正确发挥主观能动性 意识的特点 目的性 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前,还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 [关键词]目的、蓝图、规划、意图、宗旨等 (不同于动物无目的本能活动) 自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么,而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。 能动创造性 ①意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;(反映程度) ②它不仅能够“复制” 当前的对象,而且能够追溯过去,推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。(时间跨度) (意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。) 1.人能够能动地认识世界 下列材料体现了意识活动的哪些特征? 1、《流浪地球》讲述了在未来太阳即将毁灭且太阳系已经不适合人类生存的时候,人类逃避灾难进行自救的故事。影片不再是孤胆英雄拯救世界,也不是人类逃离地球寻找新家园;而是“带着地球一起走”! 2、透过《舌尖上的中国》所展示的美食,有的人看到许多乡愁,有的人看到了亲情,有的人看到了家国情怀……每个人都能从中找到各自的解读。 3、国画的写意能将万千山水尽收于尺幅之间,这正是中国画的奇妙之处。 4、1910年陆士谔在他的幻想作品《新中国》虚构了100年后的上海浦东举办世界博览会的具体情形。 5、情人眼里出西施,在情人眼里总觉得对方是优秀的、没有缺点的。 能动创造性 自觉选择性 能动创造性 能动创造性 自觉选择性 9月15日,《细胞》发表清华大学李赛团队与李兰娟院士团队研究成果《新冠病毒的分子结构》,通过冷冻电镜断层成像技术,把新冠病毒看了个“底儿掉”。 一个民族需要仰望星空 中国深空探测将越飞越远 世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。 1.人能够能动地认识世界 (1)由于世界的无限性,人类社会实践所达到的广度和深度的制约,每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。 (2)但随着社会实践的发展和人们认识能力的提高,人们对客观世界的正确认识又总是在不断扩展和加深。 (3)就每个个体及每一次认识而言,认识是有限的;但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而言,认识又是无限的。 有尚未认识之物 没有不可认识之物 认识是有限和无限的统一 从人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方面的重大进展,说明为什么世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物? 2.人能够能动的改造世界 病人突增的实情(物质) 决 定 需要增加病房设计 意识 具体施工 设计图 方舱医院建成 指导 实践 观念中的东西 现实的东西 把 变成 (1)指导作用:意识对改造客观世界具有指导作用。 35 (2)反作用:①正确的意识促进事物的发展;②错误的意识阻碍事物的发展。 2.人能够能动的改造世界 ①意识不具有直接现实性,实践具有直接现实性。 ②意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 如:建筑蓝图需要通过工人劳动才能成为建筑物。 注意 探究问题:上面漫画说明了什么? 意识的能动性受到客观规律的制约 符合客观规律的正确意识促进事物的发展 违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展 二、正确发挥主观能动性 3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 意识的能动性受到客观规律的制约: (1)符合客观规律的正确意识,才能有效发挥意识的能动作用,正确指导人们的实践,达到改造世界的预期目标; (符合客观规律的正确意识促进事物的发展) (2)违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。 (违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展) 二、正确发挥主观能动性 (1)原理内容:①人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 ; ②人能够能动地改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用;正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。 (2)方法论:要求我们一定要重视主观能动性,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识,坚持科学理论的指导。 知识归纳:主观能动性原理 或 意识对物质具有能动作用原理 1、物质决定意识。意识的能动作用是人类特有的,但意识的能动作用再大,也要受客观规律和客观条件的制约。 2、不管是正确的意识还是错误的意识,都具有能动作用,其中只有正确的意识才能促进客观事物的发展。 3、意识反作用于物质。是指人们在意识的指导下通过实践这一中间环节改造客观世界,而不是意识直接作用于客观事物。 4、意识的自觉选择性侧重对客观内容反映的主动选择,而非被动接受; 意识的主动创造性侧重对客观内容的分析、推理、研究,从而把握事物的本质和规律,追溯过去,推测未来,创造理想世界。 易错点:理解意识的能动作用需要注意的点 4. 物质和意识的辩证关系: (1)原理:世界的本质是物质。物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。 (2)方法论: ①一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。 ②重视精神的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识,正确发挥主观能动性。 二、正确发挥主观能动性 1.物质和意识的关系 (1)物质和意识何者为本原的问题 (2)物质和意识有无同一性的问题 2.物质和意识的辩证关系 (1)物质决定意识,意识是物质的反映 (2)意识对物质的能动作用,即意识能够能动地认识世界和改造世界。 注意 哲学的基本问题 辩证唯物主义的基本观点 回顾: 世界的真正统一性在于什么?要求我们怎么做? 世界的真正统一性在于物质性。 要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。 什么是一切从实际出发,实事求是? 有何要求? 一切从实际出发 实事求是 3 1.一切从实际出发,实事求是的含义(是什么?) 一切要从实际出发,实事求是,就是要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的依据。 三、一切从实际出发,实事求是 出发点:客观存在的事物 依据:固有的规律性 打赢精准脱贫攻坚战,必须因地制宜,切合帮扶对象当地的实际。宜农则农,宜林则林,宜牧则牧宜副则副,宜渔则渔,不能“锥上嫁枣” “石上种蒜”,也不能“拿着金碗银筷要饭吃”。必须因人而异,切合帮扶对象家庭的实际;必须顺势而为,符合市场经济的规律和要求。 思考:上述材料体现了唯物论的什么道理? 物质决定意识,办事情要一切从实际出发,实事求。 阅读与思考 研究探索 规律性 客观存在的一切事物 侧重于按客观规律办事,反对违背客观规律 侧重于主观与客观相符合,反对主观主义 一切从实际出发, 实 事 求是 三、一切从实际出发,实事求是 2.一切从实际出发,实事求是的原因(为什么)? 理论依据: ①世界是物质的,物质决定意识,意识具有能动作用,必须做到一切从实际出发,使主观符合客观。【物质角度】 ②物质运动是有规律的,规律具有普遍性、客观性,要求我们必须尊重客观规律,按规律办事。【规律角度】 三、一切从实际出发,实事求是 3.一切从实际出发 实事求是的要求(如何做?) ①尊重客观规律: 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。 ②发挥主观能动性:要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律(认识世界),用科学的理论武装头脑、指导实践。(改造世界) ③主客观相结合:把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④反对错误倾向:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。 运动的规律性 (一)物质和运动的关系:运动的含义、二者的关系 (三)正确发挥主观能动性 (四)一切从实际出发,实事求是 1、意识的能动作用:认识和改造世界 2、前提条件 3、物质和意识的辩证关系 1. 含义 2. 原因 3. 怎么做 (二)规律的特点:客观性与普遍性 课堂小结 判断与辨析: 1、运动是物质特有的属性。( ) 2、人可以根据客观实际创造规律。( ) 3、只要发挥主观能动性,办事情就能取得成功。( ) 4、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。( ) 5、意识对客观事物的发展起促进作用。( ) 6、只有正确的意识对客观事物才具有反作用。( ) × × × × × × 1、在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于(  ) ①重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署 ②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 ③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律 ④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂训练 2、位于日本鹿儿岛县的樱岛火山于当地时间2020年5月9日发生大规模喷发,喷出约4200米高的灰柱。火山灰向北扩散,飘落至附近的雾岛市内。受此影响,市内的鹿儿岛机场取消了6架次起落该机场的航班。气象部门称“樱岛火山今后可能会继续发生喷发,还有可能发生小规模的火山碎屑流”。人们惧怕火山喷发,但火山喷发总是不约而至,这说明( ) A.自然界的运动变化是没有规律的 B.人类在自然界面前往往是无能为力的 C.自然界的存在和发展不以人的意志为转移 D.自然界的存在和发展是客观的,不受人的意识影响 C 课堂训练 3、近年来,随着气候的变暖,甘肃河西走廊地区春小麦生长期缩短,产品和品质都有所下降,而冬小麦则更加适宜种植了。气候变化还适宜棉花、葡萄等喜温作物的生长,而对马铃薯等喜冷作物却不利。这就使农民不得不对原来的种植结构进行调整。该地区种植结构的调整 (  ) ①从根本上说是由农民的主观愿望决定的 ②从根本上说是由当地政府的政策决定的 ③是建立在变化了的实际基础上的 ④是按客观规律办事的体现 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ D 课堂训练 4、2019年6月17日22时55分,四川地震预警系统成功预警了宜宾市长宁县6.0级地震。当地居民提前10-60秒收到地震预警信息,提前疏散避难。这表明(  ) A.自然界的存在与发展是客观的 B.规律是可以被预测甚至是改变的 C.人们可以认识规律、利用规律 D.自然界在本质上是一个物质体系 C 课堂训练 $$

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