精品解析：江苏省宿迁市泗阳县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

生物部分 一、选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。在每题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意。 1. 生物多样性是自然界中最宝贵的财富，为生态平衡提供了坚实的基础。下列各项中属于生物的是（　　） A. 不断喷发的火山 B. 智能机器人 C. 不断长大的珊瑚 D. 乙肝病毒 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．火山喷发是一种自然现象，原因是地球内部的熔融物质在压力作用下喷出，描述的是火山的现象，不是生命现象；故不断喷发的火山不属于生物，A错误。 B．智能机器人不能生长发育、不能新陈代谢，不需要水和食物等营养物质；故智能机器人不属于生物，B错误。 C．珊瑚虫具有生物的特征，是腔肠动物；而珊瑚是由珊瑚虫分泌的钙质外壳和珊瑚虫的遗体堆积而成的，不是生物，C错误。 D．乙肝病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖，故属于生物，D正确。 故选D。 2. 观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述，错误的是（　　） A. 观察一般比较直接，所以都不需要很长时间 B. 观察时要全面、仔细，并做好观察记录 C. 观察首先要明确观察目的 D. 用摄像机摄像、录音机录音等属于科学观察的方式 【答案】A 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．观察虽然通常比较直接，但其所需时间的长短取决于观察对象的复杂性和观察者的熟练程度。有些观察可能需要很长时间来捕捉瞬间的现象或变化，或者需要长时间的连续观察来得出准确的结论，A错误。 B．观察时要全面、仔细，这是为了确保能够捕捉到观察对象的所有重要特征和细节。同时，做好观察记录也是非常重要的，因为它可以帮助观察者回顾和分析观察结果，从而得出准确的结论，B正确。 C．明确观察目的是观察的第一步，它决定了观察者需要关注哪些方面和细节，以及如何解释和记录观察结果。没有明确的目的，观察就可能变得漫无目的和效率低下，C正确。 D．随着科技的发展，科学观察的方式也在不断更新和丰富。除了传统的肉眼观察外，现在还可以使用摄像机摄像、录音机录音等现代技术手段来辅助观察。这些方式不仅可以提高观察的准确性和效率，还可以帮助观察者更好地记录和分享观察结果，D正确。 故选A。 3. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 生态农业 B. 破解病毒的遗传信息 C. 华为芯片的研制 D. 太空育种技术 【答案】C 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。 【详解】A．生态农业属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，A正确。 B．破解病毒的遗传信息属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，B正确。 C．华为芯片研制不属于生物领域的范畴，不是生物学研究的对象，C错误。 D．太空育种属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，D正确。 故选C。 4. 显微镜是生命科学研究中使用的主要仪器。如图是一台光学显微镜的结构图，有关显微镜使用，下列叙述错误的是（　　） A. 对物像具有放大作用的结构是①、③ B. 能反射光线的结构是④ C. 能大范围升降镜筒的结构是⑥ D. 想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】图中所示结构名称为：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。 【详解】A．显微镜的主要部件是镜头，包括③物镜和①目镜，因为它们对物像有放大作用，A正确。 B．⑤反光镜能反射光线，反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，C正确。 D．⑦细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，使看到的物像更加清晰，D正确。 故选B。 5. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最少，应选择的镜头组合是（　　） A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。甲乙属于目镜，丙丁属于物镜。 【详解】A．甲乙均属于目镜，A不符合题意。 B．甲目镜，丁物镜，显微镜的放大倍数=5×10=50倍，组合中放大倍数最小，视野最广，观察到的细胞数目最多，B不符合题意。 C．乙、丙组合的放大倍数=10×40=400，组合中放大倍数最大，视野范围小，观察到的细胞数目最少，C符合题意。 D．乙、丁组合的放大倍数=10×10=100倍，D不符合题意。 故选C。 6. 若将符号“※6”写在载玻片上，放在显微镜下观察，在视野中看到的是（　　） A. ※9 B. 9※ C. ※6 D. 6※ 【答案】B 【解析】 【分析】在显微镜所观察到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也是颠倒的。注意：“倒立”不是“相反”，是旋转180度后得到的像。 【详解】显微镜的成像是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。判断的简单方法是：把“※6”写在纸上，然后旋转180度，观察到的是“9※”，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。下列操作正确的是（　　） A. 对光时，转动转换器，使高倍镜对准通光孔 B. 镜头有污点就用纱布来擦拭干净 C. 镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜 D. 发现物像偏向右下方，将标本往左上方移动 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，A错误。 B．清洁物镜和目镜时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，B正确。 C．转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，避免压破玻片标本或损坏镜头，C错误。 D．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，因此观察时物像偏向右下方，将标本往右下方移动，D错误。 故选C。 8. 第五届世界生物圈保护区大会将于 2025年在中国杭州举办，这将是首次在中国举办的世界生物圈保护区大会。关于生物圈，下列说法错误的是（　　） A. 为人类和其他生物提供了生存的条件 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 包括地球上所有生物及其生活环境 D. 生物圈是人类和其他生物生存的唯一家园 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是所有生物共同的家园。 【详解】A．生物圈为地球上所有生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物共同生活的唯一家园，故A正确。 B．生物圈并不包括大气圈、水圈和岩石圈的全部，而是指它们中有生命存在的部分。大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面是生物生存的主要场所，构成了生物圈，故B错误。 C．生物圈包括了地球上所有生物及其生活环境，是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，故C正确。 D．生物圈是人类和其他生物生存的唯一家园，它提供了生物生存所需的所有条件，包括营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等，故D正确。 故选B。 9. 新疆阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。该地冰糖心苹果的果核由于糖分堆积而形成透明状，果肉甜脆可口，深受广大消费者喜爱。据此推断影响这种苹果品质主要的非生物因素是（ ） A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【详解】非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，充足的光照制造使苹果树能制造更多的有机物；而昼夜温差大，夜间温度较低，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道更甜美。因此影响冰糖心苹果品质的非生物因素是温度和光照，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”反映的生物的特征是（ ） A. 生物能对外界刺激做出反应 B. 生物能生长、发育和繁殖 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】D 【解析】 【分析】“种瓜得瓜，种豆得豆” 体现了生物的遗传现象，即亲子间的相似性；“一母生九子，连母十个样” 体现了生物的变异现象，即亲子间和子代个体间的差异。 【详解】A．生物能对外界刺激做出反应是指生物能够对来自环境中各种刺激作出一定的反应，题干中的两句话未体现该特征，故A错误。 B．生物能生长、发育和繁殖是指生物能够由小长大、发育成熟并繁殖后代，题干中的两句话未体现该特征，故B错误。 C．生物能排出体内产生的废物是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，题干中的两句话未体现该特征，故C错误。 D．“种瓜得瓜，种豆得豆” 体现了遗传特性；“一母生九子，连母十个样” 体现了变异特性，故D正确。 故选 D。 11. 全面启动生活垃圾分类，有效地推动了绿色发展，改善环境。快递纸皮包装箱作为常见的生活垃圾之一，其应投放到的垃圾桶是（　　） A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其它垃圾 【答案】A 【解析】 【分析】垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。 【详解】A．可回收物是指那些经过重新加工后可以循环利用的垃圾，如废纸、废塑料、废金属等。快递纸皮包装箱主要由纸质材料制成，具有良好的可回收性，经过回收处理后可以再次用于造纸等生产过程，因此应归类为可回收物，A正确。 B．厨余垃圾主要是指家庭、餐饮等产生的易腐性垃圾，如剩菜剩饭、果皮等。这些垃圾经过生物处理后可以转化为肥料或生物能源。快递纸皮包装箱不属于易腐性垃圾，因此不应归类为厨余垃圾，B错误。 C．有害垃圾是指那些对人体健康或自然环境有害的垃圾，如废电池、废荧光灯管等。这些垃圾需要特殊的安全处理以防止对环境和人体造成伤害。快递纸皮包装箱不含有害物质，因此不应归类为有害垃圾，C错误。 D．其它垃圾是指除可回收物、厨余垃圾和有害垃圾之外的其他生活垃圾。由于快递纸皮包装箱属于可回收物，因此不应归类为其它垃圾，D错误。 故选A。 12. 某同学发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美的与环境融为一体。下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（　　） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 大树底下好乘凉 C. 仙人掌的叶蜕变成为刺 D. 春风又绿江南岸 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 （2）题干中，兰花螳螂形态、颜色都与兰花相似的这种特性称为拟态，体现了生物对环境的适应。 【详解】A．“千里之堤，溃于蚁穴”描述的是蚂蚁的活动对堤坝造成的破坏，这体现了生物对环境的影响，而不是生物如何适应环境，A错误。 B．“大树底下好乘凉”描述的是大树通过遮荫和蒸腾作用降低周围环境的温度，为生物提供凉爽的栖息环境。这同样体现了生物对环境的影响，而不是生物如何适应环境，B错误。 C．“仙人掌的叶蜕变成为刺”通过减少叶片与空气的接触面积（将叶片退化为刺）来降低水分蒸发，从而能够更好地适应干旱的沙漠环境，这体现了生物对环境的适应。与兰花螳螂通过形态、颜色的拟态来适应环境、躲避天敌的情况相似，C正确。 D．“春风又绿江南岸”描述的是春天到来时，植物开始生长，使江南岸变得绿意盎然。这主要体现了环境（如温度）对生物生长的影响，而不是生物如何适应环境，D错误。 故选C。 13. 雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病，用枇杷叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效。为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发的呼吸系统疾病几率”，某兴趣小组的同学设计了如下实验，其中需要改进的实验处理是（ ） 实验处理 组别 小白鼠数量 生活环境 温度 每天餐后喂食 甲 10只 雾霾 25℃ 5ml枇杷叶露 乙 10只 雾霾 5℃ 5ml清水 A. 小白鼠数量 B. 生活环境 C. 温度 D. 每天餐后喂食 【答案】C 【解析】 【分析】在探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验；在进行对照实验的过程中，要体现对照原则、单一变量原则、重复性原则等。 【详解】对照实验又叫单一变量实验，只有一个条件不同，这个不同条件就是该实验的变量，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排出其他因素的干扰，便于得出正确结论。该实验是探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的几率”，变量是所喂液体（枇杷叶露）。因此，在该探究实验中，除了餐后喂食的液体不同外，其它条件（小白鼠数量、生活环境、温度）都应相同并且适宜。由表可以看出，表中的温度不同，需要改进的实验处理是温度，都应该是25℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 果鸡共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。果园为鸡的生长提供食物等生活条件，鸡为果园除草、灭虫，其粪便为果园提供丰富的肥料。下列有关分析错误的是（　　） A. 鸡抑制了杂草与果树的竞争和害虫对果树的捕食，可以提高果树产量 B. 鸡为果园除草、灭虫，使能量流向对人们最有益的部分 C. “果鸡共作”模式能降低养鸡成本，减少农药使用，缓解土壤和水体的污染 D. “果鸡共作”模式能够有效地实现物质和能量在这个生态系统中循环流动 【答案】D 【解析】 【分析】物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减。 【详解】A．在“果鸡共作”技术中，鸡会吃掉果园中的杂草和害虫，这样就减少了杂草与果树之间的竞争关系，同时也防止了害虫对果树的捕食，从而有利于果树的生长和提高产量，故A不符合题意。 B．鸡吃掉果园中的杂草和害虫，实际上是在调节果园生态系统中的能量流动。通过减少杂草和害虫的数量，果园中的能量可以更多地流向果树和鸡，最终流向对人类最有益的部分（即果实和鸡肉），故B不符合题意。 C．“果鸡共作”模式不仅降低了养鸡的成本（因为果园为鸡提供了食物和栖息地），还减少了农药的使用（因为鸡可以帮助控制害虫的数量）。这种模式有利于保护生态环境，缓解土壤和水体的污染，故C不符合题意。 D．在生态系统中，物质是可以循环流动的，但能量是单向流动并逐级递减的。在“果鸡共作”模式中，虽然物质（如鸡粪作为肥料）可以在果园中循环使用，但能量并不能在这个生态系统中循环流动，故D符合题意。 故选D。 15. 某学习小组对裸地、草地和灌木丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成如图空气湿度变化曲线图。有关分析正确的是（ ） A. 空气湿度由小到大依次是灌木丛、草地、裸地 B. 灌木丛、草地和裸地在晚上的时候空气湿度最大 C. 在裸地上要选择有水的地方测量 D. 裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是③②① 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析：空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因是在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌木丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，空气湿度最小。 【详解】AD．植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌木丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大，根据图中曲线可知空气湿度由小到大依次是裸地、草地、灌木丛，即裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是③②①，A错误，D正确。 B．早、中、晚不同时间里，夜间蒸腾作用释放的水多，空气湿度最大，气孔关闭，空气含水量小，灌木丛、草地和裸地在早上的时候空气湿度最大，B错误。 C．裸地没有植物，在裸地上选择有水的地方测量会影响测量出的空气湿度结果的准确性，C错误。 故选D。 16. 下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述中，不正确的是 A. 目的是了解生态系统的组成成分 B. 需要制定调查计划和准备调查工具 C. 选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作 D. 做好调查记录是调查中的一项重要工作 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，C错误。 考点：调查的基本方法。 17. “尊重自然、顺应自然、保护自然，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”这是习近平总书记在二十大报告中对生态环境保护的倡导，必须提升生态系统的多样性、稳定性和持续性，下列不属于生态系统的是（　　） A. 一块草地 B. 一所校园 C. 一个湖泊 D. 一条河流里所有的鱼 【答案】D 【解析】 【分析】在一定空间范围内，生物与其环境所形成的统一整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物) 、消费者(动物) 、分解者(细菌和真菌) 。 【详解】ABC．一块草地、一所校园、一个湖泊都是生物与其环境所形成的统一整体，包括阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等非生物部分和生产者(绿色植物) 、消费者(动物) 、分解者(细菌和真菌)等生物部分，都属于生态系统，ABC不符合题意。 D．一条河流里所有的鱼只包括生物部分中的部分消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，不属于生态系统，D符合题意。 故选D。 18. 蛔虫生活在人体内，从人体获得营养进行发育繁殖，且对人造成各种损害。蛔虫与人之间的生物关系是（　　） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 互利共生 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】蛔虫和人，蛔虫生活在人体小肠内，靠吸收人体半消化的食物获取营养物质，对人造成伤害，因此属于寄生关系，故ABD错误，C正确。 故选C。 19. 蚯蚓被人们称为“生物犁”，它可以把动、植物遗体分解, 产生二氧化碳、水和无机盐等，请问它属于生态系统中的 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。 【详解】自然界中的细菌和真菌的体内没有叶绿体，靠分解植物的残枝落叶和动物的尸体为生，主要生活方式是腐生，在生态系统中属于分解者。 【点睛】本题主要考查生态系统的组成及各部分的作用。理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解答此题的关键。 20. “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（ ） A. 水稻生态系统不易被破坏 B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C. 阳光、水不属于农田生态系统的成分 D. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．水稻生态系统生物种类单一，自动调节能力弱，容易被破坏，A错误。 B．杂交水稻能进行光合作用制造有机物，是农田生态系统中的生产者，B正确。 C．阳光、水属于农田生态系统的非生物成分，C错误。 D．农田中的杂交水稻是生产者，其它昆虫、老鼠等动物是消费者，细菌、真菌属于分解者，D错误。 故选B。 21. 微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒，很多微塑料的大小只有微米级别。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。以下有关分析不正确的是（ ） A. 海洋、湖泊和河流属于不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互联系的 C. 微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体 D. 微塑料不会进入人体并对人体造成危害 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．海洋、湖泊和河流分别属于海洋生态系统、湖泊生态系统、河流生态系统，即海洋、湖泊和河流属于不同的生态系统类型，故A正确。 B．地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的，故B正确。 C．微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体，它是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家，故C正确。 D．微塑料会随着食物链和食物网转移和积累，最终威胁到人类健康，故D错误。 故选D。 22. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲。”出自宋代包拯的《书端州郡斋壁》。诗中描写影响兔子生活的生物因素有（ ） A. 阳光和空气 B. 小草和狐狸 C. 老鼠和阳光 D. 狐狸和空气 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”体现了生物对生物的影响。雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系。 【详解】ACD．阳光和空气是非生物因素，ACD不符合题意。 B．兔子以草为食，狐狸以兔子为食，两者都会影响兔子的生活且两者都属于生物因素，B符合题意。 故选B。 23. 不同的地域和不同的环境条件下，生物种类有着较明显的差异，构成了多种多样的生态系统。下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A. 湿地生态系统被称为“绿色水库” B. 森林生态系统有“地球之肾”之称 C. 海洋生态系统由海洋生物组成 D. 城市生态系统中人的作用非常突出 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误。 B．湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，B错误。 C．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成，C错误。 D．城市中的动植物种类和数量都很少，对其它生态系统有很高的依赖性，需要人们对其进行科学的管理，以维持其动态平衡。所以城市生态系统中人类起着重要的支配作用，其重要作用体现在人类对城市生态系统的发展起支配作用，人的作用非常突出，D正确。 故选D 24. 成语“弱肉强食”生动地描绘了食物链中强者捕食弱者的自然规律。以下根据成语写成的食物链正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽狐兔愁：草←兔←狐 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物→虾→小鱼→大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 【答案】C 【解析】 【分析】食物链反映的是不同生物之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．鹬、蚌、渔翁都是消费者，缺少生产者，A错误。 B．草尽兔狐愁：草是生产者，兔、狐是消费者，正确的食物链是，草→兔→狐，选项中箭头方向反了， ，B正确。 C．植物属于生产者，虾、小鱼、大鱼属于消费者，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼，C正确。 D．食物链的起始点是生产者，蝉→螳螂→黄雀缺少生产者，D错误。 故选C。 25. 迄今为止，科学家们探测地球是太空中唯一有生命的星球。地球上最大的生态系统是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。 【详解】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态统等，因此生物圈是最大的生态系统，D正确，ABC错误。 故选D。 26. 在自然界中，各种生物之间存在着直接或间接的食物关系。下列属于生产者和消费者之间的关系的是（　　） A. 青蛙捕食昆虫 B. 青蛙捕食蚊子 C. 黄鼠狼吃鸡 D. 羊吃草 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 【详解】A．青蛙和昆虫都是动物，属于消费者，A不符合题意。 B．青蛙和蚊子都是动物，属于消费者，B不符合题意。 C．黄鼠、鸡都是动物，属于消费者，C不符合题意。 D．羊属于消费者，草属于生产者，D符合题意。 故选D。 27. “能源低碳发展关乎人类未来”。目前，低碳生活正在成为一种追求时尚的负责任的生活态度，全世界都在倡导低碳。下列行为不属于低碳生活方式的是（　　） A. 步行、骑自行车或乘公交车 B. 讲究卫生，尽量使用一次性木筷 C. 离开房间随手关灯 D. 利用风能和太阳能发电 【答案】B 【解析】 【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】A．步行、骑自行车或乘公交车出行，保护环境，能够为国家节约一部分不可再生能源，提高环境质量，是一种可再生能源，符合“低碳”生活方式，A不符合题意。 B．使用一次性筷子，不但要增加制造中的能量消耗。同时从原料上，还要多伐棵树，不利于植物对二氧化碳的吸收，不符合“低碳”生活方式，B符合题意。 C．离开房间随手关灯，节约能源，从而减少二氧化碳的排放量，故符合“低碳”生活方式，C不符合题意。 D．利用风能和太阳能发电，可节省大量的能源，少燃煤，减少二氧化碳的排放量，故符合“低碳”生活方式，D不符合题意。 故选B。 28. 在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，存在着食物链和食物网，一种生物数量的变化会影响其他生物的数量。 【详解】当狼大量死亡时，兔的天敌减少，兔的数量会先增加；但随着兔数量的增加，草的数量会减少，兔的生存空间和食物来源减少，兔的数量又会减少，最终在一定范围内波动。ABD错误，C正确。 故选C。 29. 某森林公园中有大片松树林，松树林中生活着松毛虫、灰喜鹊等动物，灰喜鹊以松毛虫为食，松毛虫以松树的叶子为食。某年松树林中发生虫灾，灰喜鹊大量捕食松毛虫，使虫灾得到了控制，松树林又变得茂盛起来。这一实例说明该生态系统（ ） A. 生产者和消费者的数量相等 B. 具有一定的自动调节能力 C. 食物链中的生物种类越多越好 D. 必将维持永恒不变的状态 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统有一定的自我调节能力，能够通过生物之间的相互作用来维持生态平衡。 【详解】A．因为生产者和消费者的数量不一定相等，生产者多于消费者，A错误。 B．该实例中，松树林发生虫灾后，灰喜鹊大量捕食松毛虫，使虫灾得到了控制，松树林又变得茂盛起来。这说明该生态系统具有一定的自动调节能力，能够通过生物之间的相互作用来维持生态平衡，B正确。 C．食物链中的生物种类并不是越多越好，而是要有适当的平衡，C错误。 D．因为生态系统是动态的，不会维持永恒不变的状态，D错误。 故选B。 30. 生态因素对生物的生长发育和种群分布起着至关重要的作用。下列关于生态因素的叙述错误的是（　　） A. 生态因素是指影响某种生物生活的其他生物 B. 生态因素包括生物因素和非生物因素 C. 牛吃草，草是影响牛生活和分布的生物因素 D. 影响水稻生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气等 【答案】A 【解析】 【分析】1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 2、非生物因素：光、温度、水、空气等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】AB．生态因素是指环境中影响生物的所有因素，包括生物因素和非生物因素，A错误，B正确。 C．牛吃草，草作为牛的食物会影响牛的生活和分布，故草是影响牛的生物因素之一，C正确。 D．阳光、温度、水、空气等是影响水稻生活的非生物因素，D正确。 故选A。 31. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图）并放置在散射光下。下列对该生态瓶的分析错误的是（　　） A. 该生态瓶就是一个微型生态系统 B. 生态瓶中能量的最终来源是阳光 C. 生态瓶中没有盛满河水，不利于小鱼自由游动 D. 若河水被农药污染，一段时间后小鱼体内农药浓度比水藻高 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个微型生态系统，故A正确。 B．地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力。可见，该生态系统中能量的最终来源是太阳光能，故B正确。 C．生态瓶没有盛满河水是为了留出一定的空间供生态系统中的生物进行气体交换，特别是氧气和二氧化碳的交换。如果生态瓶被完全装满，那么生物将无法进行正常的呼吸作用，因为水中的溶解氧有限，且无法及时得到补充，故C错误。 D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。小鱼在该生态系统中营养级最高，所以若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多，比水藻高，故D正确。 故选C。 32. 生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 实施“三北”防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 【答案】A 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。有利于保护生物圈的是做法有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。 【详解】A．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中。人们干预生态系统，如围湖造田，会破坏生态环境，不利于保护生物多样性，不利于保护生物圈，A错误。 B．“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“世界林业生态工程之最”，该工程有利于保护生物圈，B正确。 C．由于草原上的植物根系发达，因而对保持水土有重要作用；树木的叶子和草原还能截留降水，涵养水源；植物的蒸腾作用能够增加大气的湿度，可以调节气候，这些都是草原对生态环境的意义，因而退耕还林、还草是改善环境的最佳做法，C正确。 D．“十年禁渔”是为了保护鱼类资源，实现可持续发展，有利于保护生物圈，D正确。 故选A。 33. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是（　　） A. 实验组和对照组除水温外，其它条件应相同且适宜 B. 金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 C. 实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 D. 实验结束后把金鱼放入垃圾桶，以免污染环境 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。 【详解】A．在科学探究实验中，为了准确评估某一变量（如水温）对实验结果的影响，需要确保实验组和对照组之间除了该变量外，其他所有条件都相同且适宜。这样，任何观察到的差异都可以归因于该变量，而不是其他未控制的条件，A正确。 B．金鱼的呼吸是通过鳃进行的，当水流经过鳃时，鳃盖会交替开闭以推动水流，从而完成气体交换。金鱼的鳃盖或口开闭1次，只进行了1次呼吸，应计数为金鱼呼吸1次，而不是2次，B错误。 C．实验结论应该基于实验数据和观察结果得出，而不是预先设定。在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，如果实验数据表明水温变化确实影响了金鱼的呼吸次数，那么结论就应该是水温变化对金鱼的呼吸次数有影响，C错误。 D．我们应该爱护和保护生物圈中的生物，维持生态平衡，即使有害的生物也不能全部灭绝。因此，实验结束后，我们应该妥善处理实验动物，把金鱼放入垃圾桶是不合适的，这会使金鱼造成死亡，同时也可能对环境造成污染。正确的做法是将金鱼放回其原来生活环境中，D错误。 故选A。 34. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】A 【解析】 【详解】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。 35. 某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 发现问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。 【详解】科学探究的过程通常涉及提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等。能够提出有研究价值的问题，并做出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制订出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的作出假设，B正确，ACD错误。 故选B。 36. 2023年10月5日，日本正式开始排放第二批次的福岛核污水，预计持续17天，排放量7800吨左右。关于核污水排放事件叙述正确的是（ ） A. 不会影响福岛周边的城市生态系统 B. 核污水中的放射性物质对海洋生物造成影响 C. 人类可以轻易地恢复它 D. 受影响的海洋生物可以迁到别处 【答案】B 【解析】 【分析】生物从周围环境中吸收并不断积累某种元素（如放射性元素）或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象称为生物富集。 【详解】A．地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。例如，大气中的氧气、二氧化碳、水等物质会随着大气在全球范围内流动，不会局限在某一个生态系统中。故排放到海洋生态系统中的放射性物质会影响福岛周边的城市生态系统，A错误。 B．放射性物质会破坏生物细胞结构，引起基因突变，损害生物的神经系统，海洋生物会受放射性污染导致死亡或变异，影响到全球鱼类迁徙，海洋生物都会受到影响，无法迁到别处，对海洋生态系统造成了巨大冲击，对渔业和旅游业产生负面影响，造成严重经济损失，B正确，D错误。 C．生态系统的自我调节能力是有一定限度的，人类难以恢复它，C错误。 故选B。 37. 牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（　　） A. 环境污染 B. 植被被破坏 C. 缺水干旱 D. 食物链被破坏 【答案】D 【解析】 【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。在天然牧场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链,当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光,而未被网子罩上的草场，因营养结构完整，食物链未被破坏，所以牧草生长良好。 【详解】在牧草留种区存有食物链:草→昆虫→鸟，草→(食草籽的)鸟，鸟吃昆虫也吃草籽，用网将人工种草的试验区罩起来后，昆虫没有了天敌，因此数量增多，导致草的叶子几乎被虫吃光。这说明产生这种现象的原因是食物链被破坏，D正确，ABC错误。 故选D。 38. 生物的生存离不开其栖息的环境。下列动物与其栖息环境的对应关系正确的是（　　） A. 大熊猫——高山竹林 B. 袋鼠——森林 C. 蜗牛——干燥石缝 D. 雪莲——沙漠 【答案】A 【解析】 【分析】能为动物提供充足的水分、食物、隐蔽和繁衍场所等基本环境条件，离开那样的地方，就必然威胁到动物的生存，这种环境才可以被叫做“栖息地”。 【详解】A．大熊猫主要栖息在中国长江上游的高山深谷，喜食竹子，所以生活在高山竹林，A正确。 B．袋鼠主要栖息在澳大利亚的干草地和稀树草原，而非森林，B错误。 C．蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，而非干燥石缝，C错误。 D．雪莲生活在高寒山区，D错误。 故选A。 39. 食物链揭示了生态系统中生物之间能量流动和物质循环关系。下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是（　　） A. 物质循环伴随着能量流动 B. 能量沿食物链单向流动 C. 能量流动是逐级递减的 D. 分解者体内的能量也可以流向生产者 【答案】D 【解析】 【分析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。 【详解】A．物质循环和能量流动是生态系统的两个基本过程，它们同时进行、彼此依存。物质作为能量的载体，使得能量能够沿着食物链或食物网流动；而能量则推动物质在生物群落和无机环境之间循环往返，故A正确。 B．在生态系统中，能量流动是单向的，它只能从第一营养级（生产者）流向第二营养级（初级消费者），再依次流向后面的各个营养级。这种流动是不可逆转的，也不能循环流动，故B正确。 C．能量在流动过程中是逐级递减的。这是因为生物在进行生命活动时，总会有一部分能量以热能的形式散失到环境中，同时各营养级的生物也会因为自身的呼吸作用而消耗一部分能量。此外，还有一些能量可能未被利用或流向分解者。因此，能量在沿着食物链传递的过程中，每一级都会有一部分能量损失，导致能量流动是逐级递减的，故C正确。 D．在生态系统中，分解者主要负责将动植物的遗体和动物的排泄物等有机物分解成无机物，这些无机物又可以被生产者重新利用。但是，分解者体内的能量并不能直接流向生产者。分解者通过分解作用释放的能量，大部分以热能的形式散失到环境中，只有一小部分能量被分解者自身利用。生产者获取能量的主要途径是通过光合作用或化能作用从无机环境中获取，而不是从分解者体内获取，故选D错误。 故选D。 40. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要方式。以下是科学探究的主要环节，正确顺序是（ ） ①发现问题 ②制订方案 ③作出假设 ④实施方案 ⑤得出结论 ⑥表达交流 A. ①③②④⑤⑥ B. ③⑤①②④⑥ C. ①②⑥③⑤④ D. ③⑤④①②⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。可见正确顺序是：①发现问题、③作出假设、②制定方案、④实施方案、⑤得出结论、⑥表达与交流，BCD错误，A正确。 故选A。 二、综合题：本部分包括2 小题，第41、42题每空2分，共20分。 41. 如图一表示草原生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。请分析回答下列问题： （1）图一要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示各种生物以及阳光、空气、水等非生物外，还应该包括_____。 （2）图一食物网中共有_____条食物链，请写出鹰获取能量最少的一条食物链是_____。 （3）图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有_____。 （4）图二中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，乙对应图一中某条食物链中的生物，乙是_____。 【答案】（1）分解者 （2） ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3）鹰和蛇 （4）鼠 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。 （2）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。 （3）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象；竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。 （4）图一：森林生态系统的食物网；图二：横坐标是生物种类，纵坐标是有毒物质相对含量，生物体内有毒物质相对含量由少到多的顺序是丁＜乙＜甲＜丙。 【小问1详解】 图一中含有生产者（绿色植物）和消费者（昆虫、杂食性鸟、鹰、吃草籽鸟、鼠和狐），结合分析可知，图A中要构成一个完整的森林生态系统，除了图中所示的各种生物以及空气、水等非生物因素外，还应该包括分解者，分解者能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。 【小问2详解】 图一中所示食物网一共有5条，分别是草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→狐，草→兔→鹰，草→兔→狐。 【小问3详解】 在图一所示的食物网中，既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有鹰和蛇。鹰和蛇都以鼠为食，所以它们之间存在竞争关系；同时，鹰以蛇为食，所以它们之间又存在捕食关系。 【小问4详解】 食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多，在图二中，生物体内有毒物质相对含量由少到多的顺序是丁＜乙＜甲＜丙，则食物链是丁→乙→甲→丙，对应图一中的草→鼠→蛇→鹰。因此，乙是鼠。 42. 蟑螂（如下图）俗称偷油婆，一般喜欢生活在温暖、潮湿、食物丰富和多缝隙的地方。蟑螂会传播细菌，污染环境，传播疾病，所以被人类视为头号家庭害虫。为了更好地了解蟑螂的生活习性，某同学设计了下图示实验装置，探究“非生物因素对蟑螂分布的影响”。请回答下列问题： （1）该同学若探究“光照对蟑螂分布的影响”，进行科学探究时，他提出问题是：_____应选择上述_____实验装置；若探究“水分对蟑螂分布的影响”，应选择上述_____实验装置。 （2）该同学将20只生活状态相同的蟑螂随机分为两组，每组10只，分别放置在上述两套装置两侧的中央。静置2分钟后，每分钟观察并统计纸盒两侧的蟑螂数目，数据如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干燥 0 只 2只 2只 0只 2 只 潮湿 10只 8只 8只 10只 8只 阴暗 9只 10只 9只 10只 10只 光照 1 只 0只 1只 0 只 0 只 根据表中实验数据可以得出的实验结论是_____实验重复5次，并求平均值的目的是_____。 【答案】（1） ①. 光照对蟑螂分布有影响吗 ②. 甲 ③. 乙 （2） ①. 蟑螂喜欢生活在阴暗、潮湿的环境 ②. 减小误差，提高实验结果的准确性 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 该同学探究的实验是“光照对蟑螂分布的影响”，可提出的问题是：光照对蟑螂分布有影响吗？图示所述装置中，装置甲除了光照条件不同外，其他条件都相同且适宜，可作为探究该实验的装置。装置乙除了水分条件不同外，其他条件都相同且适宜，可作为探究“水分对蟑螂分布的影响”的装置。 【小问2详解】 根据表中数据，我们可以看到在阴暗潮湿的环境下，蟑螂的数量明显多于光照干燥环境下的数量。因此，我们可以得出结论：蟑螂喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。对照实验中，为了减小误差，提高实验结果的准确性，可重复实验，并对实验结果求平均值。可见，该实验中，实验重复5次，并求平均值的目的是：减小误差，提高实验结果的准确性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 生物部分 一、选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。在每题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意。 1. 生物多样性是自然界中最宝贵的财富，为生态平衡提供了坚实的基础。下列各项中属于生物的是（　　） A. 不断喷发的火山 B. 智能机器人 C. 不断长大的珊瑚 D. 乙肝病毒 2. 观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述，错误的是（　　） A 观察一般比较直接，所以都不需要很长时间 B. 观察时要全面、仔细，并做好观察记录 C. 观察首先要明确观察目的 D. 用摄像机摄像、录音机录音等属于科学观察的方式 3. 生物学是研究生命现象和生命活动规律科学。下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 生态农业 B. 破解病毒的遗传信息 C. 华为芯片的研制 D. 太空育种技术 4. 显微镜是生命科学研究中使用的主要仪器。如图是一台光学显微镜的结构图，有关显微镜使用，下列叙述错误的是（　　） A. 对物像具有放大作用的结构是①、③ B. 能反射光线的结构是④ C. 能大范围升降镜筒的结构是⑥ D. 想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦ 5. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最少，应选择的镜头组合是（　　） A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 6. 若将符号“※6”写在载玻片上，放在显微镜下观察，在视野中看到的是（　　） A. ※9 B. 9※ C. ※6 D. 6※ 7. 对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。下列操作正确的是（　　） A. 对光时，转动转换器，使高倍镜对准通光孔 B. 镜头有污点就用纱布来擦拭干净 C. 镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜 D. 发现物像偏向右下方，将标本往左上方移动 8. 第五届世界生物圈保护区大会将于 2025年在中国杭州举办，这将是首次在中国举办的世界生物圈保护区大会。关于生物圈，下列说法错误的是（　　） A. 为人类和其他生物提供了生存的条件 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 包括地球上所有生物及其生活环境 D. 生物圈是人类和其他生物生存的唯一家园 9. 新疆阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。该地冰糖心苹果的果核由于糖分堆积而形成透明状，果肉甜脆可口，深受广大消费者喜爱。据此推断影响这种苹果品质主要的非生物因素是（ ） A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 10. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”反映的生物的特征是（ ） A. 生物能对外界刺激做出反应 B. 生物能生长、发育和繁殖 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物都有遗传和变异的特性 11. 全面启动生活垃圾分类，有效地推动了绿色发展，改善环境。快递纸皮包装箱作为常见生活垃圾之一，其应投放到的垃圾桶是（　　） A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其它垃圾 12. 某同学发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美的与环境融为一体。下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（　　） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 大树底下好乘凉 C. 仙人掌的叶蜕变成为刺 D. 春风又绿江南岸 13. 雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病，用枇杷叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效。为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发的呼吸系统疾病几率”，某兴趣小组的同学设计了如下实验，其中需要改进的实验处理是（ ） 实验处理 组别 小白鼠数量 生活环境 温度 每天餐后喂食 甲 10只 雾霾 25℃ 5ml枇杷叶露 乙 10只 雾霾 5℃ 5ml清水 A. 小白鼠数量 B. 生活环境 C. 温度 D. 每天餐后喂食 14. 果鸡共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。果园为鸡的生长提供食物等生活条件，鸡为果园除草、灭虫，其粪便为果园提供丰富的肥料。下列有关分析错误的是（　　） A. 鸡抑制了杂草与果树的竞争和害虫对果树的捕食，可以提高果树产量 B. 鸡为果园除草、灭虫，使能量流向对人们最有益的部分 C. “果鸡共作”模式能降低养鸡成本，减少农药使用，缓解土壤和水体的污染 D. “果鸡共作”模式能够有效地实现物质和能量在这个生态系统中循环流动 15. 某学习小组对裸地、草地和灌木丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成如图空气湿度变化曲线图。有关分析正确的是（ ） A. 空气湿度由小到大依次是灌木丛、草地、裸地 B. 灌木丛、草地和裸地在晚上的时候空气湿度最大 C. 在裸地上要选择有水的地方测量 D. 裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是③②① 16. 下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述中，不正确的是 A. 目的是了解生态系统的组成成分 B. 需要制定调查计划和准备调查工具 C. 选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作 D. 做好调查记录是调查中的一项重要工作 17. “尊重自然、顺应自然、保护自然，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”这是习近平总书记在二十大报告中对生态环境保护的倡导，必须提升生态系统的多样性、稳定性和持续性，下列不属于生态系统的是（　　） A. 一块草地 B. 一所校园 C. 一个湖泊 D. 一条河流里所有的鱼 18. 蛔虫生活在人体内，从人体获得营养进行发育繁殖，且对人造成各种损害。蛔虫与人之间生物关系是（　　） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 互利共生 19. 蚯蚓被人们称为“生物犁”，它可以把动、植物遗体分解, 产生二氧化碳、水和无机盐等，请问它属于生态系统中的 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分 20. “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（ ） A. 水稻生态系统不易被破坏 B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C. 阳光、水不属于农田生态系统的成分 D. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 21. 微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒，很多微塑料的大小只有微米级别。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。以下有关分析不正确的是（ ） A. 海洋、湖泊和河流属于不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互联系的 C. 微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体 D. 微塑料不会进入人体并对人体造成危害 22. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲。”出自宋代包拯的《书端州郡斋壁》。诗中描写影响兔子生活的生物因素有（ ） A. 阳光和空气 B. 小草和狐狸 C. 老鼠和阳光 D. 狐狸和空气 23. 不同的地域和不同的环境条件下，生物种类有着较明显的差异，构成了多种多样的生态系统。下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A. 湿地生态系统被称为“绿色水库” B. 森林生态系统有“地球之肾”之称 C. 海洋生态系统由海洋生物组成 D. 城市生态系统中人的作用非常突出 24. 成语“弱肉强食”生动地描绘了食物链中强者捕食弱者的自然规律。以下根据成语写成的食物链正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽狐兔愁：草←兔←狐 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物→虾→小鱼→大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 25. 迄今为止，科学家们探测地球是太空中唯一有生命的星球。地球上最大的生态系统是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 生物圈 26. 在自然界中，各种生物之间存在着直接或间接的食物关系。下列属于生产者和消费者之间的关系的是（　　） A. 青蛙捕食昆虫 B. 青蛙捕食蚊子 C. 黄鼠狼吃鸡 D. 羊吃草 27. “能源低碳发展关乎人类未来”。目前，低碳生活正在成为一种追求时尚的负责任的生活态度，全世界都在倡导低碳。下列行为不属于低碳生活方式的是（　　） A. 步行、骑自行车或乘公交车 B. 讲究卫生，尽量使用一次性木筷 C. 离开房间随手关灯 D. 利用风能和太阳能发电 28. 在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化的是（ ） A. B. C. D. 29. 某森林公园中有大片松树林，松树林中生活着松毛虫、灰喜鹊等动物，灰喜鹊以松毛虫为食，松毛虫以松树的叶子为食。某年松树林中发生虫灾，灰喜鹊大量捕食松毛虫，使虫灾得到了控制，松树林又变得茂盛起来。这一实例说明该生态系统（ ） A. 生产者和消费者的数量相等 B. 具有一定的自动调节能力 C. 食物链中的生物种类越多越好 D. 必将维持永恒不变的状态 30. 生态因素对生物的生长发育和种群分布起着至关重要的作用。下列关于生态因素的叙述错误的是（　　） A. 生态因素是指影响某种生物生活的其他生物 B. 生态因素包括生物因素和非生物因素 C. 牛吃草，草是影响牛生活和分布的生物因素 D. 影响水稻生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气等 31. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图）并放置在散射光下。下列对该生态瓶的分析错误的是（　　） A. 该生态瓶就是一个微型生态系统 B. 生态瓶中能量的最终来源是阳光 C. 生态瓶中没有盛满河水，不利于小鱼自由游动 D. 若河水被农药污染，一段时间后小鱼体内农药浓度比水藻高 32. 生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 实施“三北”防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 33. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是（　　） A. 实验组和对照组除水温外，其它条件应相同且适宜 B. 金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 C. 实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 D. 实验结束后把金鱼放入垃圾桶，以免污染环境 34. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 35. 某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 发现问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 36. 2023年10月5日，日本正式开始排放第二批次的福岛核污水，预计持续17天，排放量7800吨左右。关于核污水排放事件叙述正确的是（ ） A. 不会影响福岛周边的城市生态系统 B. 核污水中的放射性物质对海洋生物造成影响 C. 人类可以轻易地恢复它 D. 受影响的海洋生物可以迁到别处 37. 牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（　　） A. 环境污染 B. 植被被破坏 C. 缺水干旱 D. 食物链被破坏 38. 生物的生存离不开其栖息的环境。下列动物与其栖息环境的对应关系正确的是（　　） A. 大熊猫——高山竹林 B. 袋鼠——森林 C. 蜗牛——干燥石缝 D. 雪莲——沙漠 39. 食物链揭示了生态系统中生物之间能量流动和物质循环关系。下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是（　　） A. 物质循环伴随着能量流动 B. 能量沿食物链单向流动 C. 能量流动是逐级递减的 D. 分解者体内的能量也可以流向生产者 40. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要方式。以下是科学探究的主要环节，正确顺序是（ ） ①发现问题 ②制订方案 ③作出假设 ④实施方案 ⑤得出结论 ⑥表达交流 A. ①③②④⑤⑥ B. ③⑤①②④⑥ C. ①②⑥③⑤④ D. ③⑤④①②⑥ 二、综合题：本部分包括2 小题，第41、42题每空2分，共20分。 41. 如图一表示草原生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。请分析回答下列问题： （1）图一要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示各种生物以及阳光、空气、水等非生物外，还应该包括_____。 （2）图一食物网中共有_____条食物链，请写出鹰获取能量最少的一条食物链是_____。 （3）图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有_____。 （4）图二中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，乙对应图一中某条食物链中的生物，乙是_____。 42. 蟑螂（如下图）俗称偷油婆，一般喜欢生活在温暖、潮湿、食物丰富和多缝隙的地方。蟑螂会传播细菌，污染环境，传播疾病，所以被人类视为头号家庭害虫。为了更好地了解蟑螂的生活习性，某同学设计了下图示实验装置，探究“非生物因素对蟑螂分布的影响”。请回答下列问题： （1）该同学若探究“光照对蟑螂分布的影响”，进行科学探究时，他提出问题是：_____应选择上述_____实验装置；若探究“水分对蟑螂分布的影响”，应选择上述_____实验装置。 （2）该同学将20只生活状态相同的蟑螂随机分为两组，每组10只，分别放置在上述两套装置两侧的中央。静置2分钟后，每分钟观察并统计纸盒两侧的蟑螂数目，数据如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干燥 0 只 2只 2只 0只 2 只 潮湿 10只 8只 8只 10只 8只 阴暗 9只 10只 9只 10只 10只 光照 1 只 0只 1只 0 只 0 只 根据表中实验数据可以得出的实验结论是_____实验重复5次，并求平均值的目的是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$