第二章 声现象 检测卷----2024-2025学年初中物理鲁科版（五四学制）（2024）八年级上册

第二章 声现象 检测卷 一、单选题 1．联欢晚会上，口技演员模仿了一些动物和乐器的声音，口技演员是仿这些声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．音乐会上，演员正在吹奏笛子，是笛子振动产生声音 B．超声波能粉碎人体内“结石”，说明声波能传递信息 C．很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音调 D．只要物体振动就能产生声音，但我们不一定能听到它 3．某些老师经常借助于扩音机进行课堂教学，如图所示，这样可以让同学们听得更清楚。关于扩音机的作用以下说法正确的（   ） A．提高声音的音调 B．增大声音的响度 C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度 4．如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可10 m内无线连接手机实现无线音乐播放。关于该音箱的说法正确的是 （　　） A．创意手机魔方蓝牙音箱发声不需要振动 B．音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢 C．根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音 D．音箱发出的乐音也会成为噪声 5．某人站在两平行峭壁间的山谷中大喊一声，0.4秒听到第一次回声，又过0.6秒后听到第二次回声，若当时声速为340米/秒，那么山谷的宽度是（　　） A．340米 B．170米 C．238米 D．280米 6．2023年3月5日，我校举行了“我身边的活雷锋”演讲比赛。现场师生根据演讲声分辨出是哪位同学在演讲，主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 7．如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法错误的是（　　） A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明声音的传播需要介质 B．乙图：用相同的力度拨动直尺，若直尺伸出桌面的长度越长，发出的声音音调越高 C．丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法 D．丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高 8．下列事例中，没有利用超声波的是（　　） A．蝙蝠利用声波导航 B．汽车的倒车雷达 C．用“B超”观察母体中的胎儿 D．医生用听诊器给病人诊断病情 9．如图所示，用筷子敲击大小不同的瓷碗可以演奏优美的乐曲。下列分析正确的是（    ） A．乐曲声是由瓷碗振动产生的 B．快速敲，声音传播速度越快 C．用更大的力敲碗可改变音调 D．优美的乐曲声一定不是噪声 10．每年辞旧迎新之际，很多剧院会举办迎新年音乐会，观众能够分辨出多种不同的乐器，是依据乐音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声音频率范围 二、多选题 11．下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（　　） A．利用超声波清洗精密元件上的污渍 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓 C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况 D．炸弹强烈的爆炸声震破了附近房屋的玻璃窗 12．下列有关声现象的说法，正确的是（　　） A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声 B．拉二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变声音的响度 C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的产生环节减弱噪声的 D．超声波可以击碎结石，可以说明声具有能量 13．如图所示的现象中，下列分析正确的是（    ） A．甲图：用硬卡片先后在木梳的齿上以不同的速度划过，梳齿发出声音的音调会发生改变 B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播 14．如图所示，在A、B、C、D这4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则下列说法正确的是（　　） A．敲打A瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴向瓶内吹气，是瓶内空气振动发声的 C．用嘴依次吹瓶口，音调最高的是D瓶 D．用筷子依次敲打瓶口，音调最高的是D瓶 三、填空题 15．在现在课堂教学中，老师用的扩音器，不仅起到“扩音”的作用，还有较高的“保真度”。从声学上讲，前者是使声音的 增大，后者是较好的保持原来 。 16．如图所示是两个微信表情图，图甲说明声音是由物体的 产生的，图乙说明可以在 处控制噪声。 17．某一物体正在振动，其每分钟振动300次，则这种振动的频率为 Hz，此物体振动时，发出的声音 （填“能”或“不能”）被人耳听到。 18．骑行已经成为一种时尚的健身运动，如图是骑行者骑行时的情景。 （1）骑行者影子的形成是由于 ； （2）骑行者骑行过程中，以影子为参照物，骑行者是 的；以骑行者为参照物，地面是 的； （3）骑行者拨动车铃，人听到的铃声是通过 传到人耳的；越用力拨动车铃，铃声的 越大。 19．弹琴时，琴声是由琴弦的 产生的；乐师调整琴弦的松紧，主要是为了改变乐音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 20．声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群。当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在。 （1）大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有 产生。声呐是利用 来传递信息。（两空均选填“超声波”或“次声波”）； （2）如果一艘静止的轮船的声呐发出的超声波信号遇到暗礁后接收到返回的波，共经历了10s。暗礁到船的距离至少有多远 ？（超声波在海水中传播的速度为1500m/s） 四、实验题 21．【项目提出】小明发现家里的破壁机工作时，因噪声非常大影响邻居休息，他想为破壁机制作一个隔音罩，隔音材料该如何选择呢？ 【项目分析】材料的隔音效果与什么因素有关？ a．可能与材料的种类有关；b．可能与材料的厚度有关 【项目实施】 (1)小明利用手机录制一段声音作为噪声源并播放，如图甲所示，将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示，用不同的材料盖住木盒，在 （选填“相同”或“不同”）距离处摆放分贝仪测噪声的强弱，数据如表一所示。根据数据分析：分贝仪接收到的噪声越 （选填“强”或“弱”），则该材料的隔音效果越好。小明应选择 （填材料名称）作为隔音罩的材料。 表一 厚度相同的材料 无材料 棉布 纸巾 纸浆板 泡沫塑料板 分贝仪接收到的噪声的强弱/dB 84 82 76 72 64 表二 纸巾/张 0 2 4 6 分贝仪接收到的噪声的强弱/dB 84 80 77 75 (2)用不同张数的纸巾盖住木盒重复上述实验，数据如表二所示。根据数据初步可得出的结论是 。请指出用厚隔音材料制作隔音罩的优点或不足 。 (3)根据生活经验，材料的隔音效果还可能与 有关（写出一个影响因素）。 22．小明利用如图所示的实验装置探究“声音的产生与传播”。 （1）如图甲所示，用锤敲击音叉，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体 产生的。 （2）如图乙所示，将一只正在响铃的闹钟放在玻璃罩内。若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到铃声会逐渐 ，由此可以推理得出 。 23．如图，相同的瓶子里装入了不同的水量。 （1）当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，如果能分别吹出“”、“”、“”、“”四个音价，请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列 ，这时是 在振动； （2）当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到音调也有高有低，则发声时音调最高的是 ，这时是 在振动。 24．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的。他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论，提出了如下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 翁迅二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确。他们找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 ， ， 的琴弦进行实验： (2)为了验正猜想二。应选用编号为 ， ， 的琴弦进行实验； (3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据： ， 。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D C C B D A C 题号 11 12 13 14 答案 BC ACD AB BC 1．C 【详解】不同动物和乐器发出声音的音色不同，所以我们可以分辨出声音是由什么动物或乐器发出的，口技演员模仿动物和乐器的声音，模仿的是声音的音色。 故选C。 2．D 【详解】A．声音是物体振动产生的，笛子发声是因为空气柱在振动，故A错误； B．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量，故B错误； C．很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色，故C错误； D．物体振动能产生声音，如果没有传播介质，我们可能听不到声音，故D正确。 故选D。 3．B 【详解】ABC．扩音机的作用是放大声音，即增大声音的响度，故B正确，AC错误； D．声音的传播速度跟介质的种类和温度有关，扩音机不能改变声音的传播速度，故D错误。 故选B。 4．D 【详解】A．声音是物体振动产生的，蓝牙音箱的发声仍需要振动，故A错误； B．音箱发出的声音在空气中传播，声音在同一介质中的传播速度不变，故B错误； C．不同人发出声音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故C错误； D．优美的音乐虽然动听，但是如果打扰到人们的休息和工作，就属于噪声，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】由题意可知，站在两平行峭壁间的山谷中大喊一声，0.4秒听到第一次回声，则声音传到山谷一侧所用的时间为 又过0.6秒后听到第二次回声，即声音传到山谷另一侧所用的时间为 山谷的宽度是 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．C 【详解】不同人发出声音的音色不同，现场师生根据演讲声分辨出是哪位同学在演讲，主要是根据声音的音色不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．B 【详解】A．甲图中，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，传播声音的介质减少，铃声逐渐减小到几乎听不到，当罩内没有空气时，就不能听到铃声，说明声音的传播需要介质。故A正确，不符合题意； B．乙图中，用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的直尺，伸出部分长度不同，直尺振动快慢不同，因此可以探究音调跟频率的关系，故B错误，符合题意； C．丙图中，音叉振动时发声，音叉振动微小，通过乒乓球来放大音叉微小的振动，这种方法是转换法，故C正确，不符合题意； D．丁图中，瓶子内装水越少，瓶子和水越容易振动，频率大，音调高，因此最左边的音调最高，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．D 【详解】A．蝙蝠利用发出的超声波反射判断障碍的位置和距离，故A不符合题意； B．将超声波用于汽车的倒车雷达，可以知道车后的情况，故B不符合题意； C．“B超”是利用超声波观察人体内的情况，故C不符合题意； D．听诊器是减小声音的散失，没有利用超声波，故D符合题意。 故选D。 9．A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，因此乐曲声是由瓷碗振动产生的，故A正确； B．快速敲，物体振动频率快，声音的音调高，故B错误； C．用更大的力敲碗，物体振动的幅度变大，响度变大，改变的是声音的响度，故C错误； D．如果人正在休息，乐曲声也会打扰人的休息，也是噪声，故D错误。 故选A。 10．C 【详解】不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，多种乐器合奏时，听众能够分辨出不同的乐器在演奏依据的是音色。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．BC 【详解】A．利用超声波清洗精密元件上的污渍，说明声音能够传递能量，故A不符合题意； B． 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能够传递信息，故B符合题意； C． 医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，说明声音能够传递信息，故C符合题意； D．炸弹强烈的爆炸声震破了附近房屋的玻璃窗，说明声音能够传递能量，故D不符合题意。 故选BC。 12．ACD 【详解】A．声音的传播需要介质，太空为真空环境，不能直接对话，故A正确； B．拉二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变弦的振动频率，从而改变声音的音调，故B错误； C．市区“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，是在噪声的产生环节减弱噪声，故C正确； D．超声波可以击碎结石，说明超声波具有能能量，利用的是声音可以传递能量，故D正确。 故选ACD。 13．AB 【详解】A．用硬卡片先后以不同的速度划过木梳的齿，梳齿的振动频率不同，则发出的声音的音调不同，故A正确； B．乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确； C．丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误； D．丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。 故选AB。 14．BC 【详解】A．声速的大小与频率无关，敲打每个瓶子时，音调不同，但速度相同，故A错误； B．用嘴依次吹瓶口，是瓶内空气柱振动发声的，空气柱长度不同，声音的音调不同，故B正确； C．D瓶中的空气柱最短，发出的音调最高，故D瓶的音调最高，故C正确； D．用筷子依次敲打瓶口时，是瓶子和水振动发声，由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，A瓶中水最少，振动最快，故A的音调最高，故D错误。 故选BC。 15． 响度 音色 【详解】[1][2]扩音器能增大声音的响度，而保真度是保持声音的音色，以便清楚辨发声者是何人。 16． 振动 声源处 【详解】[1][2]根据微信表情图可知，图甲拍手，呐喊发出声音，说明声音是由物体的振动产生的；图乙是禁止说话，保持安静，说明可以在声源处控制噪声。 17． 5 不能 【详解】[1]物体每分钟振动300次，振动的频率为 [2]该物体振动的频率低于20 Hz，发出的声音属于次声波，次声波不能被人耳听到。 18． 光的直线传播 静止 运动 空气 响度 【详解】（1）[1]图中骑行者影子是由于物体挡住了光，在物体后形成的暗影区，影子的形成是由于光的直线传播形成的。 （2）[2]骑行者骑行过程中，以影子为参照物，人和影子的位置没有变化，则骑行者是静止的。 [3]人和地面之间的位置在不断的改变，以骑行者为参照物，地面是运动的。 （3）[4]拨动车铃，在发声体和人耳之间传声的介质是空气，因此铃声是通空气传到人耳的。 [5]越用力拨动车铃，车铃振动幅度越大，因此铃声响度越大。 19． 振动 音调 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以琴声是由古代乐师右手拨动琴弦振动产生的。 [2]音调与振动的快慢有关，乐师调整琴弦的松紧程度，可以改变琴弦振动的快慢，改变乐音的音调。 20． 次声波 超声波 7500m 【详解】（1）[1]大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，振动频率都较低，都伴有次声波的产生。 [2]声呐发射的声波的频率较高，是利用超声波来传递信息的。 （2）[3]设暗礁到船的距离为s，由题意可知，超声波信号从发出到被接收，传播的距离为2s，传播时间为t=10s，故可知超声波传播s距离需要的时间为 故暗礁到船的距离为 s=v声t0=1500m/s×5s=7500m 21．(1) 相同 弱 泡沫塑料板 (2) 同种材料，厚度越厚隔音效果越好 优点：隔音效果好。不足：所占空间大/费材料/隔音罩体积大、重。 (3)材料的放置方式/孔隙率/表面形状/表面粗糙程度等 【详解】（1）[1][2]由控制变量法可知在探究材料的隔音效果实验中，用不同的材料盖住木盒，在相同距离处摆放分贝仪测噪声的强弱，分贝仪收到的噪声越弱，说明材料的隔音效果越好。 [3]从表中数据可知，泡沫塑料板隔音效果最好，故小明应选择泡沫塑料板作隔音材料。 （2）[1]用不同张数的纸巾盖住木盒重复上述实验，从测得数据可知当纸巾张数增多时，噪声强度减小，即纸巾张数越多隔音效果越好。 [2]从表中数据还可以看出，纸巾张数的增加时，噪声的强度并不成正比下降∶故用厚隔音材料制作隔音罩时的优点是隔音材料厚度增加隔音效果变好，不足是所占空间大、费材料、隔音罩体积大、重。 （3）根据生活经验，材料的隔音效果还与材料的放置方式、孔隙率、表面形状、表面粗糙程度等有关。 22． 振动 减弱 真空不能传声 【详解】（1）[1]用锤敲击音叉，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2][3]如图乙所示，将一只正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，声音的传播需要介质，如果用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到铃声将会逐渐减弱，由此可以推理得出真空不能传声，声音的传播需要介质。 23． 乙、丙、甲、丁 瓶内空气柱 乙 瓶子和水 【详解】（1）[1][2]当嘴贴着瓶嘴吹气时，气流激发空气柱振动发声，根据图知，乙瓶中空气柱最长，振动频率最低，丁瓶中空气柱最短，振动频率最高，所以这四个音价相对应的瓶子的排列顺序是乙、丙、甲、丁。 （2）[3][4]当用金属汤勺敲玻璃瓶时，这次与上次不同，这次振动发声的瓶子和水，水柱长短不同，所以听到音调也有高有低，由图知，乙瓶中水柱最短，振动频率最高，所以发声时音调最高的是乙瓶。 24．(1) A B C (2) A D F (3) 80 1.02 【详解】（1）[1][2][3]当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，改变琴弦的横截面积，故选A、B、C。 （2）[1][2][3]当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，改变琴弦的长短，故选A、D、F。 （3）[1][2]如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，改变琴弦的材料不同，故表格应该填入与G、H相同的数据，即80和1.02。 学科网（北京）股份有限公司 $$