专题08 标点符号-2025年二年级语文寒假专项提升（统编版）

( 专题0 8 标点符号 ) (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 二年级上册在复习课文中常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、顿号所表达的不同语气；理解语句的过程中，体会句号与逗号、分号与句号的不同用法，了解冒号，顿号的一般用法；根据表达需要，正确使用常用的标点符号等知识点的基础上，又重点学习了标点符号的不同，要读出不同的语气，以及感叹号、省略号等标点符号的用法知识。 知识结构整合： ( 标点符号 ) 考试命题焦点： 从近年来期中和期末的命题来看，关于“标点符号”的检测，主要以给句子加标点、修改用错的标点、标点符号的不同用法为主要类型，辅之以选择、判断等题型成为命题的焦点。知识点涉及的内容以小学高年级已有知识为基础，稍加提高和扩展。复习做题时，要认真对待。 (   真   题   演   练 ) 1.根据本册学过的知识补充思维导图。（2024 深圳市 南山区期末 二年级期末专项训练） 2.判断下列标点符号，对的打“√”，错的打“×”。 （2024 聊城 百草园小学 二年级期末专项训练） （1）西子湖畔风景优美！ （ ） （2）人们都说：“桂林山水甲天下”。（ ） （3）不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（ ） （4）谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢。（ ） （5）再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（ ） 3.给下面的留言条加上合适的标点符号。（2024 广东省 清远市 二年级期末专项训练） 留言条 妈妈 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼我就不在家吃午饭了外婆还让我给你们带些好吃的晚饭你可以少做点菜 小新 10月15日中午 4.按要求写句子。（2024 湖南省 长沙市 雨花区 二年级期末） （1）含有冒号（：）的句子： （2）含有问号（？）的句子： （3）含有感叹号（！）的句子： 5.给下面的语段加上合适的标点符号。（2024 吉林省 延边自治州 二年级期末） 敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上当着她和乡亲的面铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说不说也铡死你刘胡兰挺起胸膛说要杀要砍由你们怕死不是共产党员她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前刘胡兰光荣地牺牲了那年她才十五岁 6.选择正确的答案。（2024 广东省 东莞 万江区 二年级期末） （1）下列句子标点符号使用不正确的一项是( )。 A.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 B.五月有杏子，七八月有香梨，蜜桃，沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 C.这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 D. 成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。 （2）下列句子标点符号使用不正确的一项是( )。 A.第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” B.“你们快听，公主在城堡里哭呢！”第三个小伙伴说。 C.“你们快听，”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“公主在城堡里哭呢！” （3）下列句子标点符号使用正确的一项是( )。 A.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了！” B.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来：“你的作文发表了！” C.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了”！ 7.给下面的句子加上合适的标点符号。（2024 北京 石景山区 二年级期末） （1）小明对小红说 下周日你有时间吗 （2）哥哥你听 小红说 王爷爷家的八哥又叫了 （3）下周日咱们一起去奶奶家 小明对小红说 （4） 亲爱的爸爸 露西写道 你不在 我们很不开心 以前每天早上你一边刮胡子 一边逗我玩 还有 家里的台灯坏了 我们修不好 从早到晚 家里总是很冷清 （5）狐狸摇了摇尾巴 说 我带你到百兽面前走一趟 让你看看我的威风 8.下面是一位小朋友写的日记，请在方格内填入合适的标点符号。（2024 山东省 淄博市 二年级期末） 1月21日 星期一 阴 我和爸爸妈妈到楼下放烟花爸爸点了一个烟花筒它立刻飞向高空很快绽放出两朵美丽的烟花宛如灿烂的花朵在夜空中盛开爸爸又点了一个烟花筒筒里冒出五颜六色的烟花像五彩的喷泉又像孔雀那展开的翅膀爸爸再点了一个烟花筒嗖一颗颗犹如星星般的小点从地上飞到了夜空里啊烟花真美呀! 9.根据提示写句子。（2024 北京 朝阳区 二年级期末） （1）提示语+话（冒号+双引号） （2）话+提示语+话（双引号+逗号+双引号） （3）话（双引号）+提示语 10.用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。（2024 四川 成都 锦江区 二年级期末） （1）看到门前开着一大片五颜六色的鲜花。她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” （2）走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。因为他们搬运食物的时候，从来不看路。 （3）小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗。”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” (   模   拟   训   练 ) 1.给下面的句子加上恰当的标点符号。 （1）老天爷派我来管你们百兽你吃了我就是违抗了老天爷的命令我看你有多大的胆子 （2）狐狸摇了摇尾巴说我带你到百兽面前走一趟让你看看我的威风 （3） 狐狸神气活现摇头摆尾老虎半信半疑东张西望 （4）一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来 （5）我们去公园玩公园里花真多呀 （6）这棵树的叶子真奇怪是什么树呢 2.连词成句,并加上标点符号 （1）真是 名不虚传 奇石 黄山 的 （2）中外游客 吸引了 秀丽 日月潭 许许多多的 风光 （3）花儿 到了 吸引了 春天 小蜜蜂 很多 3.照样子，把下面句子的“。”改成“！”。 例：大海很蓝。 大海多么蓝啊！ 小鸭子很可爱。 小鸭子真可爱呀！ 陈述句改感叹句，加上表示强烈感情的“太、真、那么”等词语，句末加上感叹词“啊、呀、啦”等，将句号换成感叹号。感叹句的语气和表达的感情更强烈。 （1）哥哥很能干。 （2）这是美好的礼物。 （3）葡萄沟是个很好的地方。 （4）这地方的火烧云变化极多。 （5）这是一件很有意义的事。 4.给下面的句子加上标点符号。 （1）小蝌蚪游哇游过了几天长出了两条前腿 （2）露西边说边写亲爱的爸爸 （3）啊太好啦露西叫了起来 （4）不知什么时候小青蛙的尾巴已经不见了 （5）我看见荷叶上蹲着一只大青蛙正鼓着眼睛看着我呢 （6）你看这个字写得多漂亮 （7）他是你的同学吗 （8）他的儿子禹继续治水 5.给下面的句子加上标点，表示不同的意思。 （1）你同意他不同意 ① ② ③ ④ （2）这苹果不大好吃 ① ② ③ ④ 6.读下面的句子，注意句子不同的语气和它们后面的标点符号有什么不同。 （1）有几个虫子怕什么！ （2）叶子上的虫还用治？ （3）有几个虫子不可怕。 （4）叶子上的虫不用治。 7.在里添加合适的标点符号。 （1）爸爸出差半年了今天晚上突然回到家你惊喜地说爸爸你终于回来啦 （2）刚才放在桌子上的水杯不见了你疑惑地说咦我的水杯哪去了 （3）小明问你昨天去哪里了你告诉他说我昨天去乡下奶奶家了 （4）你和小红一起出去玩跟她约定时间明天下午三点公园门口见 （5）怎么了玲玲爸爸放下报纸问 （6）爸爸拿起画仔细地看了看说别孩子在这儿画点儿什么不是很好吗 （7）爸爸看了高兴地说 看到了吧孩子好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事也能变成好事 （8）这里生产的葡萄干颜色鲜味道甜非常有名 （9）官员们一边看一边议论这么大的象到底有多重呢 8.选择正确的答案。 （1）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。 A.井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 B.从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 C.他穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 D.不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （2）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。 A.葡萄沟真是个好地方。 B.叶子上的虫还用治？ C.那我们一起重新写吧！ D.谁有办法把这头大象称一称。 （3）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。 A.一阵秋风吹过，树叶像一只只蝴蝶飘落下来。 B.我们去爬山，山上的景色真美呀！ C.这朵花很好看，它叫什么名字？ D.每当我看见，这片枫树林，我就会想起教我画枫叶的陈老师。 9.给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）明天我们不去外婆家玩吗 （2）雾呢不知道消失到哪里去了。 （3）小家伙们，你们吵什么呀 （4）这是多么美好的礼物啊 （5）我来到大海边，大海可真蓝呀 （6）我们去梅岭玩，梅岭的梅花可真漂亮呀 （7）我在帮人们做事情为什么他们还责怪我呢 （8）春天来了公园里的花真多呀 （9）小刺猬的背上背了许多果子它可真能干呀 （10）如果你愿意和好就放一只风筝吧 （11）爸爸妈妈为什么还不回来呢 （12）天无边无际大得很哪 （13）这个问题真难怎么办呢 10.根据提示，照样子，写句子。 （1）提示语+话（冒号+双引号） 例：她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？” ① ② ③ （2）话+提示语+话（双引号+逗号+双引号） 例：“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” （3）话（双引号）+提示语 例：“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 ① ② ③ 参考答案 真题演练 1.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 露西边说边写：“亲爱的爸爸……” “我要把自己藏起来。” 2.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ 3. ：，。，。 4.（1）敌人想收买刘胡兰，便对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。” （2）狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” （3） 毛泽东主席听到这个消息，为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣！” 5. ，，。：“，！”：“，！”，，。。。 6.（1）B （2）C （3）A 7.（1）：“？” （2）“，”，“。” （3）“。”。 （4）“，”，“，。，。，，。，。” （5），：“，。” 8. 。，，，;，，，;，，。，! 9.（1）她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？” （2）“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” （3）“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 10.（1）鲜花后面的“。”改为“，” （2）撞伤后面的“。”改为“，”？ （2）“能蹚过去吗”后面的“。”改为“？” 模拟训练 1.（1）“，，。！” （2），：“，。” （3），；，。 （4），。 （5），！ （6），？ 2.（1）黄山的奇石真是名不虚传。 （2）日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。 （3）春天到了,花儿吸引了很多小蜜蜂。 3.（1）哥哥可真能干啊！ （2）这是多么美好的礼物啊！ （3）葡萄沟真是个很好的地方啊！ （4）.这地方的火烧云变化可真多呀！ （5）这真是一件很有意义的事呀！ 4.（1），，。 （2）：“……” （3）“，！”。 （4），。 （5），。 （6），！ （7）？ （8）。 5.（1）①你同意，他不同意。 ②你同意他不？同意。 ③你同意，他不同意？ ④你同意他？不同意。 （2）①这苹果不大，好吃。 ②这苹果，不大好吃。 ③这苹果不大好，吃。 ④这苹果不大好吃？ 6.感叹句后面是“！”，反问句后面是“？”，陈述句后面是“。” 7.（1） ，。：“，！” （2） ，：“，？” （3） ，：“。” （4） ，：“，。” （5）“ ， ？” 。 （6） ， ， ：“ ， 。 ， ？” （7） ， ：“ ， 。 。 ， 。” （8） ， ， 。 （9） ：“ ， ？” 8.（1）C （2）D （3）D 9.（1）？ （2）？ （3）？（！） （4）！ （5）！ （6）！ （7）， ？ （8）， ！ （9）， ！ （10）， ！（。） （11）， ？ （12）， ！（。） （13），？ 10.（1）①狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” ②曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？” ③小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” （2）“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” （3）①“为什么不敢？”老虎一愣。 ②“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 ③“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$