1-6单元古诗文默写-2024-2025学年七年级语文上学期期末考前复习提升（统编版2024）

1——6单元 古诗文默写 （原卷版） 1．古诗文默写。 （1） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （2）子曰：“ ，可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》） （3）自古逢秋悲寂寥， 。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 （4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，既点明了暮春时节又渲染离愁的诗句是： ， 。 2．新考法  孩童的想象天马行空，饱含诗意和趣味。请根据你的积累，补全下面表格。 简笔画 联想 诗句 高挂在天空的月亮 ① ，② 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 太阳从地平线或海平面升起或落下 ③ ，④ 。（王湾《次北固山下》） ⑤ ，⑥ 。（马致远《天净沙·秋思》） 晴空万里凌云鹤 ⑦ ，⑧ 。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 3．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句。 ①饭疏食，饮水， 。（《述而》） ②择其善者而从之， 。（《述而》） ③ ，不舍昼夜。（《子罕》） ④ ，匹夫不可夺志也。（《子罕》） ⑤水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ⑥ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）请默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗。 4．古诗文默写 ①　《次北固山下》中描写时序交替的景物，暗示着时光流逝，蕴含自然理趣的句子是： ， 。 ②　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现友人路途谣远，旅途艰辛名句是： ， 。 ③　《论语》十二章中，强调学思并重的句子是： ， 。 ④　热情好客是中华民族的优秀传统，孔子在《论语》十二章中“ ， ”表明了自己的态度。 5．默写。 （1），秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） （2）夫君子之行，，。（诸葛亮《诫子书》） （3）李商隐《夜雨寄北》中“，”一句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。 （4）《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是：，。 6．根据古诗文原文填空。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》 （3）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5） ，思而不学则殆。（《论语》） 7．根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）杨花落尽子规啼， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，思而不学则殆。（《<论语>十二章》） （5）《次北固山下》中以设问表达诗人思乡之情的诗句是： ？ 。 （6）《<论语>十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 8．请按要求默写。 （1）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》） （2）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）《秋词》（其一）一诗中运用对比的手法，表现了诗人乐观阔达的心境的句子是： ， 。 （4）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中表明自己虽然身处恶劣环境，仍要报效祖国的句子是： ， 。 （5）孔子非常重视学习，在《〈论语〉十二章》中用“ ， ”明确温习旧知的重要性。 9．“月”是古诗词中常见的意象。下面是小雅同学整理的有关“月”的诗句，请帮她完成表格。 意象 诗句 出处 情感 月 日月之行，① ；② ，③ 。 曹操《观沧海》 表现大海吞吐日月星辰的气概，表达诗人博大的胸怀。 ④ ，⑤ 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 抒发诗人对友人真挚的关心、思念和同情。 ⑥ ，⑦ 。 李白《峨眉山月歌》 衬托诗人即将离开故乡时的复杂情感。 ⑧ ，⑨ 。 李益《夜上受降城闻笛》 借寒气袭人的景物渲染心境的愁惨凄凉。 10．默写填空。 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （5）《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是： ， 。 （6）美丽中国，美在万物和。马致远《天净沙·秋思》中的“ ”描绘了温馨安适的画面，这首曲中点明主旨的句子是： ， 。 11．古诗文默写填空。 （1）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） （2） ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） （3）孔子用“不义而富且贵， ”启示我们：君子爱财取之有道。 （4）诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”两句，启发我们：唯有恬淡宁静，才能明确志向到达高远的境界；谭嗣同《潼关》中“ ， ”两句，启迪我们：年轻人就该有冲决罗网，勇往直前的勇气和抱负。 12．默写。 （1） ，我言秋日胜春朝。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 （2）晴空一鹤排云上， 。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 （3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）僵卧孤村不自哀， 。〔陆游《十一月四日风雨大作》（其二）〕 （5） ，铁马冰河入梦来。〔陆游《十一月四日风雨大作》（其二）〕 （6） ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） （7）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，刘禹锡《秋词》（其一）中与之情调相反的句子是： ， 。描写秋高气爽、鹤冲云霄，富有诗情画意的句子是： ， 。 （8）《夜雨寄北》一诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是： ， ；超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是： ， 。 （9）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“ ， ”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。诗中触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ， 。 （10）谭嗣同的《潼关》一诗中描写北方特有的壮阔风景，衬托孤城的寂寥与辽远的句子是： ， 。诗中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前，追求个性解放的句子是： ， 。 13．请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 ① ，切问而近思。 ②峨眉山月半轮秋， 。 ③ ，受降城外月如霜。 ④有意栽花花不发， 。 ⑤《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， 。 ⑥在《江南逢李龟年》里，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句： ， 。 ⑦《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“ ， ” 14．在一学期的读书学习中，小齐和组内同学们一致认为：大部分诗词都融入了诗人的情感和人格，鉴赏诗歌应体味诗人寄寓其中的万种情思。下面是他们的归纳总结，请你参与其中，补全下列表格内容。 意象 诗句 情感 出处 白鹤 晴空一鹤排云上，① 。 豪迈之情 刘禹锡《秋词》（其一） 日月 日月之行，② 。 壮志之怀 曹操《观沧海》 落花 正是江南好风景，③ 。 身世之悲 杜甫《江南逢李龟年》 菊花 ④ ，应傍战场开。 和平之盼 岑参《行军九日思长安故园》 风雨 夜阑卧听风吹雨，⑤ 。 难酬之志 陆游《十一月四日风雨大作》（其二） 芦管 不知何处吹芦管，⑥ 。 思乡之情 李益《夜上受降城闻笛》 河流 河流大野犹嫌束，⑦ 。 个性之逐 谭嗣同《潼关》 15．根据所给信息默写相应内容。 ① ，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》） ② ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） ④ ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤ ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） ⑥但只要有这点精神，就是一个 的人，一个纯粹的人。（毛泽东《纪念白求恩》） ⑦《诫子书》中阐述过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 ⑧王湾《次北固山下》中描写出平野开阔、大江直流、风平浪静等景象的诗句是： ， 。 16．将下列句子补充完整。 诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“① ，影入平羌江水流”的宁静之美；诗中有声，谭嗣同随父上任，②“ ”的寂寥；诗中有画，刘禹锡一反古人悲秋之音“ ，便引诗情到碧霄”的明丽秋景；诗中有情，李商隐夜雨寄北“ ，却话巴山夜雨时”，表达深深的思念之情；诗中有志，以“夜阑卧听风吹雨，⑤ ”表达自己的报国之志；诗中有念，从“我寄愁心与明月，⑥ ”中体悟李白真诚无私的情谊；诗中有理，王湾《次北固山下》中“⑦ ， ”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理“ ， ”阐述学与思的辩证关系。 17．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。 （1）遥怜故园菊， 。（《行军九日思长安故园》岑参） （2）东临碣石，以观沧海。 ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （3） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （4）马致远的《天净沙·秋思》中，主旨句是： ， 。 （5） ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） （6）《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。 （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了对友人劝慰的句子是：“ ， 。” （8）《咏雪》中，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ ”兄女曰：“ 。” 18．理解性默写。 （1）《秋词》（其一）中用豪迈之情描绘出一幅壮丽的、开阔的秋日图景的诗句是： ， 。 （2）《夜雨寄北》中蕴含着仕途失意、羁旅他乡、思乡不得归的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。 （3）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“ ， ”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。 （4）《秋词》（其一）中不同古人的悲秋论调，赞美秋景胜春光的诗句是： ， 。 （5）《潼关》一诗中表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是： ， 。 （6）《夜雨寄北》中诗人想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是： ， 。 19．填空。 （1）王湾的《次北固山下》中的“ ， ”两句诗，既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。 （2）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性的句子是： ， 。 （3）马致远的《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是： ， 。 （4）曹操的《观沧海》一诗中，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （5）《<论语>十二章》中的“ ， ，”表明兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。 20．根据语境填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。 古诗文在典雅凝练的文字里蕴含着丰富的情感：或抒凌云壮志，曹操的“日月之行，若出其中；（1） ，若出其里”借助奇特的想象来展现诗人开阔的胸襟与宏伟的抱负；或心忧天下，陆游的“夜阑卧听风吹雨，（2） ”借写风雨梦境抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心；或感时惜时，孔子的“（3） ，不舍昼夜”感慨人生世事变幻之快，亦有惜时之意在其中；或感慨身世，杜甫的“正是江南好风景，（4） ”借“落花”慨叹个人身世之悲和国事凋零之殇；或思乡怀人，李商隐的“（5） ， ”（《夜雨寄北》）想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景……容天下诸事，抒万千情思，这就是古诗文流传至今的魅力所在。 21．阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。小吉与小林正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。 （1）小吉：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月， （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），寄情于月，遥致思念；想与乐观昂扬的王湾交朋友， 江春入旧年”（《次北固山下》），时序交替，充满期待。 （2）小林：我想与胸怀博大的曹操交朋友，“星汉灿烂， ”（《观沧海》），登高观海，气势不凡；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“ ，山入潼关不解平”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前。 （3）小吉：想与以家国为己任的陆游交朋友，“ ，铁马冰河入梦来”〔《十一月四日风而大作》（其二）〕，风雨梦境，忧国忧民。 （4）小林：我想与孔子这位圣人交朋友，“ ， ”（《〈论语〉十二章》），面对朋友远道而来，大家都会都会感到喜悦。 22．根据情境提示，填写恰当的诗句。 古诗是中华文化的瑰宝，蕴含了丰富的内容。诗中有别样的景致：天涯独行的游子马致远看见“（1） ，小桥流水人家”的景色，萧瑟和温馨的对照中他更觉悲伤；诗中有开阔的眼界：王湾在青山绿水前看到了“潮平两岸阔，（2） ”的景色，让我们对潮平岸阔、风正船行的情景产生无穷的向往；诗中有剪不断的情谊：李白听闻友人左迁，“我寄愁心与明月，（3） ”，道出心中牵挂；诗中有追求个性解放的少年意气：谭嗣同面对潼关唱出“（4） ，山入潼关不解平”的心声；诗中还有不会改变的志向，于谦在《石灰吟》中借“（5） ， ”表明自己不与世俗同流合污的决心。 23．诗词是千年时光构建的精神家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。思乡宛如一弯明月，我们抬头仰望，李白的峨眉山月高悬：夜发清溪向三峡，（1） ；远行的人最渴望归家团聚的欢乐，正如李商隐在《夜雨寄北》中的想象：（2） ， ；爱国犹如坚毅的磐石，正如陆游在风雨大作中疾呼：僵卧孤村不自哀，（3） ；用不正当手段获得的富贵名利不可取，恰似《论语》所言：（4） ， ；在这诗词的家园里，时间是不停前进的，新事物必将取代旧事物，王湾站在北固山下慨叹：（5） ， 。 24．在空白处按要求填写。 “一切景语皆情语”——优美的诗歌不仅描绘自然之美，更暗含诗人的万千情思：曹操登临碣石，写下“① ，若出其中；② ，若出其里”（《观沧海》），展现了大海的壮美宏阔；马致远羁旅天涯，面对苍茫萧瑟的深秋晚景，难掩孤寂愁苦，不禁悲叹“③ ，④ ”（《天净沙·秋思》）；李白将担忧和关切托付给明月，伴随朋友一路前行，深情吟诵“⑤ ，⑥ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。 25．根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 古代诗文是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐，古代诗文又像是一本本心灵相册，等待着我们去打开，走进一个个熟悉又陌生的精神世界。观看宇航员们的“太空画展”，不由使人想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐星辰景象的诗句“① ，若出其里”；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“我寄愁心与明月，② ”让我们感受到本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，回味无穷；杜甫的《江南逢李龟年》，“正是江南好风景，③ ”既有个人身世之悲，也有对一个繁华落幕的慨叹；《峨眉山月歌》中，“④夜发清溪向三峡， ”，让我们感受到了诗人对家乡的不舍和对友人的思念之情；《夜上受降城闻笛》中“⑤ ， ”既写出了诗人月夜闻笛的迷惘，也道出了片人思乡之情的深重和急切。 26．诗文组搜集了一些与“想象”有关的古诗词，请你帮他们填写完整。 穿越千古诗篇，领略文人墨客笔下的奇幻世界，感受无尽创意与遐想。“① ，② ；③ ，④ ”（《观沧海》），借助奇特的想象，表现大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现诗人曹操博大的胸怀；“⑤ ，⑥ ”〔《十一月四日风雨大作》（其二）〕，借风雨梦境，抒发诗人陆游那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心；“⑦ ，⑧ ”（《夜雨寄北》），诗人李商隐想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。 27．鉴赏经典诗文，邂逅历代先贤，我们去感受他们的情怀与智慧。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情怀。有把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念的李白：“我寄愁心与明月，① ”。有描写大海水波荡漾展现其雄浑开阔气象的曹操：“② ﹐③ 。（曹操《观沧海》）有描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情的李益：“④ ，一夜征人尽望乡”。有思绪早已随家书飞回那朝思暮想家乡的王湾：“乡书何处达？⑤ ”。有联想沦陷的长安城里的菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望的岑参：“⑥ ，应傍战场开”。有富有智慧，启人心智的先贤，从《论语·为政》中就用“⑦ ﹐⑧ ”，来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 28．在表格中的横线上填写恰当的诗句。 自然之美 古诗文名句 动静相宜 峨眉山月半轮秋，（1） 。（李白《峨眉山月歌》） 水何澹澹，（2） 。（曹操《观沧海》） 意境凄美 （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 意蕴丰富 （4） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 宁静苍茫 （5） ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 蕴含哲理 （6） ， 。 29．小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 品读诗文，就是品读人生际遇。李白托月传情，以（1）“ ，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄送不幸贬谪的友人；马致远在古道上踽踽独行（2）“夕阳西下， ”（《天净沙•秋思》）说尽了异乡漂泊之苦。 品读诗文，就是品读生命体验。独宿江上，王湾为（3）“ ， ”（《次北固山下》）的时光流逝而感叹；登临碣石，曹操为（4）“ ，百草丰茂。 ，洪波涌起”（《观沧海》）的壮阔之景而震撼。 品读诗文，就是品读人生智慧。《论语》流传千年，饱含着无数的人生智慧。（5）三人行， ”提醒我们要虚心向他人求教；（6）“ ，于我如浮云”告诫我们要坚守道义。 30．根据你的古诗文积累用原文填空。 诗文中有景。读谭嗣同的《潼关》“终古高云簇此城，（1） ”，我们看到北方特有的壮阔与孤城的辽远；读杜牧的《秋夕》“银烛秋光冷画屏，（2） ”我们看到一幅深宫生活的图景。 诗文中有情。李商隐的（3）《 》中“何当共剪西窗烛，（4） ”把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，道出霎那间情感的曲折变化； 诗文中有画。（5） 的《秋词（其一）》中“（6） ，（7） ”用豪迈的笔触挥洒下一幅明丽的秋日名画。 诗文中有志。诸葛亮在《诚子书》中说“（8） ，非宁静无以致远”，殷殷教诲中蕴含着深切的期望； 陆游在《十一月四日风雨大作中（其二）》中用“（9） ，尚思为国戍轮台”来表明他不以衰老自弃， 内心仍燃烧着为国戍边的志愿。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1——6单元 古诗文默写 （解析版） 1．古诗文默写。 （1） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （2）子曰：“ ，可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》） （3）自古逢秋悲寂寥， 。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 （4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，既点明了暮春时节又渲染离愁的诗句是： ， 。 【答案】 正是江南好风景 温故而知新 我言秋日胜春朝 海日生残夜 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 【详解】本题考查诗歌默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“景、朝、残、杨、溪”等字词容易写错，要注意书写。 2．新考法  孩童的想象天马行空，饱含诗意和趣味。请根据你的积累，补全下面表格。 简笔画 联想 诗句 高挂在天空的月亮 ① ，② 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 太阳从地平线或海平面升起或落下 ③ ，④ 。（王湾《次北固山下》） ⑤ ，⑥ 。（马致远《天净沙·秋思》） 晴空万里凌云鹤 ⑦ ，⑧ 。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 【答案】 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寄、愁、随、残、夜、断、涯、鹤、霄。 3．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句。 ①饭疏食，饮水， 。（《述而》） ②择其善者而从之， 。（《述而》） ③ ，不舍昼夜。（《子罕》） ④ ，匹夫不可夺志也。（《子罕》） ⑤水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ⑥ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）请默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗。 【答案】 曲肱而枕之 其不善者而改之 逝者如斯夫 三军可夺帅也 山岛竦峙 回乐烽前沙似雪 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“肱、枕、竦峙、烽、啼、郎”等字词容易写错。 4．古诗文默写 ①　《次北固山下》中描写时序交替的景物，暗示着时光流逝，蕴含自然理趣的句子是： ， 。 ②　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现友人路途谣远，旅途艰辛名句是： ， 。 ③　《论语》十二章中，强调学思并重的句子是： ， 。 ④　热情好客是中华民族的优秀传统，孔子在《论语》十二章中“ ， ”表明了自己的态度。 【答案】 海日生残夜 江春入旧年 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 学而不思则罔 思而不学则殆 有朋自远方来 不亦乐乎 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生、落、溪、罔、殆、亦”等字词容易写错。 5．默写。 （1），秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） （2）夫君子之行，，。（诸葛亮《诫子书》） （3）李商隐《夜雨寄北》中“，”一句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。 （4）《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是：，。 【答案】 终古高云簇此城 静以修身  俭以养德 何当共剪西窗烛  却话巴山夜雨时 逝者如斯夫  不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“簇、德、剪、窗、逝、昼”等字容易写错。 6．根据古诗文原文填空。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》 （3）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5） ，思而不学则殆。（《论语》） 【答案】 随君直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 铁马冰河入梦来 何当共剪西窗烛 学而不思则罔 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：随、藤、鸦、剪、窗、罔。 7．根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）杨花落尽子规啼， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，思而不学则殆。（《<论语>十二章》） （5）《次北固山下》中以设问表达诗人思乡之情的诗句是： ？ 。 （6）《<论语>十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 【答案】 山岛竦峙 遥怜故园菊 闻道龙标过五溪 学而不思则罔 乡书何处达 归雁洛阳边 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、罔、雁、斯”等字词容易写错。 8．请按要求默写。 （1）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》） （2）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）《秋词》（其一）一诗中运用对比的手法，表现了诗人乐观阔达的心境的句子是： ， 。 （4）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中表明自己虽然身处恶劣环境，仍要报效祖国的句子是： ， 。 （5）孔子非常重视学习，在《〈论语〉十二章》中用“ ， ”明确温习旧知的重要性。 【答案】 险躁则不能治性 一夜征人尽望乡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 温故而知新 可以为师矣 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 注意“躁”“治”“征”“寥”“朝”“僵”“哀”“戍”“矣”等字的正确书写。 9．“月”是古诗词中常见的意象。下面是小雅同学整理的有关“月”的诗句，请帮她完成表格。 意象 诗句 出处 情感 月 日月之行，① ；② ，③ 。 曹操《观沧海》 表现大海吞吐日月星辰的气概，表达诗人博大的胸怀。 ④ ，⑤ 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 抒发诗人对友人真挚的关心、思念和同情。 ⑥ ，⑦ 。 李白《峨眉山月歌》 衬托诗人即将离开故乡时的复杂情感。 ⑧ ，⑨ 。 李益《夜上受降城闻笛》 借寒气袭人的景物渲染心境的愁惨凄凉。 【答案】 若出其中 星汉灿烂 若出其里 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“灿烂、寄、愁、峨眉、羌、烽、霜”等字词容易写错。 10．默写填空。 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （5）《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是： ， 。 （6）美丽中国，美在万物和。马致远《天净沙·秋思》中的“ ”描绘了温馨安适的画面，这首曲中点明主旨的句子是： ， 。 【答案】 杨花落尽子规啼 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 水何澹澹 山岛竦峙 海日生残夜 江春入旧年 小桥流水人家 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、啼、雁、洛、藤、昏鸦、澹、竦峙、生、涯”等字词容易写错。 11．古诗文默写填空。 （1）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） （2） ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） （3）孔子用“不义而富且贵， ”启示我们：君子爱财取之有道。 （4）诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”两句，启发我们：唯有恬淡宁静，才能明确志向到达高远的境界；谭嗣同《潼关》中“ ， ”两句，启迪我们：年轻人就该有冲决罗网，勇往直前的勇气和抱负。 【答案】 我言秋日胜春朝 君问归期未有期 于我如浮云 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 【详解】本题考查名句名篇默写。 “朝”“问”“于”“浮”“淡”“致”“嫌”“潼”“解”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 12．默写。 （1） ，我言秋日胜春朝。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 （2）晴空一鹤排云上， 。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕 （3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）僵卧孤村不自哀， 。〔陆游《十一月四日风雨大作》（其二）〕 （5） ，铁马冰河入梦来。〔陆游《十一月四日风雨大作》（其二）〕 （6） ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） （7）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，刘禹锡《秋词》（其一）中与之情调相反的句子是： ， 。描写秋高气爽、鹤冲云霄，富有诗情画意的句子是： ， 。 （8）《夜雨寄北》一诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是： ， ；超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是： ， 。 （9）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“ ， ”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。诗中触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ， 。 （10）谭嗣同的《潼关》一诗中描写北方特有的壮阔风景，衬托孤城的寂寥与辽远的句子是： ， 。诗中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前，追求个性解放的句子是： ， 。 【答案】 自古逢秋悲寂寥 便引诗情到碧霄 何当共剪西窗烛 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 终古高云簇此城 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 终古高云簇此城 秋风吹散马蹄声 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寂寥、碧霄、戍、阑、簇、犹、嫌、潼。 13．请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 ① ，切问而近思。 ②峨眉山月半轮秋， 。 ③ ，受降城外月如霜。 ④有意栽花花不发， 。 ⑤《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， 。 ⑥在《江南逢李龟年》里，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句： ， 。 ⑦《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“ ， ” 【答案】 博学而笃志 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 无心插柳柳成荫 非学无以广才 非志无以成学 正是江南好风景 落花时节又逢君 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笃、羌、烽、柳、落、逢、罔、殆”等字词容易写错。 14．在一学期的读书学习中，小齐和组内同学们一致认为：大部分诗词都融入了诗人的情感和人格，鉴赏诗歌应体味诗人寄寓其中的万种情思。下面是他们的归纳总结，请你参与其中，补全下列表格内容。 意象 诗句 情感 出处 白鹤 晴空一鹤排云上，① 。 豪迈之情 刘禹锡《秋词》（其一） 日月 日月之行，② 。 壮志之怀 曹操《观沧海》 落花 正是江南好风景，③ 。 身世之悲 杜甫《江南逢李龟年》 菊花 ④ ，应傍战场开。 和平之盼 岑参《行军九日思长安故园》 风雨 夜阑卧听风吹雨，⑤ 。 难酬之志 陆游《十一月四日风雨大作》（其二） 芦管 不知何处吹芦管，⑥ 。 思乡之情 李益《夜上受降城闻笛》 河流 河流大野犹嫌束，⑦ 。 个性之逐 谭嗣同《潼关》 【答案】 便引诗情到碧霄 若出其中 落花时节又逢君 遥怜故园菊 铁马冰河入梦来 一夜征人尽望乡 山入潼关不解平 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧霄、逢、菊、望、潼”等字词容易写错。 15．根据所给信息默写相应内容。 ① ，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》） ② ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） ④ ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤ ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） ⑥但只要有这点精神，就是一个 的人，一个纯粹的人。（毛泽东《纪念白求恩》） ⑦《诫子书》中阐述过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 ⑧王湾《次北固山下》中描写出平野开阔、大江直流、风平浪静等景象的诗句是： ， 。 【答案】 博学而笃志 我寄愁心与明月 我言秋日胜春朝 君问归期未有期 峨眉山月半轮秋 高尚 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笃、峨眉、淫慢、励、险躁、阔、帆、悬”等字词容易写错。 16．将下列句子补充完整。 诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“① ，影入平羌江水流”的宁静之美；诗中有声，谭嗣同随父上任，②“ ”的寂寥；诗中有画，刘禹锡一反古人悲秋之音“ ，便引诗情到碧霄”的明丽秋景；诗中有情，李商隐夜雨寄北“ ，却话巴山夜雨时”，表达深深的思念之情；诗中有志，以“夜阑卧听风吹雨，⑤ ”表达自己的报国之志；诗中有念，从“我寄愁心与明月，⑥ ”中体悟李白真诚无私的情谊；诗中有理，王湾《次北固山下》中“⑦ ， ”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理“ ， ”阐述学与思的辩证关系。 【答案】 峨眉山月半轮秋 秋风吹散马蹄声 晴空一鹤排云上 何当共剪西窗烛 铁马冰河入梦来 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名篇背诵。注意：峨、蹄、郎、生、罔、殆。 17．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。 （1）遥怜故园菊， 。（《行军九日思长安故园》岑参） （2）东临碣石，以观沧海。 ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （3） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （4）马致远的《天净沙·秋思》中，主旨句是： ， 。 （5） ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） （6）《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。 （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了对友人劝慰的句子是：“ ， 。” （8）《咏雪》中，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ ”兄女曰：“ 。” 【答案】 应傍战场开 水何澹滄 潮平两岸阔 夕阳西下 断肠人在天涯 夜发清溪向三峡 学而不思则罔 思而不学则殆 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“傍、何、澹澹、潮、阔、断肠、涯、三峡、罔、殆、郎、撒、盐、拟、柳絮”等字词容易写错。 18．理解性默写。 （1）《秋词》（其一）中用豪迈之情描绘出一幅壮丽的、开阔的秋日图景的诗句是： ， 。 （2）《夜雨寄北》中蕴含着仕途失意、羁旅他乡、思乡不得归的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。 （3）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“ ， ”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。 （4）《秋词》（其一）中不同古人的悲秋论调，赞美秋景胜春光的诗句是： ， 。 （5）《潼关》一诗中表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是： ， 。 （6）《夜雨寄北》中诗人想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是： ， 。 【答案】 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鹤、碧霄、涨、僵、戍、寂寥、嫌、潼、烛”等字词容易写错。 19．填空。 （1）王湾的《次北固山下》中的“ ， ”两句诗，既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。 （2）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性的句子是： ， 。 （3）马致远的《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是： ， 。 （4）曹操的《观沧海》一诗中，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （5）《<论语>十二章》中的“ ， ，”表明兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。 【答案】 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 水何澹澹 山岛竦峙 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【详解】本题考查名篇背诵。注意：生、愁、郎、澹澹、竦峙。 20．根据语境填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。 古诗文在典雅凝练的文字里蕴含着丰富的情感：或抒凌云壮志，曹操的“日月之行，若出其中；（1） ，若出其里”借助奇特的想象来展现诗人开阔的胸襟与宏伟的抱负；或心忧天下，陆游的“夜阑卧听风吹雨，（2） ”借写风雨梦境抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心；或感时惜时，孔子的“（3） ，不舍昼夜”感慨人生世事变幻之快，亦有惜时之意在其中；或感慨身世，杜甫的“正是江南好风景，（4） ”借“落花”慨叹个人身世之悲和国事凋零之殇；或思乡怀人，李商隐的“（5） ， ”（《夜雨寄北》）想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景……容天下诸事，抒万千情思，这就是古诗文流传至今的魅力所在。 【答案】 星汉灿烂 铁马冰河入梦来 逝者如斯夫 落花时节又逢君 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：灿、梦、逝、逢、剪、窗、夜。 21．阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。小吉与小林正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。 （1）小吉：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月， （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），寄情于月，遥致思念；想与乐观昂扬的王湾交朋友， 江春入旧年”（《次北固山下》），时序交替，充满期待。 （2）小林：我想与胸怀博大的曹操交朋友，“星汉灿烂， ”（《观沧海》），登高观海，气势不凡；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“ ，山入潼关不解平”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前。 （3）小吉：想与以家国为己任的陆游交朋友，“ ，铁马冰河入梦来”〔《十一月四日风而大作》（其二）〕，风雨梦境，忧国忧民。 （4）小林：我想与孔子这位圣人交朋友，“ ， ”（《〈论语〉十二章》），面对朋友远道而来，大家都会都会感到喜悦。 【答案】（1）随君直到夜郎西；海日生残夜。 （2）若出其里；河流大野犹嫌束。 （3）夜阑卧听风吹雨。 （4）有朋自远方来，不亦乐乎。 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“郎、生、嫌、阑、卧”等字的正确书写。 22．根据情境提示，填写恰当的诗句。 古诗是中华文化的瑰宝，蕴含了丰富的内容。诗中有别样的景致：天涯独行的游子马致远看见“（1） ，小桥流水人家”的景色，萧瑟和温馨的对照中他更觉悲伤；诗中有开阔的眼界：王湾在青山绿水前看到了“潮平两岸阔，（2） ”的景色，让我们对潮平岸阔、风正船行的情景产生无穷的向往；诗中有剪不断的情谊：李白听闻友人左迁，“我寄愁心与明月，（3） ”，道出心中牵挂；诗中有追求个性解放的少年意气：谭嗣同面对潼关唱出“（4） ，山入潼关不解平”的心声；诗中还有不会改变的志向，于谦在《石灰吟》中借“（5） ， ”表明自己不与世俗同流合污的决心。 【答案】 枯藤老树昏鸦 风正一帆悬 随君直到夜郎西 河流大野犹嫌束 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、昏鸦、帆、悬、随、郎、嫌、浑、清”等字词容易写错。 23．诗词是千年时光构建的精神家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。思乡宛如一弯明月，我们抬头仰望，李白的峨眉山月高悬：夜发清溪向三峡，（1） ；远行的人最渴望归家团聚的欢乐，正如李商隐在《夜雨寄北》中的想象：（2） ， ；爱国犹如坚毅的磐石，正如陆游在风雨大作中疾呼：僵卧孤村不自哀，（3） ；用不正当手段获得的富贵名利不可取，恰似《论语》所言：（4） ， ；在这诗词的家园里，时间是不停前进的，新事物必将取代旧事物，王湾站在北固山下慨叹：（5） ， 。 【答案】 思君不见下渝州 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 尚思为国戍轮台 不义而富且贵 于我如浮云 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“渝州、戍、生、残夜”等字词易写错。 24．在空白处按要求填写。 “一切景语皆情语”——优美的诗歌不仅描绘自然之美，更暗含诗人的万千情思：曹操登临碣石，写下“① ，若出其中；② ，若出其里”（《观沧海》），展现了大海的壮美宏阔；马致远羁旅天涯，面对苍茫萧瑟的深秋晚景，难掩孤寂愁苦，不禁悲叹“③ ，④ ”（《天净沙·秋思》）；李白将担忧和关切托付给明月，伴随朋友一路前行，深情吟诵“⑤ ，⑥ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。 【答案】 日月之行 星汉灿烂 夕阳西下 断肠人在天涯 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：灿、烂、肠、涯、寄、愁、随、郎。 25．根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 古代诗文是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐，古代诗文又像是一本本心灵相册，等待着我们去打开，走进一个个熟悉又陌生的精神世界。观看宇航员们的“太空画展”，不由使人想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐星辰景象的诗句“① ，若出其里”；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“我寄愁心与明月，② ”让我们感受到本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，回味无穷；杜甫的《江南逢李龟年》，“正是江南好风景，③ ”既有个人身世之悲，也有对一个繁华落幕的慨叹；《峨眉山月歌》中，“④夜发清溪向三峡， ”，让我们感受到了诗人对家乡的不舍和对友人的思念之情；《夜上受降城闻笛》中“⑤ ， ”既写出了诗人月夜闻笛的迷惘，也道出了片人思乡之情的深重和急切。 【答案】 星汉灿烂 随君直到夜郞西 落花时节又逢君 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“星汉、夜郞、渝州、芦管、征人”等字词容易写错。 26．诗文组搜集了一些与“想象”有关的古诗词，请你帮他们填写完整。 穿越千古诗篇，领略文人墨客笔下的奇幻世界，感受无尽创意与遐想。“① ，② ；③ ，④ ”（《观沧海》），借助奇特的想象，表现大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现诗人曹操博大的胸怀；“⑤ ，⑥ ”〔《十一月四日风雨大作》（其二）〕，借风雨梦境，抒发诗人陆游那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心；“⑦ ，⑧ ”（《夜雨寄北》），诗人李商隐想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。 【答案】 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：若、灿、烂、阑、卧、梦、剪、窗、烛。 27．鉴赏经典诗文，邂逅历代先贤，我们去感受他们的情怀与智慧。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情怀。有把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念的李白：“我寄愁心与明月，① ”。有描写大海水波荡漾展现其雄浑开阔气象的曹操：“② ﹐③ 。（曹操《观沧海》）有描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情的李益：“④ ，一夜征人尽望乡”。有思绪早已随家书飞回那朝思暮想家乡的王湾：“乡书何处达？⑤ ”。有联想沦陷的长安城里的菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望的岑参：“⑥ ，应傍战场开”。有富有智慧，启人心智的先贤，从《论语·为政》中就用“⑦ ﹐⑧ ”，来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 【答案】 随君直到夜郎西 水何澹澹 山岛竦峙 不知何处吹芦管 归雁洛阳边 遥怜故园菊 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、芦管、雁、罔、殆”等字词容易写错。 28．在表格中的横线上填写恰当的诗句。 自然之美 古诗文名句 动静相宜 峨眉山月半轮秋，（1） 。（李白《峨眉山月歌》） 水何澹澹，（2） 。（曹操《观沧海》） 意境凄美 （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 意蕴丰富 （4） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 宁静苍茫 （5） ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 蕴含哲理 （6） ， 。 【答案】 影入平羌江水流 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 杨花落尽子规啼 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 海日生残夜 江春入旧年（其他自然之景中蕴含哲理的诗句皆可） 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、竦峙、藤、昏鸦、啼、烽”等字词容易写错。 第（6）题注意写出任意连续两句蕴含哲理的诗句即可。示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 29．小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 品读诗文，就是品读人生际遇。李白托月传情，以（1）“ ，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄送不幸贬谪的友人；马致远在古道上踽踽独行（2）“夕阳西下， ”（《天净沙•秋思》）说尽了异乡漂泊之苦。 品读诗文，就是品读生命体验。独宿江上，王湾为（3）“ ， ”（《次北固山下》）的时光流逝而感叹；登临碣石，曹操为（4）“ ，百草丰茂。 ，洪波涌起”（《观沧海》）的壮阔之景而震撼。 品读诗文，就是品读人生智慧。《论语》流传千年，饱含着无数的人生智慧。（5）三人行， ”提醒我们要虚心向他人求教；（6）“ ，于我如浮云”告诫我们要坚守道义。 【答案】 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年 树木丛生 秋风萧瑟 必有我师焉 不义而富且贵 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、残、萧瑟、焉”等字词容易写错。 30．根据你的古诗文积累用原文填空。 诗文中有景。读谭嗣同的《潼关》“终古高云簇此城，（1） ”，我们看到北方特有的壮阔与孤城的辽远；读杜牧的《秋夕》“银烛秋光冷画屏，（2） ”我们看到一幅深宫生活的图景。 诗文中有情。李商隐的（3）《 》中“何当共剪西窗烛，（4） ”把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，道出霎那间情感的曲折变化； 诗文中有画。（5） 的《秋词（其一）》中“（6） ，（7） ”用豪迈的笔触挥洒下一幅明丽的秋日名画。 诗文中有志。诸葛亮在《诚子书》中说“（8） ，非宁静无以致远”，殷殷教诲中蕴含着深切的期望； 陆游在《十一月四日风雨大作中（其二）》中用“（9） ，尚思为国戍轮台”来表明他不以衰老自弃， 内心仍燃烧着为国戍边的志愿。 【答案】 秋风吹散马蹄声 轻罗小扇扑流萤 夜雨寄北 却话巴山夜雨时 刘禹锡 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 非淡泊无以明志 僵卧孤村不自哀 【详解】本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中注意“蹄、萤、巴、锡、晴、霄、僵、哀”等字词要正确书写。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$