《西游记》专项训练-2024-2025学年七年级语文上学期期末考前复习提升（统编版2024）

整本书阅读《西游记》训练题（原卷版） 一、综合性学习 多读书，读好书，读整本的书。阅读经典，从名著阅读中掌握精读、略读等读书方法，积极参加各种形式的读书活动，不断提高我们的阅读能力和素养。 1．班长小文所在的班级准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动，但他一直为活动形式所困，请你帮他设计三种活动形式。 活动一： 活动二： 活动三： 2．识阅读方法•懂名著要点。 阅读方法 助读资料 阅读任务 插图识文 ①左边是丰子恺为《朝花夕拾》画的插图，该篇名为《 》。 精读略读 第十九回   云栈洞悟空收八戒  浮屠山玄奘受心经 第二十回   黄风岭唐僧有难  半山中八戒争先 …… 第三十一回   猪八戒义激猴王  孙行者智降妖怪 （选自《西游记》） ②最能体现猪八戒聪慧机智这一性格特征的是第 回。 关注人物 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢？有那么冷？ （选自《朝花夕拾》） ③选段中这个高大身材的人是 。 3．成长不单意味着身体的发展，“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长”。请在《朝花夕拾》或《西游记》中选择一位人物，指出其精神的成长变化。 4．上述活动即将结束，小齐感慨颇多，他搜集了几句话，想从中选出一副对联，作为本次活动的结束语。请你帮帮他。 立志读尽人间书 鲲鹏振翅九万里 少年一心报国志 发奋识遍天下字 上联： 下联： 二、名著阅读 文学名著总是让人百读不厌，小组同学就《西游记》阅读展开讨论，请你参加。 行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋。我因许远无一个人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧别了师父，又来寻我。你晓得师父没有坐性，他独步林间玩景，出得林，不期有个妖精，名唤A． ，被他拿住。那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了B． ，夜里变做宫娥，设法去救师父，反被他打伤了腿。就是他教我来请师兄的。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，叮咛又叮咛，‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。'怎么却不说我？”八戒又思量……于是道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“ 哥哥息怒，是那个A这等骂来。”行者道：“贤弟，你起来。既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天神将看见我，个个口称大圣。这妖怪无礼，竟敢骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。” ——选自《西游记•第三十一回》，有删改 5．下列说法不正确的一项是（ ） A．《西游记》主要写了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。 B．唐僧师徒在小说中的出场顺序是：孙悟空——唐僧——猪八戒——沙僧——白龙马。 C．在《西游记》中，孙悟空有诸多称谓，依次是美猴王、孙悟空、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。 D．《西游记》给读者的启示在于：为了实现某一崇高的目标，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢无畏地战胜一切敌人。 6．阅读选段，回顾原文，理清前因后果。 起因 因为 ① ，悟空被师父赶走。 经过 A 抓住唐僧，并将其变成斑斓猛虎，反诬唐僧为怪。 B 变成宫女，力救唐僧，因不敌A而受伤，遂求八戒寻回悟空。 结果 八戒来到花果山，用② 法请来孙悟空降服妖怪，救出唐僧。 7．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”请结合选段及原文，说说对于学习孙悟空，你会在哪些方面“从”和“改”呢？各写一点。 8．阅读名著，完成小题。 【甲】 A闻言，咄的一声，跳下高台，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，走入里面，将中门关了，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，如何不学，却与师父顶嘴？这番冲撞了他，适才孙悟空演变化耍子。教他变棵松树，果然是棵松树，故高声惊冒尊师，望乞恕罪。”A道：“你等起去。”叫：“悟空，变甚么松树？这个工夫，可好在人前卖弄？假如你见别人有，必然求你。你若畏祸，却要传他，必然加害，你之性命又不可保。”悟空叩头道：“只望师父恕罪！”A道：“我也不罪你，但只是你去罢。” 【乙】 B见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，即于涧下取水，石上磨墨，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半涂而fèi，不曾成得功果，你请坐，我也去得放心。”B转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 恕 罪 半途而fèi (2)“A”是 ，孙悟空除了跟他学了七十二变、长生不老术和 的本领。“B”是 。 (3)【甲】【乙】文段中，孙悟空被逐的原因分别是什么？ 9、唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者……大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。” （节选自《西游记》第二十七回有删改） 【活动一：读名著知内容】 （1）下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ） A．它是一部长篇章回体神魔小说，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 B．小说主要写了唐僧师徒去西天取经，经历九九八十一难，终于取到真经的故事。 C．选段中孙悟空遭到唐僧的驱逐，是因为他对师父不敬，再加上八戒的挑唆。 D．小说前七回，主要讲述了孙悟空的诞生、学艺、以及大闹天宫的故事。 【活动二：读名著习方法】 （2）阅读名著要关注阅读策略，小夏和小秋分别用“略读和精读”的方式对《西游记》展开阅读，并做了交流分享，请你帮她们完成对话。 【活动三：读名著悟成长】 （3）梳理孙悟空的成长之“路”，下列故事情节排序正确的一项是（ ） ①上天庭，做弼马温；②渡重洋，拜师学艺；③管蟠桃园，大闹天宫；④被困五行山，等取经人。 A．②①③④ B．②③①④ C．①②④③ D．①②③④ （4）《西游记》中孙悟空历经磨难，终成正果；鲁迅在《朝花夕拾》中也记叙了他从少年到中年的成长历程，请结合作品中鲁迅和孙悟空的成长经历，谈一谈你关于成长获得的启示。 10、根据对名著的阅读体验，完成下面表格。 发现《朝花夕拾》《西游记》“出走—归来”的秘密。 篇目人物 《朝花夕拾》·鲁迅 《西游记》·孙悟空 出走路线 S城—南京—① （填国家）—回国 花果山—灵台方寸山—……—灵山 出走原因 出走国门：想逃离清国留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”——②《 》（填篇目） 出走花果山，想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”寻心 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性 在灵山，修成正果，成为③ （填封号） 11、阅读《西游记》“大闹五庄观”中的两个片段，按要求答题。 【甲】两个出了园门，径来殿上，指着唐僧，秃前秃后，秽语污言，不绝口的乱骂；贼头鼠脑，臭短臊长，没好气的胡嚷。唐僧听不过，道：“仙童啊，你闹的是甚么？消停些儿；有话慢说不妨，不要胡说散道的。” 【乙】却说那镇元大仙用手搀着行者道：“我也知道你的本事，我也闻得你的英名，只是你今番越理欺心，纵有腾那，脱不得我手。我就和你讲到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。你莫弄神通。”行者笑道：“你这先生，好小家子样！若要树活，有甚疑难！早说这话，可不省了一场争竞？”大仙道：“不争竞，我肯善自饶你！”行者道：“你解了我师父，我还你一棵活树如何？”大仙道：“你若有此神通，医得树活，我与你八拜为交，结为兄弟。”行者道：“不打紧。放了他们，老孙管教还你活树。”大仙谅他走不脱，即命解放了三藏、八戒、沙僧。 (1)【甲】文中这两个仙童是谁？他们为何臭骂唐僧？ (2)【乙】文中“越理欺心”在文中的意思是 。 (3)孙行者后来怎样救活了人参果树？ 12、围绕“师徒情深”的主题，小组同学摘录了三组文字材料，请根据要求完成相关任务。 ［甲］ 三藏近前跪下，朝石头，看着金宇，拜了几拜，望西祷祝道：“弟于陈玄奘，特奉旨意求经，果有徒弟之分，揭得金字，救出神猴，同证灵山；若无徒弟之分，此辈是个凶顽怪物，哄赚弟子，不成吉庆，便揭不得起。”祝罢又拜。拜毕，上前将六个金字，轻轻揭下。 ［乙］ 那大圣才和八戒携手驾云，离了洞，过了东洋大海，至西岸，住云光叫道：“兄弟，你且在此慢行，等我下海去净净身子。”八戒道：“忙忙的走路，且净什么身子？”行者道：“你那里知道。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”八戒于此始识得行者是片真心，更无他意。 ［丙］ 那怪道：“你好不丈夫啊！既受了师父赶逐，却有什么嘴脸，又来见人！”行者道：“你这个泼怪，岂知‘一日为师，终身为父’，‘父子无隔宿之仇’！你伤害我师父，我怎么不来救他？……” (1)根据原著内容，用简洁的语言概括［甲］文段所写的故事。 (2)阅读［乙］［丙］两个文段，从中可以看出孙悟空具有怎样的性格特点？ (3)阅读名著可以丰富心灵、陶冶情操，提升思想境界。结合原著内容和自己的生活经历，说说《西游记》中的师徒关系给你哪些有益启示。 13、班级即将举办名著阅读分享会，小沙组进行了《朝花夕拾》和《西游记》联读，他们就“突围•成长”专题进行研究，现邀请你帮助他们一起完成任务。 鲁迅的三次离开 好。那么，走罢！ 篇目：《① 》 离开原因：被流言中伤。 所余的还有一条路：到国外去。 篇目：同前 离开原因：② 。 到第二学年的终结，我便去找藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。 篇目：《藤野先生》 离开原因：弃医从文，决定用文艺唤醒国人。 小结：鲁迅的突围——被动到主动的离开，每一次的离开都为了寻求更好的出路。 孙悟空的三次离开 “你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！” 回目：第十四回 心猿归正 六贼无踪 离开原因：悟空打死六个强盗，被唐僧埋怨残害生灵，负气离开。 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。” 回目：第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 离开原因：③ 。 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中。忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 回目：第五十七回 真行者珞珈山诉苦 假猴王水帘洞誊文 离开原因：悟空打杀草寇，师徒决裂。 小结：孙悟空的突围——④ 。 14、阅读下面的文字，完成下面小题。 ①八戒笑道：“哥啊，说我呆，你比我又呆哩！师父既不认得，何劳费力？你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿，我与沙僧各搀一个听着。若不会念的，必是妖怪，有何难也？”行者道：“兄弟，亏你也，正是，那话儿只有三人记得。原是我佛如来心苗上所发，传与观世音菩萨，菩萨又传与我师父，便再没人知道。也罢，师父，念念。”真个那唐僧就念起来。那魔王怎么知得，口里胡哼乱哼。八戒道：“这哼的却是妖怪了！” ②他放了手，举钯就筑。那魔王纵身跳起，踏着云头便走。好八戒，喝一声，也驾云头赶上，慌得那沙和尚丢了唐僧，也掣出宝杖来打，唐僧才停了咒语。孙大圣忍着头疼，揝着铁棒，赶在空中。呀！这一场，三个狠和尚，围住一个泼妖魔。那魔王被八戒沙僧使钉钯宝杖左右攻住了，行者笑道：“我要再去，当面打他，他却有些怕我，只恐他又走了。等我老孙跳高些，与他个捣蒜打，结果了他罢。” ③这大圣纵祥光，起在九霄，正欲下个切手，只见那东北上，一朵彩云里面，厉声叫道：“孙悟空，且休下手！”行者回头看处，原来文殊菩萨，急收棒，上前施礼道：“菩萨，那里去？”文殊道：“我来替你收这个妖怪的。”行者谢道：“累烦了。”那菩萨袖中取出照妖镜，照住了那怪的原身。行者才招呼八戒、沙僧齐来见了菩萨。却将镜子里看处，那魔王生得好不凶恶：眼似琉璃盏，头若炼炒缸。浑身三伏靛，四爪九秋霜。耷拉两个耳，一尾扫帚长。青毛生锐气，红眼放金光。匾牙排玉板，圆须挺硬枪。镜里观真像，原是文殊一个狮猁王。行者道：“菩萨，这是你坐下的一个青毛狮子，却怎么走将来成精，你就不收服他？” ④菩萨道：“悟空，他不曾走，他是佛旨差来的。”行者道：“这畜类成精，侵夺帝位，还奉佛旨差来。似老孙保唐僧受苦，就该领几道敕书！”菩萨道：“你不知道；当初这乌鸡国王，好善斋僧，佛差我来度他归西，早证金身罗汉。因是不可原身相见，变做一种凡僧，问他化些斋供。被吾几句言语相难，他不识我是个好人，把我一条绳捆了，送在那御水河中，浸了我三日三夜。多亏六甲金身救我归西，奏与如来、如来将此怪令到此处推他下井，浸他三年，以报吾三日水灾之恨。一饮一啄，莫非前定。今得汝等来此，成了功绩。”行者道：“你虽报了甚么一饮一啄的私仇，但那怪物不知害了多少人也。” （1）《西游记》中也有很多有关猪八戒的重要情节。下列有关猪八戒的四个回目，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ） ①盘丝洞七情迷本　濯垢泉八戒忘形 ②猪八戒助力败魔王　孙行者三调芭蕉扇 ③八戒大战流沙河　木叉奉法收悟净 ④猪八戒义激猴王　孙行者智降妖怪 A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①② （2）孙悟空取经路上遇到了很多的艰难险阻，由最初的石猴最终取得正果，成为“斗战胜佛”，请结合原文分析哪些原因起了决定作用？ 15、根据《西游记》选段，回答问题。 那毛女即便回身，转于洞内，对A跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那A听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 (1)文段中的A是《西游记》中的经典人物： 。 (2)A听见“孙悟空”三个字为什么会怒从心起，骂从口出？请结合原著情节回答。 16、名著中有很多与“水”相关的人和事，请仔细阅读下表，完成任务。 书名 文段 与水的关联 相关人物及内容理解 八戒又使个佯输计，拖了钯走。那怪随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这泼怪！你上来！这高处脚踏实地好打！”那怪骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来打哩。你下来，还在水里相斗。” 水中激战， 打成兄弟。 文段中“那怪”是① ，占据的河叫② 。 不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。 故人溺水， 意外身亡。 文段中的“他”指③ ，看似平淡的句子透出作者④ 之情。 17．《西游记》中孙悟空曾三次离开取经队伍，一次次的离开展现了他的变化，请根据提示补全表格内容。 离开原因 离开表现 形象特点 第一次离开 打死强盗被师父指责 不受教诲、发怒出走 ① 第二次离开 ② 拜别师父、嘱咐师弟 成熟稳重 第三次离开 打死贼寇被师父赶走 ③ 冷静理智 18．《西游记》中取经之路漫长而曲折。其中一些经历堪称“取经之最”。你眼中的“取经之最”是什么？请从下面选项中任选其一，结合相关故事情节（三调芭蕉扇除外）说说理由。 19、小雅特别喜欢《西游记》，她发现1983年版的电视剧把选段中画线处妖王对孙悟空的称呼进行了改编，这一改编被称为神来之笔。读一读，说说你觉得“神”在何处。 行者道：“妖精，我怕你了，你饶我罢。你如今赶至南海观音菩萨处，怎么还不回去？”那妖王不信，咬着牙，只管赶来。行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”菩萨不答应。 改句：你是猴子请来的救兵么？ www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 整本书阅读《西游记》训练题（教师版） 一、综合性学习 多读书，读好书，读整本的书。阅读经典，从名著阅读中掌握精读、略读等读书方法，积极参加各种形式的读书活动，不断提高我们的阅读能力和素养。 1．班长小文所在的班级准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动，但他一直为活动形式所困，请你帮他设计三种活动形式。 活动一： 活动二： 活动三： 2．识阅读方法•懂名著要点。 阅读方法 助读资料 阅读任务 插图识文 ①左边是丰子恺为《朝花夕拾》画的插图，该篇名为《 》。 精读略读 第十九回   云栈洞悟空收八戒  浮屠山玄奘受心经 第二十回   黄风岭唐僧有难  半山中八戒争先 …… 第三十一回   猪八戒义激猴王  孙行者智降妖怪 （选自《西游记》） ②最能体现猪八戒聪慧机智这一性格特征的是第 回。 关注人物 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢？有那么冷？ （选自《朝花夕拾》） ③选段中这个高大身材的人是 。 3．成长不单意味着身体的发展，“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长”。请在《朝花夕拾》或《西游记》中选择一位人物，指出其精神的成长变化。 4．上述活动即将结束，小齐感慨颇多，他搜集了几句话，想从中选出一副对联，作为本次活动的结束语。请你帮帮他。 立志读尽人间书 鲲鹏振翅九万里 少年一心报国志 发奋识遍天下字 上联： 下联： 【答案】1． （示例）读书交流会 读书问卷调查 专题墙报（黑板报）、名著知识竞赛。（答出三点即可） 2． 阿长与〈山海经〉 三十一 范爱农 3．（示例一）孙悟空刚从五行山下被唐僧救出时，因为打死山贼，被唐僧教训，不服气便自己跑了。但后来打死白骨精变化的村姑、老妪、老公公之后，唐僧要赶他走，他向师父拜别，嘱咐沙僧照顾好唐僧，泪水止不住地流。与前一次离队相比，孙悟空由任性急躁变得重情谊、成熟稳重，说明他成长了。 （示例二）唐僧师徒四人到八百里黄风岭，唐僧被黄风岭中的妖怪掳走。悟空正面与妖怪叫战，被妖怪的黄风伤了眼睛；后来在黑水河遇到鼍龙兴风作浪，拐走唐僧，孙悟空便懂得到西海请来摩昂太子收服妖怪。可见孙悟空对付妖怪越来越注意寻找解决问题的办法，积极地向能够帮助自己解决困难的人寻求帮助，这也是成长的表现。 （示例三）在索宝水晶宫的时候，龙王不给他兵器，孙悟空就不依不饶，直到找到金箍棒。拿到金箍棒后还把水晶宫打得乱七八糟。在智取芭蕉扇的时候他同样遭到拒绝，却用了智取的方法。这说明孙悟空从粗鲁变得智慧，心智也更加成熟了。 （示例四）鲁迅在日本留学时看到中国人围观日本人枪杀中国人的短片会酒醉似的喝彩，这让作者明白国人思想的麻木、不觉醒，从而产生弃医从文的想法，并付出了行动。弃医从文的选择，实际上也是一种精神上的成长。 4． 发奋识遍天下字 立志读尽人间书 【解析】1．本题考查活动设计。 本题要求为“我爱读书，营造书香校园”主题活动设计三种活动形式。可以有与读书知识相关的竞赛类活动，有能够展示读书成果的表演类活动，还有能够促进交流分享的互动类活动。活动要便于在校园内开展，且能吸引同学们积极参与。 活动一：举办校园读书知识竞赛 活动二：开展读书成果汇报表演 活动三：组织读书心得分享会 2．本题考查内容理解。 第一空：这幅图是一幅黑白线条画，描绘了两个人物的场景。画面左侧是一位站立的成年人，穿着传统的长袍，头发盘起，面带微笑。桌子上有几本书或类似的物件。画面右侧是一位坐着的小孩，穿着类似传统服饰的服装，手中拿着一本书，姿态专注。 根据插图可知，站立的是阿长，小孩子是儿时鲁迅在看阿长买回来的《山海经》。阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。阿长这个人物，出自《阿长与<山海经>》。《阿长与〈山海经〉》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。故填写：阿长与<山海经>》。 第二空：第十九回：云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经。主要内容：孙悟空在高老庄制服了猪八戒后，一路追打，最后追到了云栈洞，在洞中收服了猪八戒，让他跟随唐僧去西天取经。之后，唐僧师徒来到浮屠山，遇到了乌巢禅师，乌巢禅师传授了唐僧《心经》，这《心经》在后来的取经路上多次帮助唐僧稳定心神，克服心魔。 第二十回：黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先。主要内容：唐僧师徒三人来到黄风岭，遇到了黄风怪。黄风怪刮起一阵狂风，将唐僧抓走。孙悟空和猪八戒前去寻找师父，在半山中与黄风怪的先锋交战，八戒表现得很勇敢，争先与妖怪战斗，不过先锋妖也很厉害，打斗一番后，两人没有能打败先锋妖，但找到了黄风怪的洞府。 第三十一回：猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪。主要内容：唐僧被黄袍怪变成了老虎，沙僧被抓，白龙马让猪八戒去请孙悟空回来救师父。猪八戒来到花果山，起初不好意思开口，后来使用激将法，故意夸大黄袍怪对孙悟空的蔑视，说黄袍怪骂孙悟空“他说拿大大王剥皮锉骨，夹攻大圣”，成功激起孙悟空的斗志，孙悟空随猪八戒回去，最终智降黄袍怪，解救了唐僧。 最能体现猪八戒聪慧机智这一性格特征的是第三十一回，他通过巧妙地使用激将法请回了孙悟空。故填写：三十一回。 第三空：根据“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”可知，这个人物是范爱农。 范爱农在日本留学时与鲁迅等人的交往中就可看出，对于发电报痛斥清政府等事，他有自己的看法和坚持，不因他人的意见而轻易改变；他的言行举止毫不做作，心里怎么想嘴上就怎么说。比如初见鲁迅时，因鲁迅对其带绣花弓鞋等行为摇头表示不满，他便直接对鲁迅产生不满，毫不掩饰；他身材高大，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视，这种外貌描写也从侧面反映出他骨子里的孤傲。在面对一些他看不惯的人和事时，会表现出一种清高和不屑。范爱农内心热爱祖国，对国家的命运和前途十分关注。他积极投身革命活动，渴望通过革命改变国家的现状，是一位觉醒的知识分子，他具有进步的思想，追求自由平等。在日本留学 时接受了新的思想观念，对封建旧俗和传统观念持批判态度。范爱农的一生充满了挫折和不幸。留学归来后，他受到轻蔑、排斥和迫害，几乎无地自容，只能在乡下教几个小学生糊口，他虽有理想和追求，但在黑暗的社会现实中却无法实现，这使他的内心充满了痛苦和悲凉。辛亥革命后，他对革命寄予厚望，但革命的不彻底性又让他再次失望，最终在穷困潦倒中落水身亡。故填写：范爱农。 3．本题考查人物形象。 这是一道关于人物形象分析的题目，关键在于从两部名著里挑选一人，深挖其精神层面从初始状态到后续发生的演变。《朝花夕拾》方向：要回顾书中各个角色，像鲁迅本人、阿长、藤野先生等，梳理他们在不同人生阶段、不同事件冲击下，内心观念、处世态度的转变。例如鲁迅，从幼年对某些人事懵懂、好奇，到历经生活沧桑、求学波折后的反思与彻悟，是一条可行的分析脉络。 《西游记》方向：重点着眼取经团队成员，像是孙悟空、猪八戒、沙僧。思考他们未踏上取经路之前的性情，对比漫长取经途中遭遇重重磨难后，信仰、性格、价值观产生的种种改变。比如孙悟空，从早期大闹天宫时的叛逆不羁，到取经路上逐渐懂得隐忍、肩负责任，就是很典型的成长轨迹。 示例一：《西游记》里的沙僧。沙僧初登场时，曾是卷帘大将，因失手打碎琉璃盏，被贬下凡间，在流沙河兴风作浪。那时的他满心愤懑，野性未驯。跟随唐僧取经后，一路上，他默默挑着沉重的行李，从不喊累。面对各路妖怪，即便法力有限，也拼尽全力守护师父。以前只图自在随性的他，如今懂得了坚守使命，为团队奉献，从一个莽撞失意的天将，成长为有担当、执着取经的佛门弟子，精神境界实现了质的飞跃。 示例二：选鲁迅。鲁迅在百草园中无拘无束，听蟋蟀弹琴，看云雀高飞，对自然万物充满纯真好奇，满心都是童真童趣。到了三味书屋求学，虽有些拘谨，但仍按部就班跟着先生读书习字，此时的他尚处于懵懂积累知识的阶段。然而，去日本留学期间，鲁迅遭遇了幻灯片事件，看到同胞围观处决中国人还麻木喝彩，深受刺激。曾经简单的求学救人想法被打破，他开始深刻反思，意识到比起医治身体，唤醒国人麻木的精神更为迫切，于是毅然弃医从文。从无忧孩童、青涩学子，转变成以笔为剑、试图启蒙大众的斗士，鲁迅实现了巨大的精神蜕变。 4．本题考查对联。 对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、平仄相协。 立志读尽人间书：“立志”是动宾；“读尽”动补；“人间书”偏正。内容：立下志向，要读完世上所有书，突出读书决心。 鲲鹏振翅九万里：“鲲鹏”主语，“振翅”谓语，“九万里”补语。内容：描绘鲲鹏高飞，象征志向远大，和读书关联不大。 少年一心报国志：“少年”主语，“一心报国”谓语 ，“志”宾语。内容：说少年满心想着报国，与读书活动联系不紧密。 发奋识遍天下字：“发奋”动宾，“识遍”动补，“天下字”偏正。内容：表达发愤认识全天下字的志向，关乎读书学习。 “立志”“发奋”都是动宾短语；“读尽”“识遍”为动补结构；“人间书”“天下字”都是偏正。上联说立下志向读完世上书籍，下联接着讲发愤认识全天下文字，都凸显学习求知的热忱与雄心，主题围绕勤奋读书展开，一脉相承。 在对联里，上联尾字常是仄声，下联尾字常为平声。“书”是第一声，属于平声，所以“立志读尽人间书”是下联；“字”是第四声，为仄声，“发奋识遍天下字 ”就当作上联。 故上联：发奋识遍天下字 下联：立志读尽人间书 二、名著阅读 文学名著总是让人百读不厌，小组同学就《西游记》阅读展开讨论，请你参加。 行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋。我因许远无一个人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧别了师父，又来寻我。你晓得师父没有坐性，他独步林间玩景，出得林，不期有个妖精，名唤A． ，被他拿住。那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了B． ，夜里变做宫娥，设法去救师父，反被他打伤了腿。就是他教我来请师兄的。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，叮咛又叮咛，‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。'怎么却不说我？”八戒又思量……于是道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“ 哥哥息怒，是那个A这等骂来。”行者道：“贤弟，你起来。既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天神将看见我，个个口称大圣。这妖怪无礼，竟敢骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。” ——选自《西游记•第三十一回》，有删改 5．下列说法不正确的一项是（ ） A．《西游记》主要写了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。 B．唐僧师徒在小说中的出场顺序是：孙悟空——唐僧——猪八戒——沙僧——白龙马。 C．在《西游记》中，孙悟空有诸多称谓，依次是美猴王、孙悟空、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。 D．《西游记》给读者的启示在于：为了实现某一崇高的目标，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢无畏地战胜一切敌人。 6．阅读选段，回顾原文，理清前因后果。 起因 因为 ① ，悟空被师父赶走。 经过 A 抓住唐僧，并将其变成斑斓猛虎，反诬唐僧为怪。 B 变成宫女，力救唐僧，因不敌A而受伤，遂求八戒寻回悟空。 结果 八戒来到花果山，用② 法请来孙悟空降服妖怪，救出唐僧。 7．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”请结合选段及原文，说说对于学习孙悟空，你会在哪些方面“从”和“改”呢？各写一点。 【答案】5．B 6． 三打白骨精 黄袍怪 白龙马 激将 7．示例：从：我要学习孙悟空的勇敢无畏，不怕任何权势和困难；我要学习孙悟空拥有多种本领，强大才能无敌；我要学习孙悟空的重情重义，虽然被师父赶走，仍时刻关心师父的安危。改：我要改掉孙悟空爱炫耀的缺点；还要改掉孙悟空易冲动、好争斗的缺点。 【解析】5．本题考查名著阅读。 B．唐僧师徒在小说中的出场顺序是孙悟空（石猴出世后学艺归来，被压五行山下，后被唐僧解救，是最先出现的主要角色）、唐僧（唐太宗送玄奘西行取经，开启取经之旅）、白龙马（在鹰愁涧收伏白龙马）、猪八戒（唐僧和孙悟空在高老庄收伏猪八戒）、沙僧（在流沙河收伏沙僧）。所以此选项中人物出场顺序错误。故选B。 6．本题考查名著内容。 起因：在“三打白骨精”情节中，白骨精为了吃到唐僧肉，先后变成村姑、老妇和老翁来欺骗唐僧师徒。孙悟空火眼金睛，一眼识破妖怪伪装，三次将白骨精打死。然而，唐僧肉眼凡胎，不能分辨妖怪，他认为孙悟空无故伤人，违反了佛门慈悲为怀的戒律，便念紧箍咒惩罚孙悟空，并坚决赶走了他。 经过：选段中的A是黄袍怪。从“那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎”可以看出黄袍怪的厉害之处，他不仅捉了沙僧，还把唐僧变成老虎来陷害。在原著中，黄袍怪本是天上奎木狼星，因与披香殿侍香的玉女有情，思凡下界占山为怪，这也解释了他为何有如此神通。 救助者身份：B是白龙马。“又亏了B夜里变做宫娥，设法去救师父，反被他打伤了腿。就是他教我来请师兄的” 表明白龙马在唐僧遇难时勇敢地变作宫娥去营救。在原著里，白龙马深知自己的责任，虽然平时默默驮着唐僧，但关键时刻挺身而出。因为它是西海龙王三太子，也有一定的法力，看到师父有难，不惜冒险相救，体现了它的忠诚。 结果：八戒用激将法请孙悟空。从“八戒又思量……于是道：‘哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！’” 以及后面八戒转述妖怪对孙悟空的辱骂，使得孙悟空气得抓耳挠腮，暴躁乱跳，最终决定去降妖。这一激将法符合八戒和孙悟空的性格特点。八戒深知孙悟空的脾气，知道用这种方法可以激起孙悟空的怒火，让他下山救师父。在原著后续情节中，孙悟空也确实成功地打败了黄袍怪，救出了唐僧，师徒四人继续西行取经。 7．本题考查名著人物和阅读启示。 一、从之方面。 从选段“行者道：‘贤弟，你起来。既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天神将看见我，个个口称大圣。这妖怪无礼，竟敢骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！’”可以看出，孙悟空面对辱骂他的妖怪，毫不畏惧，毅然决定前往降妖。在原著中，孙悟空在取经路上多次遇到强大的妖魔，如面对牛魔王等势力强大的妖怪，他也从未退缩。在狮驼岭，面对青狮、白象、大鹏雕三大妖王，明知危险重重，他依然奋勇向前，深入魔窟打探消息并与之战斗，这种勇敢无畏的精神值得学习，在学习和生活中，遇到困难和挑战时不应畏缩，要敢于迎难而上。 选段中“行者骂道：‘这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打！’”体现了孙悟空虽然被唐僧赶回花果山，但心中仍牵挂着师父的安危。在原著里，唐僧多次误会孙悟空，甚至将他逐出师门，但每当唐僧有难，孙悟空总是不计前嫌，迅速赶来营救。例如在“真假美猴王”事件之前，唐僧因误会孙悟空打死强盗而将他赶走，后来唐僧被六耳猕猴假扮的孙悟空打晕抢走行李，孙悟空得知后，立即前去营救师父，与六耳猕猴大战，这充分展现了他对师父和取经团队的重情重义，在人际交往中，我们也应该珍视与他人的情谊，不因为一时的矛盾而放弃对朋友或亲人的关心。 二、改之方面。 在原著中，孙悟空常常向妖怪自报家门，炫耀自己的经历，如“我乃五百年前大闹天宫的齐天大圣孙悟空是也”。这有时会引起妖怪的警惕和敌意，给他降妖除魔带来不必要的麻烦。在选段中，他也提到“老孙五百年前大闹天宫，普天神将看见我，个个口称大圣”，这种炫耀心理可能会让他在某些情况下过于自负。在学习和生活中，我们不应过度炫耀自己的成绩或能力，要保持谦虚低调，以免招来他人的嫉妒或引发不必要的竞争和冲突。 孙悟空性格急躁，容易冲动行事。在“三打白骨精”情节中，他没有充分考虑到唐僧的感受和认知局限，直接打死白骨精变化的人形，导致被唐僧误会并赶走。在与其他人物相处时，他也常常因为一些小事而与他人发生争斗，如与猪八戒之间就经常因为一些分歧而争吵。在选段中，八戒几句激将的话就轻易地激起了他的怒火，使他立刻决定下山降妖，没有冷静思考降妖的策略等问题。在日常生活中，我们要学会控制自己的情绪，避免因冲动而做出错误的决策，要以更加平和理性的态度处理人际关系和解决问题。 8．阅读名著，完成小题。 【甲】 A闻言，咄的一声，跳下高台，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，走入里面，将中门关了，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，如何不学，却与师父顶嘴？这番冲撞了他，适才孙悟空演变化耍子。教他变棵松树，果然是棵松树，故高声惊冒尊师，望乞恕罪。”A道：“你等起去。”叫：“悟空，变甚么松树？这个工夫，可好在人前卖弄？假如你见别人有，必然求你。你若畏祸，却要传他，必然加害，你之性命又不可保。”悟空叩头道：“只望师父恕罪！”A道：“我也不罪你，但只是你去罢。” 【乙】 B见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，即于涧下取水，石上磨墨，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半涂而fèi，不曾成得功果，你请坐，我也去得放心。”B转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 恕 罪 半途而fèi (2)“A”是 ，孙悟空除了跟他学了七十二变、长生不老术和 的本领。“B”是 。 (3)【甲】【乙】文段中，孙悟空被逐的原因分别是什么？ 【答案】(1) shù 废 (2) 菩提祖师 翻筋斗云 唐僧 (3)甲文段中悟空被逐原因：在师兄弟面前变为松树，在人前炫耀自己学会的本领。 乙文段中悟空被逐原因：三打白骨精，唐僧不辨人妖，觉得孙悟空恣意行凶，违反戒律且受猪八戒挑唆。 【详解】（1）本题考查字音字形。 恕罪：拼音 shùzuì ，原谅罪过（过错）。 半途而fèi：写作“半途而废”，拼音bàn tú ér fèi，比喻做事不能坚持到底，有始无终。 （2）本题考查名著人物及常识。 根据选段甲中“‘你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？’走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去”可知，这是菩提祖师叫悟空三更时分前来学艺的情节。菩提祖师收孙悟空为徒，传授他大品天仙诀（长生不老术）、七十二般变化、筋斗云，但却要求悟空出师后不能提起师门保守自己的状况，为一个精通诸子百家的世外高人形象。据此可知选段中的A是菩提老祖，收孙悟空为徒，传授他七十二般变化、长生不老之术和翻筋斗云。 选段乙的情节是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，故事梗概：白骨精先变个美女，虚情假意哄骗唐僧吃饭，孙悟空认出她是妖精，举棒就打，妖精使个“解尸法”逃走了．第二次妖精变个老妇人，孙悟空举棒照头便打，妖精再次逃脱．第三次妖精变个老公公，孙悟空在土地神的照应下把妖精打死了，变成一堆白骨，脊梁上有四个字“白骨夫人”，但是猪八戒说这是孙悟空打死了人，怕被责罚而使的障眼法，唐僧信了八戒的挑唆，就决不要孙悟空做徒弟，就写了休书把他赶跑了。故知B为唐僧。 （3）本题考查名著内容理解概括。 根据甲文段中的“适才孙悟空演变化耍子。教他变棵松树，果然是棵松树”“这个工夫，可好在人前卖弄？假如你见别人有，不要求他？别人见你有，必然求你。你若畏祸，却要传他；若不传他，必然加害：你之性命又不可保”可知，甲文段中因为孙悟空变为松树，炫耀本领，菩提祖师将其逐走； 根据乙文段中“‘猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱’”可知，这是孙悟空三打白骨精之后唐僧逐走孙悟空时的情节。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。猪八戒说这是孙悟空打死了人，怕被责罚而使的障眼法，唐僧按八戒的挑唆，写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。故乙文段中孙悟空打死白骨精，唐僧在猪八戒的挑唆下以为孙悟空滥杀无辜，所以逐走了孙悟空。 9、唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者……大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。” （节选自《西游记》第二十七回有删改） 【活动一：读名著知内容】 （1）下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ） A．它是一部长篇章回体神魔小说，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 B．小说主要写了唐僧师徒去西天取经，经历九九八十一难，终于取到真经的故事。 C．选段中孙悟空遭到唐僧的驱逐，是因为他对师父不敬，再加上八戒的挑唆。 D．小说前七回，主要讲述了孙悟空的诞生、学艺、以及大闹天宫的故事。 【活动二：读名著习方法】 （2）阅读名著要关注阅读策略，小夏和小秋分别用“略读和精读”的方式对《西游记》展开阅读，并做了交流分享，请你帮她们完成对话。 【活动三：读名著悟成长】 （3）梳理孙悟空的成长之“路”，下列故事情节排序正确的一项是（ ） ①上天庭，做弼马温；②渡重洋，拜师学艺；③管蟠桃园，大闹天宫；④被困五行山，等取经人。 A．②①③④ B．②③①④ C．①②④③ D．①②③④ （4）《西游记》中孙悟空历经磨难，终成正果；鲁迅在《朝花夕拾》中也记叙了他从少年到中年的成长历程，请结合作品中鲁迅和孙悟空的成长经历，谈一谈你关于成长获得的启示。 【答案】（1）C （2）①斗战胜佛 ②有责任心、重感情/有情有义、牵挂师傅、心思细腻、做事谨慎（答出两个特点即可） （3）A （4）鲁迅因父亲的生病经历决定学医救人，后来在日本留学的经历又选择了“弃医从文”，这一人生理想的转变，凝聚了他强烈的爱国之情；孙悟空跟随唐僧一路降妖除魔取得真经，从桀骜不驯的猴王成长为斗战胜佛（结合作品人物成长经历，意思对即可）。他们的经历告诉我：成长的道路往往不是一帆风顺的。无论遇到多大的困难与挑战，我们都应坚守初心和梦想，勇担使命与责任，勇敢乐观地面对生活，努力迎接自己破茧成蝶、华丽蜕变的光辉时刻（启示，言之成理即可）。 【解析】（1）本题考查名著内容。 C.选段中孙悟空因为三打白骨精，但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律，再加上八戒的挑唆，于是写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。并非因为孙悟空对师父不敬； 故选C。 （2）本题考查名著人物。 第一空。唐僧师徒取经成功后，唐僧被如来封为旃檀功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，猪八戒被封为净坛使者，沙僧被封为金身罗汉，白龙马被封为八部天龙。 第二空。结合文段“却又吩咐沙僧道：‘贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父’”分析，孙悟空虽然被唐僧赶走，但是依旧对唐僧很有礼，并且嘱托沙僧小心保护师傅，不让师傅受伤害。可见他是一个牵挂师父、重情重义、心思细腻、做事谨慎的人，体现了重责任、重感情的性格特点。 (3)本题考查名著情节。 孙悟空出世后，做了美猴王，然后渡重洋，去海外拜师学艺，从菩提祖师那里学会了七十二变、筋斗云等本领，因此②是第一个情节。 孙悟空学艺归来后，抢龙宫，闹地府，被状告到玉帝处，太白金星向玉帝进言，称孙悟空乃天地育成之体、日月孕就之身，今既修成仙道，有降龙伏虎之能，建议降旨招安，授予其仙籍和官职，如此既不必劳师动众，又可收仙有道。玉帝听从了太白金星的意见，命他前往花果山招安，孙悟空这才得以进入天庭为官。因此①是第二个情节。 孙悟空得知“弼马温”的真相，下界回到花果山，自封为“齐天大圣”，玉帝接受了太白金星的建议，假意封孙悟空为齐天大圣，并将蟠桃园交给孙悟空管理，结果孙悟空因没被邀请参加蟠桃会而大闹天宫，因此③是第三个情节。 玉帝请如来佛帮助降服孙悟空，结果如来把孙悟空压在五行山下，孙悟空受观音菩萨点化，在此等候取经人，因此④是第四个情节。 正确排序为：②①③④； 故选A。 （4）本题考查阅读启示。 结合《西游记》中的孙悟空或《朝花夕拾》中鲁迅的成长经历，谈谈收获、启示，合理即可。通过二人成长经历的分析，可以得出成长的过程充满挑战，只有通过磨练与坚持才能取得成功与进步。无论是孙悟空的冒险还是鲁迅的思想变化，都是积累经验、提高自我的过程。 示例：鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己从小时在书塾学习、长大离家、外出求学，弃医从文的过程，让我们了解到成长是痛苦的蜕变，但也是对理想的追寻的过程。《西游记》中的孙悟空一开始虽然本领高强，但是野性难驯，后保护唐僧西天取经一路斩妖除魔最后成长为斗战胜佛，让我明白成长的道路是曲折的，我们要改变自身缺点才能成为更好的自己。成长历程中，无论是孙悟空还是鲁迅，他们都面临各种挑战和磨难。孙悟空通过坚持和勇敢，走过九九八十一难，最终修成正果；鲁迅则通过对生活的观察和思考，逐渐形成了自己的人生观和价值观。鲁迅和孙悟空的成长的经历告诉我们，成长过程中不可避免地会遇到困难，但正是这些磨难让我们不断学习和进步。克服困难，保持对理想的坚定，才能获得真正的成长与成熟。 10、根据对名著的阅读体验，完成下面表格。 发现《朝花夕拾》《西游记》“出走—归来”的秘密。 篇目人物 《朝花夕拾》·鲁迅 《西游记》·孙悟空 出走路线 S城—南京—① （填国家）—回国 花果山—灵台方寸山—……—灵山 出走原因 出走国门：想逃离清国留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”——②《 》（填篇目） 出走花果山，想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”寻心 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性 在灵山，修成正果，成为③ （填封号） 【答案】 日本 藤野先生 斗战胜佛 【详解】本题考查对名著情节的把握。 ①在《朝花夕拾》中，鲁迅离开S城前往南京新式学堂，学习新知识。后又前往日本学医，因看到中国人的麻木，深感学医无法救中国，所以弃医从文。回国后以笔为刃，成为一名民主“斗士”。所以，此空应该填“日本”。 ②《藤野先生》记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。他不满东京“清国留学生”的生活情况，都仙台去学医。一次看电影受到的刺激，让他决定弃医从文，寻求救国之路。所以，此空应该填“《藤野先生》”。 ③孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。后来在与如来的打赌斗法中失利，被压在五行山下五百余年，经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经。他一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。所以，此空应该填“斗战胜佛”。 11、阅读《西游记》“大闹五庄观”中的两个片段，按要求答题。 【甲】两个出了园门，径来殿上，指着唐僧，秃前秃后，秽语污言，不绝口的乱骂；贼头鼠脑，臭短臊长，没好气的胡嚷。唐僧听不过，道：“仙童啊，你闹的是甚么？消停些儿；有话慢说不妨，不要胡说散道的。” 【乙】却说那镇元大仙用手搀着行者道：“我也知道你的本事，我也闻得你的英名，只是你今番越理欺心，纵有腾那，脱不得我手。我就和你讲到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。你莫弄神通。”行者笑道：“你这先生，好小家子样！若要树活，有甚疑难！早说这话，可不省了一场争竞？”大仙道：“不争竞，我肯善自饶你！”行者道：“你解了我师父，我还你一棵活树如何？”大仙道：“你若有此神通，医得树活，我与你八拜为交，结为兄弟。”行者道：“不打紧。放了他们，老孙管教还你活树。”大仙谅他走不脱，即命解放了三藏、八戒、沙僧。 (1)【甲】文中这两个仙童是谁？他们为何臭骂唐僧？ (2)【乙】文中“越理欺心”在文中的意思是 。 (3)孙行者后来怎样救活了人参果树？ 【答案】(1)清风、明月；发现园中人参果少了四个。 (2)不讲道理，违背良心 (3)孙行者请来观音菩萨，菩萨用玉净瓶里的甘露水救活了人参果树。 【详解】（1）本题考查识记名著人物和情节。 结合甲文可知，这是选自《西游记》“大闹五庄观”中的片段，当时唐僧师徒到五庄观投宿。清风、明月两位道童奉师父镇元大仙之命，将两枚人参果捧送给唐僧。唐僧误认为其是未满三日的婴孩，不敢食用。八戒无意间听到，怂恿悟空去偷人参果。悟空不识人参果习性，打了四个，一个入土而没，剩余三个师兄弟分着吃。悟空和沙僧细细品尝，而八戒心急，竟没尝出滋味。清风和明月发现果子少了后，便去辱骂唐僧。 （2）本题考查理解文章词语。 前文交代悟空一怒之下将人参果树推倒。道童设计把唐僧师徒锁入正殿，悟空施法，师徒夜间逃走。镇元子纵云赶上，用袍袖将唐僧一行尽笼而回，欲鞭打四人出气，悟空把两腿变作熟铁腿，揽下所有鞭打。悟空将柳树变成四人模样，师徒四人再次逃出，又被镇元子捉回。镇元子命将悟空下锅油炸，悟空将石狮变成自身，砸漏了油锅，真人却在云端旁观。镇元子大怒，要油炸唐僧，悟空无奈现身。由此可见，在此的“越理”是孙悟空面对镇元子的各种惩罚不讲道理；“欺心”是自己欺骗自己，昧心。这里是“不讲道理违背良心”。 （3）本题考查概括文章内容。 师徒四人来到万寿山五庄观，镇元大仙献出果子招待唐僧，悟空八戒闻的人参果乃是千年开花结果的仙物，悟空八戒贪念生成。偷取清风明月的金击子，去人参果树打落人参果，却不知人参果是五行之外神物有遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入。询问土地公，采摘人参果还需一锦布，悟空采集了人参果，师兄弟一人一果，清风明月发现少了四果，去师找徒四人要回，却已落入了师兄弟肚中，悟空受冤偷四个人参果，实际偷了三个，只因一果落入土中，镇元大仙抓师徒一行人，悟空逃脱。悟空一怒之下，推到人参果树，犯下大错，悟空答应三日内找到救活人参果树的办法，最后获得观音的净瓶仙露，复活神树，镇元大仙与悟空结拜为兄弟。 12、围绕“师徒情深”的主题，小组同学摘录了三组文字材料，请根据要求完成相关任务。 ［甲］ 三藏近前跪下，朝石头，看着金宇，拜了几拜，望西祷祝道：“弟于陈玄奘，特奉旨意求经，果有徒弟之分，揭得金字，救出神猴，同证灵山；若无徒弟之分，此辈是个凶顽怪物，哄赚弟子，不成吉庆，便揭不得起。”祝罢又拜。拜毕，上前将六个金字，轻轻揭下。 ［乙］ 那大圣才和八戒携手驾云，离了洞，过了东洋大海，至西岸，住云光叫道：“兄弟，你且在此慢行，等我下海去净净身子。”八戒道：“忙忙的走路，且净什么身子？”行者道：“你那里知道。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”八戒于此始识得行者是片真心，更无他意。 ［丙］ 那怪道：“你好不丈夫啊！既受了师父赶逐，却有什么嘴脸，又来见人！”行者道：“你这个泼怪，岂知‘一日为师，终身为父’，‘父子无隔宿之仇’！你伤害我师父，我怎么不来救他？……” (1)根据原著内容，用简洁的语言概括［甲］文段所写的故事。 (2)阅读［乙］［丙］两个文段，从中可以看出孙悟空具有怎样的性格特点？ (3)阅读名著可以丰富心灵、陶冶情操，提升思想境界。结合原著内容和自己的生活经历，说说《西游记》中的师徒关系给你哪些有益启示。 【答案】(1)唐僧揭下压在五行山上的金字，救出了孙悟空。 (2)孙悟空具有重情重义、细心体贴的性格特点。 (3)示例：《西游记》中的师徒关系让我认识到，在面对困难和挑战时，团队成员之间要相互支持、相互信任，才能共同克服困难，实现目标。在生活中，我们也应该学会珍惜与他人之间的关系，相互帮助、相互扶持，共同成长。 【详解】（1）本题考查名著情节的掌握。 根据“特奉旨意求经，果有徒弟之分，揭得金字，救出神猴，同证灵山”“上前将六个金字，轻轻揭下”可知，甲文段内容出自《西游记》第十四回“心猿归正，六贼无踪”。在这一回中，唐僧在五行山揭去如来的压帖，救出孙悟空，赐号行者。因孙悟空打死剪径的六名强盗（乃是观音菩萨化身的六甲六丁），唐僧抱怨不已，孙悟空一气之下离开唐僧，后被观音所赠的紧箍咒驯服。据此可知，文段所写的故事为：唐僧诚心礼拜后，揭下五行山上的金字，救出了孙悟空。 （2）本题考查名著人物的性格特点。 阅读乙文段可知，其选自《西游记》第三十一回“猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪”。根据乙中“我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我”可知，孙悟空在得知唐僧在宝象国蒙难后与猪八戒前往救护，但途中依旧担心师傅嫌弃妖气，特意下海净身，从中能够看出他细心体贴、敬爱师父的性格特点。阅读丙文段可知，其也选自《西游记》第三十一回“猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪”。根据丙中“你这个泼怪，岂知‘一日为师，终身为父’，‘父子无隔宿之仇’！你伤害我师父，我怎么不来救他？”可知，在黄袍怪指出孙悟空被师傅赶走的事实后，孙悟空并不恼怒，反而申明师徒情义，坚持救护师父，从中可以看出他重情重义、坚守师徒情分的性格特点。据此总结作答即可。 （3）本题考查启示。开放性试题，结合《西游记》中唐僧与徒弟几人的相处关系，联系个人生活经历，拟写积极向上的启示作答即可。 示例：《西游记》唐僧的慈悲与坚定，孙悟空的勇敢与智慧，猪八戒的乐观与幽默，沙僧的稳重与勤劳，师徒四人互补互助。他们间的信任与尊重，面对挑战坚持到底，以及坚持正义与慈悲的初心让我明白：无论遇到何种困难，只要和团队中的伙伴齐心协力，坚持信念，就能克服一切困难，实现目标。同时，三人行必有我师焉，每个人身上都有值得我们学习的东西，我们要看到别人身上的闪光点。 13、班级即将举办名著阅读分享会，小沙组进行了《朝花夕拾》和《西游记》联读，他们就“突围•成长”专题进行研究，现邀请你帮助他们一起完成任务。 鲁迅的三次离开 好。那么，走罢！ 篇目：《① 》 离开原因：被流言中伤。 所余的还有一条路：到国外去。 篇目：同前 离开原因：② 。 到第二学年的终结，我便去找藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。 篇目：《藤野先生》 离开原因：弃医从文，决定用文艺唤醒国人。 小结：鲁迅的突围——被动到主动的离开，每一次的离开都为了寻求更好的出路。 孙悟空的三次离开 “你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！” 回目：第十四回 心猿归正 六贼无踪 离开原因：悟空打死六个强盗，被唐僧埋怨残害生灵，负气离开。 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。” 回目：第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 离开原因：③ 。 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中。忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 回目：第五十七回 真行者珞珈山诉苦 假猴王水帘洞誊文 离开原因：悟空打杀草寇，师徒决裂。 小结：孙悟空的突围——④ 。 【答案】 琐记 厌恶《雷电学堂》的乌烟瘴气与《矿路学堂》的一无所能。 三打白骨精，被唐僧误会故意杀人，赶走了。 从主动离开到被逼离开，每一次的离开都看到了他的成长。 【详解】本题考查名著情节。 第一、二空： ①结合“好。那么，走罢”可知，《琐记》中的衍太太等市侩小市民的流言，致使鲁迅离开绍兴，想要寻求新的一类人们去。到了南京。 ②结合“所余的还有一条路：到国外去”可知，雷电学堂的乌烟瘴气与矿路学堂的一无所能，让鲁迅产生了去国外看看的念头。他先到东京，再到仙台跟随藤野先生学医。 这两空内容出自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 第三、四空： ③第二次是三打白骨精，被唐僧误会故意杀人，再结合材料“行者连忙接了贬书道：‘师父，不消发誓，老孙去罢。’”可知，孙悟空被唐僧赶走了。 ④第一次杀六贼后，愤然离开。第二次三打白骨精后，跪下叩头，不忍拜别。第三次诛草寇后，回头求情，求情失败再到观音处诉苦。三次离开是悟空的成长变化，从主动离开到被逼离开，从暴躁狂妄到懂礼重情，从任意妄为到担心不忍，再到委屈诉苦，寻求帮助。每一次的离开都看到了他的成长。 这两空内容出自《西游记》。《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 14、阅读下面的文字，完成下面小题。 ①八戒笑道：“哥啊，说我呆，你比我又呆哩！师父既不认得，何劳费力？你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿，我与沙僧各搀一个听着。若不会念的，必是妖怪，有何难也？”行者道：“兄弟，亏你也，正是，那话儿只有三人记得。原是我佛如来心苗上所发，传与观世音菩萨，菩萨又传与我师父，便再没人知道。也罢，师父，念念。”真个那唐僧就念起来。那魔王怎么知得，口里胡哼乱哼。八戒道：“这哼的却是妖怪了！” ②他放了手，举钯就筑。那魔王纵身跳起，踏着云头便走。好八戒，喝一声，也驾云头赶上，慌得那沙和尚丢了唐僧，也掣出宝杖来打，唐僧才停了咒语。孙大圣忍着头疼，揝着铁棒，赶在空中。呀！这一场，三个狠和尚，围住一个泼妖魔。那魔王被八戒沙僧使钉钯宝杖左右攻住了，行者笑道：“我要再去，当面打他，他却有些怕我，只恐他又走了。等我老孙跳高些，与他个捣蒜打，结果了他罢。” ③这大圣纵祥光，起在九霄，正欲下个切手，只见那东北上，一朵彩云里面，厉声叫道：“孙悟空，且休下手！”行者回头看处，原来文殊菩萨，急收棒，上前施礼道：“菩萨，那里去？”文殊道：“我来替你收这个妖怪的。”行者谢道：“累烦了。”那菩萨袖中取出照妖镜，照住了那怪的原身。行者才招呼八戒、沙僧齐来见了菩萨。却将镜子里看处，那魔王生得好不凶恶：眼似琉璃盏，头若炼炒缸。浑身三伏靛，四爪九秋霜。耷拉两个耳，一尾扫帚长。青毛生锐气，红眼放金光。匾牙排玉板，圆须挺硬枪。镜里观真像，原是文殊一个狮猁王。行者道：“菩萨，这是你坐下的一个青毛狮子，却怎么走将来成精，你就不收服他？” ④菩萨道：“悟空，他不曾走，他是佛旨差来的。”行者道：“这畜类成精，侵夺帝位，还奉佛旨差来。似老孙保唐僧受苦，就该领几道敕书！”菩萨道：“你不知道；当初这乌鸡国王，好善斋僧，佛差我来度他归西，早证金身罗汉。因是不可原身相见，变做一种凡僧，问他化些斋供。被吾几句言语相难，他不识我是个好人，把我一条绳捆了，送在那御水河中，浸了我三日三夜。多亏六甲金身救我归西，奏与如来、如来将此怪令到此处推他下井，浸他三年，以报吾三日水灾之恨。一饮一啄，莫非前定。今得汝等来此，成了功绩。”行者道：“你虽报了甚么一饮一啄的私仇，但那怪物不知害了多少人也。” （1）《西游记》中也有很多有关猪八戒的重要情节。下列有关猪八戒的四个回目，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ） ①盘丝洞七情迷本　濯垢泉八戒忘形 ②猪八戒助力败魔王　孙行者三调芭蕉扇 ③八戒大战流沙河　木叉奉法收悟净 ④猪八戒义激猴王　孙行者智降妖怪 A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①② （2）孙悟空取经路上遇到了很多的艰难险阻，由最初的石猴最终取得正果，成为“斗战胜佛”，请结合原文分析哪些原因起了决定作用？ 【答案】（1）C （2）①引导者们的指引，让孙悟空增长本领、心性坚定，走上取经之路：例如菩提老祖收孙悟空为徒教给本领；唐僧收孙悟空为徒带他前往西天；观音菩萨指点孙悟空等候取经人；如来佛祖在孙悟空大闹天宫后将他镇压在五行山下，等孙悟空到达西天后封孙悟空为“斗战胜佛”；当孙悟空第一次离开唐僧时，东海龙王劝说他回到唐僧身边。②历经各种磨难，心性得到磨炼：例如拜师学艺路途漂泊十数年，被烧炼丹炉，被压五行山，取经路上，九九八十一难。③受到紧箍咒的约束，不敢随意地经常犯错。④自身能力过人，目标明确，意志坚定，神通广大，机智勇敢，胆识过人，无所畏惧。 【解析】（1）本题考查对名著情节内容的识记和理解。 ①“盘丝洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形”是《西游记》第七十二回，讲的是唐僧师徒离开朱紫国之后，继续西行。唐僧不自量力去化斋饭。却不料这是盘丝洞七名蜘蛛精的陷阱。盘丝洞的女妖精是七个得道的蜘蛛精，号称七仙姑。她们使用的都是三尺宝剑，经常变成美女兴妖作怪，祸害人畜，打斗激烈时，也露出蜘蛛原形。唐僧被她们拿住后，多亏了他的徒弟孙悟空化身救难，使唐僧在濯垢泉脱离蜘蛛精的魔爪。后又由猪八戒将蜘蛛精斩尽杀绝； ②“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”是《西游记》第六十一回，讲的是唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞悟空，悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路； ③“八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净”是《西游记》第二十二回，讲的是唐僧领着悟空和八戒去取经，走到流沙河，水深过不去。碰到妖精要吃唐僧，悟空和八戒把妖精打到水里，不敢出来了，八戒下水引妖精出来，又被悟空打下水去，再不出来了。后得菩萨帮忙，收服了流沙河中的妖怪，赐名沙和尚，做了唐僧的第三个徒弟，师徒四人继续西行； ④“猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪”是《西游记》第三十一回，讲的是唐僧被黄袍怪抓，八戒来到花果山，用激将法将悟空请出，最后悟空去救唐僧，打败黄袍怪； 根据以上情节分析，正确顺序应该是：③④②①； 故选C。 （2）本题考查理解名著内容。结合阅读积累可知，孙悟空在《西游记》中由最初的石猴最终成为“斗战胜佛”，这一成长历程中，多个因素起到了决定性的作用。作答时可从孙悟空自身的角度和外在力量的帮助和支持等方面来分析。 一、外部的帮助、支持和约束：菩提老祖、唐僧、观音菩萨、如来佛祖、东海龙王等引导者们的指引，让孙悟空增长本领、心性坚定，走上取经之路，紧箍咒的约束，让孙悟空不敢随意犯错。 菩提老祖：孙悟空拜菩提老祖为师，学会了七十二变、筋斗云等神通，这些本领为他在取经路上的降妖除魔提供了强大的实力支持。 唐僧：作为取经团队的领导者和师傅，唐僧收孙悟空为徒，并带领他踏上西天取经的征途。唐僧的慈悲心和坚定的信念对孙悟空产生了深远的影响，使他逐渐明白取经的意义和重要性。 观音菩萨：观音菩萨在孙悟空大闹天宫后被如来佛祖镇压在五行山下时，曾指点他等候取经人。在取经路上，观音菩萨也多次帮助孙悟空化解危机。 如来佛祖：如来佛祖在孙悟空大闹天宫后将他镇压在五行山下，这不仅是对孙悟空的惩罚，也是对他的考验和磨砺。最终，如来佛祖在孙悟空取经成功后封他为“斗战胜佛”，这是对他成长和贡献的肯定。 东海龙王：当孙悟空第一次离开唐僧时，东海龙王通过讲述“圯桥进履”的故事，劝说他回到唐僧身边。这一事件让孙悟空认识到自己的责任和义务，也让他更加坚定了取经的信念。 唐僧为了约束孙悟空的野性，给他戴上了紧箍咒。这一举措虽然让孙悟空在初期感到痛苦和不满，但也逐渐让他学会了服从和自律。紧箍咒的约束让孙悟空在关键时刻能够保持冷静和理智，避免做出冲动的决定。 二、自身的角度：自身本领高强、坚定的意志和忠诚的品质等，让孙悟空战胜困难、勇往直前、无所畏惧。 孙悟空在取经路上经历了九九八十一难，这些磨难不仅考验了他的实力和智慧，也磨练了他的心性。在取经路上与各种妖魔鬼怪的斗争，让他更加机智勇敢、无所畏惧。孙悟空有七十二般变化，这使他在面对各种妖怪时能灵活应对，在取经路上，他能够迅速识别妖魔鬼怪的诡计，并采取有效的措施进行应对。例如在车迟国，他变为道士模样，巧妙地混入三清观，戏弄虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙，解救了众多和尚。他通过变化成和尚的模样、小道士的模样等多种形象，深入妖怪内部，了解情况并设计降妖策略。同时，他目标明确、意志坚定，无论遇到多大的困难和挑战，都能够坚持不懈地追求自己的目标。孙悟空虽然生性顽皮，但他对唐僧的保护意志极为坚定。从他答应观音菩萨护送唐僧西天取经开始，就一直坚守着这个使命。无论遇到多少艰难险阻，如被红孩儿的三昧真火所伤、被金角银角大王用各种法宝困住，他都从未有过放弃的念头。在六耳猕猴一难中，即使遭受唐僧误解被赶走，当得知假悟空打伤唐僧后，还是义无反顾地回来救师傅。他的机智勇敢、胆识过人、无所畏惧的精神也让他成了取经团队中的核心力量。 15、根据《西游记》选段，回答问题。 那毛女即便回身，转于洞内，对A跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那A听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 (1)文段中的A是《西游记》中的经典人物： 。 (2)A听见“孙悟空”三个字为什么会怒从心起，骂从口出？请结合原著情节回答。 【答案】(1)铁扇公主（罗刹女） (2)因为铁扇公主认为孙悟空害她的孩子红孩儿成为观音座下的善财童子，使得她们母子难以相见。 【详解】（1）本题考查对名著人物的了解掌握。 从“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”可知，这个拥有对付火焰山的芭蕉扇的主人就是铁扇公主（罗刹女）。铁扇公主，唤名罗刹女，古典小说《西游记》中人物，居住在翠云山芭蕉洞，是牛魔王之妻，红孩儿之母。 （2）本题考查对《西游记》内容的理解。 《西游记》第十三回“大战红孩儿”，记述了这样的一个故事：红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父；红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒，龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火；八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，悟空又变做牛魔王被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿，成为善财童子。所以，罗刹听见“孙悟空”三字，怒发心头、骂从口出因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。 16、名著中有很多与“水”相关的人和事，请仔细阅读下表，完成任务。 书名 文段 与水的关联 相关人物及内容理解 八戒又使个佯输计，拖了钯走。那怪随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这泼怪！你上来！这高处脚踏实地好打！”那怪骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来打哩。你下来，还在水里相斗。” 水中激战， 打成兄弟。 文段中“那怪”是① ，占据的河叫② 。 不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。 故人溺水， 意外身亡。 文段中的“他”指③ ，看似平淡的句子透出作者④ 之情。 【答案】 沙悟净（沙僧、沙和尚、卷帘大将） 流沙河 范爱农 震惊、悲痛 17．《西游记》中孙悟空曾三次离开取经队伍，一次次的离开展现了他的变化，请根据提示补全表格内容。 离开原因 离开表现 形象特点 第一次离开 打死强盗被师父指责 不受教诲、发怒出走 ① 第二次离开 ② 拜别师父、嘱咐师弟 成熟稳重 第三次离开 打死贼寇被师父赶走 ③ 冷静理智 【答案】 莽撞冲动 打死白骨精变化的凡人被师父驱逐 哀求师父、求助菩萨 18．《西游记》中取经之路漫长而曲折。其中一些经历堪称“取经之最”。你眼中的“取经之最”是什么？请从下面选项中任选其一，结合相关故事情节（三调芭蕉扇除外）说说理由。 【答案】 示例一：我认为最难缠的妖怪是白骨精。此妖怪诡计多端，先后变为村姑、老妇人、老公公，三次欺骗唐僧，虽均被孙悟空识破并打死，但唐僧人妖不分，写下贬书，将孙悟空赶走。 示例二：我认为最厉害的宝物是如意金箍棒。它原是龙宫的定海神针，孙悟空用它作武器，它能随心意收放自如，变化无穷。每次师徒遇险，孙悟空都用它来大显神通，降妖伏魔，力保师父平安。 19、小雅特别喜欢《西游记》，她发现1983年版的电视剧把选段中画线处妖王对孙悟空的称呼进行了改编，这一改编被称为神来之笔。读一读，说说你觉得“神”在何处。 行者道：“妖精，我怕你了，你饶我罢。你如今赶至南海观音菩萨处，怎么还不回去？”那妖王不信，咬着牙，只管赶来。行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”菩萨不答应。 改句：你是猴子请来的救兵么？ 【答案】示例：此时的红孩儿自恃武艺高强，不把孙悟空放在眼里，对菩萨也并不了解，因此语言中应该带有狂傲自大的语气和对孙悟空的轻视，而“猴子”的称呼就表现了这种性格特点。（意近即可） 【详解】本题考查人物称呼的分析和对人物性格的理解。 红孩儿是牛魔王和铁扇公主的儿子，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，不得已才去落伽山请来观音菩萨。此时的红孩儿根本没把孙悟空放在眼里，加之他又不认识观音菩萨，因此他说“你是猴子派来的救兵吗”，这比“你是孙行者请来的救兵么”更能体现红孩儿的狂傲自大和对孙悟空的轻视。用“孙行者”称呼孙悟空，则有点正规，显得客气，不能表现出红孩儿的狂妄自大和嚣张气焰。 据此作答即可。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 19 学科网（北京）股份有限公司 $$