第1节 古诗文默写（课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考语文总复习（广东专用）

25版·语文课件 第一节 古诗文默写 第一部分　积累运用 01 真题探究 目录 02 备考策略 1.诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2.(附录)优秀诗文背诵推荐篇目7~9年级62篇，其中古诗词40首，文言文22篇。 3.写字姿势正确，继续保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 考查分值：一般考查12个小句，共10分，以句为单位，答对一句得1分，满分不超过10分。 考查形式：1.直接型默写。 2.理解型默写。主要考查古诗文中的哲理句、诗歌情感句、主旨观点句、内容描写句等。 目录 目录 附 录 课标推荐古代诗词篇目(40首) 课标推荐文言文篇目(22篇) 目录 课标推荐古代诗词篇目(40首) 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 1.观沧海 曹操 古体诗 2024、2021、 2015年考 表现政治上的胸襟与抱负。 咏物言志 2. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 绝句 2022年考 表达对友人的思念之情。 赠友送别 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 3.次北固山下 王湾 律诗 2020年考 抒发对家乡的思念之情。 羁旅思乡 4.天净沙·秋思 马致远 曲 —— 表达对家乡的思念之情。 羁旅思乡 5.夜雨寄北 李商隐 绝句 2019年考 表达对团聚的期盼之情。 羁旅思乡 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 6.木兰诗 《乐府诗集》 叙事诗 2016年考 抒发对国事的担心。 边塞征战 7.登幽州台歌 陈子昂 古体诗 —— 吊古伤今的生命悲歌。 咏史怀古 8.望岳 杜甫 律诗 2023、2021年考 表现积极进取的理想。 咏物言志 9.登飞来峰 王安石 绝句 —— 抒发远大的政治抱负。 咏物言志 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 10.游山西村 陆游 律诗 —— 表达对田园生活的向往， 以及闲适恬淡的心情。 山水田园 11.己亥杂诗 (其五) 龚自珍 绝句 2024年考 表达忧国之思，报国之志。 咏物言志 12.泊秦淮 杜牧 绝句 —— 表达对统治者的批判， 对国家命运的关怀和忧虑。 咏史怀古 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 13.黄鹤楼 崔颢 律诗 —— 表达对故乡的思念之情。 羁旅思乡 14.使至塞上 王维 律诗 2024年考 表达豁达的情怀。 边塞征战 15.钱塘湖春行 白居易 律诗 2024、2016年考 抒发对美好景物的喜爱之情。 山水田园 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 16.饮酒(其五) 陶渊明 古体诗 2023、2018年考 抒发对田园生活的向往，闲适恬淡的心情。 山水田园 17.春望 杜甫 律诗 —— 表达对战争的厌恶， 对和平生活的向往。 爱国忧民 18.雁门太守行 李贺 古体诗 2017年考 表达报国之志，忧民之心。 边塞征战 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 19.赤壁 杜牧 绝句 2023年考 抒发历史兴亡之感。 咏史怀古 20. 渔家傲(天接云涛连晓雾) 李清照 词 2021年考 表达词人对自由的渴望， 对光明的追求。 即事感怀 21. 浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊 词 2020年考 表达对年华已逝的感伤。 即事感怀 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 22.关雎 《诗经·周南》 古体诗 2019年考 表达对忠贞爱情的追求。 亲情爱情 23.蒹葭 《诗经·秦风》 古体诗 2023、2015年考 表达对恋人的思念之情。 亲情爱情 24. 送杜少府之任蜀州 王勃 律诗 2022年考 表达对友人的依依不舍之情。 赠友送别 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 25. 茅屋为秋风所破歌 杜甫 古体诗 —— 表达忧国之思，报国之志。 爱国忧民 26.卖炭翁 白居易 古体诗 —— 揭露统治阶级的残暴，同时表达对下层劳动人民的深切同情。 爱国忧民 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 27.行路难(其一) 李白 古体诗 2023年考 抒发对自身遭遇的感慨。 即事感怀 28. 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 律诗 2016年考 抒发对自身遭遇的感慨。 赠友送别 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 29. 水调歌头(明月几时有) 苏轼 词 2022年考 表达对家人的思念之情。 亲情爱情 30. 无题(相见时难别亦难) 李商隐 律诗 —— 表达对友人的思念之情。 亲情爱情 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 31.渔家傲·秋思 范仲淹 词 2022、2016年考 表达忧国之思，报国之志。 边塞征战 32. 江城子·密州出猎 苏轼 词 2024、2017年考 表达忧国之思，报国之志。 即事感怀 33. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 词 2023年考 表达忧国之思，报国之志。 边塞征战 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 34. 满江红(小住京华) 秋瑾 词 2021年考 表达复杂矛盾的心情。 即事感怀 35.十五从军征 《乐府诗集》 叙事诗 2020年考 揭露封建兵役制度的罪恶。 边塞征战 36. 白雪歌送武判官归京 岑参 古体诗 2018年考 表达对友人的劝勉之情。 赠友送别 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 37. 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 词 2019年考 表现对中原的怀念和对南宋统治者屈辱苟安的指责。 咏史怀古 38.过零丁洋 文天祥 律诗 2019年考 表达忧国之思，报国之志。 爱国忧民 39. 山坡羊·潼关怀古 张养浩 曲 2020、2015年考 抒发历史更迭兴亡之感。 咏史怀古 目录 上一级 篇目 作者 体裁 近十年考查默写情况 中心主题 题材 40.相见欢 李煜 词 —— 抒发对自身遭遇的感慨。 即事感怀 目录 上一级 目录 上一级 课标推荐文言文篇目(22篇) 篇目 作者 文体 近十年考查默写情况 思想/主题 1.《论语》十二章 —— 语录体 2022、2017、2016年考 学习、修身 目录 上一级 篇目 作者 文体 近十年考查默写情况 思想/主题 2.陋室铭 刘禹锡 议论文 2020、2017年考 说理、言志 3.爱莲说 周敦颐 议论文 —— 说理、言志 目录 上一级 篇目 作者 文体 近十年考查默写情况 思想/主题 4.三峡 郦道元 写景散文 —— 山水怡情 5.答谢中书书 陶弘景 写景散文 2023年考 山水怡情 6.记承天寺夜游 苏轼 写景散文 —— 山水怡情 7. 得道多助，失道寡助 《孟子》 议论文 —— 治国 8. 生于忧患，死于安乐 《孟子》 议论文 —— 治国 目录 上一级 篇目 作者 文体 近十年考查默写情况 思想/主题 9.桃花源记 陶渊明 叙事散文 2015年考 言志 10.小石潭记 柳宗元 写景散文 —— 山水怡情 11.北冥有鱼 《庄子》 寓言 —— 寓言说理 12.虽有嘉肴 《礼记•学记》 议论文 2024年考 学习 13.马说 韩愈 议论文 —— 劝谕 目录 上一级 篇目 作者 文体 近十年考查默写情况 思想/主题 14.岳阳楼记 范仲淹 写景散文 2021年考 山水怡情、抒情言志 15.醉翁亭记 欧阳修 写景散文 2022年考 山水怡情、抒情言志 16.湖心亭看雪 张岱 写景散文 —— 山水怡情 目录 上一级 篇目 作者 文体 近十年考查默写情况 思想/主题 17.鱼我所欲也 《孟子》 议论文 —— 说理、言志 18.送东阳马生序 宋濂 叙事散文 —— 学习 19.曹刿论战 《左传》 叙事散文 —— 治国、战争 20. 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 叙事散文 —— 治国、劝谕 21.出师表 诸葛亮 议论文 2019年考 劝谕 目录 上一级 篇目 作者 文体 近十年考查默写情况 思想/主题 22.伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 叙事散文 —— 真挚友情 目录 真题探究 2024·广东 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)是故学然后知不足，_____________。(《礼记》)直接型默写，八年级(下) (2)日月之行，__________；__________，若出其里。(曹操《观沧海》)直接型默写，七年级(上) (3)会挽雕弓如满月，_________，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)直接型默写，九年级(下) 目录 教然后知困 若出其中 星汉灿烂 西北望 (4)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。________________，_____________ _______。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]直接型默写，七年级(下) (5)李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“____________，____________”(《使至塞上》)理解型默写，八年级(上)描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的 “________________，________________”(《钱塘湖春行》)理解型默写，八年级(上)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“______________， ____________”(《商山早行》)理解型默写，九年级(上，非课标)视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 目录 落红不是无情物 化作春泥更 护花 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 鸡声茅店月 人迹板桥霜 2023·广东 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)蒹葭苍苍，__________。(《诗经》)直接型默写，八年级(下) (2)高峰入云，__________。两岸石壁，________。(陶弘景《答谢中书书》)直接型默写，八年级(上) (3)________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)直接型默写，九年级(上) (4)折戟沉沙铁未销，_______________。东风不与周郎便，______________。 (杜牧《赤壁》)直接型默写，八年级(上) 目录 白露为霜 清流见底 五色交辉 长风破浪会有时 自将磨洗认前朝 铜雀春深锁二乔 (5)八百里分麾下炙，________________，_____________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)直接型默写，九年级(下) (6)请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。理解型默写，七年级(下)上联：四顾八荒茫，天何其高也 下联：____________，人奚足算哉 (7)有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志，_______________”，理解型默写，七年级(上，非课标)“人境 庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“____________，____________”。理解型默写，八年级(上) 目录 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 一览众山小 非宁静无以致远 结庐在人境 而无车马喧 2022·广东 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)择其善者而从之，________________。(《论语》)直接型默写，七年级(下) (2)老骥伏枥，__________；烈士暮年，__________。(曹操《龟虽寿》)直接型默写，八年级(上，非课标) (3)______________，______________。无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)直接型默写，八年级(下) (4)四面边声连角起，千嶂里，__________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)直接型默写，九年级(下) 目录 其不善者而改之 志在千里 壮心不已 海内存知己 天涯若比邻 长烟落日孤城闭 (5)作亭者谁？山之僧智仙也。_________？_____________。(欧阳修《醉翁亭记》) 直接型默写，九年级(上) (6)诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“________________，_________________”理解型默写，七年级(上)表达对友人的挂念；苏轼的《水调歌头》(明月几时有)用“____________，___________”理解型默写，九年级(上)寄托对亲人的思念和祝愿。 目录 名之者谁 太守自谓也 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 但愿人长久 千里共婵娟 从近几年广东省中考的考题来看，古诗文默写题的考查有以下特点： 1. 题量——仍然为12句10分，选做其中10句即可。 2. 试题构成—— 以2024广东真题为例，5个小题，12空，6空6分的直接型默写和6空6分的理解型默写。课标内古诗文名句考查10句，课标外古诗文名句(《商山早行》)考查2句。 3. 均衡的变化——之前考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布，诗、词、曲、文兼顾。2024年考查的名句在教材中的分布也比较平衡(5道小题依次出自教材的八下、七上、九下、七下、八上、八上、九上)。 目录 目录 备考策略 编者按：古代诗词、古文名句背诵请查阅《知识诵读手册》P2—27。 一、直接型默写 1.上下句对接式默写。 这一类默写一般考古诗词和文言文中的经典名句。 2.默写或补写整首诗词。 这一类默写主要考查绝句、律诗或词。 目录 3. 文言文的默写一般会选取经典名句考查。考查的经典名句，往往具有如下特点： ①巧用修辞，意蕴深刻。如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”。 ②富含哲理，令人深思。如“千里马常有，而伯乐不常有”。 ③情景交融，意味深长。如“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”。 ④情感积极，警策励志。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 目录 答题小技巧：直接型默写题目虽然难度较低，但也要预防两种情况：一种是给出下句默写上句的题型，在答题时偶然会出现瞬间忘记的现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首诗都背不出来，先跳过该题，等心情平静后再尝试背诵；另一种是背诵默写很流利，但写了错别字，所以要注意检查，避免这种情况的发生。在平时背诵默写的时候，就要把作者和作品名一起背诵，那么记忆起始点就直接从这里开始，而作者和作品名是一定会出现在题目提示语里的。这样的背诵方式，就大大提高了答题的正确率。 目录 二、理解运用型默写 (一)理解型默写 近几年中考对此类题型的考查内容，一般都出自经典名篇。从内容来看，大多数侧重于诗文中的重点句、哲理句、关键句或主旨句等，生僻句子考得不多。 例如2024年广西的中考题：南宋晏殊借花落燕归暮春图，表达“________________，________________”的惆怅之感；元代马致远借深秋晚景图，抒发游子“________________，________________”的浓重乡愁…… 目录 例题考查了《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中的对偶句、重点句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；《天净沙·秋思》中的主旨句“夕阳西下，断肠人在天涯”。 目录 答题小技巧：理解型默写首先要记清楚背诵的古诗文篇段和名句，其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容，第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，不能写错别字。 目录 (二)运用型默写 运用型默写题多设置具体的情境(语境)。考生需根据特定情境展开联想，选择恰当的古诗文语句填空，古为今用，使它与题目设定的情境互相协调、吻合。有些题目需要灵活运用所学知识填空，答案不唯一。 例如2024年北京的中考题：古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们获得启迪和教益，如“________________，________________”。 这类题目中，古诗词句子必须符合题干设定的要求，像这道题，结合题干明确要写出带有“思想光芒”，能获得“启迪和教益”的句子，故一般可写任意两句带有思想哲理的诗句。如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“问渠那得清如许，为有源头活水来”等。 目录 答题小技巧：运用类题型是一种更深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力，还要求考生在平时的古诗学习中注意培养自己的迁移联想能力以及对古诗词活学活用的能力。 目录 中考演练、全新视野练习见配件《积累应用/名著特训》P1—32 目录 $$