专题2 模块1 动词的分类（课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考英语总复习（广东专用）

25版·英语课件 专题二　动词篇 模块一 动词的分类 第一部分　语法突破 01 思维导图 目录 02 考点突破 目录 思维导图 目录 目录 目录 目录 考点突破 考点1 考点2 考点3 考点4 动词的基本形式 目录 上一级 基本形式 构成规则 例子 动词原形 动词最基本的形式 write decide refuse 第三人称单数 ①一般在动词原形后加-s plan—plans remain—remains ②以s、x、sh、ch、o结尾的动词，后加-es discuss—discusses push—pushes ③以“辅音字母+ y”结尾的，改y为i，再加-es carry—carries study—studies ④不规则变化 have—has 目录 上一级 基本形式 构成规则 例子 现在分词 ①一般在动词原形后加-ing read—reading spend—spending ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ing make—making leave—leaving ③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母，再加-ing run—running regret—regretting prefer—preferring ④以ie结尾的动词，改ie为y，再加-ing lie—lying die—dying tie—tying 目录 上一级 基本形式 构成规则 例子 过去式与 过去分词 ①一般在动词原形后加-ed want—wanted—wanted play—played—played ②以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d hope—hoped—hoped live—lived—lived ③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母，再加-ed stop—stopped—stopped plan—planned—planned ④以“辅音字母+ y”结尾的，改y为i，再加-ed try—tried—tried　 copy—copied—copied ⑤不规则变化 have—had 链接：不规则变化动词的过去式和过去分词详见《中考词汇诵读》P50－51。 　　根据动词的句法功能，动词可以分为：实义动词、系动词、助动词和情态动词。 目录 上一级 实义动词是独立作谓语的动词，根据其后能否接宾语，分为及物动词和不及物动词。 (1)及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意义完整。如：take、avoid、have； (2)不及物动词本身意义完整，不需要接宾语。如：happen、arrive、disappear； (3)有些动词既可以作及物动词，又可以作不及物动词。如：choose、accept、hear。 目录 考点1 实义动词 上一级 选择适当的词并用其正确形式填空(每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项) 1. On the Dragon Head-raising Festival, people __________ to have hair cut. 2. Museums in China are __________ creative events to attract(吸引)more teenagers. 3. Good education should be offered to __________ students “new needs” now. 目录 上一级 introduce meet waste discover happen fear rush rush introducing meet 4. Accidents often __________ when drivers are tired and careless. 5. We shouldn’t __________ natural resources because there aren’t many left. 目录 上一级 introduce meet waste discover happen fear rush happen waste 系动词又称为连系动词，本身有意义，后接表语(名词、形容词等)，说明主语的状态、性质、特征或身份。通常不用于进行时态，且没有被动语态。常见的系动词有： 目录 考点2 系动词 上一级 类别 用法 系动词 例子 状态系动词 表示状态、身份 am、is、are、was、were Miss Liu is an English teacher. 刘小姐是一名英语老师。 持续系动词 表示持续、保持 keep、stay、remain As a teenager, we should keep fit. 作为一个青少年，我们应该保持健康。 目录 上一级 类别 用法 系动词 例子 变化系动词 表示变化 become、get、turn、go、grow The weather gets worse and worse. 天气变得越来越糟糕了。 The leaves turned yellow.树叶变黄了。 感官系动词 描述通过感官感受到的特性 sound、smell、look、 taste、feel The music sounds beautiful.这首曲子听起来很优美。 表象系动词 描述外观、外表，表示“似乎；好像” seem Tina seemed very sad.蒂娜似乎非常伤心。 单句语法选择 ( )1. In our school library, there __________ a number of books on art. The number of the books __________ still growing larger and larger. A. are; are B. are; is C. is; are 目录 上一级 B ( )2. The Dragon Boat Festival is popular in China. Instead of saying “Happy Dragon Boat Festival”, people should say “Stay __________ and sound at the Dragon Boat Festival”. A. safety B. safely C. safe ( )3. Pizzas are ready now, and they __________ nice. Would you like some? A. smells B. smelt C. smell 目录 上一级 C C 助动词本身不具有实际意义，不能独立作谓语，必须和实义动词一起用，在句中帮助提问、否定以及构成相应的时态和语态。常用的助动词有：be(am、is、are、was、were)；do(does、did)；will(would)；have(has、had)等。如： Maggie was taking a shower when her father called her. 当麦琪的爸爸给她打电话的时候，麦琪正在洗澡。 Did Linda buy a nice model plane?琳达买了一个漂亮的飞机模型吗？ I haven’t seen the sign. 我没有看见那个标记。 目录 考点3 助动词 上一级 单句语法选择 ( )1. (2024 •云南改编)Nowadays, Chinese __________ by more and more people in the world. I’m really proud of it. A. speaks B. is spoken C. was spoken 目录 上一级 B ( )2. Linda __________ this novel written by Mo Yan for two years. A. has had B. has C. will have ( )3. If I __________ it now, I will never do it. A. won’t do B. didn’t do C. don’t do A C 情态动词表示说话人的情感与态度，有一定的词义。不能单独作谓语，必须和实义动词或系动词的原形构成谓语，且没有人称和数的变化(除have to)。 常用情态动词一览表 目录 上一级 考点4 情态动词（5年2考） 情态动词 用法 例子 can/could ①表能力，意为“能；会”。can用于一般现在时，could用于一般过去时 ②表请求或许可，意为“可以”。在疑问句中，could比can语气更委婉，回答时用can或can’t This habit can help Peter manage money well. 这个习惯能帮助彼得很好地理财。 (★2024年语法选择考) Could you please clean your room? 你可以清理你的房间吗？ 目录 上一级 情态动词 用法 例子 may/might ①表请求或许可，意为“可以”，比can正式，语气更加委婉，否定回答多用mustn’t/can’t ②表祝愿、希望、祈求等 May I borrow your bike? 我可以借一下你的自行车吗？ May you have a good future! 祝你前程似锦！ shall/should ①shall用于第一人称疑问句，表征询意见、建议或请求指示 ②should表建议、义务，意为“应该” Shall we go for a walk now? 我们现在可以去散步吗？ Kate should have a talk with her grandpa. 凯特应该和她的爷爷谈一谈。 目录 上一级 情态动词 用法 例子 must/have to ①must意为“必须”，强调说话人的主观看法，用于现在时和将来时。在回答must开头的一般疑问句时，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’t have to ②have to意为“不得不；必须”，强调客观需求，有人称、时态和数的变化 Kevin must wash his clothes today. 凯文今天必须洗他的衣服。 Annie has to take a test. 安妮不得不参加一场测试。 目录 上一级 情态动词 用法 例子 will/would ①表请求、建议或征求听话人的意见。would表示过去的意愿，比will语气更委婉 ②表意愿、习惯、倾向等 Will/Would you go with me? 你要和我一起去吗？ I will send this letter for you. 我会替你把这封信寄出去的。 need 意为“需要”，常用于否定句和疑问句中 She needn’t make up.她不需要化妆。 had better 表建议，意为“最好”，固定搭配had better (not) do sth.意为“最好(不)做某事” You’d better take an umbrella. 你最好带把伞。 注意：be able to与can 都可表示能力，但be able to可用于各种时态，且有人称和数的变化。如：The girl is able to afford further education abroad.这个女孩能负担得起出国深造的费用。 目录 上一级 情态动词表推测的用法 目录 上一级 情态动词 用法 例子 may/might ①表示把握不大的肯定推测，意为“可能” ②may/might not意为“可能不” It might be the world’s earliest form of toothbrushes. 这可能是世界上最早的牙刷。(★2023年短文填空考) can/could ①can表推测时用于疑问句 ②can’t意为“不可能” There is no light in the room. He can’t be at home. 房间里没有灯光。他不可能在家。 must 用于肯定句，表示非常有把握的肯定推测，意为“一定；肯定” Her memory must be completely back. 她的记忆力一定是完全恢复了。 表推测的可能性大小依次为：must > can > could > may > might > can’t 单句语法选择 ( )1. According to the traffic rules, people __________ ride e-bikes without wearing helmets. A. mustn’t B. needn’t C. may not ( )2. The lovely boy __________ ride the bike at the age of six. A. must B. could C. need 目录 上一级 A B ( )3. (2024·长春改编)Lili __________ be at home. She has gone to the farm to pick apples. A. should B. must C. can’t ( )4. (2024·连云港改编)Modern medicine is developing quickly and now most eye problems__________ be cured. A. can B. can’t C. must 目录 上一级 C A ( )5. The toy truck __________ belong to Jane’s little brother. He was the only little kid at the picnic. A. must B. can’t C. could ( )6. (2024·无锡改编)Shh ... ! This is a library. You __________ keep your voice down. A. might B. could C. should 目录 上一级 A C $$