第2课时 两位数乘两位数（不进位）（分层作业）-三年级数学下册（西师大版）

第2课时 两位数乘两位数（不进位）（分层作业） 基础巩固 1.直接写出得数 12×10= 23×20= 11×30= 30×20= 12×11= 23×10= 12×13= 32×10= 2. 3.用竖式计算。 44×21      11×63      12×23      33×12 4．下面的计算对吗？把错的改正过来。                         5．（判断题）23×12 和 12×23 的结果是一样的。（ ） 6．为开展少先队活动，彤彤折了12串五角星，每串有14颗。她一共折了多少颗五角星？ 7．计算21×33，用33十位上的3与21相乘时，结果是（    ）。 A．3 B．63 C．630 能力提升 8．23×12 表示（ ）个 23 与（ ）个 23 相加，也就是（ ）个 23 相加，结果是（ ）。 9．34×11 的积是（ ）位数，积的个位数字是（ ），积的最高位是（ ）位。 10．最大的两位数与11的积是( )。 11.学校买来23盒彩笔，每盒14元，下面竖式中箭头所指的这一步的结果表示（   ）。 A．3盒彩笔的价钱 B．2盒彩笔的价钱 C．20盒彩笔的价钱 12．每箱牛奶12瓶，32箱一共有多少瓶？根据下面的竖式，在括号里填合适的数。 13．学校买了 21 套桌椅，每套桌椅包括一张桌子和一把椅子，桌子每张 32 元，椅子每把 12 元，买这些桌椅一共花了多少钱？ 素养拓展 14．请你猜一猜，下面的字母各代表多少？ A＝( )，B＝( )。 15.探索规律。 11×11 = 12×11 = 13×11 = 14×11 = 观察这些算式的积，你发现了什么规律？ 利用规律计算。 15×11 = 16×11 = 17×11 = 参考答案 1.【答案】120；460；330；600；132；230；156；320 2.【答案】299；672；408 【详解】                         3.【答案】924    693    276    396 【详解】 4.【答案】× ；363 ； × ；403 【详解】 ×；改正： ×；改正： 5.【答案】 √ 6.【答案】168颗 【分析】已知彤彤折了12串五角星，每串有14颗，求她一共折了多少颗五角星，根据乘法的意义，用12乘14，即可解答。 【详解】12×14＝168（颗）答：她一共折了168颗五角星。 7.【答案】C 【分析】十位上的3表示数30，十位上的3与21相乘，表示为30×21。 【详解】30×21＝630。 8.【答案】10；2；12；276 9.【答案】 三；4；百 【详解】34×11=374；积是三位数，个位上是4；积的最高位是百位。 10.【答案】1089 【分析】最大的两位数是99,99×11=1089 11.【答案】 C 【分析】根据“单价×数量＝总价”，用每盒彩笔的价格乘盒数，求出总钱数，列式为14×23，用第二个因数十位上的2乘第一个因数14，表示2个十乘14，得到28个十，即为20盒彩笔花费280元。 12.【答案】384瓶；2；24；30；360；32；384 【分析】 根据整数乘法的计算方法可得，24表示2箱牛奶是24瓶；360表示10箱牛奶是360瓶；所得的结果表示32箱牛奶是384个，据此解答即可。 【详解】12×32＝384（元） 答：每箱牛奶12瓶，32箱一共有384瓶。 13.【答案】21×32=672（元）21×12=252（元）672+252=924（元） 答：一共924元 【分析】分别算出椅子和桌子的总价，再加起来。 14.【答案】1 2 【分析】分析乘法竖式谜时，可以从已知的数最多的部分入手，如下图的红框部分： 根据用竖式计算乘积的方法，可以知道这一步计算的是加法，我们可以把这一步单独写成下图的形式： 十位上：A＋4＝5，数越加越大，没有向百位进1，因此A＝5－4； 百位上：没有十位进上来的数，则B＝2。 确定A与B的值后，应计算AB×BA的值，验算结论是否正确。 【详解】5－4＝1 A＝1，B＝2 AB＝12，BA＝21 AB×BA＝12×21 15.【答案】121；132；143；154； 规律：一个两位数乘11，积的百位数字是这个两位数的十位数字，积的个位数字是这个两位数的个位数字，积的十位数字是这个两位数的十位数字与个位数字之和。 165；176；187 学科网（北京）股份有限公司 $$