10 第二单元 进阶一 第8课 荷花淀 小二黑结婚(节选) 党费-【名师导航】2024-2025学年高中语文选择性必修中册同步课件(统编版)

第二单元　苦难与新生·中国革命传统作品研习 进阶一　教材单元文本学习 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．体会这几位作者深入生活、讴歌人民的共同创作追求，以及他们各自不同的创作风格。 2．品味三篇小说通过细节塑造人物、表达情感的特点。 3．比较三篇小说主题的异同。 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．核心素养落实 [文本联读]　本课三篇小说用不同方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。请结合文本内容，分析三篇小说在主题表达上的相同点和不同点，并完成下面的表格。 [读写联动]　校园景色是美丽的，一草一木，给人留下了美好的回忆。请以“校园景色”为话题，运用景物描写的方法，写一段文字，不少于200字。 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．吟诵国学经典 [国学经典] ①见善如不及，见不善如探汤。 (《论语·季氏》) ②曾子曰：“慎终，追远，民德归厚矣。”。 (《论语·学而》) ③子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。” (《论语·里仁》) 3．必会学考对接 分析小说环境描写的作用 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 篇目一　荷花淀 一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形) 1．梭鱼(　　)　　　　　　　 2．跳跃(　　) 3．膝盖(　　) 4．吆喝(　　) 5．吮吸(　　　) 6．晌午(　　　) 7．拴马桩(　　　) 8．菱角(　　) 9．________(juē)嘴 10．________(fú)水 11．虾________(lǒu) 12．摇________(lǔ) suō yuè xī yāo shǔn shǎng shuān líng 噘 凫 篓 橹 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。 1．震动·振动 [辨词]　二者都有“物体因外力作用、影响而颤动”的意思。震动：①颤动；使颤动。②(重大的事情、消息等)使人心不平静。振动：也叫振荡，是指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。“震动”侧重于不规则的、较强烈的颤动，“振动”侧重于有规律的振荡。 [运用]　①大白菜作为制作泡菜的主要原料，产量大减，价格飙涨，______韩国社会上下。 ②听障女孩袁莹是一名舞蹈演员，她靠感知音频______的节奏来追求舞蹈的梦想。 震动 振动 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．精致·精制 [辨词]　二者都有“精细”的意思。精致：精巧细致。精制：在粗制品上加工；精工制造。“精致”是形容词，“精制”是动词。 [运用]　①我们一直在追寻生活品质，每个人都在拼命工作，努力挣钱，以求让家人过上______的生活，提高生活的质量。 ②在生橡胶里加硫黄______，就成了普通的橡胶。 精致 精制 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 3．隐蔽·隐匿 [辨词]　隐蔽：①指借旁的事物来遮掩。②被别的事物遮住不易被发现。隐匿：①隐瞒。②隐藏，躲起来。 [运用]　①随着夜幕落下，空气里飘逸着一种柔和的愁思，这愁思被______在夜色和柔和的灯光下。 ②当盐户将这种斗争由______转为爆发性的反抗时，也就预示着唐朝财政基础的大崩溃。 隐匿 隐蔽 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 4．年轻·年青 [辨词]　年轻：①年纪不大(多指十几岁至二十几岁)。②年纪比相比较的对象小。年青：处在青少年时期(仅限于十几岁至二十几岁)。表“年龄不大”可通用。 [运用]　 在国家和民族经历大考之际，有情怀、勇担责、有大爱、能作为的______一代英勇地站在前线，一个个由“90后”组成的______群体用实际行动诠释自己的身份，并接受社会的检视和评价。 年青 年轻 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。 [成语积累] 1．铜墙铁壁：比喻十分坚固、不可摧毁的事物。 2．聚精会神：集中精神；集中注意力。 3．欢天喜地：形容非常欢喜。 4．万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩，形容天气晴朗。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [成语填空] 1．只有发动全民参与防治工作，才能筑起防控外来有害生物入侵的“(　　　　)”。 2．读一本好书，不亚于跟智者来一场酣畅淋漓的对话，有人滔滔不绝地说，有人(　　　　)地听。 3．这一天，他们都(　　　　)的，捧着花，带着笑容，就跟过年似的。 4．天空(　　　　)，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏。 铜墙铁壁 聚精会神 欢天喜地 万里无云 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 《荷花淀》里的恬静和幽美令人陶醉：水和天，荷和苇，无一不明丽清纯，让人心向往之。而萦绕其中的那纯真的人性、一腔的热情更是令人心醉。荷花淀里的人们，无论是男人还是女人，他们在战争中依然向往并享受着和平温馨的生活，里面没有炮火连天，没有血肉横飞，有的只是富有诗情画意的美丽家园，有的只是这一方水土养育的英雄儿女。他们美丽的身心不容玷污，他们平时有多少温情，战时就有多少勇气，他们用自己的真情捍卫着自己的家园，温柔地震荡着我们的心灵。 [适用角度]　家国之爱　美丽的家乡　美好的人性 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．名句识记 (1)如果只谈艺术，我们就应该从唐宋以前的散文，多吸收一些营养。从司马迁、嵇康、柳宗元、欧阳修那里，多学习一些东西。其中主要的经验，是所见者大，而取材者微。微并非微不足道，而是具体而微的事物。 (孙犁) [适用角度]　从古代文献中吸取营养　立意高远，取材细微 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (2)任何艺术，都以表现真实、顺应自然为主导。任何技巧，如果游离于艺术的自然行进之外，只是作为吸引读者的一种手段，其价值就很有限了。 (孙犁) [适用角度]　艺术要表现真实　技巧的作用 (3)文章是寂寞之道，你既然搞这个，你就得甘于寂寞，你要感觉名利老是在那里诱惑你，就写不出艺术品。 (孙犁) [适用角度]　文学创作之道　甘于寂寞　拒绝名利 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (4)只有完全体验了人生的各种滋味，即经历了生离死别、悲欢离合、兴衰成败、贫富荣辱，才能了解全部人生。 (孙犁) [适用角度]　人生的体验　经历人生　了解人生 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．主题阅读 发扬革命传统，赓续革命精神 水生嫂等青年妇女是白洋淀地区的坚持敌后抗战的英雄，她们出入在白洋淀芦苇荡里，配合子弟兵作战，书写了可歌可泣的诗篇。习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”从“八一”起义到抗美援朝，从苏维埃政权到中华人民共和国的成立，无数先烈英勇无畏、不怕牺牲，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，也为后人留下许多精神财富和宝贵经验。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (1)红色基因凝聚了力量，引领了未来，典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。红色基因的产生凝聚了无数中国人的心血，他们依靠“铁石相击，必有火花；水气相荡，乃生长虹”的坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，才为我们留下了令人热血沸腾的红色基因。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 前事不忘，后事之师。今天，我站在长征大桥之上，望车川流不息，贡江的水流向远方，想起一句诗，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。路边的小学生佩戴红领巾，成了最美的风景。再向前，在广场上，革命先烈的雕像，栩栩如生，手握枪柄，武装起来，一种大义凛然的正气瞬间弥漫我。有几个孩童正在旁边拍照，稚趣横生。党的十九大指出：让红色精神光耀新时代，让红色基因融入新时代。是的，中国人的红色情结与生俱来，它流动在民族血脉里，遗传于民族基因中。我敬仰红色，它是新时代的生命与鲜血浇灌的赞歌，唱响新时代的乐章。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (2)14年抗战，千千万万的英雄儿女以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，谱写下惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。 对历史最好的纪念，就是创造新的历史；对革命先烈最好的致敬，就是赓续他们的精神。习近平总书记指出：“伟大的抗战精神，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。”抗日战争所凝聚和升华的抗战精神——“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 信念”，在这片土地上生生不息，成为中国人民攻坚克难的精神基因和制胜密码。从满目疮痍、一穷二白，到如今世界第二大经济体，从两弹一星挺起民族复兴的脊梁，到中国日益走近世界舞台中央……70多年来，在中国共产党领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (3)幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，生活也不会一帆风顺。作为新世纪的接班人，我们要坚定信念，传承发扬先辈们的革命精神，在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。因此，我们要争做一名合格的中学生，在家里帮父母做一些力所能及的事情，在学校里专心听讲、认真学习，同学之间要团结友爱，别人遇到困难时要及时给予帮助，在校外的公交车上给需要的人让座……使自己成为一名合格的青少年。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 今天，历史的接力棒传到了我们这一代人的手上，我们更应该珍惜这笔丰厚的财富，用红色的激情去拥抱时代，拥抱事业，拥抱人生，让红色基因代代相传，永不变色。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (4)红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，让我们的五星红旗永不褪色。 红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核。它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立、民族独立、人民幸福而英勇奋斗，不畏牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上的壮美诗篇。 如今，祖国正以日新月异的面貌屹立在世界舞台上绽放光彩，革命英魂也能含笑九泉。作为新时代的接班人，我们必须传承红色基因，与时俱进，在大江南北展现红色风采。 赓续革命精神，我们是红色接班人。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．见善如不及，见不善如探汤。 (《论语·季氏》) [明理知义]　看见善良的行为，努力追求，唯恐赶不上；遇见邪恶的行为，好像怕将手伸到沸腾的水里一样，要尽力避开。 [成长启示]　一个人培养自己良好的品性，最重要的就是要趋善避恶。我们会遇到形形色色的人，每个人都有闪光之处，也都有不足之处，我们所要做的是始终以先进为榜样，以楷模为标杆，努力向他们学习。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．人有畏影恶迹而去之走者，举足愈数而迹愈多，走愈疾而影不离身，自以为尚迟，疾走不休，绝力而死。不知处阴以休影，处静以息迹，愚亦甚矣！ (《庄子·渔父》) [明理知义]　有人畏惧自己的身影，讨厌自己的足迹，想躲开因而逃跑，但是越频繁地举步就会使足迹越多，跑得愈来愈快但影子却并不离开，于是他们便觉得自己跑得还是慢，便急奔不止，最后终于因力尽而死。他们不知道在阴暗处停留影子自然就会消失，静止下来足迹便不会产生，这是过于愚蠢了！ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [成长启示]　孔子说，他不容于诸国，不知道自己的过失。渔父说，人害怕自己的影子，又摆脱不了它，是因为他不懂得站在阴暗处就没有影子了的道理。把人与物还给自然，这样就没有累患了。渔父很清楚地为孔子解决了难题：“谨修而身，慎守其真，还以物与人。”影子、脚印就像是功名利禄、喜怒哀乐之类的身外之物，要摆脱这些东西，最好的办法就是复道，通过提高自身修养来摆脱外物的困扰。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 孙犁(1913—2002)，河北安平人，作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北平，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争全面爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院工作。中华人民共和国成立后，在天津日报社工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任中国作协天津分会主席等职。孙犁的作品喷放着 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对故乡的爱。他的小说对美有一种特殊的追求，他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。 主要作品有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》、短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》、小说与散文集《白洋淀纪事》等。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大，抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中，根据地的广大群众在党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概，为保卫祖国，维护民族的独立与尊严，建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材，经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 白洋淀派 白洋淀派，又称“荷花淀派”，以孙犁为代表。代表作品有孙犁的《荷花淀》。该派作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新、朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。主要作家有刘绍棠、从维熙等。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．根据你对内容的理解，补充空缺部分。 《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的 ① 、 ② 上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出 ③ 的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。 ①__________　②__________　③________ 夫妻之情 家国之爱 人性 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 ①________　②________　③________ 送夫参军 马庄探夫 迅速成长 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 活动一　体会作者的创作风格 1．阅读全文，体会《荷花淀》“以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象，充满诗情画意”的创作风格，结合文本内容，请简要分析。(见教材P79“学习提示”第2段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①《荷花淀》以充满诗情画意的“月夜织席”开篇，为整篇作品奠定了纯净、清醇的基调。“月亮升起来……在她怀里跳跃着”“淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾……带着新鲜的荷叶荷花香”，清风、荷香、洁白的苇席，小说开篇选取了笼着薄雾的白洋淀水乡一个优美的镜头，充满了诗情画意。 ②“夫妻话别”，深入细腻地表现人物的内心世界和心灵美。“探夫遇敌”，是女性群体的立体展示；“助夫杀敌”，经过战斗洗礼的女人们，不仅亲自目睹了丈夫的英勇，也油然涌起一种从未有过的自信与自豪；秋季里，她们已成长为“配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里”的英勇的战士了。这些情节充分地体现出荷花淀人的善良勇敢，刻画出生动的抗日军民形象。 ③白洋淀的自然风光美和水生嫂心灵手巧的劳动美，交织成一幅似诗如画的月下编席图。夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌，都将人情美和自然美交织融合，情景交融，充满诗情画意。 活动二　赏析小说的细节描写 2．本文有多处精彩的细节描写，分析细节描写在塑造人物、表达情感方面的作用。请赏析下面的细节描写。 (1)“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”文中水生嫂被苇眉子扎破手指时的动作等细节描写非常传神，请简要分析。(见教材P79“学习提示”第3段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①手指的“震动”实际上就是心灵“震动”的反映，通过这个“震动”，读者可以体会到水生嫂的震惊、不舍、依恋。②“她把一个手指放在嘴里吮了一下”，用这个动作迅速平复了自己的情绪，表现了她的深明大义和坚强勇敢。 (2)水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们。请简要分析这一“捞”一“丢”细节描写在表达情感方面的作用。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①这一“捞”一“丢”，表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态。②这一“捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热爱，表现了对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱。 (3)“鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：‘你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。’……女人流着眼泪答应了他。”请简要分析这一细节描写在塑造人物方面的作用。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案]　作者用神态、语言的细小波澜刻画出水生嫂的任劳任怨、深明大义和坚强勇敢。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 文本对应练(十一) 荷花淀 阅读下面的文字，完成1～5题。 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 ①要问每年出多少苇子，不知道；白洋淀有多少苇地，也不知道。②只晓得每年芦花飘飞苇叶黄，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。③女人们在场里院里编着席。④编成了多少席？⑤六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。⑥不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了。⑦大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．文中使用了哪些修辞手法？选出正确的一项(　　) A．比喻　　拟人　　设问 B．比喻　　夸张　　反问 C．拟人　　夸张　　排比 D．比喻　　排比　　设问 √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 A　[文中“在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城”“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”等句子都是比喻；“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”则是拟人；“编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口”是设问。] 2．下列各句中的冒号，和例句中冒号作用相同的一项是(　　) 例句：大家争着买：“好席子，白洋淀席！” A．九斤老太自从庆祝了五十大寿以后，便渐渐的变了不平家，常说伊年青的时候，天气没有现在这般热，豆子也没有现在这般硬：总之现在的时世是不对了。 B．据中央气象台发布的天气预报消息：受来自中西伯利亚较强冷空气的影响，未来几天，我国大部分地区先后将有大风降温和雨雪天气。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 C．正方：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业。反方：我看不出这两个问题有什么区别。 D．质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性，较高的知识性、学术性、艺术性，较高的文字质量和印刷装帧质量，鲜明的特色和风格。 C　[C项，和例句中冒号都表示提起下文。A项，用于总括性话语之前，表示总结上文。B项，放在需要解释说明的词语之后，表示下文是解说内容。D项，用于总说性词语之后，引起下文的分说，表示先总说后分说。] √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 3．把文中画横线的句子改写成“当月亮升起来的时候，院子里很干净也很凉爽”，与原文句式相比哪一个表达效果更好？为什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　原文说“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很”，先以“月亮升起来”点明时间，其实也点出了院子处于月色的笼罩下，也是一处环境描写；再写女人劳动的“院子”，连续两个“得很”，既写出院子环境的美好，又反映出女人的勤快利落，把家中整理得井井有条、干净整洁，且句式短促，更有表现力。改后的句子“当月亮升起来的时候”，把环境变成单纯的时间表述，失去了月色笼罩的美；“很干净也很凉爽”，不像原句那样把副词置后，没有强调作用，同时把原本几个短句改成长句，缺乏语言表现力。 [答案]　原文表达效果更好。原文用短句点明劳动的时间、空间，不仅写了环境，还反映出环境中女人的勤快利落，短促简洁，表现力强。而改写后仅为一般的陈述性句子，表达效果一般。 4．文中画波浪线的句子运用了博喻的修辞手法。请仿照文中画波浪线的句子，选择新的本体和喻体，写一个连续比喻的句子。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　博喻就是一个本体有两个或两个以上的喻体，原文句式是“像……也像……”，我们抓住这个句式特点，再选择一些合适的本体，如“书籍”“知识”“人生”“青春”“雪花”“柳条”等，可以具体也可以抽象，再想出两个喻体，如“朋友”“老师”“海洋”“殿堂”“长河”“旅途”等，再加上恰当的定语修饰即可。注意本体与喻体的相似性。 [答案]　(示例)①青春是亮丽的、闪耀着光芒的，像簇拥着的娇艳花朵，也像天空中高远的行云。②在空中飞舞的雪花像鹅毛一般，像柳絮一般，也像蒲公英带绒毛的种子一般。 5．文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　①处，语序不当，可改为“要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道”。②处，成分残缺，在“只晓得每年芦花飘飞苇叶黄”后面加“的时候”。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　(1)语句：①；修改为：要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。 (2)语句：②；修改为：只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。 一、语言运用题 阅读下面的文字，完成6～8题。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”找到源头，才能解决“写什么”的问题。青年孙犁的经历，就是对创作之源的探寻。1937年，卢沟桥事变激发了全民族的抗日决心，中国人民 ① ，抵御外侮。此前一直苦苦求索个人道路的孙犁，也投入抗战中来。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 参与编选《冀中一日》，对孙犁文学观的形成起到很大作用。1941年，冀中抗日根据地发起了一场名为“冀中一日”的大规模群众写作活动，鼓励大家用日记的方式讲述同一天的故事。大约十万军民参加了征文活动，规模之大、参与人数之多、普及面之广， ② 。征文委员会将各地送来的稿件装在麻袋里、摞在大车上，一路拉着打游击。孙犁作为编辑，参与了稿件遴选和结集出版工作。这一过程让他深受触动。从踊跃来稿中，他看到了人民“对一切进步现象寄托无限的热爱和拥护”，明白了真正的写作就是要写人民的生活和感情。这次征文对文学工作者是一个“大刺激、大推动、 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 大教育”，“在《冀中一日》照射之下，许多人感到自己的文章 ③ ，与人民之生活、人民之感情距离之远”。经历的抗战时期，坚定了孙犁为人民写作的立场，也密切了他与人民的联系。他与人民一同生活、一同战斗，冀中人民的爱国热情和参战的英勇深深打动了他。孙犁说：“善良的东西、美好的东西，能达到一种极限，在一定的时代、一定的环境，可以达到顶点。”在战争的极端环境下，英勇的农民身上闪耀着善与美，迸发出朴素的崇高和伟大。孙犁饱含敬意，把军民的抗战故事写到《荷花淀》《芦花荡》等作品中，用文字记录人们的生活与斗争，讴歌其无畏的精神和必胜的信心。这些作品凭借对战争的独特书写立于世界反法西斯文学之林。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 __________　__________　__________ [解析]　第①空，根据语境“激发了全民族的抗日决心”“也投入抗战中来”，此处是说大家互相团结，一致对外，可填写“同仇敌忾”。同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。第②空，前文说“大约十万军民参加了征文活动，规模之大、参与人数之多、普及面之广”，说明活动非常盛大，以前从来没有过这种情况，可填写“前所未有”。前所未有：历史上从来没有过。第③空，后文说“与人民之 同仇敌忾 前所未有 空洞无物 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 生活、人民之感情距离之远”，说明所写文章没有贴近实际，非常空洞，可填写“空洞无物”。空洞无物：空空洞洞，没有什么内容。多指言谈、文章极其空泛。 7．孙犁作品的语言极具特点，请结合《荷花淀》的语言特点分析文中画横线句子的特点和表达效果。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。用散文诗的语言来写小说，是孙犁创作的又一个特点，这就使他的小说带有浓郁的抒情味道。大家常喜欢用“诗的语言”来概括孙犁的作品的语言。孙犁善于发现生活中的诗意，并善于运用饱含诗情的笔触来表现它。不论是对话，还是叙述、描写，哪怕用的是最通俗的口语，都能像诗句一样优雅。文中“善良的东西、美好的东西，能达到一种极限，在一定的时代、一定的环境，可以达到顶点”使用短句，表达观点朴素而鲜明，给人耳目一新而印象深刻的感觉，与他作品的语言一样诗化而优美。 [答案]　孙犁的小说，被称为“诗体小说”，语言淡雅清新，孙犁善于以质朴自然的语言，准确而鲜明地表现事物的特点和自己的观点。文中以短句的形式，表达观点朴素而鲜明，给人耳目一新而印象深刻的感觉。 8．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　画波浪线的句子有两处语病：一是“经历的抗战时期”语序有误，导致句子(经历……坚定了……)缺少主语，应改为“抗战时期的经历”；二是“坚定了孙犁为人民写作的立场，也密切了他与人民的联系”语序有误，应改为“密切了孙犁与人民的联系，也坚定了他为人民写作的立场”。 [答案]　抗战时期的经历，密切了孙犁与人民的联系，也坚定了他为人民写作的立场。 二、阅读鉴赏题 阅读下面的文字，完成9～12题。 丈　夫 孙　犁 今天是中秋节日，可是还有一场黑豆没打。上午，公公叫儿媳妇把场摊上，豆叶上满带着污泥，发着臭气。日本兵偷偷放了堤，淹了老百姓，黑豆没长好，豆子是秕秕的。草不好，黄牛也瘦了。儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了，日子不好过，丈夫又没消息。去年，他还在近处，八月十三那天还抽空回家来看了看，她 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 给他做了一件新棉袄，两个人欢天喜地。八月节，应该团圆团圆；她给他做了猪肉菜，很丰富。今年，日本兵从四月里翻天搅地，丈夫不知道到哪里去了。 吃过中午饭，她带着老二孩子，要去娘家看看，解解闷。孩子才七岁，在炮火里跟着跑了四五年了。 “还记得爹吗？” “记得呀！” “爹在哪里呢？” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “在铁道西啊！” “在那里干什么？” “打日本啊！” 娘笑了。丈夫在家就喜欢这个孩子，临走总嘱咐她好好教养着。娘儿俩说着，就到了娘家村里，本来只离着三四里地。 到家里，姥姥正坐在炕上。 “你看人家多么热闹，人家也都是养儿养女的。”姥姥说，嘴角却有些讥笑。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “谁家？”女儿问。 “你婶子家。” “热闹什么？” “你大姐来了，他女婿也来了。” “她女婿不是在这里当伪军？” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “现在人家敢出来了，三天一来，两天一来，来了就嘻嘻哈哈。” 姑娘想起她是和这个大姐一年出嫁的。她两个同岁，她大姐嫁了一个独生子，她也嫁了一个独生子。她大姐的女婿在绸缎店里当学徒，她的女婿在保府上学。那年正月里，两个女婿来住丈人家，大姐的女婿好赌钱，整天在家里成局；自己的女婿好念书，整天在家里翻书本。她那时候还不高兴自己的女婿这么呆气，人家那么好玩，好说笑，街上的青年子弟都找人家去热闹，自己的女婿这么孤僻，整天没个人来，只有几个老头子称赞。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 后来丈夫走了，很少回家来，不在北平，就在上海。大姐的女婿却常来，穿得好，一来就住下，嘻嘻哈哈。她埋怨丈夫不回家，忘了她。可是丈夫并没有忘了她，有时回家来，也很爱她，她生了一个小孩，丈夫也很喜欢，只是怨她不识字，知道的事少。抗战了，丈夫立时参加了军队。把洋布衣服脱下来，换上粗布军装。两条裤腿，每天跑百八十里山路，也有了劲儿了。 “为什么你出去受罪？” “抗日是受罪？你真糊涂透了。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “可是为什么人家不出去？” “谁？” “大姐的女婿。” “呸，呸，你怎么叫我和他比。” 渐渐，她也觉得丈夫不能和那个人比。村里人说自己的丈夫好，许多人找到家里，问东问西。许多同志、朋友来说说笑笑，她觉得很荣耀。日本兵烧杀，她觉得不打出去也没法子过。她大姐的丈夫的店铺叫日本兵抢了，他回到家来，后来跑到城里当了伪军。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 自己的丈夫越来越忙，脸孔虽然黑了，看来，倒壮实了些。仗打得越紧，她越恨日本兵了，他也轻易不回家了。她守着孩子过日子，侍候着公公。上冬学，知道了一些事，其中就有她以前不知道的丈夫心里的事，现在才知道了些。她瞧不起她的大姐夫，这是个什么人呀！ 今天，娘却提到了他。正提到了他，大姐就来了。大姐听说妹子来了，姐妹好几年不见面，来看望她。手里托着一包点心，身上穿着华丝葛，脸孔又白又胖，挺着大肚子，乍一见面很亲热，大姐说： 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “你家他爹可有信？” “没有啊！” “说起来，人家他有志气，抗日光荣，可是留下了这些孩子们。”大姐说着就拉过孩子，教孩子吃点心，问孩子： “你想爹吗？” “想啊！” “快叫娘把他叫回来。” “叫回来，打日本吧！”孩子兴奋地说。 大姐立时没话说，脸也红红的，像块生猪肝。姥姥也笑了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “听说你女婿又来了。” “早走了。” “怎么这么快就走了？” “有事。”大姐坐不住，告辞了出去。走到屋门口又回来，小声说：“大妹子，你家他爹回来，你顺便和他说说，就说俺家他爹是不得已，还想出来的。”说过就慌慌地走了。 姥姥说： “看起这个来就不光荣，准是又有什么风声吓走了。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 天已经晚了，姑娘带着孩子回来，在路上，她看见一小队人背着枪走过去。后来回头一看，那一小队人进了她娘家的村了。 “大队长到咱家来了！” “哪个大队长？” “县游击大队长，黑脸大个子老李呀，娘忘了，去年和爹一块去拿过书，吃过羊肉饺子的。” “说什么来？” “有爹的信，爷正看哩。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 母子两个人赶紧到了家里，公公正坐在场里碌碡上，戴着花镜念信，见儿媳妇回来，就说： “信来得巧，今年的节我又过痛快了！” 媳妇当然更快活，快活了一晚上，竟连那圆圆的月亮也忘了看。 一九四二年中秋节记于阜平 (有改动) 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 9．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(　　) A．小说题目虽为“丈夫”，但也写了女性的觉醒，小说中的“姑娘”具有“理解”“反思”能力，有“光荣”感，并积极投身到了抗日斗争中。 B．小说既从正面描写战争的血腥、惨烈，又写了战争后方普通人家的生活，表现了孙犁抗日作品中蕴含的家国意识和情感态度。 C．小说中“日本兵从四月里翻天搅地”“一小队人背着枪走过去”，写出了当时社会环境的特点，从字里行间可见抗日战争在紧张进行。 D．老二孩子在小说中着墨不多，但形象十分鲜明突出，他聪明可爱，思念着抗战的爸爸，他说“叫回来，打日本吧”，刺激了大姨和姥姥。 √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 C　[A项，“并积极投身到了抗日斗争中”错。小说中虽然写“姑娘”理解了丈夫，但并没有写她投身到战争中。 B项，“从正面描写战争的血腥、惨烈”错。小说并未从正面描写战争。D项，“刺激了大姨和姥姥”错。大姨受到刺激，姥姥是对英雄行为感到欣慰。是欣慰地笑，并非受到刺激。] 10．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．大姐夫是没有人缘、偷生求荣的伪军，虽是次要人物，但也体现了作者的精心安排，他和女主人公的“丈夫”对比鲜明，凸显出“丈夫”抗日军人的光辉形象。 B．小说通过对比、烘托、语言描写、动作描写、心理描写等手法塑造了“二姐丈夫”这个抗日英雄的形象。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 C．文中写吃过午饭后二姐带着孩子去娘家的一番对话“还记得爹吗……打日本啊！”运用对话体，从小孩子的口中交代了“丈夫为什么不在家”，暗合上文。 D．孙犁的小说被称为“诗体小说”，语言清新自然、简洁凝练，比如“黑脸大个子老李”，寥寥数字，就把县游击大队长的外形特征和姓氏都交代出来了。 B　[B项，“心理描写”错。本文在塑造“丈夫”形象时没有运用心理描写。] 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 11．小说中开头和结尾画横线的两处环境描写，在文中有什么作用？请简要分析。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　由后文“日本兵偷偷放了堤……”和第一处环境描写“豆叶上满带着污泥，发着臭气”可知，开头的环境描写展现了老百姓的日常生活受到战争的影响，引出故事发生的社会背景，为情节展开做铺垫；同时，由后文“儿媳妇站在场里没精打采的……丈夫不知道到哪里去了”可知，此处环境描写也衬托了人物的情感，表现出人物对侵略者的痛恨。由前文“媳妇当然更快活，快活了一晚上”和第二处环境描写“竟连那圆圆的月亮也忘了看”可知，突出了人物的情感，写媳妇连中秋圆月也忘了看，表现出媳妇因收到丈夫来信而高兴、激动的心情；同时，也表现了女性的觉醒，凸显了小说的主题。 [答案]　第一处：①展现了老百姓的日常生活受到战争的影响，引出故事发生的社会背景，为情节展开做铺垫；②衬托了人物的情感，表现出人物对侵略者的痛恨。 第二处：①突出了人物的情感，写媳妇连中秋圆月也忘了看，表现出媳妇因收到丈夫来信而高兴、激动的心情；②表现了女性的觉醒，凸显了小说的主题。 12．孙犁曾说，从抗日战争开始，他创作的作品是他个人对这一伟大时代、神圣战争所作的真实记录。请结合文本内容，简要分析文章的真实性体现在何处。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①小说刻画的是抗日战争时期农村少妇和丈夫不断坚定抗战意志的故事，有真实的历史背景作为依托。②文中人物的语言、动作等描写，如，丈夫说“抗日是受罪？你真糊涂透了”“大姐坐不住，告辞了出去。走到屋门口又回来”等，并通过“丈夫”同“大姐女婿”的对比，刻画出乐观、进步、坚定的抗战英雄形象，人物刻画细腻真实。③小说表现出农村妇人从不理解到理解丈夫的“抗战英雄”的光辉形象，情节前后过渡自然，给读者以真实的体验。④小说语言质朴生动，还原了抗战时期真实农村淳朴的民风，给读者以身临真实农村生活的感受。 篇目二　小二黑结婚(节选) 一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形) 1．罗睺星(　　)　　　 2．首帕(　　) 3．胆怯(　　) 4．________(duò)脚 5．八________(ɡuà) 6．________(xiānɡ)边 7．________(ɡuī)女 hóu pà qiè 跺 卦 镶 闺 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。 1．期间·其间 [辨词]　期间：(某段)时期里面。不能单独充当时间状语，使用时它的前面必须添加修饰语。如“在此期间”“这期间”等。其间：“其”是个文言虚词，可作代词，有“那、那个”的义项，　“其间”可以理解为“那段时间里、那个时期中”，因此“其间”一词可以单独充当表示时间的状语。 [运用]　学校决定，“五一”______举办第十一届体育艺术节，______举行丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。 期间 其间 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．姻缘·因缘 [辨词]　姻缘：指婚姻的缘分。因缘：佛教指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量；缘分。 [运用]　《红楼梦》里，贾宝玉与林黛玉是木石前盟(前世缘)，是一种爱情______，但两人之间，还有一种还债的______在里面，结出的果实就是“花落人亡两不知”。 姻缘 因缘 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。 [成语积累] 1．装神弄鬼：装扮成鬼神(骗人)。比喻故弄玄虚。 2．顺水推舟：顺着水流的方向推船，比喻顺应趋势办事。 3．莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [成语填空] 1．巫医没有一直存在，在春秋时期就分开了，变成两个行当，一个(　　　　)，一个悬壶济世。 2．他的实力本就不差，我只不过(　　　　)地拉他一把，让他有个出头机会。 3．她平时精打细算，从不花错一分钱，这一次却很慷慨，我感到(　　　　)。 装神弄鬼 顺水推舟 莫名其妙 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 小二黑和小芹胜利了，小两口成了村里第一对好夫妻。群众斗垮了金旺、兴旺兄弟，两个都被县里判了十五年徒刑。村政权进行了大改选。二诸葛和三仙姑两个“神仙”也有了变化。赵树理是在这里讴歌自由恋爱的胜利吗？不是的！他是在讴歌新社会的胜利，讴歌农民的胜利，讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利，讴歌农民反对封建恶霸势力的胜利。小二黑和小芹在争取爱情、与一切落后势力的斗争中，表现出了高度的自觉性、明朗的乐观主义精神和必胜的信心。 [适用角度]　爱情　追求自由　信心　胜利　信念塑造未来 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．名句识记 (1)美满姻缘是生活中甜蜜的联合，充满坚贞、忠诚，以及难以计数的有益和牢靠的帮助及相互间的义务。 (蒙田) [适用角度]　婚姻　婚姻中的义务 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (2)幸福的婚姻不仅需要交流思想，也要感情交流，把感情关在自己心里，也就把妻子推到自己的生活之外了。 (奥斯汀) [适用角度]　婚姻需要交流　情感交流 (3)只有爱情才能使婚姻神圣，只有使爱情神圣的婚姻才是真正的婚姻。 (列夫·托尔斯泰) [适用角度]　神圣的婚姻　爱情与婚姻 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (4)幸福婚姻的前提是：各自努力去满足对方的需要。但是完全满足是不可能的，因此也应该学会明智地承认现实。 (奥斯本) [适用角度]　幸福的婚姻　婚姻要尊重对方　明智地对待伴侣 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．主题阅读 树文明新风，破陈规陋习 　　小二黑和小芹在民主政权的支持下，取得了争取婚姻自主斗争的胜利。当前，红白喜事大摆宴席，礼金互相攀比的现象越来越多，造成了极大浪费，在催生“人情债”的同时也破坏了淳朴的乡风民风，与新时代的精神文明建设大相径庭。提倡移风易俗，破除陈规陋习顺应了时代发展潮流，也是广大人民群众对美好生活希望的需求。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (1)在中国传统文化中，彩礼既有确定婚姻关系的功能，也有表达双方情感的功能。但高额彩礼可能会使情感表达演变成物质交换，使亲情、爱情让位于讨价还价的金钱利益。同时，高额彩礼在一定程度上抬高了农村一些地方适婚男性的婚姻门槛，甚至可能引发一些矛盾。近年来，开展乡村移风易俗，让彩礼回归合情合理，日益成为社会共识。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 天价彩礼是多种因素共同作用的结果。从文化层面来看，“彩礼越高面子越大”的攀比心理加剧了天价彩礼现象的蔓延。从治理层面来看，有的地方虽认识到天价彩礼的危害性，但没有引起足够的重视，在推动工作上没有思路，缺乏深入细致的思想引导和务实管用的治理措施。 天价彩礼的治理需要多措并举、久久为功。应当采取多种方式引导群众自觉抵制不良风气，让爱情回归本心，让婚姻回归本质。唯有如此，才能形成治理天价彩礼的合力，让移风易俗在群众心中生根发芽，让爱情、婚姻摆脱物质利益的束缚，让乡风文明之花盛开在农村的广袤大地上。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (2)举行一场“不要彩礼要幸福”的集体婚礼，开展“抵制高价彩礼，倡导文明新风”主题宣讲，向新人发放倡议书、签订移风易俗承诺书，适龄青年代表作“拒绝高额彩礼”的承诺……近期，多地发出倡议、开展活动，抵制高价彩礼，引发广泛关注。 彩礼是中国传统风俗中的一项婚姻礼仪，在缔结和维持婚姻关系方面起到了一定作用。然而，由于种种原因，高价彩礼在一些地方不同程度存在，给当事人带来不小的经济压力、精神负担。与此同时，伴随高价彩礼而来的大操大办、铺张浪费等风气也令人诟病， 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 甚至有人借此歪风行骗婚之实，滑入违法犯罪的深渊。高价彩礼看似是个人的家事、私事，实则带有很强的社会属性，影响乡风民风社风。治理高价彩礼，关乎公序良俗、社会文明，也是广大群众的普遍心声。 近年来，相关部门在开展高价彩礼、大操大办等农村移风易俗重点领域突出问题专项治理方面，做了大量工作，积累不少经验，取得一定效果。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．曾子曰：“慎终，追远，民德归厚矣。” (《论语·学而》) [明理知义]　曾子说：“谨慎地对待父母的去世，追念久远的祖先，自然会使老百姓日趋忠厚老实了。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [成长启示]　儒家重视孝的道德，是因为孝是忠的基础，一个不能对父母尽孝的人，他是不可能为国尽忠的。所以忠是孝的延伸和外化。关于忠、孝的道德观念，在《论语》中时常出现，表明儒家十分重视忠孝等伦理道德观念，希望把人们塑造成有教养的忠孝两全的君子。这是与春秋时代宗法制度相适应的。只有做到忠与孝，那么，社会与家庭才可以得到安定。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序。 (《周易·乾卦·文言》) [明理知义]　德行与天地相配合，生成万物；光明与日月相配合，普照一切；政令与四季相配合，井然有序。 [成长启示]　《周易》作为上古时期的占卜文献，被儒家解释发挥后，成为儒家借以表达政治思想的经典。在儒家的理想状态中，圣明的君主应当是和谐的表率，无论是自身道德还是治国之道，都能与天地万物相配合协调，达到和谐的境界。后世的儒家学者无不推崇这一理念。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 赵树理(1906—1970)，原名赵树礼，山西沁水人，作家。1925年夏考入山西省立长治第四师范，开始写新诗和小说。1937年加入中国共产党，投身革命。他的小说多反映农村社会的变迁和存在期间的矛盾斗争，开创的“山药蛋派”成为新中国文学史上最重要、最有影响力的文学流派之一。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 主要作品有长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》，中篇小说《李有才板话》，短篇小说《小二黑结婚》《锻炼锻炼》《登记》，长篇评书《灵泉洞》(上集)等。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [人物逸事] 夜搬石头 20世纪50年代初，赵树理曾在晋东南家乡深入生活。一天黑夜，他和一个同志到几里外的村子去开会。他正走着，突然绊了一跤，差点儿摔倒，细一看，有个石头挡在路中间。接着他继续赶路，走出一段，忽又掉转头往回走。同行的那位同志以为他丢了什么，于是也跟了过来，只见黑影里，赵树理弯着腰，从路中间搬起个东西，放在了路边，原来就是绊他的那块石头。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 对此，赵树理打趣地说：“这死东西，要不搬掉，就会兴妖作怪，影响行人车马的安全。绊倒了我这条大汉，倒也无妨，要是绊倒一个大娘，而她又恰巧提着一篮鸡蛋，那就不得了了。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1943年，在中共北方局从事抗日宣传工作的赵树理奉命深入左权县农村搞调研时，听到了一对青年男女岳冬至和智英祥在追求自由恋爱的过程中，由于受到双方父母的阻挠，以致岳冬至被人打死的悲剧故事。于是，自小就生长在山西这片沃土上，有着深厚生活积淀的赵树理即以此为原型，很快创作出一部鞭挞封建思想、赞扬婚姻自主的短篇小说《小二黑结婚》。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 山药蛋派 山药蛋派是中国当代小说流派之一，形成于20世纪50年代至60年代中期。是以赵树理为代表的一个当代文学流派。主要作家还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等，人称“西李马胡孙”，他们都是山西农村土生土长的作家，有比较深厚的农村生活基础。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 山药蛋派继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统，以叙述故事为主，人物情景的描写融入故事叙述之中，结构顺当，层次分明，人物性格主要通过语言和行动来展示，善于选择和运用内涵丰富的细节描写，语言朴素、凝练，作品通俗易懂，具有浓厚的民族风格和地方色彩。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．根据你对内容的理解，补充空缺部分。 小说描写的是根据地一对青年男女 ① 和 ② 在争取婚姻自主的斗争中，得到民主政权的支持，斗败了封建势力，获得了胜利的故事，批判了 ③ 。 ①________　②________　③_____________________ 小二黑 小芹 迷信落后的封建思想 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 ①______________________________　 ②______________________________ 二诸葛占卦，两个女人滚成一团 恶霸受惩罚，两青年终成夫妻 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 活动一　赏析小说的语言 1．《小二黑结婚》具有极强的乡土气息，“土味”的语言使得人物形象个性鲜明。结合文本内容简要分析，并完成下面的表格。(见教材P79“学习提示”第2段) 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 文本内容 分析语言特色 “二诸葛连连摇头说：‘唉！我知道这几天要出事啦！前天早上我上地去，才上到岭上，碰上个骑驴媳妇，穿了一身孝，我就知道坏了。我今年是罗睺星照运，要谨防戴孝的冲了运气，因此哪里也不敢去，谁知躲也躲不过。昨天晚上二黑他娘梦见庙里唱戏。今天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声……唉！反正是时运，躲也躲不过。’” 二诸葛听说小二黑被捆走了，非常着急，但他不是想着怎么合理解决问题，而是用迷信的说法解释这一切，表现了他的胆小怕事和落后迷信。对他的语言描写既符合人物身份，又体现了地方语言特色，显示出浓厚的乡土气息和生活气息 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 文本内容 分析语言特色 “到了区上，交通员把她引到区长房子里，她趴下就磕头，连声叫道：‘区长老爷，你可要给我做主！’” ① 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 文本内容 分析语言特色 “起先大家还怕扳不倒人家，人家再返回来报仇，老大一会儿没有人说话；有几个胆子太小的人，还悄悄劝大家说：‘忍事者安然。’有个被他两人作践垮了的年轻人说：‘我从前没有忍过？越忍越不得安然！你们不说我说！’” ② 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①三仙姑见到区长后磕头喊“老爷”的旧式礼节和语言，展现了三仙姑爱出风头、愚昧落后而又自以为是的形象　②刻画了贫苦百姓胆怯、忧虑的形象。“作践垮了”这一通俗易懂的方言口语同山西的民情风俗融合在一起，显示出浓厚的乡土气息和生活气息 活动二　赏析小说的细节描写 2．小说最后写出了三仙姑老来俏妆扮的悄然变化，“把自己的打扮从顶到底换了一遍，弄得像个当长辈人的样子，把三十年来装神弄鬼的那张香案也悄悄拆去”。这个结局是不是太过圆满了呢？请谈谈你的看法。(见教材P79“学习提示”第3段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　(示例一)结局安排妥当。三仙姑要把小芹许给吴家，不顾女儿的幸福，她的动机是利己的。但不管如何，他们都是农民，他们与新政权没有根本的矛盾冲突，在复杂的斗争环境中，在新政权的改造下，他们吸取教训，是完全有可能转变的。 (示例二)结局过于圆满。三仙姑装神弄鬼是欺骗他人，害人利己，她是假迷信。她在后来有了转变是可以理解的，但是这个转变的速度有些太快了。几十年的思想、行为习惯是可以在那么短的时间里被改变的吗？ 3．本文有多处精彩的细节描写，请赏析下面的细节描写，分析细节描写在塑造人物、表达情感方面的作用，并完成下面的表格。(见教材P79“学习提示”第3段) 文本内容 简要分析 “她好像很得意，嗓子拉得长长地说：‘闺女大了咱管不了，就去请区长替咱管教管教！’她吃完了饭，换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰，然后叫于福给她备上驴，她骑上，于福给她赶上，往区上去。” ① 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 文本内容 简要分析 “刚才跑出去那个小闺女，跑到外边一宣传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：‘看看！四十五了！’‘看那裤腿！’ ‘看那鞋！’三仙姑半辈子没有脸红过，偏这会儿撑不住气了，一道道热汗在脸上流。” ② 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 文本内容 简要分析 “经过这次大会之后，村里人也都敢出头了。不久，村干部又都经过大改选，村里人再也不敢乱投坏人的票了。这期间，金旺老婆自然也落了选。偏她还变了口吻，说：‘以后我也要进步了。’” 通过对金旺老婆的语言描写，生动地表明民主政权斗败了封建势力 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①“得意”“嗓子拉得长长地”“换上新衣服……加了几件首饰”，这些语句刻画了一个爱出风头、愚昧落后而又自以为是的人物形象　②这里没有直接批评，只是轻轻的几句话，不多的几个动作，就把群众的不满和嘲笑、妇女们的评头论足以及三仙姑羞愧窘迫的丑态，淋漓尽致地表现了出来 文本对应练(十二) *小二黑结婚(节选) 阅读下面的文字，完成1～5题。 大黑告交通员说：“这就是我爹！”又向二诸葛说：“区上添传你跟于福老婆。你去吧，没有事！二黑跟小芹两个人，一到区上就放开了。区上早就说兴旺跟金旺两个人不是东西，已经把他两个人押起来了，还派助理员到咱村开大会调查他们横行霸道。我赶到 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 那里人家就问罢了，听说区上还许咱二黑跟小芹结婚。”二诸葛说：“不犯罪就好， ① ，命相不对！你没有听说添传我做什么？”大黑说：“不知道，大约也没有什么大事。你去吧，我先回去告我娘说。”交通员说：“老汉！这就算见了你了！你去吧，我再传那一个去！”说了就跟大黑相跟着走了。 ………… 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第二天早上，她起得很迟，于福虽比她着急，可是自己既没有主意， ② ，只好自己先去做饭；饭快成的时候，三仙姑慢慢起来梳妆，于福问她道：“不去打听打听小芹？”她说：“打听她做甚啦？她的本领多大啦？”…… 饭还没有吃罢，区上的交通员来传她。她好像很得意，嗓子拉得长长地说：“闺女大了咱管不了，就去请区长替咱管教管教！”她吃完了饭，(　　)，然后叫于福给她备上驴，她骑上，于福给她赶上，往区上去。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　画波浪线的句子成分残缺，结尾缺“调查”的宾语，应加上“的证据”。 [答案]　区上早就说兴旺跟金旺两个人不是东西，已经把他两个人押起来了，还派助理员到咱村开大会调查他们横行霸道的证据。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．下列句子中的问号和文中画横线处的问号，用法相同的一项是 (　　) A．这一切都是由客观的条件造成的，还是由行为的惯性造成的？ B．出现这样的文字错误，说明作者(编者？校者？)很不认真。 C．一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。这是什么精神？这是国际主义精神。 D．难道这些普通的战士不值得歌颂吗？ D　[A项，表选择问；B项，表示存疑或不详；C项，表设问；D项，与文中画横线处的问号都表反问。] √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．加了几件首饰，换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉 B．换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，加了几件首饰，又擦了一次粉 C．又擦了一次粉，换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，加了几件首饰 D．换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰 D　[答题时要考虑这些动作的先后顺序。] √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案]　①结婚可不行　②又不敢叫醒她 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 5．请赏析文中加点(红色)词语的表达效果。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案]　运用神态描写，刻画出了一个爱出风头、愚昧落后而又自以为是的形象。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 一、语言运用题 阅读下面的文字，完成6～8题。 《小二黑结婚》在结构上采用了单线发展的手法，情节连贯， ① ，使得故事情节紧张又具有戏剧性。赵树理还利用了老百姓爱听故事的习惯，一开篇就先依照人物关系把主要人物逐个都介绍了一遍。虽说是介绍人物，但是一点儿也不生硬，因为介绍的人物之间都是有联系的，就这样一环扣一环，故事才能顺利地发展下去。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 而小说中的人物形象既各具特色，又极具代表性，涵盖了赵树理小说人物形象的主要类型：小二黑和小芹代表了新型农民；邻近各村 ② 的二诸葛和三仙姑代表了典型的思想落后的农民；村干部金旺和兴旺则代表了封建恶势力，他们利用手中职权，到处 ③ ，为非作歹，祸害百姓。(　　)，有的只是通俗的白描和叙事。小说语言简洁，通过动作和语言描写刻画人物的性格特点。赵树理的这种口语化、通俗化使这篇小说更符合大众的口味，广大读者深受喜爱。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 __________　__________　__________ 一气呵成 无人不晓 兴风作浪 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　第①空，前面说的是《小二黑结婚》情节连贯，根据语境，可填写“一气呵成”。一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。第②空，根据《小二黑结婚》的内容可知，二诸葛和三仙姑在各村很有名声，可填写“无人不晓”。无人不晓：没有人不知道。形容很有名气。第③空，根据《小二黑结婚》的内容可知，金旺和兴旺代表封建恶势力，他们为非作歹，可填写“兴风作浪”。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。 7．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．华丽的辞藻和修辞并不是这篇小说的突出特点 B．这篇小说中没有华丽的辞藻和修辞 C．这篇小说并不注重华丽的辞藻和修辞 D．华丽的辞藻和修辞不是这篇小说的追求 B　[根据括号后的“有的只是通俗的白描和叙事”可知，括号内语句的主语应是“这篇小说”，据此排除A、D两项。而由“有的”一词可知，B项中的“没有”与之衔接更加紧密，排除C项。] √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 8．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　文中画波浪线的句子有两处语病：一是成分残缺，可在“通俗化”后加“的写作风格”；二是不合逻辑，应是“深受广大读者喜爱”。 [答案]　赵树理的这种口语化、通俗化的写作风格使这篇小说更符合大众的口味，深受广大读者喜爱。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 二、阅读鉴赏题 阅读下面的文字，完成9～12题。 老杨同志 赵树理 过了阴历八月十五日，正是收秋时候，县农会主席老杨同志被分配到第六区来检查督促秋收工作。老杨同志叫区农会给他介绍一个比较进步的村，区农会常听章工作员说阎家山是模范村①，就把他介绍到阎家山去了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 老杨同志吃了早饭起程。天不晌午就到了阎家山。他一进村公所，正遇着广聚跟小元下棋。他们两个因为一步棋争起来，就没有看见老杨同志进去。老杨同志等了一会儿，还没有人跟他搭话，他就在这争吵中问道：“哪一位是村长？”广聚跟小元抬头一看，见他头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有二斤半重。村长广聚以为他是哪村派来的送信的，就懒洋洋地问道：“哪村来的？”老杨同志答道：“县里。”广聚仍问道：“到这里干什么？”小元棋快输了，在一边催道：“快走棋 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 嘛！”老杨同志有些不耐烦，便道：“你们忙得很！等一会儿闲了再说吧！”说了把背包往台阶上一丢，坐在上面休息。广聚见他的话头有点不对，也就停住了棋，凑过来搭话。老杨同志也看出他是村长，却又故意问了一句：“村长哪里去了？”他红着脸答过话，老杨同志才把介绍信给他，信上写的是： “兹有县农会杨主席，前往阎家山检查督促秋收工作，请予接洽为荷……” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 广聚看过了信，把老杨同志让到里屋，说了几句客气话，便要请老杨同志到自己家里吃饭。老杨同志道：“还是兑些米到老百姓家里吃吧。”广聚还要讲俗套，老杨同志道：“这是制度，不能随便破坏！”广聚见他土眉土眼，说话却又那么不随和，一时想不出该怎么对付，便道：“好吧，你且歇歇，我给你出去看看！”说了，就出了公所去找恒元。恒元道：“前几天听喜富说有这么个人。这人你可小看不得！听喜富说，有些事情县长还得跟他商量着办。”广聚道：“是是是！你一说我想起来了。那一次在县里开会，讨论丈地问题那一天，县干部先开了个会，仿佛有他，穿的是蓝衣服， 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 眉眼就是那样。”恒元道：“去吧！好好应酬，不要冲撞着他！”广聚走出门来又返回去问道：“我请他到家吃饭，他不肯，他叫给他找个老百姓家去吃，怎么办？”恒元不耐烦了，发话道：“那有什么难办？他要那么执拗，就把他派到个最穷的家——像老槐树底老秦家，两顿糠吃过来，你怕他不再找你想办法啦？”广聚道：“老槐树底那些人跟咱们都不对，不怕他说坏话？”恒元道：“你就不看人？老秦见了生人敢放个屁？每次吃了饭你就把他招待回公所，有什么事？” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 广聚回去就把饭派到老秦家。阎家山没有行过这种制度，老秦一来不懂这种管饭只是替做一做，将来还要领米，还以为跟派差派款一样；二来也不知道家常饭就行了，还以为衙门来的人一定得吃好的。他既是这样想，就把事情弄大了，到东家借盐，到西家借面，老两口忙了一大会儿，才算做了两三碗汤面条。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 晌午，老杨同志到老秦家去吃饭，见小砂锅里是面条，大锅里的饭还没有揭开，一看就知道是把自己当客人待。老秦舀了一碗汤面条，毕恭毕敬双手捧给老杨同志道：“吃吧，先生！到咱这穷人家吃不上什么好的，喝口汤吧！”他越客气，老杨同志越觉着不舒服，一边接一边道：“我自己舀！唉，老人家！咱们吃一锅饭就对了，为什么还要另做饭？”老秦老婆道：“好先生！啥也没有，只是一口汤！要是前几年，这饭就端不出来！这几年把地押了，啥也讲不起了！”老杨同志听她说押了地，正要问她押给谁，老秦先向老婆喝道：“你这老不死，不知道你那一张疯嘴该说什么！可憋不死你！你还记得啥？还记得啥？”老杨同志猜着老秦是怕她说得有妨碍，也就不再追问。老秦见老婆不说话了，因为怕再引起话来，也就不再说了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 小福也回来了，问道：“爹！这是哪村的客？”老秦道：“县里的先生！”老杨同志道：“不要这样称呼吧！哪里是什么‘先生’！我姓杨，是农救会的。你们叫我个‘杨同志’或者‘老杨’都好！”老秦老婆见孩子也回来了，便揭开大锅开了饭。老杨同志第一碗饭吃完，不等老秦看见，就走到大锅边，一边舀饭一边说：“我也吃吃这饭，这饭好吃！”老两口赶紧一齐放下碗来招待，老杨同志已把山药蛋南瓜舀到碗里。老秦客气了一会，也就罢了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 小顺来找小福割谷，一进门碰上老杨同志，彼此问询了一下，就向老秦道：“老叔！人家别人的谷都打了，我爹病着，连谷也割不起来，后晌叫你小福给俺割吧？”老秦道：“吃了饭还要打谷！”小顺道：“那我也能帮忙，打下你的来，迟一点去割我的也可以！”老杨同志问道：“你们这里收秋还是各顾各？农救会也没有组织过互助小组？”小顺道：“收秋可不就是各顾各吧？老农会还管这些事啦？”老杨同志道：“那你们这里的农会都管些什么事？”小顺道：“咱不知道。”老杨同志自语道：“模范村！这算什么模范？”老秦家五岁的小女孩听见“模范”二字，就想起小顺教她的几句歌来，便顺口念道： 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “模范不模范，从西往东看； 西头吃烙饼，东头喝稀饭。” (选自《李有才板话》，有改动) 【注】　①抗战时期，地主阎恒元把持了敌后根据地阎家山的村政权，村干部贪污盗窃，营私舞弊，欺压群众，却居然骗取了“模范村”荣誉。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 9．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．刚到村公所的老杨对广聚等人的官僚主义作风很是看不惯。广聚在老杨那儿碰了钉子，便去找恒元商量对策，这是老杨同志和恒元的第一次正面交锋。 B．文章开头章工作员说阎家山是“模范村”，结尾老杨同志质疑“这算什么模范”，说明老杨同志具有高度的责任感和政治敏锐感。 C．老秦家为了招待老杨，不得不“到东家借盐，到西家借面”，最后才做出两三碗汤面条，暗示了农民生活的贫困程度之深。 D．老秦胆小怕事，担心闯祸。他对初到家里的干部老杨毕恭毕敬，当听到自己老婆说出押地的事后，十分恼怒，急得对她喝骂了起来。 √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 A　[A项，老杨同志和阎恒元的交锋是通过广聚展开的，二人没有见面，不是正面交锋。] 10．下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．作者借助第三人称，描写了广聚等人看到老杨同志的穿着打扮后的反应，说明广聚之流以貌取人。 B．文章在刻画广聚这个人物形象时，对其进行了神态、动作、心理等方面的细节描写，如“懒洋洋地问道”“让到里屋，说了几句客气话”等，表现了他身上的官僚习气。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 C．老杨同志对老秦夫妇称“老人家”，对彼此的关系称“咱们”，与小福见面打招呼时让他们叫自己“杨同志”或“老杨”，这与他在村公所见到广聚、小元时的态度形成了鲜明的对比，暗示了老杨同志的阶级立场。 D．本文写了村公所、老秦家两个场面，以老杨同志的行踪一线贯之，使文章浑然一体。 B　[B项，“进行了神态、动作、心理等方面的细节描写”错，没有心理描写。] 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 11．请结合文本内容，分析老杨同志的形象特点。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　解答这类题，应抓住具体事件进行分析。先找出这个人物经历的事件，总结事件反映的形象特点，然后对所有的特点进行归类。答题时要先答出人物特点，然后用突出事件加以阐释。如从广聚等人眼中的老杨形象来看，老杨是一个朴素的人。而从老杨同志在老秦家的行为举止来看，他没有架子，平易近人。此外，从阎恒元对老杨的评价和老杨对广聚和小元的态度等可以看出，老杨是一个坚持原则、立场坚定的人。 [答案]　①生活俭朴。广聚看到老杨的穿着打扮认为是别村来送信的农民。②平易近人。和老百姓谈话不强调自己的身份，和普通百姓一起吃饭，没有半点架子。③坚持原则、立场坚定。初到阎家山，他对广聚和小元的官僚主义作风十分不满；在广聚献殷勤时不接受他的私人邀请等。 12．请结合《小二黑结婚》和《老杨同志》两篇文章，分析赵树理的作品在语言方面的特点。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　对于分析语言方面的特点类试题，可以从修辞、句式特点、整体语言风格等方面入手进行分析。对于《小二黑结婚》和《老杨同志》这两篇文章来说，文章多用方言，口语化，通俗易懂；同时，一些描写生动活泼，轻松幽默。在此基础上结合文中具体内容进行分析即可。 [答案]　①多用方言，口语化，通俗易懂。小说人物语言是农村的方言，并且描写特定区域的民俗事象，质朴平易，浅显易懂，充满生活气息。②生动活泼，轻松幽默。叙述语言生动有趣，如《小二黑结婚》中“她吃完了饭，换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰”，生动描写了一个不合时宜的爱美的女性形象。再如《老杨同志》中“模范不模范，从西往东看；西头吃烙饼，东头喝稀饭”，轻松幽默地表现出当时的不公平现象，表现出了群众的机智与乐观。 篇目三 党费 一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形) 1．偏僻(　　)　　　 2．熨帖(　　) 3．津贴(　　) 4．强迫(　　　) 5．歼灭(　　) 6．八角坳(　　) 7．髻子(　　) 8．譬如(　　) 9．________(zā)嘴巴 10．围________(jiǎo) 11． ________(qiè)意 12．________(mò)地 pì yù jīn qiǎng jiān ào jì pì 咂 剿 惬 蓦 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。 1．侦察·侦查 [辨词]　侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。属军事术语。侦查：公安机关、国家安全机关和检察机关在刑事案件中，为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施。属法律术语。 [运用]　______员们克服了重重困难，经过细致严密的______，终于弄清了犯罪嫌疑人的犯罪事实。 侦察 侦查 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．制服·治服 [辨词]　制服：用强力压制使驯服。治服：治理使驯服。两者都有“使之驯服”的意思。“制服”对象可以是物、自然、动物或人。“治服”多用于兴修水利，改造山河。“制服”除作动词外，还可作名词，“治服”只能作动词。 [运用]　焦裕禄为改变兰考的面貌，组织干部群众遍种林木，像______烈马一样，______了盐碱地，锁住了大风沙，成为被群众深情怀念的“栽树人”。 制服 治服 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 3．直截了当·斩钉截铁 [辨词]　两者都有“干脆利落”的意思。直截了当：形容(言语、行动等)简单爽快，不绕弯子。也形容人很直爽。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 [运用]　①紫芝妹妹嘴虽厉害，好在心口如一，说话__________，倒是一个极爽快的人。 ②在战斗的紧要关头，团长__________地下达了冲锋的命令。 直截了当 斩钉截铁 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 4．慢条斯理·有条不紊 [辨词]　慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。有条不紊：形容有条理，有次序，一点儿不乱。 [运用]　他__________地解释着，并没有因为对方年纪小而有轻视的语气。一边说着，一边__________地在厨房里忙活着，一会儿，一桌香喷喷的饭菜就摆在了桌上。 慢条斯理 有条不紊 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。 [成语积累] 1．鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静。 2．蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 3．七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。 4．冲锋陷阵：①向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战英勇；②泛指做事不畏艰难险阻，冲在前面。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [成语填空] 1．精彩的演奏戛然而止时，起先大厅里(　　　　)，随即响起了雷鸣般的掌声。 2．他领着大伙，趁哨兵暂时离开楼梯口的时候，(　　　　)地进了楼梯，向二楼摸去。 3．这些士兵被大风吹得(　　　　)，这表明他们的军事装备有待提升。 4．唯有在矛盾冲突关口敢于挺身而出，在危机挑战面前敢于迎难而上，方能蓄积敢为人先、勇立潮头的闯劲，领头向前、(　　　　)的拼劲，砥砺奋进、百折不挠的韧劲。 鸦雀无声 蹑手蹑脚 七零八落 冲锋陷阵 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1944年秋天，刚参加革命的王愿坚被送到山东老乡家里当“儿子”，以此做掩护。他所在的大娘家，还有一个小妹妹。一次敌人“扫荡”，他们跑到山上躲起来，回来后粮食被敌人喂了马。当时大家都饿了，大娘找出两个地瓜面窝头给王愿坚吃，自己带着小妹妹往里屋走。等到王愿坚快吃完的时候，忽然听到哭声。他过去一看，大娘把花生壳咬碎后抹在小妹妹的嘴巴上。看到这一幕，王愿 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 坚心里非常过意不去，说早知这样，就不吃窝头，应该给小妹妹吃。但大娘却对他说了一句话：“只要有你们在，我们就不怕没吃的。” [适用角度]　忠诚　军民情深　感动　生活体验　坚强 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．名句识记 (1)坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。 (米南德) [适用角度]　忠诚　患难见真情 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (2)希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 (法拉第) [适用角度]　忠诚　奉献 (3)宁可一死，也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念，这就是我们的忠诚。 (华兹华斯) [适用角度]　传承　忠诚的信念 (4)一个人的国家不是某一片土地，山脉，河流以及森林，而是一个原则；而爱国主义就是对那个原则的忠诚。 (乔治·威廉·柯蒂斯) [适用角度]　爱国主义　忠诚 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．主题阅读 牺牲精神 　　面对敌人搜捕的黄新选择暴露自己来换取同志的安全。这一举动，充分体现了一个共产党员的最崇高的党性和伟大的牺牲精神。革命年代，无数英烈舍生忘死、前仆后继，为的就是后辈能有一个强大的祖国。今天的盛世中国，是无数英雄烈士用血肉筑成的；今天的幸福生活，是无数革命先辈用生命换来的。新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去征服，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克，我们一定要传承和发扬这种伟大革命牺牲精神，为伟大的民族复兴凝聚力量。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (1)斑羚们竟然用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。更让我惊讶的是，老斑羚竟然那么从容地走向死亡！ 一只只斑羚跃过伤心崖，也代表着一只只老斑羚掉下悬崖，摔得粉身碎骨。老斑羚的做法是为它的下一代做出了巨大的牺牲！没有一只老斑羚因害怕而退缩。它们的心里依旧坚定：为了下一代，我们可以牺牲自己，完成斑羚飞渡。 我真敬佩它们，这些勇敢的斑羚。特别是镰刀头羊，它不做人类的奴隶，也没做囚徒，也维护了自己的尊严。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (2)红带子还有另外一个名称——牺牲带。在极其残酷的斗争中，佩戴红带子的革命者，随时准备为革命献身。而活着的战友，也可以根据红带子上的籍贯、姓名信息，将消息传给烈士家人。曾任红军大学校长的何长工回忆，当时在打仗之前，战士之间常常互相交代这样两句话：一句是告诉我的老母亲，你儿子在什么时间、什么地方牺牲了；另一句话是胜利之后，在烈士纪念册上给我登记一个名字。即便如此，战争年代仍然有数不清的烈士没有留下姓名，仅井冈山斗争的两年零4个月里，就有4.8万余人牺牲，其中有名有姓 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 被镌刻在纪念碑上的仅15744人。英烈已经远去，但见证过先辈英勇奋战、不怕牺牲的红带子，一直留存到了今天。 前进路上注定有艰难险阻。读懂红带子承载的牺牲精神，就要接过革命的火炬，守护来之不易的日子，创造更加美好的未来。这是信仰的传承，也是历史的使命。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。” (《论语·里仁》) [明理知义]　孔子说：“君子思念的是道德，小人思念的是乡土；君子想的是法制，小人想的是恩惠。” [成长启示]　本段文字提到君子与小人这两个不同类型的人格形态，认为君子有高尚的道德，他们胸怀远大、视野开阔，考虑的是国家和社会的事情，而小人则只知道思恋乡土、小恩小惠，考虑的只有个人和家庭的生计。这是君子与小人之间的区别点之一。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？” (《论语·里仁》) [明理知义]　孔子说：“跟有仁德的人住在一起，才是好的。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起，怎么能说你是明智的呢？” [成长启示]　每个人的道德修养既是个人自身的事，又必然与所处的外界环境有关。重视居住的环境，重视对朋友的选择，这是儒家一贯注重的问题。近朱者赤、近墨者黑，与有仁德的人住在一起，耳濡目染，会受到仁德者的影响；反之，就不大可能养成仁的情操。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 王愿坚(1929—1991)，山东诸城人，中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到《解放军文艺》编辑部任编辑。1956年至1966年，参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。 主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等；1974年与陆柱国合作改编了电影文学剧本《闪闪的红星》。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [人物逸事] 王愿坚与习近平的革命情谊 作为一个抗战时期就投身革命队伍的军旅作家，王愿坚曾立下“写尽红军英雄志”的宏愿，新中国第一批授衔的老将军他大部分都采访过，已经把红军长征三部曲上、中、下写出了提纲，所以他是个“故事篓子”。和习近平同志见面时，说着说着就会情不自禁地说到红军的故事，小到战斗细节，大到战略部署，都讲得活灵活现。而习近平同志一听到这些故事，就立马从口袋里摸出小本子，非常认真地记下来。王愿坚是个善解人意的作家，他知道习近平同志想听哪一方面的故事，习近平同志也渴望能从他口中得到更多的东西。于是，几年的交往，他们感情越来越深。真是高山流水遇知音，王愿坚从心底里深爱这位年轻人。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 土地革命战争时期闽粤赣的红军主力奉命北上抗日，留下来坚持斗争的一支小部队遭到了国民党军队的疯狂“围剿”。为了保存力量，部队暂时转移到山上。这样一来，党和群众失去了联系。在极端困难的条件下，以黄新为代表的共产党员积极组织群众坚持斗争，并与党组织取得联系，《党费》这篇小说就表现了普通党员与普通军民所历经的漫长而艰辛的革命斗争生活。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．根据你对内容的理解，补充空缺部分。 《党费》这篇短篇小说以土地革命战争时期红军北上抗日为背景，描写了处于白色恐怖下的闽粤赣边区女共产党员黄新筹集党费和为掩护联络员而壮烈牺牲的动人故事，形象地表现了在革命危难时刻 ① 对党的热爱和忠诚，热情歌颂了 ② 勇于献身的革命精神。 ①__________　②__________ 苏区人民 共产党员 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 ①___________________________　②______ 交代斗争环境，引出主要人物　 高潮 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 活动一　分析小说的人物形象 1．《党费》中的故事扣人心弦，体现了革命斗争的艰险和革命者对党的热爱与忠诚。结合文本内容，简要分析黄新具有怎样的革命者形象，并完成下面的表格。(见教材P79“学习提示”第2段) 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①做事干练，有高度的警惕性　②关怀同志　③对党的热爱与忠诚以及忘我的牺牲精神　④崇高的人性美 文本内容 人物形象 “我”潜入村子接上关系后，她疏散择菜的群众，交代窝棚破洞的情况 ① 给“我”窝头咸菜，用宝贵的生命掩护“我” ② 愉快接受党组织交给的任务，临别时拿出两块银洋缴党费，为保护党组织牺牲生命 ③ 对女儿的哄词，白匪来搜人时抱起孩子亲了亲 ④ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 活动二　赏析小说的细节描写 2．黄新珍藏的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红的旧党证等细节，从不同侧面揭示了人物的内心世界或精神品格。结合文本内容，请作简要分析。(见教材P79“学习提示”第3段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案]　“磨损的党证”与“鲜红鲜红”的标志、印章形成鲜明的对比，表明黄新常把党证带在身边，鲜红的标志、印章映衬的是她作为一名共产党员的火热的心。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 3．对于小说中黄新从女儿手中夺下一根腌豆角这一细节描写，有人认为真实生动，使黄新这一人物形象更加感人；有人则认为不够真实，影响了黄新形象的丰满性。你赞同哪一种观点？简要说说理由。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　(观点一)赞同第一种观点。①在革命战争的特殊年代，这类舍小家、顾大家的崇高行为屡见不鲜。为了让山上的队伍能多吃一口咸菜，黄新从女儿手里夺下一根腌豆角的细节，充分展示出她为了党、为了革命作出的无私牺牲，使人物形象更加感人。②咸菜是在敌后坚持斗争的诸多革命群众和共产党员千方百计凑集的，黄新作为一名思想觉悟很高的党员，不让自己的女儿吃集体凑集的咸菜，是理所当然的，符合人物性格特征，增强了人物的真实性。 (观点二)赞同第二种观点。①塑造一个光辉的形象，要想达到感人的目的，就要让人物形象丰满生动，而不能是“高大全”式的扁平化的形象。从“细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力”的女儿手里夺下一根腌豆角，固然可以表现黄新一心为了党、为了革命的崇高品质，但让她失去了一个年轻母亲应有的慈爱和柔美的一面，影响了人物形象的丰满性，使人物趋于扁平化。②具有人性美的形象更能感人。黄新的这一动作，显然是置幼小、病弱的女儿的健康和生命于不顾，虽然她身上的革命性和崇高感得到了强化，却失去了人性美的一面，让人物失去了感人的血肉，显得不够真实，给人以虚假的感觉。 1．本课三篇小说用不同方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。请结合文本内容，分析三篇小说在主题表达上的相同点和不同点，并完成下面的表格。(见教材P79“学习提示”第1段) 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①通过人物的变化、觉醒等表现一个共同的主题：苦难与新生　②讲述了消除封建迷信思想，树立新的婚姻观念的故事　③歌颂了公而忘私，以国家为先的崇高精神 小说 相同点 不同点 《荷花淀》 ①　　　　 主要反映了抗日战争期间，人民的斗争生活和乐观精神 《小二黑 结婚》(节选) ② 《党费》 ③ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．阅读《荷花淀》《小二黑结婚》(节选)《党费》三篇文章，体会这几位作者深入生活、讴歌人民的共同创作追求，以及他们各自不同的创作风格，并完成下面的表格。(见教材P79“学习提示”第2段)   《荷花淀》 《小二黑结婚》(节选) 《党费》 文学流派 荷花淀派 山药蛋派 军旅派 创作风格 ① ② ③ 代表作家 孙犁等 赵树理 王愿坚 风格相 同之处 描写手法上，三位作家都接地气，选择了朴实无华的白描手法。语言朴实流畅，平易近人，具有亲和力 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [答案]　①作品散发着泥土的芬芳，语言清新自然，朴素洗练，有一种对美的特殊追求。他的小说又被称为“诗体小说”　②作品乡土气息浓厚，有一种老百姓喜闻乐见的大众化风格。语言通俗易懂、简洁明快、幽默风趣；情节曲折生动，充满乡土气息　③构思精巧，语言简约明了，节奏紧张，动人心弦 分析小说环境描写的作用 [从教材中学] 《荷花淀》是一部充满诗意的作品，对于景物的描写，追求的不是一种华丽，而是质朴，体现出一种返璞归真的美。在小说的开头，作者用一种极为简单的笔墨对白洋淀地区的自然环境进行了充满诗意的描绘。尽管“荷花淀”并不是实指，但是它以白洋淀地区的自然环境作为依托，加上艺术化的手法，从而产生了如诗如画的艺术效果。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [到高考中去] 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。环境描写主要包括两类： (1)社会环境：指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 (2)自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 环境是形成人物性格并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。环境描写处理得好，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．社会环境描写作用分析“4角度” 角度 作用 环境 角度 ①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围 人物角度 ①引导人物出场；②交代人物身份；③揭示人物心境；④表现人物性格 情节角度 推动故事情节的发展 主题角度 揭示社会本质特征，凸显主题 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．自然环境描写作用分析“4角度” 角度 作用 环境角度 ①交代故事发生的时间、地点；②暗示社会环境；③渲染气氛，奠定基调 人物角度 ①烘托人物心情；②表现人物身份、地位、性格等；③暗示人物命运 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 角度 作用 情节角度 ①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文……的内容(为下文……做铺垫)，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文……的内容相呼应，结构完整 主题角度 ①揭示主题；②深化主旨 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [迁移应用] (2021·浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 麦　子 红　柯 他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说要住下去。当然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚的榆树，树杈很多，叶子很密，就是长不高。风大。树像绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼得满地打滚，窜到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。 麦子在老婆婆掌心里颤动。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒儿大，比麦粒儿好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。 老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般的叫声：“长高了，长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗，麦粒肥肥胖胖，软乎乎的，就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着：“哭哇哭哇，快哭上一声。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 老婆婆曾生过一个孩子，那孩子夭折了。从那以后，她再也没有生过孩子。 那时，他们年轻力壮，老头自己动手做了几只木碗，换了一口大锅，好像他们要生一大群孩子。她说：“拿什么养活他们呀？”丈夫自豪得不得了：“咱们这里，想要多少娃娃就有多少娃娃。”丈夫大手一指，外边是辽阔的原野。 旷野无边无际，伸向远方。好多年以后，从大城市来的洋学生把这辽阔的土地叫太平洋。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 老头不知道什么太平洋，老头只知道他要养许多娃娃，老头就从太平洋开始的地方垦荒。老头端着簸箕①把金黄的麦种大把大把撒出去，那正是落日时分，泥土波涛汹涌就像沸腾的金属。老头的手臂跟鹰一样伸向苍穹，把落日给遮住了，手臂粗壮的黑影投落到地上，随即发出一阵粗重的刷刷声。麦种的大网捕获了土地，肥大的土块跟鱼群一样跳起来，向四周奔窜。太阳落下去，麦子升起来。 老头端着空簸箕，眼睛充满梦幻般的光芒。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 那年，他去团部接受重要任务。他已经30岁，他在农场最偏远的地方开荒种地，领导想起了他的婚姻问题。传他去团部的重要任务就是解决这个问题。他骑马跑了三天三夜，赶到团部。他喊报告进去的时候，政委正给一个青年女子谈话，政委的脸色不太好看。那女子却眉是眉眼是眼，长得很好看。他都看呆了。女子不看他，他看人家。政委说：“怪我无能，没把工作做通。”漂亮女子转身走了。他劝政委别生气：“那么漂亮的女子根本不适合我。”政委吃惊地看他，他说：“我那地方需要结实的女人，跟马一样结实的女人。光漂亮不中用。”政委说：“你要身体棒的，还真有一个，长相差些，心灵绝对美。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 他很快就见到那个大块头女人，他们在猪圈见面的，她是炊事班长，兼管猪圈。她接触过好几个男的，都没谈成。她跟猪呆在一起，那些猪个个肥壮无比。大家发出惊叹：谁跟她过日子，谁就能肥壮起来。就是没人动这个念头。他们见面，她就说：“你这么壮你还来找我。”他说：“谁不想壮。”“你想壮？”“我想壮。”“你找对人啦。” 他们就这么说好了，她跟他走。她骑上团部最好的大白马，跟他走了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 走进荒漠她就显出优势，她在空旷荒凉的景象中亮丽起来，他不停地看她，他故意把她让到前边，她圆浑浑的长脖子跟枯死的胡杨打个照面，胡杨就亮起来。坚实的木纹显得很清晰，她整个庞大的身躯一下子让大荒漠充满了生机。 女人和骏马走在太阳的谷地里，女人就像起伏的群山。他没想到他能娶这么大一个媳妇儿，一个顶三个。 “你说我一个顶三个。” “三个女人才顶你一个。” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “从来没人这么说过我。” “我是你男人才这么说你。” “你是我男人，你就天天这么说我，我喜欢你这么说我。” 跟那个年代所有的边疆故事一样，他们的洞房在地窝子里。他们说：“我们虽然住的是地窝子，但我们种的是太阳。”麦子生长的样子就像太阳升起来…… 长满谷地的麦子，大片大片的麦子……太阳落下去，麦子长起来。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 老头端着大簸箕，麦种撒光了，簸箕里还有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回来啦。老婆子开门啊。”泥土金闪闪的，老婆婆被吸引住了。 “我们是簸箕命。” 他们伸出手，手指蛋上指纹的纹路，没有一只斗，全是簸箕。斗才聚财，簸箕不聚财。老婆婆说：“咱不要财。”老婆婆搓开一只麦穗，搓出几十颗胖乎乎的麦粒，轻轻拍打着：“哈哈我有这么多孩子。” (有改动) 【注】　①簸箕：用竹篾或柳条编的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第二自然段描写环境有何用意？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　解答本题，可以从内容、人物形象、主题等角度思考。从内容上看，小说开头提到“他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直守护下去”，第二自然段介绍了土房子“又矮又小”的特点，以及房子周边的环境特点，交代了人物生活环境的恶劣，突出了守护祖国边疆的艰难。从人物形象上看，环境的恶劣衬托了主人公守护边疆的顽强精神。从主题上看，第二自然段的环境描写暗示了小说的主题，风整天乱跑，老天爷就用树这条“鞭子”抽它们，因为老天爷容不得谁整天乱跑，以此暗示坚守边疆土地的重要性。 [答案]　 ①交代背景，写环境的恶劣，突出守护边疆荒漠土地的艰难。②衬托人物，用环境的恶劣衬托主人公守土的顽强精神。③暗示主题，通过写整天乱跑的风“挨打”，揭示坚守边疆土地的重要性。 一、主题感悟与写作 《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》三篇小说通过女性的变化、觉醒等表现一个共同的主题：苦难与新生。请以水生嫂、三仙姑及黄新为例，写一段200字左右的文字加以说明。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 【写作示例】 水生嫂生活在全民抗战时期，残酷的战争环境促使她的思想性格成长成熟，让水生嫂从一个贤惠、温顺的农村妇女成长为一个投身抗战、敢于牺牲奉献的巾帼战士。三仙姑是一个普通的农村妇女，在封建思想的迫害下保守落后，但是随着新思想深入其心，三仙姑最终有所改变。黄新是一个在战争时期从事地下工作，为缴纳党费和掩护同志而壮烈牺牲的女共产党员。虽然黄新牺牲了，但是她为革命利益而英勇献身的崇高精神永远留在我们的心中。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 二、技法学习与写作 景物描写 《荷花淀》一文中的景物描写清新自然，意境优美，富有诗情画意。小说中的景物描写，既饱含着作者强烈的爱国情感，又为人物的活动提供了典型环境。所谓景物描写，通常指自然景物描写，但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写的内容十分广泛，山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合都构成了景物描写的对象。 要写好景物，必须掌握以下方法： 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 1．写出景物特征 (1)细心观察，找出景物的亮点。 观察是写作的基础，只有那些善于观察生活细节的人，才能写出生活的细节来。写景文章中，在确定观察对象以后，要对其进行长时间、全面、深入的观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态(颜色、姿态等)，又要观察它的动态(生长过程、四季变化、刮风下雨等)，还要善于从不同角度进行观察，力求形象、特点显著。比如我们看山，山有哪些特点，是高，还是险？是神奇，还是秀丽？ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (2)认真比较，读懂景物的特点。 对景物有一个初步感知与认识后，我们也许很难发现其特色，这个时候就需要借助于对景物的比较分析，找到其亮点，或以景物的地理特点比较：同样是山，华山险峻，泰山雄伟，黄山神奇，峨眉山秀丽。或以季节特点比较：如早春，春寒料峭；中春，万紫千红；暮春，花谢叶密。只要我们认真比较它们的不同，就一定可以找到不同点。通过比较，把握其与众不同的地方，就能把握住景物的特征，然后在写景的时候，尽量突出景物的与众不同之处，让读者看到其特色。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 (3)通过多种手法，展现景物的美点。 ①运用多种描写手法。调动视觉、嗅觉、触觉和味觉等感官，从形状、色彩、质地等方面进行描摹。如： 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 这是郁达夫《故都的秋》一文中对槐树的落蕊的描述。作者从视觉、听觉、嗅觉等多角度展开描写，生动形象地再现了故都的秋清与静的特点。 另外，在描写景物时，不妨采用动静结合、虚实结合、对比、烘托等表现手法。 ②综合运用多种修辞手法。修辞手法是写作时经常用到的手法，灵活运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对比、引用等，不仅可以让景物更加生动形象、真实感人，而且拓展了景物的广度和深度，使眼前的景物活动起来，使要描写的景物更具有艺术魅力。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 2．注意写景的时空顺序 时间、空间是两个重要的写景要素，写景时要关注这两种要素的变化状况。 写景要 注意时 空顺序 要注意空间地点转换顺序 符合景物的自然规律或者常人观察的顺序，能表现景物的特点 要注意空间方位顺序 要注意时间顺序的变化 要注意景物的不同类型 要注意时空结合顺序 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [微点小练] 校园景色是美丽的，一草一木，给人留下了美好的回忆。请以“校园景色”为话题，运用景物描写的方法，写一段文字，不少于200字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 【写作示例】 刚走进校门，我们就与秋风撞了个满怀，空气中处处弥漫着桂花的清香，淡雅而高贵，着实想让人赞一番“何须浅碧深红色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各处的桂花，仿佛是秋姑娘银铃般的笑声。还有那高大的银杏，它扇形般的叶子有的从中间分开，有的连在一起。它可真薄啊，薄的像一层纱，透过阳光好似一块无瑕的翡翠，在阳光下闪烁着温暖的光亮！操场上零零散散地走着漫步的人，也有人在静静地读书……而我站在这一头，倾听着风儿掠过的“沙沙”声，耳畔鸟儿“喳喳”的鸣叫声，还有那树间枝叶“哗哗”的呢喃声，满目望去，夕阳的余晖幻化成美丽的橙色，爬墙虎绚烂着它们绰约的风姿，校园的妩媚都融入了这无边无垠的晚霞中，果然是“天凉好个秋”！ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 文本对应练(十三) *党费 阅读下面的文字，完成1～4题。 敌人看看整不了我们，竟使出了一个叫作“移民并村”的绝招儿，把山脚下偏僻的小村子的群众统统强迫迁到靠平原的大村子去了。敌人这一招儿使得可真绝， ① 了我们和群众的联系，各地的党组织也被搞乱了，要坚持斗争就得重新组织。 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 上山以前，我是干侦察员的。那时候整天在敌人窝里逛荡，走到哪里，吃、住都有群众照顾着，瞅准了机会，一下子给敌人个“连锅端”， ② 个把小队的保安团，真干得痛快。可是自打上了山，特别是敌人来了这一手，日子不那么 ③ 了，(甲)生活艰苦倒不在话下，只是过去一切生活、(乙)斗争都和群众在一起，现在蓦地离开了群众，可真受不了，(丙)浑身有劲没处使，觉得真憋得慌。(丁) ………… 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 这句话使我想到刚才发生情况时她说的话，我用力抑制住了冲动。但是这句话也只有我明白，“听妈妈的话”，妈妈，就是党啊！ 当天晚上，村里平静了以后，我把孩子哄得不哭了。我收拾了咸菜，从砂罐里菜窝窝底下找到了黄新同志的党证和那一块银洋，然后，把孩子也放到一个箩筐里，一头是菜，一头是孩子，挑着上山了。 1．请在文中横线处填入恰当的双音节词。 ________　________　________ 切断 歼灭 惬意 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　第①空，语境说敌人通过“移民并村”将我们与群众的联系割开、截断，可填写“切断”。切断：割开、截断。第②空，上文说将敌人“连锅端”，这是强调将敌人小队的保安团消灭，可填写“歼灭”。歼灭：消灭(敌人)。第③空，语境说生活不如之前舒心，可填写“惬意”。惬意：满意；称心；舒服。 2．指出文中括号处误用的标点符号，并改正。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　甲处错误，应为冒号，表示引起下文的分说；丙处错误，应为分号，表示并列分句间的停顿。 [答案]　甲处错误，应改为冒号；丙处错误，应改为分号。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 3．第二段是如何表情达意的？请作赏析。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案]　运用对比手法。介绍“我”的身份，把“我”在敌人“移民并村”前后的状态、内心感受进行对比。突出了群众在革命斗争年代发挥的巨大作用。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 4．文中画横线的句子“妈妈，就是党啊！”可改成：“妈妈是党。”为什么原句的表达效果更好？请简要说明理由。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案]　原句表明黄新为了党而牺牲生命是为了更好地保存革命的火种，是为了党的光明的未来，文中的“！”表达了作者强烈的感情，体现出黄新对党和革命的信仰和忠诚。改句只是陈述语气，表现力不强。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 一、语言运用题 阅读下面的文字，完成5～7题。 王愿坚善于通过故事来描绘革命者崇高的思想情操，写出他们对自己子女、亲属的深切感情，表现无产阶级的人性美和人情美。他在塑造人物时，对人物性格的形成和发展一般都不作全面的历史的 ① (二字)，(　　)，善于“捕捉性格发出耀眼光辉的那一刹那”。照我们的理解，这光辉的一刹那常常表现为革命者面临生离死别时所 ② (二字)出的精神火花，作者对此作了 ③ (四字)的描绘，从而 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 取得了强烈的艺术效果。谁能忘掉黄新在被捕前同小妞儿的亲切吻别和她在关键时刻所说的一句语带双关的话：“孩子，好好地听妈妈的话啊！”这不但是她对藏在阁楼上的联络员的隐含的暗示，也是对亲生孩子的最后一次嘱咐。母子间的深情，革命者对党的崇敬热爱，两种情感在这里 ④ (四字)，吻合无间。 5．请在文中横线处填入恰当的词语。 __________　________　________　________ 勾画(勾勒) 迸发 淋漓尽致 浑然一体 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　第①空，语境强调对人物性格的形成和发展的描写，可填写“勾画”或“勾勒”。勾画：勾勒描绘；用简短的文字描写。勾勒：①用线条画出轮廓；双钩。②用简单的笔墨描写事物的大致情况。第②空，语境说的是精神火花的突然发出，可填写“迸发”。迸发：由内而外地突然发出。第③空，语境说的是描绘得很透彻，可填写“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。第④空，语境说的是两种情感在那一刻融合为一体，可填写“浑然一体”。浑然一体：融合成一个整体。 6．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　画波浪线的句子有两处语病：一是重复赘余，“隐含的”与“暗示”语意重复，可删除“隐含的”，或将“隐含的”改为“强烈的”；二是语序不当，“不但是……”与“也是……”后面的内容应互换位置。 [答案]　这不但是她对亲生孩子的最后一次嘱咐，也是对藏在阁楼上的联络员的强烈的暗示。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 7．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．不是经常表现人物性格的横断面 B．而是经常表现人物性格的横断面 C．不是截取人物性格的横断面加以表现 D．而是经常截取人物性格的横断面加以表现 D　[从句式照应、语意关联以及关联词语的角度来说，前面有“不作……”，后面当照应“而是……”，据此排除A、C两项；从与后文“善于‘捕捉性格发出耀眼光辉的那一刹那’”照应的角度来说，对应“捕捉”的应该是“截取”，据此排除B项。故选D。] √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 二、阅读鉴赏题 阅读下面的文字，完成8～11题。 普通劳动者 王愿坚 将军和刘处长刚走过牌楼，一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声就迎面扑来，整个坝后工地展现在面前了，原来是水库建设。这是一个巨大的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把两个山头连在一起，一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，沙土、石块像长了腿，自动地流到坝顶上。坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙中奔跑。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 将军一面走一面四下里看着，他被这劳动场景激动了。这个地方，他并不陌生。这里是作为军事重地留在他的记忆里的。9年前，他曾经为了攻取这一带山岭，又要保全这里的古陵(就是十三陵)而焦虑过；他不止一次地在作战地图上审视过它，在望远镜里观察过这里的每一个山头，至今，对面那几个山头的标高他还依稀记得。但是，现在变了，作为战场的一切特点都变了，当年敌军构筑的防御工事早已被山洪冲平，那依山筑成的小长城也只成了一条白的痕迹，连那座小山头也被削下了半截填到大坝上了。几年来，他每次看到过去战斗、驻扎过的地方在建设，总是抑制不住地涌起一种胜利和幸福的激情；而现在，他又作为一个普通的劳动者来到这里，这种感觉就更加强烈；所有的疲劳、酷热全都忘记了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 他俩找到了要去的单位的劳动地点。人们正在紧张地劳动着。在一道一米多深的土洼下面，平躺着一列斗车，战士们把沙土挑到崖边，再由另一部分人把它倒进车里去。他俩悄悄地把行李放好，走向前去。工具没有了，只找到了两个空筐，他俩便每人抓起一只，用手提起土来。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 直到这时，他觉得实在有些累了。本来，像这样的劳动，对他来说也不是什么新课，28年前，他已经是水口山矿上的一个有着三年工龄的矿工了，砸石头、挑矿砂，他什么活儿没干过？更不要说参加红军以后那些艰苦的战斗生活了。但这毕竟是多年以前的事了，这会一连抬了三个钟头的沙土，他才意识到，自己的体力是不比以前了，腰上的伤口隐隐作痛。那地方在1936年东渡黄河的战斗里，被阎锡山的队伍打断了一条肋骨。他把腰眼贴在沙土上烙着。那沙土被太阳晒得滚烫，烫得伤口热乎乎的，十分舒服。他咬了口馒头，扬起拳头轻轻地敲了敲腰眼，暗暗想到：没有关系，只要今天能坚持得了，过了明天就没有问题了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 忽然一场雨，震击得人们手忙脚乱，就在这时，呼隆呼隆，空斗车开进了装料台。“得马上装料才行。”将军四下里望了望，只见有几个同志走出去了，但看别人没动，又退了回来。将军看着这情形，提高了声音喊道：“同志们，走哇！” 说完，他一躬腰走出了草棚，钻到暴风雨里去了。 这句话像一道命令，人们都站起来了，一个，两个……跑进风雨里。他们哄笑着，叫嚷着，跟在将军后面向装料台奔去。将军一边跑，一边回头看看，这情形很使他兴奋。“有多少年没有这样做 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 了？”他暗暗问自己，脑子里忽然浮上了另一幅情景：那是在草地上，也是这么个暴风雨的傍晚，被疲劳、寒冷和饥饿折磨得衰弱无力的战士们直往草丛里钻。但是天黑之前找不到干些的地方宿营，摸黑在烂泥里钻是很危险的。当时，他也是这么喊了一声，队伍又前进了。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 将军和青年战士小李跑到装料台边，抓起铁锹，装了满满一筐沙土，便抬起来紧跑。正跑着，迎面一个人跑过来，走到前面一把抓住了将军的扁担梢，喘呼呼地说：“首长……这活儿，你……” 将军一定神，才看清那人臂上的红袖章，跟在后面的是刘处长。他随手拨开分队长的手，说：“在这里我是战士，你才是首长哩。分队长同志，我有个意见：赶快把大家组织一下，风雨里看不清，要特别注意安全！” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “对。”分队长无可奈何松开手，他走到小李身边，伸手挽住小李的肩膀，低声说：“将军年岁大，又负过伤，你可得留心照顾着……” “将军！”小李不由得惊叫起来。这情况太意外了。他分不出自己是由于感动还是由于紧张，只觉得自己的心跳得很急，眼里像灌了雨水，有点发涩。他连忙放下扁担，走到将军面前，结结巴巴地说：“将军同志，我不知道是……” 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 “嗨，你这小鬼。”将军爱抚地把手搭在他肩上，顺手轻轻地推了他一把，说道，“快，快掌好舵，我这火车头要开啦！”说罢，他弯腰抄起扁担，搁在肩上。 小李激动地抓起扁担，望着将军那花白的头发怔了一霎：雨水混着汗水，正从那发梢上急急地流下来。他深深地吸了口气，趁势悄悄地把筐绳又往后挪了半尺。 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 这回，将军却没有发觉。他一手扶肩，一手甩开，挺直了腰，迈开大步向前走去。他走得那么稳健，又那么豪迈。当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，当他带着他的团队通过日寇的封锁线时，当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。 (有改动) 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 8．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(　　) A．写“工具没有了，只找到了两个空筐”，目的是表现社会主义建设初期物质条件的匮乏。 B．将军与分队长、小李这两个对话场景，构成小说最重要的主体，推动了故事情节发展。 C．当小李知道搭档是将军后，“心跳得很急”“结结巴巴”，从侧面写出将军严肃的军人形象。 D．大家眼中“将军年岁大，又负过伤”，而将军却“走得那么稳健，又那么豪迈”。两者并不矛盾。 √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 D　[A项，“目的是表现社会主义建设初期物质条件的匮乏”错。此处说明来这里参加劳动的人非常多，突出了社会主义建设初期人们拼搏奉献的精神风貌。B项，“小说最重要的主体”错。将军的革命经历也是故事最重要的主体，是体现将军形象的重要部分。C项，“从侧面写出将军严肃的军人形象”错。从上下文看，将军的态度很和蔼。] 9．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．小说开头描写劳动场景的热烈与繁忙，表现了普通劳动者的干劲，营造了小说热烈的氛围，为下文将军回忆战争生活埋下伏笔。 B．小说对分队长着墨不多，一“抓”一“松”两个动作和两句话的简单勾勒，刻画出他虚心听取意见又关心老同志的形象特点。 C．小说语言优美，特别是比喻、拟人、排比等手法的运用，使小说语言锦上添花，既生动形象，又有气势，极具可读性与感染力。 D．“小李……望着将军那花白的头发……雨水混着汗水……流下来”这一句从小李的视角来写将军，体现了小说以简驭繁的艺术表现力。 √ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 A　[A项，“为下文将军回忆战争生活埋下伏笔”错。应是为将军回忆9年前的情形以及他们找不到工具等情节做铺垫。] 10．小说开头对劳动场面的描写有什么作用？请结合全文简要概括。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　劳动场面描写属于社会环境描写。环境描写的作用一般从渲染氛围、情节结构、突出主题等方面考虑。从渲染氛围的角度看，文中所写的劳动场面热烈忙碌，从而渲染了热火朝天的劳动氛围，真切动人，激发了读者的阅读兴趣；从情节结构的角度看，小说开头对劳动场面的描写“一条高大整齐的‘山岭’……”，引出了下文将军的回忆“这个地方，他并不陌生……”，为下文将军来到工地却找不到工具、雨中空斗车开进了装料台等情节做了铺垫；从揭示小说主题的角度看，小说中的将军身经百战，在社会主义建设中仍表现出了共产主义精神，而老一辈革命者展现的优秀传统在以小李为代表的新一代身上发扬光大，使人们感受到千万个普通劳动者身上迸发出来的共产主义思想的光辉，从而歌颂了从事社会主义建设的普通劳动者的伟大。 [答案]　①激发读者的阅读兴趣，生动地描写了劳动场面，给人以身临其境之感；②渲染劳动场面忙碌的氛围，为将军参加劳动提供环境背景；③引出下文，为下文将军回忆9年前的情形以及他们找不到工具等情节做铺垫；④为下文奠定情感基调，赞扬社会主义建设如火如荼，劳动者在工作中的积极热情。 11．小说在对正进行的水库建设的叙述中为什么要穿插对革命战争的回忆？这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 篇目一 篇目二 篇目三 第8课　荷花淀　*小二黑结婚(节选)　*党费 [解析]　①从情节发展的角度看，小说中穿插的将军对革命战争的回忆“这里是作为军事重地留在他的记忆里的……”“本来，像这样的劳动，对他来说也不是什么新课，28年前……”“‘有多少年没有这样做了？’他暗暗问自己，脑子里忽然浮上了另一幅情景：那是在草地上……”，推动了情节的发展，使小说情节更加紧凑，跌宕起伏，曲折有致。②从塑造人物的角度看，小说中插入的“在1936年东渡黄河的战斗里，被阎锡山的队伍打断了一条肋骨”，表现了将军在旧伤复发的时候，依然坚持劳动，体现了老一辈革命者的坚毅；小说中插入的“脑子里忽然浮上了另一幅情景：那是在草地上……”，叙述将军过草地时带头前进，而在工地搞建设突遭大 雨时，将军再一次带头冲进雨中装料，普通劳动者的身份与战争年代将军形象相互映衬，突出将军永葆革命本色，插叙的内容使将军的人物形象更加鲜明、立体、丰满。③从揭示主题的角度看，穿插写将军曾经攻取这一带山岭时，为保全古陵而焦虑，至今那几个山头的标高还依稀记得，表现将军对这片土地的热爱；而曾经的军事重地现在成为人们热火朝天劳动的建设工地，当风雨来临，空斗车开进了装料台，需要马上装料，将军喊了一声，带头冲进风雨中劳动，人们跟在将军后面向装料台奔去，文本在此处穿插写革命战争年代，将军在雨天带领战士们过草地的回忆，表现出老一辈革命者 在革命战争年代和社会主义建设中的奋斗精神是一致的，人们的跟随也说明奋斗精神在新社会新一代中得到了传承与发扬，对主题起到深化作用。 [答案]　①既叙述水库建设的场面，又叙述攻取山岭、战斗中负伤、带领战士们过草地等内容，使小说的情节更加紧凑，结构富于变化，曲折有致。②现实与过往交替出现，使将军普通劳动者的身份与战争年代将军形象相互映衬，体现了人物永葆革命本色的宝贵精神，使人物形象更加立体、丰满。③既表现出老一辈革命者在社会主义建设中一以贯之的奋斗精神，又突出这种精神在新社会新一代中得到了传承与发扬，深化了作品主题。 $$