03 第一单元 进阶一 第3课 实践是检验真理的唯一标准-【名师导航】2024-2025学年高中语文选择性必修中册同步课件(统编版)

第一单元　理论的价值·科学与文化论著研习 进阶一　教材单元文本学习 第3课　实践是检验真理的唯一标准 1．分析文章的思想内容和观点态度 2．学习本文善于运用经典理论文献和典型事例，立论与驳论相结合，在演绎推理中展开论述的方式。 3．在理解课文内容的基础上，能够用历史事实和亲身经历印证文章的核心观点。 第3课　实践是检验真理的唯一标准 1．核心素养落实 [读写联动]　《实践是检验真理的唯一标准》中说：“长期的革命斗争，成功的经验和失败的教训，从正反两个方面证明毛主席的革命路线是正确的，而‘左’、右倾机会主义路线是错误的。”以这个句子为开头，写一段议论性的文字，300字左右。 第3课　实践是检验真理的唯一标准 2．吟诵国学经典 [国学经典] ①子曰：“父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。” (《论语·里仁》) ②子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” (《论语·学而》) 3．必会学考对接 分析论证特点 第3课　实践是检验真理的唯一标准 一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形) 1．舆论(　　)　　　 2．谬误(　　) 3．捍卫(　　) 4．胡诌(　　　) 5．宰割(　　) 6．记载(　　) 7．枷锁(　　) 8．永________(bǎo)青春 9．禁________(gù) 10．蒙________(mèi) 识记基础知识 yú miù hàn zhōu zǎi zǎi jiā 葆 锢 昧 第3课　实践是检验真理的唯一标准 第3课　实践是检验真理的唯一标准 二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。 1．制定·制订 [辨词]　制定：定出(法律、规程、政策等)，强调不得变更，必须执行。如：制定纲领、制定宪法。制订：创制拟定，强调经过草拟修订。如：制订《汉语拼音方案》。 [运用]　①人民有了政权以后，就不仅依靠政策，还必须把成熟的政策______为法律，依法办事。 ②马克思主义政党在______自己的路线时，当然要从现实的阶级关系和阶级斗争的情况出发，依据革命理论的指导并且加以论证。 制定 制订 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 2．鼓吹·鼓动 [辨词]　二者都是动词，都含有“鼓之使动”的意思。鼓吹：宣传提倡；吹嘘。鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来；扇动。 [运用]　①有的学者不负责任地______一些稀奇古怪的观点，常使涉世不深的年轻人误入歧途。 ②我们应该是拥护真理，从斗争中寻求真理的百折不挠的战士，以文艺作品______人民革命斗争的热情。 鼓吹 鼓动 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 3．五花八门·形形色色 [辨词]　二者都形容繁多。五花八门：形容花样繁多或变幻多端。形形色色：状态词。各种各样。 [运用]　①当传统新闻业江河日下之时，__________的非营利机构就开始弥补这个缺口了。 ②该剧讲述了7个女孩在工作中遇到的__________的客户的故事。 三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。 五花八门 形形色色 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [成语积累] 1．拨乱反正：治理混乱的局面，使恢复正常。 2．自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 3．无稽之谈：无从查考，毫无根据的说法。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [成语填空] 1．“人的城镇化”是对“物的城镇化”的(　　　　)，它预示着人的真正回归，是中国人重构心灵故乡和精神家园的过程。 2．“中国高铁世界第一”绝不是我们(　　　　)，作为中国人，我们真的应该为中国铁路，特别是高铁技术方面所取得的光辉业绩感到骄傲和自豪。 3．天文专家明确表示，这和2012年12月21日被说成“世界末日”一样，都是哗众取宠，危言耸听，纯属(　　　　)。 拨乱反正 自吹自擂 无稽之谈 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 胡福明曾说，一个研究理论的人，不能停止思考。《实践是检验真理的唯一标准》发表后，胡福明成了焦点人物，媒体纷纷对他进行专门报道。胡福明却仍然埋头研究，思考真理标准问题解决之后的问题。后来，胡福明被调到江苏省委工作。虽然行政职务渐高，可他从未停止思考。他在省委工作期间，还陆续写了《苏南乡村企业的崛起》《苏南现代化》等著作，持续关注经济社会发展的最新 阅读主题素材 第3课　实践是检验真理的唯一标准 第3课　实践是检验真理的唯一标准 进展。后来，耄耋之年的胡福明尽管视力不济，但他每天还要坚持“听”两三个小时的电视，了解国内外的时事新闻。他说：“一个理论工作者要与时俱进，思考任何问题都要坚持马克思主义的立场不能动摇。” [适用角度]　思考　不为盛名所累　与时俱进 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 1．名句识记 (1)关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。 (歌德) [适用角度]　热爱真理　学习真理 (2)真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。 (别林斯基) [适用角度]　真理永恒　正视真理 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 (3)凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。 (李大钊) [适用角度]　脚踏实地　追求真理　求真务实 (4)真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。 (伽利略) [适用角度]　真理的力量　真理的正确性 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 2．主题阅读 实践是检验真理的唯一标准 　　实践和真理的关系曾被长期探讨，直到“实践是检验真理的唯一标准”被广泛认可，实践和真理的关系才有了初步的定性。随着实践的不断发展，人们对于客观事物的认识也不断发展，各种理论随着实践的发展、时代的变迁、条件的变化而不断前进、创新，从而具有了更强大的生命力。马克思主义自我革命的理论品格，决定了它必然随着时代和实践的发展而不断前进，在理论创新和实践创新的良性互动中永葆青春活力和强大生命力。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 (1)学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”只有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，深入基层、深入群众，在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。青年时期打下的学识基础，在人生旅程中会一直闪烁智慧光芒。广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民的事业必将迎来新的更大辉煌。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 (2)学习的目的全在于运用，知识向能力的转化，媒介就是实践。实践出真知，实践长真才。毛泽东同志指出：“边学边干，在战争中学习战争，在实践中增长才干，这就是我们共产党人的辩证法！” 回顾百年奋斗征程，我们党就是在革命中学习革命，在建设中学习建设，在改革中学习改革。今天，坚持在干中学、学中干依然是领导干部成长成才的必由之路。但年轻干部也要知道，同样是实践，是不是真正上心用心，是不是善于总结思考，收获大小、提高快慢是不一样的。如果忙忙碌碌，只是机械做事，陷入事务主义，是很难提高认识和工作水平的。只有学以致用、用以促学、学用相长，才能使自己主导的实践成为正确的而不是盲目的实践，成为系统的而不是零碎的实践，成为有科学根据的而不是想当然的实践。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 1．子曰：“父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。” (《论语·里仁》) [明理知义]　孔子说：“父母的年纪，不可以不记在心里；一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的年事已高而忧惧。” [成长启示]　“子欲养而亲不待。”人生七十古来稀，子女成人自立，父母逐渐衰老，尽孝时日无多，因此父母之年不可不知。趁父母健在，多陪陪父母，多为父母做些事情，不要等到没有了孝敬父母的机会才追悔莫及。 吟诵国学经典 第3课　实践是检验真理的唯一标准 第3课　实践是检验真理的唯一标准 2．子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” (《论语·学而》) [明理知义]　子夏说：“一个人能够看重贤德而不以女色为重；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实恪守信用。这样的人，尽管他自己说没有学习过，我一定说他已经学习过了。” 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [成长启示]　子夏认为，一个人有没有学问，他的学问的好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能实行“孝”“忠”“信”等传统伦理道德。只要做到了后面几点，即使他说自己没有学习过，但他也已经是有道德修养的人了。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 自主预习任务单 胡福明(1935—2023), 江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业，翌年进中国人民大学哲学研究班学习，1962年毕业后，到南京大学政治系(后更名哲学系)任教。曾任系党总支副书记、副系主任、副教授、教授。1982年11月调至江苏省委工作，历任省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。 第3课　实践是检验真理的唯一标准 第3课　实践是检验真理的唯一标准 1976年10月，中共中央一举粉碎“四人帮”，结束了延续十年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。 针对这种状况，邓小平同志多次旗帜鲜明地提出：“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。这一时期，中央党校也作出规定，研究党的历史要遵守两条原则，一是完整地准确地理解毛泽东的有关指示，二是以实践为检验路线是非的标准。正是在这种背景下，《实践是检验真理的唯一标准》应运而生。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 社　论 社论是报社或杂志社在自己的报纸或杂志上，以本社名义发表的评论当前重大问题的文章。社论代表的是报刊的观点，如《实践是检验真理的唯一标准》代表的是《光明日报》的观点。社论的作者是由报社(杂志社)指定的编辑部人员或社会上的专家，文章完成后作者不署本人名，只能署“本报评论员”或“本报特约评论员”。这种文章被人们形象地称为“政治风向标”。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 社论代表的是报社，评论对象是重大新闻事实和重大时政，目的是引导舆论。社论从思想认识上阐明问题，把社会生活现象和重大时政问题提升到一定的理论高度加以分析阐述，从而把受众的认识水平提升到政策的高度。它具有高度的指导性。作为新闻评论的一种形式，社论也具有新闻评论的一般功能(认知功能、教育功能等)，但是最突出和重要的就是它代表媒体乃至政党、政治团体等直接发言的喉舌与舆论功能。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 阅读鉴赏活动单 1．根据你对内容的理解，补充空缺部分。 文章论述了马克思列宁主义的 ① 的观点，明确指出检验真理的标准只能是社会实践， ② 的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验。 ①__________　②___________ 实践第一 理论与实践 第3课　实践是检验真理的唯一标准 第3课　实践是检验真理的唯一标准 2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 ①__________　②__________________　③__________ 社会实践　 理论与实践的统一 革命导师 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 活动一　分析文章的思想内容和观点态度 1．本文的基本观点和“两个凡是”有什么关系？(见教材P22“学习提示”第2段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [答案]　本文的中心论点是“实践是检验真理的唯一标准”。“实践是检验真理的唯一标准”是马克思主义的基本观点，强调实践是第一性的，这是唯物的认识论。“两个凡是”强调理论是第一性的，是唯心的认识论。由此可见，“实践是检验真理的唯一标准”是和“两个凡是”针锋相对的，确立前者，就是否定后者。 2．20 世纪70 年代中后期，我国面临重大的历史转折，“解放思想”成为时代的呼声。为正确认识、把握理论与实践的关系，全国展开了一场关于真理标准问题的大讨论。引发这场大讨论的，正是《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章。这篇文章的发表，是中国当代史上一个具有标志性的大事件。读了此文，你获得了什么启示？(见教材P22“学习提示”第2段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [答案]　(1)思想的力量不在于如何艰深和高远，而在于脚踏实地，思考现实，破解难题。社会在不断发展，思想、理论必须不断创新。但也要看到，人们的思想不是线性发展的。在人类历史的特定时期，往往出现教条主义盛行、社会陷入认识误区的情况。在这种情况下，以敢为天下先的精神匡正时弊，呼吁重视人类认识的基本特点和规律，重温人类思想成果，就更为重要。这篇文章的宝贵之处在于它以巨大的勇气和胆识，不惧权威，不畏教条，不畏流言，直面现实，切中时弊，解决现实问题。这篇文章的价值在于它对思想的冲击力，以及由此引发了一场时代性的大讨论，推动了历史进程。 (2)思想或理论不应该高居于象牙塔、庙堂之上。思想和理论的精髓就存在于日常生产和生活之中，思想和理论的力量就蕴含在生活常识和普遍人性之中。因此，从某种意义上说，实事求是就是尊重群众的社会实践和日常生活，就是强调恪守常识、尊重人性。《实践是检验真理的唯一标准》给我们的最大启示是，在任何时候都必须坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理这一马克思主义观察问题、判断是非的基本立场和基本原则。 活动二　学习本文的论证方法 3．本文富于思辨性，善于运用经典理论文献和典型事例。请结合文本简要说明。(见教材P22“学习提示”第3段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [答案]　①富于思辨性。如对“检验真理的标准只能是社会实践”的分析，对“修正主义”的批判，对实践的绝对性与相对性的分析，都体现了文章严密的辩证思维，令人心服口服。 ②经典理论文献：作者首先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验”(第2段)。 ③典型事例：列举马克思和恩格斯修改、完善《共产党宣言》的例子，证明革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样(第14段)。 4．文章立论与驳论相结合，请同学们结合“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”的内容加以分析，填写下面的表格。 驳 立 敌论 驳敌论 批驳角度 己论 ① 这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验 驳论点 ② 坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义　 实践会使伪科学、伪理论现出原形 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 驳 立 敌论 驳敌论 批驳角度 己论 “四人帮”唯心论的先验论 像肥皂泡那样很快破灭了 ③ 　　　 自吹自擂、大规模的宣传和强权证明不了真理。实践证明他们是政治骗子 驳论据 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 驳 立 敌论 驳敌论 批驳角度 己论 修正主义就是用理论去批判的，所以实践不是检验真理的唯一标准 用理论去批判修正主义，仍然要基于实践 驳论据 ④ 只有从实践经验出发，才能使这些原理显示出巨大的生命力 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 活动三　运用理论对现实问题进行辩证分析 5．本文不仅在当时对人们的思想起到了正本清源的作用，随着改革开放的逐步深入，这一观点又不断得到历史事实的验证。请联系改革开放以来我国社会发展的巨大变化，来印证本文的观点，写一份发言提纲。(见教材P22“学习提示”第3段) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [答案]　(示例)“科学技术是第一生产力”是真理，因为它经得起经济发展成果的检验。 (1)“科学技术是第一生产力”的提出背景及内涵： 1988年9月5日，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。科学技术不仅是现实的直接生产力，而且在生产力诸要素中具有特殊地位。 (2)科技和经济发展之间的关系。 (3)列举多方面的事例。①我国现阶段高新科技产业的人均产值和传统手工业的人均产值的数字对比。②农业生产中引入科学技术种植的单位产量和采用传统方式种植的单位产量的对比。③我国在世界上科技水平排名与经济水平排名的关联。 (4)总结：科学技术的进步和经济水平的提升成正比，对经济发展有重大的促进作用，所以“科学技术是第一生产力”是真理。 拓展运用活动单 分析论证特点 [从教材中学] 《实践是检验真理的唯一标准》针对当时“两个凡是”的错误观点，旗帜鲜明地捍卫了“实践是检验真理的唯一标准”这一马列主义、毛泽东思想的基本观点。文章运用多种论证手法来论证观点。如采用破立结合的手法，在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。在立论性过程中，同时批驳错误论点，以充分申述正面论点。采用这样的论证方法才更有力量，论述得更彻底。 第3课　实践是检验真理的唯一标准 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [到高考中去] “分析论证特点”是最能体现议论文文本特征的题目之一，考查的是对文章论证过程和论证手法的分析，重点考查论据证明的是什么观点，文章采用了什么样的论证方法以及论证上具有什么样的特点等。 论证特色(特点)包含论证方法、论证结构、论证形式、论据使用、论证语言等。既可以针对具体特点命题，题干为 “某材料在论证方法(论证结构、论证形式、论据使用、论证语言)上有什么特点”；也可以针对整体特点命题，题干为“某材料在论证上有什么特点”。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 掌握分析论证特点的思考角度 答题角度 具体解释 论证形式 ①立论式：提出问题(论点)—分析问题(展开论证)—解决问题(得出结论) ②驳论式：具体表现为先驳后立、先立后驳、驳立结合 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 答题角度 具体解释 论证结构 ①整体论证结构：总分式结构；对照式结构；层进式结构；并列式结构；综合式结构，即多种结构相结合 ②局部论证结构：可以根据句间关系确定局部的论证结构，可分为总分总、对比、并列、层进等 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 答题角度 具体解释 论证方法 ①举例论证：通过列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。②对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。③比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。④类比论证：从已知的事物中推出同类事物的方法，即从特殊到特殊的论证方法。⑤因果论证：通过分析事理、揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果(或以果证因)，还可以因果互证。⑥引用论证：引用名人名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 答题角度 具体解释 局部论 证特色 从论点或论题的提出位置和方法看开篇特色：开门见山、设问开篇、排比式开篇等。除此之外，还有中间过渡特色以及结尾特色等 论证语言 严密，准确，逻辑性强；运用修辞，生动形象 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [迁移应用] 阅读下面的文字，完成后面的题目。 为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？ 科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作家 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力。那么，我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢？文学理论家卡勒提出，文学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草，杂草是根据人们的目的来划分的。如果希望庭院里种的是鲜花，那么任意生长起来的蕨类植物就是杂草；如果希望种植野菜，那么偶尔生长的鲜花就是杂草。文学史中的文学性已经形成惯性，但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识，那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区，而这种态度忽视了文学性形成的机制。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 文学性重要吗？重要。一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立。但当新的文学样式崛起，挑战既有文学范式的时候，我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式，这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前，假如不顾时代的要求，把文学性固化，那么科幻小说会沿着自己的方向掘进，而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。 (摘编自王峰《科幻小说何须在意“文学性”？》) 该材料在论证上有哪些特点？请简要说明。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [解析]　从论题或论点的提出看，材料以“为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？”的设问开篇，引发读者的关注。从论证的方式看，材料采用先立后驳的方式，先分析论证科幻小说欠缺文学性的原因，然后再反驳用传统的文学性来看待科幻小说的错误观点。从论证方法看，材料运用了多种论证方法。如第二段先是运用对比法，将一般的小说与科幻小说的写法进行对比；然后运用例证法，以《三体》为例，论证科幻作家一旦将笔墨只集中在大框架上，作品就显得疏阔的观点；第三段“从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说 文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感”，作者运用了道理论证，引入并阐释了很多专业的文学批评理论，论证严密；第四段运用引证法，引用卡勒的观点来论证自己的观点；第四段“文学性其实就像杂草……”分析，运用比喻论证，生动形象，写出了文学史中的文学性已经形成惯性，但是这并不表明所有的文学性都是如此。 [答案]　①以设问开篇，引发关注；②采用辩驳的论证形式，先立再驳；③论证中综合运用了多种论证方法，如举例论证、引用论证、对比论证等。 一、主题感悟与写作 《实践是检验真理的唯一标准》中说：“长期的革命斗争，成功的经验和失败的教训，从正反两个方面证明毛主席的革命路线是正确的，而‘左’、右倾机会主义路线是错误的。”以这个句子为开头，写一段议论性的文字，300字左右。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 【写作示例】 长期的革命斗争，成功的经验和失败的教训，从正反两个方面证明毛主席的革命路线是正确的，而“左”、右倾机会主义路线是错误的。第一次国共合作时期，陈独秀实行右倾机会主义路线，为维护革命统一战线，一味妥协退让，放弃领导权并压制工农运动的发展，导致了大革命的失败；后来，王明等人不研究、不结合中国革命实际情况，照搬苏联经验，顽固坚持以城市为中心进行革命，犯了“左”倾机会主义路线的错误，结果让红军丢失大片的根据地，被迫进行了万里长征。是毛主席，将马克思主义的基本原理和中国的客观实践相结合，坚持“农村包围城市，武装夺取政权”的正确路线，发动农民，实行土地革命，最终取得了中国革命的胜利，建立了中华人民共和国。由此可见，实践也是检验路线是否正确的唯一标准。 二、技法学习与写作 善用驳论，演绎推理 《实践是检验真理的唯一标准》首先论证了认识检验真理标准的重要性，接着从理论上阐明所论述观点的正确性，再从历史事实、现实表现、长远发展上，论证它的意义及正确性，然后澄清或批驳在这个问题上的错误观点，提出采取什么措施。文中采用驳论的论证方法，批判了“四人帮”鼓吹的种种唯心论的先验论，对于一些同志在真理标准问题上的疑虑进行了澄清，起到了拨乱反正的作用。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 驳论是指通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点，驳论的作用在于“破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。 常见的驳论方法有以下三种： 1．直接反驳，即运用论据或推理，直接证明敌论点是错误的方法。 2．反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。 3．归谬法，先假定对方的论点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [微点小练] 请阅读下列“示例”中用“归谬法”反驳相关观点的文段，仿照文段中画线的两句话，在“仿写”文段中的横线上补写两个句子，反驳相关观点。 [示例]　 观点：核电站有微量的放射性，所以核电站是不应该存在的。 归谬：如果说“核电站因为有微量的放射性就不应该存在”是对的，①那么大自然也有微量的放射性，所以大自然也不应该存在。②可是，大自然怎么能不存在呢？所以不能仅因为核电站有微量的放射性就说核电站不应该存在。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [仿写]　观点：许多大学毕业生找不到工作，所以上大学是没用的。 归谬：如果说“许多大学毕业生找不到工作，所以上大学是没用的”是对的， ① 。 ② ？所以不能仅因为许多大学毕业生找不到工作，就说上大学是没用的。 ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ 【写作示例】 ①那么许多人生重病就医后没能治好病，所以生重病就医是没用的　②可是，生重病怎么能不就医呢 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 文本对应练(四)　实践是检验真理的唯一标准 阅读下面的文字，完成1～2题。 实践不仅是检验真理的标准， A 。毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”(《新民主主义论》)“真理的标准只能是社会的实践。”(《实践论》)这里说“只能”“才是”，就是说，标准只有一个，没有第二个。这是因 第3课　实践是检验真理的唯一标准 第3课　实践是检验真理的唯一标准 为，辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此， B ，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　A处，结合后文“真理的标准只能是社会的实践”“标准只有一个，没有第二个”可知，实践是检验真理的唯一标准，故应填“而且是唯一的标准”。B处，此处承接上文话题“检验真理的标准”，继续从反面谈其不能来自主观思想领域，可填“作为检验真理的标准”。 [答案]　A．而且是唯一的标准　B．作为检验真理的标准 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 2．文中画波浪线部分运用了演绎推理的形式，请写出其推理过程。 (1)大前提：______________________________________________ (2)小前提：______________________________________________ (3)结论：________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [解析]　本题属于演绎推理中的三段论推理。三段论实际上是以一个一般性的原则(大前提)以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述(小前提)引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述(结论)的过程。画线句子开头就提出了一个一般性的原则，即大前提：“作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性”。结合后文“人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性”可分析出特殊化陈述即小前提是“实践具有把思想和客观实际联系起来的特性”。最后得出结论“因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务”，即：只有实践，才能够完成检验真理的任务。 [答案]　(1)作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性。 (2)实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。 (3)只有实践，才能够完成检验真理的任务。 阅读下面的文字，完成3～5题。 现在，“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎。毛主席在第二次国内革命战争时期曾经批评过的“圣经上载了的才是对的”(《论反对日本帝国主义的策略》)这种倾向依然存在。无论在理论上或实际工作中，“四人帮”都设置了不少禁锢人们思想的“禁区”，对于这些“禁区”，我们要敢于去触及，敢于去弄清是非。科学无禁区。凡有超越于实践并自奉为绝对的“禁区”的地方，就没有科学，就没有真正的马列主义、毛泽东思想，而只有蒙昧主义、唯心主义、文化专制主义。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 党的十一大和五届人大，确定了全党和全国人民在社会主义革命和社会主义建设新的发展时期的总任务。社会主义对于我们来说，有许多地方还是未被认识的必然王国。我们要完成这个伟大的任务，面临着许多新的问题，需要我们去认识，去研究；躺在马列主义、毛泽东思想的现成条文上，甚至拿现成的公式去限制、宰割、裁剪无限丰富的飞速发展的革命实践，这种态度是错误的。我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题。只有这样，才是对待马克思主义的正确态度，才能够逐步地由必然王国向自由王国前进，顺利地进行新的伟大的长征。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 3．下列选项中的引号，与文中“四人帮”引号作用相同的一项是(　　) A．没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。(《大战中的插曲》) B．疫情之下，既有难以预料的“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。(《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》) C．仅仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发号施令，这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗？(《改造我们的学习》) D．在钟扬的鼓励下，同学们在学校创立了“学与做科学社”。(《“探界者”钟扬》) √ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 D　[语段中的引号表示特定称谓。A项，表示特殊含义。B项，表示特殊含义。C项，表示强调。D项，表示特定称谓。] 4．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请分析其构成及表达效果。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　画横线的句子运用了比喻的修辞手法，本体是“‘四人帮’的思想”，喻体是“精神的枷锁”，突出了“四人帮”对人们的思想毒害之深，生动形象。 [答案]　比喻。将“‘四人帮’的思想”比作加在人们身上的“精神的枷锁”，生动形象地写出了“四人帮”对人们的思想毒害之深。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 5．文中画波浪线的句子颇含讽刺意味，请加以分析。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　画波浪线句子的讽刺意味是借助“躺”“宰割”“裁剪”等词语实现的，这些词语讽刺了脱离实践、故步自封、思想僵化的所谓马克思主义者，形象生动。 [答案]　“躺”“宰割”“裁剪”等词语形象生动，是对脱离实践、故步自封、思想僵化的所谓马克思主义者的辛辣讽刺。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 一、语言运用题 阅读下面的文字，完成6～7题。 好文章要兼具价值性、实践性和观点性三个特性。价值性是指文章的写作旨意，即行文的必要性。写文章就是要指明问题、 ① 和解决问题，而只有能对理论有所指、对实践有所用的文章才会真正有人看、有人赞。实践性是指文章要有时代价值和当代意义。文章应该是理论化、扩充版的随笔和系统化、学术版的杂谈。偶遇社会现象，惊讶与沉思之后记下所感所思，然后凝练、扩充、提升与 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 完善，并最终修葺成文后公开发表。观点性是指文章要有新颖观点且见解深刻。文章的观点不能影影绰绰、模糊不清，也不能似是而非、左右摇摆，更不能相互抵触、自相矛盾。 ② ，文章最能体现作者的思维范式与人格性情。《实践是检验真理的唯一标准》一文见解深刻、观点鲜明。文章标题简洁明确、直抒胸臆，恰似给小朋友戴上色彩亮丽的小帽，特色鲜明且易于记忆。《实践是检验真理的唯一标准》一文成为其主要作者之一胡福明的终生代表作和当时年代理论创新的学界经典作的主要原因 ③ 。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 6．请在文中横线处补写出恰当的语句，使整个语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [解析]　第①处，要根据横线前后的“指明问题”“解决问题”来判断，此处是说对“写文章”的阐释，所填的属于“指明问题”和“解决问题”中间的步骤，应是“分析问题”；第②处，要根据后面的“文章最能体现作者的思维范式与人格性情”来判断，是说文章的风格和作者的性格特点之间的关系，应是“文如其人”；第③处，要根据前面的打比方所呈现出来的逻辑来判断，同时要照顾到整个句子的主语“《实践是检验真理的唯一标准》一文成为……的主要原因”，填写“正在于此”。 [答案]　①分析问题　②文如其人　③正在于此 7．请用“否定＋肯定”的句式概括“好文章的三个标准”。每个句子不超过20个字。 (1)文章的价值性：__________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)文章的实践性：_________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 (3)文章的观点性：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [解析]　文章的“价值性”，可根据“价值性是指文章的写作旨意，即行文的必要性”“对理论有所指、对实践有所用”来思考；文章的“实践性”，可根据“文章要有时代价值和当代意义”“偶遇社会现象……并最终修葺成文后公开发表”来思考；文章的“观点性”，可根据“文章的观点不能影影绰绰、模糊不清，也不能似是而非、左右摇摆，更不能相互抵触、自相矛盾”以及“见解深刻、观点鲜明”来思考。拟写的时候要使用“否定＋肯定”的句式。 [答案]　(1)不是无病呻吟，而要有明确的必要性。 (2)不是偶有感发，而要有时代意义。 (3)不能模糊摇摆，而要深刻鲜明。 二、阅读鉴赏题 阅读下面的文字，完成8～12题。 材料一： 怎样区别真理与谬误呢？1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第16页)这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”(《新民主主义论》)“真理的标准只能是社会的实践。”(《实践论》)这里说“只能”“才是”，就是说，标准只有一个，没有第二个。这是因为，辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准， 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。 (摘编自《实践是检验真理的唯一标准》， 1978年5月11日《光明日报》) 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 材料二： 人类社会进步的过程，就是一个不断发现问题、解决问题的过程。坚持问题导向，就是坚持有的放矢，就是坚持以解决问题为目的，集中全部力量与各种有效资源攻坚克难，全力解决工作中的突出问题和主要矛盾。坚持问题导向，实际上也是一个及时发现问题、科学筛选问题、准确分析问题、全力解决问题的过程，这正是马克思主义优良的方法论传统和鲜明的方法论特征。实践证明，抓住问题就找到了实践前进的突破点，也就找到了理论创新的生长点。坚持问题导向，是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 坚持问题导向是我们党重要的思想方法和工作方法。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。一百多年来，我们党之所以能够不断从胜利走向胜利，始终走在时代前列，一个重要原因就在于能够准确把握各个时期中国社会的主要矛盾，在理论和实践相结合中不断解决前进道路上面临的重大时代课题。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，其中一条很重要的经验就是坚持问题导向，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。今天，我们已经踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，对理论创新提出了全新要求。只有聆听时代声音，回应时代呼唤，运用新时代党的创新理论研究新情况、解决新问题，才能作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，开创党和国家事业发展新局面。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 坚持问题导向，要找准关键，进行深入思考和全面把握。问题是杂多的，问题的性质、地位和影响各不相同，其紧要程度、涉及面也不一样，要坚持具体问题具体分析，善于从个性问题中寻找共性问题、从杂乱的问题中把握要害问题、从问题的趋向中洞悉问题的转变。唯物辩证法告诉我们，事物的主要矛盾决定事物的性质和发展方向，只有抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，才能找到解决各种复杂问题的重点，从而牵住“牛鼻子”，起到纲举目张的作用。坚持问题导向，就要善于抓重点、抓关键，从事关改革发展全局的重大问题出发，从制约经济社会长远发展的根本问题出发，从涉及最大多数人核心利益的问题出发，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 坚持问题导向，要立足实际，用科学的方法分析和研究问题。问题客观存在，不以人的意志为转移。但是，问题又不是简单直观地摆在事物表面的，而是需要潜心思考和认真探讨，需要深入实际调查研究，需要准确研判形势、善于把握大势，才能找准问题发生的源头和规律。坚持问题导向，要用好调查研究这个传家宝，重视调查研究，善于调查研究，在调查研究基础上谋求解决突出矛盾和问题的思路和办法。唯有扎扎实实深入调查研究，把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，才能把党中央重大决策部署落到实处，使各项工作缜密而务实地推进。 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 问题是创新的起点，也是创新的动力源。坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。新时代新征程，我们要用好坚持问题导向这个重要方法，一切从实际出发，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不断推进实践基础上的理论创新，谱写马克思主义中国化时代化新篇章。 (摘编自《用好坚持问题导向这个重要方法》) 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 8．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．马克思所说的“思维的此岸性”是一个实践的问题，是指人应该在实践中证明自己思维的真理性。 B．真理是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映，不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找。 C．问题是创新的起点和动力源，抓住问题就找到了实践前进的突破点，也就找到了理论创新的生长点。 D．事物的主要矛盾决定事物的性质和发展方向，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，能最终达到寻找解决问题的重点这一目的。 √ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 C　[A项，“‘思维的此岸性’是一个实践的问题”错误，根据材料一中原文“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”可知，“人的思维是否具有客观的真理性是一个实践的问题”，而不是“‘思维的此岸性’是一个实践的问题”。B项，“真理……不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找”错误，根据原文“作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找”可知，“不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找”的是“检验真理的标准”，而不是“真理”。D项，“能最终达到寻找解决问题的重点这一目的”错误，把必要条件误作充要条件。原文表述是“事物的主要矛盾决定事物的性质和发展方向，只有抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，才能找到解决各种复杂问题的重点”。] 9．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．之所以说实践是检验真理的唯一标准，是因为只有实践才能把人的思想和客观实际联系起来。 B．既然真理是对客观世界规律的揭示，具有客观性，那么思想、理论就不能检验其自身是否符合客观实际。 C．坚持问题导向充分彰显了马克思主义实事求是、直面问题的实践品格，所以说也符合马克思主义认识论的本质要求。 D．我党能不断回答中国、世界、人民、时代之问，其根本原因是能在理论和实践相结合中不断解决前进道路上面临的重大时代课题。 √ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 D　[D项，“其根本原因是……”错误，根据原文“一百多年来，我们党之所以能够不断从胜利走向胜利，始终走在时代前列，一个重要原因就在于能够准确把握各个时期中国社会的主要矛盾，在理论和实践相结合中不断解决前进道路上面临的重大时代课题”可知，原文表述是“……一个重要原因”而不是“根本原因”。] 10．下列选项，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(　　) A．犯其至难而图其至远。 B．秉纲而目自张，执本而末自从。 C．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 D．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 √ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 A　[A项，“犯其至难而图其至远”意思是向最难处攻坚，追求更远大的目标。文章对“至难”未作论述。B项，“秉纲而目自张，执本而末自从”意思是抓住网的纲，网眼自然会张开；抓住根本，末节就自然顺从。这句话可用来证明“抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，才能找到解决各种复杂问题的重点”。C项，“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”意思是千丈长的大堤，会因为蝼蚁的洞穴而崩溃；百丈高的房屋会因为烟囱的裂缝而焚毁。这句话可用来证明“要找准关键，进行深入思考和全面把握”。D项，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”意思是不登上高山，不知道原来天是很高的；不到幽深的溪边，不知道原来地是很厚的。这句话可证明“重视调查研究，善于调查研究”。] 11．梳理材料二的论证思路。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [解析]　材料二主要是按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路展开，层层递进，不断深入。第一、二段是第一部分，根据原文“坚持问题导向，是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展”“坚持问题导向是我们党重要的思想方法和工作方法”“党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就……把解决实际问题作为打开工作局面的突破口”可知，文章首先提出中心观点，指出坚持问题导向是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展，是我党重要的思想方法和工作方法。第三段是第二部分，根据原文“只有聆听时代声音……开创党和国家事业发展新局面”可知，文章接着 分析提出坚持问题导向是我党重要的思想方法和工作方法的原因，指出运用新时代党的创新理论研究新情况、解决新问题是时代的要求。第四、五段是第三部分，根据“坚持问题导向，要找准关键，进行深入思考和全面把握”“坚持问题导向，就要善于抓重点、抓关键……不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法”“坚持问题导向，要立足实际，用科学的方法分析和研究问题”“坚持问题导向……解决突出矛盾和问题的思路和办法”可知，这两段主要是解决问题，指出坚持问题导向的具体方法：找准关键、抓主要矛盾，立足实际、注重调查研究。最后一段是第四部分，根据“坚持问题 导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格”“新时代新征程，我们要用好坚持问题导向这个重要方法……谱写马克思主义中国化时代化新篇章”可知，最后一段进行总结，阐明了坚持问题导向的理论创新意义。 [答案]　文章按照“提出问题—分析问题—解决问题”(是什么—为什么—怎么办)的思路展开，层层递进，不断深入。首先，指出坚持问题导向是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展，是我党重要的思想方法和工作方法。接着，指出运用新时代党的创新理论研究新情况、解决新问题的时代要求。然后，指出坚持问题导向的具体方法：找准关键、抓主要矛盾，立足实际、注重调查研究。最后，阐明坚持问题导向的理论创新意义。 12．党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”结合两则材料，简要分析马克思主义“中国化时代化”是如何体现的。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 识记基础知识 阅读主题素材 吟诵国学经典 自主预习任务单 阅读鉴赏活动单 拓展运用活动单 文本对应练 第3课　实践是检验真理的唯一标准 [解析]　根据材料一“毛主席说：‘真理只有一个，而究竟谁发现了真理……才是检验真理的尺度。’(《新民主主义论》)‘真理的标准只能是社会的实践。’(《实践论》)”可知，新民主革命时期，毛泽东将马克思基本原理进一步阐释为真理的标准只能是社会的实践。再结合材料一的出处“《实践是检验真理的唯一标准》，1978年5月11日《光明日报》”可知，20世纪70年代，《光明日报》在此基础上明确阐述为实践是检验真理的唯一标准。根据材料二“坚持问题导向，是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展”“坚持问题导向是我们党重要的思想方法和工作方法”“党的十八大以 来……把解决实际问题作为打开工作局面的突破口”可知，坚持问题导向是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展，是我党重要的思想方法和工作方法。至此将马克思主义问题导向思维方法丰富发展为坚持问题导向。根据材料二“今天，我们已经踏上全面建设社会主义现代化国家新征程……中国实际和时代要求的正确回答”“新时代新征程……谱写马克思主义中国化时代化新篇章”可知，我们要立足实际、注重调查研究，在全面建设社会主义现代化国家新征程中运用新时代党的创新理论，研究新情况、解决新问题，形成与时俱进的理论成果。 [答案]　①新民主革命时期，毛泽东将马克思基本原理进一步阐释为真理的标准只能是社会的实践。20世纪70年代，《光明日报》在此基础上明确阐述为实践是检验真理的唯一标准。②将马克思主义问题导向思维方法丰富发展为坚持问题导向。③在全面建设社会主义现代化国家新征程中运用新时代党的创新理论，研究新情况、解决新问题，形成与时俱进的理论成果。 $$