第20课时 电流和电路（课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考物理总复习（广东专用）

25版·物理课件 第三板块　电与磁 第20课时　电流和电路 第一部分　考点突破 01 考点梳理 03 重难过关 目录 02 教材母题小测 04 真题对点练 05 能力提升练 06 实验过关 目录 人教版：九年级全一册P31～53《第十五章　电流和电路》 沪粤版：八年级上册P124～128《第五章　我们周围的物质》5.4，九年级上册P42～63《第十三章　探究简单电路》13.1～13.4 考点1 考点2 考点3 考点4 目录 考点梳理 考点1 电荷(广东中考5年2考：2024、2022) 目录 上一级 1.摩擦起电： (1)定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦　　　　. (2)原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同.当两个物体摩擦时，原子核束缚电子的本领强的物体得到电子，带　　　　电；原子核束缚电子的本领弱的物体失去电子，带　　　　电. (3)实质：电荷发生了　　　　，而不是创造了电荷. (4)带电体的性质：能吸引　　　　物体.如与头发摩擦过的塑料笔杆，能吸起纸屑. 起电 负 正 转移 轻小 目录 上一级 2.两种电荷：(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带　　　　电荷. (2)用毛皮摩擦过的橡胶棒带　　　　电荷. 3.电荷间相互作用的规律：同种电荷互相　　　　，异种电荷互相　　　　 . 4.验电器：(1)工作原理：　　　　　　　　　　　. (2)作用：只检验物体是否带电，不能检验其所带电性. 正 负 排斥 吸引 同种电荷互相排斥 目录 上一级 5.物质结构： (1)常见的物质是由分子、原子构成的.分子是由原子构成的. (2)原子结构：原子由带正电的　　　　和带负电的　　　　　组成，电子绕原子核运动. 原子核 核外电子 考点2 导体和绝缘体 目录 上一级 1.导体：　　　　导电的物体.例如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等. 2.绝缘体：　　　　导电的物体.例如：橡胶、玻璃、塑料、干木材、陶瓷、油、空气等. 3.导体容易导电的原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷；金属内部则有大量自由电子. 4.导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化.如湿木头是导体，而干木头是绝缘体. 容易 不容易 (2)用电器：　　　　　的装置.它工作时是将　　能转化为　　　　　　能. (3)开关：控制电路的　　　　. (4)导线：将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷定向移动的路径. 考点3 电路(广东中考5年4考：2024、2023、2022、2021) 目录 上一级 1.电路：由　　　　、　　　　、导线和　　　　组成的电流可以流过的路径. 电路图：用电路元件符号表示电路连接的图. 2.电路中各部分元件的作用： (1)电源：　　　　　　的装置，使电路中有持续电流.它工作时是将其他形式的能转化为　　　　能.对电池充电时，是将　　能转化为　　　能. 电源 用电器 开关 提供电能 电 电 化学 消耗电能 电 其他形式的 通断 目录 上一级 3.电路的状态   通路 断路 短路 被短接 定义 正常接通的电路 某处　　　　的电路 直接用导线将______的正、负极连接起来 电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通 实物图 被切断 电源 目录 上一级   通路 断路 短路 被短接 特点 电路中　　(选填“有”或“没有”)电流，用电器　　　(选填“能”或“不能”)工作 电路中　　 (选填“有”或“没有”)电流，用电器　　　(选填“能”或“不能”)工作 直接用导线将电源的正、负极相接，没有用电器工作，由于电流过大，电源可能被__________　　　 用电器两端用　　　连接，该用电器不工作 有 能 没有 不能 导线 烧坏 目录 上一级 4.串联电路和并联电路   串联电路 并联电路 定义 元件依次连接起来的电路 元件并列连接起来的电路 实物图和电路图 特点 电路中只有　　　　电流的路径 电路中有两条或多条电流的路径 一条 目录 上一级   串联电路 并联电路 开关的 作用 开关可以控制所有用电器，与开关在电路中的　　　　无关 干路开关可以控制　 　　 　 ，支路开关只能控制其所在支路的用电器 用电器的工作状态 一处断开，所有用电器都停止工作 各支路独立工作，互不影响 实例 开关和用电器，装饰小彩灯等 家庭中各用电器、路灯、教室里的照明灯等 位置 所有用电器 考点4 电流及电流表的使用(广东中考5年4考：2024、2023、2022、2020) 目录 上一级 1.电流的形成：电荷的　　　　移动形成电流.在金属导体内，　　　　的定向移动形成电流. 2.电流的方向：物理学中规定　　　　电荷定向移动的方向为电流的方向.电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向　　　　.在电源外部，电流的方向是从电源的　　　　极经过用电器流向电源的　　　极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向电源的正极. 定向 自由电子 正 相反 正 负 目录 上一级 3.定义及单位：电流是表示　 　　　　　的物理量，通常用字母　　 　表示. 它的国际单位是　　　　，简称安，符号是　　　　.它的常用单位有毫安(mA)、微安(μA). 单位换算关系：1 A＝　　　　mA＝　　　　μA. 4.常见的电流值：电冰箱的电流约为1 A；节能灯的电流约为0.1 A；空调器的电流约为5 A. 电流强弱 I 安培 A 1×103 1×106 目录 上一级 5.电流表的连接与使用： (1)使用前：对指针进行　　　　，弄清量程和　　　　. (2)必须将电流表和被测的用电器　　　　. (3)必须让电流从电流表的　　　　接线柱流进，再从　　　　接线柱 流出. 调零 分度值 串联 正 负 (6)电流表连接时常见的故障： ①开关闭合后，电流表的指针向左侧没有示数的方向偏转－－电流表的正、负接线柱接反了. ②电流表的指针偏转角度过小－－电流表所选量程过大. ③电流表的指针偏转角度过大，超出示数范围－－电流表所选量程过小. (4)接线时要根据所测电流的大小选择电流表的　　　　.实验室常用电流表有0～0.6 A和0～3 A两个量程.测量时，先选择0～　　　A量程进行　　　　 .若被测电流小于0.6 A，用0～0.6 A量程；若被测电流在0.6 A到3 A之间，用0～3 A量程. (5)电流表在电路中相当于一根导线，绝对不允许把电流表直接连到　　的两极.否则，电流表将被　　　　. 目录 上一级 量程 3 试触 电源 损坏 目录 上一级 6.电流表的读数： (1)明确所选电流表的　　　　.看清选用的量程是0～0.6 A，还是0～3 A. (2)确定电流表的分度值：0～3 A量程，分度值为0.1 A；0～0.6 A量程，分度值为0.02 A. (3)看清指针总共向右偏转了多少个小格. 量程 7.串、并联电路中的电流规律： (1)串联电路中的电流处处　　　　，即I＝I1＝I2＝…＝In. (2)并联电路干路中的电流等于各支路中的电流　　　　，即I＝I1＋I2＋…＋In. 相等 之和 目录 教材母题小测 目录 1.(人教教材)有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体.如果丙物体带正电，则下列说法正确的是(　　) A.甲物体带负电　　　　　　　　　　 B.甲物体带正电 C.乙物体带正电　　　　　　　　　　 D.乙物体可能不带电或带负电 A 目录 2.(人教教材)将两个灯泡分别接在甲、乙两个电路中，比较串、并联电路的特点，则下列说法正确的是(　　) A.在甲电路中，若灯L1断路，当闭合开关后，灯L2能发光 B.在甲电路中，若灯L2被短接，当闭合开关后，灯L1不能发光 C.在乙电路中，若灯L1断路，当闭合开关后，灯L2能发光 D.在乙电路中，若灯L2被短接，当闭合开关后，灯L1能发光 C 4.(人教教材)在如图所示的四个电路中，闭合开关，能正确测量通过灯L1电流的电路是(　　) A　　 B　　 C　　 D 目录 3.(沪粤教材)关于电流表的使用，下列说法不正确的是(　　) A.使用电流表测量电流时，要先进行“校零” B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流无法估计时，先用试触的方法来选定合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上 B D 目录 5.(人教教材)图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”. 目录 重点1 重点2 重难过关 重点3 重点4 重点1 两种电荷 目录 上一级 (2024·福建)如图所示，用轻薄的纸折成小星星并将其轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动.此过程中 (　　) A.摩擦创造了电荷　　 B.布和吸管带上同种电荷 C.吸管和小星星带上同种电荷　　 D.吸管带电后能吸引轻小物体 例1 D 例1题图 目录 上一级 1.1(2023·鄂州)如图所示是实验室常用的验电器，它的工作原理是同种电荷　　　　；验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角　　　；验电器　　　　(选填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷. 第1.1题图 互相排斥 不能 越大 目录 上一级 ①摩擦起电的实质是电子的得失，并没有创造电荷. ②世界上只有“正”和“负”两种电荷，同种电荷互相排斥，这也是验电器的工作原理，但验电器不能检验电荷的电性. 目录 上一级 如图所示，S2是一个单刀双掷开关，它可以接a或b，请分析电路：(均选填“只有R1”“只有R2““R1与R2串联”或“R1与R2并联”) (1)当开关S1闭合、开关S2接b时，　　　　　　　接入电路. (2)当开关S1断开、开关S2接b时，　　　　　　　接入电路. (3)当开关S1闭合、开关S2接a时，　　　　　　　接入电路. 重点2 分析串、并联电路的结构 例2 只有R1 R1与R2串联 R1与R2并联 目录 上一级 串联电路中只有一条电流的路径，并联电路中则先分后合，有两条或多条电流的路径；当用电器两端有闭合导线连接时，则该用电器被短接了. 目录 上一级 某电吹风有冷风、热风两挡.闭合开关S1，电动机工作吹冷风；再闭合开关S2，发热丝工作吹热风；单独闭合开关S2，不吹风也不发热，确保了不会只发热不吹风而造成过热危险.请在图中完成该电路的连接，要求导线横平竖直，美观合理. 重点3 电路设计 例3 目录 上一级 3.1公共汽车的仪表盘上，有一个显示驾驶室车门关闭状况的指示灯，只要两个车门中有一个没关闭(此时装在车门上的开关处于断开状态)，指示灯就会发光提醒.下列四个电路能体现该装置工作原理的是(　　) A　 B　 C　 D C 目录 上一级 重点4 电路故障的判断 目录 上一级 小明连接了如图所示的电路.闭合开关后，发现两灯都不亮.为了确定是哪里发生故障(假设只有灯L1或L2处发生故障)，在不拆装电路的前提下，他使用一个小灯泡(俗称检测灯，规格跟电路中的小灯泡规格相同)来检查.将检测灯并联接到a、b两处，若检测灯暗红发光，说明灯L1可能　　　　；若检测灯完全不发光，说明灯L2可能　　　　；若检测灯发出强光，说明灯L2可能　　　　，灯L1可能　　　　.(均选填“断路”或“被短接”) 例4 断路 断路 被短接 断路 目录 上一级 4.1如图所示是一位同学连接的电路.闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是(　　) A.灯L1不亮 B.灯L2不亮 C.电流表无示数 D.电池被烧坏 A 目录 考点1 真题对点练 考点2 考点3 考点4 考点1 电荷(广东中考5年2考：2024、2022) 目录 上一级 1.(2024·赤峰)如图所示，用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动.用餐巾纸摩擦吸管使吸管带电，下列说法正确的是(　　) A.摩擦起电过程创造了电荷 B.摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C.摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D.用与餐巾纸摩擦过的另一根相同的饮料吸管靠近转动轴上的吸管，它们会互相排斥 D 目录 上一级 2.(2024·湖北)将与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，下图能正确表示橡胶棒和验电器金属箔的带电情况的是(　　) A　　　　 　 B　　　 　　 C　　　 　 D A 目录 上一级 3.(2024·广东)《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也.”其中“吸得芥子”是琥珀因摩擦带　　　　而　　　　轻小的 芥子. 4.(2023·广东)如图所示是氦的原子模型示意图，原子核是　　　　，核外电子是　　　　，其中带负电的是　　　　.(均选填“A”或“B”) 第4题图 电 吸引 B A A 目录 上一级 5.(2023·内江)a、b、c三个轻质小球，a球带正电，它们之间相互作用的情况如图所示，则c球的带电情况是　　　　(选填“带正电”“带负电”或“不带电”)；用与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相　　　　(选填“吸引”或“排斥”). 第5题图 带负电 吸引 考点2 导体和绝缘体 目录 上一级 6.如图所示为盒装铅笔芯，图中的铅笔芯、软塑料盒盖、硬塑料盒、盒身上铝箔商标四部分中，属于导体的是(　　) A.铅笔芯、软塑料盒盖　　 B.硬塑料盒、铝箔商标 C.软塑料盒盖、硬塑料盒 D.铅笔芯、铝箔商标 D 考点3 电路(广东中考5年4考：2024、2023、2022、2021) 目录 上一级 7.(2024·辽宁)手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是(　　) A.开关和电动机是并联的　　 B.导线通常用半导体材料制成 C.电池的作用是为电动机提供电能　　 D.通电后电流从电池负极经电动机流向电池正极 C 目录 上一级 8.(2023·四川)如图所示电路，下列说法正确的是(　　) A.当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B.当只闭合开关S1、S2时，灯L1、L2并联 C.当只闭合开关S2、S3时，灯L1、L2串联 D.当只闭合开关S1、S3时，灯L1、L2串联 A 目录 上一级 9.(2024·菏泽)为确保安全，某品牌电动车须拧动钥匙(相当于闭合开关S1)且按下按键(相当于闭合开关S2)才能启动.下列电路设计符合要求的是(　　) A B C D A 目录 上一级 10.(2024·天津)某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮、铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作.下列电路设计符合要求的是(　　) A B C D C 考点4 电流及电流表的使用(广东中考5年4考：2024、2023、2022、2020) 目录 上一级 11.(2023·湖北)如图所示电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，电流表A1的示数为0.3 A.下列说法正确的是(　　) A.灯L1与灯L2串联　　 B.通过灯L1、L2的电流分别是0.3 A、0.2 A C.开关S只控制灯L1　　 D.通过灯L1、L2的电流分别是0.5 A、0.3 A 第11题图 B 目录 上一级 12.如图甲所示电路，闭合开关S后，两灯都能发光，图乙为电流表A1的示数，若电流表A2的示数是0.6 A，则下列说法错误的是(　　) A.灯L1和L2并联　　　　　　 B.电流表A1的示数是0.3 A C.电流表A1一定连接“－”“3”接线柱　　　　 D.通过灯L1的电流为0.9 A 第12题图 B 目录 上一级 13.(1)请根据电路图，连接好实物电路. (2)请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图. 目录 能力提升练 目录 (2023·赤峰)如图所示是电解水实验原理图，蓄电池在向外供电时把　　能转化为电能.为增强水的导电性，通常向水中加少量的NaOH.在闭合开关的瞬间，溶液中的Na＋的移动方向是从C到D，则蓄电池的A端是　　极. 化学 负 实验1 实验2 目录 实验过关 目录 1.为了做“探究串联电路中各处电流的关系”实验，小明找来了以下器材，如图乙所示. (1)用规格　　　　(选填“相同”或“不同”)的灯泡进行实验，这样可以 　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 不同 防止偶然性的发生，寻找普遍的规律 实验1 探究串联电路中各处电流的关系(课标必做实验) 上一级 目录 (2)请根据图甲的实验电路图，帮小明将图乙中的实物连接起来，其中电流表测通过A点的电流. (3)刚接完最后一根导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中的不对之处是　　　　　　　　　　　　　　. 在连接电路时没有断开开关 上一级 目录 (4)当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转情况如图丙所示，说明　　　　　　　　　　 . (5)正确连接电路后继续实验，测得通过A、B、C各点的电流.为了验证结论的普遍性，他下一步的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　. 电流表的量程选大了 换用不同规格的灯泡多次测量 上一级 目录 (6)最后，小明得到的数据如下表所示： ①上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是　　　　A，造成该错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. ②改正错误后，小明认为通过表格中的数据可以得出结论：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　. 序号 通过A点的电流/A 通过B点的电流/A 通过C点的电流/A 1 0.30 0.30 1.50 2 0.28 0.28 0.28 3 0.25 0.25 0.25 1.50 电流表选用小量程却按大量程读数了 串联电路中的电流处处相等 上一级 目录 (7)实验中小明发现两个串联的灯泡中，一个发光，一个不发光，造成 其中一个灯泡不发光的原因可能是　　(多选). A.通过该灯泡的电流小于通过另一个灯泡的电流 B.该灯泡的灯丝断了 C.该灯泡被短接了 D.该灯泡靠近电源的负极 E.两个灯泡的规格不同 CE 上一级 目录 2.在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小勇设计了如图甲所示的电路. 实验2 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系(课标必做实验) 上一级 目录 (1)如图乙所示是小勇连接的实物电路，闭合开关，电流表测的是通过_____(选填“A”“B”或“C”)点的电流. (2)进行试触时发现电流表的指针偏转情况如图丙所示，原因是　　　　　　　　　　　　　 ，同时还发现灯泡L1亮而灯泡L2不亮，小勇认为是灯泡L2被短接.小勇的判断是　　(选填“正确”或“错误”)的，理由是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. C 电流表的正、负接线柱接反了 错误 如果灯泡L2被短接，则灯泡L1也被短接，灯泡L1也不亮 上一级 目录 (3)解决上述问题后，闭合开关，小勇发现电流表的指针轻轻地来回摆动，出现这种情况的原因可能是　　　　. A.电流表被烧坏　　　 B.电池供电能力不足 C.某灯泡被短接　　　 D.某接线柱松动，接触不良 D 上一级 目录 (4)小勇处理好故障后，测出通过A、B、C三点的电流如下表所示，并得出了以下两个结论： ①在并联电路中，各支路中的电流相等. ②在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和. 其中结论　　　　是正确的.为了得出正确的结论，接下来小勇应　　(填字母). A.改变电流表的量程再测量 B.更换电源再测量 C.换用不同规格的灯泡再测量 IA/A IB/A IC/A 0.26 0.26 0.52 ② C 上一级 目录 (5)实验结束后，小勇和其他同学交流，认为不停地拆装电流表比较麻烦.他们利用原有的实验器材，只添加一个开关，又设计了一个电路.利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出通过A、B、C三点的电流，还可得出它们之间的关系.请在下面的虚线框内画出该电路图. 上一级 $$