第13课时 压强 液体的压强（课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考物理总复习（广东专用）

25版·物理课件 第二板块　运动和力 第13课时　压强　液体的压强 第一部分　考点突破 01 考点梳理 03 重难过关 目录 02 教材母题小测 04 真题对点练 05 能力提升练 06 实验过关 目录 人教版：八年级下册P28～38《第九章　压强》第1、2节 沪粤版：八年级下册P61～75《第八章　神奇的压强》8.1～8.2 考点1 考点2 目录 考点梳理 考点1 压力、压强(广东中考5年5考：2024、2023、2022、2021、2020) 目录 上一级 1.压力：　　　　作用在物体表面上的力. 2.压力与重力的区别   压力 重力 产生 物体间相互挤压而产生的 地球吸引而产生的 方向 与接触面垂直 竖直向下 作用点 接触点 物体的重心 压力与重力的关系 F压＝G F压＜G F压与G无直接关系 压力和重力是两个性质不同的力，放在水平面上的物体由于受到重力的作用，对水平面也随之产生压力 垂直 目录 上一级 3.压强： (1)定义：在物理学中，物体所受　　 的大小与　　　　 之比叫做压强. 压强表示压力作用的效果，在数值上等于物体单位面积所受的压力，用符号p表示. (2)压强公式：p＝　　.压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa， 1 Pa＝ 　　N/m2. 变形式：求压力F＝　　　　；求受力面积S＝　　　　. (3)利用公式计算时，单位要统一用国际单位：压力F的单位为N，受力面积S的单位为　 ，压强p的单位为　　.1 cm2＝　　　　m2. 压力 受力面积 1 pS m2 Pa 1×10－4 4.增大、减小压强的方法及实例 目的 方法 实例 增大 压强 压力一定，　　　　受力面积 冰鞋上装有冰刀、蚊子尖尖的口器 受力面积一定，　　　　压力 压路机碾子的质量很大 减小　　　　并增大_______　　　　 菜刀刀刃磨得很薄且用力切菜 减小 压强 压力一定，　　　　受力面积 增大书包肩带的面积、骆驼宽大的脚掌 受力面积一定，　　　　压力 现代建筑中采用空心砖、车辆限载 减小　　　　并增大_________ 　　　　 对卡车限重，并增加卡车轮胎的数量 减小 增大 受力面积 压力 增大 减小 压力 受力面积 目录 上一级 考点2 液体的压强(广东中考5年2考：2024、2022) 目录 上一级 1.产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性. 2.液体内部的压强： (1)测量仪器：压强计. (2)特点：在液体内部的同一深度，液体向各个方向都有压强且压强都　　.在液体的密度相同时，深度越深，压强越　　.在　　　　相同时，液体的密度越大，压强越　 . (3)影响因素：只跟液体的　　　　和深度(不是“高度”)有关，跟液体的质量、体积、容器的底面积、形状等均　　　　. 相等 大 深度 大 密度 无关 目录 上一级 3.液体压强公式：p＝　　　　.ρ是液体的密度，h是研究点到自由液面的竖直距离(如图所示). 变形式：求液体的密度ρ＝　　　　；求深度h＝　　　　. 利用公式计算时，单位要统一用国际单位：压强p的单位是　　 ， 液体的密度ρ的单位是　　　　 ，液体的深度h的单位是 ，g一般取 10 N/kg. ρgh Pa kg/m3 m 目录 上一级 4.连通器： (1)定义：上端开口、下端连通的容器. (2)特点：连通器里装相同液体，且液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是　　　　的. (3)应用：水壶、洗手池排水管的U形“反水弯”、锅炉水位计、船闸等. 相同 目录 教材母题小测 目录 1.(人教教材)如图所示的四个实例中，为了增大压强的是(　　) A.图甲：饮料管的一端剪成斜口　　　B.图乙：在铁轨下面铺枕木 C.图丙：书包背带做得较宽　　　　　D.图丁：图钉帽的面积做得较大 A 目录 2.(沪粤教材)如图所示为帕斯卡裂桶实验.在一个装满水的密闭木桶上，插入一根细长的管子，然后从楼上阳台向管子灌水.结果只用了几杯水，就把木桶撑破了.此实验说明下列因素对液体的压强大小有影响的是(　　) A.液体的重力　　　　　 B.液体的体积　　　　　 C.液体的深度　　　　 D.液体的密度 C 目录 3.(沪粤教材)按照如图所示的方法轻轻试一试，两只手指所受的压力大小 　　　　(选填“相等”或“不相等”)，两指面凹陷程度　　　　(选填“相同”或“不相同”)，这表明在　　　 一定时，压力的作用效果跟 　　　　　有关. 第3题图 相等 不相同 压力 受力面积 目录 4.(人教教材)如图所示，穿着滑雪板的小梦总质量为60 kg，没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明质量为50 kg，却深陷雪地，则小梦对雪地的压力 　　　　小明对雪地的压力，小梦对雪地的压强　　　　小明对雪地的压强.(均选填“大于”“小于”或“等于”) 第4题图 大于 小于 目录 5.(人教教材)如图所示，水壶的壶嘴与壶身组成　　　　.若将水壶略微倾斜，水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面　　　　(选填“相平”或“不相平”)；若水壶中的水深8 cm，则水对壶底的压强是　　　　Pa；壶盖上的小孔是为了利用　　　　.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 第5题图 连通器 相平 800 大气压 目录 重点1 难点 重难过关 重点2 重点1 固体压强的判断及计算 目录 上一级 将一本质量为200 g、底面积为400 cm2的物理书平放在面积为0.2 m2的水平课桌中央，则物理书对课桌的压强为　　Pa.如图所示，将物理书从桌面中央匀速推到露出桌面一部分的过程中，推力大小　　 ；物理书对桌面的压强　　　(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”).(g取 10 N/kg) 例1题图 50 不变 变大 目录 上一级 1.1(2023·恩施)如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40 cm、20 cm、10 cm.将三块砖以如图所示的三种方式摆放在水平地面上，地面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙.关于它们的大小关系，下列判断正确的是(　　) A.p甲＞p乙＞p丙　　 B.p乙＞p甲＞p丙　 C.p丙＞p乙＞p甲　 　 D.p乙＞p丙＞p甲 第1.1题图 D 目录 上一级 1.2如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为p0.现按图乙的方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强p1＝　　　　.若将切除部分按图丙的方式放置于剩余部分左侧，整体对地面的压强p2　　　　(选填“＞”“＜”或“＝”)p1. p0 ＝ 目录 上一级 目录 上一级 如图所示，一个方形容器置于水平面上，中间用竖直薄隔板分成左、右两部分，隔板中部有一个用橡皮膜封闭的圆孔.往左、右两侧分别注入两种不同的液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变.下列说法错误的是(　　) 重点2 液体压强的特点及计算 A.容器左、右两侧的液体对橡皮膜的压强相等 B.容器左、右两侧的底部受到的液体压强可能相等 C.容器左侧液体的密度一定大于容器右侧液体的密度 D.适当增加容器左侧液体的量，橡皮膜会向右凸出 B 目录 上一级 2.1(2023·郴州)如图所示是某拦河大坝的截面示意图，g取10 N/kg，则A点受到的水的压强是(　　) A.1×105 Pa　　　　 B.3×105 Pa　　　　 C.4×105 Pa　　　 D.5×105 Pa B 目录 上一级 难点 压力和压强的综合计算 目录 上一级 如图所示，质量为120 g的平底烧瓶内装有300 mL的水，烧瓶静止放在水平桌面上.烧瓶的底面积为30 cm2，烧瓶内水的深度为5 cm，则水对瓶底的压强为　　　　Pa，烧瓶对桌面的压强为　　　　Pa.(水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 500 1 400 目录 上一级 3.1(2023·黑龙江)如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，分别装有深度相等、质量相同的不同液体.若容器底面受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力大小分别为FA和FB，则下列判断正确的是(　　) A.pA＝pB；FA＜FB B.pA＜pB；FA＜FB C.pA＜pB；FA＝FB D.pA＞pB；FA＝FB C 目录 上一级 目录 考点1 真题对点练 考点2 考点1 压力、压强(广东中考5年5考：2024、2023、2022、2021、2020) 目录 上一级 1.(2021·广东改编)一个中学生站立时对地面的压强约为(　　) A.100 Pa　　 B.1 000 Pa　　 C.10 000 Pa　　 D.100 000 Pa C 目录 上一级 2.(2024·广东模拟)小明的书包带做得较宽，如图所示，其物理原理是(　　)   A.减小肩膀受到的压强 B.减小肩膀受到的摩擦力 C.减小肩膀受到的压力 D.增大书包的重力 A 3.(2024·河南)如图所示，把木板放在海绵上，在木板上放一个水杯，静止时，木板保持水平.若水杯重G1，木板重G2，水杯的底面积为S1，木板的底面积为S2，下列说法正确的是(　　)  A.木板对海绵的压强为 B.水杯对木板的压强为 C.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力 是一对平衡力 D.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B 目录 上一级 4.(2020·广东)如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1　　　　F2，p1 　　　　p2(前两空均选填“＞”“＜”或 “＝”)；若F2＝1 N，笔尖的面积为1×10－6 m2，则p2＝　　　　Pa. ＝ ＜ 1×106 目录 上一级 5.(2023·广东)C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航.假设某架飞机的总质量为8×104 kg，其静止在水平跑道上时，轮胎与地面接触的总面积约为1 m2，g取10 N/kg，则此时飞机对地面的压力大小为_____ N，压强为　　　　Pa. 8×105 8×105 目录 上一级 考点2 液体的压强(广东中考5年2考：2024、2022) 目录 上一级 6.下列应用实例利用连通器原理工作的是(　　) A.托盘天平　　 B.三峡船闸　　 C.拦河大坝　　 D.水银气压计 B 目录 上一级 7.(2023·武汉)同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，往塑料瓶中注入水，水从两个小圆孔喷出.某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示.下列说法正确的是(　　) A.图中d是从a孔喷出的水的落点 B.这次实验初步说明水内部压强的大小跟水的深度有关 C.这次实验初步说明液体内部压强的大小跟液体的密度 有关 D.在相同的时间内，a孔喷出的水的质量比b孔喷出的水的质量大 B 目录 上一级 8.如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积都相等的容器，若在三个容器中分别装入质量相等的水，则三个容器底部受到水的压强(　　)   A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 C 目录 上一级 9.船闸是长江上常见的水利设施，船闸是利用　　　　原理工作的.由于长江上游的植被受到破坏，水土流失严重，江水中的泥沙含量明显增加，在其他条件不变的情况下，江水对堤坝的压强　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”).潜水员在长江里下潜到水下4 m处时，受到江水的压强约为　　　　Pa.(江水的密度约为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 连通器 增大 4×104 目录 上一级 10.如图所示，将一个未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，则水瓶倒立时，水对瓶盖的压强是　　　　Pa；若水瓶正立时，水对瓶底的压力大小为F1，水瓶倒立时，水对瓶盖的压力大小为F2，则F1　　　　(选填“＞”“＜”或“＝”)F2.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 第10题图 1.2×103 ＞ 目录 上一级 11.(2024·广安)学习了压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究.她测得茶壶的质量为600 g，底面积为100 cm2，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，则水对茶壶底的压强为　　　　 Pa.若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面的压力的，则茶壶内水的质量为____kg.(茶壶壁厚度不计，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 第11题图 1.2×103 1.4 目录 能力提升练 目录 1.(2023·巴中)质量相等且分布均匀的A、B两个立方体，A的棱长为B的棱长的一半.如图甲、乙所示，A、B静置在水平地面上.若图甲中A对B的压强为p1，B对地面的压强为p2；图乙中B对A的压强为p3，A对地面的压强为p4.则下列计算结果均正确的是(　　) ①p1 ：p2＝2 ：1　 ②p3 ：p4＝4 ：1　 ③p1 ：p3＝1 ：2　 ④p2 ：p4＝1 ：4 A.①②　　 B.②③　 　 C.③④　 　 D.①④ D 目录 2.(2023·南充)如图所示，水平桌面上有质量相同、底面积相同、形状不同的甲、乙、丙三个容器，它们里面分别装有质量相同的水.三个容器中，水对容器底部的压力F甲、F乙、F丙的大小关系是　　　　　 ，三个容器对桌面的压强p甲、p乙、p丙的大小关系是　　　　　 . F甲＞F丙＞F乙 　p甲＝p乙＝p丙 目录 实验1 实验过关 实验2 实验1 探究影响压力作用效果的因素 目录 上一级 1.如图所示是实验小组做“探究影响压力作用效果的因素”实验的装置. (1)实验中通过比较　　　　　　　　来反映压力的作用效果，这种研 究方法叫　　　　. (2)分析比较乙、丙两图的实验现象，可得出结论：________________　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 . 海绵的凹陷程度 转换法 压力大小相等时， 受力面积越小，压力的作用效果越明显 目录 上一级 (3)分析比较　　　　两图的实验现象，可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显. (4)实验时，如果没有海绵，还可以选择　　　　来代替海绵. (5)综合分析甲、乙、丙和丁四图的实验现象，可得出结论：压力的作用效果跟　　　　　和　　　　　两个因素有关. 乙、丁 沙子 压力大小 受力面积 (6)如图戊所示，小邹将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大砖块还是小砖块，对海绵的作用效果都与之前一样.他经过分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关.小邹的方法是　　　(选填“正确”或“错误”)的，理由是　　　　　　　　　　 . 错误 没有控制压力大小相等 目录 上一级 (7)小明将两块规格相同的长方体砖块分别平放与竖放在桌面上，观察到桌面都不发生形变.他经过分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关.小明的方法是　　 (选填“正确”或“错误”)的，理由是_______________　　　　 　　　 . 错误 桌面的形变不 明显，不能反映出压力的作用效果 目录 上一级 实验2 研究液体内部的压强 目录 2.在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3. 上一级 (1)实验中液体内部的压强大小是通过　　　　　　　　　　　 来反映的，这种方法称为　　　 .要研究液体内部的压强跟某个因素的关系，需要先控制其他因素不变，这种实验探究方法是　　　　　 . 目录 上一级 U形管两侧液面的高度差 转换法 控制变量法 (2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置　　　　(选填“漏气”或“不漏气”).若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法 　　(填字母)进行调节. A.从U形管内倒出适量的水　 B.拆除软管重新安装　 C.向U形管内加适量的水 目录 上一级 不漏气 B (3)分析图甲和图　　两次实验数据可得出结论：液体内部的压强随深度的增加而增大. (4)分析图甲和图乙两次实验数据可得出结论：_________________________　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　. (5)小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论不可靠，因为　　　　　　 . 目录 上一级 丙 在同种液体的相同深度处， 液体向各个方向的压强相等 没有控制探头浸入液体中的深度相等 (6)拓展实验： 目录 上一级 ①小明用如图戊所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度和液体的密度有关，则图己中的现象正确的是　　. ②如图己D所示，橡皮膜向左凸起，说明深度相同时，　　　　　越大，液体内部的压强越大. D 液体的密度 目录 上一级 ③如图己D所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是________________　　　　　 　　 . 此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2. ④盐水的密度表达式ρ＝　　　　.(用h1、h2、ρ水表示) 向容器左侧中加水 (或减少容器右侧中的盐水) ρ水 $$