第一单元 第5课时 节约（教学课件）-【上好课】三年级数学下册同步高效课堂系列 北师大版

小学数学·三年级（下）·BS 第5课时 节约 结合实际情境，引导学生通过观察、分析、总结出三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法竖式计算方法。 能用估算、重算或用乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。 理解除法各部分之间的关系，体会余数的意义。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0 的除法竖式计算方法。 能用估算、重算或用乘法对计算结果进行验算。 会根据除法各部分之间的关系来验算除法，培养学生的验算意识。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 复习导入 Review Introduction 同学们，我们一起来回顾一下前几课的学习吧！看谁算得对！ 340÷8= 228÷2= 536÷3= 784÷7 = 302÷2= 233÷2= 探究商中间或末尾有0的除法 学习任务一 获取信息 观察主题图，你能获取哪些有效的数学信息？能提出哪些问题？ 一共912元。 这是我们3个班积攒的报纸和矿泉水瓶。 平均每个班卖了多少元? 探究新知 presentation 获取信息 观察主题图，你能获取哪些有效的数学信息？能提出哪些问题？ 一共912元。 这是我们3个班积攒的报纸和矿泉水瓶。 要求平均每个班卖了多少元，就是把一共卖的912元平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。 总数÷份数=每份数 探究新知 presentation 新知探究 912÷3＝？ 方法1：利用数的组成口算 900÷3＝300 12÷3＝4 912÷3 300+4＝304 912÷3＝304 探究新知 presentation 新知探究 912÷3＝？ 方法2：竖式计算 1除以3不够除，怎么办？ 不够商1时，要商0占位。 912 3 3 9 1 4 0 2 0 2 0 1 1 可以省略不写。 912 3 3 9 4 2 0 2 0 1 1 探究新知 presentation 规范解答 平均每个班卖了多少元? 一共912元。 这是我们3个班积攒的报纸和矿泉水瓶。 912÷3=304（元） 答：平均每个班卖了304元。 探究新知 presentation 新知探究 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 求平均平均每个班多少支笔，还剩几支，就是把522支笔平均分成4份，求每份是多少，还剩多少，用除法计算。 522÷4＝ 探究新知 presentation 新知探究 522÷4＝？ ) 5 2 2 4 4 1 被除数个位上的2除以4不够商1，就商0占位 个位上的2落下来作余数 12 12 2 0 2 3 0 省略不写 简便写法 ) 5 2 2 4 1 12 12 2 3 0 4 探究新知 presentation 规范解答 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 522÷4＝130（支）……2（支） 答：平均每个班130支笔，还剩2支。 探究新知 presentation 试一试 他们算得对吗? 想一想,说一说。 502÷2＝？ 探究新知 presentation 试一试 他们算得对吗? 想一想,说一说。 502÷2＝？ 200÷2＝100 502比200大得多 商肯定超过100 方法一：估算 商26不对 探究新知 presentation 试一试 他们算得对吗? 想一想,说一说。 502÷2＝？ 502的百位上是5 5大于除数2 商肯定是三位数 方法一：估算 商26肯定不对 探究新知 presentation 试一试 他们算得对吗? 想一想,说一说。 502÷2＝？ 方法二：用逆运算关系验算 2 0 6 × 2 1 2 4 与被除数502不相等，商206不正确。 用乘法验算，看“商×除数”的积是否等于被除数。 探究新知 presentation 试一试 他们算得对吗? 想一想,说一说。 502÷2＝？ 方法三：重算 ) 5 0 2 2 4 2 个位上的2落下来除以2，商1写在个位上 10 10 2 2 0 5 1 百位上余数1，落下来与十位上的0合起来除以2，商5写在十位上 探究新知 presentation 新知探究 试着总结除法的验算方法。 三位数除以一位数（没有余数）的验算方法： ①估算。 ②用乘法验算，商×除数＝被除数。 ③列竖式重新算一遍。 探究新知 presentation 试一试 用竖式计算并验算。 315÷3= 0 3 3 1 5 1 3 1 0 1 5 验算： 5 1 0 5 3 × 1 5 1 3 105 5 960÷8= 0 8 9 6 0 1 8 1 6 2 1 6 验算： 0 1 2 0 8 × 0 1 9 120 6 探究新知 presentation 试一试 用竖式计算并验算。 805÷5= 5 5 8 0 5 1 5 3 0 6 3 0 验算： 1 1 6 1 5 × 5 3 8 161 0 5 0 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务二 1.先计算，再验算。 621÷3= 0 3 6 2 1 2 6 2 0 2 1 验算： 7 2 0 7 3 × 2 1 2 6 207 1 432÷4= 0 4 4 3 2 1 4 3 0 3 2 验算： 8 1 0 8 4 × 2 3 4 108 3 2 达标练习 practice 1.先计算，再验算。 814÷2= 0 2 8 1 4 4 8 1 0 1 4 验算： 7 4 0 7 2 × 1 4 1 8 407 4 905÷5= 5 5 9 0 5 1 5 4 0 8 4 0 验算： 1 1 8 1 5 × 5 4 9 181 0 5 0 达标练习 practice 2.浇花。 315÷3=105(盆) 答：三年级平均每班浇105盆。 （1） 三年级平均每班浇多少盆？ 达标练习 practice 2.浇花。 （2）请你再提出一个除法问题，并尝试解决。 四年级平均每班浇多少盆？　 480÷4=120(盆) 答：平均每班浇120盆。（答案不唯一） 达标练习 practice 3.一共有318箱苹果,现在要用3辆马车一次运走,平均每辆马车要运多少箱? 答：平均每辆马车要运106箱。 318÷3=106（箱） 达标练习 practice 4. 修路队要修一段长721米的公路，计划3天完成。平均每天修多少米，还剩多少米? 答：平均每天修140米，还剩1米。 721÷3=140（米）……1（米） 达标练习 practice 5.小丽借了一本980页的故事书，前两天看了250页，她要在一周内看完这本书，剩下的平均每天看多少页？ 980-250=730（页） 答：剩下的平均每天看146页。 7-2=5（天） 730÷5=146（页） 达标练习 practice 6.一桶豆油净重412克，妈妈用去一半后，小明拿着这桶豆油去称,发现连桶共重226克。这个油桶重多少克? 412÷2=206（克） 226克 412÷2=206（克） 226－206=20（克） 答：这个油桶重20克。 这桶油净重的一半 桶和油的一半共重 去掉油的质量206克,就得到油桶的质量。 达标练习 practice 这节课你有什么收获？ 1.计算三位数除以一位数，商中间有0的除法： 当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 2.计算三位数除以一位数，商末尾有0的除法： 如果被除数的十位上正好除尽，被除数的个位上的数又比除数小，就在商的个位上写0占位，个位上的数落来作余数。 知识总结 summary 32 这节课你有什么收获？ 3.三位数除以一位数（没有余数）的验算方法： ①估算。 ②用乘法验算，商×除数＝被除数。 ③列竖式重新算一遍。 知识总结 summary 33 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$