内容正文:
25版·数学课件
第31讲 统计
第八章 统计与概率
01
A 组 基础演练
03
C 组 拓展创新
目录
02
B 组 综合运用
目录
A 组 基础演练
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1.(2024·镇江)下列各项调查适合普查的是( )
A.长江中现有鱼的种类
B.某班每位同学视力情况
C.某市家庭年收支情况
D.某品牌灯泡使用寿命
B
2.(2024·资阳)6名学生一周做家务的天数依次为4,4,5,7,7,7,这组数据的中位数和众数分别为( )
A.5,4 B.6,5
C.6,7 D.7,7
C
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3.下列说法正确的是( )
A.端午节我们有吃粽子的习俗,为了保证大家吃上放心的粽子,质监部门对广安市市场上的粽子实行全面调查
B.一组数据1,2,5,7,7,7,4的众数是7,中位数是7
C.水中捞月是必然事件
D.甲、乙两名同学各跳远10次,若他们跳远成绩的平均数相同,甲同学跳远成绩的方差为1.2,乙同学跳远成绩的方差为1.6,则甲同学发挥比乙同学稳定
D
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4.为了参加全市奥运知识竞赛,小颖同学经过层层选拔获得了参赛资格.她的笔试、演讲、答辩的成绩分别为85分、90分、80分,综合成绩中笔试占20%,演讲占65%,答辩占15%,则小颖同学的综合成绩为( )
A.86分 B.87.5分
C.86.4分 D.84分
B
5.(2024·济宁)为了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,班主任对全班50名同学进行了问卷调查(每名同学只选其中的一类),依据50份问卷调查结果绘制了全班同学喜爱节目情况扇形统计图(如图).下列说法正确的是( )
A.班主任采用的是抽样调查
B.喜爱动画节目的同学最多
C.喜爱戏曲节目的同学有6名
D.“体育”对应扇形的圆心角为72°
D
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6.(2024·宿迁)一组数据6,8,10,x的平均数是9,则x的值为 .
7.(2024·长沙)为了比较甲、乙、丙三种水稻秋苗的长势,每种秧苗各随机抽取40株,分别量出每株高度,计算发现三组秧苗的平均高度一样,并且得到甲、乙、丙三组秧苗高度的方差分别是3.6,10.8,15.8,由此可知
________种秧苗长势更整齐(填“甲”“乙”或“丙”).
12
甲
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B 组 综合运用
8.(2023·湖南)为增强学生安全意识,某校举行了一次全校3 000名学生参加的安全知识竞赛.从中随机抽取n名学生的竞赛成绩进行了分析,把成绩分成四个等级(D:60≤x<70;C:70≤x<80;B:80≤x<90;A:90≤x≤100),并根据分析结果绘制了不完整的频数分布直方图和扇形统计图.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:n= ,m= ;
150
36
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(2)请补全频数分布直方图;
解:D等级学生有:150-54-60-24=12(人),
补全频数分布直方图如图所示:
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(3)扇形统计图中B等级所在扇形的圆心角度数为 度;
(4)若把A等级定为“优秀”等级,请你估计该校参加竞赛的3 000名学生中达到“优秀”等级的学生人数.
144
解:3 000×16%=480(人).
答:估计该校参加竞赛的3 000名学生中达到
“优秀”等级的学生人数有480人.
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C 组 拓展创新
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9.(2023·河南)蓬勃发展的快递业,为全国各地的新鲜水果及时走进千家万户提供了极大便利.不同的快递公司在配送、服务、收费和投递范围等方面各具优势.樱桃种植户小丽经过初步了解,打算从甲、乙两家快递公司中选择一家合作,为此,小丽收集了10家樱桃种植户对两家公司的相关评价,并整理、描述、分析如下:
a.配送速度得分(满分10分):
甲:6 6 7 7 7 8 9 9 9 10
乙:6 7 7 8 8 8 8 9 9 10
b.服务质量得分统计图(满分10分):
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c.配送速度和服务质量得分统计表:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表格中的m= ; (填“>”“<”或“=”);
7.5
<
项目
统计量
快递公司 配送速度得分 服务质量得分
平均数 中位数 平均数 方差
甲 7.8 m 7
乙 8 8 7
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(2)综合上表中的统计量,你认为小丽应选择哪家公司?请说明理由;
解:选择甲公司,因为配送速度得分甲和乙的得分相差不大,服务质量得分甲和乙的平均数相同,但是甲的方差明显小于乙的方差,说明甲更稳定.故小丽应选择甲公司.(答案不唯一)
项目
统计量
快递公司 配送速度得分 服务质量得分
平均数 中位数 平均数 方差
甲 7.8 m 7
乙 8 8 7
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(3)为了从甲、乙两家公司中选出更合适的公司,你认为还应收集什么信息(列出一条即可)?
解:还应收集甲、乙两家公司的收费情况(答案不唯一,言之有理即可).
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