内容正文:
25版·数学课件
第一章 数与式
第2讲 整式与因式分解
第一部分 考点突破
01
知识盘点·夯实基础
03
课堂过关·实战检验
目录
02
重难突破·形成能力
04
创新拓展·提升素养
目录
知识盘点·夯实基础
考点梳理
1.代数式
(1)代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把 或表示数的 连接而成的式子,单独的一个数或一个字母也是代数式;
(2)求代数式的值:用具体数值代替代数式中的 ,计算得出结果,叫作求代数式的值.
数
字母
字母
目录
对点演练
1.填空:
(1)学校操场原有盆栽a盆,校庆活动增加50%,现有盆栽 盆;
(2)小明买单价为p元的商品n件,给卖家q元,应找回 元;
(3)某件商品原价为b元,先打八折,再降价10元,则现在的售价是
____________元.
目录
1.5 a
(q-pn)
(0.8b-10)
考点梳理
2.整式的分类(单项式、多项式)
(1)单项式:表示数字与字母 的代数式,单独的一个 或一个 也叫单项式;其中的数字因数叫作单项式的 ,所有字母的指数的 叫作单项式的 ;
(2)多项式:几个单项式的 ;多项式中的每一项叫作多项式的 ,次数 的项的次数为该多项式的次数;
(3)整式: 和 统称为整式.
目录
积
数
字母
系数
和
次数
和
项
最高
单项式
多项式
对点演练
2.下列各式:①,②0,③,④,⑤s=πr2,⑥-,
⑦b2-4ac,⑧m,⑨+1,其中单项式是 ,多项式是_____,整式是 (填序号).
3.单项式-a2b的系数是 ,次数是 .
4.多项式x2+2x+8是 次 项式.
目录
①②④⑧
③⑦
①②③④⑦⑧
-
3
二
三
考点梳理
3.整式的加减(5年2考)
(1)同类项:所含 相同并且相同字母的 也相同的项叫作同类项;所有的 项都是同类项;
(2)整式的加减运算法则:先去括号,再 .
对点演练
5.若单项式2xym+1与单项y3是同类项,则m-n= .
6.如果单项式3xmy与-5x3yn可以合并,那么m+n= .
7.化简:3a+b+2(a-2b)= .
目录
字母
指数
常数
合并同类项
-1
4
5a-3b
考点梳理
4.幂运算法则(5年2考)
a
目录
am+n
amn
anbn
am-n
对点演练
8.计算:
(1)-a4·a3= ;
(2)(-2a3)2= ;
(3)x5·x÷x2= ;
(4)(-p3)2-2p6= .
9.若ax=3,ay=2,则ax-y= ;a2x+y= .
目录
-a7
4a6
x4
-p6
18
考点梳理
5.整式的乘除运算(5年2考)
(1)单项式×单项式:①系数和同底数幂分别 ;②只有一个字母的照抄;
(2)单项式×多项式:m(a+b)= ;
(3)多项式×多项式:(m+n)(a+b)= ;
(4)单项式÷单项式:将系数、同底数幂分别 ;
(5)多项式÷单项式:①多项式的 除以单项式;②商相加;
目录
相乘
ma+mb
ma+mb+na+nb
相除
每一项
(6)乘法公式:
①平方差公式:(a+b)(a-b)= ;
②完全平方公式:(a±b)2= ;
(7)常用的完全平方公式变形:
①a2+b2=-2ab;
②a2+b2=+2ab;
③=+4ab;
④=-4ab.
目录
a2-b2
a2±2ab+b2
对点演练
10.计算:
(1)2x·5x2= ;
(2)(-3a2b)2·(-b2)2= ;
(3)-4a2(3a-1)= ;
(4)(x+3)(x-5)= ;
(5)10ab3÷(-5ab)= ;
(6)(8a2-4ab)÷(-4a)= ;
(7)(-2a+3)2= ;
(8)(2x+1)(2x-1)-x(4x-1)= .
目录
10x3
9a4b6
-12a3+4a2
x2-2x-15
-2b2
-2a+b
4a2-12a+9
x-1
11.计算:
(1)(a-3)(a+3)= ;
(2)( )=9m2-( )2;
(3)= ;
(4)(-x-3y)2= .
12.若x2+2mx+1是完全平方式,则常数m的值是 .
目录
a2-9
3m-2n
2n
4x2-2x+
x2+6xy+9y2
±1
考点梳理
6.因式分解常用方法(5年2考)
(1)提公因式法:ma+mb+mc= ;
(2)公式法:a2-b2= ;
a2±2ab+b2= .
注意:因式分解要分解到最后结果不能再分解为止,相同因式写成幂的
形式.
目录
m(a+b+c)
(a+b)(a-b)
(a±b)2
对点演练
13.因式分解:
(1)x2-2 030x= ;
(2)1-4y2= ;
(3)ax2-9a= ;
(4)3x3-6x2+3x= .
目录
x(x-2 030)
(1-2y)(1+2y)
a(x-3)(x+3)
3x(x-1)2
重难点1
重难点2
重难点3
目录
重难突破·形成能力
重难点4
重难点5
例1.(2024·内蒙古)下列运算正确的是( )
A.=9x3 B.=x2-4
C.=4a2b4 D.3a+4b=7ab
变式1.(2024·巴中)下列运算正确的是( )
A.3a+b=3ab B.a3·a2=a5
C.a8÷a2=a4 D.=a2-b2
重难点1 整式的运算
目录
上一级
C
B
例2.因式分解:
(1)3a2b+6a= ;
(2)25b2-9= ;
(3)a2-5(2a-5)= ;
(4)2m3-8m= ;
(5)x3y-6x2y+9xy= .
重难点2 因式分解
目录
上一级
3a(ab+2)
(5b+3)(5b-3)
(a-5)2
2m(m+2)(m-2)
xy(x-3)2
变式2.因式分解:
(1)3x2-3x= ;
(2)-2x2+18= ;
(3)y+2xy+x2y= ;
(4)a2(a-b)+25(b-a)= .
目录
上一级
3x(x-1)
-2(x+3)(x-3)
y(1+x)2
(a-b)(a+5)(a-5)
例3.(2023·常德)若a2+3a-4=0,则2a2+6a-3的结果是( )
A.5 B.1
C.-1 D.0
变式3.(2023·南通)若a2-4a-12=0,则2a2-8a-8的值为( )
A.24 B.20
C.18 D.16
重难点3 求代数式的值
目录
上一级
A
D
例4.已知a+b=4,ab=-5,求:
(1)a2+b2的值为 ;(2)a-b的值为 .
变式4.已知x+=,求x-的值.
目录
上一级
26
±6
解:∵x+,
∴=5,
∴-4x·=5-4=1,
即=1,解得x-=±1,
∴x-的值为±1.
例5.(2024·济宁)先化简,再求值:x(y-4x)+(2x+y)(2x-y),其中x=,y=2.
重难点4 整式的化简求值
目录
上一级
解: 原式=xy-4x2+4x2-y2=xy-y2,
当x=,y=2时,
原式=×2-22=1-4=-3.
变式5.(2024·甘肃)先化简,再求值:÷2b,其中a=2,b=-1.
目录
上一级
解:原式=÷2b
=÷2b
=÷2b
=2a+b,
当a=2,b=-1时,原式=2×2+=3.
例6.(2023·恩施)观察下列两行数,探究第②行数与第①行数的关系:
-2,4,-8,16,-32,64,…①
0,7,-4,21,-26,71,…②
根据你的发现,完成填空:第①行数的第10个数为 ;取每行数的第2 023个数,则这两个数的和为 .
重难点5 规律题
目录
上一级
1 024
-22 024+2 024
变式6.(2023·十堰)用火柴棍拼成如下图案,其中第①个图案由4个小等边三角形围成1个小菱形,第②个图案由6个小等边三角形围成2个小菱
形,……,若按此规律拼下去,则第n个图案需要火柴棍的根数为________ (用含n的式子表示).
目录
上一级
6n+6
必过题
提升题
培优题
目录
课堂过关·实战检验
1.(2024·广东)下列计算正确的是( )
A.a2·a5=a10 B.a8÷a2=a4
C.-2a+5a=7a D.=a10
2.(2023·深圳)下列运算正确的是( )
A.a3·a2=a6 B.4ab-ab=4
C.(a+1)2=a2+1 D.(-a3)2=a6
必过题
目录
上一级
D
D
3.(2023·广东)因式分解:x2-1= .
4.(2022·广东)单项式3xy的系数为 .
5.(2020·广东)已知x=5-y,xy=2,计算3x+3y-4xy的值为 .
6.(2020·广东)若3xmy与-5x2yn是同类项,则m+n= .
7.(2020·广东)分解因式:xy-x= .
目录
上一级
(x+1)(x-1)
3
7
3
x(y-1)
8.(2024·南充)先化简,再求值:(x+2)2-÷x,其中x=-2.
目录
上一级
解:原式=
=x2+4x+4-x2-3
=4x+1,
当x=-2时,原式=4×(-2)+1=-7.
9.(2024·广西)如果a+b=3,ab=1,那么a3b+2a2b2+ab3的值为( )
A.0 B.1
C.4 D.9
10.(2021·广东)已知9m=3,27n=4,则32m + 3n的结果是( )
A.1 B.6
C.7 D.12
提升题
目录
上一级
D
D
11.(2023·云南)按一定规律排列的单项式:a,a2,a3,a4,a5,…,第n个单项式是( )
A. B.
C.an D.
12.(2023·凉山)已知y2-my+1是完全平方式,则m的值是 .
目录
上一级
C
±2
13.(2019·广东)如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是 (结果用含a,b代数式表示).
目录
上一级
14.(2021·广东)若x+=且0<x<1,则x2-= .
a+8b
-
15.【提出问题】在数学课上,老师提出一个问题:“任意奇数的平方减去1后都一定是8的倍数吗?”
【计算验证】(1)计算:32-1= ;52-1= ;72-1= ;以上计算结果均 (填“是”或“不是”)8的倍数;
培优题
目录
上一级
8
24
48
是
解:任意奇数的平方减去1后都一定是8的倍数.证明如下:
由题意得奇数为2n+1,
则有(2n+1)2-1=(2n+1+1)(2n+1-1)=2n(2n+2)=4n(n+1),
又∵n,n+1是两个连续的整数,
∴其中必有一个是2的倍数,
∴(2n+1)2-1能被8整除.
【解决问题】(2)设奇数为2n+1(n为整数),请你先试着回答老师提出的问题,再“论证”你的结论;
目录
上一级
【拓广延伸】(3)任意奇数的平方加上1后都一定是 的倍数.
目录
上一级
2
解析:设奇数为2n+1,
则有(2n+1)2+1=4n2+4n+2=2(2n2+2n+1),
∴任意奇数的平方加上1后一定是2的倍数.
目录
创新拓展·提升素养
16.(教材改编)我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例,如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律,例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应=a2+2ab+b2展开式中的系数等等.
(1)根据上面的规律,的展开式为 ;
目录
a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(2)①的展开式中共有 项,所有项的系数之和为 ;
②推测的展开式中共有 项,所有项的系数之和为 .
目录
10
29
2n
$$